故 ⑦乡托,物亲言爱志的旅:故通乡过途,对难物。忘品啊的在!⑦描写路和叙上述,,表我现自一己的直志向在和意想愿。着:“爸爸一定变帅啦!”
文章重点叙述了六年级的“我”去工地看爸爸的经历,通过典型的细节描写,表现了父亲工作的辛苦,更突出了父爱的深厚,表现了孩子的感
恩以情题怀 记。的形式,总结出个人但为之是感恩,当的诸我多事见情。到朝我挥手的人,是有着一头“嚣张”
密 文集章地结淌 构2过 清.他 晰除的,情每感了一真寸挚直皮,中肤接心,黝突黑抒出的,是皮情一肤篇闪以佳着作红外。光。,还可以将情感渗透在叙述和描写中,即
难得有时间卧在父亲身边,细数着他的白发。
间接抒情。 ①借景抒情法:作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。
如果没有触动情怀的人物和事件,就不会使文章有血有肉,言之有物。 所以,我便将怒火全数发泄在父亲身上。
写作指导
①借景抒情法:作者带着强烈的主观感情去描写客观景物 ,通过景物来抒情。 ②触景生情法:是指触及外界景物而引起情思,发出感叹 情怀的方法。 ③咏物寓情法:通过描写客观事物来表达自己思想感情的 一种表现手法。 ④咏物言志法:指感于外物而述志抒怀的方法。
写作指导
⑤融情于事法:通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体 事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。 ⑥融情于理法:把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以 使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的 情思,拨动人的心弦。 ⑦托物言志:通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向 和意愿。
③比喻,生动形象地描写了旭日东升时海面美丽的景象。
佳作示范
当红霞再次染透天际时,勤劳的故乡人已驾着小舟,踏着海浪归来 了。看④,夕阳下,那满舱的带鱼、鲳鱼都泛着银光;而那一条条披着金衣 的大黄鱼则是名副其实的跳高健将,不断蹦跳着。瞧那一舱舱墨鱼、章鱼 正在你拥着我,我挤着你,发出“嗦嗦”的响声,仿佛在互相诉说着这奇特 的遭遇;那淘气的虾,扭动着肥硕的身子,在同伴的身上蹦来跳去,豆青色的 背在霞光中晶莹透亮,闪闪烁烁。