06级厦大试卷答案

05～06学年第二学期《金融学》期末试卷（A卷参考答案）一．判断正误：10×1％1．公司对营运资金的需求是现金等价物、预付费用及存货之和减去预收客户货款和应付费用之和。

错2．债券的到期收益率就是债券的内涵报酬率IRR。

对3．对于溢价债券来说，到期收益率>本期收益率>息票利率。

错4．在对实际现金流进行贴现时，可以使用名义利率；同样的在对名义现金流进行贴现时，也可以使用实际利率。

错5．基本财务报表包括损益表、资产负债表和现金流量表。

对6．股票卖出期权防范了股票价格下跌的风险。

对7．在稳定增长股利贴现模型中，股利的增长率就是股价预期增长率。

对8．可转换债券赋予公司债券的投资者在债券到期前按照规定的比例将债券转换成公司普通股的权利。

对9．一般来说，欧式期权可以提前执行，而美式期权不可以提前执行。

错10．投资组合的风险只与投资组合中资产种类的多少相关，而与组成投资组合的资产之间的相关性无关。

错二．简答：6×5％1．金融系统有哪些职能？p24－p282．用于分析公司业绩的财务比率有哪些？p85快速问答3.83．保险与规避风险的区别。

P292小结4．什么是金融中介机构？金融中介机构有哪些类型？p52小结5．一价原则的涵义。

p201小结6．阐述人力资本、退休资产和个人总资产三者之间的相互关系。

p142三．金融分析：8％＋7％郭先生在生活中碰到了一些金融问题，请你用所学的金融知识为他做分析。

1．郭先生看上了一间80平方米位于市区的一处房产，房产可租可购。

若是租的话房租每月3000元，押金9000元。

购的话总价80万元，首付30万元，另可获得50万元，利率6％的房屋抵押贷款。

（假设押金与首付款的机会成本是一年期的存款利率3％）。

请你替郭先生做出选择，是租房或是购房。

并考虑若（1）房租，（2）房价，（3）利率发生变化时，对你的决策分别有什么影响。

租房年成本：3000×12＋90000×3％＝36270元购房年成本：30万元×3％＋50万元×6％＝3.9万元租房比购房年成本低2730元，或每月227.5元，租房比较划算。

2006年厦门大学807经济学考研真题及详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

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一、名词解释（12题，共30分）1．高能货币答：高能货币又称“基础货币”、“强力货币”，指存款货币银行在中央银行的存款准备金与流通中的现金之和。

前者包括商业银行持有的库存现金、在中央银行的法定存款准备金以及超额存款准备金。

中央银行通过其资产负债表负债方式发行货币和吸收存款货币银行缴存的存款准备金等负债行为创造基础货币。

作为负债的基础货币的增减，是由中央银行的各种资产业务的增减决定的。

中央银行资产业务增加，如中央银行通过公开市场业务购买政府债券，或增加对商业银行的20贴现贷款，将导致负债方的基础货币增加，从而导致货币供应量增加；反之，中央银行资产业务减少，将导致基础货币减少，从而导致货币供应量减少。

基础货币与货币供应量的关系可写成如下公式：货币供应量=货币乘数×基础货币2．GDP平减指数答：GDP平减指数是指反映整个国民经济物价总水平变动的综合、全面的国民经济物价指数。

它采用双缩法编制。

第一步，利用国民经济核算中各产业投入产出表中的现价总产出和中间投入数据及其相应的物价指数，来推算各产业的不变价的实际值。

这是第一道减缩。

第二步，用总产出的实际值减去中间投入的实际值，得出各产业增加值的实际值。

这是第二道减缩。

各产业增加值的实际值之和即为国内生产总值不变价数据。

利用现价国内生产总值除以不变价国内生产总值，计算出国内生产总值平减指数。

以上是按生产法统计的国内生产总值的减缩所求得的平减指数。

另外还可以通过按支出法统计的国内生产总值的减缩，来编制平减指数。

厦门大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析科目代码：847科目名称：信号与系统招生专业：通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程（专业学位）一、（10分）已知一离散系统的状态方程和输出方程表示为；�λλ11(jj+11)λλ22(jj+11)�=�11−22rr bb��λλ11(jj)λλ22(jj)�+�1100�xx(jj)yy(jj)=[1111]�λλ11(jj)λλ22(jj)�给定当jj≥00时，xx(jj)=00和yy(jj)=88(−11)jj−55(−22)jj求：（1）常数rr,bb的值；（2）状态变量λλ11(00−),λλ22(00−)的值。

【考查重点】：这道题主要考查第十二章的系统状态变量分析的离散时间系统的求解，属于常考题，本题基本是课后习题的原题，只有第二小问略微改动。

【答案解析】：由已知可得AA=�1−2aa bb�，BB=�10�，CC=[11]，DD=0因为yy(nn)=8(−1)nn−5(−2)nn是系统的零输入响应，所以系统的特征根αα1=−1，αα2=−2，亦即矩阵AA的特征根。

又由状态方程得|ααss−AA|=�αα−12−aaαα−bb�=(αα−1)(αα−bb)+2aa=αα2−(bb+1)αα+bb+2aa=0将αα1=−1，αα2=−2分别代入特征方程，可得�aa+bb+1=02aa+3bb+6=0⟹�aa=3bb=−4（2）设�λλ1(nn)λλ2(nn)�=�CC1(−1)nn+CC2(−2)nnCC3(−1)nn+CC4(−2)nn�则yy(nn)=λλ1(nn)+λλ2(nn)=(CC1+CC3)(−1)nn+(CC2+CC4)(−2)nn又yy (nn )=8(−1)nn −5(−2)nn 所以�CC 1+CC 3=8CC 2+CC 4=−5⟹�CC 1=8−CC 3CC 2=−5−CC 4即�λλ1(nn )λλ2(nn )�=�(8−CC 3)(−1)nn +(−5−CC 4)(−2)nn CC 3(−1)nn +CC 4(−2)nn� 由状态方程得λλ1(nn +1)=λλ1(nn )−2λλ2(nn )=(8−3CC 3)(−1)nn +(−5−3CC 4)(−2)nnλλ2(nn +1)=3λλ1(nn )−4λλ2(nn )=(24−7CC 3)(−1)nn +(−15−7CC 4)(−2)nn令nn =nn −1得�λλ1(nn )=−(8−3CC 3)(−1)nn +12(5+3CC 4)(−2)λλ2(nn )=−(24−7CC 3)(−1)nn +12(15+7CC 4)(−2)nn与上面的矩阵相比较得：�−(8−3CC 3)=8−3CC 312(5+3CC 4)=−5−CC 4 解得CC 3=4，CC 4=−3，将其代入矩阵可得： �λλ1(nn )λλ2(nn )�=�4(−1)nn −2(−2)nn 4(−1)nn −3(−2)nn� 则�λλ1(0−)λλ2(0−)�=�4−24−3�=�21�二、（15分）如图系统中，（1）求系统函数，粗略画出其系统的幅频响应及相频响应曲线，并说明此为何系统。

厦门大学2006年博士研究生入学考试试题(教育学原理试题及参考答案) 一、概念比较题1．教育与自我教育2．导生制与导师制3．学历与学力4．毛入学率与净入学率5．全民教育与终身教育二、论述题1．我国当代教学理论的发展经过了哪几个阶段?2．当代世界出现了哪几种教育思潮?三、评论题1．高考升学率是衡量学校教学质量的重要手段。

2．在大城市出现的“农民工子弟学校”是教育不平等的表现。

[参考答案]一、概念比较题1．教育与自我教育教育：广义的教育指凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念，具有教育意义的活动，除了包括我们通常所说的学校教育之外，还包括社会教育、家庭教育以及其他各种形式的教育活动。

狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的变化的活动。

自我教育：广义的自我教育指受教育者以一定的世界观和方法论，认识主观世界和教育自己的全部过程，又称自我修养。

即人们以自己已经形成的思想品德为基础，而提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。

狭义的自我教育即自我批评，是德育的一种方法。

自我教育应届于教育，教育同自我教育是统一的过程。

自我教育在一定意义上来说是教育的结果，又是进一步教育的条件或内部动力。

因此，在教育过程中要充分发挥受教育者自我教育的主体作用。

2．导生制与导师制导生制：19世纪中期，英国的“星期日”学校已有250万学生，师资成为问题，于是教会人士贝尔·兰喀斯特在伦敦创立了“导生制”学校。

其基本方法是先将学生编成小组，每组10人，再指定一个年龄较大且成绩突出者为“导生”，教师先教“导生”，“导生”再对小组进行教学。

导师制：早在19世纪，牛津大学就实行厂导师制，其最大特点是师生关系密切。

导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。

近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制。

2005高考全国卷Ⅰ数学（理）试题（河北、河南等地区用）2005年普通高等学校招生全国统一考试数 学（理工农医类）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至2页。

第Ⅱ卷3到10页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

不能答在试题卷上。

3．本卷共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

参考公式：如果事件A 、B 互斥，那么 球是表面积公式)()()(B P A P B A P +=+ 24R S π=如果事件A 、相互独立，那么 其中R 表示球的半径)()()(B P A P B A P ⋅=⋅ 球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ，那么 334R V π=n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径kn kkn n P P C k P --=)1()(一．选择题（1）设I 为全集，321S S S 、、是I 的三个非空子集，且I S S S =⋃⋃321，则下面论断正确的是（）（A ）Φ=⋃⋂）（321S S S C I（B ））（221S C S C S I I ⋂⊆ （C ）Φ=⋂⋂）321S C S C S C I I I（D ））（221S C S C S I I ⋃⊆（2）一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为π，则球的表面积为（）（A ）π28（B ）π8（C ）π24（D ）π4（3）已知直线l 过点），（02-，当直线l 与圆x y x 222=+有两个交点时，其斜率k 的取值范围是（ ）（A ）），（2222-（B ）），（22-（C ）），（4242- （D ）），（8181-（4）如图，在多面体ABCDEF 中，已知ABCD 是边长为1的正方形，且BCF ADE ∆∆、均为正三角形，EF ∥AB ，EF=2，则该多面体的体积为（）（A ）32 （B ）33（C ）34（D ）23（5）已知双曲线)0( 1222>=-a yax 的一条准线与抛物线x y62-=的准线重合，则该双曲线的离心率为（） （A ）23（B ）23 （C ）26 （D ）332（6）当20π<<x 时，函数xxx x f 2sin sin82cos 1)(2++=的最小值为（ ）（A ）2（B ）32 （C ）4 （D ）34（7）设0>b ，二次函数122-++=a bx ax y 的图像为下列之一则a 的值为 （A ）1（B ）1-（C ）251-- （D ）251+-（8）设10<<a ，函数)22(log )(2--=x x a a a x f ，则使0)(<x f 的x 的取值范围是（）（A ）)0,(-∞（B ）),0(+∞ （C ）)3log,(a-∞ （D ）),3(log+∞a（9）在坐标平面上，不等式组⎩⎨⎧+-≤-≥131x y x y 所表示的平面区域的面积为（）（A ）2 （B ）23 （C ）223 （D ）2（10）在ABC ∆中，已知C B A sin 2tan=+，给出以下四个论断：①1cot tan =⋅B A ②2sin sin 0≤+<B A③1cossin22=+B A④C B A 222sin coscos =+其中正确的是（A ）①③ （B ）②④（C ）①④ （D ）②③（11）过三棱柱任意两个顶点的直线共15条，其中异面直线有（ ）（A ）18对 （B ）24对 （C ）30对 （D ）36对 （12）复数ii 2123--=（ ）（A ）i （B ）i - （C ）i -22 （D ）i +-22第Ⅱ卷注意事项：1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。

厦门大学(已有10试题)work Information Technology Company.2020YEAR厦门大学中文系文学理论与文学评论写作2008——2009语言文学基础2008——2009文学2007文学基础2003——2006中西文艺理论基础2000——2002，2004——2005文艺评论写作2000——2002中国现当代文学2000——2006文艺理论2000——2003，2006——2007中国文学史2001——2002中国古代文学理论2001——2005中国文学批评史2006语言理论2004中外文学2000——2002欧美文学与比较文学2004——2006戏剧基础知识2003——2006文艺基础知识2003——2005 美学与文艺理论2000——2002 美学与艺术概论2005语言学2008——2009历史系世界近代史2002世界现代史2002中国近现代史2003——2004 世界近现代史2003——2004 专门史2002经济专门史2001经济史1999——2000中国古代史2000中国通史1999——2002通史1999中国考古学1999——2005考古学通论1999考古学概论2000——2002中国古代史1999——2005哲学系哲学基础理论2008——2009中西哲学史2008——2009新闻传播系新闻与传播实务2007——2010（注：2007、2010年试卷为回忆版）新闻学与传播学基础2006——2009（注：2006——2007年试卷为回忆版）新闻业务1999——2006广告学原理 1996——1997，2001——2002公共关系原理与实务 2002中国传播史1999——2005传播学理论 2001——2004传播实务2004，2006广告与公关2003（回忆版）2003年传播学复试题目人类学与民族学系人类学理论方法2003人类学概论1999——2001，2003人类学通论2008——2009文化人类学1999——2001人类学史1999——2001民族学通论2008——2009经济系宏、微观经济学2005——2009（2005有答案）西方经济学2002，2005经济学2003——2004，2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002 计划统计系宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003——2004，2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002 财政系宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003——2004，2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002财政学1996——1998财政学综合考试1996——1998金融系金融学基础（联考）2002——2010（2002——2010有答案）货币银行学综合考试1998——2000货币银行学1998——2000货币银行学（复试）2000国际经济与贸易系宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003——2004，2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002国际贸易1998——2002经济研究所宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003——2004，2006，2009-2010世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002王亚南经济研究院经济学2003——2004，2006，2009-2010西方经济学2002，2005世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002会计系会计学 2000——2005会计学综合考试 2000——2002管理学与管理经济学 2003——2009（注：2005——2007年为回忆版）企业管理专业综合考试（含人力资源管理、市场营销学）1998——2002 企业管理（含管理学、财务管理）1998——2002企业管理系管理学与管理经济学 2003——2007（注：2005——2007年为回忆版）企业管理专业综合考试（含人力资源管理、市场营销学）1998——2002 企业管理（含管理学、财务管理）1998——2002管理科学系运筹学（管理科学系）2002——2009旅游系（无此试卷）法学院法理学与民法学2000——2006法理学 1995——2002，2005——2006法理学与民事诉讼法学 2003——2006法理学与宪法学2002，2005——2010（2010为回忆版）民法学 1990，1998——2002民法学与商法学 2003——2006民法学与宪法学2005——2006民法学与刑法学2007，2009——2010（2010为回忆版）综合国际法学 2003——2005国际公法与国际私法 1997——2002国际经济法 1997——2002（国际法学专业）综合考试 1997——1999（民商法学、经济法学专业）综合考试 2002民事诉讼法 2000——2002商法学2003经济法学1998——2003民事诉讼法与刑事诉讼法2003宪法学与行政法学2003刑法学与刑事诉讼法学2003，2005——2006行政法与行政诉讼法学2005——2006政治学系政治学与公共管理学2007——2009政治学与行政学2003——2006政治学原理2002行政学2002现代政治思想（中、西）2008——2009公共管理系政策科学与经济学2007——2009政治学与公共管理学2007——2009政治学与行政学2003——2006（word版本）政治学原理2002行政学2002综合考试（行政管理）2002——2006（注：无管理学部分）（word版本）社会保障专业试题2004社会学系社会学原理2005，2008——2009社会调查研究方法2005，2008——2009人口研究所宏、微观经济学2006，2009-2010西方经济学2002，2005经济学2003——2004，2006，2009-2010政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002思想政治教育系政治学与公共管理学2007——2009政治学与行政学2003——2006政治学原理2002行政学2002政治学2008——2009中共党史与思想政治教育学2008——2009英文系二外法语2001，2003——2005（注：2001年的试卷共14页，缺第4页）二外日语2003二外德语2006——2009英语基础知识2003——2005（2005有答案）英语语言文学基础知识2002阅读及英美文学、语言学基础2003——2009（2006——2009有答案）（注：2006——2009年的答案只有语言学基础部分的答案）阅读理解与英美文学基础知识1998——2000阅读理解及语言学、英美文学基础知识 2001阅读与写作2002翻译与写作2003——2004写作与英汉互译2003——2006，2009英语写作2000英汉、汉英翻译1998——2002欧洲语言文学系二外英语2003——2006，2009（2009有答案）公共外语教学部二外法语2001，2003——2005（注：2001年的试卷共14页，缺第4页）二外日语2003二外德语2006——2009英语基础知识2003——2005（2005有答案）英语语言文学基础知识2002阅读及英美文学、语言学基础2003——2009（2006——2009有答案）（注：2006——2009年的答案只有语言学基础部分的答案）阅读理解与英美文学基础知识1998——2000阅读理解及语言学、英美文学基础知识 2001阅读与写作2002翻译与写作2003——2004写作与英汉互译2003——2006，2009英语写作2000英汉、汉英翻译1998——2002日本语言文学系二外英语2003——2006，2009（2009有答案）基础日语2005——2006综合日语2003——2006日本文学2004日本文学史2003日语语言文化2004音乐系音乐学基础2008——2009中外音乐史2008——2009美术系设计史2007——2009设计史论2004——2006艺术概论2007——2009中外美术史2008——2009物理系高等数学（无线电物理专业）1998，2001——2005电子线路2001——2002，2008——2009[其中2001年试题名称为：综合考试] 普通物理学2002——2004，2006——2009（2006——2007有答案）电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003——2004机电工程系自动控制原理2000——2002，2004——2006，2008——2009模拟电路与数字逻辑 2000——2002微机原理2003——2005微机原理及应用 2000——2002电子线路2001——2002，2008——2009[其中2001年试题名称为：综合考试] 普通物理学2002——2004，2006——2009（2006——2007有答案）电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003——2004数学科学学院综合基础Ⅱ（数学各专业）（含高等代数、抽象代数）2007，2010基础综合Ⅰ（含数学分析、实变函数、常微分方程）2005——2006数学分析2003——2004高等代数2003化学系物理化学1990——1991，2000——2002，2004，2007——2009（2008有答案）高分子化学1999高分子化学与物理2008——2010分析化学2008——2010无机化学2008——2009化学工程与生物工程系高分子化学1999高分子化学与物理2008——2010传递过程与单元操作2008——2009材料科学与工程系高分子化学1999高分子化学与物理2008——2010材料科学基础2008——2009基础化学2008——2010生命科学学院生物化学1999——2001，2003——2010细胞生物学1994——2009微生物学2002——2010生物学2005普通生物学1994——2000，2002——2003，2005生物学概论1999，2001，2004生态学2007——2010普通生态学2001——2010植物生态学1996——2003，2005普通生物学基础2004——2005海洋生态学1987——2002，2004——2005动物生理与海洋生态学2003普通动物学1998——2003植物生理学1998——2002植物生理生化2003植物生物学2005——2009动物生物学2003，2005，2007——2010动物学1993——2005海洋系生物化学1999——2001，2003——2010细胞生物学1994——2009微生物学2002——2010生物学2005普通生物学1994——2000，2002——2003，2005，2008——2009 生物学概论1999，2001，2004生态学2007——2010普通生态学2001——2010植物生态学1996——2003，2005普通生物学基础2004——2005海洋生态学1987——2002，2004——2005动物生理与海洋生态学2003普通动物学1998——2003植物生理学1998——2002植物生理生化2003植物生物学2005——2009动物生物学2003，2005，2007——2010动物学1993——2005海洋地质学2008——2009海洋管理概论2005——2009海洋科学导论2008——2009声学基础与数字电路2003——2009数学物理基础2008——2009无机化学2008——2009物理化学2008——2009环境科学中心环境评价规划与管理2001——2009（其中2001、2002年分为规划管理与评价学两份试题）环境学导论2002——2009环境工程学2007-2010有机化学（环境科学、环境管理专业）2002——2006分析化学（环境科学、环境管理专业）2002——2006，2008——2009 生物化学1999——2001，2003——2010细胞生物学1994——2009微生物学2002——2010生物学2005普通生物学1994——2000，2002——2003，2005生物学概论1999，2001，2004生态学2007——2010普通生态学2001——2010植物生态学1996——2003，2005普通生物学基础2004——2005海洋生态学1987——2002，2004——2005动物生理与海洋生态学2003普通动物学1998——2003植物生理学1998——2002植物生理生化2003植物生物学2005——2009动物生物学2003，2005，2007——2010动物学1993——2005普通物理学2008——2009计算机科学系数据结构与计算机组成原理2003——2007数据结构与高级程序设计1997——2002（2001有答案，答案只有数据结构部分）数据结构与C语言2004操作系统与编译原理1997——2001组成原理与汇编语言2002电子工程系高等数学（无线电物理专业）1998，2001——2005模拟电路与数字逻辑 2000——2002信号与系统2007——2008（2007有答案）电路、信号与线性系统2003——2006，2009（2006有答案）（注：2006年试卷缺电路的题，只有信号与线性系统的题，共4页，缺第3、4页）自动控制原理2000——2002，2004——2006，2008——2009电子线路2001——2002，2008——2009[其中2001年试题名称为：综合考试] 普通物理学2002——2004，2006——2009（2006——2007有答案）电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003——2004光电子技术2008——2009自动化系模拟电路与数字逻辑 2000——2002自动控制原理2000——2002，2004——2006，2008——2009电子线路2001——2002，2008——2009[其中2001年试题名称为：综合考试] 普通物理学2002——2004，2006——2009（2006——2007有答案）电动力学2002量子力学2002量子力学与电动力学2003——2004数据结构2008——2009通信工程系信号与系统2007——2008（2007有答案）电路、信号与线性系统2003——2006，2009（2006有答案）（注：2006年试卷缺电路的题，只有信号与线性系统的题，共4页，缺第3、4页）电子线路2001——2002，2008——2009[其中2001年试题名称为：综合考试] 医学院生物医学研究院药物化学2008——2009有机化学（医）2008——2009生物化学2007——2009物理化学（医学院）2010生理学2010建筑系建筑设计2001——2002中外建筑历史2001——2002，2008——2009概念性快速建筑设计2008——2009建筑技术概论2008——2009土木系材料力学2008——2009结构力学2008——2009南洋研究院国际政治2003——2009国际关系史2003——2009宏、微观经济学2006，2009-2010经济学2003——2004，2006，2009-2010西方经济学2002，2005世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002 台湾研究院宏、微观经济学2006，2009-2010经济学2003——2004，2006，2009-2010西方经济学2002，2005世界经济综合2000世界经济A 2000政治经济学2000综合考试（含政治经济学、宏观经济学）2002政治学与行政学2004——2005（缺案例分析）中西文艺理论基础 2000——2002，2004——2005 文艺评论写作 2000——2002中国现当代文学 2000——2005文学基础2003——2004中外文学 2000——2002世界近代史 2002世界现代史 2002中国古代史 2000通史 1999中国近现代史2002——2004世界近现代史2003——2004现代政治思想（中、西）2008——2009教育研究院普通心理学 1986——1988，2000——2005普通教育学 2000——2005教育学1985，1987——1988高等教育学专业综合考试1985——1987心理学1985，1987发展心理学与教育心理学1987——1988中外教育史、比较教育学1999——2001。

2006年企业管理专业课试题管理学部分一、名词解释：管理跨度、前馈控制、程序化决策、MBO二、简答题：1.如何使计划的前提有效？2为什么大百货公司和超市联营店是按地区组织商店，然后按产品组织内部摊位的？画一个大百货组织图试分析之。

3.举例分析职能职权应用的利弊4.为什么凭实时信息不足以进行有效控制？三、论述题为什么说管理既是一门科学又是一门艺术。

结合例子加以分析管理经济学部分一、名词解释卡特尔、内在经济和外在经济、里昂剔夫生产函数、基尼系数二、简答题1. 为什么低档商品的需求价格弹性可能为正、负数或者零2. 理智的厂商为什么在第二阶段投产三、计算题1. 汤姆每周3元消费于花生牛奶和果冻。

花生牛奶每盎司0.05元，果冻0.10元每盎司，面包免费。

汤姆只想吃以一盎司花生奶油和2盎司果冻做的面包三明治，消费习惯一生不变。

问：1）汤姆每周会买多少花生牛奶和果冻2）如果果冻价格上升到每盎司0.15元，则他将买多少花生牛奶和果冻3）汤姆每周用于三明治的总支出应该增加多少元才能弥补果冻的价格上升2. 假定厂商面临的需求曲线D1：P=4-0.05Q，边际成本保持在1元不变。

求：1）需求曲线不变，利润最大化时的产量和价格假定厂商支付10元做广告，则需求曲线变为D2：P=6-0.1Q。

做广告合算吗？四、论述题:好象讲美国两个地方,一个地方的政府允许做广告,而另一个地方的政府不允许做广告,并有一表格,显示做广告的地方的眼镜价格比较低,问题是:(1)厂商做广告会增加成本,也就是说厂商最好不要做广告,这样可以使成本最低,你觉得合理吗?(用成本论和垄断竞争图形解答)(2)为什么在美国有广告的地方的眼镜价格比没做广告的地方的眼镜价格低呢?(个人认为:规模效益竞争(信息越充分则市场越趋向于完全竞争,则竞争越激烈) 成本较低)(3)1987年,美国FTA(忘记是什么委员会)要取消禁止做广告的限制?(个人认为:有效配置资源加强竞争有利于节省资源宏观角度看有利于增加需求,从而增加国民收入)2007年企业管理专业课试题管理学部分一，名词解释1，企业社会责任2，组织文化3，交易型领导者二，简答题1，职能职权有哪两种形式？2，目前我国在大力提倡自主创新，那么对企业组织而言，需要营造什么样的组织文化来激发创新？3，高层管理者，中层管理者，基层管理者的职责有何不同？4， SWOT矩阵四种可供选择的战略的主要内容？三，论述题1，过程学派的学者认为：管理是一个过程，管理者就是在这个过程中重复地履行各种职能的；经理角色学派的学者则认为：管理者是在充当各种不同的角色的。

2006年福建厦门大学法理学与宪法学考研真题
一、名词解释（每小题8分，共6题，计48分）
1、特别法
2、法律体系
3、司法独立原则
4、质询
5、结社
6、宪法法院
二、简答题（每小题13分，共4题，计52分》
1、合同法和合同都具有法律效力。

请问，合同法的法律效力与合同的法律效力有什么不同?
2、简要说明授权法与授权立法的关系。

3、请说明基本权利的界限。

4、我国的人民代表大会选举法第四十九条规定，"全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表，可以向选举他的人民代表大会的常务委员会书面提出辞职。

县级的人民代表大会代表可以向本级人民代表大会常务委员会书面提出│辞职，乡级的人民代表大会代表可以向本级人民代表大会书面提出辞职"。

但是，该选举法以及其他的相关法律如代表法，并没有规定人民代表大会的代表在当选之后任期届满之前提出辞职是否应该具备实质要件。

你认为法律是否应该进一步规定代表辞职的实质要件?为什么?如果应该规定，那么其实质要件是什么?
三、论述题（每小题25分，共2题，计50分）
1、请试述法治的主体、客体和标准。

2、怎样理解中国宪法中的权力分立与制约?。

2006年企业管理专业课试题管理学部分一、名词解释：管理跨度、前馈控制、程序化决策、MBO二、简答题：1.如何使计划的前提有效？2为什么大百货公司和超市联营店是按地区组织商店，然后按产品组织内部摊位的？画一个大百货组织图试分析之。

3.举例分析职能职权应用的利弊4.为什么凭实时信息不足以进行有效控制？三、论述题为什么说管理既是一门科学又是一门艺术。

结合例子加以分析管理经济学部分一、名词解释卡特尔、内在经济和外在经济、里昂剔夫生产函数、基尼系数二、简答题1. 为什么低档商品的需求价格弹性可能为正、负数或者零2. 理智的厂商为什么在第二阶段投产三、计算题1. 汤姆每周3元消费于花生牛奶和果冻。

花生牛奶每盎司0.05元，果冻0.10元每盎司，面包免费。

汤姆只想吃以一盎司花生奶油和2盎司果冻做的面包三明治，消费习惯一生不变。

问：1）汤姆每周会买多少花生牛奶和果冻2）如果果冻价格上升到每盎司0.15元，则他将买多少花生牛奶和果冻3）汤姆每周用于三明治的总支出应该增加多少元才能弥补果冻的价格上升2. 假定厂商面临的需求曲线D1：P=4-0.05Q，边际成本保持在1元不变。

求：1）需求曲线不变，利润最大化时的产量和价格假定厂商支付10元做广告，则需求曲线变为D2：P=6-0.1Q。

做广告合算吗？四、论述题:好象讲美国两个地方,一个地方的政府允许做广告,而另一个地方的政府不允许做广告,并有一表格,显示做广告的地方的眼镜价格比较低,问题是:(1)厂商做广告会增加成本,也就是说厂商最好不要做广告,这样可以使成本最低,你觉得合理吗?(用成本论和垄断竞争图形解答)(2)为什么在美国有广告的地方的眼镜价格比没做广告的地方的眼镜价格低呢?(个人认为:规模效益竞争(信息越充分则市场越趋向于完全竞争,则竞争越激烈) 成本较低)(3)1987年,美国FTA(忘记是什么委员会)要取消禁止做广告的限制?(个人认为:有效配置资源加强竞争有利于节省资源宏观角度看有利于增加需求,从而增加国民收入)2007年企业管理专业课试题管理学部分一，名词解释1，企业社会责任2，组织文化3，交易型领导者二，简答题1，职能职权有哪两种形式？2，目前我国在大力提倡自主创新，那么对企业组织而言，需要营造什么样的组织文化来激发创新？3，高层管理者，中层管理者，基层管理者的职责有何不同？4， SWOT矩阵四种可供选择的战略的主要内容？三，论述题1，过程学派的学者认为：管理是一个过程，管理者就是在这个过程中重复地履行各种职能的；经理角色学派的学者则认为：管理者是在充当各种不同的角色的。

厦门大学2006年硕士研究生入学考试试题考试科目：宏、微观经济学招生专业：经济学各专业《微观经济学》部分（共80分）一、名词解释（每题4分，共1 2分）1．消费者剩余2．纳什均衡3．边际报酬递减规律二、简述题（每题6分，共18分）1．简述微观经济学中消费者偏好的基本假定。

2．简述柯布—道格拉斯生产函数βαK AL Q =的主要特性。

3．为什么银行通常更愿意向使用信用卡并且过去从银行借过款的客户提供贷款，而不大愿意向使用现金付款和从未向银行借贷过的客户提供贷款？三、计算题（本题15分）假设某商品的需求函数为Q=100－P，只有两家厂商能生产这种商品。

每家厂商的成本函数为C t =50+Q 12，i=1，2。

市场总产出是这两家厂商产出之和。

（1）若两厂商行为遵循古诺模型，则求出每家厂商的产量、价格及其总利润。

（2）若两企业组成卡特尔，则每家厂商的产量、价格及其总利润是多少？这种卡特尔稳定吗？一家厂商若首先违约，则其产量及利润为多少？四、证明题（本题15分）己知消费者对两种商品量q 1和q 2的效用函数U=q 1q 2及其预算约束方程y=p 1q 1+p 2q 2（其中：y 为消费者的收入，p 1、p 2分别为两种商品量q 1和q 2的市场价格）。

求证：在效用最大化条件下消费者对这两种商品的需求函数分别为q 1=y/（2p 1）和q 2=y/（2p 2）。

五、论述题（共20分）当一个市场在其他方面都符合完全竞争市场的条件时，为什么买卖双方之间的信息不对称也会导致市场失灵？【提示：（1）指出信息不对称的含义及对经济行为所产生的主要影响，并阐述信息不对称是如何导致市场失灵的（可举例说明）。

（2）谈谈你对如何治理这种信息不对称问题的看法。

】《宏观经济学》部分（共70分）一、名词解释（每题4分，共12分）。

1．投资的q 理论2．通货膨胀税3．自动稳定器二、简答题（每题6分，共18分）1．2002年1月美国发表国情咨文时，布什总统提出，在增加政府支出以满足反恐战争需要的同时也进一步减税。

厦门大学真题2006年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、Ⅰ Reading Comprehension(总题数：0，分数：0.00)二、Part A(总题数：3，分数：30.00)In the course of my reading I had come across a case where, many years ago, some hunters on our Great Plains organized a buffalo hunt for the entertainment of an English earl and to provide some fresh meat for his use. They had charming sport. They killed seventy-two of those great animals; and ate part of one of them and left the seventy-one to rot. In order to determine the difference between an anaconda and an earl, I had seven lambs turned into the anaconda's cage. The grateful snake immediately crushed one of them and swallowed it, then lay back satisfied. It showed no further interest in the iambs, and no inclination to harm them. I tried this experiment with other anacondas; always with the same result. The fact stood proven that the difference between an earl and an anaconda is that the earl is cruel and the anaconda isn't; and the earl wantonly destroyed what he has no use for, but the anaconda doesn't. This seemed to suggest that the anaconda was not descended from the earl. It also seemed to suggest that the earl was descended from the anaconda, and had lost a good deal in the transition.I was aware that many men who have accumulated more money than they can ever use have shown a hunger for more, and have not hesitated to cheat the ignorant and the helpless out of their poor servings in order to partially satisfy that appetite. I furnished a hundred different kinds of wild and domestic animals the opportunity to accumulate vast stores of food but none of them would do it. The squirrels and bees and certain birds made accumulations, but stopped when they gathered a winter's supply, and could not be persuaded to add to it either honestly or be trickery. These experiments convinced me that there is this difference between man and the higher animals; he is greedy, they are not.In the course of my experiments I convinced myself that among the animals man is the only one that harbors insults and injuries, broods over them, waits till a chance offers, then takes revenge. The passion of revenge is unknown to the higher animals.（分数：10.00）(1).By describing the buffalo hunting and his experiment with the anaconda, the author mainly wants to tell his readers that______A. the anaconda is easily satisfiedB. the earl is capable of committing wanton crueltyC. the earl's ancestor turned out to be the anacondaD. the anaconda does not harm other animals except when it is hungry（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 本题可参照文中的第一段。

厦门市2006年初中毕业和高中各类学校招生统一考试数学考试（新课标B 卷）（满分150分，考试时间120分钟）考生须知：1．答案一律填在答题卡上，否则以0分计算，交卷只交答题卡，本卷由考场统一处理，考生不得擅自带走；2．作图或画辅助线要用0.5毫米的黑色签字笔画好。

3．沉着冷静，不怕困难，展现自我，努力展示你的成果！第Ⅰ卷（共76分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。

注：在每道题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．现定义某种运算()a b a a b ⊗=>，若2(2)2x x x +⊗=+，那么x 的取值范围是 （A ）12x -<< （B ）2x >或1x <- （C ）2x > （D ）1x <- 2．如图2（甲）为某物体的三视图：友情提醒：在三视图中，AB=BC=CD=DA=EI=IG=NZ=MZ=KY=YL ，60θ=，EF=GH=KN=LM=YZ现搬运工人小明要搬运此物块边长为a cm 物块ABCD 在地面上由起始位置沿直线l 不滑行地翻滚，翻滚一周后，原来与地面接触的面ABCD 又落回到地面，则此时点B 起始（A ）13a π （B ）3a （C ）3a π （D ）a π数学试题 第1页（共7页）D 正视图 左视图 F H I俯视图L M图2（甲） 图2（乙） l3．在平面直角坐标系内存在A ，(,0)A b ，A 交x 轴于(0,0)O 、(20B b ，），在y 轴上存在一动点C （C 不与原点O 重合），直线l 始终过A 、C ，直线l 交A 于E 、F ，在半圆EF 上存在一点动点D 且D 不与E 、F 重合，则DEA S ∆的最大值为（A ）22b （B ）24b （C ）2b （D ）无法判断4．据悉，北京奥运会吉祥物已确定，为象征“文化味浓、吉祥如意”的五福娃（如下图）：当“五福娃”在距离北京2008奥运会整整1000天的时刻訇然问世后，不仅售出的奥运会吉祥物的数目的纪录被改写，初步推算出的超过3亿美元的效益也宣告：2008北京奥运会，已经提前打赢了第一仗！奥运爱好者小明十分喜爱福娃，于是他各买了一只福娃，已知福娃的出售价为平均每只56元，福娃的进价y 与进货个数x之间的函数关系为y =（一般店家每次的进货个数最多为1399只），北京初步获得了3亿美元的效益，那么至少卖出了多少只福娃？ 友情提醒：1美元相当于8元人民币（A ）大于12万只小于13万只 （B ）大于10万只小于12万只 （C ）大于13万只小于14万只 （D ）大于9万只小于10万只 5．天气台预报明天下雨的概率为70%，则下列理解正确的是（A ）明天30%的地区会下雨 （B ）明天30%的时间会下雨（C ）明天出行不带雨伞一定会被淋湿 （D ）明天出行不带雨伞被淋湿的可能性很大 6． 如图3,在水平面上放置一圆锥,在圆锥顶端斜靠着一根木棒(木棒的厚度可忽略不计)数学试题 第2页（共7页）图3小明为了探究这个问题,将此情景画在了草稿纸上(如图4): 友情提醒:小明所绘制的草图均为正视图运动过程:木棒顶端重A 点开始严圆锥的法线下滑(木棒下滑为匀速)已知木棒与水平地面的夹角为θ的下滑而不断减小.θ的最大值为30°,若木棒长为问:当木棒顶端重A 滑到B 这个过程中,木棒末端 的速度'v 为（A）v （B （C （D 7．甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，各选10名学生参加，各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表：请你填写上表中乙同学的相关数据： （A ）（C ） 8．下图形是轴对称图形的是（A ） （B ） （C ） （D ） 9．Rt △ABC 中，∠C=90°，a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边.那么c 等于 （A ）cos sin a A b B + （B ）sin sin a A b B + （C ）sin sin a b A B + （D ）cos sin a bA B+ 10．我们知道沿直线前进的自行车车轮上的点既随着自行车作向前的直线运动，又以车轴为圆心作圆周运动，如果我们仔细观察这个点的运动轨迹，会发现这个点在我们眼前划出了一道道优美的弧线。

学君考研教育学考研资料厦门大学非统考历年真题目录厦门大学2003年教育学考研真题 (2)厦门大学2004年教育学考研真题 (2)厦门大学2005年教育学考研真题 (3)厦门大学2006年教育学考研真题 (3)厦门大学2003年教育学考研真题参考答案 (4)厦门大学2004年教育学考研真题参考答案 (6)厦门大学2005年教育学考研真题参考答案 (8)厦门大学2006年教育学考研真题参考答案 (10)厦门大学2003年教育学考研真题一、名词解释1.教育属性2.教师的劳动特点3.美育4.课程设置5.大教学论6.潜在课程二、试述教育在人的全面发展和社会发展中所起的作用三、试从教育思想、课程两方面论述当今世界教育改革与发展的趋势四、辨析1.建构主义理论应成为当今中小学教育改革的主导思想2.民办教育应成为国民教育的有益补充3.研究性课程适用于大学生，不适用与小学生4.“教育平等”即每个人都能进入自己想进入的学校学习。

厦门大学2004年教育学考研真题招生专业：高等教育学考试课程：普通教育学研究方向：各方向一、简析下列概念的异同（下列5题任选其4题作答，每小题10分，共40分）1.教育目的、培养目标、教学目标2.素质教育、全面发展教育3.教育体制、办学体制4.评价、测量、考核5.数学方法、数学模式、教学组织形式二、简析杜威的儿童社会活动中心课程与教学论的几本观点。

（25分）三、从理论和实践两个角度分析传统文化对教育改革的影响。

（45分）四、对下列观点作简要评述（每小题10分，共40分）1.为了提高办学效率，必须对生源不足的乡村小学进行合并。

2.从“国家课程的开发”到“校本课程的开发”，是我国中小学阶段课程改革的必然趋势。

3.教师聘任实行末位淘汰制是激励教师提高教学水平的有效措施。

4.素质教育要顺利推行，必须首先取消高考这根“指挥棒”厦门大学2005年教育学考研真题厦门大学2005年普通教育学一、简答（3*15）任选三题作答1.授课制的优点和不足2.教师的职业素养3.德育目标制定的依据（标准）4.布鲁姆的目标分类二、从纵横两方面分析100年来的学制的变革（30分）三、当代教学观念转变的趋势（30分）四、辨析题（3*15）1.保送生制度是教育制度腐败的温床2.双语教学能提高外语教学能力3.培养学生的创新能力应从接受学习转向发现学习厦门大学2006年教育学考研真题一、概念比较题1.教育与自我教育2.导生制与导师制3.学历与学力4.毛入学率与净入学率5.全民教育与终身教育二、论述题1.我国当代教学理论的发展经过了哪几个阶段？2.当代世界出现了哪几种教育思潮？三、评论题1.高考升学率是衡量学校教学制量的重要手段2.在大城市出现的“农民工子弟学校”是教育不平等的表现厦门大学2003年教育学考研真题参考答案一、名词解释1、教育属性：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

厦门大学2000~~~2006普通心理学试题06普心的题型和去年基本一样：一、区别相关概念；二、判断；后面是类似论述的大题。

一、基本不记得了，只记得有一个是“身体健康与心理健康”二、1、抑郁质（又好像是粘液质）的人感受性低。

2、……属于趋避反应。

（反正是判断某种行为是哪种本能反应）3、培养创造性思维一定要使用创造技法。

4、5、三、个体差异（我只记得当初我是把书上的各大章都答了一遍，什么感觉、知觉、记忆、思维、心象、性格等的差异）四、体罚会造成什么后果。

五、从历史和逻辑范畴谈谈你是如何学习心理学的。

六、相隔很近的地方的学制可能相差很远，但相隔很远的地方或国家的学制却可能惊人的相似，试谈你的看法。

七、2005年普通心理学（网友回忆版）一、名词解释1、抽样误差与抽样偏差2、心理冲突与心理适应3、认知目标、情感目标、教育目标4、类创造、真创造5、突触的辐合与发散联系二、判断1、效度（原题表述记不清，只记得是关于什么内容的）2、定势是对知觉的正确理解3、赫尔巴特是第一个把心理学应用于教育的4、5、区域脑血流可以用于研究正常人的前额区三、试评西方教学中的“头脑风暴法”（12分）四、试述心理问卷的概念分类特点（15分）五、有关代沟（原题表述记不清）六、心理学与课程改革的关系（25分）七、举例说明心理测量和心理咨询的道德准则厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（单、统考同卷）招生专业：高等教育学考试课程：普通心理学研究方向：注意：答案必须标明题号，按序写在专用答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。

一、区另下列相关概念（每小题5分，共25分）1、年龄特征的稳定性与可变性2、情绪与动机、3、实验室实验法与自然实验法4、形式思维与辩证思维5、中枢神经系统与周围神经系统二、判断（每小题3分，共18分。

正确的写“是”，错误的写“非”；若答错，每小题反扣3分，本大题分数扣完为止。

答案必须按顺序写在统一分发的答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上的不给分）1、凡是一种学习对另一种学习起促作用，叫做顺向迁移。

2006年福建厦门大学行政法与行政诉讼法学考研真题
一、名词解释（每小题8分，共40分）
1、不特定相对人
2、行致事实行为
3、行政给付
4、行政说明理由
5、主观诉讼原则
二、简达题（每小题10分，共50分）
1、简述信赖保护原则
2、简述行政征收与行政征用的区别
3、简述行政赔偿的复议程序
4、简述行政合同与民事合同的区别
5、简述国家补偿的特点
三、论述题（每小题20分，共40分）
1、论述行政程序法在保障行政相对人合法权益方面的价值
2、论述有瑕疵行政行为及其后果
四、案例分析（分析案例并回答问题，共20分）
金某和杨某系市中学老师，2000年11月该中学组织老师外出参加教研活动，途中发生车祸，致两人死亡。

学校按照相关规定向两老师的家属每人发给抚恤金29760元及丧葬费和生活补助费，根据省人民政府的规定，老师因公牺牲的，可以由所在单位支付3万元的遇难家属补助金。

由于两老师的家属因接受工作调动的优惠待遇，放弃遇难家属补助金。

但两老师的家属认为，遇难家属补助金属于抚恤金的范围，不能因接受工作调动而改变，遂向法院提出行政诉讼。

请求法院依法判令学校发放其余3万元抚恤金。

1、人民法院是否应当受理本案?为什么?（10分）
2、原告的诉讼请求是否合法?为什么?（10分）。