(完整版)病句分类(表意不明)练习及答案

1.指代不明例1.有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。

分析：句中“这种主张”到底指哪种主张并不明确，可把后一个分句改为“我同意前一种主张”或“我同意后一种主张”。

例2.不几天，刘备率领大军到了零陵。

零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

分析：句中的“他”是指“刘度”呢，还是指“邢道荣”呢，读者难以捉摸。

2.词义不明例3.离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。

分析：句中“离退休不到五年”具有多义性，可理解为“离休或退休不到五年”，也可理解为“距离退休不到五年”。

例4.上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。

分析：句中“年轻学科带头人”具有多义性，可理解为“年轻的学科带头人”，也可理解为“年轻学科的带头人”。

3.修饰两可例5.十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。

分析：句中的“十块”在句中做定语，既可修饰“汉白玉”，也可修饰“浮雕”，因而造成歧义，可将“块”改为“幅”，以消除歧义。

例6.团支书和其他学校领导都很关心我们。

分析：在“其他学校领导”中“其他”作定语，可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”，造成歧义。

可以将其改为“学校的其他领导”。

4.停顿歧义例7.他们买的苹果，小个儿的孩子都不要。

分析：这里可理解为“小个儿的/孩子都不要”或“小个儿的孩子/都不要”。

例8.爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。

分析：句子由于停顿不同而产生歧义，可理解为“爷爷很高兴”或“我俩很高兴”。

5.语义费解例9.到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

分析：既然是“参观”，又怎么是“归途”呢?令人费解。

例10.这次需要下岗的人数多，这些人都是“什么人”的“什么”，叫哪个下好呢?分析：“什么人的什么”只是说话人心里明白的一个隐含概念，令人费解。

6.模棱两可例11.现在全渠已勘测完毕144华里。

分析：如果全渠共144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”;如果144华里只是全渠的一部分，那就不能说完毕，应说“现全渠已勘测了144华里”。

表意不明的病句及答案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在我们的日常生活和工作中，我们经常会遇到一些表达意思不明确的病句，这些病句给人带来了沟通障碍，甚至会给工作和生活带来一定的困扰。

掌握并避免使用表意不明的病句对我们的工作和生活来说是非常重要的。

下面我们来讨论一下关于表意不明的病句及相应的答案。

我们来介绍一些常见的表意不明的病句。

比如说，“那个不是最好的选择”，这句话的意思并不是很明确，“那个”指的是什么？“最好的选择”又是什么？这句话让人捉摸不透。

再比如说，“我觉得你做得不错”，这句话中的“不错”是什么意思？是赞扬呢还是批评呢？这些病句给沟通双方带来了困扰，造成了不必要的误会和矛盾。

那么，如何避免使用表意不明的病句呢？我们可以采取以下几个方法来改善我们的表达方式。

我们要尽量使用具体明确的词语和短语来表达自己的意思，比如说，“我认为这个方案不可行”，“不可行”就是一个具体明确的词语，不会给人留下任何疑惑。

我们要注意语境和语气的运用，不要在语言表达上使用含糊不清的措辞，要根据实际情况来确定语气的轻重。

我们要善于倾听和理解对方的意图，及时进行沟通和反馈，避免产生不必要的误会和矛盾。

接下来，我们来看一些关于表意不明的病句的答案。

比如说，“那个不是最好的选择”，我们可以改为“这个方案不适合我们的需求”，这样比较具体明确。

再比如说，“我觉得你做得不错”，我们可以改为“你的表现让我很满意”，这样就清晰地表达了我们的态度。

这些答案都采取了具体明确的词语和短语来表达意思，避免使用含糊不清的措辞，保持了良好的沟通效果。

第二篇示例：表意不明的病句，指的是在语言表达中因为句子结构混乱、用词不当等原因，导致对话对象无法准确理解其含义，从而在沟通中产生误解。

表意不明的病句不仅影响沟通效果，还容易引发不必要的纠纷和误解。

为了避免这种情况发生，我们需要注意语言表达的准确性和清晰度，避免使用表意不明的病句。

表意不明的病句往往出现在口语和书面语中，尤其是一些习惯用语或者口头禅的表达方式。

病句专题之表意不明_表意不明的病句及答案修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

病句专题之表意不明有哪些呢?下面是整理的病句专题之表意不明，欢迎欣赏病句专题之表意不明11.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。

2.有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。

3.一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。

4.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

5.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

6.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

7、在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马，摔跤，抢花炮，赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

8、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。

9、提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

10.由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。

答案1. “它的传播” 它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”2.搭配不当。

“电影剧本是最大障碍”不能搭配，指示代词“这”指代范围不明导致了这一语病。

将“这”改为“这种状况”;3、“同样的担心”指代不明;4、“严禁”的宾语是个联合结构，到底要不要捕杀野犬、狂犬呢?5、“看了十天的报纸”有歧义，是看了“十天报纸”，还是看了“十天的报纸”?6、“江苏和浙江的部分地区”有歧义，可理解为“江苏和浙江这两省各自的部分地区”，也可理解为“浙江的部分地区”。

病句修改之表意不明下列句子都有表意不明的毛病。

指出错处并改正。

1.作为学生会主管体育的委员，他竟未按学生会的决定，把比赛日期告诉对方，以致产生了误会。

（1."……决定，擅自把……"或"……决定，没有把……"）2.今年一年到杭州观光旅游的人数现在就差点不到九十万零六千人，而去年一年到这里看钱塘潮的总人数仅为十六万八千人。

（2."今年截止到现在到杭州观光旅游的人数差点不到九十万零六千人。

去年……人数为……"）3.处在明末那种内忧外患、风雨飘摇的局势，有人认为是崇祯皇帝朱由俭刚愎自用，气狭量小所致--这也是过分苛求。

（3."有人认为处在……的局势，明朝灭亡是……" ）4.有过艰苦的岁月，我们兄弟手足情深，在这中秋之夜，我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢？（4."……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一个人去……" ）5.生长在含金量较多的土壤里的玉米或慕容草，将其根、茎烧成灰，每吨灰内竟可提取出10克黄金。

（5.去掉"竟"）6."喜乐"，真名叫赵熙乐，他是个天生的乐天派，全班、甚至全校闻名的大活宝，他的笑话说不完。

（6."……大活宝，有关他的……"或"大活宝"，他满肚子的笑话……"）7.郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白，以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒的等等观点都是值得商榷的。

（7."……观点，都是……"）8.有关法律曾作出明确规定，触犯刑法，因16岁未成年不受处罚的，应责令督护人或家长加以管教。

（8."……因不到16岁……"）9.他公开说不适当的布置作业，对培养学生的学习能力和创造意识没有好处，教导处应当予以制止。

（9."他公开说：……"或"……没有好处。

表意不明病句专项训练及答案表意不明还分几种类型，修改病句前首先要判断病句是属于表意不明的那种类型，下面是店铺整理的表意不明病句及答案，欢迎阅读表意不明病句类型一、指代不明1.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。

(05年湖北高考卷) 【注】有两处错误，首先，第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。

“哭泣”的后面不能接宾语，这里用“哭诉”更好。

二、多义词(短语)造成的歧义(1)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

(03年全国高考卷第6题C项)【注】动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zháo)”三、多音多义带来多种理解1)到2000年底，小王还贷款一万元。

【注】“还”读“hái”，是“仍”的意思，作副词处理;读“huán”，是“归还”的意思，作动词处理。

这样句子就有两种不同的解释。

四、词性不同带来多种理解(1)我要炒/肉丝，你把油拿来。

(“要”是能愿动词)五、停顿不同会带来多种理解(1)这份报告我写/不好。

(不赞成自己写) 这份报告我/写不好。

(没有把握)六、标点符号不当引发的歧义(1)松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

(04年全国卷，鲁、豫、冀、皖等地区)【注】由于第二个逗号的存在，“有一种比实际厚度稍薄的错觉”既可以指“松下公司这个新产品”，也可以指“索尼公司的产品”。

改法有多种，其中要表达是“索尼公司的产品”，只需要去掉第二个逗号;要表达是“松下公司这个新产品”，则只需在“有一种比实际厚度稍薄的错觉”的前面加“该产品”。

七、重音两可(1)他一个早晨就写了三封信。

【注】“就”轻读，是说他写信写得快;“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。

八、说话时同音词引起的歧义(1)产品全部合格。

高考病句分项专练〔五〕——表意不明【病症归纳】表意不明包括两种情况：一是“ 解〞，一是“歧〞。

“ 解〞就是一句表达出来，但不能够人理解其中了什么；“歧〞即一句有两种理解。

〔例皆自全国各考区年高考〕〔一〕指代不明1、指示代指代不明:【要点解析】前半局部采用“是⋯⋯是〞“⋯⋯或⋯⋯〞“有⋯⋯也有⋯⋯〞等句式表达了两种以上的事情况，后半局部若是采用“此、、其、方面〞等指示代来取代前面两种以上的事情况，就会人弄不清个代终究指代的是哪一种情况。

比方：（1〕欣一首好不简单，作一首好更不是一件的事，小李歌情有独，因此，他平在方面做了很多的努力。

【解析】“ 方面〞指代不明，终究是指欣好，是指作好？（2〕美国政府表示依旧支持美元，但终究可是嘴上是要采用坚决措施，学家此的看法可否认的。

【解析】“此〞指代不明，终究是指否认美国政府嘴上的做法，可否认美国政府采用坚决措施。

(3)影?英雄?上映今后，李的同名小也受青，众其画面精良，善于造氛。

【解析】“其〞指代不明，简单人解指代的是“李的同名小〞。

2、人称代指代不明：【要点解析】人称代“自己、他、她、它〞的不合适使用，会造成表意不清。

〔 1〕不几天，刘大到了零陵。

零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出。

【解析】“他〞指代不明，终究是指“刘〞呢，是“邢道荣〞呢?〔 2〕今天老又在班会上表了自己，但是我得需要努力。

【解析】“自己〞指代不明，终究是指“老〞是指“我〞，不清楚，改“我〞。

〔 3〕当他把小，他他笑了。

【解析】“他〞指代不明，终究是笑了？把第二个“他〞改“小〞。

〔二〕对象不明【要点解析】句子随意省略象，人生歧。

〔 1〕他有一个女儿，在医院工作。

【解析】“在医院工作〞的行象，没有交代清楚。

终究是“他〞在医院工作是“他的女儿〞在医院工作？〔 2〕我看原扶着一位老人走下来，手里提着一个黑色皮包。

【解析】象不明。

原和老人，终究的手里提着提包？〔 3〕孩子很喜离休干部李大伯，一抵达里就有有笑，十分高。

病句修改分类练习之表意不明与不合逻辑表意不明练习题及答案解析：1.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

(山东卷第5题A项) 【解析】表意不明，“两个目击者提供的弹壳”有歧义，可以理解为“两个目击者”，也可以理解为“两个弹壳”。

【易错提醒】高考表意不明语病主要有词的多义导致歧义、不同停顿产生歧义、指代不明、修饰两可等几种类型。

【备考指导】一看数量短语，数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义。

二看多音、多义词，多音、多义词往往容易造成歧义。

三看代词，代词如“这”、“这些”、“他”、“自己”等在句中的指代内容是否明确。

四看“和”字，从词性来看，可以是连词，表示并列;也可以是介词，表示对象。

词性不同，在句子中作用也不同，容易产生歧义。

病句修改分类练习之不合逻辑练习题及答案解析：1.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。

(新课标卷Ⅱ第14题D项) 【解析】逻辑混乱，两面对一面，因为前面“提笔忘字”只涉及不好的一面，而后面“能否很好地传承”说的是两面，删去“能否很好”。

2.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。

(山东卷第5题B项)【解析】不合逻辑，主客体颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”，或删去“对于”。

3.城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。

(安徽卷第17题D项)【解析】不合逻辑，“攸关”一般可理解为“与什么有关”、“关系到什么”、“所关联的”，“攸关”已包含“到”的意思，这是由于词语误用而导致的逻辑错误，可将“攸关”改为“关系”或“涉及”。

4.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。

高考语文病句修改专项练习班级考号姓名总分（表意不明）1.美国政府表示仍然支持强势美元政策，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

2.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。

3.不几天，刘备率领大军到了零陵。

零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

4.路的一边站着一个小孩。

5.修车的急坏了。

6.三个学校的校长。

7.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

8.孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

9.三个学校的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓开学。

10.在语文课堂上，身为老师的我最大的快乐就是在文本的解读与探究中感受大家的思想。

11.到2014年底，小王还贷款一万元。

12.这个人好说话。

13.区教育局的通知说，让郑校长本月1日前去汇报。

14.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

15.玉林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

16.这个粮店的大米保管没有问题。

17.在戏剧学院学习时，只有我跟他学过弹钢琴。

18.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。

19.当主持人宣读报告人的名字时，与会者不约而同地站起来，以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲上台作事迹报告。

20.三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和二线城市。

21.只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。

22.小王看见小张搀扶着一位老大爷沿着小巷走来，手里提着一个竹篮子。

23.张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。

24. 这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。

25. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚看来也有些不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

高考语文修改病句分类练习班级考号姓名总分（表意不明）1.美国政府表示仍然支持强势美元。

但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

2.各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱，观众能预测出牵手的难度越来越大，这反而提高了这类节目的收视率。

3.虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。

4.昨天，在一股较强冷空气的影响下，甘肃和陕西部分地区出现降雪，局地现大到暴雪，同时，气温下降造成道路结冰，对交通造成不利影响。

5.据调查，有高达 78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度，6.直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。

7.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利 70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式8.发布会现场，马东宣布将转型创立米未传媒，还宣布“奇葩说”第三季即将启动。

这对粉丝来说无疑是振奋人心的喜事。

9.用现代 DNA 技术复活曾经生活在欧亚大陆北部的已经绝种的披毛犀牛对于科学家来说，并不像复活猛犸象那样，有着许多难以解决的科学问题。

10.《鲁迅的最后十年》是林贤治的系列从书之一。

作者的笔墨重在描摹作为思想家而非文学家的鲁迅，其中包含了他对人权、国家等一系列理论的冷静思考，以及他对知识分子价值体系的构建与申诉。

11.多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。

12.泰国现任总理英拉于 2013年12 月9 日上午发表电视讲话，称很多政治团体都说他们代表人民，现在最好的办法就是将选择的权力交给人民，让人民用选举来作出自己的抉择。

13.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时一些地方在权衡之后往往会选择前者。

病句修改专题之五：表意不明表意不明是常见的一种病句类型。

主要有以下几种情况：（一）词的多义导致歧义1.县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

（“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里）2.上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。

（“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人／年轻学科的带头人）3.上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”（“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假）4.其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。

（“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致）（二）停顿歧义1.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

（“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”）2.这份报告，我写不好。

（可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好[可能由于身份等因素]”）3.老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。

（这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”）4.医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。

(“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”)（三）指代不明1.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

（“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？）2.不几天，刘备领大军到了零陵。

小学语文考试修改病句题型分析（表意不
明）
表意不明包括两种情况：一是费解，一是歧义。

费解就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；歧义即一句话有两种理解。

不管费解还是歧义都是表达不明白、不清楚的表现。

下面举例说明：
1、费解。

例如：
（40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

（参观怎么会是归途？作者意思是说是我预定在旅行归途中要做的一件事。

）
2、歧义。

例如：
（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

（两个工人还是两个建议？理解产生歧义。

）
（42）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

（可以理解为15日/前去汇报）也可理解为15日前/去汇报）（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。

（可以理解为小个人的苹果和小个儿的孩子两种意思。

）
3、指代不明。

例如：
（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。

（谁陪谁？大概是二婶陪她。

）
（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟（谁给谁点烟？无法猜出。

）。