湖南省岳阳县一中高二文科实验班2016-2017年度第一学期文科综合测试能力 历史部分(解析版)
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2016-2017学年湖南省岳阳一中高三(上)第一次段考考数学试卷(文科)一、选择题:(每小题5分,共60分)1.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)=()A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}2.命题P:∃x∈R,x2<sinx的否定是()A.¬p:∀x∈R,x2≥sinx B.¬p:∀x∈R,x2<sinxC.¬p:∃x∈R,x2≥sinx D.¬p:∃x∈R,x2≤sinx3.设f(x)=e x+x﹣3,则函数f(x)的零点位于区间()A.(﹣1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)4.设集合A={(x,y)|y=﹣x+2},B={(x,y)|y=()x},则A∩B的真子集的个数()A.1 B.2 C.3 D.45.若0≤x≤π,则使=cos2x成立的x的取值范围是()A.(0,)B.(π,π)C.(,π)D.[0,]∪[π,π]6.若sin(﹣α)=,则cos(+2α)=()A.B.﹣C.D.﹣7.已知锐角△ABC的面积为,BC=4,CA=3,则角C的大小为()A.75°B.60°C.45°D.30°8.向量,的夹角是60°,||=2,||=1,则|2﹣|=()A. B.13 C.D.79.曲线f(x)=x+lnx在x=1处的切线方程是()A.y=x﹣1 B.y=x﹣2 C.y=2x﹣1 D.y=2x﹣210.若函数f(x)是定义在R上的以5为周期的奇函数,若f(3)=0,则在(0,10)上,y=f (x)的零点的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个11.若函数f(x)=﹣9lnx在区间[a﹣1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是()A.1<a≤2 B.a≥4 C.a≤2 D.0<a≤312.设函数f(x)在R上可导,其导函数f′(x),且函数f(x)在x=﹣2处取得极小值,则函数y=xf′(x)的图象可能是()A .B .C .D .二、填空题:(每小题5分,共20分)13.已知函数f (x )=在(﹣∞,+∞)上单调递增,则实数a 的取值范围是 [,2) .14.已知向量⊥, =(1,2),||=2,则向量的坐标是 (4,﹣2)或(﹣4,2) .15.对于函数f (x )=sin (2x +),下列命题:①函数图象关于直线x=﹣对称;②函数图象关于点(,0)对称;③函数图象可看作是把y=sin2x 的图象向左平移个单位而得到;④函数图象可看作是把y=sin (x +)的图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)而得到;其中正确的命题是 ②④ .16.若函数f (x )的定义域为R ,f ′(x )>2恒成立,f (﹣1)=2,则f (x )>2x +4解集为 (﹣1,+∞) .三、解答题:(共70分,解答题应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知集合A={x ||x ﹣a |<4},B={x |x 2﹣4x ﹣5>0}(1)若A ∪B=R ,求实数a 的取值范围.(2)县否存在实数a ,使得A ∩B=∅?若存在,则求a 的取值范围,否则,说明理由. 18.已知△ABC 中,内角A 、B 、C 所对的边分别是a ,b ,c ,且a 2﹣ab +b 2=c 2.(1)求角C ;(2)若△ABC 为锐角三角形,求sinBcosB +cos 2B 的取值范围.19.已知命题p :方程x 2+mx +1=0有两个不相等的负实根,命题q :函数y=x 2﹣2mx ﹣3在区间(1,3)上有最小值.若“p 或q ”为真,而“p 且q ”为假,求实数m 取值范围.20.已知: =(﹣sin ωx ,cos ωx ),=(cos ωx ,cos ωx ),ω>0,记函数f (x )=•,且f (x )的最小正周期为π.(1)求ω的值;(2)解不等式f(x)≥1.21.设L为曲线C:y=在点(1,0)处的切线.(1)求L的方程;(2)证明:曲线C不可能在直线L的上方.22.某工厂每天生产某种产品最多不超过40件,并且在生产过程中产品的正品率P与每日和生产产品件数x(x∈N*)间的关系为P=,每生产一件正品盈利4000元,每出现一件次品亏损2000元.(注:正品率=产品的正品件数÷产品总件数×100%).(Ⅰ)将日利润y(元)表示成日产量x(件)的函数;(Ⅱ)求该厂的日产量为多少件时,日利润最大?并求出日利润的最大值.2016-2017学年湖南省岳阳一中高三(上)第一次段考考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:(每小题5分,共60分)1.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)=()A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}【考点】交、并、补集的混合运算.【分析】根据A与B求出两集合的并集,由全集U,找出不属于并集的元素,即可求出所求的集合.【解答】解:∵A={1,2},B={2,3},∴A∪B={1,2,3},∵全集U={1,2,3,4},∴∁U(A∪B)={4}.故选D2.命题P:∃x∈R,x2<sinx的否定是()A.¬p:∀x∈R,x2≥sinx B.¬p:∀x∈R,x2<sinxC.¬p:∃x∈R,x2≥sinx D.¬p:∃x∈R,x2≤sinx【考点】命题的否定.【分析】直接利用特称命题否定是全称命题写出结果.【解答】解:因为特称命题的否定是全称命题,所以,命题p:∃x∈R,x2<sinx成立,则¬p是:∀x∈R,x2≥sinx.故选:A.3.设f(x)=e x+x﹣3,则函数f(x)的零点位于区间()A.(﹣1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)【考点】函数零点的判定定理.【分析】根据连续函数f(x)满足f(0)<0,f(1)>0,由此可得函数f(x)的零点所在的区间.【解答】解:∵f(x)=e x+x﹣3,∴f(0)<0,f(1)>0,故函数f(x)的零点位于区间(0,1)内,故选:B.4.设集合A={(x,y)|y=﹣x+2},B={(x,y)|y=()x},则A∩B的真子集的个数()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】交集及其运算.【分析】作出A与B中函数的图象,找出公共点的个数,即为交集的元素个数,求出交集的真子集个数.【解答】解:作出A与B中函数的图象,如图所示,由图象得:A∩B的元素有2个,即真子集个数为3,故选:C.5.若0≤x≤π,则使=cos2x成立的x的取值范围是()A.(0,)B.(π,π)C.(,π)D.[0,]∪[π,π]【考点】三角函数值的符号.【分析】根据同角三角函数的关系将方程进行化简,结合绝对值的意义进行求解即可.【解答】解:由=cos2x得|cos2x|=cos2x,则cos2x≥0,即2kπ﹣≤2x≤2kπ+,k∈Z,即kπ﹣≤x≤kπ+,k∈Z,∵0≤x≤π,∴当k=0时,﹣≤x≤,此时0≤x≤,当k=1时,π≤x≤π+,此时π≤x≤π,综上x∈[0,]∪[π,π],故选:D.6.若sin(﹣α)=,则cos(+2α)=()A.B.﹣C.D.﹣【考点】两角和与差的余弦函数;两角和与差的正弦函数.【分析】利用二倍角的余弦公式把要求的式子化为2cos2(+α)﹣1,再利用诱导公式化为2sin2(﹣α)﹣1,将条件代入运算求得结果.【解答】解:∵sin(﹣α)=,∴cos(+2α)=cos2(+α)=2cos2(+α)﹣1=2sin2(﹣α)﹣1=2×()2﹣1=﹣.故选:D.7.已知锐角△ABC的面积为,BC=4,CA=3,则角C的大小为()A.75°B.60°C.45°D.30°【考点】解三角形.【分析】先利用三角形面积公式表示出三角形面积,根据面积为3和两边求得sinC的值,进而求得C.【解答】解:S=BC•AC•sinC=×4×3×sinC=3∴sinC=∵三角形为锐角三角形∴C=60°故选B8.向量,的夹角是60°,||=2,||=1,则|2﹣|=()A. B.13 C.D.7【考点】平面向量数量积的运算;向量的模.【分析】利用向量的模的平方,转化向量的数量积,然后求解即可.【解答】解:向量,的夹角是60°,||=2,||=1,则|2﹣|===.故选:A.9.曲线f(x)=x+lnx在x=1处的切线方程是()A.y=x﹣1 B.y=x﹣2 C.y=2x﹣1 D.y=2x﹣2【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】求出函数的导数,可得切线的斜率,运用点斜式方程即可得到所求切线的方程.【解答】解:f(x)=x+lnx的导数为f′(x)=1+,可得f(x)=x+lnx在x=1处的切线斜率为1+1=2,切点为(1,1),即有f(x)=x+lnx在x=1处的切线方程为y﹣1=2(x﹣1),即为y=2x﹣1.故选:C.10.若函数f(x)是定义在R上的以5为周期的奇函数,若f(3)=0,则在(0,10)上,y=f (x)的零点的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个【考点】函数奇偶性的性质.【分析】由函数的周期为3可得f(x+5)=f(x),再结合函数的奇偶性确定出函数在给定区间上的零点个数,注意找全零点,不能漏掉.【解答】解:由函数的周期为5,可得f(x+5)=f(x),由于f(x)为奇函数,f(3)=0,若x∈(0,10),则可得出f(3)=f(﹣2)=﹣f(2)=0,即f(2)=0,f(2)=f(3)=0,f(7)=f(2)=0.在f(x+5)=f(x)中,令x=﹣2.5,可得f(2.5)=f(﹣2.5)=﹣f(2.5),∴f(2.5)=0.∴f(2.5)=f(7.5)=0,故在(0,10)上,y=f(x)的零点的个数是2,2.5,3,7,7.5,8,共计6个,故选:D.11.若函数f(x)=﹣9lnx在区间[a﹣1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是()A.1<a≤2 B.a≥4 C.a≤2 D.0<a≤3【考点】函数的单调性与导数的关系.【分析】首先求出函数的单调递减区间,然后结合数轴分析求出m的范围即可.【解答】解:∵,∴函数f(x)的定义域是(0,+∞),f′(x)=x﹣,∵x>0,∴由f′(x)=x﹣<0,得0<x<3.∵函数在区间[a﹣1,a+1]上单调递减,∴,解得1<a≤2.故选A.12.设函数f(x)在R上可导,其导函数f′(x),且函数f(x)在x=﹣2处取得极小值,则函数y=xf′(x)的图象可能是()A .B .C .D .【考点】利用导数研究函数的极值;函数的图象.【分析】由题设条件知:当x >﹣2时,xf ′(x )<0;当x=﹣2时,xf ′(x )=0;当x <﹣2时,xf ′(x )>0.由此观察四个选项能够得到正确结果.【解答】解:∵函数f (x )在R 上可导,其导函数f ′(x ),且函数f (x )在x=﹣2处取得极小值,∴当x >﹣2时,f ′(x )>0;当x=﹣2时,f ′(x )=0;当x <﹣2时,f ′(x )<0.∴当x >﹣2时,xf ′(x )<0;当x=﹣2时,xf ′(x )=0;当x <﹣2时,xf ′(x )>0.故选A .二、填空题:(每小题5分,共20分)13.已知函数f (x )=在(﹣∞,+∞)上单调递增,则实数a 的取值范围是 [,2) .【考点】函数单调性的性质.【分析】由条件利用函数的单调性的性质可得,由此求得实数a 的取值范围.【解答】解:∵函数f (x )=在(﹣∞,+∞)上单调递增,∴,求得≤a <2,故答案为:[,2).14.已知向量⊥,=(1,2),||=2,则向量的坐标是(4,﹣2)或(﹣4,2).【考点】数量积判断两个平面向量的垂直关系.【分析】令,由||=2,求出λ,由此能求出向量的坐标.【解答】解:∵向量⊥,=(1,2),∴令,∵||=2,∴=2,则λ=±2,故或(﹣4,2).故答案为:(4,﹣2)或(﹣4,2).15.对于函数f(x)=sin(2x+),下列命题:①函数图象关于直线x=﹣对称;②函数图象关于点(,0)对称;③函数图象可看作是把y=sin2x的图象向左平移个单位而得到;④函数图象可看作是把y=sin(x+)的图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)而得到;其中正确的命题是②④.【考点】正弦函数的对称性;函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】根据正弦函数的对称轴过顶点得①不正确.根据点(,0)是函数图象与x轴的交点,故函数图象关于点(,0)对称,故②正确.由于把y=sin2x的图象向左平移个单位而得到y=sin(2x+),故③不正确.把y=sin(x+)的图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍得到y=sin(2x+),故④正确.【解答】解:当x=﹣时,函数f(x)=sin(2x+)=0,不是最值,故函数图象不关于直线x=﹣对称,故①不正确.因为当x=时,函数f(x)=sin(2x+)=0,故点(,0)是函数图象与x轴的交点,故函数图象关于点(,0)对称,故②正确.把y=sin2x的图象向左平移个单位而得到y=sin2(x+)=sin(2x+),故③不正确.把y=sin(x+)的图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍得到y=sin(2x+),故④正确.故答案为②④.16.若函数f(x)的定义域为R,f′(x)>2恒成立,f(﹣1)=2,则f(x)>2x+4解集为(﹣1,+∞).【考点】其他不等式的解法;利用导数研究函数的单调性.【分析】构建函数F(x)=f(x)﹣(2x+4),由f(﹣1)=2得出F(﹣1)的值,求出F(x)的导函数,根据f′(x)>2,得到F(x)在R上为增函数,根据函数的增减性即可得到F(x)大于0的解集,进而得到所求不等式的解集.【解答】解:设F(x)=f(x)﹣(2x+4),则F(﹣1)=f(﹣1)﹣(﹣2+4)=2﹣2=0,又对任意x∈R,f′(x)>2,所以F′(x)=f′(x)﹣2>0,即F(x)在R上单调递增,则F(x)>0的解集为(﹣1,+∞),即f(x)>2x+4的解集为(﹣1,+∞).故答案为:(﹣1,+∞).三、解答题:(共70分,解答题应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知集合A={x||x﹣a|<4},B={x|x2﹣4x﹣5>0}(1)若A∪B=R,求实数a的取值范围.(2)县否存在实数a,使得A∩B=∅?若存在,则求a的取值范围,否则,说明理由.【考点】集合的包含关系判断及应用;并集及其运算.【分析】由|x﹣a|<4,解得A=(a﹣4,a+4).由x2﹣4x﹣5>0,B=(﹣∞,﹣1)∪(5,+∞).(1)由A∪B=R,可得,解出即可得出.(2)假设存在实数a,使得A∩B=∅,则,解得a即可判断出结论.【解答】解:由|x﹣a|<4,∴﹣4<x﹣a<4,解得a﹣4<x<a+4,∴A=(a﹣4,a+4).由x2﹣4x﹣5>0,解得x>5,或x<﹣1.∴B=(﹣∞,﹣1)∪(5,+∞).(1)∵A∪B=R,∴,解得1<a<3.∴实数a的取值范围是(1,3).(2)假设存在实数a,使得A∩B=∅,则,解得a∈∅,因此假设不成立,∴不存在实数a,使得A∩B=∅.18.已知△ABC中,内角A、B、C所对的边分别是a,b,c,且a2﹣ab+b2=c2.(1)求角C;(2)若△ABC为锐角三角形,求sinBcosB+cos2B的取值范围.【考点】余弦定理的应用.【分析】(1)利用余弦定理计算cosC即可得出C;(2)先求出B的范围,再利用二倍角公式与和角公式化简sinBcosB+cos2B,根据正弦函数的性质得出范围.【解答】解:(1)∵a2﹣ab+b2=c2,∴a2+b2﹣c2=ab,∴cosC==,∴C=.(2)sinBcosB+cos2B=sin2B+cos2B=sin(2B+)+,∵△ABC为锐角三角形,∴,∴<B<,∴<2B+<,∴0<sin(2B+)+<.即sinBcosB+cos2B的取值范围是(0,).19.已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不相等的负实根,命题q:函数y=x2﹣2mx﹣3在区间(1,3)上有最小值.若“p或q”为真,而“p且q”为假,求实数m取值范围.【考点】复合命题的真假.【分析】求出命题p、q为真命题时,实数m满足的条件,由p∨q为真命题且p∧q为假命题时,p,q一真一假;从而求出m的取值范围.【解答】解:命题p为真时,实数m满足,即,解得m>2;命题q为真时,实数m满足m∈(1,3),即1<m<3;p∨q为真命题且p∧q为假命题时,p,q一真一假;①若p真且q假,则实数m满足,解得m≥3;②若p假且q真,则实数m满足1<m<3且m≤2,解得1<m≤2;综上,实数m的取值范围是(1,2]∪[3,+∞).20.已知:=(﹣sinωx,cosωx),=(cosωx,cosωx),ω>0,记函数f(x)=•,且f(x)的最小正周期为π.(1)求ω的值;(2)解不等式f(x)≥1.【考点】平面向量数量积的运算.【分析】(1)根据向量数量积的坐标公式结合三角函数的辅助角公式进行化简,结合周期公式建立方程进行求解;(2)根据三角函数的不等式,结合余弦函数的图象和性质解不等式即可.【解答】解:(1)∵=(﹣sinωx,cosωx),=(cosωx,cosωx),∴==,∵f(x)的最小正周期为π,∴T==π,得ω=1.(2)∵f(x)≥1,∴由(1)得,即﹣+2kπ≤2x+≤2kπ+,k∈Z,解得,k∈Z.即不等式的解集是[﹣+kπ,kπ],k∈Z.21.设L为曲线C:y=在点(1,0)处的切线.(1)求L的方程;(2)证明:曲线C不可能在直线L的上方.【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【分析】(1)求导数,确定切线的斜率,即可求出切线的方程;(2)令,由题意,x>0时,恒成立,即x>0时,x2﹣x﹣lnx≥0恒成立.=y'|x=1=1,故切线L的方程是y=x﹣1【解答】(1)解:∵,∴k切(2)证明:令,由题意,x>0时,恒成立即x>0时,x2﹣x﹣lnx≥0恒成立记h(x)=x2﹣x﹣lnx,则由h'(x)=0得,(舍去)或x=1当0<x<1时,h'(x)<0,当x>1时,h'(x)>0∴h(x)min=h(1)=0故曲线C不可能在直线L的上方.22.某工厂每天生产某种产品最多不超过40件,并且在生产过程中产品的正品率P与每日和生产产品件数x(x∈N*)间的关系为P=,每生产一件正品盈利4000元,每出现一件次品亏损2000元.(注:正品率=产品的正品件数÷产品总件数×100%).(Ⅰ)将日利润y(元)表示成日产量x(件)的函数;(Ⅱ)求该厂的日产量为多少件时,日利润最大?并求出日利润的最大值.【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;函数的表示方法.【分析】(1)根据题中正品率和盈利情况可得到关系式y=4000••x﹣2000(1﹣)•x,整理后可得到答案.(2)对(1)中函数进行求导数,令导函数等于0求出x的值,并求出y′>0、y′<0的x的范围,进而可得到答案.【解答】解:(1)y=4000••x﹣2000(1﹣)•x=3600x﹣∴所求的函数关系是y=﹣+3600x(x∈N*,1≤x≤40).(Ⅱ)由上知,y′=3600﹣4x2,令y′=0,解得x=30.∴当1≤x<30时,y′>0;当30<x≤40时,y′<0.∴函数y=(x∈N*,1≤x≤40)在[1,30)上是单调递增函数,在(30,40]上是单调递减函数.∴当x=30时,函数y(x∈N*,1≤x≤40)取最大值,最大值为×303+3600×30=72000(元).∴该厂的日产量为30件时,日利润最大,其最大值为72000元2016年10月10日。
湖南省岳阳县一中2016-2017学年高二上学期9月文实班周考试题文综历史试题24.春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。
到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。
这说明A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣 B.思想的综合与吸收成为发展趋势C.儒家学说社会地位得到提高 D.不同学派的思想出现融合与趋同25.朱熹与他的弟子们的问答录《朱子语类》中记载,“黄仁卿问:‘自秦始皇变法之后,后世人君皆不能易之,何也?’(朱熹)曰:‘秦之法,尽是尊君卑臣之法,所以后世不肯变。
’”对此理解正确的是A.朱熹认为秦朝建立的专制主义集权制度为历朝沿用B.体现了朱熹从君臣关系角度对专制制度的批评C.朱熹与黄宗羲都对君主专制进行了批评D.中国的君主专制在精神上靠儒家支持26.宋元之际的理学家许衡曾于途中饥渴难当,遇一棵结满果实的梨树,同伴争相摘食,许衡不为所动。
有人劝他取食,他却答曰:“非吾之所有,取之不义。
”同伴进而劝解道:四周房倒屋塌,梨主已不复存在。
许衡则说:“梨虽无主,难道我自己的心也没有主吗?”这反映了A.理学制约了人的追求 B.理学家追求孔颜之乐C.心学激励人积极上进 D.不容动摇的道德信念27.莱布尼茨说:“中国人缺乏心智的伟大之光,对证明的艺术一无所知,而满足于靠经验而获得的数学,如同我们的工匠所掌握的那种数学。
”他认为中国古代科技的特点是①缺乏数理逻辑推理②不注重科学分析③不重实用④注重经验总结A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④28.晚清时期,一些仁人志士在意识到中国落后于西方的同时,却又鼓吹“西学中源说”:如薛福成认为,“所谓西学者,无非中国数千年所创,彼袭而精究之,分门别类,愈推愈广,所以蒸蒸日上,青出于蓝也。
”就是作为西方政治制度重要组成部分的议院,也成了中国的发明,梁启超认为,“《洪范》之卿士,《孟子》之诸大夫,上议院也;《洪范》之庶人,《孟子》之国人,下议院也”。
湖南省岳阳县第一中学2016-2017学年度第一学期高二期末考试语文试题时量:150分钟分值:150分第Ⅰ卷阅读题(共72分)一、现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
纵观古今中外的文学发展史,文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体,始终在内容和形式的变化中摇摆前进。
但是,基于人类情感的稳定性,文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态,唯有文学的形式才是“变量”。
从甲骨文到当代长篇小说,从希腊神话到后现代主义诗歌,我们看到的多是形式上的变化,文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。
网络文学作为互联网技术下的文学样式,其“新”也在形式上。
网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史,网络成为文学的载体,文学的传播方式由静态转变为动态,文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。
如同从原始岩画、陶器到青铜,从竹木简到帛和纸,文学又一次迎来了载体形式的变化,这是文学最典型的“当代性”。
除了载体和传播形式的变化,网络文学为当代文学注入的另一股新力量,是它所引起的文本形式的变化。
从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》,它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。
叙述以对话为主,读者与文本的交流模仿网络聊天的样式;段落容量短小,甚至以句号分段,每一句话都成为一段,令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来,以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。
受此影响,当代文学作品在文本形式上正在悄然变革,一些传统文学期刊上的作品,大段的描写或抒情正在逐渐消失,取而代之的是短小精悍的对话和叙述。
网络文学对当代文学的另一个贡献,是对新的语言形式的吸收和运用,这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。
在网络时代,网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分,特别是在大量的对话描写中,基本上是日常口语的翻版,具有鲜活的现实元素。
当然,任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术,即便是那些“无厘头”的篇章,也一定在表达某种意义。
岳阳市一中2016年下期高二年级阶段(期中)考试历史试卷(文科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述,正确的是:①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2.董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。
”对此,他向汉武帝提出:A、天人感应学说B、君权神授学说C、独尊儒术建议D、崇尚法制主张3.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。
在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是A.孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明4.“饿死事小,失节事大”反映的思想内核是A.存天理,灭人欲 B.格物致知C.致良知 D.发明本心5.明末清初学者唐甄在《潜书》中说:“二千年来皇帝皆盗贼。
”唐甄这种政治思想与下列哪位思想家相似:A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、魏源6.在望远镜发明以前,世界上最先进的天文观察仪器是()。
A.浑仪 B.地动仪 C.简仪 D.地球仪7.说到人生追求,我们也许会吟诵“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是( )A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲8. 中国古代戏剧独树一帜,是中华传统文化的重要组成部分。
右图所反映的戏剧是A.昆剧B.粤剧C.京剧D.黄梅戏9. 中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
这反映了A.自然经济缓慢解体B.城市经济逐渐繁荣C.中央集权不断加强D.儒家地位逐步提高10.“人是万物的尺度”,以下说法不正确的是:A.是苏格拉底的名言B.强调人的尊严和价值C.治理国家的标准是否符合人性D.体现了人文主义本质11.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为A.新航路的开辟打破了“天圆地方”学说B.资本主义工商业的发展突出了人的作用C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位D.哥白尼“太阳中心说”的创立12.15、16世纪宗教改革的实质是A.新教各派反对罗马天主教的斗争B.天主教内部各派争权夺利的斗争C.封建君主摆脱罗马教廷控制的斗争D.早期资产阶级进行的反封建斗争13.伏尔泰的名言:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。
必修一第6课《罗马法的起源与发展》考前加油试题【带解析】1、下图中的“?”应填( )A、贵族、平民B、公民、自由民C、平民、贵族D、罗马人、自由民2、成文法的意义在于按律判决,任何人不得随意解释法律。
罗马第一部有章可循的成文法是()A、《王位继承法》B、《十二铜表法》C、公民法D、万民法3、《十二铜表法》规定,凡涉及公民的生死问题时,需要执政官主持的人民大会(元老院)作出决定;凡属科处罚金一类的犯罪,就交由平民团体审判。
这表明罗马法()A、量刑程序不统一B、平民的利益得不到保障C、习惯法影响深远D、崇尚秩序和平衡4、公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说:《十二铜表法》是“必要的诗歌,小孩子可得而诵读之”。
据此可知,该法()A、是口头流传的不成文法B、是古罗马专门的儿童保护法C、在古罗马得到普及D、是脍炙人口的儿童文学作品5、《新全球史》写道:“罗马人大约在公元前450年开始了成文法的传统,他们颁布十二铜表法作为共和国早期公民的基本法律。
”从习惯法到成文法是法制的进步,它的颁布意味着()A、主要司法程序有法可依B、罗马法已发展到完备阶段C、公民可以解释法律条文D、罗马法已适用于帝国全境6、罗马共和国时期,只有对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”,前者处予死刑,后者可通过交付一只公绵羊替罪,这一原则长期沿用。
由此可以说明罗马法()A、缺乏严格统一的刑罚标准B、区分故意犯罪和过失犯罪C、具有广泛适用性和实用性D、遵循主观意愿至上的原则7、在古罗马帝国时期曾有这样一个案例,某人的葡萄藤被别人毁坏,但是在诉讼时只能说“树木”,不能说是“葡萄藤”,因为法律没有规定。
这种法律应该是()A、习惯法B、万民法C、公民法D、自然法8、《十二铜表法》明文规定:父亲有权监禁和鞭打儿子,把儿子当作囚犯,甚至有权处死儿子。
而到查士丁尼时代,法典强调:父权应该是仁慈而不是残暴。
罗马法的这种变化说明()A、罗马扩张中伴随残酷战争B、古罗马父权制崇尚暴力C、基督教发展丰富了罗马法D、古罗马追求公正的原则9、查士丁尼在位期间,古罗马法学家负责整理、编纂的《查士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。
湖南省岳阳县一中2016—2017学年度高二上期期中考试语文时量:150分钟分值:150分命题:易杰华审题:杨瑞芹第Ⅰ卷阅读题,共75分一、课内古诗词阅读。
(每小题3分,共9分)1、下列对《夜归鹿门歌》的理解,有误..的一项是()A. “山寺鸣钟昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
”这一联写白昼已尽,黄昏降临,山中的古寺传来了报时的钟声,附近的人们急于归家,渔梁渡头一片抢渡的喧闹情景。
读者不难由此联想到自己学习、劳作一天后回家时的轻松愉快心情。
B. “人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
”前句承“渔梁”诗意,写村人各自上岸回家,后句一个“亦”字以人归引出自归,表明诗人“夜归鹿门”的心情正如同世俗中人回家,以期获得身心的安宁。
C. “鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
”鹿门山的林木本为暮霭所笼罩,朦胧而迷离,山月一出,清光朗照,暮雾消散,树影清晰。
诗人完全被大自然陶醉,他忘情地攀登着崎岖的山路,不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。
D. “岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
”岩扉之内,松径之下,隐者在这里幽居独处。
“自”是独自的意思,与“寂寥”“惟”一起,表现了诗人孤独伤感的情怀。
2、下列对《登岳阳楼》的理解,有误..的一项是()A. “昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
”诗人在若干年前就听说了洞庭湖名胜,今天终于能够登上岳阳楼,亲眼看到这一片湖光山色的美景。
“昔闻”“今上”,写出了登楼的喜悦。
B. “吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
”广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。
这两句诗把洞庭湖水势浩瀚、无边无际的壮观形象逼真地描画出来了。
C. “亲朋无一字,老病有孤舟。
”亲戚朋友们这时连音信都没有了,诗人得不到精神和物质方面的任何援助,年老多病的诗人泛着一叶扁舟到处飘流。
与上联结合起来看,洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了诗人身世的孤危感。
D. “戎马关山北,凭轩涕泗流。
”站在岳阳楼上,想到北方仍然是兵荒马乱、战火纷飞,不禁涕泪交流。
2017年岳阳县一中学业水平考试摸底试卷物 理(文科)时量90分钟 满分100分。
一、选择题(本大题包括26小题,每小题2分,共52分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.可以用来测量力的大小的器材是 A .秒表 B .刻度尺 C .天平 D .测力计 2.最先得出“物体的运动不需要力来维持”的学者是 A .亚里士多德 B .伽利略 C .牛顿 D .爱因斯坦3.坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的,他所选择的参考系可以为 A .迎面驶来的汽车 B .坐在它身边的乘客 C .站台上的乘客 D .公路边的房屋4.两个共点力的大小分别是5N 和8N ,则这两个合力大小不可能为( ) A .5N B .8N C .12N D .2N5.两个人分别用水平力推放在水平码头上的集装箱,想让它动一下,但都推不动,其原因是A .加速度太小,眼睛不易觉察到B .推力总小于摩擦力C .集装箱所受合力始终等于推力D .推力总小于或等于最大静摩擦力6.在下列运动中,物体的加速度一定发生变化的是 A .匀变速直线运动 B .自由落体运动 C .平抛运动 D .匀速圆周运动7.如图所示是P 、Q 两质点运动的v -t 图线,由图线可以判定 A .两质点的运动方向相反 B .两质点的运动的加速度方向相反C .在t 1时刻,P 质点的速度大于Q 质点的速度D .在0~t 1时间内,P 质点的位移小于Q 质点的位移8.下面说法正确的是A .力是使物体惯性改变的原因B .火车速度小时惯性小,速度大时惯性大C .乒乓球能快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小D .宇宙飞船内的物体不存在惯性9.1971年7月26号发射的阿波罗-15号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶了28km ,并做了一个落体实验:在月球上的同一高度同时释放羽毛和小铁锤,出现的现象是(月球上是真空)A .羽毛先落地,铁锤后落地B .铁锤先落地,羽毛后落地C .铁锤和羽毛同时落地D .不能确定10.如图所示,小物块A 与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起作匀速圆周运动,则下列关于A 的受力情况说法正确的是( ) A .受重力、支持力B .受重力、支持力和指向圆心的摩擦力1C .受重力、支持力、摩擦力和向心力D .受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力11.做平抛运动的物体,在水平方向通过的最大距离取决于 A .物体的高度和受到的重力 B .物体受到的重力和初速度C .物体的高度和初速度D .物体受到的重力、高度和初速度 12.一质量为m 的人站在电梯中,电梯减速下降,加速度大小为g 31(g 为重力加速度)。
岳阳县一中2016年下期高二10月月考试题数学(文)时量:120分钟分值:150分一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 设,a b R∈,则“a b>”是“22ba>”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.命题“对任意的x∈R,都有2240x x-+≤”的否定为()A.存在x∈R,使2240-+>x xx x-+≥B。
对任意的x∈R,都有2240C。
存在x∈R,使2240-+>x x-+> D.存在x∉R,使2240x x3.将参加夏令营的500名学生编号为:001,002,…,500,采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003,这500名学生分住在三个营区,从001到200在第一营区,从201到355在第二营区,从356到500在第三营区,三个营区被抽中的人数分别为( )A.20,15,15 B.20,16,14 C.12,14,16D .21,15,144. 有3个活动小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学在同一个兴趣小组的概率为( )A .31B .21 C .32D .435. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输出的S 为2425,则判断框中填写的内容可以是( ) A .6n = B .6n < C .6n ≤ D .8n ≤6.设01a b <<<,则下列不等式成立的是( )A .33ab > B .11a b< C .1ba > D .lg 0b a -<()7。
为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况, 将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图), 已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3, 第1小组的频数为6,则报考飞行员的学生人数是( ) A.36 B 。
高中历史人教新课标版2016-2017学年第二学期文科实验班同步测试《古代希腊罗马史》【带解析】1、古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。
材料体现了雅典的()A.平等自由B.城邦优先C.人民主权D.法律至上2、“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人,他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。
那里不承认有什么最高的统治者,一切由集市上的人们说了算。
”这段材料反映出雅典社会的情况是①法律制度完善;②民主政治是小国寡民的产物;③任何人都能担任一切官职;④公民参与政治的积极性很高;()A.③④B.②④C.①②D.①④3、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()①有利于全体雅典人参与国家管理;②提供了公民参与政治的均等机会;③确保了公民大会决策的公正无私;④忽视了参与政治者的能力与品德;A.①④B.②④C.①②③D.②③④4、雅典民主政体从梭伦时期开始到伯利克里时期完成,公民大会成为事实上的最高权力和立法机构,五百人议事会成为最高行政机关,陪审法庭成为最高司法和监察机构。
这种权力的划分()A.不利于雅典公民参与国家管理B.呈现出三权分离的趋势C.奠定了近代西方代议制的基础D.激发了居民参政的热情5、在古代雅典的城市酒神节上,除了献给酒神狄奥尼索斯的盛大游行,狂欢活动、酒神颂歌比赛等,还有在狄奥尼索斯剧场里举行的四种仪式:10位将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、来自提洛同盟各城邦的贡物和烈士遗孤的展示。
这说明在古代雅典( ) A.政教合一的政治体制逐渐形成B.城邦政治渗透到宗教活动之中C.早期人文精神起源于宗教活动D.工商业的发展改变了城邦政体6、在古希腊,盗窃神产和毁坏圣物罪与叛国罪的惩处一样严重,都是死刑,且死后不能葬在雅典;渎神的思想言论和行为也被雅典人看作是对城邦政治秩序的威胁,而给予严厉的处罚,如哲学家普罗泰格拉就因否认神祇的存在而遭驱逐。
岳阳县一中2018届高二第一次月考试卷语文时量:150分钟分值:150分命题:徐新农审题:邓点点一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。
中国香文化是中国独具特色的传统文化之一。
它的起源甚早,据考古学家的考证,甚至可以追溯到石器时代。
距今6000多年前的新石器晚期,古人就以燃烧木柴和其他祭品的方式来祭祀天地诸神。
近几十年考古发现的各类文物(如陶熏炉)表明,早在四五千年前,古人就已经使用香品了。
作为活化石的殷商甲骨文,早在3000多年前就已经有了“柴”字,意为“手持燃烧的祭礼”,堪称祭祀用香的形象注解。
春秋战国时,由于地域所限,中土气候温凉,不太适宜香料植物的生长,所用香木香草的种类尚不如后世丰富,但对香木香草的使用方法已有很多,有熏烧(如蕙草、艾蒿),佩带(香囊、香花香草)、煮汤(泽兰)、熬膏(兰膏)、入酒等方法。
在我国第一部诗歌总集《诗经》中,不乏记述采掇香药香草的歌谣,如“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。
彼采艾兮,一日不见,如三岁兮”。
我国第一部医学典籍《黄帝内经》,总结了我国人民与疾病长期斗争的医疗经验,其中就提出了艾灸、熏燎等治病方法。
人们对香木香草不仅取之用之,而且歌之咏之,托之寓之。
《尚书》有“至治馨香,感于神明”之语,《孔子家语﹒六本》说:“入芝兰之室,久而不闻其香。
”在伟大诗人屈原的《离骚》、《九歌》等名篇中,他用香草来歌颂忠贤,以莸草来痛斥奸邪,我们可以从中了解战国时期香文化的一些梗概。
秦汉时期,封建社会的巩固,华夏大地的大统一,特别是汉朝张骞通西域后,丝绸之路的开通,使中外文化出现了空前的大交融。
当时东南亚、南亚和欧洲等地的各种香料开始传入我国,丰富了我国的香料种类,推动了香文化的发展。
班固给其弟班超的书信中有“窦侍中令载杂丝七百尺,市月氏马、苏合香”等语句,可见当时香料是丝绸之路中外贸易的主要商品之一。
《汉官曲制》还规定,“尚书郎怀香握兰,趋走丹墀”,“含鸡舌香伏奏事”。
人教新课标版高中历史必修一第6课文实班每天一题《罗马法部分之自然法》【带解析】1、有学者指出,“罗马人”是一个法律概念。
从习惯法到成文法、从公民法到万民法,“罗马人”的范围不断扩大,但其核心标准依然是()A、是否拥有共同的血缘B、是否具有自由人身份C、是否属于奴隶主阶层D、是否获得罗马公民权2、学界认为:罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。
对此理解最准确的是()A、罗马法突出反映了贵族意志B、罗马法具有广泛的适用性与灵活性C、罗马法很好维护了平民利益D、罗马法具有良好的传承性与发展性3、公元前450年左右颁布的《十二铜表法》规定禁止平民与贵族通婚。
此后,又有一系列法律被制定出来,如:公元前445年允许平民与贵族通婚的法案;公元前367年肯定平民出任执行官权力的法案;公元前287年确认平民大会的决议对全体公民具有的法律效力的法案。
对此理解正确的是( )A、平民与贵族的政治诉求日趋一致B、贵族失去制定法律的主导地位C、平民在法律上的地位被逐渐提高D、《十二铜表法》是罗马的基本法4、罗马法最初采取的是概括继承,即继承人要总括地继承被继承人的一切财物和财产上的一切权利义务。
后罗马法逐步废除了概括继承制度,赋予继承人对被继承人的债务仅以其遗产为限负清偿责任的权利,罗马继承制度的变革()A、保护了继承人的利益B、缩小了继承人的范围C、强化了继承人的义务D、制约了继承人的权利5、某学者指出:“尽管罗马帝国的人口或许为五千万,但现在至少有8亿7千万人生活在罗马法造就的体系之下。
”这表明()A、罗马法对后世影响深远B、罗马法适用范围广阔C、注重保护平民利益D、契约精神是罗马法的核心6、“诉之利益”表达了“国民利用诉讼制度须以一定利益及必要性为要件”的观念,而古罗马早期诉讼上的这种观念又处在自然形成的“生活共同体正义”观念的统摄之下。
随着罗马城邦由松散的部落联盟向政治行政实体的发展,源自城邦治权的司法权对城邦公共安全维护目标的追求,在诉之利益的观念中植入了秩序维护的公益基因。
人教新课标版2017年高中历史必修二第4课文实班每天一题《中国古近代租佃关系》【带解析】1、古代中国封建社会的基本关系是租佃关系,这一关系的日益普遍带来的影响是A、政府收入大大提高B、阶级矛盾得以缓和C、农民生产自主权扩大D、通过经商盈利买地2、《管子·乘马第五》在描述农业生产时写道:把土地折算分租,实行分户经营,可以使农民自身抓紧农时。
这样,他们就能晚睡早起,父子兄弟全家关心劳动,不辞辛苦地经营。
这一经济思想A、推动了租佃关系的确立B、推行重农的经济政策C、是在变革生产组织方式D、是要废除土地国有制3、北魏至唐前期实行均田制,宋代以后历朝都未实行统一的土地分配制度。
上述变化主要是由于A、小农经济的发展B、租佃关系的盛行C、土地的高度集中D、农业生产水平提高4、中国古代某一时期“是一个大变革的时代,有农业革命、商业革命、金融革命,还有信息革命、能源革命。
那时租佃关系日益普遍……街市制取代坊市制,一批商业名镇开始兴起,城市的经济文化职能显著增强。
”这一时期是()A、秦汉时期B、隋唐时期C、两宋时期D、明清时期5、北宋大文豪苏轼说:“民庶之家,置庄田,招佃农,本望租课,非行仁义;然犹至水旱之岁,必须放免(佃农)欠负、贷借种粮者,其心诚恐客(即佃农)散而田荒,日后之失必倍于今故也。
”上述言论反映北宋()A、土地兼并现象严重B、地主对农民的剥削有所减轻C、租佃关系开始出现D、地主对农民的人身控制减弱6、苏轼曾说:“民庶之家,置庄田,招佃客,本望租课,非行仁义,然犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者,其心诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也。
”这句话反映出的主要问题是()A、宋代地主主要依靠剥削佃户来积累财富B、宋代地主有开展民间赈济的社会责任C、宋代佃户租地有较大的选择权D、宋代农村开始出现以租佃关系经营土地的现象7、唐朝一些地主和农民开始签订契约文件,上面写有田主、租田人、租种期限、租田数额和田租数额。
2016-2017学年湖南省岳阳一中高二(上)第一次月考数学试卷(文科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.若,则A∩B=()A.B.{x|x≥1}C.D.{x|0<x<2}2.函数的单调递减区间为()A.(﹣∞,+∞) B.[﹣3,3]C.(﹣∞,3]D.[3,+∞)3.下列给出的赋值语句中正确的是()A.3=A B.y=x2﹣1=(x﹣1)(x+1)C.B=A﹣2 D.x+y=14.关于零向量,下列说法中错误的是()A.零向量是没有方向的B.零向量的长度为0C.零向量与任一向量平行 D.零向量的方向是任意的5.不等式≤1的解集是()A.(1,+∞) B.[1,+∞) C.(﹣∞,0)∪[1,+∞)D.(﹣∞,0)∪(1,+∞)6.已知实数x,y满足如果目标函数z=x﹣y的最小值为﹣1,则实数m等于()A.7 B.5 C.4 D.37.的值为()A.B.C.2+D.2﹣8.把89化为五进制数,则此数为()A.322(5)B.323(5)C.324(5)D.325(5)9.函数y=sin(ωx+φ)的部分图象如图,则φ、ω可以取的一组值是()A.ω=,φ=B.ω=,φ=C.ω=,φ=D.ω=,φ=10.等差数列{a n}的前m项和为20,前2m项和为70,则它的前3m的和为() A.130 B.150 C.170 D.21011.秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求多项式值的一个实例,若输入n,x的值分别为3,2,则输出v的值为()A.35 B.20 C.18 D.912.将最小正周期为3π的函数f(x)=cos(ωx+φ)﹣sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的图象向左平移个单位,得到偶函数图象,则满足题意的φ的一个可能值为()A. B.﹣C.﹣D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡中对应题号后的横线上.)13.已知,若,则实数k的值为______.14.cos15°sin15°=______.15.若不等式x2﹣kx+k﹣1>0对x∈(1,2)恒成立,则实数k的取值范围是______.16.已知集合N={1,2,3,4,…,n},A为非空集合,且A⊆N,定义A的“交替和”如下:将集合A中的元素按由大到小排列,然后从最大的数开始,交替地减、加后续的数,直到最后一个数,并规定单元素集合的交替和为该元素.例如集合{1,2,5,7,8}的交替和为8﹣7+5﹣2+1=5,集合{4}的交替和为4,当n=2时,集合N={1,2}的非空子集为{1},{2},{1,2},记三个集合的交替和的总和为S2=1+2+(2﹣1)=4,则n=3时,集合N={1,2,3}的所有非空子集的交替和的总和S3=______;集合N={1,2,3,4,…,n}的所有非空子集的交替和的总和S n=______.三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.已知α,β为锐角,cos(﹣α)=,sin(+β)=﹣,求sin(α+β)的值.18.已知函数f(x)=5sinx•cosx﹣5cos2x+(x∈R).求f(x)的最小正周期、单调增区间、图象的对称轴.19.在等差数列{a n}中,已知a4=﹣15,公差d=3,(1)求数列{a n}的通项公式.(2)求数列{a n}的前n项和S n的最小值.20.在△ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,已知c=2,.(1)若△ABC的面积等于,求a,b;(2)若sinB=2sinA,求△ABC的面积.21.某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A需要甲材料1。
湖南省岳阳县一中2016—2017学年度高二上期期中考试试题数 学(文)时量:120分钟 分值:150分一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.某年级有1000名学生,随机编号为0001,0002,,1000,现用系统抽样方法,从中抽出200人,若0122号被抽到了,则下列编号也被抽到的是 ( ) A .0116 B .0927 C .0834 D .07262.命题“000(0,), lnx 1x x ∃∈∞=- ”的否定是 ( ) A .000(0,),lnx 1x x ∃∈∞≠- B .000(0,),lnx 1x x ∃∉∞=- C .(0,),lnx x 1x ∀∈∞≠- D .(0,),lnx x 1x ∀∉∞=-3.已知椭圆2215x y k +=的离心率5e =,则实数k 的值为 ( )A. 3B. 3或2534.与直线2x -y +4=0平行的抛物线y =x 2的切线方程是 ( ) A .2x -y +3=0 B .2x -y -3=0 C .2x -y +1=0D .2x -y -1=05.已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且满足f (x )=2xf ′(1)+ln x ,则f ′(1)= ( ) A .-e B .-1 C .1 D .e6.中心在原点,焦点在x 轴上,若长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴三等分,则此椭圆的方程是 ( )A.x 281+y 272=1 B.x 281+y 29=1 C.x 281+y 245=1 D.x 281+y 236=1 7.执行右图的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n= ( )(A )3 (B )4 (C )5 (D )6 8.设F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,曲线y=kx(k>0)与C 交于点P,PF⊥x轴,则k=( )(A )12 (B )1 (C )32(D )29.已知双曲线x 24-y 2b2=1的右焦点与抛物线y 2=12x 的焦点重合,则该双曲线的焦点到其渐近线的距离等于 ( )A. 5B .4 2C .3D .510.非空数集{}*123n A a a a a n =∈N ,,,,()中,所有元素的算术平均数记为E A (),即123na a a a E A n++++=().若非空数集B 满足下列两个条件:①B A ⊆;②E B E A =()(),则称B 为A 的一个“保均值子集”.据此,集合{}12345,,,,的“保均值子集”有( )A .5个B .6个C .7个D .8个11.“1a >”是“函数()2(01)xf x a a a =->≠且在区间(0,)+∞上存在零点”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件y x m =+12.已知双曲线22221x y a b-=的左、右焦点分别为1F 、2F ,点P 在双曲线的右支上,且12||4||PF PF =,则此双曲线的离心率e 的最大值为 ( ) A.53 B. 43C.2D. 73二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分.13.已知函数()()122,2log 1,2x e x f x x x -⎧≤⎪=⎨->⎪⎩,则()f f 的值为 .14.已知函数()338f x x x =-+,则曲线()y f x =在点()()2,2f处的切线斜率为____________.15.在区间[0,9]上随机取一实数x ,则该实数x 满足不等式1≤log 2x ≤2的概率为___________. .16.过抛物线y 2=2x 的焦点F 作直线交抛物线于A ,B 两点,若|AB |=2512,|AF |<|BF |,则|AF |=________.三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(10分)设A ={x |x -1x +1<0},B ={x ||x -b |<a };若“a =1”是“A B ≠∅”的充分条件,求实数b 的取值范围.18.(12分)已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>2.(1)求双曲线C 的方程; 被双曲线C 截得的弦长为求实数m 的值.(2)若直线19.(12分)某校随机抽取100名学生调查寒假期间学生平均每天的学习时间,被调查的学生每天用于学习的时间介于1小时和11小时之间,按学生的学习时间分成5组:第一||AB =组[)1,3,第二组[)3,5,第三组[)5,7,第四组[)7,9,第五组[]9,11,绘制成如图所示 (1)求学习时间在[)7,9的学生人数;(2)现要从第三组、第四组中用分层抽样的方法抽取6人,从这6人中随机抽取2人交流学习心得,求这2人中至少有1人学习时间在第四组的概率.20.(12分)已知函数f (x )=x 2+ax (x ≠0,a ∈R ). (1)判断函数f (x )的奇偶性;(2)若f (x )在区间[2,+∞)上是增函数,求实数a 的取值范围.21.(12分)已知在平面直角坐标系xOy中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为(F ,右顶点为(2,0)D ,设点1(1,)2A .(Ⅰ)求该椭圆的标准方程;(Ⅱ)过原点O 的直线交椭圆于点,B C ,求ABC ∆面积的最大值.22.(12分)设函数f (x )=ax -b x,曲线y =f (x )在点(2,f (2))处的切线方程为7x -4y -12=0.(1)求f (x )的解析式;(2)证明:曲线y =f (x )上任一点处的切线与直线x =0和直线y =x 所围成的三角形面积为定值,并求此定值.0 1 3 5 7 9 11 时间(小时)0.0250.050x 0.1250.2000湖南省岳阳县一中2016—2017学年度高二上期期中考试数 学(文)时量:120分钟 分值:150分一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.某年级有1000名学生,随机编号为0001,0002,,1000,现用系统抽样方法,从中抽出200人,若0122号被抽到了,则下列编号也被抽到的是 ( B ) A .0116 B .0927 C .0834 D .07262.命题“000(0,), lnx 1x x ∃∈∞=- ”的否定是 ( C ) A .000(0,),lnx 1x x ∃∈∞≠- B .000(0,),lnx 1x x ∃∉∞=- C .(0,),lnx x 1x ∀∈∞≠- D .(0,),lnx x 1x ∀∉∞=-3.已知椭圆2215x y k +=的离心率5e =,则实数k 的值为 ( B )A. 3B. 3或2534.与直线2x -y +4=0平行的抛物线y =x 2的切线方程是 ( D ) A .2x -y +3=0 B .2x -y -3=0 C .2x -y +1=0D .2x -y -1=05.已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且满足f (x )=2xf ′(1)+ln x ,则f ′(1)= ( B ) A .-e B .-1 C .1 D .e6.中心在原点,焦点在x 轴上,若长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴三等分,则此椭圆的方程是 ( A )A.x 281+y 272=1 B.x 281+y 29=1 C.x 281+y 245=1 D.x 281+y 236=1 7.执行右图的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的 n= ( B )(A )3 (B )4 (C )5 (D )6 8.设F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,曲线y=kx(k>0)与C 交于点P ,PF⊥x轴,则k=( D ) (A )12 (B )1 (C )32(D )29.已知双曲线x 24-y 2b2=1的右焦点与抛物线y 2=12x 的焦点重合,则该双曲线的焦点到其渐近线的距离等于 ( A )A. 5B .4 2C .3D .510.非空数集{}*123n A a a a a n =∈N ,,,,()中,所有元素的算术平均数记为E A (),即123na a a a E A n++++=().若非空数集B 满足下列两个条件:①B A ⊆;②E B E A =()(),则称B 为A 的一个“保均值子集”.据此,集合{}12345,,,,的“保均值子集”有( C )A .5个B .6个C .7个D .8个11.“1a >”是“函数()2(01)x f x a a a =->≠且在区间(0,)+∞上存在零点”的( C )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件1,a c ==12.已知双曲线22221x y a b-=的左、右焦点分别为1F 、2F ,点P 在双曲线的右支上,且12||4||PF PF =,则此双曲线的离心率e 的最大值为 ( A ) A.53 B. 43C.2D. 73二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分.13.已知函数()()122,2log 1,2x e x f x x x -⎧≤⎪=⎨->⎪⎩,则()f f 的值为 e .14.已知函数()338f x x x =-+,则曲线()y f x =在点()()2,2f 处的切线斜率为_9__15.在区间[0,9]上随机取一实数x ,则该实数x 满足不等式1≤log 2x ≤2的概率为_____29______. .16.过抛物线y 2=2x 的焦点F 作直线交抛物线于A ,B 两点,若|AB |=2512,|AF |<|BF |,则|AF |=____56____.17.解析:因为A ={x |-1<x <1},当a =1时,B ={x |b -1<x <b +1},且A ∩B ≠∅, 所以-1≤b -1<1或-1<b +1≤1, 即0≤b <2或-2<b ≤0,所以-2<b <2, 所以实数b 的取值范围是(-2,2). 得,∴2222b c a =-=18.(1)由题意,解方程为2212y x -=. …………… 5分∴所求双曲线C 的(2)⎪⎩⎪⎨⎧=---⇒=-+=022122222m m x x y x mx y 由弦长公式得1)2(4422422±=⇒++⋅=m m m …………… 12分19.(1)学习时间在[)7,9的学生人数为20;(2)这2人中至少有1人的学习时间在第四组的概率为35【解析】试题分析:(1)由频率分布图求出0.100x =,由此能求出学习时间在[)7,9的学生人数. (2)第三组的学生人数为40人,利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,每组抽取的人数分别为:第三组的人数为4人,第四组的人数为2人,由此能求出这2人中至少有1人的学习时间在第四组的概率. 试题解析:(1)由频率分布直方图可知:0.02520.12520.200220.05021x ⨯+⨯+⨯++⨯=, 解得0.100x =,所以学习时间在[)7,9的学生人数为0.100210020⨯⨯=(2)第三组的学生人数为0.200210040⨯⨯=,第三四组共有204060+=人,利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,每组抽取的人数分别为 第三组的人数为为406460⨯=人,第四组人数为206260⨯=人 设第三组的四位同学为1234,,,A A A A ,第四组的2为同学为12,B B则从这六位同学中抽取2位同学有()()()()()1213141112,,,,,,,,,,A A A A A A A B A B()()()()()()()()()()23242122343132414212,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A A A A A B A B A A A B A B A B A B B B 共15种可能其中2人学习时间都不在第四组的有()()()()()()121314232434,,,,,,,,,,,A A A A A A A A A A A A 共6种可能,所以这2人中至少有1人的学习时间在第四组的概率为631155-= 考点:频率分布直方图,古典概型.20.解 (1)当a =0时,f (x )=x 2(x ≠0)为偶函数;当a ≠0时,f (-x )≠f (x ),f (-x )≠-f (x ), ∴f (x )既不是奇函数也不是偶函数. (2)设x 2>x 1≥2,则f (x 1)-f (x 2)=x 21+a x 1-x 22-a x 2=x 1-x 2x 1x 2[x 1x 2(x 1+x 2)-a ],由x 2>x 1≥2,得x 1x 2(x 1+x 2)>16,x 1-x 2<0, x 1x 2>0.要使f (x )在区间[2,+∞)上是增函数, 只需f (x 1)-f (x 2)<0,即x 1x 2(x 1+x 2)-a >0恒成立,则a ≤16.21.21解析:(Ⅰ)由已知得椭圆的半长轴2a =,半焦距c =1b =.又椭圆的焦点在x 轴上,∴椭圆的标准方程为1422=+y x .……… 4分 (Ⅱ)当直线BC 垂直于x 轴时,2BC =,因此ABC ∆的面积1ABC S ∆=.当直线BC 不垂直于x 轴时,该直线方程为y kx =,代入1422=+y x , 解得B (1422+k ,1422+k k ),C (-1422+k ,-1422+k k ),则224114kk BC ++=,又点A 到直线BC的距离d =,∴△ABC 的面积ABC S ∆=12BC d ⋅=.于是ABC S ∆=144114144222+-=++-k kk k k . 由24411414k k k k=≥-++,得ABC S ∆≤12k =-时,等号成立. ∴ABC S ∆的最大值是2. ……… 12分22.(1)解 方程7x -4y -12=0可化为y =74x -3, 当x =2时,y =12.又f ′(x )=a +bx 2, 于是⎩⎪⎨⎪⎧2a -b 2=12,a +b 4=74,解得⎩⎨⎧a =1,b =3.故f (x )=x -3x .(2)证明 设P (x 0,y 0)为曲线上任一点,由f ′(x )=1+3x 2知,曲线在点P (x 0,y 0)处的切线方程为y -y 0=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+3x 20·(x -x 0),即y -⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0-3x 0=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+3x 20(x -x 0).令x =0得,y =-6x 0,从而得切线与直线x =0交点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-6x 0.令y =x ,得y =x =2x 0,从而得切线与直线y =x 的交点坐标为(2x 0,2x 0). 所以点P (x 0,y 0)处的切线与直线x =0,y =x 所围成的三角形面积为12⎪⎪⎪⎪⎪⎪-6x 0|2x 0|=6.故曲线y =f (x )上任一点处的切线与直线x =0和直线y =x 所围成的三角形面积为定值,此定值为6.。
湖南省岳阳县一中2016-2017学年高二上学期文科实验班8月考试历史试题高二历史【必修二全册、必修三1-11课】1、学者钱穆在其《中国历代政治得失》中写道:“唐中宗不经两省而径自封拜官职,但中宗自己觉得难为情,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封。
所书‘敕’字,也不敢用朱笔,而改用墨笔。
当时称为‘斜封墨敕’。
此即表示此项命令未经中书门下两省,而要请下行机关马虎承认之意。
”材料主要说明A.皇帝受到中书门下两省的制约,已经不具备专制的特征B.中国古代政治体制中,民主的意识深入到各层级政府C.中国的皇权专制直到清朝才真正实现D.唐朝的皇帝专制还是一种比较合理的开明专制2、唐朝时任命官职须经中书、门下两省。
唐中宗多次不经两省而直接任命官职,但装置诏敕(任命状)的封袋不敢照常式封发,而改用斜封。
所书“敕”字不用朱笔,而用墨笔,当时人称为“斜封墨敕”,讥称这些官职为“斜封官”。
从这一现象可以看出①唐中宗时三省的权力被皇帝剥夺;②皇帝具有超越三省的实际权力;③三省制度对皇权有一定的制约作用;④三省六部制度名存实亡;A.①②B.②③C.③④D.①④3、先秦时期的社会管理者通过对节庆时间、场合、仪式的安排等有意或无意地对治下百姓进行管理和教化。
夏商周三代的岁时节庆一脉相承,在人们参与节庆活动的过程中,不同地区的人产生了共同的时间观念和时间体验。
由此可见,先秦节庆A.束缚了百姓的思想及其生活B.提升了人们的族群认同C.宣示了夏商周政权的合法性D.娱乐性取代了教化功能4、西周早中期,大量青铜器豪华精美、端庄厚重,礼乐器众多。
而到战国中晚期,大量青铜器风格朴素、注重实用,日用器更普遍。
这一变化反映了A.战国长期战乱使青铜铸造业衰落B.战国各国改革废除了礼乐制度C.战国时期贵族政治经济实力下降D.铁器推广使青铜器的需求减少5、早于孔子100多年的鲁国大夫臧文仲,因为在国内“废六关”(毁掉阻碍商品流通的关卡)、“妾织蒲”(织蒲席出售,与民争利)被斥为“不仁”的人。
历史学科素养1.《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量,是一部伟大的人文主义作品,因为A.达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法B. 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中C. 它是文艺复兴时期的代表作品D.它肯定人的价值,颂扬人的力量,表现人性的美2.达芬奇的名画《最后的晚餐》取材于《圣经》,但与“圣像图”明显不同,他们之间的最大区别是()A.揭露教会的腐败与神学的荒谬反动 B.倡导民主改革与反抗精神C.宣传宗教改革与激进思想 D.用写实的绘画揭示了人性的善恶3.阿·齐斯托兹沃诺夫在《十六世纪尼德兰资产阶级革命》一书中写道,“1566年8月尼德兰爆发了反对天主教会的圣像破坏运动。
1567年春运动遭镇压。
同年8月,□□□国王腓力二世派阿尔发为尼德兰总督,血腥镇压尼德兰革命者,并推行新的税制。
尼德兰人民在南方密林中,组成森林乞丐游击队;在北方沿海,组成海上乞丐游击队,英勇反抗□□□的殖民暴政。
”该材料的□□□,应该填是葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.英国4.下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。
作品取材于圣经故事:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。
作品表明作者意在A.歌颂真实自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象 C.宣扬上帝的精神权威 D.倡导灵魂得救的观念5.时空观念是历史学科的核心素养,下列说法对应正确的有()①罗马共和国建立于公元前509年——公元前6世纪初②《马关条约》签订于1895年——甲午年③抗日战争爆发于1937年——民国26年A.1个 B.2个 C.3个 D.0个B. 纸、指南针、火药和印刷术是古代中国对人类文化进程的伟大贡献C. 《韩非子》提到“司南”,说明战国时期人们己知晓磁石指南的特性D. 火药将人类带入热兵器时代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件7.吴晗《历史的镜子》中提及“他晚年游历北方时,有和过去知道不符合的,就立刻检书查对,力求记载的真实.他这种从实际山发,研究当前现实的学风,一反那个时代空谈性命,不务实际的学风。
湖南省岳阳县一中高二文科实验班2016-2017年度第一学期文科综合能力测试【一】历史部分【解析版】注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效第Ⅰ卷24.史载,进士郭稹改嫁的母亲边氏去世了,他请求服丧三年,得到宋仁宗的准许;明初,进士王希曾再嫁的母亲任氏去世了,他请求服丧三年,明太祖令臣下讨论,最后只同意他服一年。
促成这一变化的主要因素是A.妇女再嫁得到尊重 B.科举取士注重人品C.君主专制不断加强 D.理学成为统治思想2526.下面漫画所要表达的意图是A.传统文化的现代化 B.传统文化的大众化C.传统文化的创新化 D.传统文化的庸俗化27.康德认为:“启蒙运动这样一件大好事,它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情,就必定会一步步地上升到王座上来,并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。
”这一言论说明A.思想解放是社会进步的原动力 B.启蒙思想必定动摇君主统治C.思想的启蒙是政治变革的前奏 D.理性主义是启蒙运动的核心28.“希腊文化昉(起始)于周初,有瞽(盲人)者贺梅尔擅绝世之才,歌咏诸邦战迹……至周末时,性理之学大兴,分门别类,列为百家,交相论说,渐入虚无。
惟索格底、布拉多、额里斯多三人有圣贤之目。
”京师同文馆总教习、美国传教士丁韪良的这一论述A.旨在说明东西方文化同出一源B.本质上表达了其西方文化优越论的立场C.突出了智者运动在西方文化史上的精神价值D.试图化解东西方的认知心理障碍,传播西学29.下表为我国1902~1904年译书统计简表。
据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是——据左玉河《从四部之学到七科之学》A.甲午战争失败的深刻反省 B.重视翻译日本相关著作C.重视翻译应用科学的著作 D.向西方学习的进程加快30.针对洋务派的“中体西用”,严复主张“体用不二”,提出“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”。
此主张的目的是A.反对学习西方技术 B.完整系统引入西学C.建立君主立宪政体 D.中西体用完全对立31.1865年,担任中国海关总税务司的英国人赫德在《局外旁观论》中说道:“通经原为致用,而今之士人,书籍非不熟读,诗文非不精通,使之出仕,而于人之应晓之事,问之辄不能答,一旦身居民上,安能剔弊厘奸?”赫德的这段话A.嘲笑清朝官员愚昧无知 B.干涉中国内政,推行奴化教育C.指出了中国传统教育的弊端 D.认为中国必须推行政治改革32.1903年,清政府制定“癸卯学制”,基本照搬当时的日本学制,但对来自日本的学科名称进行了彻底改换,如将“经济学”改称“理财学”、“古文书学”改称“金石文字学”、“理科”改称“格致科”等等。
这反映了清政府A.借鉴日本学制,复兴传统教育 B.回应改革诉求,兼顾文化尊严C.不辨名实之分,追求全盘西化 D.坚持中体西用,抗拒制度变革33.有学者指出:“新文化运动关心的问题大都不是国家和民族的问题。
他们关心的是人,因而常用的词汇也是‘吃人的礼教’‘奴隶的国度’‘非人的道德’,他们努力创造的新文学也定位于‘人的文学’。
”对这段话的最佳理解是A.新文化运动注重追求人的个性解放B.新文化运动有利于传统文化的普及C.新文化运动彻底动摇了封建思想的正统地位D.新文化运动为马克思主义传播奠定基础34.“只要假定物体的辐射能不是连续变化,而是以一定的整数倍跳跃式地变化,就可以对该公式做出合理的解释。
”这一假设的提出A.形成了牛顿力学体系 B.开创了以实验为基础的近代科学C.有利于解释光电效应 D.有力地冲击了封建神学创世学说35.孙中山认为,“中国古昔……有所谓‘民为贵,君为轻’,此不可谓无民权思想矣。
然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。
他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。
对以上材料分析最准确的是A.中国古代社会有民本思想而无民权思想B.欧美等西方国家是民权思想的发源地C.此时的孙中山主张“民权为一般平民所共享”D.古今中外的思想有相通可借鉴之处40.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一17世纪末叶以后,一批开明的思想家开始对圣经和天主教神甫的著作表示怀疑,甚至对希腊罗马古典文明的优越性也提出异议。
在这个新旧思想交替的时期,恰好传来了中国文化的信息,使一些学者加强了摆脱传统观念的信心和依据。
……孟德斯鸠承认中国的专制君主比较有节制,承认传教士和伏尔泰交口称赞的皇帝提倡耕织、兴修水利、实行科举考试、设置谏官具有限制暴政的作用。
伏尔泰对中国政治几乎完全持推崇态度。
他提倡以农为本,宣称只有农业能够增加财富、贬低货币和商业资本的作用,盛赞中国君主以农为本重视农业的政策与措施,建议法王也效法中国皇帝举行春耕“籍田”的仪式。
材料二大约从18世纪中后期开始,……德国著名历史学家兰克(1795—1886)认为国人是永远静止的人民,因而他对英国以强权打开中国抱着一种欣赏与喝彩的态度。
其他德国文化人也几乎都小觑中国,蔑视儒学,“孔夫子”在德文中竟然常被人们有意与“糊涂虫”谐音混用。
英国散文家汤姆斯·德·昆西(1785—1859)在他的作品《一个服鸦片的英国人的自述》中则带着更加厌恶的口吻描述中国。
他说:“我经常想,如果被迫离开英国而住到中国去,生活在中国的社会和景物里,我一定会发疯。
”——材料一、二均摘编自张海林《近代中外文化交流史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出17世纪欧洲学者对中国文化的基本观点,并说明其形成的历史背景。
(10分)(2)根据材料一、二,结合所学知识指出从18世纪中后期开始欧洲人对中国的态度所发生的变化,并分析变化的原因。
谈谈你对17世纪以来欧洲人的中国观所发生变化的看法。
(15分)41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料有学者认为:“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程,最能体现中华文化的生命力。
”右面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
根据材料并结合所学知识,对上述观点进行探讨。
(说明:可以就图示中的一个或多个角度进行探讨,也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。
要求观点明确、史论结合、史实准确。
)42.(15分)新文化运动中的思想先驱对中国传统文化进行了深刻的反思。
阅读下列材料:材料一新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容,但是他们并未全盘否定儒学。
中国的文化、社会和历史,是一个较之传统儒家意义更为广大的传统。
在对待这个大传统的态度问题上,新文化运动没有“全部摒弃”“彻底否定”的看法。
陈独秀认为,中国文明,包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容,实际上与人类文化的普遍价值相联系相一致。
上海某报批评北京大学设立“元曲”的课目,指元曲为“亡国之音”,认为不当讲授。
陈独秀反对这一看法。
他还公开承认,钱玄同废除汉字的主张过于急切,是对传统语言文字用了“用石条压驼背的医法”。
——摘编自李良玉《思想启蒙与文化重建》材料二新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。
他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。
这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动,极大地解放了人们的思想,虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。
——摘编自李新《中华民国史》请回答:(1)据材料一、二并结合所学知识,概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识,分析这些认识产生的原因。
(6分)(2)据材料一、二并结合所学知识,评新文化运动代表人物对传统文化的认识。
(9分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;)文科综合能力测试历史答案详解24.【答案】D 【解析】材料正表明妇女因再嫁受到社会的轻视,而非尊重,故A 项错误;虽然材料中郭稹和王希都是科举进士,但是题目与科举取士是否注重人品无关,故B项错误;材料并没有体现君主专制的加强,故C项错误;宋明理学成为统治思想后,理学的对人思想的禁锢逐步强化,存天理灭人欲,不提倡寡妇再嫁,故D项正确。
25.【答案】B 【解析】博士子弟即汉博士教授的学生、贤良方正是汉代选拔统治人才的科目之一、起绒锦是汉代、九品官人法是魏晋南北朝,故A项错误;宣政院是元代管理西藏事务的、赵孟頫是元代书法家、转轮排字盘是元代王祯设计发明的,用于排放活字字模、《农书》是元代王祯的,故B项正确;司礼监,官署名,明置、董其昌是明代书画家、“心外无物”属于明代的心学、《古今图书集成》是清康熙帝时期的,故C项错误;提点刑狱司是宋代的、水转翻车是宋代的、“皮黄”京剧的别称,是清代,《东京梦华录》是宋代孟元老的笔记体散记文,故D项错误。
26.【答案】D 【解析】本题解答关键是对漫画意图的正确解读,漫画中对古诗随意改动是一种语言上的污染,内容比较单调,不太健康。
分析各选项,AC项说法明显与材料不符,应是反映了传统文化的庸俗化。
27.【答案】C 【解析】社会进步原动力是生产力的发展,故A项错误;B项表述过于绝对化,故B项错误;材料中提到“甚至于会对他们的政体原则发生影响的”,说明思想启蒙影响了政治变革,故C项正确;理性在材料中没有涉及,故D项错误。
28.【答案】D 【解析】按照雅斯贝斯的观点,公元前800至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”,古希腊和古中国之间有千山万水的阻隔,文化起源是各有来源,不是同出一源,故A项错误;材料侧重说明希腊文化开化较早,相继而兴,侧重性理之学,注重哲学思辨,并未表达西方文化优越论的思想,故B项错误;材料中贺梅尔即荷马,索格底即苏格拉底,布拉多即柏拉图,额里斯多即亚里斯多德,他们都不是智者学派的代表人物,故C项错误;19世纪后期,中国的西方古典学处于开始引进阶段,传教士所作的西方古典学引介传播工作是为了化解东西方的认知障碍,进而传播西学,故D项正确。
29.【答案】B 【解析】甲午战败国人的深刻反省主要表现在开始重视政治制度的学习上,而题干展示的不仅仅是政治制度方面的学习,还有科学方面的,故A项错误;无论是政治制度方面,还是其它方面,日本的书籍都是最多,这说明了对日本相关著作的重视,故B项正确;题干不仅仅是由应用科学方面的书籍,还有社会科学方面的书籍,而且比重不小,因而不能说重视翻译应用科学的著作,故C 项错误;所谓进程加快,需要纵向对比,而题干并没有展示纵向的比较成果,故D 项错误。
30.【答案】B 【解析】据材料中“西学有西学之体用,分之则并立”可知严复并非反对学习西方,故A项错误;材料强调的是若要以西学为用,则必需同时接受西学之体,“体”“用”之间存在着不可分割的关系与不可随意嫁接的道理,故B 项正确;材料说的是严复提出的对“体”与“用”的看法,而并非明确建立君主立宪政体,故C项错误;中西体用完全对立,材料中没有体现,故D项错误。