部编版七年级上册语文：诫子书

2.词类活用
（1）非学无以广才 （形容词的使动用法，使……广，增长） （2）非志无以成学 （名词用作动词，立志）
3.古今异义
（1）非宁静无以致远（古义：集中精神，不分散精力；今义：环境、心情安静） （2）险躁则不能治性 （古义：轻薄；今义：遭遇不幸或发生灾难的可能） （3）淫慢则不能励精 （古义：懈怠；今义：速度低；走路做事等费的时间长）
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，
悲守穷庐，将复何及!
年纪随同时光而疾驰逝去，意志随岁月而消失， 最终凋落衰残，大多对社会没有贡献（意译）， 只能悲哀地坐守着那贫寒的居舍，那时再后悔又 怎么来得及！
译文
君子的行为操守，以宁静专一来修养身 心，以节俭生活来培养品德。不恬静寡欲就 无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远 大目标。学习必须静心专一，而才干来自于 学习，不学习就无法增长才干，不定下志向 就无法学有所成。放纵懈怠就不能振奋精神 ，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光 而疾驰逝去，意志随岁月而消失，最终凋落 衰残，大多对社会没有贡献，只能悲哀地坐 守着那贫寒的居舍，那时再后悔又怎么来得 及！
意/与日去，遂(suì)成/枯落，多不/接世。悲守 /穷庐(lú)，将复/何及!
二、精读课文，重点词语检测， 疏通文意
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡 泊(淡泊)无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成 学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 穷庐，将复何及！
重要虚词检测
1.之 夫君子之行 （之：结构助词，的） 2.以 静以修身，俭以养德 （以：连词，表目的，译为“来”） 3.则 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 （则：连词，表示承接关系，可译为“就”） 4.与 年与时驰，意与日去 （与：随着，随同） 5.何 将复何及 （何：疑问副词，怎么）
翻译美句
4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
肇州县朝阳乡中学 王立峰
诫子书 ——诸葛亮
读下面的对联，猜猜写的是哪位名人？
。
收二川，排八阵，六出七擒， 五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 取西蜀，定南蛮，东和北拒， 中军帐里变金木土爻神卦，水面偏能用火攻
作者简介
诸葛亮 ——中国传统文化中忠臣与
智者的代表人物：品格高洁，才 学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已
一、初读课文，读准字音、停顿
1.看视频范读，标注停顿及字音。
2.自由读课文
3.学生试读
4.齐读
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夫(fú)/君子/之/行，静/以修身，俭/以养
德。 非/淡（dàn）泊（bó） /无以/明志，非/ 宁静/无以/致远。夫(fú)/学/须静也，才/须学也，
非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫(yín)慢/ 则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，
诸葛亮（ 181—234），复 姓诸葛，名亮， 字孔明，三国时 期蜀汉著名的政 治家、军事家。 号卧龙先生。
作品简介
《诫子书》--家训，家书。高 度概括了作者一生做人的准则， 堪称教子的千古范文。
学习目标：
一、初读课文，读准字音、停顿。 二、精读课文，重点词语检测，疏通 文意。 三、研读课文，理解文章内容。赏析 精彩妙点，积累名言警句。 四、熟读成诵，聆听先哲教导，汲取 精神养料。
重要实词检测一
1.静：
屏除杂念ห้องสมุดไป่ตู้干扰，宁静专一
2.淡泊 内心恬淡，不慕名利
3.致远： 达到远大目标
4.广才： 增长才干 5.淫慢： 放纵懈怠
6.励精： 振奋精神
7.险躁： 轻薄浮躁 8.治性： 修养性情
9.驰： 疾行，指迅速逝去
重要实词检测二
1.一词多义
非学无以广才
学 非志无以成学
（学习） （学业）