六年级下册音乐教案（简谱）《爱我中华(1)》人教版一. 教材分析《爱我中华》是一首富有民族特色的歌曲，选自人教版六年级下册音乐教材。
歌曲以五声音阶为基础，旋律简洁优美，节奏欢快，易于学生学习和演唱。
歌词表达了作者对祖国的热爱之情，激发学生的民族自豪感。
通过对这首歌曲的学习，学生可以进一步了解民族音乐的特点，提高音乐素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够识谱、唱歌。
但部分学生对民族音乐的了解还不够深入，鉴赏能力有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们感受民族音乐的魅力，培养他们的音乐审美情趣。
三. 教学目标1.让学生学会演唱《爱我中华》，感受民族音乐的美感。
2.培养学生对民族音乐的兴趣，提高音乐鉴赏能力。
3.激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.掌握歌曲的旋律，准确演唱。
2.理解歌曲的民族特色，感受音乐的美感。
五. 教学方法1.欣赏法：通过聆听、对比，让学生感受民族音乐的特色。
2.示范法：教师演唱，学生模仿，提高学生的歌唱技巧。
3.讨论法：引导学生探讨歌曲的民族特点，提高审美情趣。
4.情感教育法：通过歌曲教学，培养学生的爱国情怀。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲音频、视频，民族音乐欣赏等。
2.乐谱：为学生提供准确的乐谱。
3.教学器材：音响、话筒、钢琴等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件播放《爱我中华》歌曲，让学生初步感受民族音乐的特色。
引导学生讨论歌曲的节奏、旋律等特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师出示乐谱，为学生讲解歌曲的背景、歌词含义。
让学生了解歌曲所表达的爱国情怀，为演唱做好情感铺垫。
3.操练（10分钟）教师示范演唱，学生跟随模仿。
重点指导学生掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生的歌唱技巧。
4.巩固（5分钟）学生分组演唱，教师巡回指导。
检查学生对歌曲的掌握程度，纠正发音、节奏等方面的错误。
5.拓展（5分钟）引导学生欣赏其他民族音乐作品，对比《爱我中华》的特点。
