北京市西城区(北区)2022-2022学年下学期八年级期末考试语文试卷(时间120分钟,满分100分)积累与运用(共28分)一､选择｡下列各题均有四个选项,其中只有一个符合题意｡(共12分,每小题2分)1. 下列加点字注音完全正确的一项是A. 家醅(pēi)狩猎(shòu)诘责(jí)慷慨大方(kǎi)B. 咫尺(zhí)睥睨(bì)挑衅(xìn)正襟危坐(jīn)C. 凛冽(lǐn)胆怯(què)璀璨(cuǐ)美味佳肴(yáo)D. 气量(liàng)和煦(xù)蹲踞(jù)广袤无垠(mào)2. 下列词语中字形完全正确的一项是A. 广漠滞留翻来覆去莫衷一事B. 升腾托辞囊萤映雪合辙押韵C. 虐待翡翠犹然而生相形见拙D. 轩昂犀利引经据典粗制烂造3. 下列各组词语中的加点字,两个字的字义解释都不正确的一项是A. 鉴定——油光可鉴字义:“鉴”的义项主要有:①镜子②照③仔细看;审查解释:两个“鉴”字义不同,“鉴定”的“鉴”属于义项③“仔细看;审查”;“油光可鉴”的“鉴”属于义项②“照”｡B. 凌辱——盛气凌人字义:“凌”的义项主要有:①侵犯;欺侮②逼近③升高;在空中解释:两个“凌”字义相同,都属于义项①侵犯;欺侮C. 空虚——目空一切字义:“空”的义项主要有:①里面没有东西或没有内容②天空③没有结果的解释:两个“空”字义不同,“空虚”的“空”属于义项②“天空”;“目空一切”的“空”属于义项③“没有结果的”｡D. 即景——即物起兴字义:“即”的义项主要有:①靠近;接触②当下;目前③就着(当前环境)解释:两个“即”字义相同,都属于义项③“就着(当前环境)”4. 对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解正确的一项是A. 进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽｡赏析:本句运用了夸张的修辞,突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉｡B. 风,从水面掠过,留下粼粼碧波;雨,从山头飘过,留下片片新绿;阳光,从林间穿过,留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过,也该留下点点足迹｡赏析:本句运用了排比的修辞,充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色｡C. 黄昏时分,雨过风停,东天的云彩映着夕阳的余晖,幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?赏析:本句运用了反问的修辞,强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素｡D. 沙尘暴来了,雾霾被吹走了,大家很开心｡沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比,雾霾的危害更不好防治｡赏析:本句运用了设问的修辞,引发读者思考,重点引出对沙尘暴危害的揭示｡5. 结合语境,填入横线处最恰当的一项是张家界的山水是一幅完美的画卷,那山,拔地而起,或玲珑秀丽,或峥嵘可怖,或平展如台,或劲瘦似剑……那水,清澈灵动,或一泻而下,或蜿蜒纵横,或潺潺奔流,或平静如镜……当我一头闯进这____,还在问自己:“这是我的梦吗?”哦,这不是我的梦,这是张家界山林的梦｡它总是撩动着我的心怀,我渴望与它千年相会｡A. 中国山水画的写真博物馆B. 如梦境般的山水C. 美轮美奂的海市蜃楼D. 宛如画境的山水图6. 选项中的三位作家分属不同朝代的一项是①范仲淹②韩愈③欧阳修④宋濂⑤苏轼⑥张养浩A. ①⑤⑥B. ①③④C. ③④⑤D. ②④⑥二､填空(共8分,每空1分)7. 默写(6分)(1)辛苦遭逢起一经,___________________｡(《过零丁洋》)(2)____________,愁云惨淡万里凝｡(《白雪歌送武判官归京》)(3)__________________,,玉盘珍羞直万钱｡(《行路难》)(4)不畏浮云遮望眼,________________｡(《登飞来峰》)(5)《小石潭记》中通过光线和影子从侧面描写水清的句子是:____________________,________________________｡8. 名著阅读(2分)____________(国籍)国作家凡尔纳的《海底两万里》主要讲述的是科学家_______(人名)发现人们在海上见到的独角鲸其实是一艘潜艇,于是他带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随潜艇的主人尼摩船长,乘坐着这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行｡三､综合性学习(共8分)端午节在我国历史上是一个影响广泛､非常受人们重视的节日,仅名称叫法就有二十多种,如端阳节､午日节､五月节等等｡为更好地了解民风民俗,传承传统文化,班里组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动｡请你完成下列任务｡9. 阅读下列两则材料,综合概括其主要信息,并由此得出结论｡(3分)【材料一】端午节的时间是在每年农历的五月初五,过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗,如吃粽子,赛龙舟,家里悬挂艾叶､菖蒲等草药,戴香囊,薰苍术､白芷,喝雄黄酒等等｡【材料二】信息:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________结论:____________________________________________________________________10. 2022年9月,我国端午节申遗成功｡时至今日,人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产｡请从下列材料中梳理概括出几种解决问题的方法｡(3分)【材料】有学者认为,传统文化习俗没有得到很好的传承,与目前的社会环境有关｡在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面,民间机构和媒体应通过精心举办活动,精心制作节目,让大家都来关注传统文化习俗｡还有学者认为,在旅游景区和旅游产品中融入端午元素,可以产生多种积极影响:可以向大量外国游客展示中华传统文化,可以让国内游客在各地都能感受到端午文化习俗的魅力｡而这一工作由政府部门牵头,投入会更有保障,文化精髓不易被误解或歪曲,因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动｡“全民参与是保护传统文化习俗的最好办法｡”某位专家说,“看龙舟时,岸边孩子兴奋得大喊大叫;画彩蛋时,孩子们兴致勃勃｡他们长大后,这些习俗将成为代代相传的美好记忆｡节日记录着我们祖先的生活痕迹,让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来,是保护我们祖先留下的宝贵文化遗产的最好办法｡”11. 为了宣传本次活动的成果,同学们拟写了一副对联的上联,请你对出下联. (2分)传承民族优秀文化,__________________________________________阅读与理解(共32分)四､文言文阅读(共10分)阅读《岳阳楼记》《醉翁亭记》节选,完成12-15题｡【甲】岳阳楼记(节选)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼｡登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣｡至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青｡而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣｡嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君｡是进亦忧,退亦忧｡然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎｡噫!微斯人,吾谁与归?【乙】醉翁亭记(节选)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也｡野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也｡朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也｡至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也｡临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也｡宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也｡苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也｡已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也｡树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也｡然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也｡醉能同其乐,醒能述以文者,太守也｡太守谓谁?庐陵欧阳修也｡12. 下列加点词语意思和用法相同的一项是( )(2分)A. 去国怀乡游人去而禽鸟乐也B. 春和景明四时之景不同C. 或异二者之为酿泉为酒D. 吾谁与归太守归而宾客从也13. 解释下列加点词语的意思｡(2分)①宠辱偕忘___________________②杂然而前陈者_______________14. 用现代汉语翻译下列句子｡(4分)①浮光跃金,静影沉璧________________________________________________________________②宴酣之乐,非丝非竹__________________________________________________________________15. 《岳阳楼记》中的“古仁人”和《醉翁亭记》中的“太守”各有其“与众不同”的“乐”,从原文句子中摘录最能概括他们这种“乐”的文字,填在下面的横线上｡(2分)“古仁人”与众不同的乐是:_______________________________________“太守”与众不同的乐是:___________________________________________五､现代文阅读(共22分)(一)阅读《请客》,完成16-18题｡(共12分)请客①在大都市打拼,着实不易｡幸运的是部门徐经理知人善任,他聘用了麦科,而麦科也不负重托,经过反复摸索,终于解决了技术上的难题,为本部门取得突出业绩奠定了基础｡近来,全公司从上到下,齐心协力,各部门的业务都做得有声有色,公司的效益蒸蒸日上,而麦科本人也受到了公司韩总经理的关注,很可能要得到晋升｡兴奋之余,他决定请客,答谢三个人:韩总,徐经理,还有一位好朋友老刘｡几经周折商量好时间,地点定在一家高档酒店——请客这种事,麦科是不会让自己丢面子的｡②麦科提前半小时等候在酒店的包厢里,预定的是一桌高档套餐｡客人应该快到了,服务员问:“现在可以上菜吗?”“稍等｡”③麦科给韩总打电话问到了哪里｡韩总疲惫不堪地说:“唉!小麦呀,真抱歉,我们孩子在学校总惹事,今天又和同学打架了,班主任找家长,他妈妈正好出差,就得我去了,孩子都快初中毕业了,我还没见过他的班主任呢,嗨,真是不凑巧,事儿都赶一块儿了,这不正往学校去呢嘛｡出发前我和小刘说了一声,他没告诉你吗?咱们吃饭的事改天再约吧｡”麦科连忙说:“没关系,没关系,孩子的事要紧,理解理解,改日我再请您｡”挂断电话后,他喊来服务员,试探着问:“把套餐换成中档的,行吧?有位客人不来了……”④正说着,又来了个电话,是徐经理｡徐经理在电话那头有气无力地说刚要出家门突然感到极不舒服,其实这种状况已经好长时间了,夫人看他脸色实在难看得吓人,押着他去了医院看急诊,现在正打着点滴,恐怕还要留院观察一段时间,不能来了｡麦科慌忙安慰了徐经理几句,说晚上去医院看他,挂了电话赶紧问服务员:“又有客人来不了了,套餐换成低档标准的,行不行?”服务员嘴上很客气地说:“没问题,放心吧｡”眼神却有些不屑了｡⑤菜快上齐的时候,朋友老刘的电话也来了,让麦科万分沮丧的是他也来不了了｡老刘兴奋不已地说:“麦子,还记得上次我跟你说的那个大客户吗?刚听说他今晚会去看艺术展,正好我有个朋友能弄到那个展览会的票,这可是增进感情的好机会,真抱歉,你这边我只好爽约了｡哦,对了,韩总有事也不去吃饭了,让我和你说一声｡你和徐经理先吃吧,改日我请你啊,哈哈哈……”麦科嘴上说没事没事,心里却在埋怨朋友重财轻友,不像以前那么亲密了｡⑥客人都来不了了,退菜也不可能了｡满满一桌菜怎么解决?这时,电话再一次响起来,是麦科的父亲打来的,⑦父亲问:“儿子,你还在加班呢吗?最近如果不太忙的话,抽空回家看看吧,已经一个多月没回家了,你妈怪想你的｡”麦科答:“我……在酒店里｡哦,对了,您和我妈吃过饭没有?”父亲说:“还没呢｡”麦科说:“那就过来一起吃吧!”麦科感觉父亲在那边愣了很久,然后问:“你刚才说和我们一起吃饭?”麦科说:“是啊,是啊｡我请客,我请您二老｡”⑧放下电话,麦科想起一个连自己都不愿意承认的事实:工作以后,自己请了无数次客,唯独没有请父亲和母亲吃过一顿饭｡有太多需要在意的人,上司､同学､朋友……于是父母成了心中“最熟悉的陌生人”｡工作太多,应酬太多,“忙”字让家中儿时的欢声笑语无迹可寻,一家人其乐融融围桌而坐的团聚成为了一种奢侈,有多少次自己也像刚才那几位“大忙人”一样,让父母在饭桌旁苦等良久,最终却大失所望,坠入一片落寞凄惶｡当初自己置身在灯红酒绿､觥筹交错之中,竟然那般心安理得,现在想来真是太过分了!他忽然有一种想哭的冲动,真恨不得抽自己两下｡⑨父亲和母亲很快赶来了,三个人第一次在家以外的地方一起吃饭,吃一份高档酒店里档次最低的套餐｡席间,麦科分别敬了父亲和母亲一杯酒,在将酒一饮而尽的时候,他心里百感交桑,五味杂陈｡⑩周一刚上班,和父母同住一个小区的同事就走进了麦科的办公室:“这两天你爸妈乐开花了,在小区里到处宣传,说儿子请他们客了,在大酒店吃了一顿最高档的套餐,还给他们敬酒呢!走到哪儿说到哪儿,直夸你真孝顺……”⑪“我……”麦科想解释,可一句话也说不出来,眼眶一湿,想哭的冲动再次涌上心头｡16. 一个“忙”字,让大家有得有失,梳理文章内容,填写下面的表格｡(4分)人物得失麦科解决了技术上的难题,受到了韩总的关注①韩总公司效益蒸蒸日上②徐经理③健康出现了严重的问题老刘有了与客户增进感情的机会④17. 文中第⑧和⑪两段两次写到麦科产生了“想哭的冲动”,这两次冲动分别源于什么样的原因和心理?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18. 文中的麦科是一个复杂的人物形象,他有哪些性格特点?结合文章进行分析｡(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读《岳阳楼》,完成19-21题｡(共10分)岳阳楼①岳阳楼在1700余年的历史中屡修屡毁,又屡毁屡修｡现在的岳阳楼是1984年大修竣工后对外开放的,修复后的岳阳楼沿袭了清朝光绪六年(公元1880年)大修后的形制,保存了清朝的规模､式样和大部分的建筑构件｡在江南三大名楼中,黄鹤楼､滕王阁都是今人依据史料用现代技术新建的,只有岳阳楼是尚保持着原貌的古建筑｡正因如此,岳阳楼的建筑艺术价值是无与伦比的｡②湖南岳阳市城区的地形较为平展,而岳阳楼紧紧依傍着洞庭湖,修建在海拔54米高的山丘上,山顶比湖面高出20多米,岳阳楼自身则高达21. 35米,因此在古代,它可以算是岳阳城的一个制高点｡岳阳楼坐落在一段古朴的石砌城墙的顶部平台上,平台面积至少上千平米,视野开阔,游人可以从多个角度拍下岳阳楼的雄姿和洞庭湖的秀色｡平台下幽深的城门洞比起南京､北京的古城门来,规模还比较小,而在一望无际的苍茫水面上,突兀立起一座城门,却另具一派森严气象｡③岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑,其楼体占地面积251平方米,全部为纯木结构,各个构件设计精巧,彼此牵制,复杂错落,结为整体｡全楼梁､柱､檩､椽全靠榫头衔接,相互咬合,稳如磐石｡中部以四根直径50厘米的楠木大柱直贯楼顶,承载楼体的大部分重量｡再用12根圆木柱子支撑二楼,外以12根梓木檐柱顶起飞檐｡楼顶的形状酷似一顶将军头盔,这种将军盔式的项部结构在我国古代建筑史上独一无二｡④岳阳楼不仅【甲】是我国建筑史上纯木结构建筑的典范,而且【乙】在文化方面价值连城,是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线｡如果拿岳阳楼与湖北武汉的黄鹤楼相比,无论在外观上,还是在气势上,前者都比后者差了许多,可为什么岳阳楼能在名气上更胜一筹呢?那是因为范仲淹为其撰写了一篇脍炙人口的《岳阳楼记》,正是这篇文章造就了这一人文风景名胜古迹｡胜地因一人而名世,山水为一记而增色,文采河山两添辉!19. 第①段画线句运用了哪种说明方法,有什么作用?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20. 结合文意,解释一下第④段画线的【甲】【乙】两句位置不能调换的理由?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21. 下面的链接材料为选文补充了什么内容?印证了选文的哪些内容?(3分)【材料一】据《唐书》记载:乾元二年三月,李白流放夜郎至巫山途中遇赦,后转道岳阳登岳阳楼,兴奋之情溢于言表,吟出“楼观岳阳尽,川迥洞庭开”的诗句,自此才有了“岳阳楼”的称谓｡【材料二】有关岳阳楼的诗文著作简直浩如烟海,民间散传不算,从南期到清光绪有记载的就有484篇｡大气之作除范仲淹《岳阳楼记》外,还有孟浩然“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”等气吞乾坤的旷世诗吟｡______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六､作文(共40分)22. 藤野先生的指导,胡适母亲的教诲,牛汉父亲的善举,都给后生晚辈带来了心灵上深深的触动,对他们的人生产生了深刻的影响｡你是否也曾经历过那触动心灵的一刻?在那一刻你又有过什么样的感受与思考?请与大家分享你的人生体验和感悟,以“触动我心”为题,写一篇记叙文｡要求:①字数不少于600字;②注意文中不要出现你所在学校､班级的师生的真实姓名｡【试题答案】一､共12分1. D A. 诘责(jié) B. 咫尺(zhǐ)睥睨(pì) C. 胆怯(qiè)2. B A. 莫衷一(是)C. (油)然而生相形见(绌)D. 粗制(滥)造3. C 两个“空”字义相同,都属于义项①“里面没有东西或没有内容”｡4. C5. B6. D评分标准:共12分,每小题2分｡二､共8分7. (1)干戈寥落四周星(2)瀚海阑干百丈冰(3)金樽清酒斗十千(4)自缘身在最高层(5)日光下澈影布石上评分标准:共6分,每空1分,(5)共2分｡8. 法阿龙纳斯评分标准:共2分,每空1分｡三､共8分9. 信息:在我国,虽然过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗,但现在人们过节尝试的传统习俗大多只集中在“吃粽子”这一种上了｡结论:我国端午节多种传统习俗的传承前景堪忧｡(或“当前中国人过端午节还能保持住的传统习俗单一”等)评分标准:3分｡信息概括2分,结论1分,意思相近即可｡10. (1)民间机构和媒体应精心举办相关的活动,精心制作相关的节目;(2)由政府部门牵头,在旅游景区和旅游产品中融入端午元素;(3)全民参与(或“让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来”)评分标准:3分,(1)(2)(3)每点1分,意思相近即可｡11. 示例一:珍爱端午多彩习俗示例二:关注端午佳节民俗评分标准:2分,结构能大致对应,意思符合珍惜端午节习俗的主题即可｡四､共10分12. A评分标准:共2分13. ①一起(或“俱”“共同”等)②摆开(或“陈列”“陈设”等)评分标准:共2分,每小题1分｡14. ①波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧②宴会喝酒的乐趣,不在于音乐评分标准:共4分,每句2分,其中前后半句各1分,有错扣此半句分15. 古仁人:后天下之乐而乐(多答其他内容扣1分)太守:醉能同其乐,醒能述以文(答“乐其乐”“太守之乐其乐”“同其乐”“醉能同其乐”也给分,多答其他内容扣1分)评分标准:共2分,“古仁人”“太守”各1分｡五､共22分(一)(共12分)16. ①忽视了父母的感受(或“错失了与父母的团聚”“冷落了父母的亲情”“失去了家人团聚的温馨”等)②孩子品行总出问题(或“孩子总在学校惹事”“无暇教育孩子”等)③本部门取得了突出的业绩(或“本部门业绩突出”“部门业务做得有声有色”等)④忽视了和朋友保持亲密的友情(或“疏远了朋友之间的亲密感情”“和朋友的感情出现了问题”“和朋友不再像以前那么亲密”等)评分标准:共4分,每空1分,意思相近即可｡17. (1)第一次想哭是因为麦科发现自己太忙于工作,无暇陪父母吃饭(或“没尽到子女的责任”等)竟然还心安理得,心理是愧疚自责:(2)第二次想哭是因为麦科发现父母为自己并不真心的请客而乐开了花(或“真心感到满足”),自己不配被父母达样夸赞,心理是羞愧感动｡评分标准:共4分,(1)(2)每点2分,其中原因1分,心理1分,意思相近即可,有其它合理的答法也给分｡18. 麦科的性格特点有:(1)聪明能干,从原文写他不负重托,反复摸索,解决了部门技术上的难题等可以看出;(2)好面子逞强,从原文写他请客吃饭要高档,改标准怕服务员不屑等处可以看出;(3)懂人情世故,善为人处事,从原文写他会请客吃饭,打电话能处理好人际关系等可以看出:(4)不够孝顺,忽视家人,有点自私,从原文写他长期不回家,使父母成了“最熟悉的陌生人”等可以看出;(5)善良,能够反思自己的错误,从原文写他想起自己不愿意承认的事实,两次想哭等可以看出;(6)有些势利,从原文写他不断降低套餐标准,对不同级别的人打电话语气不同等可以看出｡评分标准:共4分,每点1分,答出4点即可,意思接近或有其它合理的答法也给分,但全是缺点或全是优点的,扣1分｡不结合原文,每两点扣1分｡(二)(共10分)19. 运用了作比较的说明方法｡其作用是强调岳阳楼在江南三大名楼中是唯一“尚保持着原貌的古建筑”,突出“岳阳楼的建筑艺术价值(是无与伦比的)”｡评分标准:共3分,“作比较”1分,作用2分,“强调”“突出”各1分,意思相近即可,括号内的内容不作为采分点｡20. (1)甲句承接上文“岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑”等信息;(2)乙句引出下文“岳阳楼是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”等内容;(3)这两句之间具有逻辑顺序(或“递进关系”),(4)乙句放后则把说明的重点落在了岳阳楼具有“文化价值”上｡如果调换,则衔接不畅,表达重点与原文不符,所以不能调换｡评分标准:共4分,(1)(2)(3)(4)每个要点1分,意思相近即可｡21. 这两则材料,补充了岳阳楼名称的由来,印证了岳阳楼“在文化方面价值连城,是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”｡评分标准:共3分,补充1分,印证2分｡六､作文(共40分)22. ①字数不足600字,每少50字,扣1分｡②有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣1-5分｡③作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,扣2分｡作文评分标准项目等级内容､表达(36分)说明书写(4分)4分一类文(40-34)要求:符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1-2处语病｡赋分范围:36分-30分以33分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹工整,标点正确,错别字1-2个,格式规范｡3分二类文(33-28)要求:比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病｡赋分范围:29分-24分以27分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范｡2分三类文(27-21)要求:基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通以20分为基准分,上下浮动后,加书字迹不够清楚,标点错误顺,有5-6处语病｡赋分范围:23分-17分写项的得分｡较多,错别字5-7个,格式大体规范｡1-0分四类文(20-0)要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病｡赋分范围:16分-0分以8分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8-10个,格式不规范｡。
