2015-2016学年高一第一学期物理期末考试试题

宁夏六盘山高级中学2015—2016学年度第一学期高一期末测试卷试卷类型：A、B卷学科:物理测试时间：120min 满分:150分命题人：马文萍王慧敏A卷（100分）一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分,共36分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．开创实验和科学推理之先河，通过巧妙设计斜面对接理想实验,成功揭示“力和运动关系”真谛的科学家是( )A.亚里士多德B.伽利略C.笛卡尔D.牛顿2．关于滑动摩擦力,下列说法正确的是（）A. 滑动摩擦力的大小与接触面积有关B。

滑动摩擦力的大小与物体运动快慢有关C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D。

滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反3．当你在竖直升降的电梯内有失重感觉时，电梯的运动状态可能是（)A。

匀速上升B。

匀速下降C。

加速下降D。

加速上升4．三个共点力F1=30N,F2=40N,F3=50N，它们合力的大小不可能．．．的是（）A。

0 B.20N C。

100N D。

150N 5．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（)A.书受的重力和书对桌子的压力是一对平衡力B。

书受的支持力和书对桌子的压力是一对作用力和反作用力C。

书受的重力和书对桌子的压力是一对作用力和反作用力D.书受的支持力和书对桌子的压力是一对平衡力6．关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（）A。

马拉车车不动,是因为马拉车的力小于车拉马的力B。

马拉车车前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力C。

马拉车不论车动还是不动，马拉车的力总是等于车拉马的力的大小D.只有车静止或匀速直线运动，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等7．某人站在一台秤上，当它猛的下蹲的过程中，台秤读数（）A.先变大，后变小，最后等于他的重力B.变大，最后等于他的重力C。

先变小,后变大，最后等于他的重力 D.变小,最后等于他的重力8．物体的运动状态发生改变，则它的( ）A．加速度一定发生了改变B．速度大小肯定发生了变化C．所受的外力一定变化D．肯定受外力但外力不一定改变9．跳高运动员从地面跳起是由于（）A．地面对人的支持力大于他对地面的压力B．运动员对地面的压力等于地面对他的支持力C．地面对他的支持力大于他所受的重力D．地面对运动员的支持力等于他所受的重力10．如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动。

2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一（上）第一阶段测试物理试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意．1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2．在研究物体的运动时，下列有关质点的说法正确的是（）A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3．关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间4．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小5．下列各选项中，所有物理量都是矢量的是（）A．力、速率、加速度 B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）A．B．C．D．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的速度为零的时刻是（）A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末8．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终实验得到自由落体运动的性质10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如图所示某质点的运动的图象，由图象可知，该质点（）A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B．2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s12．如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动，从A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的是（）A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇13．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．位置“1”是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D．小球在位置“3”的速度为14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s）（）A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一定是15 m三．实验题：本题共2小题，每题9分，共18分．15．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．（电源频率为50Hz）（1）根据运动学有关公式可求得v B=1.38m/s，v C=m/s，v D=3.90m/s．（2）在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线（以打A点时开始计时）．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=m/s2．（3）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：．16．某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示．（1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是（填“甲”或“乙”）甲﹣﹣电压合适的50Hz的交流电源；乙﹣﹣电压可调的直流电源；（2）设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重力加速度的表达式为；（3）根据纸带上数据，重力加速度的计算结果是g=m/s2（计算结果保留3位有效数字）．四．计算题：本题共3小题，共36分．解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．（10分）（2015秋•宝应县校级月考）比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹，它位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼．比萨斜塔从地基到塔顶高58.36m，从地面到塔顶高h=55m，如图所示．据《伽利略传》记载，1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个实验，推翻了亚里士多德的观点．伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球，小球经过t=3.35s到达地面，且小球经过第一层的时间为t1=0.2s，不计空气阻力．（结果均取三位有效数字）（1）求该地的重力加速度大小．（2）求比萨斜塔第一层的高度h1．18．（12分）（2012秋•宜秀区校级期中）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：（1）质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？（2）质点在整个过程的平均速度是多大？19．（14分）（2015秋•宝应县校级月考）在一平直公路上有一辆满载的货车以v1=10m/s的速度匀速行驶，同时有一辆轿车在货车车后16m正以v2=30m/s的速度同向匀速行驶．这时轿车司机立即刹车做匀减速运动，如果前方没有任何障碍物，由于路面比较湿滑，轿车将要滑行45m才能停止．求：（1）轿车在刹车时的加速度为多大？（2）货车若仍按原速前进，两车是否会相撞？若不相撞，求两车之间的最小距离？（3）在（2）中若两车能相撞，为避免相撞，轿车在刹车的同时发出信号，使货车接收到信号立即加速前进（不考虑接收信号的时间差），则货车的加速度至少是多大时，才能避免事故发生？2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一（上）第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意．1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．解答：因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动．故D正确．故选：D．点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系2．在研究物体的运动时，下列有关质点的说法正确的是（）A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点，不是看物体的体积大小．解答：解：A、物体小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核就不能看成质点．故A错误．B、若研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，演员的形状和大小不能忽略；不能看作质点；故B错误；C、在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，其大小和形状是可以忽略的；故可以把它当作质点来处理；故C正确；D、研究地球的自转运动时，地球的大小和形状不能忽略；故不可以当作质点来处理；故D 错误；故选：C．点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略3．关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间考点：时间与时刻．分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同，时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔．所以A错误；B、时间是指时间的长度，第3秒是一段时间，所以B错误；C、12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间，所以C正确；D、第物体在5 s内指的是物体在1s初到5 s末这5 s的时间，所以D错误．故选：C．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．解答：解：A、质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量．路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度．所以路程可能不同，但位移可能相同，故A正确；B、位移是矢量，路程是标量，两者不能相比较，即使物体沿直线向某一方向运动，也不能比较位移的大小和路程的关系．故B错误．C、物体的位移为零，但路程不一定为零，比如圆周运动一周，故C错误；D、只有做单向直线运动时，路程等于位移的大小．故D错误．故选A点评：解决本题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．5．下列各选项中，所有物理量都是矢量的是（）A．力、速率、加速度 B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度考点：矢量和标量．专题：常规题型．分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向．解答：解：A、速率是速度大小，为标量，故A错误；B、力、加速度、位移全部为矢量，故B正确；C、速率是速度大小，为标量，故C错误；D、路程只有大小，没有方向，为标量，故D错误；故选：B．点评：本题是一个基础简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况．6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，S﹣t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，v﹣t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲＜S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度．解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t 内S甲＜S乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是B．故选B．点评：本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的速度为零的时刻是（）A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零的时刻．解答：解：根据s=v0t at2=8t﹣2t2得质点的初速度为：v0=8m/s，加速度为：a=﹣4m/s2，根据速度时间公式知：t===2s．故C正确，A、B、D错误．故选：C点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题．8．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反应速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢．解答：解：A、加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，故A错误；B、加速度反应速度变化快慢的物理量，加速度大小反应速度变化的快慢，故B正确；C、速度增加还是减小看加速度的方向，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，速度不一定减小，故C错误；D、加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比如平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，故D错误．故选：B点评：理解加速度的物理意义，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决本题的关键．9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终实验得到自由落体运动的性质考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：伽利略通过通验观察和逻辑推理发现，小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动，换用不同的质量的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的；不断增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．解答：解：A、倾角一定时位移与时间的平方成正比，故A错误；B、倾角一定时小球速度与时间成正比，小球的动能与时间的平方成正比，故B错误；C、倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同，故C正确；D、通过改变倾角的大小，加上合理的外推，最终得到自由落体运动的性质；故D错误；故选：C．点评：本题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的实验过程，可以通过阅读课本了解，同时实验事实与理论应该是一致的，故可结合匀变速运动的知识求解．10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如图所示某质点的运动的图象，由图象可知，该质点（）A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度时间图线与时间轴包围的面积表示位移来分析质点的位置．由图直接读出速度的大小．根据位移关系分析质点的平均速度与匀变速直线运动的平均速度关系．根据斜率表示加速度分析加速度的变化．解答：解：A、质点的速度一直为正，说明质点一直沿正向运动，则知在t3时刻质点没有回到t=0时刻的位置，故A错误．B、在t1和t2时刻图象相交，说明速度大小相等，方向相同．故B错误．C、在0～t1时间内运动的位移大于匀加速直线运动的位移，所以平均速度大于匀加速直线运动的平均速度v0．故C错误．D、根据斜率表示加速度，可知在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大，故D正确．故选：D点评：解决本题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，公式=只适用于匀变速直线运动．二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B．2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对应的，这是二者的本质区别，据此可正确解答．解答：解：A、百米赛跑的运动员冲过终点线的速度对应一个点，为瞬时速度．故A正确．B、济南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/h，是平均速度，故B错误；C、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对应一个位置，表示瞬时速度，故C正确；D、在隧道内的车速对应一段位移，是平均速度，故D错误；故选：AC点评：解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度；生活中的很多现象是和物理知识相互对应的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和应用．12．如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动，从A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的是（）A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化时代表物体发生运动．解答：解：AB、由题意可知，A、B两物体由同一地点开始运动，但A比B提前2s开始运动．由于A、B位移图象的斜率都大于0，故两物体运动的方向都为正方向，故A错误，B正确．C、由图可知A物体的速度为：v1===5m/s，B物体的速度为：v2===10m/s，故C正确．D、由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇，即在B出发2s后在距原点20m 处相遇；故D错误；故选：BC点评：①处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义．②s﹣t的斜率代表物体运动的速度，纵坐标相同代表两物体相遇．③无论v﹣t图还是s﹣t图只能描绘直线运动．13．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．位置“1”是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D．小球在位置“3”的速度为考点：牛顿第二定律；自由落体运动．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据初速度为零的匀变速直线运动的特点分析小球释放的初始位置．根据△x=aT2，判断小球运动的性质，并求出加速度．根据一段时间内中点时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度．解答：解：A、若小球做初速度为零的匀变速直线运动，在连续相等时间内，位移之比为：1：3：5…，而题中，1、2、3、4、5…间的位移之比为2：3：4…所以位置“1”不是小球释放的初始位置．故A错误．B、由于相邻两点间位移之差等于d，符合匀变速直线运动的特点：△x=aT2，所以小球做匀加速直线运动．故B正确．C、由△x=aT2，得：加速度a==．故C错误．D、小球在位置“3”的速度等于2、4间的平均速度，则有v==．故D正确．故选BD点评：本题相当于打点计时器问题，根据匀变速直线运动的两大推论求出加速度和速度，并判断小球运动性质．14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s）（）A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一定是15 m考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性．（1）速度对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等，方向相反．（2）时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等．（3）能量对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相等，均为mgh．本题初速度方向已知，末速度方向未知，分情况讨论．解答：解：以向上为正方向，则初速度：v0=20m/s；①当末速度向上，即v=10m/s时，平均速度为：==m/s=15m/s，向上；运动位移：x==m=15m；②当末速度向下，即v=﹣10m/s时，平均速度为：==m/s=5m/s，向上；运动位移：x==m=15m；。

湘阴一中2015年下学期高一期中考试物理试卷时量 90分钟总分 100分一、单项选择题（本大题有10道小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个正确选项。

请选出正确选项填入答卷中）1、下列对力和运动的认识错误的是（）A．亚里士多德认为只有当物体受到力的作用才会运动B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因C．伽利略认为物体下落的快慢与物体的质量没有关系D．伽利略的比萨斜塔实验经过严谨的考证，只是一个美丽的传说，但这并不影响他在科学界的地位2、有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分().A 重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B 重力和重心都没改变C 重力减小，重心位置没有改变D 重力减小，重心不存在了3、关于位移和路程的关系, 下列说法中正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移；B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小；C．物体通过的两段路程不等，则位移一定不相等；D．物体通过的路程不为零，则位移一定不为零。

4、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A、速度变化得快，加速度大B、速度变化的多，加速度大C、加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D、加速度大小不断变小，速度大小也不断变小5、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，则小球受到的力是( ).A 重力、绳的拉力B 重力、绳的拉力、斜面的弹力C 重力、斜面的弹力D 绳的拉力、斜面的弹力6、关于弹力，下列说法中正确的是( ).A. 物体只要相互接触就有弹力作用B. 弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间C. 轻杆所受弹力的方向总是沿着杆子的方向D. 弹力的大小与物体受到的重力成正比7、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移——时间图像（s－t）图像如图所示，则下列说法正确的是（）A ．t 1时刻两车的速度刚好相等B ．t 1时刻两车相距最远C ．t 1时刻乙车从后面追上甲车D ．0到t 1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度8、如图所示，是某物体做直线运动的速度—时间图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（ ）A ．8 s 末物体距出发点最远B ．4 s 末物体回到出发点C ．6 s 末物体距出发点最远D ．前两秒加速度为5 m/s 29、某车队从同一地点先后从静止开出n 辆汽车，在平直的公路上沿一直线行驶，各车均先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到速度v 后做匀速直线运动，汽车都匀速行驶后，相邻两车距离均为s ，则相邻两车启动的时间间隔为 （ ）A ．B ．C ．D ．10、两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图2所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知（ ）A 、在时刻t 2以及时刻t 5两木块速度相同B 、在时刻t 1两木块速度相同C 、在时刻t 3和时刻t 4之间某瞬间两木块速度相同D 、在时刻t 4和时刻t 5之间某瞬时两木块速度相同二、多项选择题（本大题有5个小题。

海南省海口教育联考2015-2016学年高一〔上〕期末物理试卷一、选择题〔共14小题；每一小题3分，共42分．在每一小题列出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的．〕1．在国际单位制中，选定如下哪些物理量的单位为根本单位〔〕A．长度、质量、力B．长度、质量、时间C．长度、力、时间D．质量、力、时间2．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲、乙两车以一样的速度都向西运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以一样的速度都向东运动3．物体的位移随时间变化的函数关系是X=4t+3t2〔m〕，如此它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、3m/s2B．4m/s、3m/s2C．4m/s、9m/s2D．4m/s、6m/s24．有两个力，一个大小是10N，另一个大小是2N，它们的合力可能是〔〕A．5N B．10N C．13N D．15N．5．如下说法中正确的答案是〔〕A．两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B．一个物体静止在另一个物体的外表上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用6．关于加速度和速度的关系，如下表示正确的答案是〔〕A．物体的速度越大，如此加速度也越大B．物体速度变化越大，如此加速度越大C．物体的速度变化率越大，如此加速度越大D．物体加速度的方向，就是物体速度的方向7．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的答案是〔〕A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向与它所受的合力的方向可能一样8．关于作用力和反作用力，如下表示正确的答案是〔〕A．一个作用力和它的反作用力总是作用在一条直线上，大小相等、方向一样B．作用力和反作用力可以是不同种性质的力C．作用力和反作用力同时产生，同时消失D．两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等9．某物体静止在水平桌面上，如下对它的描述正确的答案是〔〕A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力10．一个质量为2kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止．假设同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是〔〕A．2m/s2B．3m/s2C．13m/s2D．15m/s211．关于误差和有效数字，如下说法正确的答案是〔〕A．测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米B．0.92cm与0.920cm含义是一样的C．多测几次求平均值可减小系统误差D．0.082cm有三位有效数字12．如下列图，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，如下说法正确的答案是〔〕A．假设物体保持静止，如此F越大，物体所受摩擦力越大B．假设物体保持静止，如此质量越大，物体所受摩擦力越小C．假设物体沿墙壁向下滑动，如此F越大，物体所受摩擦力越大D．假设物体沿墙壁向下滑动，如此质量越大，物体所受摩擦力越大13．一质量为m的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为〔〕A．B．C．mg D．14．一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为〔弹簧的形变是弹性形变〕〔〕A．4cm B．14cm C．15cm D．44cm三、填空题〔共5题.每空2分，共计22分〕15．一条小汽船在宽广的湖面上先向东行驶了6.0千米，接着向南行驶了8.0千米，那么汽船的位移大小是千米，方向是．16．如下列图，为某汽车做直线运动的v﹣t图象，由图可知，汽车在最后10s内的加速度为m/s2，在整个50s内的平均速度为m/s．17．飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，假设其假设陆时的速度为60m/s，如此它着陆后12s内滑行的距离为m．18．〔1〕打点计时器是一种使用低压〔填“交流〞或“直流〞〕电源的计时仪器，假设电源频率是50H Z，如此它每隔s打一个点．〔2〕研究匀变速直线运动的实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，如此C点的瞬时速度为m/s，小车运动的加速度a=m/s2〔结果皆保存两位有效数字〕．19．在验证力的平行四边形法如此的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向〔即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向〕拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中；在②中．三、解答题：〔本大题共4小题，共计36分，解答应写必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数据和单位〕20．如下列图，灯重G=20N，AO与天花板间夹角α=30°，BO水平，试求AO，BO两绳受到的拉力各为多大？21．民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上．假设机舱口下沿距地面4m，气囊所构成的斜面长度为5m，一个质量为60kg的人沿气囊滑下时所受的阻力是240N，人滑至气囊底端时速度有多大？22．发射“神舟〞6号的电视直播中报道，火箭的总高度为56m，发射塔高度为70m．一人在观看电视时，在头脑中记下火箭上端的位置A〔如下列图〕，用自己的手表测出火箭从开始发射到下端通过A点用的时间约8s．假设火箭开始阶段是匀加速的，请你根据上述条件，求火箭全部离开发射塔时的速度大小〔结果可以用根式表示〕．23．为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离．某高速公路的最高限速v=120km/h．假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间〔即反响时间〕t=0.50s．刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍．该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？2015-2016学年海南省海口教育联考高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共14小题；每一小题3分，共42分．在每一小题列出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的．〕1．在国际单位制中，选定如下哪些物理量的单位为根本单位〔〕A．长度、质量、力B．长度、质量、时间C．长度、力、时间D．质量、力、时间【考点】力学单位制．【分析】解答此题关键掌握：国际单位制中的力学根本单位有三个：米、千克、秒，其他单位是导出单位或常用单位，长度、质量、时间是国际单位制中三个根本物理量．【解答】解：长度、质量、时间是国际单位制中三个力学根本物理量，力是一个导出物理量，其单位为kg•m/s2．故ACD错误，B正确应当选：B【点评】此题的解题关键要掌握国际单位制中三个根本单位，要注意根本物理量与根本单位的区别，不能混淆．2．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲、乙两车以一样的速度都向西运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以一样的速度都向东运动【考点】参考系和坐标系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，如此甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．【解答】解：因为甲车看乙车没有动，如此甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，如此如果以大地为参考系如此乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以一样的速度向东运动．故D正确．应当选：D．【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系．3．物体的位移随时间变化的函数关系是X=4t+3t2〔m〕，如此它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、3m/s2B．4m/s、3m/s2C．4m/s、9m/s2D．4m/s、6m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=at2，即可知道初速度和加速度的大小．【解答】解：根据位移时间关系公式x=at2，得：v0=4m/s， a=3m/s2．解得：a=6m/s2．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=at24．有两个力，一个大小是10N，另一个大小是2N，它们的合力可能是〔〕A．5N B．10N C．13N D．15N．【考点】力的合成．【专题】定量思想；合成分解法；受力分析方法专题．【分析】两个力的合力范围为|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2．根据两个力的大小，求出合力范围，可知合力大小的可能值．【解答】解：这两个力的合力范围为8N≤F合≤12N．故B正确，A、C、D错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键掌握两个力的合力范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F25．如下说法中正确的答案是〔〕A．两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B．一个物体静止在另一个物体的外表上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．摩擦力产生的条件：相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．【解答】解：A、两个互相接触的物体之间假设没发生挤压，如此没有弹力作用，A错误；B、一个物体静止在斜面上，它们之间存在摩擦力的作用，B错误；C、产生摩擦力的条件包含产生弹力的条件，所以两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用，反之如此不一定，C错误D正确；应当选：D【点评】此题考查产生摩擦力和弹力的产生的条件，属于根底题．6．关于加速度和速度的关系，如下表示正确的答案是〔〕A．物体的速度越大，如此加速度也越大B．物体速度变化越大，如此加速度越大C．物体的速度变化率越大，如此加速度越大D．物体加速度的方向，就是物体速度的方向【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】解答此题关键掌握：加速度表示质点速度变化的快慢，与速度没有直接关系，速度保持不变，加速度等于零，就能正确解答此题．【解答】解：A、加速度与速度没有直接关系，故速度越大，物体的加速度不一定越大．故A错误．B、速度变化大的物体，加速度不一定大，还与发生变化所用的时间有关．故B错误．C、物体的速度变化越快，如此加速度越大．故C正确．D、物体加速度的方向，就是物体速度变化的方向，与速度的方向没关系．故D错误．应当选：C【点评】此题的解题关键是理解速度与加速度的关系，掌握加速度的物理意义，就能轻松解答．7．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的答案是〔〕A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向与它所受的合力的方向可能一样【考点】力的概念与其矢量性；牛顿第二定律．【分析】物体所受的合力为0时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态；只要合外力不为0，物体的运动状态就会发生变化；合外力不为0时，速度可以为0；物体所受的合力不变且不为0，物体的运动状态一定发生变化．【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力〔合力不为零〕，它的运动状态就一定会改变，A错误、B正确；C、物体不受力或合力为零，其运动状态一定不变，处于静止或匀速直线运动状态，C错误；D、物体的运动方向与它所受合力方向可能一样，也可能相反，还可能不在一条直线上，D 正确．应当选：BD．【点评】掌握加速度的定义式a=和决定式a=的区别与联系是掌握该局部知识的必由之路．8．关于作用力和反作用力，如下表示正确的答案是〔〕A．一个作用力和它的反作用力总是作用在一条直线上，大小相等、方向一样B．作用力和反作用力可以是不同种性质的力C．作用力和反作用力同时产生，同时消失D．两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等【考点】作用力和反作用力．【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质一样，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A、作用力和反作用力总是作用在一条直线上，大小相等、方向相反，故A错误；B、作用力和反作用力必定是同种性质的力，故B错误；C、作用力和反作用力同时产生，同时消失，故C正确；D、任何时候两个物体之间的作用力和反作用力的大小都相等，故D错误．应当选：C【点评】考查牛顿第三定律与其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别．9．某物体静止在水平桌面上，如下对它的描述正确的答案是〔〕A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力【考点】牛顿第三定律；共点力平衡的条件与其应用．【分析】明确：一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，对物体正确受力分析，然后答题．【解答】解：A、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，作用在同一物体上，这两个力是一对平衡力；故A正确；B、桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对平衡力，故B错误C、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不一样，故C错误D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力；是一对作用力与反作用力；故D错误；应当选：A．【点评】二力平衡的条件的是考查的重点，对于其考查一般有两种思路：①利用二力平衡的条件判定两个力是否是平衡力，是否作用在同一个物体上；②两个力是否是一对作用力和反作用力，要看它们是否是互为施力物体和受力物体．10．一个质量为2kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止．假设同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是〔〕A．2m/s2B．3m/s2C．13m/s2D．15m/s2【考点】牛顿第二定律；力的合成．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体受共点力保持静止，可知合力为零，撤掉大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，如此其余力的合力与撤掉的两个力等大反向，可知，其余力的合力范围，进而确定物体加速度．【解答】解：撤掉的两个力的合力范围为：15N﹣10N≤F≤15N+10N，即：5N≤F≤25N．物体受共点力保持静止，可知合力为零，撤掉大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，如此其余力的合力与撤掉的两个力等大反向，故剩余力的合力范围为：5N≤F′≤25N．由牛顿第二定律可得：故加速度范围为：2.5m/s2≤a≤12.5m/s2由选项给的数据可知，B正确，ACD错误．应当选：B【点评】此题的实质是求二力合成的范围，只要掌握这个知识点，此题就比拟容易解答了．11．关于误差和有效数字，如下说法正确的答案是〔〕A．测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米B．0.92cm与0.920cm含义是一样的C．多测几次求平均值可减小系统误差D．0.082cm有三位有效数字【考点】长度的测量．【专题】实验题．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能防止．【解答】解：A、一个物体长为123.6 cm，最后的一位：0.6cm是估读的，所以采用的测量工具的最小刻度是厘米．故A正确；B、0.92是两位有效数字，而0.920是三位有效数字，它们的含义是不同的．故B错误；C、求屡次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，可以减小偶然误差，不能减小系统误差，故C错误；D错误、有效数字是从第一个不为0的数字开始的，0.082是两位有效数字．故D错误．应当选：A．【点评】误差与错误在产生原因上，与是否能防止等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．12．如下列图，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，如下说法正确的答案是〔〕A．假设物体保持静止，如此F越大，物体所受摩擦力越大B．假设物体保持静止，如此质量越大，物体所受摩擦力越小C．假设物体沿墙壁向下滑动，如此F越大，物体所受摩擦力越大D．假设物体沿墙壁向下滑动，如此质量越大，物体所受摩擦力越大【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】此题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．假设物体沿墙壁向下滑动，如此F越大，物体所受摩擦力越大．【解答】解：A、对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有F=N，f=G，即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，AB错误；C、假设物体沿墙壁向下滑动，根据f=μN知，F越大，物体所受摩擦力越大，C正确，D错误；应当选：C．【点评】静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的大小根据公式求解．13．一质量为m的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为〔〕A．B．C．mg D．【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】加速下降和减速上升是失重状态，人对电梯底板的压力小于人的重力．【解答】解：对人受力分析，人受电梯底部的支持力F和重力mg，根据牛顿第二定律：mg﹣F=ma，a=g得：F=mg﹣ma=mg﹣mg=mg根据牛顿第三定律：人对电梯底部的压力为：F′=F=mg应当选：B．【点评】此题关键是明确电梯具有向上的加速度，处于超重状态，视重比实际重力大ma，根底题．14．一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为〔弹簧的形变是弹性形变〕〔〕A．4cm B．14cm C．15cm D．44cm【考点】胡克定律．【分析】先根据胡克定律求出劲度系数，再求出挂另一重物时，弹簧的伸长量，从而求出弹簧总长度．【解答】解：挂2N砝码时有：G1=kx1①挂8N的物体时有：G2=kx2②后来弹簧的总长：l=l0+x2③其中G1=2N，G2=8N，x1=1cm，联立①②③可得：l=14cm，故ACD错误，B正确．应当选B．【点评】此题较为简单，但是在应用胡克定律时，注意各物理量的含义以与单位．三、填空题〔共5题.每空2分，共计22分〕15．一条小汽船在宽广的湖面上先向东行驶了6.0千米，接着向南行驶了8.0千米，那么汽船的位移大小是10.0 千米，方向是东偏南53°．【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是矢量，根据平行四边形法如此合成．【解答】解：位移为矢量，故用平行四边形法如此合成得：x=km=10.0km设位移的方向与向东的夹角为θ，根据数学知识，如此有tanθ=，解得：θ=53°即：方向为向东偏南53°．故答案为：10.0，东偏南53°．【点评】区分好矢量和标量的合成法如此是不一样的，注意看是矢量还是标量．16．如下列图，为某汽车做直线运动的v﹣t图象，由图可知，汽车在最后10s内的加速度为﹣1 m/s2，在整个50s内的平均速度为8.5 m/s．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】比拟思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图中图线的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移；位移与通过这一段位移所用时间的比值为这段位移内的平均速度．由此解答即可．【解答】解：最后10s内的加速度 a==m/s2=﹣1m/s2；50s内的总位移 S=+=425m；50s内的平均速度 v==m/s=8.5m/s．故答案为：﹣1；8.5．【点评】此题考查图象的应用，解题时注意图象的斜率与面积的含义；此题在求总位移时，因形状不规如此，故分成两局部求出．17．飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，假设其假设陆时的速度为60m/s，如此它着陆后12s内滑行的距离为300 m．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】先求出飞机着陆后经过多长时间停止，因为飞机停止后不再与运动，然后根据匀变速运动的位移时间公式x=求出飞机在12内滑行的距离．【解答】解：飞机着落后到停止所需时间t===10s＜12s所以飞机在12内的位移等于10s内的位移．如此位移x===300m故答案为：300【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，以与知道飞机停止后不再运动，在12s内的位移等于在10s内的位移．18．〔1〕打点计时器是一种使用低压交流〔填“交流〞或“直流〞〕电源的计时仪器，假设电源频率是50H Z，如此它每隔0.02 s打一个点．〔2〕研究匀变速直线运动的实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，如此C点的瞬时速度为0.20 m/s，小车运动的加速度a= 0.50 m/s2〔结果皆保存两位有效数字〕．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以与须知事项．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：〔1〕打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器，假设电源频率是50H Z，如此它每隔0.02s打一个点．〔2〕根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v C===0.20m/s设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=〔a1+a2+a3〕即小车运动的加速度计算表达式为：a==m/s2=0.50m/s2故答案为：〔1〕交流，0.02〔2〕0.20，0.50【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．19．在验证力的平行四边形法如此的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向〔即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向〕拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中还应记下F1和F2的方向；在②中应让橡皮条伸长到0点．【考点】验证力的平行四边形定如此．【专题】实验题；平行四边形法如此图解法专题．【分析】正确解答此题要掌握：正确理解和应用平行四边形定如此，明确合力和分力的大小关系，理解“等效法〞在该实验中的应用，即要求两次拉橡皮筋要到同一位置；实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，以与实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进展比拟．【解答】解：实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还应记下F1和F2的方向．。

2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。

1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。

下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。

宁波市2014—2015学年第一学期高三物理期末考试一、单项选择（共8题，每小题3分）１、某学习小组以“假如失去¨¨¨”为主题展开讨论，同学们提出以下四种观点，你认为正确的是（）Ａ·假如物体间失去了摩擦力，任何运动物体的机械能一定守恒Ｂ·假如没有洛伦兹力，导体棒切割磁感线时就不会产生动生电动势Ｃ·假如磁体周围失去了磁场，那么其它形式的能都将无法转化为电能Ｄ·假如导体失去了电阻，所有用电器将都不能工作２、如图，质量为m、带电量为＋q的滑块，沿绝缘斜面匀速下滑，当滑块滑至竖直向下的匀强电场区时，滑块运动的状态为（）Ａ·继续匀速下滑Ｂ·加速下滑Ｃ·减速下滑Ｄ·先加速下滑后减速下滑３、如图所示，处于真空中的正方体区域存在着电荷量为＋q或－q的点电荷，点电荷的位置在图中已标明，则a、b两点电场强度和电势均相同的是（Ｃ）４、如图所示，电源电动势为Ｅ，内电阻为r。

两电压表可看作是理想电表，当闭合开关，将滑动变阻器的触片有右端向左端滑动时，下列说法中正确的是（）Ａ·小灯泡Ｌ１、Ｌ２均变暗Ｂ·小灯泡Ｌ１变亮，Ｖ１表的读数变大Ｃ·小灯泡Ｌ２变亮，Ｖ２表的读数不变Ｄ·小灯泡Ｌ１变暗，Ｖ１表的读数变小５、如图所示，某同学为了找出平抛运动的物体初速度之间的关系，用一个小球在Ｏ点对准前方一块竖直挡板上的Ａ点抛出。

Ｏ与Ａ在同一高度，小球的水平初速度分别为Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３，不计空气阻力，打在挡板上的相对应的位置分别为Ｂ、Ｃ、Ｄ，且ＡＢ：ＢＣ：ＣＤ＝１：３：５，则Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３，之间的正确关系是（）Ａ·Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３＝３：２：１Ｂ·Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３＝６：３：２Ｃ·Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３＝５：３：１Ｄ·Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３＝９：４：１６、蹦极是一项既惊险又刺激的运动，深受年轻人的喜爱。

-高一上学期物理期末试卷2014-2015高一上学期物理期末试卷一、选择题(本题共17小题，每小题4分，共68分;1到12题，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分。

13到17题为多选多选漏选不给分】1. 在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是( )A.研究地球的自转B.研究地球绕太阳的公转C.研究一列火车通过某一路标所用的时间D.研究乒乓球的旋转2. 如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则( )A. 甲的平均速度大于乙的平均速度B. 两人运动的平均速度相等C. 甲的位移大于乙的位移D. 甲的路程等于乙的路程3. 单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。

在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( )A. mB. m/sC. m/s2D. N4. 关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是( )A. 物体的速度改变越快，其加速度也越大B. 物体的速度越大，其加速度也越大C. 物体的速度改变量越大，其加速度也越大D. 物体的速度为零，其加速度一定为零5. 关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )A. 静止的物体可能没有惯性B. 速度越大的物体惯性越大C. 同一物体在地球上和月球上惯性不同D. 伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起6. 力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有( )A. 合力不可能为3NB. 合力不可能为9NC. 合力一定为16ND. 合力可能为2N7. 关于自由落体运动，下列说法正确的是 ( )A.自由落体运动是一种匀速直线运动B.物体刚下落时，速度和加速度都为零C.物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD.物体的质量越大，下落时加速度就越大8. 金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出。

2015-2016学年福建省泉州市四校联考高一〔上〕期末物理试卷一、单项选择题〔2014•金水区校级三模〕以下是力学中的四个实验装置，哪个实验所表现的物理思想方法与其他几个不同〔〕A．显示桌面受力形变B．显示玻璃瓶受力形变C．测定引力常数D．探究合力分力的关系2．关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是〔〕A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．加速度很大时，运动物体的速度一定很大D．速度变化越来越快，加速度越来越小3．如下列图，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，如此斜面体P此刻所受的外力个数有可能为〔〕A．2个或3个B．3个或5个C．2个或4个D．4个或5个4．如下列图，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是四分之一圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别系有质量为m1、m2两小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮．当小球处于平衡状态时，连结m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点．如此两小球的质量之比m1：m2等于〔〕A．1：l B．2：3 C．3：2 D．3：45．甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始制动，此后两车运动的过程如下列图，如此如下表述正确的答案是〔〕A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时两车间的距离最大C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇6．近年来有一种测g值的方法叫“对称自由下落法〞：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于〔〕A． B．C．D．7．如下列图，运动员“3m跳板跳水〞运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中，跳板自身重力忽略不计，如此如下说法正确的答案是〔〕A．运动员向下运动〔B→C〕的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大B．运动员向下运动〔B→C〕的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大C．运动员向上运动〔C→B〕的过程中，超重，对板的压力先增大后减小D．运动员向上运动〔C→B〕的过程中，超重，对板的压力一直减小8．如下列图，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态．现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且弹簧的伸长量不超过弹性限度，并始终保持外力F的方向水平，如此图中给出的弹簧伸长量x 与cosθ的函数关系图象中，最接近的是〔〕A．B．C．D．9．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt〔k是常数〕，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，如下反映a1和a2变化的图线中正确的答案是〔〕A． B． C． D．10．如图，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A、B两局部组成，A的质量是B的3倍，两局部接触面竖直且光滑，夹角θ=30°，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A匀速运动，A木块依然保持静止，如此A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为〔〕A．3 B．C．D．二、实验题〔此题共2小题，共16分．〕11．“探究求合力的方法〞的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．〔1〕图乙中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．〔2〕在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：〔选填“变〞或“不变〞〕．〔3〕本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法．12．为了探究“加速度与力、质量的关系〞，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答如下问题：〔1〕为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动〔2〕某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力．答：；〔3〕消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为；〔4〕图3为某次实验得到的纸带，实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2．〔结果保存二位有效数字〕三、计算题〔共44分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后的答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．〕13．在一段限速为50km/h的平直道路上，一辆汽车遇到紧急情况刹车，刹车后车轮在路面上滑动并留下9.0m长的笔直的刹车痕．从监控录像中得知该车从刹车到停止的时间为1.5s．请你根据上述数据计算该车刹车前的速度，并判断该车有没有超速行驶．14．如下列图，一根弹性细绳的劲度系数为k，将其一端固定在P点，另一端穿过一光滑小孔O系住一质量为m的滑块〔可视为质点〕，滑块放在水平地面上的O′处．当细绳竖直时，小孔O到悬点P的距离恰为弹性细绳的原长．小孔O到水平地面的距离OO′=h〔h＜〕，滑块与水平地面间的动摩擦因数为μ．假设滑块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，如此滑块处在什么区域内均可保持静止？15．如图，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m．用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处．〔cos37°=0.8，sin37°=0.6．取g=10m/s2〕〔1〕求物体与地面间的动摩擦因数μ；〔2〕用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t．16．图示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3m，另一台倾斜，传送带与地面的倾角θ=37°，C、D两端相距4.45m，B、C相距很近．水平局部AB以5m/s的速率顺时针转动．将质量为10kg的一袋大米放在A端，到达B端后，速度大小不变地传到倾斜的CD局部，米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5．〔g取10m/s2〕试求：〔1〕假设CD局部传送带不运转，求米袋沿传送带所能上升的最大距离．〔2〕假设要米袋能被送到D端，求CD局部顺时针运转的速度应满足的条件与米袋从C端到D 端所用时间的取值范围．2015-2016学年福建省泉州市四校联考高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔2014•金水区校级三模〕以下是力学中的四个实验装置，哪个实验所表现的物理思想方法与其他几个不同〔〕A．显示桌面受力形变B．显示玻璃瓶受力形变C．测定引力常数D．探究合力分力的关系【考点】验证力的平行四边形定如此；物体的弹性和弹力；万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．【专题】实验题；平行四边形法如此图解法专题．【分析】观察桌面微小形变时，桌面受力发生形变由于微小，故需要放大；显示玻璃瓶受力形变时，通过细管来放大液面是否上升；测万有引力常数，由于引力较小，转动角度较小，故需要放大转动角度；探究合力分力的关系时，采用的等效替代法．【解答】解：而观察桌面形变时，形变微小故运用放大来表现；与显示玻璃瓶受力形变时，通过细管来放大液面是否上升；测万有引力常数时，使转动的位移放大；故这三个实验均用放大思想方法，而探究合力分力的关系时，采用的等效替代法，所以只有D选项中的实验与其它实验采用的方法不同，故ABC错误，D正确．应当选：D．【点评】此题除表现放大思想外，还有研究物理问题的思想有转换法、控制变量法等，平时注意物理研究方法以与物理思想的应用．2．关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是〔〕A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．加速度很大时，运动物体的速度一定很大D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，结合加速度的定义式分析判断．【解答】解：A、根据a=知，物体速度变化量很大，加速度不一定大．故A错误．B、速度很大的物体，加速度可以很小，可以为零，比如以较大速度做匀速直线运动．故B正确．C、加速度很大，可知速度变化快，但是速度不一定大．故C错误．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大．故D错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道速度变化快，加速度大，与速度的大小没有必然的联系．3．如下列图，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，如此斜面体P此刻所受的外力个数有可能为〔〕A．2个或3个B．3个或5个C．2个或4个D．4个或5个【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】P静止，所以受力是平衡的，我们可以根据平衡条件来判断弹力和摩擦力的有无．【解答】解：对物体受分析如图：如果：〔1〕N=G的话，物体受力可以平衡，故P可能受2个力的作用．〔2〕N＜G的话，P不可能平衡〔3〕如果：N＞G，物体会受到挡板MN的弹力F和摩擦力f，受力分析如图：故P可能受4个力的作用．综上所述：P可能的受力个数是2个或4个应当选：C【点评】判断物体的受力个数其实就是判断相互接触的物体间有无弹力或摩擦力的作用，处理时根据平衡条件进展判断即可．4．如下列图，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是四分之一圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别系有质量为m1、m2两小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮．当小球处于平衡状态时，连结m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点．如此两小球的质量之比m1：m2等于〔〕A．1：l B．2：3 C．3：2 D．3：4【考点】共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】分别以两个小球为研究对象，分析受力情况，由平衡条件求出小球的重力与绳子拉力的关系，再求解两小球的质量之比．【解答】解：先以m1球为研究对象，由平衡条件得知，绳的拉力大小为：T=m1gsin60°…①再以m2球为研究对象，分析受力情况，如图，由平衡条件可知，绳的拉力T与支持力N的合力与重力大小相等、方向相反，作出两个力的合力，由对称性可知，T=N，2Tcos30°=m2g…②由①②解得：m l：m2=2：3应当选：B．【点评】此题采用隔离法研究两个物体的平衡问题，受力分析，作出力图是正确解答的关键．5．甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始制动，此后两车运动的过程如下列图，如此如下表述正确的答案是〔〕A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时两车间的距离最大C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，如此可确定何时两车相遇．能够画出两车的运动情景过程，了解两车在过程中的相对位置．【解答】解：A、图象与时间轴围成的面积可表示位移，0﹣4s，甲的位移为48m，乙的位移为40m，甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，当t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以当t=4s时两车不相遇，第一次相遇发生在4s之前．故A错误．B、开始时乙车在前，甲车在后，甲的速度大于乙的速度，所以两车间的距离减小，故B错误．C、0﹣6s，甲的位移为60m，乙的位移为54m，两车第二次相遇，6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，两车还会发生第三次相遇，故C错误，D正确．应当选D．【点评】速度﹣时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度﹣时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．6．近年来有一种测g值的方法叫“对称自由下落法〞：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于〔〕A． B．C．D．【考点】竖直上抛运动．【专题】计算题；信息给予题．【分析】解决此题的关键是将竖直上抛运动分解成向上的匀减速运动和向下的匀加速，所以从最高点落到O点的时间为，落到P点的时间为，可以求出V P和V O，根据OP之间可得H=×〔﹣〕可求出g．【解答】解：将小球的运动分解为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动，根据t上=t下如此从最高点下落到O点所用时间为，故V0=g从最高点下落到P点所用时间为，如此V P=g，如此从P点下落到O点的过程中的平均速度为=从P点下落到O点的时间为t=根据H=t可得H=〔〕〔〕=〔〕×〔T2﹣T1〕解得g=故A正确．应当选A．【点评】对称自由落体法实际上利用了竖直上抛运动的对称性，所以解决此题的关键是将整个运动分解成向上的匀减速运动和向下匀加速运动，利用下降阶段即自由落体运动阶段解题．另外此题用到了利用平均速度求解位移的方法：s=t．7．如下列图，运动员“3m跳板跳水〞运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中，跳板自身重力忽略不计，如此如下说法正确的答案是〔〕A．运动员向下运动〔B→C〕的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大B．运动员向下运动〔B→C〕的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大C．运动员向上运动〔C→B〕的过程中，超重，对板的压力先增大后减小D．运动员向上运动〔C→B〕的过程中，超重，对板的压力一直减小【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】分析人受力情况；根据板的弹力的变化，可知人受合力的变化．当人的加速度向下时，人处失重状态，当人的加速度向上时，人处超重状态；【解答】解：A、B人受到重力与板向上的弹力；人在向下运动的过程中，人受到的板的弹力越来越大，开始时加速度向下减小；然后加速度再向上增大，故人应先失重后超重，故A错误，B正确；C、D运动员在向上运动时，由于弹力减小，但开始时一定大于重力，故合外力先减小后增大，而加速度先向上，后向下，故人先超重后失重，故CD错误；应当选：B．【点评】此题应明确板的弹力随形变量的增大而增大；故人受到的合力应先向下减小再向上增大，可类比于弹簧进展分析．8．如下列图，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态．现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且弹簧的伸长量不超过弹性限度，并始终保持外力F的方向水平，如此图中给出的弹簧伸长量x 与cosθ的函数关系图象中，最接近的是〔〕A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件与其应用；胡克定律．【专题】定性思想；方程法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况，由平衡条件和胡克定律得到弹簧的伸长量与cosθ的关系式，再选择图象．【解答】解：对小球进展研究，分析受力情况：重力mg、水平外力F和弹簧的弹力f．由平衡条件得f=又由胡克定律得f=kx如此有 kx=得 x=由数学知识得知，k、mg一定，x与cosθ成反比，选项D正确．应当选：D【点评】此题是平衡条件与胡克定律的综合应用，分析受力情况是解题的关键，得到解析式再选择图象．9．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt〔k是常数〕，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，如下反映a1和a2变化的图线中正确的答案是〔〕A． B． C． D．【考点】牛顿第二定律．【专题】压轴题；牛顿运动定律综合专题．【分析】当F比拟小时，两个物体相对静止，一起加速运动，加速度一样，根据牛顿第二定律得出加速度与时间的关系．当F比拟大时，m2相对于m1运动，两者加速度不同，根据牛顿第二定律分别对两个物体研究，得出加速度与时间的关系，再选择图象．【解答】解：当F比拟小时，两个物体相对静止，加速度一样，根据牛顿第二定律得：a==，a∝t；当F比拟大时，m2相对于m1运动，根据牛顿第二定律得：对m1：a1=，μ、m1、m2都一定，如此a1一定．对m2：a2===t﹣μg，a2是t的线性函数，t增大，a2增大．由于，如此两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率．故A正确．应当选：A【点评】此题首先要分两个相对静止和相对运动两种状态分析，其次采用整体法和隔离法研究得到加速度与时间的关系式，再选择图象，是经常采用的思路．10．如图，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A、B两局部组成，A的质量是B的3倍，两局部接触面竖直且光滑，夹角θ=30°，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A匀速运动，A木块依然保持静止，如此A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为〔〕A．3 B．C．D．【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先分析B在水平面内的受力情况，根据平衡条件求出B所受的摩擦力与A对B的弹力的关系．再对A研究，由平衡条件分析B对的弹力与摩擦力的关系，再求解两个摩擦力之比．【解答】解：分析B在水平面内的受力情况：推力F、水平面的摩擦力f B、A的弹力N，如图，由平衡条件得：N=f B tanθ再对A分析水平面内受力情况：B的弹力N′和静摩擦力f A，由平衡条件得：N′=f A．根据牛顿第三定律得知，N′=N，如此得 f A=f B tanθ得到 f A：f B=tanθ=tan30°=应当选C【点评】此题采用隔离法分别研究A、B受力情况，由平衡条件和牛顿第三定律求解摩擦力之比．二、实验题〔此题共2小题，共16分．〕11．“探究求合力的方法〞的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．〔1〕图乙中的 F 是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．〔2〕在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：不变〔选填“变〞或“不变〞〕．〔3〕本实验采用的科学方法是 BA．理想实验法B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法．【考点】验证力的平行四边形定如此．【专题】实验题．【分析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值〔通过平行四边形定如此得出的值〕与实际值〔实际实验的数值〕存在差异，只要O点的作用效果一样，是否换成橡皮条不影响实验结果．【解答】解：〔1〕F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果一样，测量出的合力．〔2〕细绳的作用是对结点O施加不同方向的拉力F1、F2，换用橡皮筋拉结果是一样的．〔3〕合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故ACD错误，B正确．应当选：B故答案为：〔1〕F；F′〔2〕不变〔3〕B【点评】本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果一样，可以互相替代．12．为了探究“加速度与力、质量的关系〞，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答如下问题：〔1〕为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是 CA．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动〔2〕某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力．答： C ；〔3〕消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为m＜＜M ；〔4〕图3为某次实验得到的纸带，实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为 3.2 m/s2．〔结果保存二位有效数字〕【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题；定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以与须知事项．该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．纸带法实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．【解答】解：〔1〕将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．应当选：C．〔2〕把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度．应当选：C．〔3〕根据牛顿第二定律得：对m：mg﹣F拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉=当m＜＜M时，即当钩码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码的总重力．〔4〕根据纸带的数据得出相邻的计数点间的位移之差相等，即△x=0.51cm，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==3.2m/s2故答案为：〔1〕C；〔2〕C；〔3〕m＜＜M；〔4〕3.2【点评】实验问题需要结合物理规律去解决．实验中的第2题考查的是力学问题，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，。

无为一中2015-2016学年第一学期高一期末考试物理试卷总分：100分时间：90分钟命题人：洪志勇审题人：万寒冰第I卷（选择题共40分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分,共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．1．图示为阿根廷著名球星梅西在世界杯比赛中射门瞬间，下列说法中正确的是（）A. 梅西脚和球作用时，先有脚对球的作用力后有球对脚的作用力B. 梅西脚和球作用时，脚对球的作用力使球发生了形变C. 梅西脚和球作用时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力D. 球从梅西脚上飞出去后，不受重力作用2．下列关于加速度的描述中正确的是（）A.一切物体在下落过程中的加速度都相同B.当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动C.加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量D.当加速度与速度方向相同且逐渐减小时，物体做减速运动3．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A.水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C.水将以更大的速度喷出D.水将以较小的速度喷出4．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移-时间图像分别为图中直线a和曲线b，由图可知（）A．b车运动方向始终不变B．在t1时刻a车的位移大于b车C．t1到t2时间内某时刻两车的速度相同D．t1到t2时间内a车的平均速度小于b车的平均速度5.公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的距离,当前车突然袭停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s.汽车在睛天干燥沥青路面上行驶减速时的最大加速度为5m/s2,当汽车以72km/h的速度匀速行驶,安全距离为( )A.40mB.60mC.80mD.100m6.甲、乙两汽车在平直公路上从同一地点同时开始行驶，它们的v ﹣t 图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动情况的描述正确的是 （ ）A.在第1小时末，乙车改变运动方向B.在第4小时末，甲乙两车相遇C.在前4小时内，乙车的平均速度为10km/hD.在第2小时末，甲乙两车相距最远7.如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔,质量为m 的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住,现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对细线的拉力F 和轨道对小球的弹力N 的大小变化情况是( )A. F 不变,N 减小B. F 减小,N 减小C. F 不变,N 增大D.F 减小,N 不变二双项选择题:本题共3小题，每小题4分,共12分。

2015-2016学年上学期期末⽔平测试题物理MicrosoftWord ⽂档2015-2016学年上学期九年级期末⽔平测试题物理（满分100分，时间90分钟）⼀、选择题（每⼩题3分，共24分）1.下列现象中,能说明分⼦在做⽆规则运动的是( )A.春天柳枝摇曳B.夏天荷花飘⾹C.秋天落叶飞舞D.冬天瑞雪飘飘2.2012年4⽉30⽇4时50分,我国西昌卫星发射中⼼⽤“长征三号⼄”运载⽕箭,成功发射两颗北⽃导航卫星。

关于⽕箭和导航卫星的说法,下列选项中正确的是( )A.⽕箭升空过程中,燃料燃烧释放的内能全部转化成⽕箭的机械能B.⽕箭加速上升时只受到重⼒的作⽤C.导航卫星随⽕箭升空过程中,相对于⽕箭是运动的D.导航卫星和地⾯的联系是利⽤电磁波传递信息3.如图是四冲程内燃机⼯作循环中的⼀个冲程,它是( )A.压缩冲程,将内能转化为机械能B.压缩冲程,将机械能转化为内能C.做功冲程,将内能转化为机械能D.做功冲程,将机械能转化为内能4.如图所⽰,要使L1、L2并联在电路中,则三个开关的断开、闭合情况是 ( )A.S1、S3闭合,S2断开B.S2、S3闭合,S1断开C.S2闭合,S1、S3断开D.S1闭合,S2、S3断开5.如图所⽰的电路中,闭合开关后发现两灯均不亮,电流表的指针⼏乎不动,⽽电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是( )A.L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了C.L1、L2的灯丝断了 D.电流表坏了6.下列有关电现象的说法中正确的是( )A.为了保护电压表,在预先不知道被测电压⼤⼩时应先选⽤较⼩量程进⾏试触B.决定电阻⼤⼩的因素是导体的长度和横截⾯积,实验研究的⽅法是控制变量法C.半导体材料可以⽤来制成计算机内集成电路中的⼆极管和三极管D.偏远农村家庭常需要架设电视天线,电视天线与输电线接触不会发⽣触电事故7.如图所⽰的电路中,电源的电压保持不变,R1为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,滑⽚P向右移动时,则( )A.电流表A的⽰数变⼤B.电压表V的⽰数不变C.电路消耗的总功率增⼤D.R1消耗的电功率减⼩8.实验室有甲、⼄两只灯泡,甲标有“15V 1.0A”字样,⼄标有“10V 0.5A”字样。

高一物理 第1页 （共4页）图1 2015-2016学年第一学期宝安区期末调研测试卷高一 物理 2016.1本试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共4页，满分为100分。

考试时间90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、学校、班级和考生号填写在答题卡上．用2B 铅笔将考生号、试卷类型填涂在答题卡填涂区。

2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案填涂；在试卷上作答的答案无效。

3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁和完好，考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷 (共55分)一、单选题：共10小题，每题3分，共30分。

每题只有一个．．．．符合题意的答案。

1．下列关于质点的说法中正确的是A ．体积很小的物体才可以看成质点B ．做匀速直线运动的物体一定可以看成质点C ．研究航天器运行的轨道时，可以把航天器看成质点D ．研究日食时，可以把月球看成质点2．如图1分别为A 、B 、C 、D 四个质点在0-2s 内做直线运动时的速度-时间图像，这段时间内做匀变速直线运动的是3．下列说法中不正确．．．的是 A ．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用B ．作用力和反作用力一定是同种性质的力C ．物体相互作用时，总是先施力后受力D ．压力总是垂直于接触面并指向被压的物体4．已知某地区的重力加速度g=9.8m/s 2,下列关于在该地区自由落体运动的说法中，正确的是A ．物体越重，下落的越快B ．自由落体运动是一种变加速直线运动C ．物体刚下落时，速度和加速度都为零D ．下落过程中，物体的速度每秒增加9.8m/s高一物理 第2页 （共4页）图6图 3图 4 图55．牙买加短跑运动员博尔特曾在2008年的北京奥运会中创造了奇迹，他在男子100m决赛和200m 决赛中分别以9.69s 和19.30s 的成绩打破了两项世界纪录，获得两项冠军｡关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是A ．200m 决赛中的位移是100m 决赛的两倍B ．200m 决赛中的平均速度约为10.36m/sC ．100m 决赛中的平均速度约为10.32m/sD ．100m 决赛中的最大速度约为20.64m/s6．如图2，举重运动是一种力量的展示，以下举重动作中手臂受力最小的是7．学了高一物理后，聪聪根据龟兔赛跑的故事情节，画了如图3所示的兔子和乌龟运动的位移-时间图像，则根据聪聪的图像可知A ．龟、兔是从同一地点同时出发的B ．t 3时刻兔子在乌龟的前面C ．t 1-t 3时间内兔子做初速度为零的匀加速直线运动D ．t 2时刻乌龟的速度大于兔子的速度 8．如图4所示，小球a 、b 与悬点o 用三根绳连接，水平拉力F 作用在a 球上，两球均处于静止状态，绳ob 竖直。

高一第一学期物理必修一期末考试试卷及答案高一上学期物理期末考试一、单项选择题（16分）1.在物理学中，经常采用的一种科学研究方法是突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，其中质点就是一种物理模型。

关于地球是否可以被视为质点，正确的说法是（）A.地球的质量太大，不能将其视为质点。

B.地球的体积太大，不能将其视为质点。

C.在研究地球的自转时，可以将地球视为质点。

D.在研究地球绕太阳公转时，可以将地球视为质点。

2.如图所示，在地面上的物体A、B在水平力F作用下处于静止状态，现对A、B进行受力分析，以下关于A、B受力的情况中说法正确的是：FBA.物体B受到重力、支持力和摩擦力。

B.物体A受到重力、支持力、压力和两个摩擦力。

C.物体A受到重力、支持力、压力和地面对它的摩擦力。

D.通过B的传递，物体A也受到力F的作用。

3.三个共点力F1，F2，F3，其中F1=1N，方向正西，F2=1N，方向正北，若三力的合力是2N，方向正北，则F3应该是：A.1N，东北。

B.2N，XXX。

C.3.2N，东北。

D.N，东北。

4.下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式，其中手臂用力最小的是（）无法确定图示，请自行查阅相关资料）5.火车在长直水平轨道上匀速行驶。

门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处。

这是因为（）A.人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。

B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。

C.人跳起后，车继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距太小，不明显而已。

D.人跳起后直到落地，在水平方向上和车具有相同的速度。

6.物体从具有共同底边、但倾角不同的若干光滑斜面顶端由静止开始自由滑下，当倾角为多少时，物体滑至底端所需的时间最短？A.30度。

B.45度。

C.60度。

D.75度。

7.一物块静止在粗糙的水平桌面上。

从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。

高一物理第一学期期末考试卷含答案一、选择题1．当汽车做匀变速直线运动时（）A．在相等的时间内位置变化相同B．在相等的时间内速度变化相等C．速度大小不断改变，方向一定不变D．加速度大小不断改变，方向一定不变2．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（）A．53m/s3B．20 m/s C．3m/s3D．5 m/s3．关于超重和失重，下列说法正确的是A．物体处于超重时，物体一定在上升B．物体处于失重状态时，物体可能在上升C．物体处于完全失重时，他的重力为零D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零4．在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20t-2t2（x的单位是m，t单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．18m B．32m C．48m D．50m5．一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s，车对桥顶的压力为车重的3/4，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速至少为;A．15 m/s B．20 m/sC．25 m/s D．30 m/s6．将一小球以5m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力g=10m/s2．关于这段时间小球的运动，下列说法正确的是（）A．小球着地速度是10m/sB．小球竖直方向的位移是10mC．小球着地速度是5m/sD．小球水平方向位移是5m7．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则物体做（）A ．往复运动B ．匀变速直线运动C ．朝某一方向直线运动D ．不能确定物体运动情况8．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。

处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ）A ．0v aLB aLC ．0v aLD ．02v aL 9．某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行。

2015-2016学年某某防城港实验高中高一〔上〕段考物理试卷一、选择题〔共10小题，每一小题4分，共40分，在每一小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕1．如下列图是某运动物体的x﹣t图象，如此它的运动情况可能是( )A．开始静止，然后向x的负方向运动B．开始静止，然后沿斜面下滚C．以恒定的速度运动，然后逐渐变慢D．先沿一个平面滚动，然后沿斜面下滚2．由静止开始做匀加速运动的汽车，头一秒内通过0.4m路程，有以下说法：①第1s末的速度为0.8m/s②加速度为0.8m/s2③第2s内通过的路程为1.2m④前2s内通过的路程为1.2m其中正确的答案是( )A．①②③B．②③④C．①②③④ D．①②④3．辽宁号航空母舰已实现舰起飞，灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s；而舰载飞机借助于助推装置，在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s，设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动，如此供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A．800倍B．80倍C．400倍D．40倍4．如图，是木星的一个卫星﹣木卫1上面的珞玑火山喷发的情景，图片中的英文单词Eruption意思是“火山喷发〞，经观测火山喷发出岩块上升高度可达250km，每一块石头的留空时间为1000s，在距离木卫1外表几百千米的范围内，木卫1的重力加速度g木卫可视为常数，而且在木卫1上没有大气，如此据此可求出g木卫与地球外表重力加速度g〔g=10m/s2〕的关系是( )A．g木卫=g B．g木卫=g C．g木卫=g D．g木卫=g5．一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( ) A．1：22；321：2：3 B．1：8：27，1：4：9 C．1：2：3，1：1：1 D．1：3：5，1：2：36．某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，假设火车在这7分钟内做匀加速直线运动，如此火车的加速度为( )A．0.03m/s2B．0.01m/s2C．0.5m/s2D．0.6m/s27．如下给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是( )A．B．C．D．8．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度﹣时间图象如图，由图可知( )A．小球能弹起的最大高度0.8mB．小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC．小球下落的最大速度为5m/sD．小球能弹起的最大高度1.25m9．一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻，突然接到报警，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s，有三种行进方式：a 一直匀速直线运动；b先减速再加速；c先加速再减速，如此( )A．a种方式先到达B．b种方式先到达C．c种方式先到达D．b种方式所需时间最长10．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反响时间变长，反响时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离〞是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离〞是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离〔假设汽车制动时的加速度大小都一样〕．分析上表可知，如下说法正确的答案是( )速度〔m/s〕思考距离/m 制动距离/m正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12.5 25.0 54.2 xA．驾驶员酒后反响时间比正常情况下多0.5sB．假设汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车C．汽车制动时，加速度大小为10m/s2D．表中x为66.7二、填空题〔共3小题，每一小题6分，共18分．把答案直接填在横线上〕11．某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进展了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线局部内容：〔1〕操作过程；①将打点计时器固定在铁架台上，如图1所示；②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；③先__________，再释放纸带；④获得点迹清晰的几条纸带〔2〕探究过程：其中一条纸带的点迹与数据如图2所示．〔图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点〕①小组成员量出DF间的距离为3.60cm，计算出打点计时器打下点E时的速度v E=__________m/s；②小组成员量出FH间的距离为5.20cm，计算出打点计时器打下点G时的速度v G=__________m/s；③利用g=得出g=__________m/s2；④利用a=得出g=__________m/s2．12．如下列图，一个小球沿斜面向下运动，用每隔曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球的位置的照片，如下列图．即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见表．S1〔cm〕S2〔cm〕S3〔cm〕S4〔cm〕8.20 9.30 10.40 11.50〔1〕小球在相邻的相等时间内的位移差__________〔填“相等〞或“不相等〞〕，小球运动的性质属__________直线运动．〔2〕甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：甲同学：a1═，a2=，a3=，=乙同学：a1=，a2=，=你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是__________，加速度值为__________．13．如图甲是“研究匀变速直线运动〞实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．①OD间的距离为__________cm．②如图乙是根据实验数据绘出的s﹣t2图线〔s为各计数点至同一起点的距离〕，斜率表示__________，其大小为__________m/s2〔保存三位有效数字〕．三、论述、计算题〔此题共4小题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕14．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如下列图．〔1〕画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；〔2〕求在这60s内汽车行驶的路程．15．如下列图，某同学测出一棵苹果树树干局部的高度约为1.6m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由干受到扰动面自由下落．该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s．重力加速度取l0m/s2：如此：〔1〕苹果树树冠局部的高度约为多少？〔2〕苹果落地时的速度为多大？16．如下列图，某人距离墙壁10m起跑，向着墙壁冲去，挨上墙之后立即返回出发点．设起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达墙根时需减速到零，不能与墙壁相撞．减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲到出发点．求该人总的往返时间为多少？17．某人离公共汽车尾部20m，以速度v向汽车匀速跑过去，与此同时，汽车以1m/s2的加速度从静止启动，作匀加速直线运动．试问，此人的速度v分别为如下数值时，能否追上汽车？如果能，要用多长时间？如果不能，如此他与汽车之间的最小距离是多少？〔1〕v=6m/s；〔2〕v=7m/s．2015-2016学年某某防城港实验高中高一〔上〕段考物理试卷一、选择题〔共10小题，每一小题4分，共40分，在每一小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕1．如下列图是某运动物体的x﹣t图象，如此它的运动情况可能是( )A．开始静止，然后向x的负方向运动B．开始静止，然后沿斜面下滚C．以恒定的速度运动，然后逐渐变慢D．先沿一个平面滚动，然后沿斜面下滚【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】x﹣t图象中，图象的斜率表示速度；与时间轴平行的直线表示物体静止不动，斜向直线表示匀速直线运动．【解答】解：在x﹣t图象中，图象的斜率表示速度，故第一段直线表示速度为零，即物体静止不动；第二段直线斜率为负，表示物体向负方向做匀速直线运动；不能说物体沿斜面下滚；故A正确，BCD错误；应当选：A．【点评】对于图象，通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析，特别要理解图象的意义．2．由静止开始做匀加速运动的汽车，头一秒内通过0.4m路程，有以下说法：①第1s末的速度为0.8m/s②加速度为0.8m/s2③第2s内通过的路程为1.2m④前2s内通过的路程为1.2m其中正确的答案是( )A．①②③B．②③④C．①②③④ D．①②④【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由于初速度，时间，位移，故可以由位移时间关系式求得加速度，判定②进而由速度时间公式算出1s末的速度，判定①，再由位移公式算第2s和前2s的位移，位移大小就等于路程．可判定③④．【解答】解：①②由于初速度为0，由位移时间公式s=得0.4=0+×a×12解得：a=0.8m/s2故第1s末的速度为：v1=at=0.8×1m/s=0.8m/s，故①②正确，③第2s内通过的位移为：x2=v1t+at2=0.8×1+×0.8×12=1.2m直线运动位移大小等于路程，故第2s内通过的路程为1.2 m，故③正确④前2s的位移为：x=at2=×0.8×22m=1.6m，直线运动位移大小等于路程，故前2s内通过的路程为1.6 m，故④错误．应当选：A．【点评】此题是根本的匀变速直线运动位移时间关系的应用，只要分清给的时间是多长就可以算出相应的速度或位移，注意前2s和第2s的区别，难度不大．3．辽宁号航空母舰已实现舰起飞，灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s；而舰载飞机借助于助推装置，在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s，设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动，如此供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A．800倍B．80倍C．400倍D．40倍【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度公式得出位移的大小，从而求出供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的倍数．【解答】解：根据匀变速直线运动的推论知，民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s经历的位移．在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s经历的位移大小．如此．故D正确，A、B、C错误．应当选D．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．4．如图，是木星的一个卫星﹣木卫1上面的珞玑火山喷发的情景，图片中的英文单词Eruption意思是“火山喷发〞，经观测火山喷发出岩块上升高度可达250km，每一块石头的留空时间为1000s，在距离木卫1外表几百千米的范围内，木卫1的重力加速度g木卫可视为常数，而且在木卫1上没有大气，如此据此可求出g木卫与地球外表重力加速度g〔g=10m/s2〕的关系是( )A．g木卫=g B．g木卫=g C．g木卫=g D．g木卫=g【考点】万有引力定律与其应用；向心力．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】此题比拟简单，要求正确理解竖直上抛运动的对称性特点，熟练应用运动学公式求解．【解答】解：由题意可知石块在木卫 1上做竖直上抛运动；一块石头的留空时间为1000 s，石头上升或下落时间为500 s．根据：h=g木卫t2解得：g木卫=2 m/s2，应当选项ABD错误，C正确．应当选：C．【点评】此题借助新的背景考察了竖直上抛运动，学生在学习一种运动形式时一定明确其运动特点以与对应的规律．5．一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( ) A．1：22；321：2：3 B．1：8：27，1：4：9 C．1：2：3，1：1：1 D．1：3：5，1：2：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据初速度为零的匀加速直线运动的位移时间公式得出1s内、3s内、6s内的位移之比，从而求出连续三段位移之比，结合平均速度的定义式求出三段位移上的平均速度之比．【解答】解：根据x=知，物体在1s内、3s内、6s内的位移之比为1：9：36，如此三段位移之比为1：8：27，根据知，位移之比为1：8：27，所用的时间之比为1：2：3，如此平均速度之比为1：4：9．应当选：B．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，注意在每一段时间内不是初速度为零的匀加速直线运动，根底题．6．某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，假设火车在这7分钟内做匀加速直线运动，如此火车的加速度为( )A．0.03m/s2B．0.01m/s2C．0.5m/s2D．0.6m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可以求出第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度，再求出1分钟内中间时刻的瞬时速度，根据a=，求出加速度．【解答】解：第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度，1分钟内中间时刻的瞬时速度，两个时刻之间的时间间隔为300s，所以a==．故B正确，A、C、D错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键掌握掌握匀变速直线运动的推论：某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．7．如下给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是( )A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．【解答】解：A、第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体以速度6m/s 匀速直线运动，4﹣5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，位移时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体也静止，故A错误；B、加速度﹣时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s2匀加速直线运动，4﹣5s内物体加速度越来越大，速度时间图象，0﹣3s内物体静止，4﹣5s内匀速直线运动，故B错误；C、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，4﹣5s内匀速直线运动，速度为v==2m/s．由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s．故C正确；D、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动，4﹣5s内物体匀加速运动，故D错误．应当选：C．【点评】此题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息．8．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度﹣时间图象如图，由图可知( )A．小球能弹起的最大高度0.8mB．小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC．小球下落的最大速度为5m/sD．小球能弹起的最大高度1.25m【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据图线的斜率求出小球下落时的加速度，与g比拟，判断小球是否是自由下落．由图直接读出速度的大小．图线与坐标轴所围“面积〞等于位移大小，由数学知识求出小球能弹起的最大高度．【解答】解：A、图线在0.5s﹣0.8s段表示小球反弹，图线的“面积〞等于位移大小，也等于球能弹起的最大高度h，如此有h==0.45m．故AD错误．B、小球在0.5s末第一次反弹，小球第一次反弹的初速度大小为3m/s．故B正确．C、小球在0.5s末下落的速度最大，由图读出最大速度为5m/s．故C正确．应当选：BC．【点评】此题考查根据速度图象分析物体运动情况的能力．从斜率、面积等等数学角度来理解其物理意义．9．一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻，突然接到报警，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为40m/s，有三种行进方式：a 一直匀速直线运动；b先减速再加速；c先加速再减速，如此( )A．a种方式先到达B．b种方式先到达C．c种方式先到达D．b种方式所需时间最长【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据位移相等，通过平均速度大小的比拟，得出运动时间的长短．【解答】解：一直匀速直线运动，如此平均速度等于40m/s，先加速后减速，可知速度一直大于等于40m/s，平均速度大于40m/s，先减速后加速，速度不大于40m/s，如此平均速度小于40m/s．根据x=知，先加速后减速这种方式运动时间最短．先减速后加速时间最长，故C、D正确，A、B错误．应当选：CD．【点评】此题也可以通过速度时间图线分析，抓住位移相等，即图线与时间轴围成的面积相等，初末速度相等，比拟运动的时间．10．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反响时间变长，反响时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离〞是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离〞是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离〔假设汽车制动时的加速度大小都一样〕．分析上表可知，如下说法正确的答案是( )速度〔m/s〕思考距离/m 制动距离/m正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12.5 25.0 54.2 xA．驾驶员酒后反响时间比正常情况下多0.5sB．假设汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车C．汽车制动时，加速度大小为10m/s2D．表中x为66.7【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】在“思考距离〞内汽车做匀速直线运动，由“思考距离〞与速度之比求出反响时间，再进展比拟．根据图中数据分析酒后驾驶能否安全停车．汽车制动时做匀减速直线运动，根据制动距离、初速度和末速度求出加速度．由速度位移关系求出x．【解答】解：A、取速度为20m/s这一排数据研究：驾驶员酒后反响时间为t1==，正常情况应时间为t2==．其他情况结果一样．所以驾驶员酒后反响时间比正常情况下多0.5s．故A正确．B、假设汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，制动距离为46.7m，大于40m，说明酒后驾驶不能安全停车．故B正确．C、汽车制动时做匀减速直线运动，第一组数据：初速度v0=15m/s，末速度v=0，位移x=22.5m ﹣7.5m=15m由得，a==﹣7.5m/s2故C错误．D、当v0=25m/s，制动距离为x=+25m≈66.7m．故D正确应当选ABD【点评】此题首先要有读题能力，读懂题意是解题的关键．其次要合理选择数据处理．考查理论联系实际的能力．二、填空题〔共3小题，每一小题6分，共18分．把答案直接填在横线上〕11．某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进展了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线局部内容：〔1〕操作过程；①将打点计时器固定在铁架台上，如图1所示；②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；③先接通电源，再释放纸带；④获得点迹清晰的几条纸带〔2〕探究过程：其中一条纸带的点迹与数据如图2所示．〔图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点〕①小组成员量出DF间的距离为3.60cm，计算出打点计时器打下点E时的速度v E=0.9m/s；②小组成员量出FH间的距离为5.20cm，计算出打点计时器打下点G时的速度v G=1.3m/s；③利用g=得出g=10m/s2；④利用a=得出g=10m/s2．【考点】验证机械能守恒定律．【专题】实验题．【分析】〔1〕使用打点计时器时，要先接通电源，再放开纸带．〔2〕根据匀变速直线运动的推论求出物体的瞬时速度与加速度；应用自由落体运动的位移公式分析答题．【解答】解：〔1〕③先接通电源，再释放纸带．〔2〕做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，由此可以求出各点的速度．①打下点E时的速度：v E===0.9m/s；②打下点G时的速度v G===1.3m/s；③重力加速度：g===10m/s2；④由△x=at2可知，重力加速度：g===10m/s2；故答案为：〔1〕③接通电源；〔2〕①0.9；②1.3；③10；④10．【点评】此题考查了实验须知事项、求速度、求加速度、实验数据处理，应用匀变速运动的推论可以求出瞬时速度与加速度．12．如下列图，一个小球沿斜面向下运动，用每隔曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球的位置的照片，如下列图．即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见表．S1〔cm〕S2〔cm〕S3〔cm〕S4〔cm〕8.20 9.30 10.40 11.50〔1〕小球在相邻的相等时间内的位移差相等〔填“相等〞或“不相等〞〕，小球运动的性质属匀加速直线运动．〔2〕甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：甲同学：a1═，a2=，a3=，=乙同学：a1=，a2=，=你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是乙，加速度值为1.10m/s2．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体在连续相等时间内的位移之差是一恒量，物体做匀变速直线运动．根据△x=aT2，运用逐差法求出加速度的大小．【解答】解：〔1〕由表格中的数据知，相等相等时间内的位移之差为1.1cm，位移之差相等，小球做匀加速直线运动．〔2〕求解加速度时应该运用逐差法求解，甲同学的做法，最终有效的数据只有s4和s1．所以乙的做法正确，加速度为：a===1.10m/s2．故答案为：〔1〕相等，匀加速〔2〕乙，1.10m/s2【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的重要推论，即在连续等时间内的位移之差是一恒量，并能灵活运用．13．如图甲是“研究匀变速直线运动〞实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．①OD间的距离为1.20cm．②如图乙是根据实验数据绘出的s﹣t2图线〔s为各计数点至同一起点的距离〕，斜率表示a，其大小为0.463m/s2〔保存三位有效数字〕．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】精度是1毫米刻度尺读数要估读到毫米的下一位，整数刻度用零补充位置；根据解析式讨论图象斜率的意义．【解答】解：①最小刻度是毫米的刻度尺读数要估读到最小刻度的下一位，故拿零来补充估测值位置所以OD间的距离为1.20cm．②由公式S=at2知图象的斜率表示a，即加速度的二分之一根据图象得k=0.463m/s2故答案为：①1.20．②a，0.463．【点评】此题考查了打点计时器实验中图象处理数据的方法，原理是匀变速直线运动的规律，是一道根底题．三、论述、计算题〔此题共4小题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕14．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如下列图．〔1〕画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；〔2〕求在这60s内汽车行驶的路程．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】〔1〕物体在0﹣10s内做匀加速直线运动，在10﹣40s内做匀速直线运动，在40﹣60s内做匀减速直线运动，可知在10s末的速度最大，根据速度时间公式求出汽车的最大速度，作出汽车在0﹣60s内的速度时间图线；〔2〕速度时间图线围成的面积表示位移，根据图线围成的面积求出汽车在60s内通过的路程．【解答】解：〔1〕设t=10s，40s，60s时刻的速度分别为v1，v2，v3．由图知0～10 s内汽车以加速度2 m/s2匀加速行驶，由运动学公式得v1=2×10m/s=20m/s 由图知10～40s内汽车匀速行驶，因此v2=20m/s由图知40～60s内汽车以加速度1m/s2匀减速行驶，由运动学公式得v3=m/s=0汽车在0～60s内的v﹣t图线，如下列图．〔2〕由v﹣t图线可知，在这60s内汽车行驶的路程为s=×20m=900m．答：〔1〕汽车在0～60s内的v﹣t图线，如下列图；〔2〕在这60s内汽车行驶的路程为900m．【点评】此题首先要根据加速度图象分析出汽车的运动情况，求出各段运动过程汽车的速度，即可画出速度图象，求解总路程时可以运用运动学公式分段求解，但是没有图象法求解快捷．15．如下列图，某同学测出一棵苹果树树干局部的高度约为1.6m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由干受到扰动面自由下落．该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s．重力加速度取l0m/s2：如此：〔1〕苹果树树冠局部的高度约为多少？〔2〕苹果落地时的速度为多大？【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】设开始下落到达树干的时间为t，结合位移关系列式，从而根据位移时间公式求出物体开始下落时树冠的高度，根据v=gt求出末速度．【解答】解：设开始下落到达树干的上沿的时间为t，有：△h=代入数据1.6m=×t2解得：t=0.7s．如此：H==2.45m．苹果落地的速度为：v=g〔t+0.2〕=9m/s答：〔1〕苹果树树冠局部的高度约为2.45m〔2〕苹果落地时的速度为9m/s．【点评】解决此题的关键知道自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合位移时间公式进展求解，难度不大．16．如下列图，某人距离墙壁10m起跑，向着墙壁冲去，挨上墙之后立即返回出发点．设起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达墙根时需减速到零，不能与墙壁相撞．减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲到出发点．求该人总的往返时间为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．。

南昌三中2015-2016学年度上学期期末考试高一物理试卷一、选择题：（本大题共10小题．每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分）1.下列说法中正确的是( )A. 在公式F=ma 中，F 、m 、a 三个量可以取不同单位制中的单位B ．作用力与反作用力等大、反向、共线，所以对其作用的某一物体作用效果可抵消C ．牛顿运动定律是自然界最普遍的规律，因此可以用来精确描述高速运动电子（接近光速）的运动情况D ．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律2.下列说法中正确的是( )A ．物体对支持面的压力越大，摩擦力也越大B ．所有物体弹力的大小都与物体的弹性形变的大小成正比C. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用D. 通常所说的压力、拉力、支持力等都是接触力，它们在本质上都是电磁相互作用3．下列叙述正确的是( )A ．物体在恒力作用下不可能作曲线运动B ．变速运动一定是曲线运动C ．合运动就是物体的实际运动D. 两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动4. 如图所示，一物体在水平地面上受斜向上的恒定拉力F 作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )A ．物体可能只受两个力作用B ．物体可能受三个力作用C ．物体可能不受摩擦力作用D ．物体一定受四个力5．A 、B 两物体通过一根跨过定滑轮的轻绳（不可伸缩）相连放在水平面上，现物体A 以v 1的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时，如图所示．物体B 的运动速度v B 为(绳始终有拉力)( )A.v 1sin αsin βB.v 1cos αsin βC.v 1sin αcos βD.v 1cos αcos β6．质量为m 的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图当斜面倾角α由零缓慢增大时(保持挡板竖直，090α≤<)，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是 ( )A ．斜面的弹力由零逐渐变大B ．斜面的弹力由mg 逐渐变大C ．挡板的弹力先增大后减小D ．挡板的弹力由mg 逐渐变大7．物体A 、B 、C 均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A 、m B 、m C ，与水平面的动摩擦因数分别为μA 、μB 、μC ，用平行于水平面的拉力F 分别拉物体A 、B 、C ，所得加速度a与拉力F 的关系图线如图所示，A 、B 两直线平行，则以下正确的是（ ）A 、μA =μB =μC B 、μA ＜μB =μC A B aC 、m A ＜m B ＜m CD 、m A ＜m B =m C8.如图所示质量相同的三个小球A 、B 、C 悬挂于天花板上，处于静止状态，弹簧轻质，轻质细绳不可伸缩，剪断A 、B 间细绳的瞬间，A 、B 、C 三者的加速度分别为a 1、a 2、a 3 ，则（ ）A ．a 1=2g ，方向竖直向上B ．a 2=2g ，方向竖直向下C ．a 3=g ，方向竖直向下D ．B 、C 间绳的拉力剪断前后不变9．一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a ，如图所示，在物体始终相对斜面静止的条件下 （ ）A ．当θ一定时，a 越大，斜面对物体的正压力越小B ．当θ一定时，a 越大，斜面对物体的摩擦力越大C ．当a 一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小D ．当a 一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小10．如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点．今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点，然后由静止释放，小物体能运动到C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，最大静摩擦和滑动摩擦相等，下列说法正确的是( )A. 物体在B 点受到的合外力为零B. A 、B 间距大于B 、C 间距C. 物体从A 到B 先加速后减速，从B 到C 一直减速运动D. 物体从A 到B 速度越来越大，从B 到C 速度越来越小二、填空题:每空2分．共20分。