2012年小学暑期社会实践活动方案

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案一、活动概述暑假是小学生休息的时间，同时也是他们进行各种实践活动的好时机。

为了让小学生在暑假期间有意义的体验社会实践，本方案旨在策划一系列亲子活动，让小学生与家长一起参与其中，共同感受社会的多样性和丰富性。

该活动以增进亲子关系、丰富小学生的知识、培养孩子社会责任感为目标，将提供有趣且教育性的活动内容。

二、具体安排1. 主题活动1：参观城市公园时间：7月10日地点：市中心公园内容：家长和小学生一同前往城市公园，了解公园的建设、功能和管理。

开展活动包括：- 公园参观导游：引导家长和小学生认识公园的各项设施和景观，如花坛、儿童游乐场、健身器材、溜冰场等。

- 植物识别游戏：组织小学生寻找公园中的不同植物，并进行识别和解释。

- 游戏互动：安排几个游戏项目，如踢毽子、风筝放飞等，以增进家长与孩子之间的互动和交流。

2. 主题活动2：参观历史博物馆时间：7月20日地点：市历史博物馆内容：家长和小学生一同前往历史博物馆，了解本地的历史和文化。

开展活动包括：- 展览解读：由博物馆的讲解员带领家长和小学生参观博物馆的展览，讲解展品的历史背景和文化内涵。

- 文物重塑：让小学生亲手制作一件与展品相关的小手工品，以增强对历史文化的理解和记忆。

- 历史知识竞赛：组织家长和小学生进行历史知识竞赛，激发孩子的学习兴趣，增加知识储备。

3. 主题活动3：参观消防站时间：7月30日地点：市消防大队内容：家长和小学生一同前往消防站，了解消防知识和火灾应急处理。

开展活动包括：- 消防知识讲座：由消防队员进行消防知识的讲解和示范，包括如何正确使用灭火器、疏散逃生等。

- 环境体验：父母和孩子穿上消防服装，进行模拟火灾逃生演练，体验真实的火灾环境。

- 消防装备体验：让小学生体验消防设备，如水枪、救生绳等，以增强防灾意识和自护能力。

4. 主题活动4：义工活动时间：8月10日地点：社区福利院内容：家长和小学生一同前往社区福利院，开展义工活动，为老人和孤寡儿童提供服务和帮助。

关于小学暑假社会实践活动策划范文一、活动主题以"走进社会，实践成长"为主题，通过社会实践活动，让小学生们了解社会，增长见识，培养他们的社会责任感和团结协作精神。

二、活动目的增强小学生的社会责任感，让他们了解社会的运作方式和人民的日常生活，增强对社会的认识。

通过实践操作，培养小学生的动手能力和团结协作精神。

培养小学生的独立自主意识和创新思维能力。

三、活动时间活动时间安排在暑假期间，为期一周，具体时间根据学校和小学生实际情况确定。

四、活动地点可以选择当地的企业、社区、农村等场所作为实践基地，根据活动的主题和目的进行选择。

五、活动内容参观当地的企业、社区、农村等场所，了解社会的运作方式和人民的日常生活。

组织小学生进行社会调查，让他们了解社会问题并提出解决方案。

组织小学生参加志愿服务活动，为社会做出贡献。

开展动手实践活动，如制作手工艺品、种植植物等，培养小学生的动手能力和创新思维能力。

组织小学生进行拓展训练，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

六、活动组织活动前要做好充分的准备工作，包括联系实践基地、准备工具和材料等。

在活动中要做好组织管理工作，保证活动的顺利进行。

活动结束后要做好总结工作，整理活动成果和经验教训，为以后的活动提供参考。

七、安全保障在活动前要对小学生进行安全教育，让他们了解安全知识和注意事项。

要为小学生购买人身意外伤害保险，确保他们的安全得到保障。

在实践活动中要安排专人负责安全管理，确保小学生的安全。

八、活动评价与反馈活动结束后要组织评价工作，对活动的成果和经验教训进行评价和总结。

要向小学生和家长反馈活动成果和经验教训，让他们了解活动的意义和价值。

小学暑假学生社会实践活动方案引言：暑假是小学生们解放学习压力，放松心情的时间。

但是，静不下来的小学生们也需要一些有意义、有益的活动来度过这个假期。

因此，为了让小学生既能享受暑假的乐趣，又能增长见识、锻炼能力，开展一些社会实践活动是必不可少的。

本方案将提供一系列富有趣味性又能锻炼孩子实践能力的暑假社会实践活动。

一、主题：探索自然，保护环境活动1：观察昆虫世界时间：3天具体方案：带领学生们前往公园或自然保护区，通过观察昆虫的生态习性，了解昆虫在生态系统中的作用。

学生们将记录观察到的各种昆虫，并制作观察日志，包括昆虫名称、外貌特征、生活环境等。

活动结束后，可以让学生们分享自己观察到的有趣事物。

活动2：植树造林时间：1天具体方案：组织学生参与植树活动，带领他们前往植树基地或公园，在指导下，学生们将亲手种植一颗树苗。

活动结束后，可以给每位参与者颁发环保小卫士证书，以鼓励他们积极参与环保行动，保护绿色环境。

活动3：访问垃圾回收站时间：1天具体方案：参观当地的垃圾回收站，了解垃圾的分类、回收过程等环保知识。

学生们可以参与实际的垃圾分类和回收活动，如将废纸、废塑料等进行分类，并将回收材料送至指定垃圾回收点。

通过实践，学生们将进一步体验到环保的重要性。

二、主题：热爱劳动，成就自己活动1：小小农民时间：3天具体方案：学生们到农田参与耕种，亲身体验种植蔬菜的过程。

学生们将学习基本的园艺知识，包括耕地、播种、浇水等。

在活动结束时，学生们将分享自己的种植心得，并将自己种植的蔬菜带回家。

活动2：家务小能手时间：2天具体方案：组织学生参与家务活动，如打扫卫生、整理书桌、洗碗等。

学生们将学习如何做一些简单的家务劳动，并体验劳动的辛苦和付出的价值。

活动结束时，学生们可以凭借自己的劳动成果，和家人一起享受美味的晚餐。

活动3：志愿者服务时间：1天具体方案：组织学生参与社区或老人院的志愿者活动，如为老人送上温暖的问候、帮助清理社区环境等。

小学暑期实践活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑假小学生社会实践活动方案1500字暑假是小学生们盼望已久的假期，除了遨游于游泳池和风景名胜区之外，参加社会实践活动也是一件非常有意义的事情。

社会实践可以开拓小学生们的视野，增强他们的社会责任感和团队合作意识，萌发他们健康向上的生活态度和价值观。

本文将会为大家介绍一种暑假小学生社会实践活动方案。

一、活动时间和地点时间：暑假期间地点：各地社区、农村和乡村二、活动内容1. 扶老助幼通过志愿者服务，协助老人家进行一系列的日常生活活动，如购物、饮食烹调、日常家务等。

还可以为附近的孤寡老人送去关怀和慰问，为他们送去温暖。

此外，还可以与孩子们一起组织一些游戏活动，拉近与老人和孩子之间的距离，在互动中增进感情。

2. 手工制作在社区的公共文化场所或志愿者活动中心，为孩子们举办手工制作课程。

此活动可以拓展小学生们的想象力和动手能力，同时促进他们与小伙伴之间的交流与互动。

3. 环境卫生在当地社区或乡村举办环境清洁日。

动员儿童们加入，帮助社区或乡村进行环境卫生整治。

孩子们可以学习如何做出贡献，如何亲手维护可持续的环境，以及学习公民责任的重要性。

4. 知识科普为儿童举办社会科学或自然科学初步知识介绍课程，围绕安全、文明、环保、感恩、成长等主题展开。

也可以利用图书馆或志愿者活动中心为儿童提供科普读物及相关视频等资料。

通过知识科普活动，可以帮助儿童深入理解科学与社会，激发他们对知识的兴趣和探究精神。

三、活动的意义1. 提高孩子们的社会责任感和团队合作意识通过这些社会实践活动，孩子们能够学习珍惜生命，懂得社会责任的重要性。

而且，在活动中不断交流、协作、互动，可以让孩子们形成团队合作意识更加强烈。

2. 增强孩子们的生活能力在购物、饮食和烹调等方面的实践中，孩子们可以更好地了解生活，养成自立自愿的能力和健康的生活习惯。

3. 激发孩子们的兴趣和爱好在手工制作和知识科普等活动中，孩子们能够放松自己、享受生活，探究自己的兴趣和爱好。

这种兴趣和爱好会为他们的未来产生非常重要的影响。

小学社会实践活动方案一、活动主题：了解我们的社区二、活动目的：通过实地调查和参观社区，让学生了解自己所在的社区的文化、历史、特色和发展状况，培养学生的社会意识和社会责任感。

三、活动时间：2天四、活动地点：学校周边社区五、活动准备工作：1.与社区居民或社区工作人员沟通，了解社区发展现状和相关信息。

2.准备问卷调查表，用于采访居民和收集社区信息。

3.联系社区工作人员，安排学生到社区参观和参与社区服务活动。

六、活动内容安排：第一天：上午：1.组织学生观看有关社区的视频和图片，并简单介绍社区的定义和作用。

2.教师和学生共同分析社区的组成和特点。

下午：1.组织学生分组编写调查问卷，包括社区的人口、文化、教育、医疗、交通等方面的问题。

2.学生分组到周边社区进行调查采访，并记录相关信息。

第二天：上午：1.学生回到学校，整理和分析采访结果。

2.教师组织学生进行社区信息展示。

下午：1.学生到社区参观社区设施，如社区图书馆、文化活动中心、健身中心等，并了解其功能和服务。

2.学生参与社区服务活动，如清理垃圾、种植花草等。

七、活动实施步骤：1.与社区居民或社区工作人员沟通，与社区工作人员约定参观时间和活动安排。

2.上午讲解社区的相关知识，让学生了解社区的定义和作用。

3.与学生一起分析社区的组成和特点。

4.下午组织学生分组编写调查问卷，并安排学生到社区调查采访。

5.第二天上午学生整理和分析采访结果，并进行社区信息展示。

6.下午学生到社区参观社区设施和参与社区服务活动。

八、活动评价：1.通过问卷调查和参观实践，学生能够了解自己所在的社区的文化、历史、特色和发展状况。

2.学生能够培养社会意识和社会责任感，增强对社区的归属感和认同感。

3.学生通过参与社区服务活动，提高了自我意识和自我价值的认知。

4.学生在实践中学会了与人合作、分工合作和沟通交流的能力。

九、注意事项：1.确保活动安全，学生出发前需家长签字同意；2.活动期间要有足够的教师陪同，确保学生的安全和纪律；3.与社区工作人员和社区居民保持良好的沟通和合作关系；4.活动结束后，要及时对活动成果进行总结和评价。

小学暑假社会实践活动方案一、活动背景小学教育中，社会实践是非常重要的一项教育活动，也是孩子们了解社会、认识社会、融入社会的重要途径。

而每年暑假正是小学生们进行社会实践的最佳时期，因此，为了让小学生们在假期中充分利用时间，学习到更多的知识和技能，深入了解社会，本文为小学生们提供了一份暑假社会实践活动方案。

二、活动目的通过参与社会实践活动，小学生们可以实现以下目的：1.增长社会经验：通过接触社会，了解社会、个人、事物之间的关系，积累实践经验，培养自信、独立、自主学习的能力。

2.提高社交能力：参与社会实践活动，能够认识到自己和他人的差异，了解如何与他人相处，从而提高自己的社交能力。

3.拓宽知识面：通过参与社会实践活动，了解社会、文化、科技、自然环境等各方面知识，拓宽视野，丰富知识面。

三、活动方案下面是本文为小学生们准备的暑假社会实践活动方案：1. 参观博物馆博物馆是展示科技、文化、历史等知识的重要场所，小学生可以选择自己感兴趣的博物馆进行参观。

例如，上海自然博物馆、中国科学技术馆、北京故宫博物院等，这些博物馆都有专门为小学生设计的导览方案，可以让小学生们更好地了解展品。

2. 参观工业园区参观工业园区能够让小学生们了解到不同的工作和职业，并通过现场参观，了解企业生产流程、技术应用、劳动条件等问题。

例如，苏州工业园区、深圳高科技园区等，这些园区都安排了专门的参观计划，可以让小学生们全面了解企业生产、研发、管理等方面的知识。

3. 参加志愿者活动参加志愿者活动，能够让孩子们了解社会上的一些问题，同时也可以提高他们的社会意识和责任感。

例如，可以选择参加爱心捐赠、环境保护或者社区服务等志愿者活动，在服务中感受社会互助和爱的力量，同时也锻炼自己动手能力和组织能力。

4. 实地体验农村生活在城市生活的小学生，很少有机会接触到农村生活，但是，农村生活同样有其独特的魅力。

可以选择一些远离城市的乡村进行实地体验，了解农村生活、农业生产、农村文化和建筑等方面的知识，感受纯真、自然、丰富的生活方式。

小学生暑期社会实践活动方案设计1. 背景暑期社会实践活动对于小学生来说是一次难得的机会，可以让他们走出课本和学校，了解社会，了解人间百态，增强社会责任感和团队协作意识。

因此，我们要为小学生设计一份富有意义的暑期社会实践方案。

2. 活动目标通过社会实践活动，达到以下目标：1.增强小学生的社会责任感和团队协作意识。

2.拓展小学生的视野，了解社会现象和人文风情。

3.培养学生的观察能力、判断力和分析思维。

4.培养小学生的实践能力和主动探究精神。

3. 活动时间和地点时间：暑假期间，活动时间为5天。

地点：当地社区、公园、博物馆等。

4. 活动内容根据小学生的年龄和认知能力，设计了以下五个活动环节。

4.1 社区服务学习活动内容：小学生到社区中心进行志愿服务，学习如何帮助他人、如何协作等。

活动目的：让学生了解志愿服务的意义，提高学生的社会责任感。

4.2 社会观察与调查活动内容：小学生到社会各个角落进行观察和调查，记录社会现象，讨论和分析。

活动目的：拓展学生的视野，让学生了解社会现象，培养学生的观察能力、判断力和分析思维。

4.3 文化探究之博物馆参观活动内容：小学生到当地博物馆参观，了解历史和文化。

活动目的：让学生了解历史文化，培养学生的文化素养。

4.4 体验生活之农家乐活动活动内容：小学生到农村体验农家生活，参与农耕体验、采摘体验、农家餐体验等。

活动目的：让学生了解农村生活和文化，体验农业生产和生活方式。

4.5 自然生态之植物园游学活动内容：小学生到植物园游学，了解各种植物和生态环境。

活动目的：让学生了解自然环境和生态保护，培养学生的环保意识。

5. 活动保障5.1 人员保障本次活动由专业教师和志愿者组成的工作团队负责组织和指导学生，确保活动的顺利进行。

5.2 安全保障学校对学生的保险和各种意外事故的应急处理措施进行全面考虑和安排，确保活动期间学生的人身安全。

5.3 设备保障提供活动所需的各种设备和器材，包括交通工具、照相机、慕容等，为活动提供必要的保障。

小学生的社会实践活动方案小学生的社会实践活动方案（精选12篇）暑假就到来了，想好了要怎么度过暑假了吗？不妨参加一些社会实践活动，丰富假期生活，对自身个方面都是很好的，下面店铺为你提供一些小学生的社会实践活动方案，一起来看看吧。

小学生的社会实践活动方案篇1活动目的：小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

活动参与人员：全校学生，家长协助。

快乐暑假活动内容：1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

活动指南：1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

安全提示：1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动已经成为小学教育的重要组成部分。

为了让学生在实践中增长知识、锻炼能力、培养品格，我校小学部在暑假期间组织了一系列社会实践活动。

本次活动旨在让学生走出课堂，亲近社会，体验生活，培养学生的社会责任感和实践能力。

二、活动主题本次暑假社会实践活动主题为“快乐暑假，社会实践，成长成才”。

三、活动内容1. 参观红色教育基地为了让学生了解革命历史，传承红色基因，我们组织了参观红色教育基地的活动。

学生们参观了革命纪念馆、烈士陵园等地，通过聆听讲解、观看图片、参观实物等形式，了解了革命先烈们的英勇事迹，深刻感受到了革命精神的力量。

2. 参观科技馆为了培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了参观科技馆的活动。

学生们在科技馆内参观了各种科技展品，亲身体验了科技的神奇魅力，激发了他们对科学的兴趣和探索欲望。

3. 参观农业科技园为了让学生了解农业生产，体验农村生活，我们组织了参观农业科技园的活动。

学生们参观了现代农业设施、了解了农业科技的发展，体验了农耕文化，感受到了农民的辛勤劳动。

4. 参与社区志愿服务为了培养学生的社会责任感，我们组织了社区志愿服务活动。

学生们在社区内开展了环境清洁、关爱老人、帮助邻居等活动，为社区建设贡献了自己的力量。

5. 参加夏令营活动为了丰富学生的暑假生活，我们组织了夏令营活动。

夏令营活动内容丰富，包括户外拓展、团队游戏、手工制作等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力。

四、活动成果1. 增长了知识：通过参观红色教育基地、科技馆、农业科技园等活动，学生们了解了历史、科技、农业等方面的知识，拓宽了视野。

2. 锻炼了能力：在社区志愿服务、夏令营活动中，学生们学会了与人沟通、团队合作，提高了自己的组织协调能力和解决问题的能力。

3. 培养了品格：通过参加各项活动，学生们学会了尊重他人、关爱社会，培养了良好的道德品质。

4. 传承了文化：在参观农业科技园、参加夏令营活动等过程中，学生们了解了农耕文化、民俗文化，传承了中华民族优秀传统文化。

小学暑假社会实践活动方案模版一、活动背景在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。

二、活动名称大学生在企业发展状况调查三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间____年___月___日至___年___月___日五、活动地点河北省唐山市六、活动对象河北省唐山市部分工厂企业七、活动流程1、前期准备积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

2、活动安排___月___日，大家在燕山大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

___月___日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

___月___日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则方案一：小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

有关小学暑假社会实践活动方案5篇小学暑假社会实践活动方案【篇1】亲爱的同学们：季节轮回，时光流转。

一个学年结束，我们又迎来了快乐的暑假。

值此建党101周年之际，为了重温红色记忆，厚植爱国情怀，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校给同学们设计了丰富多彩的体验性学习活动，希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。

一、二年级暑假作业单[我锻炼我健康]1、跳绳：每天3次，一次100下，一天累计300下。

2、仰卧起坐：20个一组，每天完成两组。

3、开合跳：20个一组，完成两组。

4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。

[习惯与养成]1、读书：每天坚持阅读或与家长同读一本书30分钟。

2、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。

3、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

4、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

推荐电影：《闪闪的红星》《小兵张嘎》《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《海绵宝宝》等。

[读名著赏名画听名曲]1、名著：整本书阅读《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》等。

精彩故事分享：（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。

（2）把自己听到的故事讲给父母听。

（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。

2、名画（了解并临摹1至2幅名画）《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳等。

小学暑假社会实践活动方案5篇小学暑假社会实践活动方案1为了确保每位同学度过一个平安、愉快、充实而又有意义的暑假生活，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现将暑期社会实践活动方案如下安排：一、活动时间：7月6日-8月31日二、活动主题：我行动、我快乐、我收获三、参加对象：全体学生四、活动内容：1、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。

2、感恩父母—一做讲礼仪、有孝道的好孩子在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、动手做宣传——做环保小卫士作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。

4、发展特长——做最棒的自己要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。

暑假，是发展自己特长的好机会。

喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就放声的唱吧……还有下棋、轮滑、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

5、世界很大，去看看一一做热爱大自然的小学生假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家乡的风土人情。

名胖古迹。

如参观照命革命烈士纪念馆。

接受革命传统教育。

游览凤凰古镇，了解溆浦的民情风俗等。

也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。

6、润泽书香一一做热爱阅读的小学生(详见[暑期21天阅读好习惯]打卡活动方案)阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。

研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：a、编组、选题;b、聘指导教师;c制定活动方案;d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。

) g撰写社会实践调查报告(范例附后)三、注意事项：1、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。

充分利用网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。

墩尚镇中心小学2011-2012学年度暑假小学生社会实践活动方案一、指导思想暑假是对小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。

围绕县教育局文件精神和中心小学工作安排，立足学校，依托村街和家庭，面向社会，精心策划组织暑期教育实践活动，让少年儿童在活动中体验，学会合理安排时间，感受暑期带来的快乐，努力养成良好习惯，提高自我综合能力，使队员们度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑期。

二、活动主题过好暑假快乐成长三、活动形式和内容1、“关心社区热情体验”活动以家庭活动为主，主题为“我是爸妈的好帮手”，争当“自理之星”、“家务之星”。

要求小学生在家帮助爸爸妈妈做力所能及的事，活动结束时请家长写上评语。

2、“拥抱经典快乐读书”活动书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。

暑假中，各完小要根据新课程标准的要求指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、写读后感等活动，使广大小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。

假期结束后各校要及时上交学生的优秀读后感作品参加镇级评比。

3、“绿色电脑健康上网”活动互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。

但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中。

为此，暑假期间，各完小要大力开展绿色上网活动，教育和引导青少年文明上网、健康上网，增强自我保护能力。

4、“自我保护亲近自然”活动假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，开展以“大手牵小手，共走平安路”为主题的亲子活动，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

墩尚镇中心小学2012年6月21日附件二：墩尚镇中心小学学生假期社会实践活动记录表学校：姓名：班级：实践时间：实践对象：自己的家庭社会实践活动名称：我是爸妈的好帮手社会实践活动过程记录（简单记录孩子帮家长做的家务事）：家长对孩子暑期社会实践活动的反馈：签名或盖章年月日实践感悟：。

学生暑假社会实践活动安排意见为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。

根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

根据总校的通知精神和结合本校的实际，安排如下：一、活动目的本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身综合实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

二、活动主题实践科学发展，主动服务社会。

三、活动内容1．开展“家乡文化大搜索活动”三至五年级学生走进乡村，了解家乡文化，可以搜集家乡的民俗，村名的由来，有关地名的传说，家乡的自然风光，民族风情，家乡的变化等等。

然后写一份实践报告。

2．进行爱国主义教育（1）一至二年级学唱3—6首爱国主义歌曲，开学后以班为单位举行爱国主义歌咏比赛。

（2）观看5—10部爱国主义影片或2——3部爱国主义电视连续剧，写两篇观后感。

3、学技能家庭“有耕田”的学生，跟随父母参加劳动，学习几种种植技术。

家庭“没有耕田”的学生，以“今天，我当一名义务打工者”为主题。

通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，学学手艺、学学经营之道，然后写一篇感想文章。

4、亲子读书活动（1）各班将《学童诵宝》安排到活动中，制定符合自己班级的诵读计划，将在暑假开学两周内开展诵读比赛。

（2）三至五年级读1—3本爱国主义读物，写一篇读书笔记或编一份读书小报。

四、活动方式在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。

小学生实践活动方案指导思想：为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动;一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神;二、活动时间：2012年10月18日三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生六、出行方式：自行车到达,步行参观;七、领导小组：组长：陈向军总指挥副组长：窦永生魏慧琴组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云各班班主任张爱萍徐仙赵美丽王萍照相：李军资料整理：刘彩云保安：张瑞峰校医：孔淑珍八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队: 刘彩云各班领队：各班班主任十、活动过程：1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义；2、强调要注意的事项：1、首先要注意安全自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全,骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等；2、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动；3、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备；4、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘；5、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感;4、学校将对学生观后感进行评比、奖励;十一、活动路线中南渠村村委办公室、图书室、会议室 47号大棚七彩柿 15号大棚西瓜、蜜瓜、黄瓜 2号大棚豆角、柿子育苗棚塞上旅游区建设中村委十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全;要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力;加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养;十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部;2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备;3、安全第一游玩、上、下路骑车等;学生一律穿校服;4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生;班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报;5、下午2：30集合,5：00集合回校;6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映;教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员;各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动;7、爱护公物、文物,不大声喧哗;遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者;8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏;应急预案一、突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对;2、学生优先原则;3、就地抢救原则;4、报警、求援原则;5、维持秩序、迅速疏散原则;二、应急反应措施：1、一名行政领导、全体任课教师随班;2、所有教师的手机必须处于开机状态;3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件;三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院;四、学生走失处理：1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系;2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找;3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪;4、电话通知其它带队教师关注寻找;五、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救;2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医3、保护现场,指挥师生撤离至安全地点;4、检查、诊治;6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜;7、写出书面报告,总结经验教训;范例为切实加强小学生社会实践和道德体验,增强德育工作的实效,引领学生在实践中亲身体验,在实践中培养高尚的思想,良好的品德,并使其不断地内化为学生自身的素质;为此,我校结合小学生年龄特点和认知规律,结合当地特点,发挥当地优势,于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动,现总结如下：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动;二、活动目的、意义：1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神;4、改变学生学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间;5、引领学生参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验;三、活动时间：2012年10月18日四、活动主题：“走进特色农业了解科学种植”五、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地六、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生七、出行方式：步行到达,步行参观;八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队: 刘彩云各班领队：各班班主任十、社会实践值得肯定的地方：一、准备充分：1、依据当地实际情况,结合学生实际制定出详细的活动方案；2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传,并强调相关要求；3、相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做准备；二、组织有序：1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进；2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班,学生一律排成两列行进,使学生有组织、有纪律地到达目的地；3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话也使得学生更为有序；4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班,确保学生行进安全；三活动有效：1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂；2、学生在实践活动中,认真观察,并做了记录；3、有一些学生,在活动前就准备了相关问题,记录在小本上；4、特别值得一提的是,有好多同学,每到一处都要询问有关人员问题,如,在村委,有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样,就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；走进种植大棚,好多同学就向农户询问什么时间种植,什么时间收获,亩产多少等等问题；5、活动中,学生有序遵纪,即使进入棚区,也没有一人踩踏、摘取农作物,更没有农户提出反响；6、活动后,学生写了观后感,不论是篇幅,还是内容,都充实了许多;7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且所有学生安全回校;十一、需改进的地方：1、今后在开展活动时,还要在活动前进行更为详细的实地查看,以备活动更为顺利的开展；2、今后还需与班主任多接触、多商量,更好的管理学生;通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学生暑期社会实践活动主题方案标题：发现美丽的世界——小学生暑期社会实践活动主题方案一、背景介绍暑假期间，小学生们放下了沉重的学业负担，迎来了自由自在的假期。

然而，如何让他们度过一个充实而有意义的暑假，锻炼他们的社会实践能力，培养他们的公民意识和社会责任感，成为了教育者们亟需解决的问题。

因此，本方案旨在为小学生开展一系列主题明确、富有趣味性的暑期社会实践活动，从宏观和微观两个角度，让孩子们走出门，走进社会，走向美丽的世界。

二、活动主题及总体目标1. 主题：发现美丽的世界通过社会实践活动，引导小学生重视自然环境和人文景观，培养他们的环境保护意识和美学能力。

2. 总体目标：1) 培养小学生积极向上的生活态度和社会责任感；2) 培养小学生对环境保护的意识和行动能力；3) 提升小学生的社会观察、分析和表达能力；4) 培养小学生的美学素养和审美能力。

三、具体活动方案1. 活动一：自然环境保护实践活动目标：培养小学生对自然环境保护的意识和行动能力。

内容：组织小学生参观自然公园、植物园等场所，让他们亲自感受大自然的美丽与恩赐；开展垃圾分类教育，引导他们关注环境卫生和资源利用；组织植树活动，让他们亲手种下一片绿色。

2. 活动二：人文景观发现与传承实践活动目标：培养小学生对人文景观的欣赏能力和传承意识。

内容：组织小学生参观博物馆、传统村落等地，了解和欣赏古代艺术品、传统文化等；开展传统手工艺制作活动，让他们亲身体验和掌握传统技艺；组织小剧场表演，让他们通过表演进一步了解和传承传统文化。

3. 活动三：社会公益实践活动目标：培养小学生的社会责任感和公益意识。

内容：组织小学生参观社区福利院、敬老院等社会福利机构，让他们了解弱势群体的生活情况和需求；开展义卖活动，筹款购买生活用品等物资，帮助需要帮助的人；组织心理关爱活动，帮助小学生了解心理健康的重要性，传递友爱和关怀的力量。

4. 活动四：社会观察与表达实践活动目标：提升小学生的社会观察、分析和表达能力。

小学暑期社会实践组织方案小学暑期社会实践组织方案一、背景介绍随着经济的快速发展和社会的不断进步，社会实践已经成为了当前教育活动中不可或缺的一部分。

而小学生是教育的重点和基础，他们在接受社会实践的过程中，既能够增长知识，又能够锻炼自身能力，更能够培养他们积极向上、勇于探索的品质。

二、实践目标1. 帮助小学生更好地了解社会环境和社会规律。

2. 增强小学生对社会问题的关注和认识。

3. 提高小学生自我管理和合作意识。

4. 培养小学生具有适应现代化社会需要的素质。

三、实践内容1. 参观政府机关或企事业单位：通过参观政府机关或企事业单位，了解国家机构与企业运作模式，以及相关法律法规等知识。

2. 联谊活动：通过联谊活动增强同学之间的友谊与感情，并且培养团队协作意识。

3. 社区服务：到当地社区进行一些志愿服务，如植树、清洁环境等，让小学生感受到自己的责任与价值。

4. 参观文化场馆：参观博物馆、图书馆等文化场馆，了解历史文化和科技知识。

5. 采访调查：安排小学生在家人或其他熟人中进行一些采访调查，了解当地居民的生活习惯、工作情况等。

四、实践时间和地点时间：暑假期间（7月至8月）地点：当地政府机关、企事业单位、社区、文化场馆等。

五、实践组织方案1. 确定实践目标和内容，并督促学生提前做好相关准备。

2. 组织师生们前往所选实践地点，并进行相关活动。

3. 在实践结束后，组织学生开展回顾总结和分享交流活动，以便更好地发挥所学效果。

4. 对于表现优秀的学生，可以颁发相应的奖励或证书。

六、注意事项1. 安全第一：在整个活动过程中要注意安全问题，确保师生们的身体安全。

2. 活动合理：活动内容要与小学生的年龄和认知水平相适应，不宜过于复杂或困难。

3. 人员合理：在实践活动中，要安排适量的老师或家长参与，确保师生们的安全和秩序。

4. 时间合理：时间的安排应充分考虑到小学生的课业负担和身体状况，不宜占用过多的时间。