学习卡
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学习卡介绍学习卡:是一种网络教育与培训充值卡,主要用于对学习网上考研、考博、自考、成考、同等学力考试、各行各业资格认证考试和职称晋升考试,进行在线学习、网上辅导等全方位服务。
主要目标人群是18—35岁年龄段的教育与培训需求者。
据CNNIC22 中国互联网第22次报告分析,该年龄段人数占中国网民的60%。
而每天新增的网民人数有24万,其中60% 以上为18—35岁。
2010年中国网上教育总规模近1000亿元。
学习卡一般分:实体卡和虚拟卡!实体卡:实体卡一般和电话、手机充值卡一样大小,卡的正面有精美图案和卡面值;卡的背面有卡号和密码,还有使用方法!虚拟卡:一般是提供卡号和密码!(主要在淘宝等交易平台上买卖的多,使用及时!)学习卡的面值:(以搜搜成功网为例,具体详情请见官方网站/soso/card )不同的网络教育平台学习卡的面值不同!但大致分2大类:包时卡(分月卡、季卡、半年卡、年卡、N年卡);点卡(分10元、20元、50元、100元、200元、500元等面值不等)学习卡的使用方法:学习卡的使用方法很简单,一般先登陆卡面上提供的网站,先免费注册会员,然后输入卡号和密码进行充值!充值之后,该注册会员就有了网站的相应学习权限,该学习卡作废(不可以2次充值)!然后已充值完毕的注册会员就可以在网站上点播或者下载相应的学习课程和资料,如果网站提供在线答疑,该会员也可以在线提交自己的学习问题,等待网站专业的老师来帮你解答问题!目前为止都有哪些学习卡:1: 搜搜成功网学习卡(/)2:北京101远程教育网课程学习卡3:黄冈网校学习卡4:中华会计网校学习卡--正保远程教育一卡通5:北京四中网校学习卡6:中审网校CIA学习卡7:东奥会计在线学习卡8:环球网校学习卡9:环球英语网校学习卡10:洪恩网校学习卡。
小白学习卡怎么取消学习计划一、为什么要取消学习计划学习计划是为了帮助人们更好地学习和提高技能,但有时候我们会发现自己的学习计划并不适合自己,或者出现了一些紧急情况,需要取消学习计划。
在这种情况下,我们需要知道怎么取消学习计划,以便能更好地应对我们的学习需求。
二、如何取消学习计划1. 根据学习计划的具体要求进行取消不同的学习计划可能会有不同的取消流程,因此在取消学习计划之前,需要先了解学习计划的具体要求。
有些学习计划可能要求提前一定时间取消,有些可能要求填写一份取消申请表,有些可能需要支付一定的取消费用。
因此,在取消学习计划之前,需要仔细阅读学习计划的相关规定,并按照规定进行取消。
2. 与学习计划的相关人员进行沟通在取消学习计划之前,需要与学习计划的相关人员进行沟通,比如老师、辅导员、教务处等。
告诉他们你需要取消学习计划的原因,并询问他们对你的取消是否有任何建议或要求。
有些学习计划可能要求提供一份书面的取消申请,有些可能要求进行面谈或电话沟通。
因此,在取消学习计划之前,需要与学习计划的相关人员进行沟通,了解他们的要求,并按照他们的要求进行取消。
3. 填写取消申请表有些学习计划可能要求提供一份书面的取消申请,因此在取消学习计划之前,需要填写一份取消申请表。
这份申请表可能会要求提供一些基本信息,比如姓名、学号、学习计划的具体开始和结束时间等,同时还需要详细说明你需要取消学习计划的原因。
在填写取消申请表时,需要尽可能详细地说明你需要取消学习计划的原因,并向学习计划的相关人员解释清楚。
4. 注意取消学习计划的时间有些学习计划可能要求提前一定时间取消,因此在取消学习计划之前,需要注意学习计划的具体要求。
有些学习计划可能要求提前一周取消,有些可能要求提前一个月取消,有些可能要求提前半年取消。
因此在取消学习计划时,需要注意学习计划的具体时间要求,并按照要求进行取消。
5. 了解取消学习计划的后果在取消学习计划之前,需要了解取消学习计划的后果。
网络学习卡介绍一、网络学习卡是一种冲值卡(类似话费冲值卡),一般有500、200、50等几种面值,用它在网站冲值后就可以在线听课,参加答疑,下载课程、资料等。
冲值后卡就没用了,用提前注册好的用户名和密码登陆即可听课。
二、网络学习卡的网络辅导的最大优势是师资好,国内几个知名网校汇集了目前最顶尖的考试辅,如搜搜成功网、101网校、黄冈网校,由于他们的教学经验丰富,对考题能准确把握,更有广泛的信息来源,所以能大大提高考生的考试通过率。
同时,网络课程的听课时间和次数是不受限制的,考生可以反复学习,保证效果。
三、网络学习卡几大知名网校开通的辅导课程有婴幼儿、中小学、成人、企业等课程,能满足不同年龄层次层次的人的学习需求。
四、网络学习卡网络辅导的课程设置是根据复习进度来安排,分步上传到网络,一般分基础班、强化提高班、习题班、考前冲刺班和模考班等班次。
根据学员基础知识情况、复习时间、自控能力的区别,课程又分普通班、特色班、精品班、实验班等(从目前的情况看,特色班的辅导效果好,价格便宜,最受考生欢迎)。
一般在大纲发布后一段时间开课到考试结束后关闭课程,课程有文本讲义、板书、音频和视频相结合,提供电脑下载和音频的MP3格式下载,只要有电脑和网络就可以随时听,更有入学测试、学习记录、配套练习、互动答疑、资料下载等。
相当于你在家中就可以与国内顶尖名师面对面。
五、网络学习卡的课程性价比要大大高于本地面授,除了在师资上的天壤之别和网授能反复听的区别外,面授课不能落课、只能听一遍和来回奔波的弊端已经让越来越多的人选择网络课程,而在价格上网授往往要低于本地面授。
六、经常有考生问:哪个网校好?其实网络教育发展到今天,各网校在技术方面的差距已不大,几乎没有好坏之分,当然要说技术和服务哪些网校更好,当今最成熟的当属搜搜成功网、101网校、黄冈网校了!最关键的是选择一个好的老师,适合自己的老师才是最重要的!七:搜搜成功网官方网站?具体请登录官方网站咨询:/。
岗位职务描述⏹岗位职务描述分为四个阶段:准备阶段、调查阶段、分析阶段、完成阶段⏹在设计规范时应考虑从事岗位工作的:经验因素、教育因素,个人特质因素、岗位责任⏹岗位说明书主要包括:一般资料、工作描述、任职资格说明、本岗位的工作条件与环境说明、个性特质要求⏹奥德海姆,哈克曼创立了工作特质模型用5个任务维度来描述:1.技能多样性2.任务同一性3.任务重要性4. 工作自主性5. 工作反馈美国赫兹伯格提出激励保健理论,又称双因素理论,就是一种任务性理论。
麦克利兰论述任务特性与绩效是认为,让高成就感的人做那些增强个人责任感、反馈及时、风险适度的工作,绩效最高。
特纳,劳伦斯创立了必备任务特性理论,用6种任务特性界定一个工作岗位的复杂程度⏹岗位分析问卷设计的6个方面1.岗位分析基本情况2.岗位工作身份3.岗位简述4.岗位职责5.岗位责任6.从业人员特点(任职基本资格)⏹岗位分析报告撰写的方法:1.实录法2. 再加工法⏹岗位分析维度文件的主要维度包括:信息职能维度、人员职能维度、事物职能维度⏹岗位职务分析更好的提高培训的针对性、有效性。
人员素质测评⏹人员素质测评内容包括个人能力、个人风格、动力⏹个人风格包括气质、性格、行为风格。
⏹动力包括兴趣、需要、动机、价值⏹人员素质测评得以实施的理论基础是:人们心里素质上的差异性、相对稳定性、可测量性⏹人员素质测评是一种客观的、间接的、相对的测量手段⏹16PF卡特尔16种人格因素测验(美国)⏹人职匹配——霍兰德也称霍兰德职业兴趣测验。
该测验分为两大部分:1.测查和自评部分的应用2.职业价值观部分的应用⏹一般职业能力测验(中国)分为6部分:注意力稳定性、空间感知能力、逻辑推理能力、数字运算能力、阅读理解能力、手眼协调能力⏹福兰克·帕森斯——个性因素理论(英国)每一个职业都拥有对于人的特性的一系列特殊要求。
⏹笔试测验的主要技术指标信度指标、效度指标、标准化、常模、难度指标、区分度指标、测量的公平性。
学习卡继续教育用户须知一:登陆须知:购买学习卡的学员请直接用您学习卡上的用户名密码登陆,切勿注册.注册的丢弃即可。
二:课件播放须知:我们的课件是在IE浏览器6的环境下开发的,由于部分学员电脑的IE浏览器版本是7.0的(图如是IE7。
0),造成课件不能正常观看。
因此电脑IE版本号是7。
0的学员需要把IE7卸载之后才可以正常观看.删除办法:在开始菜单中点击运行,输入命令%windir%\ie7\spuninst\spuninst。
exe,按照提示删除即可。
【注】删除后需重启.如果IE浏览器是6.0的(如图)双击课件之后一直是蓝色的界面,提示如下“如长时间(超过两分钟)没有反应请确认当前使用电脑是否已经连入互联网……"。
解决办法:右单击桌面右下角工具栏中的PP加速器(如图)点击退出.三选课须知:进入选课界面之后,学员可以任意选择自己需要的课程,但所选课程的课时总数达到需要达到24学时(或大于24学时)。
四考试须知:考试分为两种,模拟考试和正式考试.您选课之后,在学习课程中,随时可以进入模拟考试中,进行练习。
模拟考试没有次数限制,且模拟考试的成绩无效,仅供练习.当您学够24学时之后,方可进入正式考试,正式考试是有次数限制,且成绩有效。
当您进入正式考试之后起您的学习不便。
【注】当您没有准备好考试时,建议先参加模拟考试,准备充足之后再进入正式考试。
五打印须知当您顺利通过考试后,请在当地有关部门规定的期限内打印成绩单,办理相关业务。
各地区的规定请咨询当地或留意继续教育网站页面.。
施工安全三级学习卡一、研究目标本研究卡旨在帮助施工人员加强施工安全意识,提高施工现场的安全管理水平,降低施工事故的发生率。
通过研究本文档,您将能够了解以下内容:- 施工现场的常见安全隐患和预防措施;- 施工中的个人防护措施和相关法律法规;- 施工安全的管理制度和应急措施。
二、施工现场常见安全隐患和预防措施1. 高空作业:- 非必要情况下避免高空作业;- 在高处作业时使用安全带和安全网;- 注意设立警示标志和警戒线。
2. 电气安全:- 合格电器设备的选择和使用;- 严禁私拉乱接电线;- 加强电气设备的定期检查和维护。
3. 火灾防控:- 确保施工现场的消防设备完好有效;- 严禁私拉乱接电线;- 加强易燃物的储存管理。
4. 机械设备操作:- 操作前的检查和保养;- 正确使用机械设备的工具和配件;- 遵守操作规程和标识。
三、施工中的个人防护措施和相关法律法规1. 个人防护措施:- 戴好安全帽、口罩、耳塞等防护用品;- 穿戴合适的防护服和防护鞋;- 注意个人卫生,定期洗手。
2. 相关法律法规:- 《中华人民共和国劳动法》- 《中华人民共和国安全生产法》- 《施工现场安全管理规定》四、施工安全的管理制度和应急措施1. 管理制度:- 制定施工安全管理制度,明确责任和权限;- 建立安全教育培训体系,提升员工安全意识;- 定期组织安全巡检和安全演练。
2. 应急措施:- 建立健全施工现场的应急预案;- 研究急救知识,配备急救设备;- 加强应急演练和事故处理能力。
五、总结本文档介绍了施工安全的三级学习内容,包括施工现场常见安全隐患和预防措施、施工中的个人防护措施和相关法律法规、施工安全的管理制度和应急措施等。
希望通过学习和实践,可以达到提高施工安全水平的目标,确保施工过程的安全和顺利进行。
国培计划学习卡是什么一、国培计划学习卡的概述国培计划学习卡是国家级人才培养计划的一种重要凭证,由中国国家人力资源和社会保障部批准发放。
该学习卡是对参与国培计划的高端人才进行培养和支持的一种具体措施,旨在提升我国科技创新和经济发展的核心能力。
国培计划学习卡的发放对象主要为符合国家级人才培养计划要求的高端人才,包括科技领军人才、创新团队负责人和技术领军人才等。
这些高端人才在取得国培计划学习卡后,可以享受国家级人才培养计划的专项资金支持、培训学习、科研项目支持等各项福利。
国培计划学习卡的建立和实施,体现国家对高端人才的重视和支持,有利于进一步促进科技创新,推动产业升级和经济发展,提升我国在全球科技创新竞争中的地位和影响力。
二、国培计划学习卡的主要内容和作用国培计划学习卡的主要内容包括参与国家级人才培养计划的姓名、资格认定、学习项目等信息。
获得该学习卡的高端人才将在一定时间内,根据学习卡上的具体要求,参加国家级人才培养计划组织的各项培训和学习项目活动,同时可以根据学习卡的要求获得相应的资金支持和项目支持。
国培计划学习卡的作用主要体现在以下几个方面:1. 提升高端人才的学术能力。
国培计划学习卡具有参与国家级人才培养计划的资格,持卡者可以参加组织的各项培训和学习项目,学习和掌握前沿的科技知识和技能,提升自身的学术能力。
2. 提供资金支持。
持有国培计划学习卡的高端人才可以获得国家级人才培养计划的专项资金支持,用于开展科研项目、学术交流和其他学术活动,提升自身的科研水平。
3. 支持科研项目。
国培计划学习卡持卡者可以获得国家级人才培养计划的支持,用于开展科研项目和转化成果,促进科技成果的转化和应用。
4. 提供交流机会。
国培计划学习卡持卡者可以通过参加各类学习项目和活动,结识其他高端人才和专家学者,共同交流学术,促进学术合作。
5. 提升国家科技实力。
国培计划学习卡支持高端人才的学术和科研活动,有利于提升国家的科技实力和国际竞争力。
第1篇随着我国经济的快速发展,汽车数量不断增加,交通安全问题日益突出。
为了提高人们的交通安全意识,我国政府和社会各界都投入了大量的人力、物力和财力,开展交通安全教育活动。
然而,在实际生活中,由于种种原因,一些交通安全教育学习卡不慎掉落,导致学习效果大打折扣。
本文将从交通安全教育学习卡掉落的原因、影响及预防措施三个方面进行探讨。
一、交通安全教育学习卡掉落的原因1. 物理原因(1)学习卡质量不高:部分交通安全教育学习卡在制作过程中,选材、印刷等方面存在缺陷,导致学习卡容易破损、掉落。
(2)保管不善:部分驾驶员在行车过程中,将学习卡随意放置,如放在车内座椅、手套箱等地方,导致学习卡掉落。
2. 人为原因(1)驾驶员安全意识淡薄:部分驾驶员在行车过程中,忽视交通安全,导致学习卡掉落。
(2)宣传教育力度不够:部分地区交通安全宣传教育工作不到位,驾驶员对交通安全教育学习卡的重要性认识不足,导致学习卡掉落。
(3)学习卡内容单一:部分交通安全教育学习卡内容单一,缺乏吸引力,导致驾驶员在学习过程中产生厌烦情绪,从而忽视学习卡的重要性。
二、交通安全教育学习卡掉落的影响1. 影响驾驶员的交通安全意识:学习卡掉落导致驾驶员无法及时学习交通安全知识,影响其交通安全意识。
2. 影响交通安全宣传效果:学习卡掉落使得交通安全宣传教育工作难以取得预期效果,增加了交通事故的发生概率。
3. 增加执法难度:学习卡掉落使得交警部门在执法过程中,难以核实驾驶员的学习情况,增加了执法难度。
三、预防交通安全教育学习卡掉落的措施1. 提高学习卡质量:从源头上保证学习卡的质量,选用优质材料,提高印刷工艺,延长学习卡使用寿命。
2. 加强驾驶员安全教育:通过举办交通安全讲座、发放宣传资料等形式,提高驾驶员的安全意识,使其自觉保管好学习卡。
3. 创新宣传方式:结合新媒体技术,开展丰富多彩的交通安全宣传教育活动,提高驾驶员对学习卡的兴趣。
4. 完善学习卡制度:建立健全学习卡管理制度,对学习卡的使用、保管、回收等环节进行规范,确保学习卡发挥应有的作用。
edp学习卡整体培训计划学习卡是一种使用嵌入式开发平台(EDP)的学习工具,能够帮助学员更有效地学习和掌握特定的技能。
通过学习卡整体培训计划,学员将学习到如何使用EDP平台进行嵌入式开发,并且能够在实际项目中应用所学知识。
本文将为您介绍学习卡整体培训计划的具体安排和内容。
一、培训计划概述学习卡整体培训计划旨在通过一系列系统的学习和实践培训,帮助学员全面了解和掌握EDP平台的应用。
培训计划包括EDP基础知识学习、项目案例分析、实践训练等环节。
学员将在培训结束后掌握嵌入式开发平台的基本使用方法,能够独立完成一个小型项目的开发和部署。
二、培训内容1. EDP基础知识在培训初期,学员将学习EDP平台的基础知识,包括硬件结构、软件开发环境、通信协议和设备驱动等内容。
学员将通过理论学习和实验操作,全面了解EDP平台的结构和特点。
2. 嵌入式系统设计学员将学习如何进行嵌入式系统的设计,包括系统架构设计、硬件选型、软件开发等方面。
学员将通过项目案例分析和讨论,掌握嵌入式系统设计的基本原理和方法。
3. 实践训练在培训的后期,学员将进行实践训练,包括项目实战、实验操作和项目实践等环节。
在项目实战环节,学员将根据培训要求,结合实际应用场景,独立完成一个小型项目的设计、开发和部署。
在实验操作和项目实践环节,学员将通过实际操作,巩固所学知识,提高实际应用能力。
三、培训安排1. 学习卡培训计划的时间安排为10周,每周学习5天,每天8小时,共计400小时。
2. 培训内容分为课堂理论学习和实践训练两部分,每周理论学习时间为20小时,实践训练时间为20小时。
3. 培训结束后,学员将进行考核评估,合格者将颁发学习卡整体培训结业证书。
四、培训师资力量学习卡整体培训计划将邀请具有丰富教学经验和实践经验的嵌入式开发工程师担任培训讲师,他们将负责培训计划的组织与实施,确保培训内容的全面和有效传达。
五、培训资源保障学习卡整体培训计划将提供完备的实验室和实验设备,确保学员能够在实践训练中充分掌握EDP平台的使用方法。
语文自主学习卡科目:语文内容:汉语拼音1 学习者:年级:我会读哪些字母你会读?圈出来读一读a o e i u ü我会学习我会做课末检测A类题:一、读一读,写一写。
B类题:填一填,转盘中该填什么字母?再读一读。
语文自主学习卡科目:语文内容:汉语拼音2 学习者:年级:我会读读一读带调的单韵母。
āáǎàōóǒòēéěè我会学习看图填单韵母。
看图读下面的单韵母ü u i 我最棒一、看图读韵母,先横着读再竖着读。
课末检测A类题,读一读,把相同字母用线连起来。
B类题读一读,写一写。
语文自主学习卡科目:语文内容:汉语拼音3 学习者:年级:读一读下列字母。
我会读b p m f a üoe i u拼一拼我会学习仿照课本写一写b p m f这四个声母,每个写四个。
我会写课末检测A类题B类题语文自主学习卡科目:语文内容:汉语拼音4 学习者:年级:我会读我会学习仿照课本写一写d t n l这四个声母,每个写四个。
我会写课末检测A类题B类题我会连语文自主学习卡科目:语文内容:汉语拼音9 学习者:年级:我会读āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì我会拼拼读下面音节,比比谁拼得又快又准课末检测A类题拼一拼,写出音节中的声母、韵母。
shuǐ---()---()wéi---()--- ()pāi---()--- ()B类题一、拼写音节。
m —ài →() h — uī→()m —éi →() ch — uī→()二、看图拼音节,填上韵母。
语文自主学习卡科目:语文内容:汉语拼音10 学习者:年级:我会读āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù我会拼拼一拼,写一写。
班别学生姓名
我孩子已完成《学习卡》上的作业家长签名
一、每周的周末作业
1、背书:第()()课;读书:第()()课。
(读准音、不漏字、不添字)
2、预习:第()()课。
3、剪指甲,洗红领巾,整理书包,检查校章。
附预习要求:
1、读课文,标自然段,在自己不懂的地方打上“?”
2、用“○”圈出二类生字,用“——”画词语,并抄好组词
3、用“()”画出。
(①的、地短语②量词③成语)
4、预习一类字。
(写出音序、部首、再查几画、结构、组词)
5、思考课后习题
音节字音序部首再查几笔结构组词(最好写一个成语)
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二、在家表现登记表
三、日记(小礼拜不用写,假期、大礼拜写)
日记的内容,来源于我们对生活的观察。
因此,可以记事,可以写人,可以写物,可以写景,当然也可以记述活动。
自己做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。
(特别提醒:1、当天发生的事当天写,不要等到周末才做;2、我手写我心:写出自己的感受和看法,写出自己想说的话,150字以上;3、不会写的字查
班别学生姓名
我孩子已完成《学习卡》上的作业家长签名
一、每周的周末作业
1、背书:第()()课;读书:第()()课。
(读准音、不漏字、不添字)
2、预习:第()()课。
3、剪指甲,洗红领巾,整理书包,检查校章。
附预习要求:
1、读课文,标自然段,在自己不懂的地方打上“?”
2、用“○”圈出二类生字,用“——”画词语,并抄好组词
3、用“()”画出。
(①的、地短语②量词③成语)
4、预习一类字。
(写出音序、部首、再查几画、结构、组词)
5、思考课后习题
音节字音序部首再查几笔结构组词(最好写一个成语)
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