高水平专业、教学团队、课程建设发展建议

高水平专业、教学团队、课程建设发展建议
一、提高专业水平
1.加强师资建设。

加强师资队伍，培养高水平教师队伍，吸引具备优秀学术能力的专家讲师进校任教，使学校现有教师队伍持续提升学术水平和教学质量。

2.完善课程质量保障体系。

建立科学人性化的课程开发、审核、实施、评价机制，不断提高教学质量和评教结果。

3.增强教学研究能力。

组建学校多学科结合、多媒体支持的网络教学实践中心，通过调研、实践项目研发，不断深化教学改革，推进教学质量的进一步提高和可持续发展。

二、加强教学团队建设
1.建立师资教学团队。

积极构建以优秀教师队伍和专家讲师为依托的师资教学团队，建立师资团队的延伸服务网络，进一步促进技术、管理、教学等能力的发展。

2.完善师资培养评估体系。

建立完善的公正、透明、科学的师资培养评估体系，通过专业能力、技术能力、学科发展能力等指标衡量师资建设效果。

3.发挥教学团队作用。

加强教学团队建设，加强交流合作，深入推进教学共同体的建设，提出更多、更有效的教学改革策划。

三、课程建设发展建议
1.提高课程开发水平。

以中外优秀课程资源为蓝本，依据本校的实际情况，灵活运用现代教育技术，开发体系完善、创新性强、新颖科学的课程体系，提高课程
建设的水平。

2.不断重视专业课程。

要坚持课程精品化，重视专业课程研发，加强对新技术、新方法在课堂教学上的应用研究，使校内课程研发体系更为完善，保证课程质量。

3.拓展国际语言课程。

依托本校所建设的国际语言课程，建设完善的国际语言中心，大力开展国际交流活动，拓宽学生国际视野和真实口语交流能力。