部编人教版一年级语文下册《15 文具的家》教案含教学反思和作业设计

15 文具的家

备课素材

【写作背景】

《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文，课文以通过贝贝找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。

全文共6个自然段，1、2自然段交代了事情的起因，第3、4、5自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然的写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。

【作者介绍】

圣野：1945年就读于浙江大学。1947年参加《中国儿童时报》的编辑工作。1949年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支队。40年代末出版过诗集《啄木鸟》《列车》和《小灯笼》。建国后曾在部队做文教宣传工作。1957年复员转至上

海少年儿童出版社，同年起主编《小朋友》杂志，此后长期从事编辑工作，业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。出版有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。一些诗作曾多次译成外文介绍至国外。作品多次获全国奖。 【与课文有关的资料】

文具

文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 一般指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺 笔记本、文件袋、文件封套、计算器等。 【其他资料】 爱护文具三字经：

三字经：爱护文具

小文具，要爱惜。小书包，装整齐。 不撕书，不咬笔。好孩子，能自理

三字经：使用铅笔

小铅笔，自己削。讲卫生，不能叼。 学写字，三指捏。身坐正，头不斜

课后作业

基础积累大巩固

一、小兔学播音。（用“ ”画出加点字的正确读音） ji ǎn zh ǐ

j ǎn z ǐ

su ǒ d ū

shu ǒ di ū

二、比一比，看谁的雪球滚得大。

检．

查 所．以 仔．

细 丢．

掉

放放学放假开放

文

平

阅读能力大提升

三、重点段落品析。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

1.用文中的近义词填空。认真—（）

2.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？

思维创新大拓展

四、口语交际。

当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时，你要用到它们，你会怎样向同学借？

参考答案

一、检 jiǎn 仔 zǐ所 suǒ丢 diū二、文具文章语文平时平常很平三、仔细仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。四、示例：小明，我忘了带橡皮了，我能借你的用一下吗？