一年级上册道德与法治部编版《早睡早起（第一课时）》教学设计一. 教材分析《早睡早起》是道德与法治部编版一年级上册的一篇课文，主要讲述了养成良好的作息习惯的重要性。
课文通过生动的例子，引导学生了解早睡早起的好处，培养学生自主管理时间的能力。
本课时的教学设计，旨在让学生理解早睡早起的意义，并结合实际生活养成良好的作息习惯。
二. 学情分析一年级的学生刚进入学校，对于作息时间尚无明确的认识，大部分学生习惯于按照自己的想法安排生活。
因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，让学生逐渐认识到作息规律的重要性，并学会自己调整作息时间。
三. 教学目标1.让学生了解早睡早起的好处，认识到养成良好的作息习惯的重要性。
2.培养学生自主管理时间，调整作息时间的能力。
3.引导学生关注自己的生活，养成良好的生活习惯。
四. 教学重难点1.让学生理解早睡早起的意义，并能够自主调整作息时间。
2.培养学生良好的生活习惯，将理论知识运用到实际生活中。
五. 教学方法1.情景模拟：通过生动的情景，让学生体验早睡早起的好处，从而引导学生养成良好的作息习惯。
2.讨论交流：学生分组讨论，分享彼此的生活经验，相互学习，共同提高。
3.案例分析：分析典型案例，让学生从中认识到作息规律的重要性，并学会自主调整作息时间。
4.小组合作：培养学生团队合作精神，共同完成学习任务。
六. 教学准备1.准备相关的情景模拟材料，如图片、视频等。
2.准备案例分析的相关资料，如典型案例、统计数据等。
3.准备小组讨论的话题，如作息时间调整的方法、经验分享等。
4.准备课堂小测验，以检验学生对知识点的掌握情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等材料，呈现一个生动的情景，引导学生关注作息时间的重要性。
如：展示一个小朋友因为晚睡导致第二天上课精神不振的情景，让学生讨论晚睡带来的危害。
2.呈现（10分钟）呈现课文内容，让学生边读边思考，理解早睡早起的好处。
教师引导学生分析课文中的例子，如早睡早起的小朋友身体状况良好，学习成绩优秀等。
