小班美术活动教案：开飞机

幼儿园小班美术《开飞机》教案一、教学目标1.让幼儿了解飞机的形态和特点。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.激发幼儿对美术的兴趣，培养其对美的感知能力。

4.培养幼儿的团队合作意识和表达能力。

二、教学准备1.纸、颜料、画笔、剪刀。

2.播放一段飞机的视频或展示一些飞机图片。

3.玩具飞机或飞机模型等辅助教具。

三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.通过展示飞机的图片或模型，引入本节课的主题“开飞机”。

2.和幼儿一起讨论飞机是什么，飞机有什么特点等。

第二步：示范与讲解（10分钟）1.教师示范如何用纸和颜料画出飞机的形状。

2.介绍如何剪裁、涂色，让幼儿了解制作飞机的步骤。

第三步：实践操作（30分钟）1.让幼儿动手尝试用纸和颜料制作自己的飞机。

2.鼓励幼儿发挥想象，在飞机上添加自己的设计和装饰。

第四步：展示与分享（10分钟）1.家长与幼儿一起欣赏彼此制作的飞机作品。

2.幼儿可以说说自己的设计点和创意。

第五步：总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾整个制作过程，总结飞机的特点和完成的作品。

2.鼓励幼儿分享感受和体验。

四、延伸活动1.制作飞机的工艺品，如飞机模型、立体卡片等。

2.角色扮演游戏，让幼儿扮演飞行员、空姐等角色，体验开飞机的乐趣。

五、教学反思1.本节课注重培养幼儿的动手能力和创造力，但在实践环节需要教师提供更多个性化的指导和帮助。

2.可以结合故事、音乐等元素，丰富飞机主题的教学内容，激发幼儿更多的想象力和参与度。

六、家园共育1.给家长提供一个亲子制作飞机的活动，促进家园合作。

2.将幼儿的飞机作品展示在班级的美术墙上，让家长和其他幼儿一起欣赏。

以上是《开飞机》主题美术教案的详细内容，希望能够为幼儿园小班的美术教学提供一些参考和启发。

让我们共同努力，为幼儿的艺术成长和创造力的发展添砖加瓦！。

一、活动名称：小班游戏活动——开飞机二、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 锻炼幼儿的平衡能力和空间感知能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

4. 提高幼儿的自信心和勇气。

三、活动准备：1. 宽敞的场地，确保幼儿可以自由活动。

2. 轻柔的音乐，为活动营造愉快的氛围。

3. 彩纸、剪刀、胶水等材料，用于制作飞机。

4. 飞行玩具或者纸飞机，用于示范和引导幼儿。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的飞行动作，如模仿飞鸟飞翔、飞机旋转等，让幼儿熟悉飞行的基本动作。

2. 制作飞机（10分钟）：教师向幼儿展示如何制作飞机，引导幼儿自己动手制作。

在制作过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作情况，给予适当的帮助和鼓励。

3. 飞行比赛（5分钟）：教师组织幼儿进行飞行比赛，看谁的飞机飞得最远、最稳定。

在比赛过程中，教师要确保幼儿的安全，避免碰撞和摔伤。

4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和体验，让幼儿认识到团队合作的重要性。

教师要对幼儿的表现进行点评和鼓励，提高幼儿的自信心。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与幼儿一起进行飞行游戏，培养幼儿的兴趣和爱好。

2. 环境创设：在教室中设置一个“飞行角”，让幼儿在自由活动时间进行飞行游戏，锻炼幼儿的平衡能力和空间感知能力。

3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿进一步了解飞机的相关知识。

六、活动名称：小班游戏活动——开飞机六、活动重点与难点：1. 活动重点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 活动难点：锻炼幼儿的平衡能力和空间感知能力。

七、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的飞行动作，如模仿飞鸟飞翔、飞机旋转等，让幼儿熟悉飞行的基本动作。

2. 制作飞机（10分钟）：教师向幼儿展示如何制作飞机，引导幼儿自己动手制作。

幼儿园小班教案《开飞机》含反思教学目标1.学生能够模仿开飞机的动作，增强肢体协调能力。

2.学生能够跟随音乐节奏，增强音乐感知和节奏感。

3.学生能够借助教师、同伴的帮助，增强社交能力。

4.学生能够感受到教育活动的乐趣，增强学习兴趣。

教学准备1.舒缓的音乐。

2.一架玩具飞机。

3.教师制作的手工飞机、火车、汽车等模型。

教学过程步骤一：引入活动教师问孩子们是否想过开飞机的生活，引导孩子们进行联想。

步骤二：体验活动1.教师引导孩子们一起开飞机，大手大脚的模仿开飞机的动作。

教师每隔一段时间会更换开飞机的场所，如上山下海、穿越丛林等，激发孩子们的好奇心。

2.教师放上舒缓的音乐，引导孩子们按照音乐的节奏开飞机，增强音乐感知能力。

教师也可以使用手工制作的模型，让孩子们模仿模型上的动作开不同类型的交通工具。

步骤三：巩固活动引导孩子们进行游戏，教师提出问题，比如要跨越山脉、穿过湖泊等，让孩子们开飞机出行。

步骤四：反思活动1.教师带领孩子们回顾今天的活动，从孩子们口中找出好的体验，并夸奖孩子的表现。

2.教师询问孩子们在活动中遇到的问题，以及自己是否能够解决，帮助孩子们提高解决问题的能力。

教学评估在活动中，教师观察并记录孩子们学习中的状态。

反思通过本次活动，我意识到自己在活动设计过程中有些教学方法和步骤不够科学合理，没有充分考虑孩子们的认知发展和兴趣特点，导致部分孩子参与度不高。

因此，我需要在设计活动时更加注重教学的有效性，并关注孩子们的身心健康，争取让每一个孩子都享受到学习的快乐。

同时，我也意识到自己在教育活动的一些细节处有待提升，如开场白的设计、引导问题的设置、在活动的某些环节情况及时调整等等。

这些细节仅从孩子们的反馈和个人经验中得出，我会在以后的教育活动中注意提升自己的细节把控能力。

【小班美术教案】小班美术教案：开飞机教案：小班美术教案：开飞机一、教学内容本节课选用的是小班美术课程，教学内容来源于《幼儿园美术教育教程》第二册，第五章节“快乐飞行”。

本节课的教学内容主要围绕飞机的主题，让幼儿通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿对飞机的认识和审美能力。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识飞机的基本构造，了解飞机的特点。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识飞机的基本构造，学会画飞机。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及审美观念。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段飞机飞行的视频，引导幼儿观察飞机的外观特点，如机身、机翼、尾翼等，并让幼儿发表自己的看法。

2. 图片观察（5分钟）展示一些飞机的图片，让幼儿观察飞机的构造，了解飞机的各个部分，并让幼儿尝试说出飞机各部分的名字。

3. 绘画指导（10分钟）在幼儿对飞机有了基本的认识后，进行绘画指导。

教师示范如何画飞机，讲解绘画的步骤和方法。

然后，让幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料描绘出自己心中的飞机。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上自由发挥，画出自己喜欢的飞机。

教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励，并针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行个别指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书设计如下：飞机机身：_______机翼：_______尾翼：_______七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察生活中遇到的飞机，并尝试画出飞机的图片。

2. 请幼儿家长协助，收集有关飞机的资料，如图片、书籍等，下节课与老师、同学分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对飞机的认识有了基本的了解，能够画出自己喜欢的飞机。

幼儿园小班《开飞机》教案模板第一章：教学目标1.1 知识目标让孩子们了解飞机的基本知识和飞行原理。

培养孩子们的观察能力和想象力。

1.2 技能目标培养孩子们的动手能力和创造力，通过制作飞机模型来提高他们的手工技能。

培养孩子们的团队合作能力，让他们在小组活动中相互合作，共同完成飞机模型的制作。

1.3 情感目标培养孩子们的自信和勇气，让他们在制作飞机模型的过程中感受到成就感和自豪感。

培养孩子们的积极性和主动性，让他们愿意参与活动并主动探索新的知识。

第二章：教学内容2.1 飞机的基本知识介绍飞机的定义和特点，让孩子们了解飞机是一种能够在空中飞行的交通工具。

讲解飞机的组成部分，如机翼、机身、尾翼等，并展示相关的图片或模型。

2.2 飞行原理讲解飞机飞行的基本原理，如升力和重力的作用，并使用简单的语言解释。

通过实验或演示，让孩子们直观地感受到飞行原理的应用。

第三章：教学过程3.1 导入通过引入话题，如天空中的飞机或飞机的动画片，引起孩子们的兴趣和好奇心。

向孩子们提问，了解他们对飞机的已知知识，并引导他们思考飞机的特点和飞行原理。

3.2 飞机的基本知识讲解使用图片或模型展示飞机的各个部分，并讲解它们的功能和作用。

通过互动问答的方式，让孩子们参与进来，巩固他们对飞机的认识。

3.3 飞行原理讲解使用简单的语言解释飞机飞行的基本原理，并配合实验或演示。

让孩子们进行小组讨论，让他们相互交流对飞行原理的理解。

第四章：制作飞机模型4.1 材料准备准备制作飞机模型的材料，如纸张、剪刀、胶水等。

确保材料的安全性，避免使用尖锐或有害的物品。

4.2 制作过程向孩子们展示飞机模型的制作步骤，并讲解每个步骤的注意事项。

让孩子们动手制作飞机模型，引导他们使用正确的工具和方法。

4.3 作品展示制作完成后，让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。

给予肯定和鼓励，让孩子们感受到成就感和自豪感。

强调飞机飞行的基本原理和制作飞机模型的技巧。

小班游戏活动教案开飞机一、活动目标：1. 了解飞机的基本特征和飞行原理，培养幼儿对航空知识的兴趣。

2. 通过模仿飞机飞行的动作，锻炼幼儿的手臂和腿部肌肉，提高幼儿的动作协调性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 材料：纸飞机、彩纸、画笔、剪刀、胶水等。

3. 场地：宽敞的室内活动场地。

三、活动过程：1. 导入：教师展示飞机模型和图片，引导幼儿观察飞机的外形特征，如机翼、机身、机轮等。

2. 讲解：教师讲解飞机的基本特征和飞行原理，让幼儿了解飞机是如何飞行的。

3. 模仿：教师示范开飞机的动作，幼儿跟随教师模仿，注意手臂和腿部的协调。

4. 制作：教师分发纸飞机材料，指导幼儿动手制作属于自己的飞机。

幼儿在制作过程中，可以发挥想象，装饰自己的飞机。

5. 飞行比赛：幼儿分组进行飞行比赛，比一比谁的飞机飞得最远、最稳。

四、活动总结：1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 教师总结本次活动，强调团队合作的重要性。

3. 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发挥创造力。

五、安全注意事项：1. 活动过程中，教师要注意幼儿的安全，避免幼儿受伤。

2. 制作飞机时，幼儿使用剪刀、胶水等工具，教师要进行指导，确保操作安全。

3. 飞行比赛时，幼儿要注意飞行方向，避免相互碰撞。

4. 活动结束后，教师要检查场地，确保没有遗留物品，以免幼儿受伤。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参观机场或航空博物馆，深入了解飞机知识。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置航空主题展览，展示幼儿制作的飞机作品。

3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对飞机知识的兴趣。

2. 评价幼儿在制作飞机过程中的动手能力和创造力。

小班游戏教案及教学反思《开飞机》
教案《开飞机》
1. 教学目标：
- 帮助学生学习和掌握指令动作的基本运动技巧。

- 促进学生团队合作和交流能力的发展。

- 提高学生对游戏规则和秩序的意识和遵守能力。

2. 教学准备：
- 游戏地点：教室或操场。

- 游戏道具：纸箱、彩色纸、扑克牌、小石块等。

3. 教学过程：
[引入]
- 介绍游戏名称和目的，让学生理解游戏规则并引起兴趣。

- 按照游戏角色设置小组，并给每个小组一个纸箱作为他们的“飞机”。

[规则说明]
- 解释游戏规则：教师充当“空管员”，根据扑克牌上的指令，向学生发出相应的动作指令，学生则根据指令做出相应的动作。

- 示范一些常见的动作指令，如：前行、后退、左转、右转等。

[游戏进行]
- 分发扑克牌给每个小组，并开始游戏。

- 教师根据扑克牌上的指令，依次向每个小组发出指令。

- 学生根据指令，以纸箱为“飞机”，依次完成相应的动作。

[游戏总结]
- 游戏结束后，与学生一起总结游戏规则和表现，并让学生分享他们在游戏中的体验和感受。

4. 教学反思：
《开飞机》是一款既能锻炼学生运动技能，又能提高学生团队合作和交流能力的小班游戏。

通过这个游戏，学生能在愉快的氛围中掌握指令动作的基本运动技巧，并学会遵守游戏规则和秩序。

同时，游戏中学生需要与小组成员合作，增强了他们的团队意识和交流能力。

通过游戏总结，可以让学生回顾和总结自己在游戏中的表现，并从中找到自己的不足之处，进一步提高自身能力。

小班游戏活动教案开飞机一、活动目标：1. 培养幼儿对飞机的认知兴趣，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对科学的向往。

二、活动准备：1. 教具：飞机模型、飞行棋、纸飞机制作材料等。

2. 环境：宽敞的教室或户外活动场地，安全无障碍物。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示飞机模型，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对飞机的了解和想法。

2. 游戏一：飞机模型模拟飞行，幼儿模仿飞行员动作，体验飞行的乐趣。

3. 游戏二：飞行棋游戏，幼儿通过掷骰子、走棋子，培养手眼协调能力和策略思维。

4. 游戏三：纸飞机制作，教师引导幼儿动手制作纸飞机，激发幼儿的创造力和想象力。

5. 游戏四：纸飞机飞行比赛，幼儿互相投掷纸飞机，比一比谁的飞机飞得最远、最稳。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的感受和体验。

2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和自尊心。

3. 教师提出问题，引导幼儿思考飞机的飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。

五、安全注意事项：1. 确保活动场地安全无障碍物，避免幼儿在飞行过程中受伤。

2. 教师应在活动现场密切观察幼儿的行为，防止幼儿将小物件放入口中或玩耍时受伤。

3. 在纸飞机飞行比赛中，避免幼儿相互追逐，确保飞行安全。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿关注飞机的相关知识，如飞机的种类、构造、飞行原理等。

2. 环境创设：在教室或户外活动场地布置飞机主题墙饰，增加幼儿对飞机的认知和兴趣。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对手眼协调能力和团队合作精神的掌握情况。

2. 收集幼儿在纸飞机制作过程中的作品，评价幼儿的创造力和想象力。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中对飞机知识的拓展情况。

八、教学反思：1. 教师在活动过程中是否充分关注幼儿的安全问题，确保幼儿在活动中的安全。

小班游戏活动教案开飞机一、活动目标：1. 了解飞机的基本构造和飞行原理。

2. 培养幼儿的手工制作能力和团队协作精神。

3. 提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿对科学的兴趣。

4. 通过游戏活动，锻炼幼儿的跑跳能力和身体协调性。

二、活动准备：1. 教具：飞机图片、飞机模型、制作飞机的材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动室。

3. 音乐：《开飞机》、《小飞机》等。

三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如模仿飞机飞行的动作，提醒幼儿注意活动安全。

2. 认识飞机（5分钟）：教师向幼儿展示飞机图片和模型，介绍飞机的基本构造和飞行原理，引导幼儿观察飞机的形状、颜色和特点。

3. 制作飞机（7分钟）：教师分发制作飞机的材料，讲解制作步骤，并示范制作过程。

幼儿按照要求制作自己的飞机，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 飞行比赛（5分钟）：教师设置一个简单的飞行赛道，邀请幼儿驾驶自己制作的飞机参加比赛。

比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，鼓励幼儿克服困难，完成比赛。

5. 总结与反思（3分钟）：教师邀请幼儿分享自己在制作飞机和飞行比赛中的收获，引导幼儿总结经验，培养幼儿的自我反思能力。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察生活中的飞机，了解飞机的相关知识。

2. 环境创设：利用幼儿制作的飞机，装饰教室，营造航空氛围。

3. 主题延伸：开展“小小飞行员”主题活动，让幼儿体验驾驶飞机的乐趣。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作飞机过程中的动手能力和团队协作精神。

2. 评价幼儿在飞行比赛中的表现，如跑跳能力、身体协调性等。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和兴趣培养。

4. 通过幼儿的课堂参与度和互动情况，评价幼儿对飞机知识的学习效果。

六、活动准备：教具：飞机模型、飞行棋、航空知识卡片、画纸、彩笔等。

场地：室内活动室或户外宽敞场地。

幼儿园小班游戏活动教案《开飞机》含反思活动名称：开飞机活动对象：幼儿园小班（3—4岁）活动目的：通过欢快的游戏活动，激发幼儿的想象力和制造力，磨练幼儿运动协调本领，加强幼儿团队合作精神，促进幼儿身心健康进展。

教学目标：1. 能用肢体语言模拟飞机飞行动作，开动幼儿园小班的大脑和身体。

2. 培育幼儿园小班的空间感知本领和运动协调本领。

3. 加强幼儿园小班的合作意识，让他们在游戏中学会相互帮忙、搭配，继而提高团队合作精神。

4. 培育幼儿园小班的想象力和制造力，让他们在游戏中感受到美好。

教学准备：1. 工具：音箱，玩具飞机，扩音器。

2. 材料：几张海报或图片，描述飞机的颜色、外形、功能等。

3. 老师准备：笑容、声音和行动。

4. 环境布置：在教室中摆放一些玩具飞机、口红以及几张海报。

教学方法：1. 听觉法介绍活动名称和玩具飞机的资讯，让幼儿园小班能听到飞机的声音，用感觉可以帮忙他们更好地想象飞机。

2. 形象法通过海报、图片、视频等形象化的方式呈现飞机的身影，让孩子可以看到飞机的颜色、形状、机翼等部件。

3. 体验法通过游戏的形式，让孩子模拟飞行，让孩子真正地感受到开飞机的欢乐体验。

教学过程：1. 互动体验：在开始活动之前，向幼儿园小班介绍玩具飞机和它的一些特点和飞行原理，让他们能感受到飞机的存在，并期望有朝一日能亲自进行一次飞行体验。

2. 身体动作：启动音乐后，老师先向幼儿呈现如何开启飞机，方法是：双臂呈扇形向上伸展，一面对前，一面对后，仿佛是在进入飞机驾驶舱。

然后老师让孩子也依照本身的想象，将手臂呈扇形，交替着向前向后，模拟飞机起飞的动作。

3. 合作活动：老师将幼儿分为小组，每组4—5人，让他们站成直线，模拟飞机的机翼，同时向前移动。

对于飞行员和客户，可以轮番互换，通过交流和调整让整个团体向前方缓慢移动。

4. 结束保护：当音乐声停止时，老师提示孩子们，安全起飞后需要安全降落，安全降落是保护生命的第一关键点。

幼儿园小班美术教案小班美术教案开飞机教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提升他们的动手能力和创造力。

2. 通过绘画“开飞机”的主题，让幼儿了解飞机的基本形状和特点。

3. 提高幼儿的观察力和想象力，鼓励他们表达自己的想法和感受。

教学内容：本节课的主要内容是引导幼儿画出自己心目中的飞机，并通过涂色和添加细节来丰富画面。

教学准备：1. 幼儿画笔、颜料、纸张等绘画材料。

2. 几幅不同类型的飞机图片作为参考。

3. 音乐《小飞机》作为课堂背景音乐。

教学过程：1. 导入：播放音乐《小飞机》，老师引导幼儿想象自己在天空中驾驶飞机的情景，激发他们的兴趣和想象力。

2. 展示和讲解：老师展示飞机的图片，简单介绍飞机的外形特征和组成部分，如机翼、机身、尾翼等。

3. 操作示范：老师演示如何画出一架简单的飞机，强调基本形状和比例。

4. 创作环节：幼儿开始在纸上画出自己的飞机，老师巡回指导，鼓励他们自由发挥，添加自己喜欢的元素和颜色。

5. 分享环节：幼儿展示自己的作品，分享自己的创作思路和故事。

教学延伸：课后，可以让幼儿用彩纸或废旧物品制作立体飞机模型，进一步锻炼他们的手工能力和空间感知能力。

教学总结：本次课程通过“开飞机”的主题，让幼儿了解了飞机的基本形状和特点，同时通过绘画活动，提高了他们的观察力、想象力和动手能力。

每个幼儿都积极参与，创作出了富有个性的作品。

教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的专注程度和创新能力。

2. 通过幼儿的作品，评价他们的形状认知、色彩运用和细节处理能力。

3. 在分享环节中，注意听取幼儿的表达和思考，评价他们的语言表达能力和思维活跃度。

4. 通过课后的手工活动，评估幼儿的手工技能和空间感知能力。

小班美术飞机教案【篇一：小班游戏《开飞机》教案】小班游戏《开飞机》活动教案活动目标：1.喜欢玩开飞机的游戏。

2.试着学看折纸步骤图折纸飞机，并知道飞机的折叠要领。

3.具有同伴间的互助意识。

活动准备：幼儿人手一张彩色卡纸、折纸飞机的步骤图、纸飞机制造要领表示图、折好的典范纸飞机一个活动过程：一、出示典范引导幼儿折纸飞机，引发折纸的爱好。

1.师：宝贝们，今天老师给你们带来一个好玩的玩具，你们知道这个是什么吗？2.纸飞机是怎么折出来的呢？二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，并知道其折叠要领。

1、纸飞机是用什么外形的纸折的？打开典范让幼儿观察。

（长方形）2、出示步骤图，引导幼儿进一步看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。

师：现在我们一起来看一看老师的这个纸飞机师怎么变出来的。

出示折纸飞机的折叠步骤图。

师：你们现在知道老师的飞机是怎么折出来的了吗？它有哪些要注意的地方呢？三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师进行引导。

1.教师教幼儿折纸内容。

给每个幼儿发一张彩色纸。

师：现在我们拿着自己手里的纸，跟着老师一起来变出属于我们自己的小飞机吧。

教幼儿叠纸飞机。

2.幼儿折纸，教师领导能力弱的幼儿完成一个纸飞机。

四、教师和幼儿一起在教室空地上玩飞飞机的游戏。

游戏开始，每人一手举着飞机在机场内四处走(飞)，边走边念童谣：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。

”念完童谣，幼儿走向四周的航路，必须一个幼儿跟着一个幼儿沿着航路走，边走边发出飞机的声音。

师说：“现在我们的飞机要慢慢的降落了。

”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。

游戏结束。

折叠步骤：1.将长方形的长边半数，打开后从顶上折一个角到中心，同样把另一个角也折向中心。

2.把折好的这个角向中心折一次。

3.把另一壁向中心折一次，纸的上部呈尖三角形。

4.将两半折到一路，然后折高低部的两条边，作为飞机的两个机翼。

【篇二：中班美术教案《我记忆中的飞机》】一、活动主题：我记忆中的飞机活动对象：中班幼儿二、活动重点、难点：重点：在幼儿已有的对飞机的印象的基础上，进一步分析、了解飞机的特征。

小班游戏活动开飞机教案一、活动目标：1. 了解飞机的基本构造和飞行原理。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增进幼儿之间的合作和团队精神。

4. 提高幼儿的观察力和想象力。

二、活动准备：1. 纸飞机制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。

2. 飞机模型或图片。

3. 空旷的场地。

4. 安全帽、护目镜等安全装备（如有需要）。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍飞机的基本构造和飞行原理，展示飞机模型或图片。

2. 教师指导幼儿制作纸飞机，讲解制作步骤和注意事项。

3. 幼儿动手制作纸飞机，教师巡回指导，确保安全。

4. 幼儿试飞自己制作的纸飞机，观察飞行情况，讨论改进方法。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿开展“开飞机”游戏，幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

2. 队长带领队员模仿开飞机的动作，飞行过程中要注意安全。

3. 教师设置障碍物，幼儿需绕过障碍物，完成飞行任务。

4. 游戏结束后，教师点评，鼓励幼儿分享自己的感受。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察真实的飞机，了解飞机的飞行原理。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置飞机主题墙面，引导幼儿主动参与布置。

3. 区域活动：教师在区角活动中提供飞机模型、航空器材等材料，引导幼儿自主探索。

五、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，避免飞行过程中发生意外。

2. 教师需全程关注幼儿活动，确保幼儿在指导下进行制作和飞行。

3. 提醒幼儿注意飞行过程中的安全，避免碰撞或摔倒。

4. 如有必要，要求幼儿佩戴安全装备。

六、活动评价：1. 观察幼儿在制作纸飞机过程中的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在飞行纸飞机时的观察力和想象力。

3. 关注幼儿在游戏环节中的团队合作和沟通能力。

4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动方案。

开飞机教案小班户外
教案标题：开飞机教案小班户外
教学目标：
1. 让学生了解飞机的外观和功能。

2. 帮助学生理解飞机的起飞和飞行过程。

3. 激发学生对飞行和航空知识的兴趣。

教学准备：
1. 模型飞机或飞机玩具。

2. 画板、彩色笔。

3. 图书或图片资料介绍飞机。

4. 外出活动准备：选择一个开阔的户外场地，如操场或草坪。

教学活动：
1. 引入：通过展示模型飞机或飞机玩具，引导学生讨论飞机的外观和功能，激发学生对飞机的好奇心。

2. 讲解：利用图书或图片资料，向学生介绍飞机的起飞和飞行过程，让学生了解飞机的基本原理。

3. 制作：让学生在画板上绘制他们心目中的飞机，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4. 外出活动：带领学生到户外场地，让他们观察天空中飞行的飞机，感受飞机的声音和飞行姿态。

5. 总结：回到教室，让学生分享他们在户外观察到的飞机，再次强化飞机的外观和功能。

评估方法：
观察学生在制作飞机图画和户外观察飞机时的表现，评价学生对飞机的理解和
兴趣是否得到激发。

扩展活动：
1. 组织学生参观当地的航空博物馆或机场，深入了解飞机和航空知识。

2. 进行飞机模型制作活动，让学生动手制作飞机模型，加深对飞机结构的理解。

3. 邀请航空领域的专业人士给学生讲解飞机知识和飞行体验。

幼儿园小班教案《开飞机》含反思小班教案开飞机含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣，给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园小班开飞机含反思教案吧。

1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。

2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

1、在室外选择较平整的场地。

2、儿歌一首。

3、十只纸飞机。

1、准备活动：小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2、引人游戏：首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。

”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。

然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。

”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。

然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3、开始游戏：教师交代游戏规则请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。

教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。

4、教师小结：小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。

游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。

游戏注意事项：注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。

这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。

第一点，可取的地方。

一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。

第二点，需注意的地方。

幼儿园大班中班小班美术教案——开飞机一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握飞机的基本形状和特征，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的动手能力和审美能力，提高幼儿的手工制作技巧。

二、教学内容：1. 飞机的基本形状和特征2. 飞机的不同颜色和图案3. 手工制作飞机的过程和技巧三、教学重点：1. 帮助幼儿掌握飞机的基本形状和特征2. 培养幼儿的观察力和表达能力3. 培养幼儿的动手能力和审美能力四、教学难点：1. 飞机不同颜色和图案的搭配2. 手工制作飞机的技巧和过程五、教学准备：1. 教师准备飞机的图片和实物，以及相关颜色和图案的样本。

2. 准备手工制作飞机的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 准备黑板和粉笔，以便于教师讲解和演示。

六、教学过程：1. 导入：教师展示飞机的图片和实物，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对飞机的了解和认识。

2. 讲解：教师在黑板上画出飞机的基本形状，讲解飞机的特征，如机翼、机身、螺旋桨等。

3. 示范：教师选择一个简单的飞机图案，现场演示制作过程，讲解每一步的注意事项。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，选择喜欢的颜色和图案，动手制作飞机。

七、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足。

2. 关注幼儿在制作过程中的表现，对幼儿的动手能力和创造力进行评价。

3. 根据幼儿的表现，调整教学方法和内容，为下一次教学做好准备。

八、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的飞机知识和制作过程。

2. 家长协助幼儿，利用家庭资源，如废旧纸张、色彩等，共同制作一个家庭版飞机。

3. 幼儿将家庭版飞机带到学校，与同学分享，增加互动和交流。

九、评价方式：1. 教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括观察力、表达力和动手能力。

2. 家长评价幼儿在家庭作业中的参与度和创意表现。

3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和团队合作意识。

开飞机幼儿园教案5篇教案中若能反映实际教学内容，能够更好地激发学生的好奇心和探索精神，教案中的多样化教学活动能够激发学生的学习兴趣，本店铺今天就为您带来了开飞机幼儿园教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

开飞机幼儿园教案篇1活动目的：1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。

2、养成耐心、细致的折纸习惯。

活动准备：1、纸飞机，纸飞机步骤图。

2、正方形彩纸。

活动过程1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。

师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。

2、出示纸飞机。

引导幼儿谈谈飞机的特征。

师：今天我们一起来学习折纸飞机。

飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对大大的翅膀，是用来保持平衡的。

下面我们就来学一学飞机是怎么折的。

3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的折法。

（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。

（2）左右两个角向同一方向对折。

（3）然后，反过来对折，边对边角对角。

（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。

师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？4、幼儿动手操作，老师指导。

5、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣。

开飞机幼儿园教案篇2活动目标：1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。

2、知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备：1、各种不同种类的飞机图片资料2、用飞机模型布置模型展3、《飞机本领大》教师教学资源活动过程：1、谜语导入：今天老师给大家带来了一个谜语，看哪一个小朋友最先猜出来？天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。

2、声音、图片激起孩子们的活动兴趣①听，是什么声音？飞机飞来了，教师出示飞机图片。

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案开飞机(三篇)目录：幼儿园小班美术教案开飞机一幼儿园小班美术教案漂亮的帽子二幼儿园小班美术教案烤面包三幼儿园小班美术教案开飞机一活动目标：1、在模拟小飞机做游戏的情境中尝试画各种线条。

2、体验参与活动的乐趣。

活动准备：活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。

教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔活动过程：一、情景导入师：这是什么呀？（出示天空图片）师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上，可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢？总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。

二、模拟游戏，引起兴趣。

1、师：前几天我们玩了一个开飞机的游戏，你们喜欢吗？今天，我们再来做小小驾驶员，坐上小飞机一起飞上蓝天去玩一玩，好吗？2、模拟开飞机的游戏：（出示背景），瞧，停机场到了，我的小飞机已经准备好了，你们准备好了吗？（提示幼儿坐坐好，系好安全带），先开哪一架飞机呢？（红飞机）好，听到命令我们就起飞。

三、师生共同演示。

1、飞机起飞。

师：3、2、1，起飞！（教师手持红飞机在天空飞行），呜——叮咚，红飞机飞到了天上（把红飞机粘贴在背景纸上），蓝蓝的天空真美啊！绿飞机看见了，说：我也想到天上去玩一玩。

（教师手持绿飞机在天空飞行），红飞机说：绿飞机，你要离我远一点，不然我们会撞在一起，多危险呀！呜——叮咚，绿飞机也飞到了天上（教师把绿飞机粘贴在背景纸上）。

2、飞机做游戏。

师：两架小飞机都飞到了天上，天空真蓝真大啊！它们高兴地唱起了歌，跳起了好看的舞，红飞机对绿飞机说：我们一起做游戏，好吗？绿飞机说：好的好的，我马上飞到你这儿来。

教师用水彩笔从红飞机开始，画出一条直线。

红飞机说：“我跳个舞给你看吧，于是，红飞机开始跳舞了，它用尾部喷出的气体在天空中画了一副美丽的图画。

师：绿飞机看见了，绿飞机追着红飞机说：红飞机，你真棒！你在蓝色的天空上跳了个好看的舞蹈。

小班美术开飞机教案一、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。

3. 引导幼儿观察飞机的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。

4. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在小组活动中互相交流和分享。

二、教学内容1. 飞机的形状和颜色2. 飞机的特点和功能3. 绘画飞机的基本技巧4. 使用剪刀和胶水的能力5. 创作自己的飞机作品三、教学准备1. 纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料2. 飞机图片或实物作为参考3. 幼儿用书或故事关于飞机的图片四、教学过程1. 导入：通过一首关于飞机的歌曲或故事，引起幼儿对飞机的兴趣。

2. 观察飞机：展示飞机的图片或实物，让幼儿观察飞机的形状、颜色和特点，并引导幼儿分享自己的观察结果。

3. 绘画飞机：教师示范如何绘画飞机，讲解绘画的基本技巧，让幼儿自己尝试绘画飞机。

4. 使用剪刀和胶水：教师示范如何使用剪刀和胶水，让幼儿剪下自己绘画的飞机，并粘贴在另一张纸上。

5. 创作自己的飞机作品：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用自己的方式装饰和设计飞机，创作出自己的飞机作品。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和兴趣。

2. 观察幼儿在剪纸和粘贴活动中的动手能力和准确性。

3. 观察幼儿在创作自己飞机作品时的想象力和创造力。

4. 收集幼儿的作品，对作品进行评价和反馈。

六、教学延伸1. 组织幼儿进行飞机表演，让幼儿自己操控自己制作的飞机模型，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

2. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示活动，让家长欣赏幼儿的创作成果，增进家长对幼儿学习的关注和支持。

3. 开展飞机主题的数学活动，如飞机形状的拼图、飞机数数等，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。

七、教学注意事项1. 在绘画活动中，教师要给予每个幼儿足够的个别指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

2. 在剪纸和粘贴活动中，教师要注意幼儿的安全，确保幼儿正确使用剪刀和胶水，避免发生意外。

小班开飞机教案教案标题：小班开飞机教案目标：1. 帮助幼儿了解飞机并培养对飞机的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 提升幼儿的观察力和团队合作能力。

教学重点：1. 认识飞机的外形和功能。

2. 学习制作简易飞机模型。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 飞机的图片和模型。

2. 彩纸、剪刀、胶水等制作飞机模型所需材料。

3. 小组活动所需的小礼物或奖品。

教学过程：引入活动：1. 展示飞机的图片和模型，引发幼儿对飞机的兴趣。

2. 与幼儿简单交流，询问他们对飞机的认识和想法。

主体活动：步骤一：认识飞机的外形和功能1. 展示飞机的图片，向幼儿介绍飞机的外形和功能，如机翼、螺旋桨等。

2. 与幼儿一起观察不同种类的飞机图片，让他们描述飞机的特点。

步骤二：制作简易飞机模型1. 将彩纸、剪刀、胶水等材料分发给幼儿。

2. 指导幼儿按照示范，将彩纸折叠成飞机的形状，并使用胶水固定。

3. 鼓励幼儿在飞机上绘制自己喜欢的图案。

步骤三：小组活动 - 飞机比赛1. 将幼儿分成小组，并为每个小组准备一个飞机模型。

2. 给每个小组指定一个起飞点和降落点，让他们在指定区域内进行飞机比赛。

3. 规定比赛时间，看哪个小组的飞机飞得最远或停在最准确的降落点上。

4. 为获胜的小组颁发小礼物或奖品，鼓励他们的团队合作和努力。

结束活动：1. 向幼儿展示他们制作的飞机模型，并让他们讲述制作过程和感受。

2. 回顾活动中学到的知识和技能，强调团队合作的重要性。

教学延伸：1. 邀请一位飞机师傅或航空公司的员工来幼儿园进行讲座，让幼儿更深入地了解飞机。

2. 组织幼儿观看与飞机相关的动画片或纪录片，拓展他们的知识面。

教学评估：1. 观察幼儿在制作飞机模型时的动手能力和创造力。

2. 观察幼儿在小组活动中的团队合作表现。

3. 听取幼儿对飞机的认识和理解的表达。

教学反思：1. 针对幼儿的年龄特点，活动设计是否足够吸引幼儿的兴趣？2. 在小组活动中，是否能够充分激发幼儿的团队合作意识？3. 对于幼儿的动手能力和创造力的培养，是否能够达到预期的效果？通过以上教案的实施，幼儿将能够了解飞机的外形和功能，并通过制作飞机模型和小组活动来培养他们的动手能力、创造力和团队合作意识。