四年级语文上册第6单元22《跨越海峡的生命桥》课时练习(1)新人教版

22 跨越海峡的生命桥练习
★基础屋
一、从本课的生字中，挑选几个你写得最漂亮的展示。

（每个写两遍）
二、读一读，并未加点的字选择正确的读音。

（用“---”表示）
1.虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着．（zhuózháo）。

2.车子始终没来，他有些着．（zhuózháo）急。

3.每间．（jiàn jiān）隔一小时，墙上的钟就会敲响一下。

4她蹲在鸽群中间．（jiàn jiān），耐心地围着它们。

三、读句子，在完成练习。

A这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，使这多生命之花绽放。

B小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的来那个红润起来。

1.请你用“——”分别标出两个句子中的两对反义词。

2.请你用波浪线画出A句中的一个比喻句，它是将（）比作（）。

★★能力吧
小练笔
谢李博士，他要感谢……假如小钱要给其中一位救命恩人编写一条手机短信，他会怎样表达自己的感激之情？。

23跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。

1. 看拼音写词语hu dn b ng di oo l ng hu o b（o g? su?zh d f d g( )( )( ) ( ) ( ) zh?n zhu?n x i j i b u l u t<ng be k eng ku d g ( )( )( ) ( )( ) 2.在括号中填入恰当的词语。

甜丝丝的（）涓涓的（) 灿烂的（)匆匆地（）美丽的（) 沉着地（)3.选择正确意思，将序号填在括号里。

彼岸：①比喻追求、向往的勺境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。

（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

（）4.选择正确的词语填在括号里。

希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。

（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。

二、精彩回放。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1. 加偏旁构成新字并组词。

夸一一 _______ ( ) _______ ( ) ________ ( )2. 联系上下文，理解下列词语的意思。

生命桥：_________________________________________________________________ 生命的火种：_____________________________________________________________3. 改变句式，意思不变。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

4. (多选)你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。

四年级上册语文同步练习-跨越海峡的生命桥2(人教新课标)1.我是拼写小能手。

ｇｕìｓｈìｙíｚｈíｔáｉｗāｎbǐàｎｘíｊīｋōｎｇｋｕàｎｇｚàｎｔíｎｇｔóｎｇｂāｏ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

间．隔（ｊｉāｎｊｉàｎ）凋．零（ｄｉāｏｔｉāｏ）骨髓．（ｓｕíｓｕǐ）海峡．（ｘｉáｊｉá）彼．此（ｂǐｐǐ）辗．转（ｚǎｎｚｈǎｎ）3.火眼金睛，辨字组词。

弯（）饱（）侧（）桂（）湾（）胞（）则（）挂（）4.修辞手法我知道。

（1）美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。

（）（2）张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。

（）（3）我来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好（）（4）海上日出难道不是伟大的奇观吗？（）5.句子加工厂。

（1）李博士不得不停止工作。

（改为肯定句）（2）桂花开了。

（改为拟人句）（3）海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。

（改为“被”字句）课内阅读小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

6.写出下列词语的近义词。

跨越——（）必将——（）7.照样子，写句子。

例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

8.“跨越海峡的生命桥”的含义是（）①台湾同胞与大陆同胞的血脉亲情无法割舰这种无法割断的血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。

②架在台湾和大陆两地的桥。

课外阅读情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了。

书包也没了……叫我怎么去上学呢？我怀着悲伤的心情，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低头走向座位。

不知是谁小声说了句：“玲玲来了。

【精品】人教新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．为加点的字选择读音。

横:hèng héng1.把石头在小溪里横．（______）着摆上一排。

2.他对这件事的态度蛮横．（______）不讲理。

间:jiān jiàn3.按照二尺左右的间．（______）隔，摆上石头。

4.他的房间．（______）号是301。

2．选词填空盼望渴望希望期望愿望（1）你们是祖国的花朵，祖国的（______）靠你们。

（2）我们不应该辜负老师和父母的（______）。

（3）我的（______）是“和平之花”永远开放。

（4）在等待与（______）中，春天终于来了。

（5）我（______）台湾早日回到祖国的怀抱。

二、填空题3．按课文内容填空。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。

_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。

4．补充词语（）小村庄（）的邮递员（）的翠柏静静地（）微笑着（）刻苦地（）三、现代文阅读阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠。

把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。

可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩鲜嫩）青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。

第22课《跨越海峡的生命桥》复习检测一、我能写出下列词语。

二、选择正确意思的序号填空。

彼岸:①比喻追求、向往的境界②(江、河、湖、海的)那一边,对岸1．在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

( )2．只要我们努力,就一定能到达胜利的彼岸。

( )三、修改病句。

1 ．香山漫山遍野到处飞舞着红叶。

2 ．在小组会上,他首先第一个发言。

3 ．老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。

四、读课文,填一填,理解“生命桥”的含义。

1．小钱几经辗转,终于____________________。

2．经过一次又一次的努力,台湾青年的骨髓,终于___________________。

3．经过十几个小时的奔波,李博土终于_____________________________。

4．经过两岸同胞的全力救助,小钱终于_____________________________。

5．_________________________,我终于__________________________。

我理解了“生命桥”的含义。

五、我会按要求写句子。

1．用恰当的关联词语,把下面两个句子合成一句话。

你已经发现自己的缺点。

你应该坚决改正。

2．蝴蝶在花丛中飞舞。

扩写句子：______________________________________________3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。

缩写句子：________________________________________________________六、阅读乐园。

美丽的日月潭日月潭在台湾的中部,四周群山环绕,中央有一个美丽的小岛。

因为岛的北面像日,南面像月,所以人们称她为日月潭。

日月潭在台中附近的高山上,水很深。

日月潭周围是山,山上是茂密的树林。

山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。

日月潭不但环境美丽,而且景色宜人。

无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。

22跨越海峡的生命桥课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。

bǐcǐhǎi wān xiōnɡhuáiyě二、用“\”划去加点字不正确的读音。

同胞．(bāo pāo)骨髓．(suǐ suí)鲜血．(xiě xuè) 暂．停(zàn zǎn)绽．放(dìnɡ zhàn) 凋．零(dāo diāo)三、把下列短语补充完整。

( )的花朵( )的阳光( )地躺着( )的余震( )地流出( )的香气四、选词填空。

愿望期望盼望期待1．我的( )是长大当一名解放军战士。

2．我们不能辜负老师和家长的( )。

3．我( )奶奶的病早些好起来。

4．他知道，有一位青年正( )着他的骨髓。

沉重严重5．小钱患了( )的白血病，他母亲的心情很( )。

句子模块五、句子大观园。

1．这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵。

这句话把______________比作______________。

仿句：______________就像______________。

2．那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

这句话把______________比作______________。

仿句：______________，如同______________。

六、按要求完成句子。

1．在台湾找到了这样的人。

小钱是幸运的。

用关联词语连成一句话：___________________________________________________________________________________________________________________ _______2．两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

缩句：__________________________________________________________________ 3．阳光洒满了布满了美丽的杭州市。

22跨越海峡的生命桥（1）课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。

两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血(xi ěxuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1. 选择括号中的正确读音。

2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。

3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。

有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。

隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。

他自我介绍是那被救小孩的父亲。

绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）我是聪明小裁判（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”，否则打×）①弟弟抱着大西瓜，高兴极了。

_______弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。

_______②雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。

_______粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。

_______③灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

_______阳光没有使他的脸红润起来。

_______2. （6分）辨字组词扔_______似_______腰_______奶_______以_______要_______3. （6分）一锤定音（选择正确的词语或拼音）。

利用大地_______（振动震动）暂_______（zhàn zàn）停的间_______（jiàn jiān）隔，台湾青年的骨髓_______（suǐ suí），终于从身躯_______（qū qǖ）里_______（娟娟涓涓）流出。

4. （10分）课内阅读《跨越海峡的生命桥》。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）写出下列词语的近义词。

跨越——_______ 必将——_______（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这句话体现了什么？二、阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）阅读下文，回答问题我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。

人教新课标四年级上册《第22课跨越海峡的生命桥》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写生字。

2. 辨一辨，组词。

3. 仿写句子。

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

仿写：________（2）两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

仿写：________4. 给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。

（1）虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着（zháo zhuó）________。

（2）车子始终没来，大家有些着（zháo zhuó）________急了。

（3）间（jiān jiàn）________隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。

（4）她蹲在鸽群中间（jiān jiàn）________，耐心地喂着他们。

（5）生命就像即将凋（diāo zhōu）________零的含苞（bāo pāo）________的花朵。

5. 请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：①吵；②弄；③发生；④发泄；⑤扰乱；⑥喧哗。

读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上：（1）这里闹得很，无法看书学习。

________（2）孙悟空大闹天宫。

________（3）你不要再闹情绪了。

________（4）前几年，湖北地区闹水灾。

________（5）定要把问题闹清楚。

________（6）他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。

________6. 课内阅读我真棒针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着 zhuó地站在病床旁，那位青年也静静地 de 躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间 jiàn 隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（1）给加点字注音，按原文填空。

22 跨越海峡的生命桥1.巧填同音字。

xiá（）谷（）客（）光三（）guì（）林（）花书（）（）族kuàng （）野情（）铁（）空（）bāo （）含书（）同（）细（）2.读句子，写出加点字的近义词。

（1）秋天到了，草木凋零．．，一片萧瑟。

（）（2）花儿在春风的轻拂下，纷纷绽放．．。

（）（3）我希望．．妈妈能早点回来。

（）（4）这场突如其来．．．．的灾害，使他不得不背井离乡，去外地谋求生路。

（）3.选择正确意思的序号填空。

彼岸：①（江、河、湖、海的）那一边；对岸。

②比喻所向往的境界。

（1）虽然詹妮远在大洋彼岸．．，但我们还是结下了深厚的友谊。

（）（2）只要我们奋发努力，一定能到达成功的彼岸．．。

（）辗转：①翻来覆去，不能安定。

②迁移不定。

（3）由于工作的关系，他常常辗转．．于北京、上海等地。

（）（4）这份珍贵的礼物，几经辗转．．才到达他的手中。

（）（5）白天的那一幕总在他脑海中浮现，使他辗转．．反侧，不能成眠。

（）4.课内阅读。

①一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓（suí suǐ）。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。

此刻，大地仍在余震中摇晃（hu ǎnghuàng）。

②针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里（托脱）落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间（jiān jiàn）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……——（节选自《跨越海峡的生命桥》）（1）用“\”画去括号内错误的字或读音。

（2）选段①运用了什么描写？有什么作用？（3）抽取骨髓的过程容易吗？你从哪些词中能看出来？（4）选段表现了李博士和台湾青年的什么精神？（5）假如你是小钱，遇到了李博士和台湾青年，你会对他们说什么？参考答案1.峡侠霞峡；桂桂柜贵；旷况矿旷；包包胞胞2.（1）凋谢（2）盛开（3）期望（4）出乎意料3.（1）①（2）②（3）②（4）②（5）①4.（1）画去：suí huǎng 托 jiān （2）环境描写。

22 跨越海峡的生命桥随堂基础练一、给句子中的加点字正确读音。

1.百合花的花苞（）发出阵阵香气，淡淡的，清香宜人。

2.成绩落后只是暂（）时的，只要你努力学习，就一定能赶上去！3.那白杨树的身躯（）挺拔，就像站在寒风中的解放军战士。

二、让生字走进语境。

（1）一场ｔūｆúｑíｌáｉ（）的地震ｘíｊī（）了ｔáｉｗāｎ（）地区。

（2）这是一个关于ｈǎｉｘｉá（）两岸ｇǔｒòｕｔóｎｇｂāｏ（）进行骨髓ｙíｚｈí（）的故事。

三、看拼音写汉字。

kuànɡ qū bāo wān 空( ) 身( ) 同( ) 台( )( )产 ( )赶花( ) ( )曲四、选词填空。

合适适合1. 然而，要找到 ( ) 移植的骨髓，又谈何容易。

2.只要发现哪块搭石不平稳，赶路的人一定会找来 ( )的石头搭上。

开放放开3.少年儿童就像阳光下 ( ) 的花朵。

4.不要 ( ) 手中木板，就不会沉下去。

五、精彩句子，赏析积累；1.这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

赏析：仿写： 2.两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

赏析：仿写：课后巩固练六、读一读下面两句话，选择正确的理解打上“√”。

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

1.小钱和那位青年都因为生病而不得不静静地躺在病床上。

（）2.躺在病床上的小钱，在静静地期待救命的骨髓；而那位台湾青年静静地躺在病床上，是为了救小钱而将自己的安危置之度外。

（）七、按要求写句子。

1.余震袭来，李博士停止工作。

（1）改为反问句：______________________________________________（2）改为双重否定句：__________________________________________2.根据课文内容，把下面的关联句补充完整。