2014年云南师范大学行政学原理考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题
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云南师范大学
2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业:马克思主义基本原理、思想政治教育
考试科目及代码:马克思主义基本原理概论 704 (答案必须写在答题纸上、写在卷面上无效)
一、简答题(每小题15分,共90分)
1.马克思主义最根本的世界观和方法论。
2.实践是人的存在方式。
3.矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。
3.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
5.劳动力商品的特殊性。
6.实现共产主义是历史发展规律的必然要
二、论述题(每小题 30 分,共60分)
1运用唯物史观关于“人民群众是历史的创造者” 的原理,分析当前开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。
2. 结合资本主义社会发展的历史与现实,分析经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现。
2014年云南师范大学中国地理考研真题一、简答题(共90分)1、简述准噶尔盆地的(我是乱码)地理特征。
(12分)(第二章P26)准噶尔盆地是中国第二大(我是乱码)盆地,盆地中分布着中国第二大沙漠——古尔班通古特沙漠。
因盆地西部山地不高,又有风口,属半封闭型盆地,降水(我是乱码)稍多,植被较密,主要为固定、半固定沙丘。
草场广阔,畜牧业发达。
盆地南缘受天山冰雪融水浇灌,绿洲农业发达,北疆(我是乱码)油气田位于其中。
2、简述青藏高原隆起对中(我是乱码)国气候区域分异的影响。
(12分)(第二章P36,课后题)(1)巨大的青藏高原海拔(我是乱码)高达3000米临界高度时,对气流产生动力作用和热力作用,改变了东亚大气环流的格局,形成了现代东亚季风,使得中国东部(我是乱码)成为了世界上著名的森林、森林草原景观区,冬季风向南扩展,势力大增,高原季风加大了海陆季风强度,使东部季风(我是乱码)区气温年较差增大,降水集中于夏季,西风分支的建立与消退在某种程度上控制了季风的进退,使季风区温度带南移。
(2)青藏高原的抬升使得本就(我是乱码)深居内陆比较干旱的西北地区在青藏高原的动力和热力作用下,加剧了冷空气的下沉堆积,特别是印度洋水汽(我是乱码)被阻截,更加加剧了干旱化的程度,扩大了西北地区干旱化的范围。
(3)青藏高原在抬(我是乱码)升的过程中,一方面伴随着降温过程,另一方面,来自印度洋、太平洋和大西洋的水汽被阻挡,边缘山地降水增加,形成高原(我是乱码)季风,内部出现寒旱化。
3、简述中国降水类型(我是乱码)的地区分布。
(14分)(第二章P44)①华北“春旱夏雨型”,②长江中(我是乱码)下游地区的“春雨、梅雨、伏旱型”,③青海南部、西藏东部四川西部和云南大部及华南的“冬春旱、夏秋雨型”,④青藏(我是乱码)高原西部的“夏雨集中型”⑤湖北西部、四川盆地和贵州大部地区的“全年多雨型”,⑥东北东部地区的“夏秋(我是乱码)雨型”,⑦西北内陆的“全年干旱型”。
云南师范大学
2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业: 心理健康数育(专业学位)
考试科目及代码: 学校心理辅导 807
(答案必须写在答题纸上、写在卷面,上无效)
一.名词解释(每小题5分,共30分)
1.心理档案
2.行为样组
3.督导
4. 心理枯竭
5.团体支持
6.暗示
二、简答题(每小题12分,共60分)
1.当前教师心理不健康主要有哪些特征?
2.心理咨询师的个人成长应考虑哪些问题?
3.个案辅导的主要目的是什么?
4.对学生开展职业辅导应注意哪些问题?
5.对高三学生进行性心理辅导包括哪些方面的内容?
三、论述题(每题25分,共25分)
试论教师压力的主要来源?
四、现象分析及具体案例辅导(每题35分,共35分)
下列是一个初中生的一段日记描述:
我的乳房,直到此时以前还几乎没有察觉到的乳房,开始轻柔地鼓起来了,其魅力使我惊喜又使我困窘害差。
我的臂部,像男孩的一样,现出另一种波形,透过我的整个存在,我感觉到一种心潮起伏的、热望的、真实的冲动,以致于夜时睡不着觉,带有浑身发热的,令人厌烦的躁动不安,在床上翻来覆去……
上述这一日记说明了什么现象?假如你是这位少女的班主任,你应该如何看待这一问题?假如需要心理辅导,你的心理辅导的主要内容是什么?。
一、名词解释(每小题3分,共30分)1、时值2、动作电位3、晶体渗透压4、H b氧合作用5、心率储备6、氧亏7、消退抑制8、运动动力定型9、超量恢复10、等动练习二、简答题(每小题8分,共80分)1、肌肉的生理特性有哪些?2、简述神经的兴奋是如何传递给肌肉的。
3、血液是怎样维持酸碱平衡的?4、简述心电图各波形意义及运动员安静时的心电图特点。
5、肌红蛋白与血红蛋白有哪些不同生理特征。
6、简述ATP分解供能的主要机制。
7、简述决定力量大小的生理因素。
8、判断疲劳的方法主要有哪些。
9、建立条件反射有哪些条件。
10、简述影响力量训练效果的因素有哪些。
三、论述题(每小题20分,共40分)1、论述有氧耐力的生理基础。
2、第二信号系统在形成运动技能过程中有什么作用?第二部分考试科目及代码:学校体育学411一、名词解释(每小题5分,共30分)1、体育教学2、分解法3、适量性原则4、重复法5、战术6、持续训练法二、简答题(每小题10分,共30分)1、对学校体育口标多元化的认识?2、体育教学过程的基本要素?3、完整法有何优点?它适于在什么情况下采用?4、运动训练有何特点?5、体育教师的作用有哪些?6、快乐体育教学模式追求的教学目标?三、论述题与运用题(每小题20分,共60分) |、体育教学中示范法的运用?2、体育(实践)课质量的全面评价?3、初二年级某班有学生75人(其中女生25人),该班在上一节体育课时有篮球场、小运动场各一块,篮球10余个,三羊一个,踏跳板一块,垫子两块。
请你回答:该班的这一节体育课应当上什么内容?采用何种教学组织形式?为什么?一、填空题(每小题3分,共15分)1、体育学习主耍是在从事()练习的过程中进行。
2、运动技能的形成过程可以分为认知与定向阶段、联系形成阶段和()阶段。
3、影响体育策略获得和运用的外部条件主要有体育教师、体育学习内容的难度、学习时间与反馈调节和()。
4、体育课程学习评价方法的选择上耍关注学生的()差异。
云南师范大学2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第一部分教育学原理(共60分)一、名词解释(每题5分,共10分)1.个人本位论2.非正式群体二、解答题(每题15分,共30分)1.简要分析教师专业发展。
2.简述我国基本教育公平的主要问题三、论述题(每题20分,共20分)论述信息化时代的学校教育改革第二部分中外教育史(共60分)一、名词解释(每题5分,共20分)1.《理想国》2.泛智教育3.癸卯学制4.晏阳初二、解答题(每题10分,共20分)1.简答人文主义教育的主要特征2.简答张之润“中体西用”教育思想的内容三、论述题(每题20分,共20分)论述杜威实用主义的教育思想及其影响第三部分教育心理学(共30分)一、解答题(共10分)简述麦基奇等提出的学习策略分类二、论述题(共20分)结合实际分析影响问题解决的主要因素,并谈谈如何培养学生为题解决的能力云南师范大学2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第四部分教育学原理(共60分)一、名词解释(每题5分,共10分)3.形成性评价4.价值澄清模式二、解答题(每题15分,共30分)3.简要分析知识对于人的发展的多方面价值。
4.简要评述活动课程。
三、论述题(每题20分,共20分)论述多元文化与当代教育变革的关系第五部分中外教育史(共60分)一、名词解释(每题5分,共20分)1.察举例2.朱子读书法3.昆体良4.《爱弥尔》二、解答题(每题10分,共20分)1.简答唐代学校教育制度的特点。
2.简答陶行知生活教育的思想。
三、论述题(每题20分,共20分)试述终身教育思潮及其意义.第六部分教育心理学(共30分)一、解答题(10分)举例说明什么是下位学习(类属学习)?二、论述题(20分)举例说明常用的精细加工策略。
云南师范大学2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第七部分教育学原理(共60分)一、名词解释(每题5分,共10分)5.社会本位6.双轨制二、解答题(每题15分,共30分)5.简要分析人的发展即基本特征6.评述布鲁纳的教育过程思想三、论述题(每题20分,共20分)结合课堂教学案例,说明掌握知识与发展智力之间的关系.第八部分中外教育史(共60分)一、名词解释(每题5分,共20分)5.学园2.《爱弥儿》二、解答题(每题10分,共20分)3.简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响.三、论述题(每题20分,共20分)试述布鲁纳结构课程观及其对我国基础课程改革的启示.第九部分教育心理学(共30分)一、解答题(10分)简述服了和布朗提出的教师成长阶段的主要内容二、论述题(20分)试述科尔伯格的道德发展阶段理论第十部分中国教育史(共30分)一、名词解释(每题5分,共10分)1.有教无类2.京师同文馆二、论述题(每题20分,共20分)试述陈鹤琴教育思想的特点及贡献云南师范大学2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第十一部分教育学原理(共60分)四、名词解释(每题5分,共10分)7.教育内在价值8.直线课程五、解答题(每题15分,共30分)7.信息时代对中小学生的素质要求8.教育的相对独立性是什么?六、论述题(每题20分,共20分)结合实际,谈谈理论理论联系实际原则。