浙江省金华一中2011届高三高考模拟考试理科综合试题 (2)

2011年高考模拟系列试卷(一)理综试题(新课标版)2011年高考理综模拟系列试卷（1）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分300分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Cl：35.5 Na：23 Fe：56 Mn：55一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．存在于RNA而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖．葡萄糖．糖原B．脱氧核糖．核糖．纤维素C．核糖．脱氧核糖．麦芽糖D．脱氧核糖．葡萄糖．淀粉2．有关人类疾病的叙述，正确的是（）A．癌细胞能扩散．转移是因为细胞形态结构发生改变B．人类遗传病都是先天性疾病C．单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律D．艾滋病可母婴传播，是一种遗传病3．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．核糖体是噬菌体．细菌．酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸．二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA．RNA．蛋白质和磷脂等成分D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强4．下列有关基因重组的的说法不正确的是（）A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状2 / 24的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖则不能5．在人体特异性免疫中反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（）A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二．第三道防线C．对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用D．在抗病毒感染中，往往需要体液免疫和细胞免疫的共同作用6．生产者细胞中的叶绿体可产生ATP，同时生产者．消费者．分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。

2011年浙江省高考《理综综合》模拟测试试卷(2)总分：300分及格：180分考试时间：150分本题共17小题，每小题6分，共102分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

(1)已知洋葱根尖细胞有丝分裂一个细胞周期大约需要12h，某学生研究该细胞周期，获得以下4组数据：①分裂期最多的一个视野中，共有30个细胞，其中分裂前期5 个，中期2个，后期2个，末期1个，其余为间期；②分裂期最少的一个视野中，共有35个细胞，其中分裂中期1个，其余为间期；③全部共观察了10个视野，平均每个视野有32个细胞；④统计这些视野观察到的结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10个，末期8个。

对这4组数据的分析，正确的是（）(2)图甲是一个发酵装置．甲瓶中装有酵母菌发酵液。

发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。

图乙中能正确表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（）(3)下图裘示免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的分析判断，正确的是（）(4)2008年，澳大利亚墨尔本大学的安德鲁•帕斯克教授领导的科研小组成功地提取了已经于20年前正式宣布灭绝的塔斯马尼亚虎的DNA片段，将它注入到老鼠的胚胎中，并在这个胚胎形成软骨和其它骨骼的过程中发挥了重要作用。

下列对该项技术及应用前景的分析，你认为合理的是（）①要将塔斯马尼亚虎的基因导入到老鼠体内，必须用质粒作为运载体②用显微注射法可以将塔斯马尼亚虎的DNA片段注入受体细胞③利用绝种动物的脱氧核糖核酸，可望研发出新型的基因药物④利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官⑤若用塔斯马尼亚虎的基因完全替换某种动物细胞内的基因，通过克隆技术，则有可能将已灭绝的塔斯马尼亚虎重新复活(5)胚胎手细胞介导法（转基因动物培育的途径之一）的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。

浙江省金华十校2011年高考模拟考试理科综合能力试题注意事项：1．本卷分第1卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共32题，满分300分。

2．用黑色钢笔将答案答在答题卷上,答题前将密封线内的项目填写清楚。

3．可能用到的相对原子质量:H—l C—12 N-14 O-16 A1-27 Cl—35．5C．1—40 Ba —137第Ⅰ卷（选择题共120分)一、选择题（本题包括17小题,每小题只有一个选项符合题意，每小题6分）1．生物膜对保证细胞生命活动正常进行具有重要的作用。

下列有关叙述错误的是（）A．质膜最基本的部分是脂双层B．神经递质借助膜的流动性进入下一个神经元C．唾液淀粉酶分泌过程需要腺细胞内膜结构的相互协同D．膜蛋白具有识别信息、运输物质和催化反应等作用2．下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是A．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求B．成纤维细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解C．在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性D．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率3．对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺素。

随后定时测定甲状腺中的放射性强度。

则下列各图能反映其变化规律的是( )4．下列有关基因工程叙述错误的是（）A．最常用的载体是大肠杆菌的质粒B．工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．该技术人为地增加了生物变异的范围，实现种间遗传物质的交换D．基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同5．S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。

下列有关叙述正确的是A．S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达B．S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应6．1995年对某饮用水源地实行退耕还林措施，下图是1995～2010年间该生态系统生物量统计图.下列有关叙述正确的是( ）A．在统计年份内生物群落发生着初生演替B．生物量代表调查年份之前生产者固定的太阳能C．2005年开始该生态系统具有自我调节能力D．2005年之前某些种群数量已达到K值7．化学与生产、生活、社会密切相关。

2011．．．．．．．．．．卷．．．．．年浙江高考理科综合样一、单项选择题：1．右图表示物质跨膜转运的一种方式。

据图分析正确的是A．这种转运方式可逆浓度梯度进行B．乙醇分子是以这种方式进入细胞的C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变2．下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶C．从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同D．愈伤组织经原生质体培养均可得到再生植株3．切除腺垂体的幼年大白鼠不会．．出现A．智力下降B．甲状腺重量下降C．血中促甲状腺激素含量下降D．血中促甲状腺激素释放激素含量下降4．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A．卵裂球中的细胞能直接用于胚胎移植B．精子在体外获能与否主要取决于培养时间的长短C．分割后的胚胎不能在体外培养而应立即进行移植D．供体中取出的早期胚胎可直接移植到不同期发情的受体中5．遗传物质携带着生物的遗传信息，控制着生物的性状。

下列叙述不能．．说明核酸是遗传物质的是A．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒B．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S 型菌C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能合成出T2噬菌体的外壳蛋白D．外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传6．神经纤维受到刺激后会产生动作电位并沿神经纤维传导。

下列叙述正确的是A．神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的B．动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小C．膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小D．各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响7．下列说法中，不正确．．．的是A．使用可再生资源、用超临界二氧化碳替代有机溶剂、注重原子的经济性、采用低能耗生产工艺等都是绿色化学的内容B．拉瓦锡发现的质量守恒定律、阿伦尼乌斯创立的电离学说、波尔提出的氢原子模型都对化学学科的发展作出了重要的贡献C．同位素示踪法是研究化学反应历程的手段之一D．淀粉、纤维素、蔗糖、纤维二糖水解后的产物都是葡萄糖8．用N A表示阿伏加德罗常数。

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Mg 24Cl 35.5Ca 40一、选择题(本题共17小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.(2011·浙江理综,1)下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是()。

A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反应2.(2011·浙江理综,2)培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

若要培育成功,下列叙述正确的是()。

A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的怀孕母羊子宫内3.(2011·浙江理综,3)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。

下列叙述正确的是()。

A.A-B段的Na+内流是需要消耗能量的B.B-C段的Na+外流是不需要消耗能量的C.C-D段的K+外流是不需要消耗能量的D.D-E段的K+内流是需要消耗能量的4.(2011·浙江理综,4)与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是()。

A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C.可使受体迅速产生抗原抗体反应D.主要用于治疗或紧急预防感染5.(2011·浙江理综,5)下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据,若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是()。

A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标的来源于存活数B.该种群的存活曲线呈凹形(类型Ⅲ)C.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力6.(2011·浙江理综,6)将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本是卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第12页。

全卷满分300分1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

答第Ⅱ卷卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

3.考试结束，监考员将将试题卷和答题一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共120分）本试卷共21小题，每小题6分，共126分。

合题目要求的。

以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.将人体的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。

下列分析错误的是A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度都降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低升高C.反应强度不变，暗反应强度降低降低D.反应强度降低，暗反应强度降低不变4.撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。

浙江金华一中 2010届高三高考模拟考试理科综合能力试题1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟． 2．用钢笔或圆珠笔书写答案，第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案必须填在答案纸上．第Ⅰ卷 （选择题 共20题，120分）一、选择题（本题17小题，每小题6分，共102分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分 ）1．将抗虫棉的基因导入到受体细胞后，发生了如下过程：此过程中用到的条件包括 （ ） ①解旋酶 ②DNA 聚合酶 ③DNA 连接酶 ④限制酶 ⑤RNA 聚合酶 ⑥4种核苷酸 ⑦5种核苷酸 ⑧8种核苷酸 A ．②、⑤、⑥ B ．①、⑤、⑥ C ．①、⑤、⑦ D ．④、⑤、⑥2．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

疫苗在人体内可引起的免疫反应是 （ ） A ．刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞 B ．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C ．可促进效应B 细胞释放淋巴因子 D ．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 3．下面4项有关生物学实验研究的表述，正确的是 （ ） A ．切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定 B ．在检测某人尿液中的含糖量时，用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便、有效、精确 C ．用带有35S 和32P 的培养基培养的T 2噬菌体分别侵染大肠杆菌，可以证明DNA 是遗传物质D ．在研究农作物光能利用率的实验中，可将阳生植物和阴生植物放在相同的光照强度条件下进行研究4．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 （ ）A ．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A →C →D ”途径促进胰岛素的分泌B ．人体内的甲状腺激素可能完成H 过程C ．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A →C →D ，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回5．下列有关生物工程的说法错误的是（）A．试管婴儿的产生是有性生殖过程B．用于胚胎移植的早期胚胎不一定是体外培养得到的C．动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性D．受精卵是人体胚后发育的起点6．下列各选项与所给模型不相符．．．的是（）A．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度B．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度C．若A表示血液中的二氧化碳浓度，则B也可以表示呼吸频率的变化D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量7．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

2011届高三年级模拟考试理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(共126分)以下数据可供解题时参考：相对原子质量(原子量)：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cu-64一、选择题(本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1、图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a-c 表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→mRNA→蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强2、生物体内能量代谢中A TP合成和利用过程如右图所示，以下说法正确的是A．a过程和b过程都有[H]的生成和消耗B．光合作用合成的产物中的化学能是活跃的化学能C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量减少D．A TP是由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成的，生物体的细胞内含有大量的A TP3、玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量。

最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。

不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为A．x-y B．x-2y C．x-3y D．x-4y4、概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述，不正确的是A．夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换，a、b为O2和CO2B．图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节，若a代表促进，则b代表抑制C．图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系，若甲中蛋白质较多，则a、b可代表葡萄糖和CO2D．图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递，如果a、b代表信息的种类，则a、b可能相同，也可能不同5、环保工作者对某地区野生动物——野兔种群数量进行连年的监测，以此作为该地区环境稳定与否的评价指标之一。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合能力测试及答案选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg24 Cl 35．5 Ca 40一、选择题（本题共17小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应2．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内3．在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是A．a—b段的Na+内流是需要消耗能量的B．b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c—d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d—e段的K+内流是需要消耗能量的4．与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是A．免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长B．受体接受的抗体或致敏淋巴细胞C．可使受体迅速产生抗原抗体反应D．主要用于治疗或紧急预防感染5．下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。

若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误．．的是A．存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标来源于存活数B ．该种群的存活曲线图呈凹形（类型III ）C ．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡 C ．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力6．将ada （腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。

2011年浙江省高考名校交流模拟卷（二）理科综合本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分300分第Ⅰ卷（选择题共120分）本卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14，S-32 Na-23一、选择题（本题共17小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一符合题目要求的。

）1．香蕉栽培品种一般为三倍体，由香蕉束顶病毒引起的香蕉束顶病，严重危害香蕉的生产。

下列有关香蕉束顶病的针对性措施不包括A．可利用DNA分子杂交技术，用DNA探针检测B．监控香蕉苗的染毒情况可以利用此病毒抗原的特异性获得抗血清，通过抗原—抗体的凝集反应检测C．现发现有香蕉品系可抗束顶病，可采用抗束顶病品系与高产品系杂交获得新的抗病高产香蕉品系D．可采用基因工程，对香蕉的抗病毒能力进行针对性改良2．良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把成熟的卵细胞在体外与已获能的人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成早期胚胎，再把早期胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。

下列相关叙述错误的是A．产生试管牛的生殖方式属于有性生殖B．用激素处理甲牛和丙牛的目的是对供体和受体进行同期发情处理C．试管牛核遗传物质中来自甲牛和乙牛的各占一半。

D．该技术可应用于加速优良种畜的繁殖3．每年的3月24日是世界结核病防治日。

结核杆菌是胞内感染菌，可通过呼吸道、消化道或皮肤损伤侵入易感机体，引起多种组织器官的结核病，其中以通过呼吸道引起肺结核为最多。

下列关于结核杆菌的描述正确的是A．结核杆菌的遗传物质主要分布于细胞核内B．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D．某人感染结核杆菌后自愈，主要是体液免疫的效应B细胞产生抗体发挥作用4．某校生物兴趣小组的同学在密闭玻璃温室内用天竺葵进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的是Array A．c、e两点天竺葵叶肉细胞内不发生ADP和NADP+ 由叶绿体基质向基粒囊状结构薄膜移动B．c、d之间天竺葵光合速率大于呼吸速率，d、e之间光合速率小于呼吸速率C．如果土壤中Mg元素不足会使天竺葵积累的光合产物下降D．如果实验时白天温度越高，天竺葵积累的光合产物越多5．图示人体正在分裂的细胞内的同源染色体对数的变化曲线，基因重组最可能发生在A ．AB 段 B ．CD 段C ．FG 段D ．GH 段6．图示某个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是A ．甲、乙种群数量达到环境容纳量的时间分别为t 3 和t 5B ．t 2- t 3时间段内甲种群和乙种群都是出生率大于死亡率C ．t 1- t 3时间段内甲种群呈“S”增长，t 1-t 5时间段内乙种群都呈“S”增长D ．t 4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大30．（12分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如右下图所示。