如何上好全站仪的实训课

全站仪实训主要步骤全站仪实训主要步骤是指对全站仪进行适当的培训和练习，以熟悉其功能和操作方法，以下为全站仪实训的主要步骤。

1.理解全站仪的基本知识：在进行全站仪实训之前，首先需要了解全站仪的基本原理、结构和使用方式。

包括全站仪的工作原理、主要组成部分、各个部件的功能和参数等。

2.了解全站仪的规格和功能：全站仪通常具有测量角度、测量距离、测高、数据存储等功能。

在实训之前，需要了解所使用全站仪的具体规格和功能，以便更好地进行实际操作。

3.学习全站仪的操作方法：全站仪的操作方法是使用全站仪进行测量和调校的关键。

学习全站仪的基本操作方法，包括开机、标定、测量、存储等步骤，同时也需要熟悉全站仪的菜单和各种设置选项，以便根据实际需要进行相应的操作。

4.进行基础实操训练：在理解全站仪的基本知识和操作方法之后，需要进行一些基础实操训练。

这包括在实际场地中设置测量点、进行角度和距离的测量、进行高程测量等。

通过实操训练，可以熟悉全站仪的使用方式，掌握正确定位和准确测量的技巧。

5.学习数据处理和分析：全站仪测量的结果通常以数据的形式储存，需要进一步进行数据处理和分析。

学习全站仪软件的基本操作，并掌握数据的导入、导出、处理和分析等技能，以便将测量结果转化为有效的数据和报告。

6.进行实际应用实训：在掌握全站仪的基本操作和数据处理技能之后，可以进行一些实际应用实训。

这包括在建筑工地、土木工程、测绘项目等实际场景中使用全站仪进行测量和定位，以解决具体的测量问题。

通过实际应用实训，可以更好地理解全站仪的用途和优势，并提升自己的测量和定位能力。

7.掌握全站仪的维护和保养：全站仪是一项精密的测量工具，需要定期进行维护和保养，以保证其正常运行并延长使用寿命。

学习全站仪的维护和保养方法，包括清洁、校准和存放等，可以有效地保护全站仪的质量和性能。

以上为全站仪实训的主要步骤。

通过系统的培训和练习，可以提高全站仪的使用技能，增强测量和定位的准确性和效率。

一、前言全站仪是一种集角度、距离、高程测量于一体的现代化测量仪器，广泛应用于工程测量、地形测绘、地籍测量等领域。

为了提高我们的实际操作能力，培养严谨的科学态度和作风，我们进行了全站仪实训。

以下是本次实训的详细步骤。

二、实训目的1. 掌握全站仪的基本操作方法和技巧。

2. 熟悉全站仪的各个功能及其应用。

3. 培养团队协作精神和动手能力。

4. 提高野外测量、内业计算、地形绘图等技能。

三、实训设备1. 全站仪一台2. 棱镜一副3. 三脚架一个4. 纸、笔、尺等绘图工具5. 背包、手套、墨镜等防护用品四、实训步骤1. 准备工作（1）了解全站仪的基本结构、功能及操作方法。

（2）熟悉棱镜、三脚架等辅助设备的使用。

（3）了解野外测量的一般流程和注意事项。

2. 实训过程（1）架设全站仪1）选择合适的测站点，确保视线开阔，便于操作。

2）将三脚架架设在测站点，调整脚架高度，使其与地面垂直。

3）将全站仪固定在三脚架上，调整仪器水平。

（2）测站设置1）在测站点上设置标志，便于后续操作。

2）在标志上安装棱镜，确保棱镜与地面垂直。

3）将全站仪对准棱镜中心，进行测站设置。

（3）水平角观测1）将全站仪瞄准棱镜，调整水平角。

2）记录水平角读数。

3）重复上述步骤，进行多个角度的观测。

（4）距离测量1）将全站仪瞄准棱镜，调整距离。

2）记录距离读数。

3）重复上述步骤，进行多个距离的测量。

（5）高程测量1）将全站仪瞄准棱镜，调整高程。

2）记录高程读数。

3）重复上述步骤，进行多个高程的测量。

（6）数据处理1）将观测数据输入计算机，进行数据处理。

2）计算水平角、距离、高程等参数。

3）绘制地形图。

3. 实训总结（1）总结实训过程中的经验教训。

（2）分析存在的问题，并提出改进措施。

（3）撰写实训报告。

五、实训成果通过本次全站仪实训，我们掌握了全站仪的基本操作方法和技巧，熟悉了全站仪的各个功能及其应用。

在野外测量、内业计算、地形绘图等方面取得了显著成果，为今后从事测绘工作打下了坚实基础。

全站仪培训计划一、培训目的全站仪是一种应用广泛的测量工具，用于土木工程、道路建设、地质勘探、城市规划等领域。

全站仪的正确使用对于工程测量的准确性和效率至关重要。

因此，为了提高工作人员的专业水平和技能，公司决定组织全站仪培训，帮助员工掌握全站仪的操作技能，提高工作效率，确保工程测量的准确性和可靠性。

二、培训对象公司所有从事工程测量的工程师、技术人员和现场工作人员。

三、培训内容1. 全站仪的基本原理和结构2. 全站仪的基本操作方法3. 全站仪的测量技术和应用4. 全站仪的数据处理和报告编制5. 全站仪的维护和保养四、培训方式1. 理论培训：通过讲座、课件和案例分析等形式，向员工介绍全站仪的基本原理、操作方法、测量技术和应用知识。

2. 实践培训：组织员工到现场进行实际操作，让他们亲自操作全站仪，掌握实际技能。

3. 知识测试：每个阶段结束后进行知识测试，检验员工对培训内容的掌握程度。

4. 实际应用：在培训结束后，组织员工到具体工程现场进行实际应用练习，巩固培训所学知识和技能。

五、培训时间安排本次培训计划为期一个月，按照每周安排培训一次，每次培训时间为2小时。

具体培训时间安排如下：1. 第一周：理论培训，介绍全站仪的基本原理和结构。

2. 第二周：理论培训，介绍全站仪的基本操作方法。

3. 第三周：实践培训，员工到现场进行全站仪的操作训练。

4. 第四周：知识测试和实际应用。

六、培训考核为了检验员工对培训内容的掌握程度，培训结束后将进行知识测试和实际应用考核。

根据考核结果，对员工进行评定，对于表现优秀的员工将给予奖励，对于表现一般的员工将给予补充培训和指导。

七、培训师资力量本次培训计划将邀请具有丰富工程测量经验和全站仪操作经验的专业人员担任培训讲师，确保培训内容的专业性和实用性。

八、培训经费公司将拨出一定的经费用于培训场地租赁、培训材料购买和培训讲师费用。

九、培训成果1. 员工掌握了全站仪的操作技能，能够熟练操作全站仪进行工程测量。

全站仪教案全站仪教案一、教学目标：1. 理解全站仪的原理和构造，掌握全站仪的使用方法；2. 能够正确操作全站仪进行测量工作，并能够准确解读和处理测量数据；3. 培养学生的观察力、分析能力和判断力，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

二、教学内容1. 全站仪的基本原理和构造2. 全站仪的使用方法和操作技巧3. 测量数据的处理和解读三、教学过程1. 导入（5分钟）引入全站仪的基本概念和作用，向学生介绍全站仪的基本原理和构造。

2. 理论讲解（15分钟）详细介绍全站仪的工作原理和构造，包括仪器的各个部分的功能和使用方法。

3. 示范操作（30分钟）展示全站仪的使用方法和操作技巧，包括设置测站、准确对准目标物、调整仪器参数等。

4. 学生操作（60分钟）分组进行实际操作，要求学生按照示范进行全站仪的使用，并记录所测量的数据。

5. 数据处理和解读（20分钟）学生根据所测得的数据，进行数据处理和解读，包括计算所测量的距离、角度、高度等。

6. 总结和评价（10分钟）针对本次实验的操作和测量结果，进行总结和评价，让学生进一步理解全站仪的作用和意义。

四、教学资源1. 全站仪2. 测量标志物（如木桩、立杆等）3. 数据处理软件（如Excel等）五、教学评估根据学生的实际操作情况和数据处理结果，进行教学评估。

根据学生的操作技巧和数据准确性，评价学生的实践操作能力和问题解决能力。

六、教学延伸可以结合实际工程项目，让学生应用全站仪进行实地测量，进一步提高实践操作能力和问题解决能力。

也可以引导学生进行全站仪的相关研究，拓宽学生的知识面和应用能力。

七、教学反思本节课主要围绕全站仪的使用方法和操作技巧展开讲解和实际操作，希望能够培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

在教学中，要注意操作示范的准确性和清晰性，让学生能够更好地理解和掌握全站仪的使用方法。

同时，也要加强对数据处理和解读的教导，让学生能够正确地处理和解读测量数据，提高学生的观察力、分析能力和判断力。

全站型电子速测仪简称全站仪,它是一种可以同时进行角度(水平角、竖直角)测量、距离(斜距、平距、高差)测量和数据处理,由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。

由于只需一次安置,仪器便可以完成测站上所有的测量工作,故被称为“全站仪”。

全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统,即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。

通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。

以上各系统通过I/O接口接入总线与微处理机联系起来。

微处理机(CPU)是全站仪的核心部件,主要有寄存器系列(缓冲寄存器、数据寄存器、指令寄存器)、运算器和控制器组成。

微处理机的主要功能是根据键盘指令启动仪器进行测量工作,执行测量过程中的检核和数据传输、处理、显示、储存等工作,保证整个光电测量工作有条不紊地进行。

输入输出设备是与外部设备连接的装置(接口),输入输出设备使全站仪能与磁卡和微机等设备交互通讯、传输数据。

由于电子技术和激光技术的高度发展,出现了电子经纬仪,光电测距仪,进而与微电脑相结合,组成了反映当代测距仪器最高水平的全能型仪器——全站仪。

它除了能自动测距和测角(包括水平角和竖直角)外,还能快速完成一个测站所需完成的各种工作,包括平距,高差,高程,坐标以及放样等方面功能的计算。

因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。

全站仪的出现使得测量工作的自动化,全能化变为现实。

全站仪几乎可以用在所有的测量领域,包括广泛用于各种工程测量领域。

但是,在以前由于价格的原因,全站仪的使用并不普及,特别是在建筑工程领域,更少使用。

但是随着现代科学技术的不断发展,特别是电子产品的长足发展,全站仪的功能越来越强大,价格越来越低,从原来四、五万元一台,降到一、两万元一台,有的甚至还不到一万元一台,这为全站仪的普及奠定了基础,目前以经有好多建筑施工企业开始配备国产的全站仪了,并且会越来越多。

这也为我们建筑类中等职业学校的测量课教学提出了新的要求,如何来适用新的形势,如何上好全站仪的操作实训课,让学生充分掌握全站仪的使用,很快适应建筑企业的需要。

职业能力训练全站仪的基本操作一、实训目的全面熟悉全站仪的各部件的功能及使用，掌握全站仪角度、距离、三维坐标测量的方法和存储、记录的使用方法，同时使学生对其他品牌或型号的全站仪有一个认识。

二、实训仪器全站仪1台，三脚架3个，棱镜2个，小钢尺1把。

三、实训内容熟悉全站仪各部件的功能，使用全站仪进行角度、距离和坐标测量，并提交测量成果。

四、实训步骤这里以尼康DTM-352型全站仪为例，具体操作如下：1.选择一已知点（或假定一点）作为测站点安置全站仪并进行对中、整平；2.角度、距离测量（1）角度测量在基本测量模式下精确照准目标A按[角度]键显示角度测量菜单，选择“1.置零”将起始方向设为0°00′00″（也可设定为任意角度），然后精确照准另一目标B，全站仪屏幕即显示目标A、B与测站点间的角度。

（2）距离测量在进行距离测量之前应进行目标高输入、气象改正、棱镜类型、棱镜常数以及测距模式的设定。

（注：此项设置可在建站之前进行设置）在基本测量状态下按[热键]进入[热键]菜单，分别选择“1.目标高”、“2.温度—气压”按要求输入相应的数据，按[回车]确认并返回到基本测量状态，然后长按[测量1]或[测量2]键进入测量模式菜单，进行目标、常数、模式等的设置。

然后用望远镜十字丝精确照准目标按[测量1]或[测量2]，测量结果将显示在屏幕上。

3.测站设置（1）创建一个新的项目，并进行有关参数的设置；（2）调用[建站]程序根据要求输入测站点号、坐标、仪器高等数据，输入后视点号、坐标或起始方位角等数据，然后精确照准后视按[测量]或[回车]键完成建站。

4.坐标测量在已设好站基础上，在基本测量状态下直接按[测量1]或[测量2]即可测得角度、距离、坐标、高差等数据，需要查看所测坐标按[显示]键切换至坐标显示状态，最后[回车]记录。

第1篇一、引言全站仪是一种集光、机、电、计算机技术于一体的高精度测量仪器，广泛应用于工程建设、国土测绘、地籍测量、土地管理等领域。

为了让学生更好地掌握全站仪的使用方法和测量原理，提高学生的实践能力，本文将介绍全站仪实践教学的相关内容。

二、全站仪实践教学的目的和意义1. 培养学生的实践能力：通过全站仪实践教学，使学生掌握全站仪的操作方法和测量原理，提高学生的动手能力。

2. 提高学生的综合素质：全站仪实践教学不仅涉及专业知识，还涉及团队协作、沟通能力等方面的培养，有助于提高学生的综合素质。

3. 为学生就业提供保障：掌握全站仪操作技能的学生在就业市场上具有竞争优势，有利于提高就业率。

4. 促进我国测绘事业的发展：全站仪实践教学有助于培养一批具备实际操作能力的测绘人才，为我国测绘事业的发展提供人才支持。

三、全站仪实践教学的内容1. 全站仪的基本原理：介绍全站仪的工作原理、光学系统、电子系统等基本知识。

2. 全站仪的构造：讲解全站仪的各个组成部分，如光学望远镜、光电测距仪、数据处理单元等。

3. 全站仪的操作方法：教授学生如何进行全站仪的组装、校准、测量、数据采集和处理等操作。

4. 全站仪的维护与保养：介绍全站仪的日常维护、保养方法，确保仪器长期稳定运行。

5. 实际工程案例：通过实际工程案例，让学生了解全站仪在工程中的应用，提高学生的实践能力。

四、全站仪实践教学的方法1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生掌握全站仪的基本原理和操作方法。

2. 实验教学：在实验室进行全站仪的操作实验，让学生亲自动手，掌握全站仪的使用技巧。

3. 工地实践教学：组织学生到施工现场进行实地操作，让学生将所学知识应用于实际工程中。

4. 软件教学：利用全站仪数据处理软件，让学生学习如何进行数据采集、处理和分析。

5. 比赛与竞赛：举办全站仪操作技能比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

五、全站仪实践教学的效果评估1. 学生掌握程度：通过实验、实习、比赛等方式，评估学生对全站仪操作方法的掌握程度。

全站仪实训报告一、实训目的。

本次实训旨在通过对全站仪的操作和实际测量，加深学生对全站仪的原理和使用方法的理解，提高学生的实际操作能力，为将来的工程实践打下坚实的基础。

二、实训内容。

1. 全站仪的基本原理。

全站仪是一种高精度、高效率的测量仪器，它采用了光学、机械、电子和计算机技术，能够实现对地面点的三维坐标测量。

在实训开始前，我们首先学习了全站仪的基本原理，包括测角原理、测距原理和数据处理原理等。

2. 全站仪的操作方法。

在掌握了全站仪的基本原理后，我们进行了实际操作。

首先是全站仪的组装和调试，然后是对测量场地的准备工作，接着是对目标点的测量和数据采集，最后是数据处理和结果分析。

在这个过程中，我们学会了如何正确使用全站仪进行测量，如何调整仪器，如何准确对准目标点，以及如何处理和分析测量数据。

3. 实际测量。

在掌握了全站仪的操作方法后，我们进行了实际测量。

我们选择了校园内的一个区域作为测量场地，进行了地面点的三维坐标测量。

通过实际测量，我们加深了对全站仪操作方法的理解，也提高了实际操作能力。

三、实训收获。

通过本次实训，我们收获了很多。

首先是对全站仪的原理和使用方法有了更深入的理解，这对我们将来的工程实践大有裨益。

其次是提高了我们的实际操作能力，我们不再是停留在理论层面，而是能够运用所学知识进行实际操作。

最后是团队合作能力的提高，我们在实训中需要相互配合，共同完成测量任务，这锻炼了我们的团队合作能力。

四、实训建议。

在实训过程中，我们也遇到了一些困难和问题，比如全站仪的组装调试需要一定的时间和经验，对目标点的准确定位需要一定的技巧，数据处理和结果分析也需要一定的专业知识。

因此，建议在今后的实训中，可以增加对全站仪的组装调试和数据处理的讲解和演示，以帮助学生更好地掌握全站仪的使用方法。

五、总结。

通过本次全站仪实训，我们不仅加深了对全站仪的理解，提高了实际操作能力，还锻炼了团队合作能力。

希望在今后的学习和工作中，能够继续努力，不断提高自己的专业技能，为将来的工程实践做好准备。

一、前言全站仪是一种集光、机、电、计算机技术于一体的高精度测量仪器，广泛应用于工程测量、地籍测量、地形测量等领域。

为了提高学生的实际操作能力，加深对工程测量知识的理解，本次实训以全站仪为主要设备，通过一系列的测量实践，使学生掌握全站仪的使用方法、测量原理及数据处理技能。

二、实训目的1. 熟悉全站仪的结构、原理及操作方法。

2. 掌握全站仪在工程测量中的应用。

3. 学会使用全站仪进行角度、距离、高程等测量。

4. 培养学生的团队协作精神和严谨的科学态度。

三、实训内容1. 全站仪的认识与操作（1）全站仪的结构：全站仪主要由照准头、电子测距仪、电子经纬仪、微处理器、存储器、显示器等组成。

（2）全站仪的操作方法：包括开机、设置、测量、数据传输、关机等步骤。

2. 全站仪角度测量（1）角度测量的原理：利用全站仪照准头照准目标，通过电子经纬仪测量水平角和竖直角。

（2）角度测量的步骤：对中、整平、瞄准、读数、记录。

3. 全站仪距离测量（1）距离测量的原理：利用全站仪的电子测距仪，根据测量距离的往返时间计算距离。

（2）距离测量的步骤：对中、整平、瞄准、测量、记录。

4. 全站仪高程测量（1）高程测量的原理：利用全站仪进行三角高程测量，根据已知控制点的高程和视线高计算待测点的高程。

（2）高程测量的步骤：对中、整平、瞄准、读数、记录。

5. 全站仪数据采集与处理（1）数据采集：将测量数据通过全站仪的存储器传输到计算机。

（2）数据处理：利用测量软件对采集到的数据进行处理，包括角度、距离、高程的计算，以及图形的绘制。

四、实训过程1. 实训前，学生分组，每组配备一台全站仪。

2. 指导老师讲解全站仪的结构、原理及操作方法。

3. 学生进行分组练习，熟悉全站仪的操作。

4. 学生分组进行实际测量，包括角度、距离、高程等测量。

5. 指导老师对学生的测量结果进行审核，并对出现的问题进行解答。

6. 学生将测量数据传输到计算机，进行数据处理。

7. 学生根据处理后的数据绘制地形图，并对测量结果进行分析。

一、前言全站仪作为一种高精度的测量仪器，广泛应用于工程测量、地形测绘、地籍测量等领域。

为了提高我们的实际操作能力，加深对全站仪原理及操作方法的理解，我们进行了为期一周的全站仪使用实训。

以下是本次实训的详细报告。

二、实训目的1. 熟悉全站仪的结构和功能；2. 掌握全站仪的操作方法；3. 学会全站仪的调试和维护；4. 通过实际操作，提高工程测量的实际操作能力。

三、实训内容1. 全站仪的基本结构及功能全站仪主要由望远镜、测距仪、电子经纬仪、数据处理单元等部分组成。

其中，望远镜用于观察目标，测距仪用于测量距离，电子经纬仪用于测量角度，数据处理单元用于数据采集、处理和存储。

2. 全站仪的操作方法（1）开机与关机开机：首先将全站仪放置在稳定的基础上，打开电源开关，等待仪器自检完成。

关机：操作完成后，关闭电源开关，将仪器放置在安全的地方。

（2）对中与整平对中：使用对中杆，将全站仪的对中标志对准目标中心。

整平：调整仪器底座，使全站仪的三个脚完全着地，并通过水平仪调整仪器水平。

（3）瞄准与测量瞄准：通过望远镜观察目标，调整十字丝对准目标。

测量：按下测量按钮，仪器自动测量目标的角度和距离。

（4）数据采集与处理数据采集：将测量数据传输到计算机，进行存储和处理。

数据处理：使用测量软件，对采集到的数据进行计算、分析和整理。

3. 全站仪的调试与维护（1）调试：在操作过程中，如遇故障，需根据故障现象进行调试。

（2）维护：定期检查全站仪的各个部件，确保仪器正常工作。

四、实训过程1. 理论学习：了解全站仪的原理、结构、功能及操作方法。

2. 实际操作：在指导老师的带领下，进行全站仪的组装、调试和操作。

3. 数据采集与处理：使用全站仪进行实地测量，采集数据，并进行处理和分析。

4. 总结与反思：对实训过程进行总结，找出不足，为今后的学习打下基础。

五、实训成果1. 掌握了全站仪的基本结构、功能及操作方法；2. 提高了工程测量的实际操作能力；3. 学会了全站仪的调试与维护；4. 增强了团队协作能力。

一、前言随着科技的不断进步，测绘技术也在日新月异。

全站仪作为一种高精度的测量仪器，在工程测量、地籍测绘、地形测绘等领域有着广泛的应用。

为了提高我们的实践操作能力，加深对全站仪操作原理的理解，我们组织了利用全站仪测点的实训活动。

本文将对本次实训过程进行详细记录和总结。

二、实训目的1. 掌握全站仪的基本操作方法。

2. 熟悉全站仪在测点中的应用。

3. 提高野外测量和数据处理能力。

4. 培养团队协作精神和严谨的工作态度。

三、实训内容1. 全站仪基本操作（1）仪器的组装与调试首先，我们学习了全站仪的组装过程，包括三角架的架设、仪器的安装、电池的安装等。

然后，进行了仪器的调试，包括水平调整、倾斜调整、光轴调整等，确保仪器能够正常工作。

（2）数据采集在数据采集过程中，我们学习了如何进行坐标测量、角度测量、距离测量等。

同时，了解了如何进行数据传输和存储。

2. 测点应用（1）平面坐标测量我们利用全站仪进行了平面坐标测量，包括控制点坐标的测定、碎部点坐标的测定等。

通过实践，我们掌握了坐标测量的基本方法，并能够根据实际情况进行数据处理。

（2）高程测量在本次实训中，我们学习了全站仪高程测量的基本方法，包括水准测量、三角高程测量等。

通过实践，我们掌握了高程测量的基本原理和操作步骤。

（3）地形测绘利用全站仪进行地形测绘，我们学习了如何进行地形点采集、地形曲线绘制等。

通过实践，我们掌握了地形测绘的基本方法，并能够根据实际情况进行数据处理。

四、实训过程1. 分组讨论：将实训人员分成若干小组，每组负责一个测点区域的测量工作。

2. 仪器调试：每组对全站仪进行组装和调试，确保仪器正常工作。

3. 数据采集：按照测量要求，进行坐标测量、角度测量、距离测量等数据采集。

4. 数据处理：将采集到的数据进行整理、计算和校核，确保数据的准确性。

5. 地形绘制：根据采集到的数据，绘制地形图，并进行标注。

五、实训成果1. 成功掌握了全站仪的基本操作方法。

一、实训背景全站仪作为一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，具有测量速度快、精度高、操作简便等优点，广泛应用于工程测量、地籍测绘、建筑测量等领域。

为了提高我们的实际操作能力和对全站仪的熟练程度，我们进行了全站仪坐标定向实训。

二、实训目的1. 掌握全站仪坐标定向的基本原理和方法；2. 熟悉全站仪的使用操作，提高实际操作能力；3. 培养团队协作精神，提高沟通能力。

三、实训内容1. 全站仪坐标定向的基本原理全站仪坐标定向是指通过测量已知点的坐标和全站仪的坐标，来确定全站仪的位置和方向。

其基本原理如下：（1）确定测站点坐标：在已知坐标点A处架设全站仪，测量全站仪的坐标（E、N、H）和已知点A的坐标，计算出测站点B的坐标。

（2）定向：通过测量已知点A的坐标和全站仪的坐标，计算出全站仪的方向角，从而确定全站仪的方向。

2. 全站仪坐标定向的操作步骤（1）架设全站仪：在已知坐标点A处架设全站仪，确保全站仪水平，并对准已知点A。

（2）输入测站点坐标：在全站仪上输入测站点B的坐标（E、N、H）。

（3）测量后视点坐标：在已知坐标点A处设置棱镜，测量棱镜的坐标（E、N、H），计算后视点坐标。

（4）测量全站仪坐标：在已知坐标点A处设置棱镜，测量全站仪的坐标（E、N、H）。

（5）计算测站点坐标：根据全站仪的坐标和后视点坐标，计算出测站点B的坐标。

（6）定向：根据全站仪的坐标和已知点A的坐标，计算出全站仪的方向角，确定全站仪的方向。

四、实训过程1. 准备工作：准备好全站仪、棱镜、三脚架、水准仪、水准尺等设备。

2. 架设全站仪：在已知坐标点A处架设全站仪，确保全站仪水平，并对准已知点A。

3. 输入测站点坐标：在全站仪上输入测站点B的坐标（E、N、H）。

4. 测量后视点坐标：在已知坐标点A处设置棱镜，测量棱镜的坐标（E、N、H），计算后视点坐标。

5. 测量全站仪坐标：在已知坐标点A处设置棱镜，测量全站仪的坐标（E、N、H）。

6. 计算测站点坐标：根据全站仪的坐标和后视点坐标，计算出测站点B的坐标。

全站仪的操作方法实验
以下是全站仪的基本操作方法实验步骤：
1. 准备工作：将全站仪放置在合适的水平工作台上，使用水平仪校准水平，确保全站仪放置平稳且水平。

2. 接通电源：将全站仪连接到电源，并确保正确的电源电压。

3. 目标设置：确定测量的目标点，并用目标棒或剪刀杆等物体设置目标点。

4. 设置目标点：使用全站仪上的显示屏和键盘，设置目标点的坐标或测量方式。

5. 执行测量：使用全站仪上的目标棒或剪刀杆，将其放置在目标点上，并用全站仪测量目标点的坐标。

6. 数据记录：将测量结果记录在纸质笔记本或电脑上，包括目标点的坐标、测量时间等信息。

7. 数据处理：使用电脑上的测量软件或全站仪自带的数据处理功能，对测量结果进行处理和分析。

8. 结果输出：将处理后的测量结果输出为报告或图表，以便后续使用或参考。

9. 关机和清洁：完成测量和数据处理后，将全站仪关机，并使用清洁布清洁全站仪的外观和显示屏。

请注意，以上步骤是全站仪的基本操作方法，具体操作步骤可能因全站仪品牌和型号的不同而有所差异。

在进行任何实验之前，请务必仔细阅读全站仪的操作手册，并按照手册指导进行操作。

全站仪实习指导(一)全站仪实习指导书（一）实习内容：全站仪认识实习、角度测量、距离测量实习班级：指导教师：张慧鑫目录1．全站仪认识实习 (2)苏光RTS 632B全站仪 (2)对中整平开机、关机 (3)苏光RTS 538全站仪 (3)对中整平开机、关机 (4)南方NTS – 312B全站仪 (5)对中整平开机、关机 (6)2．全站仪角度测量 (6)苏光RTS 632B全站仪 (6)（1）打开竖直角倾斜改正功能 (7)（2）水平角（右角/ 左角）的切换 (7)（3）水平角（右角）和竖直角测量 (8)苏光RTS 538全站仪 (9)（1）打开竖直角倾斜改正功能 (9)（2）水平角（右角/ 左角）的切换 (10)（3）水平角（右角）和竖直角测量 (11)南方NTS – 312B全站仪 (12)（1）打开竖直角倾斜改正功能 (13)（2）水平角（右角/ 左角）的切换 (13)（3）水平角（右角）和竖直角测量 (14)3．全站仪距离测量 (15)苏光RTS 632B全站仪 (15)（1）棱镜常数PSM、大气改正数PPM设置 (15)（2）斜距模式 (16)（3）平距、高差模式 (17)苏光RTS 538全站仪 (18)（1）棱镜常数PSM、大气改正数PPM设置 (18)（2）斜距模式 (20)（3）平距、高差模式 (21)南方NTS – 312B全站仪 (22)（1）棱镜常数PSM、大气改正数PPM设置 (22)（2）斜距模式 (24)（3）平距、高差模式 (24)1．全站仪认识实习苏光RTS 632B全站仪苏光RTS 632B全站仪各部件示意图苏光RTS 632B全站仪各按键说明对中整平开机、关机1.将仪器已经对中整平。

2.按红色开机键开机。

3.按提示转动仪器测距头一周。

听到“嘀”的一声响表示仪器初始化成功，可以正常使用。

确认显示窗中有足够的电池电量，当显示“电池电量不足”(电池用完) 时，应及时更换电池并对电池进行充电。

一、前言随着我国现代化建设的快速发展，工程测量技术在各个领域都发挥着至关重要的作用。

全站仪作为一种先进的工程测量仪器，以其高精度、多功能、操作简便等特点，在工程测量领域得到了广泛应用。

为了提高学生的实践操作能力，加深对工程测量理论知识的理解，我们组织了一次全站仪实训活动。

本次实训旨在让学生掌握全站仪的基本操作方法，熟悉其在工程测量中的应用，提高学生的实际操作技能。

二、实训目的1. 熟悉全站仪的结构、原理和功能。

2. 掌握全站仪的基本操作方法，包括对中、整平、照准、读数等。

3. 学会使用全站仪进行角度测量、距离测量、坐标测量、高程测量等基本操作。

4. 培养学生的团队协作精神和严谨的工作态度。

三、实训内容1. 全站仪的基本结构及功能介绍。

2. 全站仪的基本操作方法训练：- 对中、整平- 照准、读数- 角度测量- 距离测量- 坐标测量- 高程测量3. 实际工程测量操作训练：- 建立平面控制网- 测量建筑物轴线- 测量地形图- 测量高程点四、实训过程1. 理论讲解：首先，指导老师对全站仪的基本结构、原理和功能进行了详细讲解，使学生对该仪器有了初步的认识。

2. 实际操作训练：在理论讲解的基础上，学生们进行了实际操作训练。

首先，学生们在指导下学习了对中、整平、照准、读数等基本操作。

随后，学生们分组进行实际工程测量操作训练，包括建立平面控制网、测量建筑物轴线、测量地形图、测量高程点等。

3. 问题讨论：在实训过程中，学生们遇到一些问题，如全站仪对中、整平困难、读数不准确等。

针对这些问题，学生们进行了讨论，并请教指导老师，最终解决了问题。

4. 总结经验：实训结束后，学生们对实训过程进行了总结，分享了经验教训，提高了自身的实践操作能力。

五、实训成果通过本次全站仪实训，学生们取得了以下成果：1. 掌握了全站仪的基本操作方法，包括对中、整平、照准、读数等。

2. 学会了使用全站仪进行角度测量、距离测量、坐标测量、高程测量等基本操作。

全站仪课程教案教案标题：全站仪课程教案教案目标：1. 了解全站仪的基本原理和工作原理。

2. 学习如何正确操作全站仪进行测量和数据处理。

3. 培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 全站仪的基本概念和分类。

2. 全站仪的组成部分及其功能。

3. 全站仪的操作方法和注意事项。

4. 全站仪的数据处理和测量误差的分析。

教学步骤：引入：1. 引导学生思考：你们知道什么是全站仪吗？它有什么作用？2. 展示一些全站仪的图片和实物，引起学生的兴趣，并激发他们的好奇心。

知识讲解：1. 通过多媒体展示，简要介绍全站仪的基本概念和分类。

2. 逐一介绍全站仪的各个组成部分及其功能，让学生对全站仪的结构有一个清晰的认识。

操作演示：1. 示范全站仪的正确操作方法，包括设置基准点、测量目标点、数据采集等步骤。

2. 强调操作中需要注意的事项，如保持稳定、避免遮挡等。

实践练习：1. 将学生分成小组，每个小组配备一台全站仪和一份测量任务。

2. 学生在老师的指导下，进行实际的测量操作，并记录数据。

3. 学生根据测量数据，进行数据处理和分析，比较结果的准确性。

讨论与总结：1. 引导学生回顾整个实验过程，让他们讨论并总结操作中的问题和经验。

2. 鼓励学生提出自己的见解和建议，促进思维的活跃和创新的思考。

作业布置：1. 布置作业：要求学生根据实践中的测量数据，编写实验报告。

2. 提供相关的参考资料和模板，指导学生完成实验报告的撰写。

评估与反馈：1. 对学生的实验报告进行评估，并给予针对性的反馈和指导。

2. 对学生在实际操作中的表现进行评估，包括操作的准确性和团队合作等方面。

拓展延伸：1. 鼓励有兴趣的学生深入了解全站仪的更高级应用和相关领域的知识。

2. 提供相关的拓展阅读材料和学习资源，满足学生的个性化学习需求。

教学资源：1. 多媒体设备和投影仪。

2. 全站仪实物和图片。

3. 实验任务和测量数据。

测量员全站仪操作培训作为一名测量员，全站仪是你不可或缺的工具。

全站仪是一种测量仪器，结合了测距仪、水平仪、角度仪等多个功能，可以精确测量地面上的点的位置和高度。

全站仪的正确操作是确保测量结果准确可靠的关键。

在进行全站仪操作培训时，以下是一些关键步骤和注意事项：1.准备工作：准备工作非常重要，确保全站仪和其它附件的正常工作。

首先，检查电池电量，确保电池电量充足。

其次，清洁全站仪的镜头和其它部件，确保其表面干净无尘。

还要检查并确保全站仪与计算机或移动设备的连接正常。

2.基站设置：全站仪有两个基本操作模式：单站仪模式和基站和遥测仪模式。

在进行测量前，需要根据具体情况选择合适的模式。

如果只进行简单的测量，可以选择单站仪模式。

如果需要多个全站仪之间的数据同步或者需要进行长距离测量，可以选择基站和遥测仪模式。

3.建立观测点：在进行测量之前，需要先在测区建立准确的控制点。

选择一个具有明显可辨识特征的地点作为基准点，并标记它的坐标。

然后，根据实际需要选择合适的观测点，并在每个观测点上使用三脚架稳定全站仪。

确保三脚架平稳，并使用气泡水平仪调整水平。

4.目标设置：目标设置是进行测量的关键步骤之一、在目标上安装反光镜，并通过目标调整镜头的焦距。

然后，在预定的观测点上，使目标点位正对观测点，并使用遥测器将目标点的坐标输入全站仪。

确保目标点位清晰可见，并且没有遮挡物。

5.观测操作：观测操作是全站仪操作中最重要的部分之一、在进行观测时，要确保全站仪固定在三脚架上，不要移动仪器。

通过按下开始测量按钮开始观测，全站仪会自动测量目标点的位置和角度。

观测时间可以根据需要设置，但通常应保持在几秒钟到几分钟之间。

6.数据处理与分析：在观测完成后，全站仪会自动记录和存储测量数据。

导出数据至计算机或移动设备，进行进一步的处理与分析。

可以使用专业的测量软件来处理数据，生成测量结果，如坐标、高程、距离等。

除了上述操作步骤外，还有一些注意事项需要牢记：-在操作过程中，要保持全站仪干净，避免灰尘和水滴进入仪器。

全站仪测量实训报告一、实训目的本次实训旨在让学生熟悉并掌握全站仪的基本操作方法，了解其测量原理，培养实际测量技能，提高实际操作能力。

二、实训内容1. 全站仪的结构和特点介绍2. 全站仪的基本操作方法和注意事项3. 测量实际场地（如校内田径场）4. 数据处理和分析三、实训过程1. 全站仪介绍在实训前，我们首先了解了全站仪的结构和特点。

全站仪是一种高精度、高效率的测量设备，可用于测量角度、距离、高度等多个参数。

除此之外，全站仪还具有各种测量模式和自动化功能，能够大大提高测量效率和准确度。

2. 基本操作方法在了解了全站仪的基础知识之后，我们开始进行实际操作。

首先，我们进行了基本操作方法的讲解，包括：仪器的放置和校准、望远镜的调整、距离的测量方法等等。

此外，我们还介绍了全站仪的常见误差及其纠正方法。

3. 实际测量接下来，我们进行了实际测量。

我们选择了校内的田径场作为测量场地，选取几个关键点进行测量，包括跑道的长度和宽度、跳高架的高度、标志杆的高度等。

在测量过程中，我们不断根据数据进行校正，保证测量的准确度。

4. 数据处理和分析经过一段时间的测量，我们得到了大量原始数据。

我们进行了数据处理和分析，然后将测量后的数据与设计的数据进行比较。

通过分析数据，我们可以计算出田径场的实际尺寸和高度，并与设计尺寸进行对比，以确定测量结果的准确性。

四、实训结论通过全站仪实训，我们熟悉了全站仪的基本结构和特点，掌握了全站仪的基本操作方法，提高了测量的准确度和效率。

实训过程中，我们还学习了数据处理和分析的方法，能够帮助我们更好地分析测量数据，提高实际操作能力。

总之，本次全站仪测量实训为我们提供了一个理论与实践相结合的机会，使我们更加深入地了解了测量的基础知识和技术，为今后的工作和学习奠定了扎实的基础。

一、前言全站仪和经纬仪是工程测量中常用的两种仪器，它们在测量工作中发挥着重要作用。

为了更好地掌握这两种仪器的使用方法和操作技巧，我们进行了为期一周的全站仪和经纬仪实训。

以下是实训报告的详细内容。

二、实训目的1. 熟悉全站仪和经纬仪的基本结构、工作原理及操作方法；2. 掌握全站仪和经纬仪的测量原理、数据处理及误差分析；3. 培养团队合作精神，提高实际操作能力。

三、实训内容1. 全站仪实训（1）全站仪的基本结构：全站仪主要由望远镜、电子测距仪、数据处理单元、显示器、电池等组成。

（2）全站仪的工作原理：全站仪通过测量水平角、垂直角和距离，实现空间点的坐标定位。

（3）全站仪的操作方法：①安置仪器：将全站仪放置在测站上，调整脚螺旋使仪器水平。

②对中：通过照准部对中，使仪器中心与测站中心重合。

③整平：调整望远镜上的微倾螺旋，使仪器视准轴垂直于水平面。

④瞄准目标：通过望远镜瞄准目标，读取水平角和垂直角。

⑤测量距离：读取距离尺上的读数，得到距离。

⑥数据处理：将测量数据传输到计算机，进行坐标计算和误差分析。

2. 经纬仪实训（1）经纬仪的基本结构：经纬仪主要由望远镜、水平度盘、垂直度盘、读数装置、基座等组成。

（2）经纬仪的工作原理：经纬仪通过测量水平角和竖直角，实现空间点的坐标定位。

（3）经纬仪的操作方法：①安置仪器：将经纬仪放置在测站上，调整脚螺旋使仪器水平。

②对中：通过照准部对中，使仪器中心与测站中心重合。

③整平：调整望远镜上的微倾螺旋，使仪器视准轴垂直于水平面。

④瞄准目标：通过望远镜瞄准目标，读取水平角和竖直角。

⑤数据处理：将测量数据传输到计算机，进行坐标计算和误差分析。

四、实训过程及结果1. 全站仪实训在实训过程中，我们按照操作步骤进行了全站仪的安置、对中、整平、瞄准、测量和数据处理。

通过实际操作，我们掌握了全站仪的使用方法，并完成了测量任务。

2. 经纬仪实训同样地，在实训过程中，我们按照操作步骤进行了经纬仪的安置、对中、整平、瞄准、测量和数据处理。