五年级下册语文金字塔ppt教学课件

根据统编教材整理 五年级语文下
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课文精讲
九月的开罗是金色的。
点明时间和 地点，总起 全文。
知识链接
开罗是埃及首都，古 埃及人称开罗为“城市 之母”，阿拉伯人把开 罗叫做“卡海勒”，意 为征服者或胜利者。
课文精讲
环境描写，相同句式，反复渲染， 读起来头脑浮现中一片金色画面。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中 的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放 射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片 耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
（结果）
建造金字塔时的古埃及——悠久的文明和取得的
成就。
（原因）
初读感知
《不可思议的金字塔》以 说明文的形式编写，主要以 传播有关金字塔的知识、指 明金字塔的特点为目的。
课文精讲
最大的金字塔--胡夫金字塔 塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米
作者运用列数字的说明方法，运用一系列数据准 确、具体写出了胡夫金字塔规模大、工程浩大的特点。
合作探究
周围的环境
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山， 《金字塔夕照》 似乎一切金色的来源，都是从它那里放射出来的。
《不可思议 的金字塔》
在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人 的采石场遗迹。
除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙 等多种令人惊叹的建筑成就。
合作探究
智慧结晶
几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠 《金字塔夕照》 熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它
感悟提升
《金字塔夕照》既是 一篇典型的“风貌通讯”， 又是一篇独具匠心、极具 意境之美的散文。展现了 一幅幅金字塔在夕阳照耀 下的美丽图景，描述厚重 文化遗产，歌颂人类伟大 创造。
初读感知
读非连续性文本,要 注意读图和筛选信息。说 一说你从这一部分中获得 了哪些信息？
初读感知
以最大的金字塔——胡夫金字塔为例，介绍金字 塔建造规模浩大，工艺精湛，设计精巧。
写了金字塔开阔 而又雄浑的特点。
课文精讲
读句子，积累词语
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼 的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
表示颜色的 ABB式词语
绿油油 黑黝黝 白花花 黑乎乎 红彤彤 红通通
课文精讲
“我”思考金 字塔名字是怎 么得来。
我不知道“金字塔”这个译名中的 “金”，最早是怎么得来的。不管出于什 么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔 多像一个“金”的汉字。几千年来，在人 们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝， 人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还 要贵重。
合作探究
《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》这两篇 文章哪些内容是相互印证的？
建造的位置
周围的环境
智慧的结晶
不解之谜
合作探究
建造的位置
《金字塔夕照》
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的 沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古 老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
《不可思议 的金字塔》
金字塔就建在尼罗河的西岸。
开罗是埃及首都，古埃及人称开罗为“城市之母”，阿拉伯人把开罗叫做“卡海勒”，意为征服者或胜利者。
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
说一说，两篇文章分别写了什么？ 说一说你从这一部分中获得了哪些信息？
各有各的情趣，各有各的美，但
点题，写出夕照下的金字塔令人难忘。
我觉得最令人难忘的，恐怕还是 几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
描写式结尾，描写金字 塔壮丽景色，给读者以形 象具体的感受。
结构梳理
金字塔就建在尼罗河的西岸。
金字塔夕照
“我”思考金字塔价值所在。
最大的金字塔--胡夫金字塔
黑乎乎 红彤彤 红通通
读非连续性文本,要注意读图和筛选信息。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
合作探究
想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？
体裁 不同
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
抒情散文
非连续性文本
合作探究
说一说，两篇文章分别写了什么？
内容 不同
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
主题思想
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了 夕__阳__下__金__字__塔__的__雄__浑__之__美____以及作者由此 引发的_万__千__思__绪__，抒发了作者对金字塔的 _喜__爱__与__赞__叹__。
借助课文内容，大胆推测：
用一个巨大的杠杆， 一端用绳子绑住石块， 另一端通过人力将石块 吊往上方，然后将石块 逐步往上堆砌。
用土堆成斜坡， 利用木质滚轴将石块 拉上去。
利用水的浮力运 送石块。
合作探究
金字塔是怎么建成的，至今科学家 也没有给出一个科学说法，我们的任务 就是要通过这样的文本学习，激发探究 欲，点燃想象的火花，进行大胆推测。
用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。
举例子的说明方法，体现建造工艺精湛。
熠熠 作比较，通过鲜明对比,突出强调金字塔高、大的特点。
开阔 无边 利用水的浮力运送石块。
发光 《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了________________________以及作者由此引发的_________，抒发了作者对金字塔的___________。
无疑比金子还要贵重。
《不可思议 的金字塔》
每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋 利的刀刃插入石块之间的缝隙。
合作探究
不解之谜
那一片迷人的金色，简直把你融进一个 《金字塔夕照》 神奇的境界，使你充满豪迈的感觉和无边的
遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
《不可思议 的金字塔》
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均 距离。
《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯”，又是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。
点明时间和地点，总起全文。
点题，写出夕照下
的金字塔令人难忘。
课文精讲
那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，
使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种
怀古的幽思……
沉静地深思
指悠远地想象， 无拘无束地联想。
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了________________________以及作者由此引发的_________，抒发了作者对金字塔的___________。
而又 的遐 《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯”，又是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。
的珍 说一说，两篇文章分别写了什么？
雄浑 宝 想 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
对比，突出夕照中金字塔的色彩美。
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
这大漠夕照中金字塔的色彩。 那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
以最大的金字塔——胡夫金字塔为例，介绍金字塔建造规模浩大，工艺精湛，设计精巧。
列数字，写出金字塔建造之奇。
课文精讲
用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左 右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积 相当于126个篮球场那么大。
作比较，通过鲜 明对比,突出强调 金字塔高、大的 特点。
列数字，运用一 系列数据具体写 出了胡夫金字塔 高、大的特点。
课文精讲
每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的 刀刃插入石块之间的缝隙。
举例子的说明方 法，体现建造工 艺精湛。
课Hale Waihona Puke Baidu精讲
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
列数字，写出金 字塔建造之奇。
课文拓展
古埃及的悠久文明
天文学
数学
几何学
木乃伊
课文拓展
令人惊叹的建筑成就
造船技术
采石技术
造屋技术
合作探究
当时既没有车辆，又没 有机器，人们是怎么修建金 字塔的呢？
合作探究
“我”思考金字 塔价值所在。
形容光彩闪耀的 样子。
课文精讲
对比，突出夕照中金
字塔的色彩美。
举例子的说明方法，体现建造工艺精湛。
有 人 说 金 字 塔 的 白 昼 和 月 夜 ， 《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了________________________以及作者由此引发的_________，抒发了作者对金字塔的___________。