口语交际：春游去哪儿玩
一、明确交际话题
本次口语交际的主题是( )
A．周末去哪儿玩
B．春游去哪儿玩
二、交际方法
1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来
反对。( )
(2)春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知
道地方，可以向当地的人们请教。( )
(3)建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。( )
(4)春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而
过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。( )
(5)耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。( )
(6)先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩
路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。( ) 2．关于春游的地点，下列说法正确的是( ) A．我认为哪里好玩、有趣，其他同学就必须去哪儿。
B．每个人可以选择一个地方春游，这样会符合每个人的兴趣。
C．每个人选择一个地方说一说，接着展开讨论，最后投票确
定春游的地方。
D．班长是一班之长，由班长来决定，更有说服力。
3.下列做法顺序正确的是( )
A．全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。
B．投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。
C．分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。
D．全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
三、实践交际活动
1．确定地点，查找相关资料，完善自己的发言稿。
(1)春游地点：
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(2)这个地方的特色：
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____________________________________________________ 2．开展的活动。
(1)春游行动路线：
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(2)安排哪些活动：
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口语交际：春游去哪儿玩
一、B
二、1.(1)×(2)×(3)√(4)×
(5)√(6)√
2．C 3.C
三、1.(1)略。(2)略。
2．(1)略。
(2)示例：放风筝比赛、摄影大赛等。
(3)示例：①听从组织安排，不单独行动；②爱护环境，不乱扔垃圾；③鞋子要合脚，戴遮阳帽等等。
