爱的教育读后感 (2)

《爱的教育》读后感
这学期我们幼儿园组织老师们一起阅读了《爱的教育》这本书，本以为《爱的教育》讲的就是老师与学生之间的爱，原来远远不止这些。

这位意大利的小男孩恩科利在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛看到别人的优点，不论别人的贫贱、地位、工作。

用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在爱的基础上。

从最小的爱来说，恩科利与他同学、姐姐之间的爱。

其次是书中孩子们与他们父母、老师之间的爱。

最后往大了说还有对国家崇高的爱。

每个故事的篇幅都不长，也许是一篇简单的日记、也许是帕尔伯尼老师讲的每月故事、又或许是恩科利父母给他的一封信，但都有一个感人的故事。

表达了作者对家庭、学校、父母、姐妹师生之间关系的看法。

看完这本书之后，作为一位老师，有一篇我特别有感触。

例如：《宽宏大量的品德》，恩科利上课时看见有三四个同学正在戏弄科罗西，科罗西是一个一只胳膊因残废而垂在胸前、妈妈以卖菜为生的孩子。

在受到佛朗蒂变本加厉地嘲笑下，失去理智的科罗西将墨水瓶扔向佛朗蒂，却不想丢在了刚进教室的帕尔伯尼先生身上。

而帕尔伯尼老师并没有盲目地指责他，而是把事情的来龙去脉弄清楚了，并请真正的“肇事者”起立，承认错误。

在这件事情上帕尔伯尼老师不仅培养了学生有坦白过失、承担责任的勇气。

还告诉我们应该尊重残疾的孩子，欺负侮辱一个不幸的人，做法是可耻的。

最重要地告诉作为老师的我们在生活中也应该这样，遇到问题要先弄清楚事情的真相，不要随意的责骂孩子。

更应该用一颗宽容的心来对待、包容他们。

当然在这本书中，除了这位沉默寡言，好像非得要摸透他们心中所有秘密的帕尔伯尼老师；还是恩科利那个身材瘦小，如同他们同窗好友的三年级老师；或者是仍有病在身，劳累不堪，却仍对他们循循善诱，关怀备至的二年级老师。

都值得我学习，他们都像温柔慈爱的母亲一样对待他们的学生。

关上这本书，心中仍有小小的感动。

看见书的背面有三行字，作为读完这本书的总结：“没有爱就没有教育”、“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样”、“教育是根植于爱的”。