新人教版小学二年级数学上册期末总复习计划
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最新版人教版二年级上册数学总复习计划
根据人教版二年级上册的数学内容,你可以按照下面的计划进行总复习:
第一周:复习课本第一单元的整数加法和减法,包括正整数和负整数的加法和减法运算。
第二周:复习课本第二单元的整数乘法和除法,包括正整数和负整数的乘法和除法运算。
第三周:复习课本第三单元的面积和周长,包括正方形、长方形、三角形等图形的面
积和周长的计算。
第四周:复习课本第四单元的多边形、几何图形的分类和特性,包括正方形、长方形、三角形、圆等几何图形的特点和分类。
第五周:复习课本第五单元的数据收集和整理,包括数据的收集和整理方法、数据图
表的制作和分析。
第六周:复习整个上册的知识点,包括整数的加减乘除、图形的面积和周长、图形的
分类和特性以及数据的收集和整理。
在每天的复习过程中,你可以根据自己的情况制定具体的学习计划,包括每天的复习
时间和内容安排。
另外,记得做一些相关的练习题和例题,检验自己的掌握程度。
通
过不断的复习和练习,你会更好地掌握数学知识。
小学二年级数学上册复习计划一、复习指导思想这一册教材内容涉及的面比较广,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。
另外通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。
二、班级基本情况分析二年级的学生学习兴趣较浓,在课堂上积极性较高。
大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识也比较扎实。
但有部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进退位等情况。
少数学生对于独立解决问题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
每个班级里都有一小部分是智力水平低下,学习习惯较差的学生。
几乎是只有几分的。
针对这些情况,我们制定相应的复习计划,尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段1、分块复习。
对整块知识进行复习之后,结合习题进行巩固。
2、综合练习。
以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。
对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容(一)数与代数1、100以内的笔算加减法,内容包括两位数加、减两位数,解决比一个数多(或少)几的数是多少的实际问题以及估算。
2、表内乘法,内容包括运用口诀计算,用口诀解决简单的实际问题。
(二)量的计量长度单位厘米和米,内容包括了解长度单位厘米和米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米),认识线段,会画线段,会量整厘米线段的长度,具有估计物体长度的意识。
(二)空间与图形1、角和直角,内容包括角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角,会画角和直角。
2、观察物体,内容包括不同位置观察物体,轴对称,镜面对称。
(三)数学广角应用排列组合的知识解决实际生活中的问题,学会简单推理。
“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的,只要学生了解就可以了,因此,不需要单独安排相应内容的复习。
二年级数学上册人教版总复习计划表
第一部分:整体复习安排
•时间安排:
–复习时长:2周
–复习时间:每天下午3点至5点
•复习内容:认真复习教材中的所有知识点,重点关注难点和易错题。
第二部分:具体复习安排
第一天
•复习内容:
–数的认识
–学习数的大小比较
–数的读法及书写
–数的排列组合
第二天
•复习内容:
–1-100的数
–100以内的数的加法和减法
–加减法差的认识
第三天
•复习内容:
–100以内数的加减法运算
–异常加减法题型训练
第四天
•复习内容:
–认识图形
–直线、线段、射线、角的认识
–一些简单的几何图形
第五天
•复习内容:
–习题巩固
–图形的认识加强
第六天
•复习内容:
–计数的认识和计算
–数学问题的解决方法
–计算题的应用训练
第七天
•复习内容:
–重点知识回顾
–错题集中训练
第八至十四天
•深入复习:
–复习所有知识点,重点关注易错题和难点
–多做习题,加强训练
第三部分:复习方法建议
1.每天划分时间,保证每个知识点都有充足的复习时间。
2.做练习题,多做题会加深对知识点的理解和掌握。
3.及时纠正错误,发现错误要及时改正,避免形成错误的记忆。
4.坚持每日复习,保持持续的学习状态,避免遗忘。
5.与同学讨论,相互讨论学习,可以更深入地理解知识。
总结
通过本次复习计划的实施,相信同学们能够系统地复习数学上册教材,巩固知识点,提高解题能力。
希望大家能够在考试中取得优异的成绩!。
小学二年级上册数学期末复习计划(三篇)小学二年级上册数学期末复计划XXX复目的:1.使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
2.学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形,会测量具体物体的长度,并会叙述第几排第几个,描述物体的位置。
3.能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4.会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5.学会认读钟面上的时刻。
6.感受简单事件发生的可能性,会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
复重难点:重点:使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀,能熟练的口算表内乘除法,并能解决一些实际问题。
难点:初步体验数据的整理过程,认识简单的统计表和象形统计表,会填补相应的图表,并能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,以及认读几时几分的方法、经过的时间。
复措施:1.将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相练的知识网络。
2.采用变换练的方法,开展游戏活动等多种方式调动学生的研究积极性。
3.加强表内乘除法的练。
4.加强对中下生的个别辅导。
复内容:一、说一说与乘除法1.加法:几个相同加数相加2.乘法的意义:几个相同加数相加的和的简便运算。
(几个几相加)3.记住乘除法的各部分名称。
二、乘除法1.熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2.学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3.运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。
三、观察物体1.弄清从不同的角度观察,看到的面是不同的。
2.知道从正面、侧面、上面观察。
四、方向与位置1.知道平面上的四个方向:上北、下南、左西、右东。
2.运用四个方向说说:谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。
五、时分秒1.知道时分秒的有关知识。
2.巩固时分秒之间的进率:分针走一圈是60分,正好是1时,即1时=60分秒针走一圈是60秒,正好是1分,即1分=60秒3.能正确认读、写几时几分的时刻。
2024年小学数学二年级上册期末复习计划第一周:复习整数和数轴1. 复习整数的概念和表示方法。
2. 复习数轴的绘制和整数的位置。
3. 做一些整数加减法的练习题,巩固对整数的理解。
第二周:加法和减法1. 复习加法和减法的概念和运算规则。
2. 完成一些简单的加法和减法计算题,提高计算速度和准确性。
3. 解决一些应用题,培养解决问题的能力。
第三周:乘法和除法1. 复习乘法和除法的概念和运算规则。
2. 记忆乘法口诀表,并进行口算训练。
3. 解决一些简单的乘法和除法计算题,培养计算能力。
第四周:几何图形1. 复习正方形、长方形、三角形、圆形的特点和性质。
2. 认识并绘制一些其他几何图形,如梯形、菱形等。
3. 解决一些与几何图形相关的问题,提高空间想象能力。
第五周:长度、重量和容量1. 复习长度、重量和容量的单位和换算关系。
2. 解决一些与长度、重量和容量相关的计算问题。
3. 进行实际测量和估算,锻炼实际操作能力。
第六周:时间和日历1. 复习时、分、秒的概念和读法。
2. 理解一天的时间分为24小时,并进行时间的加减操作。
3. 认识日历,解决与日历相关的问题,如星期几等。
第七周:数据统计1. 复习数据的收集、整理和展示方法。
2. 统计一些简单的数据,并制作相应的图表。
3. 分析数据,回答与数据统计相关的问题。
第八周:复习与总结1. 综合复习和总结本学期所学的知识点。
2. 解决一些综合的应用题,提高综合运用能力。
3. 模拟一次期末考试,检验复习效果。
以上是一个____字的复习计划,希望对你有帮助!祝你学业有成!。
二年级数学上册期末复习计划(通用7篇)一、复习内容:本册教材共分八个单元:乘法的初步熟悉、表内乘法(一)、角的初步熟悉、表内乘法(二)、除法的初步熟悉、方向和位置、表内除法、过年。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)、实践与综合应用领域。
最终的总复习对整册的学问点进展了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想:复习的目的既要帮忙学生整理学问,使学问条理化,形成体系,又要适当进展技能的训练,以培育学生肯定的解决问题的力量为目标。
在此过程中,重点是帮忙学困生,查漏补缺,解决他们在学问与技能上的缺失。
三、复习目标:1、通过整理和复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的力量。
2、通过整理和复习,使学生进一步学会乘法、除法的意义,对“倍”的学问了解的更加清晰。
3、通过整理和复习,使学生依据给定的一个方向,推断其余的三个方向。
熟悉简洁的路线图。
4、通过整理和复习,使学生能计算简洁的含有两级的混合运算。
5、通过整理和复习,正确熟悉角,能区分直角、锐角、钝角。
会画直角,并能正确数角的个数。
四、学生状况分析:对于学生本学期的学习状况主要从以下几个方面进展分析:1、学习习惯方面。
90%的学生的学习习惯较好,能自觉、保证质量的完成作业和学习任务;10%的学生习惯不好,表现在课堂上爱做小动作、不能集中留意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象,在复习中加强对学生的要求。
2、计算方面。
对于乘法表内的计算90%的学生能过很好的把握,10%的学生不能很好的把握,甚至还有个别学生不会;其中有局部学生做题简单出错。
在计算方面还要加强仔细的习惯的教育3、解决问题方面。
本学期主要学习利用看图画或文字的方法解决实际问题,以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题,80%的同学把握了解决问题的方法,还有20%的同学计算时不知道如何下手。
对于这局部学生要加强辅导。
4、操作方面。
本学期熟悉了分一分与除法,通过“分一分”的操作活动,体会平均分及除法运算的意义。
人教版二年级上册数学期末复习计划人教版二年级上册数学期末复习计划人教版二年级上册数学期末复习计划篇一:小学二年级上册数学期末复习计划小学数学二年级上册期末复习计划广饶县同和小学金红一、复习内容长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角二、对学生所学知识的分析多数学生对本学期所学基础知识掌握较好,但每个班仍有七八个学生接受知识较慢,基础知识掌握不好。
计算方面有80%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、复习目的 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点重点:100以内笔算加减法,乘法口决表难点:画直角;观察物体,画对称轴;学生的观察、分析能力及推力能力。
五、复习内容及时间安排 1、长度单位1课时(12月28日,三、四班各1节课) 2、100以内的加减法3课时(12月29日-30日,三班3节,四班4节) 3、角的初步认识2课时(12月31日三班2节,四班2节) 4、表内乘法(一)(二)2课时(1月3日-4日,三班3节,四班2节) 5、观察物体和统计2课时(1月5日,三、四班各2节) 6、数学广角1课时(1月6日,三班1节,四班2节) 7、解决问题2课时(1月7日,三、四班各2节)8、综合复习、查漏补缺5课时(1月10日-13日) 9、期末检测2课时(1月14日,三、四班各2节)六、复习的具体措施 1、带领学生将知识进行整理,形成知识网络,把知识纵横联系起来。
二年级上册期末复习计划一、复习内容长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角。
二、复习目标1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2.进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算。
3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。
4.进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
6.进一步认识钟表,会认读分针时针,准确读出时间。
并且给时间能画出分针。
感受生活中的时间。
7.进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点1.100以内加减法中进位加法和退位减法。
2.表内乘法在实际生活中的应用。
3.联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。
2.总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来3.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是低年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。
如7——9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。
4.与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
2024年小学二年级上册数学复习计划为了帮助孩子复习数学知识,提高数学能力,以下是一个适用于2024年小学二年级上册的数学复习计划。
这个计划将帮助孩子温习和加深对各个数学概念和技能的理解,同时也包含一些习题和练习,以帮助巩固所学内容。
第一周:回顾加法和减法1. 回顾加法和减法的基本概念和符号2. 练习数列加法和减法3. 解决一些日常生活中涉及加法和减法的问题,如购物和分数等第二周:扩展加法和减法1. 学习进一步扩展的加法方法,如进位法和交换法2. 学习进一步扩展的减法方法,如借位法3. 练习运用这些方法解决各种类型的加法和减法题目第三周:乘法和除法的基础1. 学习乘法的概念和符号2. 学习除法的概念和符号3. 练习乘法和除法的基本运算第四周:乘法和除法的深入理解1. 学习进一步扩展的乘法方法,如乘法口诀表和倍数关系2. 学习进一步扩展的除法方法,如除法口诀表和倍数关系3. 练习运用这些方法解决复杂的乘法和除法题目第五周:数字的位置和顺序1. 学习数字的位置和顺序,包括数字的大小比较和排序2. 练习找出一组数字的最大值和最小值3. 解决一些与数字顺序有关的问题,如时钟时间和日期的计算第六周:分数的基础1. 学习分数的概念和符号2. 学习如何将一个物体或形状分成相等的部分并理解分数的表示方法3. 练习分数的基本运算和应用第七周:几何形状和测量1. 回顾各种几何形状的名称和属性2. 学习测量长度和重量的基本单位和方法3. 练习解决与几何形状和测量有关的问题第八周:数据处理和图表1. 学习如何整理和展示数据,包括制作简单的数据表和图表2. 学习如何读取和分析图表中的信息3. 练习解决与数据处理和图表有关的问题第九周:复习和巩固在这一周,复习之前学过的所有内容,并解决一些综合性的问题和练习题,以巩固所学知识和技能。
这个数学复习计划应该根据孩子的学习进度和个人需求进行调整。
家长可以根据孩子的学习情况,适当增加或减少时间,并给予他们足够的练习和应用机会。
二年级上册数学的期末复习计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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人教版小学二年级数学上册复习计划(2023)为了帮助学生复习整理数学知识,我为二年级学生制定了以下复习计划。
本次复习计划将涵盖人教版小学二年级数学上册的全部内容,包括数的认识、数的比较、加减法运算、长度与时间等。
一、数的认识(约复习时间:1天)1. 复习数的认识,认识1-100之间的数。
2. 复习数的顺序和连续。
3. 复习数的前后关系,如比大小。
二、数的比较(约复习时间:2天)1. 复习大于、小于、等于的概念。
2. 复习通过绘图、比较法进行数的比较。
3. 复习数的比较运算符号。
三、加法运算(约复习时间:3天)1. 复习加法的概念和加法的基本性质。
2. 复习十以内的加法口算,并进行简单的列式计算。
3. 复习最小数的概念,并解决应用问题。
四、减法运算(约复习时间:3天)1. 复习减法的概念和减法的基本性质。
2. 复习十以内的减法口算,并进行简单的列式计算。
3. 复习最大数的概念,并解决应用问题。
五、长度与时间(约复习时间:3天)1. 复习长度的概念和长度的比较。
2. 复习时间的概念和时间的比较。
3. 复习长度和时间的单位,并解决相关应用问题。
六、综合复习与评估(约复习时间:2天)1. 综合复习前面学过的知识点,进行综合运算的练习。
2. 进行一次小测验,评估学生的掌握情况。
3. 根据测验结果进行针对性的辅导。
总结:本次复习计划共计约15天,每天平均复习1个知识点。
在复习过程中,要注重理解与运用,既要掌握基础概念,又要能够进行简单的计算和应用。
同时,学生要进行大量的练习,并及时查漏补缺。
在综合复习和评估阶段,要根据学生的情况进行个性化辅导,帮助学生充分巩固知识点,并解决他们在学习中的问题。
通过本次复习计划,相信学生们能够对人教版小学二年级数学上册的内容有更深入的了解和掌握,为接下来的学习打下坚实的基础。
祝愿学生们在数学学习中取得更好的成绩!。
最新版人教版二年级上册数学总复习计划数学是一门重要的学科,也是学生学习中不可或缺的一部分。
为了帮助二年级学生顺利复习数学知识,我们制定了最新版的人教版二年级上册数学总复习计划。
本计划旨在全面回顾本学期所学内容,巩固基础知识,培养数学思维和解题能力。
以下是我们为您详细呈现的复习计划。
一、数字的认识和运算本部分重点是对数字的认识和基础运算的复习。
通过玩具、图片、游戏等生动有趣的方式,帮助学生巩固对数字的认识并培养加减法的运算能力。
1. 复习数的读法和数的大小比较。
- 练习读写数字0-100。
- 运用数轴、图形等教具进行大小比较练习。
2. 复习加法和减法。
- 复习加法和减法的口算技巧。
- 运用具体物品和数学教具进行实际操作练习。
3. 复习简单的乘法和除法。
- 通过分组、排列等方式引入乘法和除法的概念。
- 运用实际问题进行乘法和除法的练习。
二、形状和空间本部分重点是对二维和三维图形的认识和描述,以及对位置和方向的理解。
通过图形拼接、几何模型等活动,培养学生对形状和空间的敏锐观察力和准确描述能力。
1. 复习二维图形的名称和特征。
- 复习图形的名称,如三角形、长方形、圆形等。
- 通过图形拼接和画图等活动,加深对二维图形的认识。
2. 复习三维图形的名称和特征。
- 复习长方体、正方体、圆柱体等三维图形的名称和特征。
- 利用几何模型进行三维图形的认知。
3. 复习位置和方向的概念。
- 学习使用词语描述物体的位置和方向。
- 进行有趣的游戏和练习,加深对位置和方向的理解。
三、数量关系本部分重点是对数量关系的认识和描述,包括多少一组、比较多少等概念的复习。
通过实物对比、数数游戏等活动,培养学生的数量感知能力和逻辑思维能力。
1. 复习多少一组的概念。
- 利用实物进行多少一组的练习,培养对数量感知的能力。
- 运用图片和数字进行多少一组的认知练习。
2. 复习比较多少的概念。
- 运用实物对比大小,学习使用词语进行比较。
- 进行多种多样的比较游戏,锻炼比较大小的能力。
2023年二年级数学上学期期末复习计划范文一、复习目标1. 复习并掌握加法和减法的运算,能够熟练计算两位数的加减法。
2. 复习并掌握乘法的概念和运算,能够熟练计算乘法口诀表中的1、2、3、4、5、10的乘法。
3. 复习并掌握几何图形的认识和区分,能够正确命名和画出基本的几何图形。
4. 复习并掌握面积的概念和计算方法,能够使用已知数据计算简单的面积。
5. 复习并掌握分数的认识和运算,能够熟练计算简单的分数运算。
6. 复习并掌握时、分、秒的认识和换算,能够正确读写和换算时间。
二、复习计划第一周:1. 复习加法运算。
回顾一位数和两位数的加法运算,熟练计算。
2. 复习减法运算。
回顾一位数和两位数的减法运算,熟练计算。
3. 完成加法和减法的混合运算练习,巩固计算能力。
第二周:1. 复习乘法口诀表中的1、2、10的乘法。
通过口诀歌和口算练习,熟练记忆和计算。
2. 复习乘法的概念和运算方法,熟悉竖式计算方法。
3. 完成乘法练习题,巩固乘法运算。
第三周:1. 复习几何图形的认识和区分。
回顾圆形、矩形、正方形、三角形等几何图形的特征和名称。
2. 学习画出基本的几何图形,包括圆形、矩形、正方形、三角形等。
3. 完成画几何图形的练习,巩固认识和画图能力。
第四周:1. 复习面积的概念和计算方法。
回顾长方形的面积计算公式,通过实际例子计算面积。
2. 复习面积的单位,如平方厘米、平方米等。
3. 完成面积计算的练习题,巩固面积计算能力。
第五周:1. 复习分数的认识和运算。
回顾分数的基本概念和分数的读法。
2. 复习相同分母的分数的加减法运算。
3. 完成分数加减法的练习题,巩固分数计算能力。
第六周:1. 复习时、分、秒的认识和换算。
回顾时钟上的时、分、秒的指示和读法。
2. 学习时、分、秒之间的换算关系,进行换算练习。
3. 完成时间换算的练习题,巩固读写和换算时间的能力。
三、复习方法1. 组织课外学习小组,相互讨论和解答问题,共同进步。
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本班学生多数思维活跃,有较强的表现欲和竞争意识。
少数学生的思维反应较慢,学习能力较弱。
经过一学期的学习,学生已经具有一定的学习习惯,学习较为努力。
但是由于年龄特点和认知水平得原因,学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平,还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归纳,加深对新知识得理解与掌握,才能进一步提高运用知识得能力与水平。
重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。
要通过大量图片,实物模型,进行操作、观察,归纳知识。
将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。
复习中要实中求活,让学生主动复习。
扎扎实实打好基础知识和基本技能。
同时要重视学生创性精神的培养。
把握好教学要求,使学生都在原来的基础上有所提高。
采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、分析错误,不断提高。
加强对学困生进行个别辅导。
对不同层次的学生有不同的要求,特别是对学困生要降底要求,可针对理解能力较弱,从计算题入手来提高成绩,如计算的准确性及速度。
二、复习内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角三、对学生所学知识的分析:学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有80%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
最新版人教版二年级上册数学总复习计划_一、复习内容长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,认识时间和数学广角。
二、复习目标1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会计算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步学会认识时间,会认识几时几分,会算经过的时间以及解决问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
三、复习重、难点1、100以内加减法中进位加法和退位减法。
2、表内乘法在实际生活中的应用。
四、复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。
3、以游戏活动为主进行总复习。
游戏是低年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。
如7——9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。
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小学数学二年级上册期末复习计划一、复习目标1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2.进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算。
3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4.进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角,会画线段、角和直角。
5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6.进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出问题,并解决问题。
7.进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
二、复习内容及时间安排第十七周:长度单位1课时 100以内的加减法2课时角的初步认识1课时表内乘法(一)(二)2课时第十八周:观察物体和认识时间1课时数学广角1课时综合复习、查漏补缺4课时第十九周:期末检测三、复习的具体措施1.带领学生将知识进行整理,形成知识网络,把知识纵横联系起来。
有的放矢搞好复习工作,理清各单元知识要点。
在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。
2.复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。
3.以游戏活动为主进行总复习。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
小学数学二年级上册期末复习计划一、复习目标1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2.进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算。
3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4.进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角,会画线段、角和直角。
5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6.进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出问题,并解决问题。
7.进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
二、复习内容及时间安排第十七周:长度单位1课时100以内的加减法2课时角的初步认识1课时表内乘法(一)(二)2课时第十八周:观察物体和认识时间1课时数学广角1课时综合复习、查漏补缺4课时第十九周:期末检测三、复习的具体措施1.带领学生将知识进行整理,形成知识网络,把知识纵横联系起来。
有的放矢搞好复习工作,理清各单元知识要点。
在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。
2.复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。
3.以游戏活动为主进行总复习。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时要注意有所侧重。
如7—9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。
4.重点指导学困生,缩小他们与优生的差距。
四、培优补差名单优秀生:差生:。
新人教版小学二年级数学上册期末总复习计划新人教版小学二年级数学上册期末总复习计划二年级上册数学复习计划一、班级分析本班共有学生42名,其中男生13名,女生11名。
本班学生多数思维活跃,有较强的表现欲和竞争意识。
少数学生的思维反应较慢,学习能力较弱。
经过一学期的学习,学生已经具有一定的学习习惯,学习较为努力。
但是由于年龄特点和认知水平得原因,学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平,还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归纳,加深对新知识得理解与掌握,才能进一步提高运用知识得能力与水平。
重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。
要通过大量图片,实物模型,进行操作、观察,归纳知识。
将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。
复习中要实中求活,让学生主动复习。
扎扎实实打好基础知识和基本技能。
同时要重视学生创性精神的培养。
把握好教学要求,使学生都在原来的基础上有所提高。
采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、分析错误,不断提高。
加强对学困生进行个别辅导。
对不同层次的学生有不同的要求,特别是对学困生要降底要求,可针对理解能力较弱,从计算题入手来提高成绩,如计算的准确性及速度。
二、复习内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角三、对学生所学知识的分析:学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有80%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
四、复习目的:1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
五、教学重、难点:教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点:教学难点:画直角,从不同位置观察到的物体的形状,学生的观察、分析能力及推力能力。
六、复习内容及时间的安排:1、长度单位1课时2, 100以内的加减法3课时3、角的初步认识1课时4、表内乘法(一)(二)3课时5、观察物体和统计1课时6、数学广角1课时7、应用题1课时8、综合复习、查漏补缺5课时七、复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。
本册教学内容可以分计算和应用题两条线,把知识串起来,确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。
游戏是低年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。
如7—9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。
又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的。
可以设计多种多样的游戏活动,也可创和情境,学生边玩边熟练加减法的正确计算,是学生在理解的基础上掌握计算方法。
4、与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。
可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班中交流。
学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。
5、设计专题活动,渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。
如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科,学生在调查中经历数据的收集和整理,绘制成统计图和统计表,根据表中的数据,自己提出问题,自己解决问题。
在这个专题活动中学生复习了统计、两位数加、减两位数的计算,用加减法解决一些简单的问题等知识,同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力,得到良好的情感体验。
6、以实践操作为主进行总复习。
实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。
如拼一拼、折一折,画一画,摆一摆,量一量等操作活动加深角的认识。
在复习长度单位时,教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识,如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。
也可引导学生观察周围的事物,借助某一具体实物形成长度单位的表象。
这样,既可以提高学生的学习兴趣,又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。
同时,使学生在脑中形成米和厘米的实际含义,。
7、复习结束时,让学生在全班中交流问题中的哪些问题在总复习中得到解决。
让学生谈谈自己的复习收获。
新人教版小学二年级数学上册期末总复习计划二年级上册数学复习计划一、班级分析本班共有学生42名,其中男生13名,女生11名。
本班学生多数思维活跃,有较强的表现欲和竞争意识。
少数学生的思维反应较慢,学习能力较弱。
经过一学期的学习,学生已经具有一定的学习习惯,学习较为努力。
但是由于年龄特点和认知水平得原因,学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平,还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归纳,加深对新知识得理解与掌握,才能进一步提高运用知识得能力与水平。
重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。
要通过大量图片,实物模型,进行操作、观察,归纳知识。
将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。
复习中要实中求活,让学生主动复习。
扎扎实实打好基础知识和基本技能。
同时要重视学生创性精神的培养。
把握好教学要求,使学生都在原来的基础上有所提高。
采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、分析错误,不断提高。
加强对学困生进行个别辅导。
对不同层次的学生有不同的要求,特别是对学困生要降底要求,可针对理解能力较弱,从计算题入手来提高成绩,如计算的准确性及速度。
二、复习内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,统计和数学广角三、对学生所学知识的分析:学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有80%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
四、复习目的:1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义,继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的意识。
五、教学重、难点:教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点:教学难点:画直角,从不同位置观察到的物体的形状,学生的观察、分析能力及推力能力。
六、复习内容及时间的安排:1、长度单位1课时2, 100以内的加减法3课时3、角的初步认识1课时4、表内乘法(一)(二)3课时5、观察物体和统计1课时6、数学广角1课时7、应用题1课时8、综合复习、查漏补缺5课时七、复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。
本册教学内容可以分计算和应用题两条线,把知识串起来,确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。
游戏是低年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。
如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时,要注意有所侧重。
如7—9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。
又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的。
可以设计多种多样的游戏活动,也可创和情境,学生边玩边熟练加减法的正确计算,是学生在理解的基础上掌握计算方法。
4、与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。