合肥中职学校
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2023届安徽省中职“江淮十校”联考1. 背景安徽省中职“江淮十校”联考是安徽省普通高级中等职业学校招生的一项重要考试。
这项考试由安徽省教育厅主办,旨在选拔出具有优秀综合素质和实践能力的中职学生,并为他们提供进一步升学和就业的机会。
该联考通常在每年的春季进行。
2. 联考学校安徽省中职“江淮十校”联考参与学校共计10所,分别是:1.安徽省立安民职业技术学校2.安徽省立明泽职业技术学校3.安徽省立徽华职业技术学校4.安徽省立安书职业技术学校5.安徽省立同方职业技术学校6.安徽省立宏义职业技术学校7.安徽省立长进职业技术学校8.安徽省立华戍职业技术学校9.安徽省立青阳职业技术学校10.安徽省立清源职业技术学校这些学校均为安徽省重点职业学校,具有优质的教学资源和师资团队。
3. 联考科目安徽省中职“江淮十校”联考包括以下科目:•语文•数学•英语•政治•历史•地理•物理•化学•生物•体育这些科目涵盖了学生综合素养的各个方面,旨在全面评估学生的学术水平和能力。
4. 联考流程安徽省中职“江淮十校”联考一般分为两个阶段:笔试和面试。
首先是笔试阶段,学生需在规定时间内完成各科目的笔试,包括选择题、填空题和简答题等。
笔试的成绩将作为学生的基础分。
笔试结束后,优秀的学生将进入面试阶段。
面试包括个人陈述、实践操作等环节,旨在评估学生的综合能力和潜力。
面试的成绩将与笔试成绩相结合,决定学生的最终成绩。
5. 联考评估与录取安徽省中职“江淮十校”联考采用综合评价的方式确定学生的最终成绩。
首先,根据学生在笔试和面试中的成绩,计算出总分。
各科目的权重根据教育厅的规定而定,一般来说,语文、数学和英语的权重较高。
然后,根据学校的招生计划和学生的总分,确定录取名单。
通常情况下,成绩在前几名的学生将有机会被优先录取。
最后,学校将以通知书的形式向录取学生发出录取通知,学生需按照通知书规定的时间进行报到手续。
6. 总结安徽省中职“江淮十校”联考是一项重要的选拔考试,为优秀的中职学生提供了进一步升学和就业的机会。
·职教探索·《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)提出,职业教育要“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
”《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》要求:“推动……教学过程与生产过程对接。
”为此,中职学校必须加强校内实训基地的建设与管理。
校内实训是中职学校培养学生的关键环节,是实现“教学过程与生产过程对接”的重要保证,因此,校内实训基地是中职学校办学不可缺少的重要场所,实训基地的建设与管理是保证培养质量的关键。
中职学校应充分认识实训基地在培养人才中的重要作用,切实有效地抓好校内实训基地的建设,加强实训基地的管理。
一、校内实训基地建设目标1.满足需要。
满足学校各专业教学实训、职业技能训练和教科研的需要。
2.环境真实。
各专业相关的技能训练岗位与真实工作岗位相同。
3.体现先进。
设备、管理体现行业、企业的新技术、新工艺和新理念。
二、校内实训基地建设原则1.确保重点、兼顾一般原则。
坚持总体规划,分步实施,首先确保重点专业、主干专业实训基地建设的经费投入,与此同时,兼顾其它专业实训设备的购置,确保满足需要。
2.实用性和先进性相结合原则。
实训基地建设必须满足学生进行实践技能操作与职业岗位能力培养需求,新建实训基地或新增实训设备,要认真选型、正确把握适度超前界限,做到实用性与先进性相结合。
3.开放与共享原则。
不仅要为本校师生服务,还要为企业、社会服务,要与区域内的其他职业院校共享共用。
校内实训基地还可以与行业、企业共建、共享。
4.生产性原则。
实训基地建设应按照企业文化理念和经营环境进行布局,给学生营造一个真实的工作氛围,真正感受企业的文化熏陶。
三、加强校内实训基地管理的策略1.建设一支高素质的管理队伍。
首先是领导队伍。
学校领导的全力支持,协调相关职能部门的工作,统一认识是校内实训基地管理的关键。
培养学习兴趣激发个人潜能提高综合素质中职生大多文化基础薄弱,学习习惯不好,如何把他们培养成为素质优良、有一技之长、有发展后劲的有用之才?安徽合肥服装学校从柔性课程和校园文化两个方面进行实践和探索,取得了良好效果,此项工作被教育部选作案例在2014年的全国中等职业学校德育年会上作经验交流。
标签:柔性课程学习兴趣校园文化综合素质中职学生难教难管,几乎是中职学校面临的共性问题。
面对这一群在义务教育阶段因学习成绩不佳而被“否定”的一族,面对这一群学习和生活上大多存在陋习的一族,職业教育是选择放任,还是扛起责任?在教育理想和责任驱使下,安徽合肥服装学校把柔性课程和校园文化建设有机结合,走出了一条润物细无声的育人之路。
一、构建柔性课程,培养学生学习兴趣在安徽合肥服装学校综合楼入口处的墙壁上,七个金色大字赫然在目,那就是“让个性选择教育”。
学校明白要想做到“让个性选择教育”,必须从课程做起。
2005年,学校开始了课程改革,在原来统一的“基础课程+专业课程”的模式中,插进了“柔性课程”。
何为“柔性课程”?“柔性课程”,是相对于“刚性课程”而言的,是看似可有可无、但对学生未来发展起着重要作用的课程。
“刚性课程”是指教育部规定的基础课程(如:语文、数学、英语、计算机、体育等)以及专业课程,这是学生未来就业必须具备的知识和技能。
然而,在实际教学过程中,对于中职学生来说,刚性课程有它的局限性。
中职学生非智力因素有太多的缺失,事实上一个人的发展在很大程度上取决于非智力因素。
能否通过开设更多让学生感兴趣的课程来培养他们的学习兴趣,进而激发他们的个人潜能,达到培养他们综合素质的目的呢?经过多次讨论研究,学校决定开发具有本校艺术特色的柔性课程新资源,让所有学生都能够根据自己的兴趣选择学习课程。
2011年,学校选出18门有条件开设的课程,进行大面积实验,学生可以跨年级、跨班级选课,实行“走班”学习。
实验获得了极大的成功,学生们十分喜爱上柔性课程,更重要的是,学校焕发了生机,学生的脸上洋溢着自信。
合肥市教育局关于公布2020年合肥市中等职业学校优秀教研论文、优质课和优秀教学软件评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.08.04
•【字号】合教秘〔2020〕96号
•【施行日期】2020.08.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教材
正文
合肥市教育局关于公布2020年合肥市中等职业学校优秀教研论文、优质课和优秀教学软件评选结果的通知
各县(市)教育主管部门,各中等职业学校:
根据合肥市教育局《关于开展2020年合肥市中等职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件评选活动的通知》文件要求,我局组织开展了2020年市级中等职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件评选。
各中等职业学校积极组织校内初赛选拔,推荐256篇优秀教学论文、172件优秀教学软件、105件优质课作品参加市级评选。
市教育局组织专家对所收到的论文、优质课和教学软件进行了分类评审,经过专家认真、客观、公平、公正的评审,评选出市级优秀教研论文一等奖26篇、二等奖48篇、三等奖78篇;优质课一等奖11个、二等奖22个、三等奖29个;教学软件一等奖16个、二等奖36个、三等奖53个,现将评选结果予以公布。
具体结果见附件。
附件:2020年合肥市中等职业学校优秀教研论文、优质课
和优秀教学软件评选结果
合肥市教育局
2020年8月4日附件
2020年合肥市中等职业学校“三优”评比
优秀论文获奖情况
2020年合肥市中等职业学校“三优”评比
优质课获奖情况
2020年合肥市中等职业学校“三优”评比
教学软件获奖情况。
安徽省中职学校名录Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998安徽省中职学校名录(765所)科研动态安徽省中国科学院合肥科学技术学校合肥铁路工程学校安徽电气工程学校安徽电子工程学校安徽化工学校安徽机电工程学校安徽省石油化工干部学校安徽省农业广播电视学校安徽省粮食干部学校(省粮食技工学校)安徽省水利职工中等专业学校合肥经贸职业技术学校合肥华美职业学校合肥经济技术职业学校安徽明星科技职业学校安徽明星中华科技中专安徽合肥城市建设职业学校(合肥十六中学) 合肥轻工业技工学校合肥市第二中学(中华职业学校)安徽合肥市金融职业学校(三十三中学)安徽省轻工业干部中等专业学校粮食中专学校合肥重机学校(合肥重机职业高级中学)安徽省中华会计函授学校合肥瑶海区18安徽科技贸易学校安徽能源技术学校安徽省蚌埠工艺美术学校安徽省第一轻工业学校安徽省汽车工业学校安徽省物资学校华兴职业高级中学华兴中学合肥市粮食职工学校合肥市职业教育中心(合肥市第十四中学)合肥十三中学(安徽合肥电子职业学校)合肥十一中学(安徽合肥工贸职业学校)合肥市机械工业技工学校合肥市第三十一中(安徽合肥服装职业学校) 安徽合肥旅游职业学校(十五中学)合肥市第一商业局职工中等专业学校合肥无线电技工学校安徽省冶金技工学校合肥市职业教育中心分校(纺织职业高级中学) 合肥化工技工学校包河区15安徽省农业银行干部职工中专学校合肥科技职业学校合肥立新苗种厂培训部三联中专职业学校合肥务实职业学校合肥少林金刚武术培训学校合肥广达职业学校合肥庐州中华职业学校合肥庐阳中华职业学校合肥市第三十五中学(城西职业学校) 合肥工业技术学校合肥市常青职业高级中学安徽省公路工程技工学校安徽省建筑工程技工学校市老峰职业中学合肥市乡镇企业职业学校庐阳区13安徽省行知中学安徽新华学校合肥经济管理学校合肥林业学校合肥市第二工业学校安徽省职工电视中专合肥分校合肥市成人中学专业学校(应用技术职业学校) 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潜山县职工教育委员会潜山县粮食职工学校萧县6肖县技工学校萧县第一职业高中黄口职中萧县函授学校职业高中皇藏高级职业中学枞阳县7安徽省职工电视中等专业学校枞阳县校枞阳县横山高级职业中学枞阳县牛集高级职业中学枞阳县高级职业中学枞阳县铁铜高级职业中学枞阳县卫生学校枞阳县农业机械学校芜湖县3芜湖县六郎桥职业中学芜湖县湾址职高芜湖县中等卫生职业技术学校怀宁县3怀宁县黄龙职业中学怀宁县卫生干部进修学校安徽省怀宁县高级职业中学全椒县9全椒县总工会职工学校全椒县农业机械化技术学校全椒县农业技术学校全椒县太平高级职业中学全椒县古河高级职业中学全椒县马厂高级职业中学全椒县第一高级职业中学全椒县卫生人员进修学校全椒县供销学校砀山县5砀山县吴庄职业中学砀山县果树职业高级中学砀山县农业机械化技术学校砀山县电视中专工作站安徽省农业广播电视学校砀山县分校凤阳县4凤阳县职教中心凤阳县农业机械化学校刘府高级职业中学凤阳县洪武少林武术学校五河县6五河县的职业教育中心蚌埠技校五河县分校五河县农业机械化技术学校五河县河口职业中学五河县粮食职工学校五河县小圩龙潭湖高级职业中学绩溪3安徽省绩溪县高级职业学校绩溪县扬溪高级职业中学绩溪县临溪高级职业中学天长市6天长市职业教育中心天长市工商高级职业中学安徽天长职业学校天长市农业广播电视学校天长市技工学校天长市总工会职工学校繁昌县4繁昌县职教中心繁昌县新港职业高级中学繁昌县农机化技术学校繁昌县小洲乡农民文化技术学校无为县5无为县高级职业中学无为县襄安高级职业中学无为县无城职业中学无为县仓头高级职业中学无为县二坝高级职业中学太和县27太和县第二高级职业中学太和县农机技术学校太和县双庙乡司疃职业中学太和县桑营乡三店职业中学太和县阮桥乡斤沟初级职业中学太和县二郎乡初级职业中学太和县大庙乡黑虎职业中学太和县郭庙乡徐庙初级职业中学太和县郭庙乡郭寨初级职业中学太和县郭庙乡梅庙初级职业中学太和县高庙乡职业中学刘大桥中学太和县赵集乡初级职业中学太和县胡总乡薄梨初级职业中学太和县清浅镇初级职业中学太和县洪山镇职业中学太和县赵庙镇城子职业中学太和县苗老集镇长春初级职业中学太和县三堂镇职业中学太和县蔡庙镇李楼初级职业中学太和县三塔镇八里姜初级职业中学太和县肖口镇初级职业中学太和县大新镇职业高级中学太和县李兴镇谢寨职业中学太和县原墙镇刘老圩职业中学太和县皮条孙镇赵孙寨初级职业中学太和县旧县镇第一职业高级中学太和县李兴镇高级职业中学休宁县5休宁县茗洲高级职业中学安徽省休宁县溪口高级职业中学休宁县第二高级职业中学休宁县县职教中心安徽省黄山市休宁县第一高级职业中学铜陵市区10铜陵市工业学校铜陵市技工学校铜陵市轻工业学校安徽省冶金工业学校铜陵有色金属工业学校铜陵市商业技工学校铜化集团公司技工学校铜陵市化纤厂技校铜陵市煤炭技工学校铁道部铜陵机车厂技工学校黄山市区10黄山旅游职业学校黄山中华职业学校黄山市徽州区黄山高级职业中学黄山市徽州区西溪南高级职业中学黄山市徽州区职业教育中心黄山市黄山区农村职业高级中学黄山市黄山区黄山育才学校黄山市黄山区卫生进修学校黄山市技工学校黄山市农业机械学校淮南市区18淮南工业学校淮南市职业教育中心淮南卫生学校安徽省农业广播电视学校淮南市潘集分校淮南煤矿机械制造技工学校安徽省淮南技工学校淮南市粮食职工中等专业学校淮南市商业职工中等专业学校(淮南商业技校) 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各县区教育局、经委(经促局)、财政局、人社局,各中等职业学校(技工学校):合肥市2011年中等职业学校师生技能大赛于3月19日—20日顺利举行。
本届师生技能大赛共有28所中职学校390名学生和55名教师参加了10大类40个项目的技能比赛。
经过评委认真细致、公平公正的评审,评出全部竞赛项目一等奖45名(组),二等奖72名(组),三等奖99名(组),经公示无异议,现予以公布(具体奖项见附件)。
希望各县区教育局、人社局,各中等职业学校(技工学校)以技能竞赛为契机,进一步加强学校的专业、师资队伍和实训基地建设,深化教育教学改革,创新人才培养模式,努力提升职业教育教学的质量和水平,服务区域经济社会发展。
附件:
合肥市2011年中等职业学校师生技能大赛结果
一、学生项目
(一)计算机应用技术技能大赛
1、动画片制作
-1-
2、园区网互联及网站建设
、企业网搭建及应用
3
5、网络综合布线技术
-2-
(二)电工电子技术技能大赛
1、机电一体化设备组装与调试
2、制冷与空调设备组装与调试
3、单片机控制装置安装与调试
4、电子产品装配与调试
-3-
5、维修电工
(四)数控技术技能大赛1、普通车工
-4-
2、数控铣工
3、加工中心/数控车团队
4、钳工
-5-
5、数控车工
(五)汽车运用与维修技能大赛1、汽车二级维护作业团体赛
-6-
2、汽车维修基本技能
二、教师项目
(一)教师信息化教学设计
-7-
(二)电子产品装配与调试
(三)钳工
-8-。
合肥市教育局关于做好2023年合肥市区普通高中补录工作的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2023.07.20•【字号】合教〔2023〕143号•【施行日期】2023.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文合肥市教育局关于做好2023年合肥市区普通高中补录工作的通知各区教育主管部门,市区各中学:现就2023年市区普通高中补录工作有关事宜通知如下:一、补录对象凡参加2023年合肥市市区初中学业水平考试,中考总分达到市区普通高中录取最低分数线下20分(即中考总分达到567分及以上),且未被普通高中录取的考生,均可填报市区普通高中补录志愿。
二、补录学校第一次招生未完成招生计划的普通高中,录满为止。
三、补录志愿设置及填报要求(一)志愿设置补录学校:合肥润安公学等5所高中学校及外语特色班。
设置A、B、C、D,4个平行志愿。
(二)报考要求填报补录批次志愿的考生,中考总分须达到567分及以上,且未被普通高中录取。
四、补录程序(一)填报志愿。
7月21日9:00- 17:00,符合补录条件的考生到初中报名点学校进行网上填报补录志愿、打印并签字确认。
(单报名考生到各区教育主管部门指定地点进行网上填报补录志愿、打印并签字确认。
)(二)录取。
市教育考试院将按照平行志愿录取原则进行补录。
7月25日左右公布补录结果。
考生可以通过合肥招生考试网()进行查询。
五、有关要求(一)各补录招生学校要严格按照省教育厅《关于进一步规范中招行为维护中招秩序的紧急通知》(皖教秘基〔2011〕61号)和合肥市教育局《关于印发〈合肥市规范高中阶段招生秩序的规定〉的通知》(合教〔2012〕100号)等文件规定要求,切实规范招生行为。
凡招生计划已经完成的学校一律不得补录,不得突破计划招生,不得招收“线下生”或通过将学籍挂靠在外地的方式变相招收“线下生”,不得虚假宣传、乱承诺。
(二)各初中毕业学校要高度重视,及时通知每一位符合补录条件的考生,耐心接受咨询、予以合理指导,认真审核考生补录资格,按时完成各环节工作。
合肥市教育局关于做好2020年春季学期合肥市中等职业学校新生学籍审批建档工作的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2020.05.12•【字号】合教秘〔2020〕42号•【施行日期】2020.05.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文合肥市教育局关于做好2020年春季学期合肥市中等职业学校新生学籍审批建档工作的通知各县(市)教育主管部门,各职业院校:根据《安徽省教育厅关于进一步规范中等职业学校招生工作的通知》(皖教秘职成〔2020〕32号)和《关于规范中等职业学校学籍管理工作的通知》(合教秘〔2018〕357号)要求,现就做好2020年春季学期中等职业学校新生学籍审批建档工作的有关要求通知如下:一、纸质材料报送(一)新生分班花名册材料报送各职业院校须在5月15日前,将《合肥市中等职业学校新生分班花名册》分类分专业报送至市教育局职成处。
市管中职学校主要负责人,须对上报的新生分班花名册亲自审核,并在新生分班花名册上签字,并加盖单位公章;各县(市)教育主管部门应对辖区内职业学校新生分班花名册先行实地逐校审核,签署审核意见并加盖学籍管理专用章后上报市教育局职成处。
(二)新生录取大表材料报送普通中专招录的新生经省教育招生考试院审核审批后,各职业院校须将打印的新生录取名册(或复印件)报市教育局职成处和所在地县(市)教育主管部门备案。
具体要求以省教育招生考试院的通知为准。
二、电子学籍报送各职业院校应严格按照经招生录取审批且实际到校就读的新生分班花名册,同步在5月14日前在全国中等职业学校学生管理信息系统中录入新生的电子学籍信息。
三、招生专业和学制年限各职业院校应严格按照《安徽省教育厅关于公布2020年具备学历教育办学资质的中等职业学校名单的通知》(皖教秘职成〔2020〕28号)所公布的结果实施招生,并主动面向社会及时提供全面、准确的招生信息。
合肥的三优论文评职称
近日,合肥市中等职业学校“三优”评选结果揭晓,合肥市通用技术学校黄发科、李杰、付晓艳等多位老师荣获一、二、三等奖,共有9篇(节)次作品获奖。
2022年合肥市中等职业学校“三优”评选分为优秀论文,优秀教学软件和优质课三项。
合肥市通用技术学校教研室组织了多位教师参加了多学科的评选活动,其中6篇次优秀论文获奖,1篇次优秀教学软件获奖,2节次优质课获奖。
此次“三优”评选是根据当前中等职业学校“三教”(教师、教材、教法)改革实际和当前职业教育发展面临的问题,要求参评者独立调查、独立思考、独立撰写作品,力戒空泛论述,提倡问题导向,解决实际问题。
今年的参评论文要求作者提供查重报告,查重率不得超过25%。
此次“三优”评选将有力推动中职的师资队伍建设,引导老师们研究教材,创新教法,不断提升自我,对学校、教师、学生都将会产生质的提升;有力促进“双师型”教师队伍的建设,全面提升中职学校教学质量。
合肥市经贸旅游学校一直高度重视教科研工作,通过积极动员、精心组织报送参评作品,持续推动教科研工作扎实深入开展,进一步推动教师在教学模式、教学方法上的探索和创新,提升教师教学能力,促进教学质量不断提高。
该校将认真梳理总结“三优”评比中的优秀
教学研究成果,将教科研评比与日常教学进行深度融合,推动教师在教学中聚焦职业教育的热点和难点问题,大胆探索、勤于思考、努力创新,为学校持续高质量发展做出新的贡献。
合肥市第十届十佳中职生个人简介100字
我是合肥市第十届十佳中职生候选人。
我来自合肥市某中职学校,是一名年轻、积极向上的学生。
我在学校中积极参与各项活动,担任班级干部,具有良好的组织能力和团队合作精神。
我勤奋学习,成绩优秀,多次获得学校奖学金。
我热爱体育运动,曾参加学校的篮球队并获得过优秀队员的称号。
我乐于助人,热心参与公益活动,帮助他人是我的快乐。
我将以此为契机,不断努力进取,为实现自己的人生目标而努力奋斗。
合肥市教育局关于印发《合肥市中职学校学生资助工作考核办法》的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------合肥市教育局关于印发《合肥市中职学校学生资助工作考核办法》的通知(教职〔2009〕306号)各县、区教育局、开发区教育主管部门,市属各中职学校:为切实落实民生工程中职学生资助工作要求,进一步掌握中职学校学生资助工作政策措施贯彻执行、中职资助资金保障及管理使用、中职资助工作的进展和效能等情况,确保中职资助政策落到实处,现制定《合肥市中职学校学生资助工作考核办法》,请遵照执行。
合肥市教育局二○○九年十月十九日合肥市中职学校学生资助工作考核办法第一条为加强中职学校学生资助工作的管理,根据省教育厅《关于印发〈安徽省民生工程高校和中职学校学生资助工作考核办法〉的通知》(教助〔2009〕3号)精神,制定本办法。
第二条本办法重点考核中职学校家庭经济困难学生资助制度建立情况及学生资助政策措施落实情况。
第三条考核坚持注重实施效果,力求客观公正;简化考核方式,硬化考核指标;实地抽样验证,规范评分操作;公开考核结果,接受社会监督原则。
第四条考核实行自我评价与统一考核相结合,各中职学校对照指标先进行自评,市教育局再组织统一考核。
第五条考核工作实行百分制,对照考核指标逐项进行测评打分,发现未达到指标要求的作扣分处理,扣分以实证材料为依据。
第六条考核检查的内容主要有学校资助工作政策贯彻落实情况,中职国家助学金发放管理情况,中职学生资助工作开展情况三个方面。
(一)学校资助工作政策贯彻落实情况(25分)制定了中职学校学生资助的实施办法;实行校长负责制,设立了专门的学生资助管理机构,配备了人员,落实了必要的工作经费和条件;制定了学生资助管理机构的工作制度及工作流程,明确职责分工。
合肥市教育局关于做好2023年五年制高职和三年制中职志愿填报及录取工作的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2023.07.14•【字号】合教〔2023〕141号•【施行日期】2023.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文合肥市教育局关于做好2023年五年制高职和三年制中职志愿填报及录取工作的通知各县(市)区教育主管部门,各初中学校:根据《安徽省教育厅关于使用高中阶段学校招生录取网络统一平台的通知》(皖教秘〔2022〕326 号)要求,2023年包括五年制在内的各类职业学校全面实行网上招生,进入并通过安徽省高中阶段学校招生录取网络统一平台(以下简称“省中招统一平台”)录取的学生方能取得中职学籍。
为了做好我市五年制高职和三年制中职志愿填报及录取工作,现将有关事项通知如下:一、五年制高职志愿填报合肥市考生五年制高职志愿填报时间为7月19-23日。
考生可登录省中招统一平台(/)进行填报。
考生使用手册、各级管理部门使用手册、五年制高职和中职招生计划、各市填报志愿时间安排等均在此网站公布。
合肥市市区考生可自行上网填报,填报结束后,须凭中考准考证(或身份证)和五年制高职志愿预填样表(附件1)于7月19-23日(工作时间上午8:30-11:30,下午2:30-5:00)到合肥市教育考试院(金寨路322号)东二楼机房打印并签字确认。
为保障现场秩序,避免人员聚集,提高工作效率,采用分区方式现场确认(家长不得入内)。
分区顺序为:7月19日:瑶海区、新站区考生现场签字确认;7月20日:庐阳区、经开区考生现场签字确认;7月21日:蜀山区、高新区考生现场签字确认;7月22日:包河区考生现场签字确认;7月23日:因特殊情况未按规定时间确认的考生补签字确认。
根据安徽省教育招生考试院的文件要求,五年制高职录取填报志愿阶段,考生未按要求按时签字确认的,一律视为无效志愿,后果由考生本人负责。
第十届合肥十佳中职学生名单前言:在社会飞速发展的今天,中等职业教育的重要性已经越来越凸显。
它不仅培养出了很多技能型人才,最重要的是让学生获得了实际能力。
在合肥的中职校园里,也有一批优秀的学生。
他们凭借自己的努力,成为了一名又一名的佼佼者。
下面,我们为大家盘点一下合肥十佳中职学生名单。
第一名:何铠汀何铠汀是合肥市第三届技能大赛“现代服务类维修”比赛的金牌得主,是安徽照明学校高级技工班的学生。
除了在比赛中表现出色,她还在学校和社区积极参与各项志愿服务活动。
第二名:刘飞宇刘飞宇是安徽省机械技师学院的学生,他很早就在机械领域得到了锻炼。
他的成绩优异,多次荣获国家一等奖,被评为全国优秀机械学子。
第三名:黄红松黄红松是安徽交通职业技术学院的一名学生,他主修轨道交通工程。
在学校的专业比赛中,他多次获得一等奖。
他将来的方向是轨道交通工程领域。
第四名:张莹莹张莹莹是合肥市IT职业学院的学生,在学校的编程比赛中名列前茅,同时她也是全国范围内的技能大赛的参赛选手。
她的目标是成为一名计算机工程师。
第五名:陈笑颖陈笑颖是合肥通信职业技术学院的学生,她的专业是通信工程。
在学校的专业课程中表现优异,也是学校的桥牌协会成员之一。
她的理想是加入电信运营商公司。
第六名:黄志豪黄志豪是安徽国际商务职业学院的学生,他的专业是国际贸易。
他的实践经验丰富,曾赴南非参加展会。
他的目标是成为一名国际商务精英。
第七名:张欢欢张欢欢是合肥师范学院附属中学的学生,她曾获得全国青少年英语演讲比赛冠军。
她的英语口语能力颇为出色,是学校的英语角常客。
她的目标是去英国留学。
第八名:朱玉斌朱玉斌是安徽职业技术学院的学生,他的专业是建筑工程。
他在学校的专业竞赛中表现优秀,希望能成为一名优秀的建筑师。
第九名:薛强薛强是合肥市石化职业学院的学生,他的专业是化学工程。
他的理论水平很高,在学术竞赛中表现出色。
他未来的目标是从事化学研究。
第十名:黄丹丽黄丹丽是安徽现代信息工程职业学院的学生,她的专业是网络工程。
OCCUPATION2011 514的充分肯定,并在联合国教科文组织召开的“教育促进农村发展”黄山论坛、中国陶行知研究会成都会议上交流。
学校也因此荣获全国教育系统先进集体,教育部鲁昕副部长特致信祝贺。
行知模式是三句话十二个字:“面向人人、校企育人、生利成人”。
面向人人:回归教育本源,体现职教本质属性,破解招生难题,改革办学模式,诠释“为谁办职教”。
近年来,通过整合职业教育培训资源,我们在全省率先进行了公民办职业教育大融合,率先开展县域内培训资源共享,建立培训大平台。
组建了歙县行知职业教育集团,并立足徽文化,培养新传人,打造特色职业教育品牌,组建了全国首个非遗职业教育集团——安徽非遗职业教育集团。
面向人人办职教,行知学校连续四年全日制招生破千人大关,每年培训数千人。
随着规模化办学的不断推进和面向人人招生的长足发展,行知学校已成为学历型教育在校生5000人以上、年培训6000人以上的职业教育示范学校。
校企育人:回归校企天然盟友,体现职教育人铁律,破解教学难题,改革培养模式诠释“怎样办职教”。
行知学校努力改变传统的关门办学、机关管理的普教套路,力行陶行知生活教育、社会学校思想,开门办职教,跨界办职教,通过“三引”“三入”,即引资入校、引智入校、引企入校和入企实践、入企办班、入企实习,形成校企融合,共育有用之材。
近年来引资超千万,学校育人环境焕然一新;引智近百人,学校育人力量显著增强;引企近十家,实训条件大为改善。
入企实践使师生动手能力显著提升,入企办班为企业提供零距离服务,入企实习直接锻炼了学生就业创业能力。
生利成人:回归教育目的,体现职教检验标准,破解就业难题,改革评价模式,诠释“何谓真职教”。
探索以贡献为导向、以能力为核心的评价模式。
在学生中广泛开展“三生教育”,让学生学会生存、学会生利、学会生活;加强“三能训练”,使学生拥有健康的体魄、熟练的技能、发展的潜能。
进行“三自培养”,即生活自理、个人自律、班级自治,着力培养具有健全人格、手脑双辉的技能型人才,在大学生就业难的大背景下,我校连续多年实现100%就业,市县开发区已成为我校学子就业创业的主战场。
合肥市幼儿师范、新华电脑专修学院、安徽涉外经济学院、安徽广播影视学院、安徽城市管理职业学院
1合肥经济管理学校2合肥工业学校
3安徽合肥旅游学校4合肥建设学校
5安徽合肥电子学校6安徽合肥金融学校7安徽合肥服装学校8合肥市物流学校9合肥市第二工业学校10安徽新华学校11安徽兴鹏科技学校12安徽明珠成人中专学校13安徽商旅职业技术学校14合肥经贸职业技术学校徽城市管理职业学院、铁路工程学校
15合力职业技术学校16安徽合肥当代职业学校17安徽合肥信息技术学校18安徽红十字会卫生学校19安徽明星科技中专学校20安徽星火职业技术学校21安徽新科技职业学校22合肥东方职业技术学校
23合肥飞
跃职业技术学校
24合肥安轻职业学校25合肥八一职业技
术学校
26合肥白厦职业学
校
27合肥高新科技职
业学校
28合肥工业经济学
校
29合肥金诚职业学校
30合肥庐阳中华职31合肥兴华职业技术学校
32安徽省轻工业干部中等专业学校
33合肥特殊教育中心
34合肥职工科技大学
35安徽广播电视中等专业学校
36安徽省农业广播电视学校37安徽华夏旅游学校
38肥东职业高级中学
39合肥市通用技术学校
40庐州卫生科技学校
41安徽省肥西师范学校
济贸易科技学校
43安徽省肥西花岗职业高级中学
44合肥机电学校
45合肥北少林职业技术学校46合肥求实职业学校
47合肥商务科技职业学校
48安徽合肥神行太保职业技术学校
49合肥腾飞学校
50合肥科工职业学校
51合肥汽车机械技术学校
52庐江县职成中心53庐江县庐北高级职业中学54庐江县沙溪职业中学
55庐江县育才高级职业中学56巢湖市职教中心57巢湖市居巢区职教中心
58巢湖市青山高级职业中学59巢湖市红旗高级职业中学
翰文高级职业中学61安徽省半汤康复医院附属康复职业学校
62巢湖市翰文高级职业中学63安徽经济贸易职业技术学校
64安徽兴安职业技术学校
65合肥体育运动学校。