2017秋(新人教部编版)八年级语文上册课件：2 首届诺贝尔奖颁发 (共35张PPT)
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部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》精品课件
2.首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们 在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为 他们配得上诺贝尔奖吗？
我觉得完全配得上。比如伦琴，他发现了X 射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医 学上也有广泛应用，促进了医学的发展，至今医 院里的透视、拍片还在使用X射线。
3.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理
最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充 说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？ 有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除读者心中的疑虑。 补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和公平。
当堂演练 达成目标
课堂小结
这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中 详细列举了 获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。同时也 明确了颁奖 机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确、‘内容详略得 当，是新闻中 的佳作。
诺贝尔奖介绍
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油 炸药的发明人阿尔弗雷德· 贝恩哈德· 诺贝尔的 部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年 创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医 学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息 或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出 重大贡献的人，于1901年首次颁发。
遗嘱 颁发 人在生前或临死前用口头或书面形式嘱 咐身后事应如何处理 授予，分发某一样东西，比如勋章、奖 状等
在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋 建树 卓有成效 有突出的成绩，成就
作者介绍
诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是 杰出的化学家、工程师、发明家、 企业家。
他一生共获得技术发明专利355项， 其中以硝化甘油制作炸药的发明最 为闻名，他不仅从事研究发明，而 且进行工业实践，兴办实业，在欧 美等五大洲20个国家开设了约100 家公司和工厂，积累了巨额财富。
部编版八年级上册语文《首届诺贝尔奖颁发》PPT优秀课件
听见了大自然的鸟语花香。B.通过学习《散步》这篇 文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。C.春 雨具有滋润万物，能够满足植物生长的要求。D.学校 开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文素 养有着重要作用。
A 1.下列加点词语使用有误的一项是（ ）A.德国的贝林，
他在血清疗法的研究方面卓有成效。B.法国的普吕多姆， 他在诗歌创作方面颇有建树。 C.网络热词在学生作文中 出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见，争 论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 D.他双眉紧锁，
必记字词 重点成语
参差不齐：长短、高低、水平、质量不一致。 良莠不齐：好人坏人都有混杂在一起（人、商品质量） 鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。（人） 鱼目混珠：以假乱真，以次充好。含 泥沙俱下：比喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起 江河日下：比喻情况一天天地坏下去。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 大相径庭：彼此相差很远或矛盾很大。
1．德国的伦琴（物理学奖），他发现了Ⅹ 射线。
2．德国的贝林（生理学或医学奖），他在 血清疗法的研究方面卓有成就。
3．法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方 面颇有建树。
02
首届诺贝尔奖颁发
必备知识 知识链接
消息 消息是迅速、简要的报道新近发生的事件的一种 新闻体裁，极为常见，运用广泛。消息最大的特点是 时效性强和真实客观。消息的结构包括标题、导语、 主体、背景、结语五部分。
诺贝尔 诺贝尔(1833—1896)，1866 年 发 明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法 国、英国和意大利从事爆炸技术和合成 物质研究，一生共获得350多项发明专 利，积累了一笔很大的财产。
诺贝尔
诺贝尔奖 根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共 3100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利 息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或 医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人 。于1901年首次颁发，1968年，诺贝尔奖增设了经 济学奖。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
A 1.下列加点词语使用有误的一项是（ ）A.德国的贝林，
他在血清疗法的研究方面卓有成效。B.法国的普吕多姆， 他在诗歌创作方面颇有建树。 C.网络热词在学生作文中 出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见，争 论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 D.他双眉紧锁，
必记字词 重点成语
参差不齐：长短、高低、水平、质量不一致。 良莠不齐：好人坏人都有混杂在一起（人、商品质量） 鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。（人） 鱼目混珠：以假乱真，以次充好。含 泥沙俱下：比喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起 江河日下：比喻情况一天天地坏下去。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 大相径庭：彼此相差很远或矛盾很大。
1．德国的伦琴（物理学奖），他发现了Ⅹ 射线。
2．德国的贝林（生理学或医学奖），他在 血清疗法的研究方面卓有成就。
3．法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方 面颇有建树。
02
首届诺贝尔奖颁发
必备知识 知识链接
消息 消息是迅速、简要的报道新近发生的事件的一种 新闻体裁，极为常见，运用广泛。消息最大的特点是 时效性强和真实客观。消息的结构包括标题、导语、 主体、背景、结语五部分。
诺贝尔 诺贝尔(1833—1896)，1866 年 发 明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法 国、英国和意大利从事爆炸技术和合成 物质研究，一生共获得350多项发明专 利，积累了一笔很大的财产。
诺贝尔
诺贝尔奖 根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共 3100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利 息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或 医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人 。于1901年首次颁发，1968年，诺贝尔奖增设了经 济学奖。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
人教部编版初中语文八年级上册第一单元第2课《首届诺贝奖颁发》-PPT精品课件
八年级语文上册
2课、首届诺贝奖颁发
新知导入
初读感知
2012年诺贝尔文学奖授予中国作 家莫言；2015年诺贝尔生理学或医 学奖授予中国药学家屠呦呦。他们 的获奖使中国人对诺贝尔奖的病态 痴迷得到缓解。什么是诺贝尔奖呢 ？首届诺贝尔奖得主都有谁？这节 课，让我们一起学习《首届诺贝尔 奖颁发》这则消息。
作者作品
新知讲解
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘 油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部 分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立 的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文 学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收 益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的 人，于1901年首次颁发。
新知讲解
2、说说本消息的整体结构及其意思。 第一部分（1)：导语部分，概括了消息主要事 实，交代了时间、地点、事件和获奖者的条件。 第二部分（2—3)：主体部分，依次介绍获奖 者的情况、颁奖结构、奖金来源及颁奖的时间 与地点。 第三部分（4)：交代新闻背景，进一步介绍诺 贝尔奖金的来源，补充介绍资金管理与评奖权 分离的制度，有利于读者了解和认识诺贝尔奖。
4、你认为这则消息的背景部分可以删去吗？ 不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来
源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔 奖评审的公平公正。
研读课文
人 教 部 编 版 初中语 文八年 级上册 第一单 元第2课 《首届 诺贝奖 颁发》 课件( 20张)- 精品教 学课件 ppt
新知讲解
5、首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内 做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？
【答题技巧】xx的意思是……，在句中指……，表现了 ……，突出了 ……。
研读课文
2课、首届诺贝奖颁发
新知导入
初读感知
2012年诺贝尔文学奖授予中国作 家莫言；2015年诺贝尔生理学或医 学奖授予中国药学家屠呦呦。他们 的获奖使中国人对诺贝尔奖的病态 痴迷得到缓解。什么是诺贝尔奖呢 ？首届诺贝尔奖得主都有谁？这节 课，让我们一起学习《首届诺贝尔 奖颁发》这则消息。
作者作品
新知讲解
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘 油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部 分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立 的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文 学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收 益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的 人，于1901年首次颁发。
新知讲解
2、说说本消息的整体结构及其意思。 第一部分（1)：导语部分，概括了消息主要事 实，交代了时间、地点、事件和获奖者的条件。 第二部分（2—3)：主体部分，依次介绍获奖 者的情况、颁奖结构、奖金来源及颁奖的时间 与地点。 第三部分（4)：交代新闻背景，进一步介绍诺 贝尔奖金的来源，补充介绍资金管理与评奖权 分离的制度，有利于读者了解和认识诺贝尔奖。
4、你认为这则消息的背景部分可以删去吗？ 不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来
源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔 奖评审的公平公正。
研读课文
人 教 部 编 版 初中语 文八年 级上册 第一单 元第2课 《首届 诺贝奖 颁发》 课件( 20张)- 精品教 学课件 ppt
新知讲解
5、首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内 做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？
【答题技巧】xx的意思是……，在句中指……，表现了 ……，突出了 ……。
研读课文
人教部编版语文八年级上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件
明确：属于电头，交代了新
闻报道的报社名称和准确时间， 体现了新闻的真实性和及时性 的特点。
悟读感悟精神 学生分组讨论后交流展示：
（1）这篇新闻的主体部分交代了哪些内容？ （2）消息的结尾部分补充说明了资金的管理权和 评议权的分离有什么用意？ （3）认真阅读获奖者资料，填写下表，从中感悟 到科学家们的什么精神？ （4）你知道我国诺贝尔奖获得者的名字和贡献吗？
一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人； 一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人；
一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人； 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人； 最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组 织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。 物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗琳医学院颁 发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由挪威议会选举产生的5人委员会颁发。 对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符 合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望…… 这是我惟一有效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的遗嘱，一概作废。
同学们
听说过诺 贝尔这个
名字吗？ 他是什么 人？谁来 介绍一下？
人物简介：
诺贝尔
(1833－1896)，瑞典化学家 ，工程师。 诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于 炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化 甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多 国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大 王”。 他一生拥有355项专利发明，并在 欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司 和工厂，积累了巨额财富。
经过了4个年头几百次的失败
闻报道的报社名称和准确时间， 体现了新闻的真实性和及时性 的特点。
悟读感悟精神 学生分组讨论后交流展示：
（1）这篇新闻的主体部分交代了哪些内容？ （2）消息的结尾部分补充说明了资金的管理权和 评议权的分离有什么用意？ （3）认真阅读获奖者资料，填写下表，从中感悟 到科学家们的什么精神？ （4）你知道我国诺贝尔奖获得者的名字和贡献吗？
一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人； 一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人；
一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人； 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人； 最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组 织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。 物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗琳医学院颁 发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由挪威议会选举产生的5人委员会颁发。 对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符 合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望…… 这是我惟一有效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的遗嘱，一概作废。
同学们
听说过诺 贝尔这个
名字吗？ 他是什么 人？谁来 介绍一下？
人物简介：
诺贝尔
(1833－1896)，瑞典化学家 ，工程师。 诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于 炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化 甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多 国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大 王”。 他一生拥有355项专利发明，并在 欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司 和工厂，积累了巨额财富。
经过了4个年头几百次的失败
部编人教版八年级语文上册第2课 首届诺贝尔奖颁发 (共23张PPT)
1867年秋，诺贝尔把雷汞（雷酸水银）装进一根管子里
做引爆物，用它来引爆硝化甘油。试验开始了，他独自一人
点燃了雷汞，为了把试验的整个过程都看在眼里，他凝神注
视着，忘记了一切，也忘记了自己的安全。只听得“轰”的 一声巨响，转眼间，实验室被送上了天，地上炸了一个大坑， 试验仪器在浓烟里翻飞。远处的人们不禁哀叹：“可怜的诺 贝尔完了！” 正在人们悲痛的时候，忽然发现一团烟火向人群跑来， 原来是血迹斑斑的诺贝尔从硝烟中跑出来了。他一边奔跑，
《首届诺贝尔奖颁发》一文中为什么要补充说明资金 管理权和评议权的分离？ 这是作为消息的背景资料介绍的。诺贝尔奖的资金管
理机构是诺贝尔基金会，诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪
威的诺贝尔奖评委会，文中特别交代资金管理者与诺贝尔 奖的评定无关，是为了强调诺贝尔奖的公平、公正性。
结构明显，一目了然。 这则消息仅用4段文字，就报道了首届诺贝尔奖颁 发的情况。消息虽短，但消息的标题、导语、主体、
第一单元
2 首届诺贝尔奖颁发
学习目标
1.掌握消息的特征。 2.理解信息主体的含义，提高对作品内容的概括能力。(重点) 3.对比阅读，比较同类主题不同作品观点的异同。(难点)
《首届诺贝尔奖颁发》 “首届”，即第一届。题目 用简练的语言概括了新闻的主要内容。
《首届诺贝尔奖颁发》诺贝尔奖，是瑞典著名的化学
背景和结语五部分清晰明显，使人一目了然。
“我成功了！” 诺贝尔，瑞典杰出的化学家、发明家、慈善家。他把
一生献给了炸药的研制和发明。他发明的安全炸药，是瓦
特发明蒸汽机后的又一个划时代的重大发明，极大地提高
了人类征服自然、改造自然的能力。他临终前设立的“诺
贝尔奖”，是对人类做出贡献的科学家、文学家最高奖赏 的表征，为人类的美好事业起了巨大的推动作用。
部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学课件
口头或书面形式所做的嘱咐。 卓有成就：有突出的成绩、成就。
整体感知
阅读课文，找出新闻的各个组成部分。
标题： 首届诺贝尔奖颁发 导语： 第一段 主体： 第二、三段 背景、结语：第四段
整体感知
“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”这 一句话在文中有什么作用？
这是消息的电头，主要用来介绍发电单位和 发电时间。
精读细研
1.文章开头段交代了哪些信息？有什么作用？
首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人 物、机构、时间、事件,总括新闻的内容，让读者了解新 闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其 具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者 理解新闻内容。
精读细研
2.课文主体部分为什么要详细列举获奖者的国籍、姓名、所获奖 项和所做贡献呢？
字词梳理
yí 遗嘱 nuó 挪威
bō 拨款
bān 颁发
shèn 渗透
é 巨额
zhòn
字词梳理
词语解释
颁发：发布(命令、指示、政策等)。
建树：建立的功绩。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，
如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用
第一单元 新闻聚焦
2 首届诺贝尔奖颁发
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 背景资料 5 整体感知 7 疑难探究 97 疑课难后探作究业
2 新课导入 4 字词梳理 6 精读细研 8 主旨归纳
学习目标
1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点) 3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能 力。(难点) 4.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
整体感知
阅读课文，找出新闻的各个组成部分。
标题： 首届诺贝尔奖颁发 导语： 第一段 主体： 第二、三段 背景、结语：第四段
整体感知
“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”这 一句话在文中有什么作用？
这是消息的电头，主要用来介绍发电单位和 发电时间。
精读细研
1.文章开头段交代了哪些信息？有什么作用？
首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人 物、机构、时间、事件,总括新闻的内容，让读者了解新 闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其 具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者 理解新闻内容。
精读细研
2.课文主体部分为什么要详细列举获奖者的国籍、姓名、所获奖 项和所做贡献呢？
字词梳理
yí 遗嘱 nuó 挪威
bō 拨款
bān 颁发
shèn 渗透
é 巨额
zhòn
字词梳理
词语解释
颁发：发布(命令、指示、政策等)。
建树：建立的功绩。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，
如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用
第一单元 新闻聚焦
2 首届诺贝尔奖颁发
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 背景资料 5 整体感知 7 疑难探究 97 疑课难后探作究业
2 新课导入 4 字词梳理 6 精读细研 8 主旨归纳
学习目标
1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点) 3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能 力。(难点) 4.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
部编版八年级上册语文-首届诺贝尔奖颁发精品课件
达标检测
1．下列各句中没有错别字的一项是( )
A．颁发 遗嘱
B．逝世 援奖
C．建树 钞票
D．挪威 吞食
2．填上合适的词语。
（
）：授予，分发某一样东西，比如勋章、奖状等
（
）：在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋
（
）：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理
3．下列句子，没有语病的一项是（ ）
课文最后一段特别说明诺贝尔奖的资金管理权和 评奖权的分离，有何用意？
资金管理权和评奖权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正 性，而公正性是权威性的基础。因这篇消息写的是诺贝尔奖首次颁 发，特别需要强调其权威性，但如果明确写出，需要大量文字（比 如介绍评奖者的专业水准和道德操守），这并非消息所能承担。因 此，作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观， 又简洁。
探究“倒金字塔结构”
探究：有人说，本文是“倒金字塔结构”的典型范文，请你做简要分析。 概念释义：“倒金字塔结构”，也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式，即按 先重要后次要的顺序来写。犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。 明确：本文主要目的既然是报道诺贝尔奖首次颁发，那么获奖者信息自然是这则消息的主要内容。 因此，在导语简介颁发地点、时间后，获奖者信息应该放在主体部分最优先的位置。说完谁获奖，按 照读者关注的，自然是再写颁奖机构、何时何地颁奖，这些内容不太重要，但是又不可舍去，所以放 在主体次要部分。最后再交代新闻背景。这则新闻俨然按照重要到次要的顺序依次排列，是一篇典型 的“倒金字塔结构”范文。
导入新课
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己毕生的精力全部贡 献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用 以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的 最高荣誉奖，这位伟人就是诺贝尔！那么你对诺贝尔奖了解多少呢？现在就让我们 从新闻《诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！
第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件(共30张PPT) 部编版语文八年级上册
要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度
等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。
由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、
下头小，所以称之为“倒金字塔”。
本文堪称“倒金字塔结构“的典范。
14
反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。 诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响 的五大领域，特别是设定文学奖及和平奖，表现诺贝尔 对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为 一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学，爱人类，爱和平。
19
课文主体部分哪些内容详写?哪些内容略写?为 什么这样安排？
详写了首届诺贝尔获得者的情况，略写了 颁奖机构、时间和地点还略写了资金来源等。
这样写能更好的突出中心。
20
品读体味语言
本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》， 称新闻佳作，那语言自然富有表现力。下面就请同学 们再读课文，揣摩相关字词的含义。
1、表明新闻事实的准确性； 2、表明新闻事实的翔实； 3、列举这些内容是新闻的重点
18
这则消息之所以得到人们的关注， 在内容上有什么特点？ 首先这是诺贝尔奖首届颁发，其次 诺贝尔奖是由诺贝尔个人留下资金奖 励的，再次诺贝尔奖在世界上有最高 的权威性和信服力。所以这个新闻非 常有重大的意义，得到人们的关注。
“从即日起”说明了颁发诺贝尔奖 从今天开始了；还说明今天的颁奖是 首次。用词准确，表达简明。
“根据”一词准确地说明实施及颁 发诺贝尔奖的依据，从源头上回答了 人们的疑问。
22
3、“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一 年里，在物理、化学、医学、文学及和平 事业方面为人类作出最大贡献者。”把这 句话中的“过去的一年里”去掉行不行？ 为什么？
4.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和 时代变迁
(新)部编人教版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》精美课件
以每年的利息作为诺贝尔奖的奖金，让我们来听一听诺贝尔临终前的遗言吧：全世界爱好科学
并愿意献身科学的朋友们：生命对于我来说已经快要走到尽头了。在科学这个神奇的世界里， 我遨游了一辈子，发现里面的奥秘太多了。研究它，掌握它，将给人类带来巨大的恩惠，希望
大家继续研究下去，区区200万英磅的利息，虽微不足道，但愿意为行走在物理学、化学、生理
课文讲解
3．最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金 管 理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？
进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者更清楚明白地了解，诺
贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除 了读者心中的疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公 平性。
课堂小结
这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了 获奖者的国籍、姓 名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构， 颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳
作，希望同学们以后养成阅读新闻的。
拓展延伸 1896年，诺贝尔在意大利与世长辞。 临终时，他把毕生发明所得的积蓄，全部奉献出来，
新闻的躯干，它用充足的事实表现主题， 是对导语内容的进一步扩展和阐释。
背景指新闻发生的社会环境和自然环境。 这两部分有时在主体中，有时可省略。
• 背景 • 结语
课文讲解
整体感知
走进文本
1、大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？
导语为课文第一段话。导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以 及诺贝尔奖设立的奖项。 2、速读主体部分，从中你获取了哪些信息？ 首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地 点；诺贝尔奖的资金来源；资金管理权和评奖权是分离的。
部编人教版语文八年级上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》(课件)
导语： 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一 年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类 作出最大贡献者。” 主体： 今年诺贝尔奖的获得者有……他建立了促进国际仲 裁的各国议会联盟。
背景： 根据诺贝尔的遗嘱……诺贝尔奖的评议权属 于瑞典和挪 威的诺贝尔奖评委会。
对新闻事实起到补充说明作用，让人们
对消息有了更深的了解。
精品
探究新闻魅力
3
作者特别说明了资金管理权和评奖权的分离，这 样写有什么用意？
突出诺贝尔奖公平公正，在世 界上的权威性和信服力。
精品
探究新闻魅力
4
这则消息之所以得到人们的关注，在内容上
有什么特点？ 首先这是诺贝尔奖首届颁发，其次诺贝尔奖是由
些在前一年度为人类做出卓越贡献的人。”根据他的这个
遗嘱，从1901年开始，具有国际性的诺贝尔创立了，并 于1901年12月10日即诺贝尔逝世5周年时首次颁发。
精品
掌握字音
bān 颁发
zhuó 卓有成就
pà 帕西
zhòng cái 仲 裁
pō 颇有建树
精品
质疑问难
说说你有什么疑问？其他小组 的同学或者进行回答，或者补充答 案、修改答案。不能解决的问题，
程师、发明家、企业家。他一生共获得技术发明专利355
项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从 事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，在欧美等五
大洲 20 个国家开设了约 100 家公司和工厂，积累了巨额
财富。在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱：“请将我的 财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那
发生的原因、经过、（ 结果 ）。
背景： 根据诺贝尔的遗嘱……诺贝尔奖的评议权属 于瑞典和挪 威的诺贝尔奖评委会。
对新闻事实起到补充说明作用，让人们
对消息有了更深的了解。
精品
探究新闻魅力
3
作者特别说明了资金管理权和评奖权的分离，这 样写有什么用意？
突出诺贝尔奖公平公正，在世 界上的权威性和信服力。
精品
探究新闻魅力
4
这则消息之所以得到人们的关注，在内容上
有什么特点？ 首先这是诺贝尔奖首届颁发，其次诺贝尔奖是由
些在前一年度为人类做出卓越贡献的人。”根据他的这个
遗嘱，从1901年开始，具有国际性的诺贝尔创立了，并 于1901年12月10日即诺贝尔逝世5周年时首次颁发。
精品
掌握字音
bān 颁发
zhuó 卓有成就
pà 帕西
zhòng cái 仲 裁
pō 颇有建树
精品
质疑问难
说说你有什么疑问？其他小组 的同学或者进行回答，或者补充答 案、修改答案。不能解决的问题，
程师、发明家、企业家。他一生共获得技术发明专利355
项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从 事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，在欧美等五
大洲 20 个国家开设了约 100 家公司和工厂，积累了巨额
财富。在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱：“请将我的 财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那
发生的原因、经过、（ 结果 ）。
人教部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件(共22张PPT)
硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩
哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克
朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖
分设物理、化学、生理或医学、文学、和
平五个奖项，以基金每年的利息或投资收
益授予世界上在这些领域对人类做出重大
贡献的人，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
1968年，瑞典国家银行在成立300周年之
15
4.课文主体部分详写了什么内容，略 写了什么内容？为什么要这样安排？
详写了首届诺贝尔奖获得者的情 况，略写了颁奖机构、时间和地点还 略写了资金来源等。同时，能更好的 突出中心。
16
5.最后一段交代新闻背景，进一步介 绍颁奖资金的来源，补充说明资金管 理树和评奖的分离。你觉得作者有什 么用意？
际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设
“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，
1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外
的奖项为诺贝尔经济学奖。
6
字词检测
读准字音 遗嘱（zhǔ）渗透（ shèn）卓有成效（zhuó ） 仲裁（ zhòng ）拨款（ bō）逝世（shì）颁发（ bān） 重点词语
遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各 事应如何处理。 颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。 建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。 卓有成就：有突出的成绩，成就。
首届诺贝尔奖颁发
1
学习目标
1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的 能力。 2.能根据消息的结构理清课文的内容和层次。 3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信 息的能力。 4.养成阅读消息的习惯，关注社会生活和时代 变迁。
2
导入新课
第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件(共36张ppt)统编版语文八年级上册
必记字词 词义理解
建树：建立（功绩）；建立的功绩。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理 用口头或书面形式所做的嘱咐。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决 定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 卓有成就：有突出的成绩和效果。
必记字词 重点成语
振聋发聩：用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 震耳欲聋：形容声音很大。 功亏一篑：比喻事情最后由于松劲或缺少条件没有成功。 惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。 安步当车：慢慢地步行，就当作是坐车,也指人能够安守 贫贱生活。 荷枪实弹：形容全副武装，处于高度戒备状态。 迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。
C 2.下列各句中没有语病的一项是（ ）A.为了防止酒驾
事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B.学校开展地 震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。C. 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们 的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.能够 熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文 课程标准》对汉字书写的要求。
沉默不语，恐怕是有什么难言之隐。
C 2.下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.当你遇到困难的时候你必须要冷静下来，从容不迫 地去面对它。 B.昨日江夏一市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇 钱，看见银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。 C. 叛军以摧枯拉朽之势，迅速攻下临安、余杭等地。 D.向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息 敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。
诺贝尔
诺贝尔奖 根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共 3100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利 息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或 医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人 。于1901年首次颁发，1968年，诺贝尔奖增设了经 济学奖。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
人教版(部编版)初中语文八年级上册《首届诺贝尔奖颁发》课件
合作探究 品读语言
文中还有很多词句，分别体现了消息语言的 不同特点，请同学们再细细研读课文，用三五 分钟来仔细揣摩文中消息的语言，再将你的发 现与小组同学分享。
示例：法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作 方面颇有建树。
明确：这一句中“颇有建树”，意思是在事业上 有很大成就，这里用来评价普吕多姆的诗歌创作，很 有分寸，体现了消息语言客观、准确的特点。
学习新知、导学达标
导学一:整体感知 走进文本
1.默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。 时间：1901年12月10日； 地点：瑞典的斯德哥尔摩； 人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会； 事件：首次颁发诺贝尔奖。
2.导语都讲了哪些内容？主体 部分讲了哪些内容？
导语是课文的第一段 导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺 贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来 源及评审权等消息背景。
小练笔
按照“倒金字塔结构”写一则关于钟南山院士 被授予“共和国勋章”的消息。
他一生拥有355项专利发 明，并在欧美等五大洲20个国 家开设了约100家公司和工厂， 积累了巨额财富。
关于诺贝尔奖
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的 发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产作为基金 在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学 或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投 资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人， 于1901年首次颁发。
2 首届诺贝尔奖颁发
消 息
学习目标
1.了解消息的“倒金字塔”的结构形 式。 2.品味消息的客观、简练等语言特点。
激趣导入
莫言：2012年诺贝尔文学奖，获 奖理由是：通过幻觉现实主义将 民间故事、历史与当代社会融合 在一起。
部编版八年级语文上册--2首届诺贝尔奖颁发(精品课件)
1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约 920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份， 设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或 医学奖、文学奖及和平奖（1969年增设经济学奖）， 授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。
2012 2015
医 药 学 奖
屠 呦 呦
年
文 学 奖
莫 言
年
3. [2022·河南新乡月考]新闻结构有不同的类型。请根据以下 图示，选择《首届诺贝尔奖颁发》的正确结构( A )
导语：最重要的新闻要素或者 新闻的简要概述
对导语内容的详细说明 与导语相关 的直接背景
导语中未说明 的事实要素 更多的 相关背 景
A. 倒金字塔结构
叙述重要 事实
按时间 顺序叙 述事件 B. 沙漏式结构
B. 千锤百炼
C. 精雕细琢 【点拨】
D. 精益求精
“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好，与语境
不符；“千锤百炼”比喻多次的斗争和考验，与语境不
符；“精雕细琢”形容做事认真细致，与语境不符；
“精益求精”指好了还求更好，与语境相符，使用恰当。
(4)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的 一项是( A ) A. 全省160余名仲裁员参加了此次活动。 B. 全省仲裁员约160余名参加了此次活动。 C. 全省参加了此次活动的有约160余名仲裁员。 D. 此次活动，全省约160余名仲裁员参加了。
【点拨】画波浪线句的语病为语义矛盾，可将句中 的“约”字去掉。
2. 把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在横线上。 ①这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。 ②他一生拥有数百项发明专利。 ③他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。 ④这些发明使他积累了很多财富。 ⑤其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。 ⑥诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次 失败，获得了一次次成功。 __⑥__②__④__③__⑤__①____________________________________
2012 2015
医 药 学 奖
屠 呦 呦
年
文 学 奖
莫 言
年
3. [2022·河南新乡月考]新闻结构有不同的类型。请根据以下 图示，选择《首届诺贝尔奖颁发》的正确结构( A )
导语：最重要的新闻要素或者 新闻的简要概述
对导语内容的详细说明 与导语相关 的直接背景
导语中未说明 的事实要素 更多的 相关背 景
A. 倒金字塔结构
叙述重要 事实
按时间 顺序叙 述事件 B. 沙漏式结构
B. 千锤百炼
C. 精雕细琢 【点拨】
D. 精益求精
“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好，与语境
不符；“千锤百炼”比喻多次的斗争和考验，与语境不
符；“精雕细琢”形容做事认真细致，与语境不符；
“精益求精”指好了还求更好，与语境相符，使用恰当。
(4)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的 一项是( A ) A. 全省160余名仲裁员参加了此次活动。 B. 全省仲裁员约160余名参加了此次活动。 C. 全省参加了此次活动的有约160余名仲裁员。 D. 此次活动，全省约160余名仲裁员参加了。
【点拨】画波浪线句的语病为语义矛盾，可将句中 的“约”字去掉。
2. 把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在横线上。 ①这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。 ②他一生拥有数百项发明专利。 ③他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。 ④这些发明使他积累了很多财富。 ⑤其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。 ⑥诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次 失败，获得了一次次成功。 __⑥__②__④__③__⑤__①____________________________________
部编版八年级语文上册--2首届诺贝尔奖颁发(精品课件)
(4)从即日起，根据诺贝尔的yí zhǔ( 遗嘱 )，诺 贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发，从 按诺贝尔yí zhǔ(遗嘱)建立的基金中拨款。 (5)1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药， 以后又发明了多种炸药，这使他获得jù é( 巨额 ) 收入。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项 是( C ) A.校长要给他颁发奖状和荣誉证书，他在一 片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( A ) A．全民实施一对夫妇可生育两个孩子，将
带来公共服务需求的增长，医疗卫生、儿童 照料、教育等方面会面临一定压力。(把“增 长”改成“提高”) B.法国前经济部长、“前进”运动候选人埃 马纽埃尔·马克龙在2017年法国总统选举第二 轮投票中获得超过65％以上的选票，当选新 一任法国总统。（删去“以上”）
第二课 首届诺贝尔奖颁发
学习导航 课前自学 达标自测 课内精读 课外拓展
学习导航
学习目标
1.了解消息的特点和结构形 式，学会迅速抓住消息的 主要信息。
2.整体感知课文内容，了解 这则消息的特点。
考点链接
新闻语言的准确性：“准 确”被称为新闻语言的核 心，新闻界历来把“准确、 准确、再准确”奉为写作 格言。新闻语言要准确， 应该注意三个问题：首先, 要注意词意差别；其次， 要推敲词语的感情色彩； 第三，要讲究用语得体。
2.课文的主体部分详写了什么内容，略写了 什么内容，为什么要这样安排？
主体部分写了首届诺贝尔获得者的情况， 略写了颁奖机构，时间和地点，还略写了 资金来源和两权分离。因为这样安排详略 能更好地突出中心。
达标自测
二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次 bān fā( 颁发 )了诺贝尔奖。 (2)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作 方面颇有jiàn shù( 建树 )。 (3)经济学家帕西，他建立了促进国际 zhòng cái( 仲裁 )的各国议会联盟。
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nuó )
吞 食( tūn ) 钞 票( chāo ) 遗 zhǔ( 嘱 ) zhuó( 卓 )有成就 ． ． zhòng( 仲 )裁 巨 é( 额 ) bō( 拨 )款 bān( 颁 )发
2．根据语境选词填空，最恰当的一项是( D ) (1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次________了诺贝尔奖。 (2)________它们的是印着欧洲建筑式样的7种纸币。 (3)对民族自尊心的唯一________将是欧元的硬币，采用欧元的12个国家，
以站在同一条起跑线上，落后的地方甚至可以抢占先机。 2016“数博会”在贵阳开幕，李克强总理发表演说。
(一) 阅读《首届诺贝尔奖颁发》，然后答题。 7．导语引用诺贝尔的遗嘱有什么作用？ 交代诺贝尔奖奖项及对获奖者的要求(评奖标准)。 国籍 、 8 ． 消 息 的 第 二 自 然 段 一 一 列 举 了 诺 贝 尔 奖 获 奖 者 的 ________ 姓名 所获奖项 所做的贡献 ， 体 现 了 消 息 __________ 、 ____________ 和 ______________ ___________________ 、_____________ 事实准确翔实 报道及时 的特点。
包括标点)
人民网5月28日电 2016“数博会”(中国大数据产业峰会暨中国电子商务 创新发展峰会)于5月25日在贵阳开幕，国务院总理李克强出席开幕式并 作主旨演讲，他对贵州发展大数据给予肯定：贵州在这里把 “无”生了 “有”，在信息产业里，在大数据、云计算、互联网所代表的新一代互
联网发展趋势的背景下，所有的国家和地区只要经过自己的努力 ，都可
◆主题解说
《首届诺贝尔奖颁发》这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的相关情况， 简要而全面地介绍了诺贝尔奖颁发的人物、机构，诺贝尔奖的来历及资 金的来源等，褒奖世界上对人类做出重大贡献的人。
◆疑难探究 师：文章最后写诺贝尔基金会和诺贝尔奖的评定无关，有必要吗？ 生：很有必要。补充说明了诺贝尔奖资金管理和评奖权相分离的实际情 况，使诺贝尔奖的评定更公平、可信度更高、价值更大，对世界的影响
可以在这小小硬币的一面自由选择一种图案。
(4)德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面________。 A．颁布 代替 宽慰 卓有成就
B．颁发
C．颁布 D．颁发
取代
替代 取代
安慰
宽慰 安慰
卓有成效
成绩卓著 卓有成就
3．(武汉中考)下列各句中有语病的一项是( 拍摄正在建设中的“长江主轴”。
更深远，也更能激励人们努力为人类做出更大的贡献。
◆写作借鉴 事实准确、翔实。,这则消息虽然很短，却全面介绍了诺贝尔奖的有
关信息，如第二段，一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡
献，非常清晰、明了。 ◆有关资料 路透社是世界上创办最早的通讯社之一，也是目前英国最大的通讯 社和西方四大通讯社之一，提供各类新闻和金融数据。路透社提供新闻
报道给报刊、电视台等各式媒体，并向来以迅速、准确享誉国际。另外，
路透社提供工具和平台，例如股价和外币汇率，让交易员可以分析金融 数据和管理交易风险。
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 诺 贝尔( nuò ) 霍 夫( huò ) 挪 威( ． ． ． 普吕 多姆 ( lǚ )( mǔ ) ． ．
有多项专利发明，并在欧美等五大洲 20个国家开设了约 100家公司和工
厂，积累了巨额财富。在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分(3100 万瑞典克朗)作为基金创立诺贝尔奖。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学 或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予前一 年世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人。
B) A．首批征集选拔的摄影发烧友 ，兴高采烈地登上武汉第一高楼 ，抢先 B．武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果 ，但仍然存在产业项 目不多、项目转化速度不快。 C．今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了
与此相关的宣传活动。
D．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些 国家之间的交流领域不断扩大。
八年级上册语文（人教版） 第一单元
2Hale Waihona Puke 首届诺贝尔奖颁发◆背景介绍 首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章 ——路透社新闻佳作》(陕西师范 大学出版社2002年版)。有改动。诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家、工
程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。诺贝尔生前收购了
Bofors(博福斯)公司。此公司拥有350年历史，此前主要生产钢铁。诺贝 尔拥有 Bofors后把公司主要产品方向改为生产军工产品。诺贝尔一生拥
4．(原创题)下列句子中的标点符号使用有误的一项是( A．“一带一路”建设秉承共商、共享、共建原则。
C )
B．各地要优化整合扶贫资源，实行精准扶贫，确保扶贫到村到户。 C．谁也不记得那件事发生在哪一天？ D．现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
5．(邵阳中考)我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而
于1901年首次颁发，诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞 典国家银行在成立 300 周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设
“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯
性称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。截止2016年诺贝尔奖共授予了 881 位个人和23个团体。这则消息报道的是首届诺贝尔奖颁发时的有关 情景。
简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列 用语使用得体的一项是 ( ) B A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C．归还所借之物时说“请笑纳”。
D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
6.(黔南州中考)用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过26个字，
9．诺贝尔奖的授奖仪式定在哪一天？有什么用意？ 诺贝尔奖的授奖仪式定于每年的 12月10日，因为这天是诺贝尔逝世周年
纪念日，定在这一天，以表示对这位为世界做出了巨大贡献的伟人的怀
念。 诺贝尔奖奖金的来源 ， 补充说明了 10 ． 消息的背景进一步介绍了 _______________________ 诺贝尔奖奖金管理权和评奖权是分离的 _____________________________________________________ ，从而使 读者对诺贝尔奖有了深入、全面的了解。作者交代消息背景的用意是 说明诺贝尔奖资金管理规范、严格、科学，诺贝尔奖的评选十分公正 。 ______________________________________________________________