高考二轮复习《经纬网专题复习》教案

经纬网专题复习

【相关考点1】书写经纬度。

解题原则：判方向，写符号，符号要看哪边大。（往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。）

【相关考点2】判读南北半球。

解题原则:找赤道，看符号（赤道以北为北半球以南为南半球。符号N为北半球，S为南半球）?

【相关考点3】判读东西半球。

解题原则：写界限，判内外，内外要看哪边大。

【相关考点4】判读低、中、高纬度地区。

解题原则：①0°～30°为低纬度地区，30～60°为中纬度地区，60～90°为高纬度地区。

【相关考点5】判读五带。

?解题原则：根据纬度判断五带：0-23.5度为热带，23.5-66.5度为温带，66.5-9。度为寒带。（温带地区四季分明，热带地区终年有阳光直射现象，寒带地区有极昼极夜现象。）

【相关考点6】判读昼夜长短。

春分日──太阳直射赤道，全球昼夜等长。

夏至日──太阳直射北回归线上，越往北的地方昼越长，夜越短，北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜现象。

秋分日──太阳直射赤道，全球昼夜等长。

冬至日──太阳直射南回归线上，越往南的地方昼越长，夜越短，南极圈内出现极昼，北极圈内出现极夜现象。? 【相关考点7】判读方向。

解题原则：经线指示南北方向，纬线指示东西方向

【相关考点8】判读气温的变化。

解题原则：气温随纬度变化规律是：由赤道向两极递减。气温日较差随纬度变化规律是：高纬度地区小于低纬度地区。气温年较差与纬度关系：温带地区气温年较差最大；热带地区气温年较差最小。

【相关考点9】相遇问题与回原点问题

崇阳一中高考二轮复习专题一

区域空间定位方法

主要定位方法

1、经纬网定位法（绝对定位法）

地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，特别要注意掌握一些重要的经纬线。

例题1：一艘满载工业燃油的油轮，某年7月在图中海域沉

没，船上燃油大量外泄。读图回答（1）～（2）题。

（1）该海域位于

A、南太平洋

B、北太平洋

C、印度洋

D、北大西洋

（2）此时油轮外泄的燃油将向方向的海域扩散

A、东南

B、东北

C、西南

D、西北

例题2：读图，完成(1)～(2)题。

(1)根据图示信息可以推断()。

A．1月平均气温甲城市高于乙城市B．1月平均气温甲城市低于乙城市

C．7月平均气温甲城市高于乙城市D．7月平均气温甲城市低于乙城市

(2)图中甲乙两城市分别位于()。

A．关中平原、浙闽丘陵B．江汉平原、山东丘陵

C．汉水谷地、黄淮平原D．汾河谷地、松嫩平原

2、海陆位置定位法(相对定位法)

利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面海陆分布情况.可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其为参照系，利用地理事物的相对位置进行区域定位。如通过一些重要的海、海湾、海峡或岛屿作为海陆位置定位的重要参照系.如华北平原位于太行山以东，燕山以南，秦岭—淮河以北等。

例题3：读沿40°N亚洲东西向地形剖面示意图，回答(1)～(3)题。

(1)有关E地的说法正确的是()。

A．所在国家是伊拉克B．地形以山地为主

C．自然景观以草原、荒漠为主D．冰川作用对地表形态影响深刻

经纬网知识(下)

利用经纬网量算距离

题一：读下图，回答：

戈达瓦里河河口与高韦里河河口的直线距离约为（）A．700千米B．70千米C．1000千米D．100千米

题二：在某幅地图上，60°N上甲、乙两地相距11.1厘米，两地的时差是2小时，则此图的比例尺约为（）

A. 图上1厘米代表实地距离100千米

B. 1∶15000000

C. 1/30000000

D. 四千万分之一

题三：读下图，完成1~2题。

1.甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180 °经线，而且同时到达，速度

最快的是（）

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 乙和丙

2.有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小叙述，正确的是（）

A. 甲的比例尺最小，丙的比例尺最大

B. 甲、乙、丙的比例尺相同

C. 甲大于乙，乙大于丙

D. 乙的比例尺最小

题四：下图中画斜线的四块地区，面积最大的是（）

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

题五：某人从某地出发依次向正南、正东、正北、正西行走200 千米后，他的位置不可能

是（）

A. 回到出发点

B. 回到出发点以东

C. 回到出发点以西

D. 回到出发点以北

题六：读下列三幅岛屿图，填空回答。

（1）3 岛中面积最大的是______ 岛，它的地理坐标是____________________。

（2）A 岛南北最大距离约_______ 千米。

（3）从 A 岛坐飞机去 C 岛，选择最近的路线，应朝______ 方向飞行。

利用经纬网量距离为载体，考查地理事物的有关原理

题七：某校地理兴趣小组的同学制作了一个平面地球仪，在该地球仪上，量得赤道的长度为80 cm。据此完成：

经纬网专题复习教学设计

教材分析

《认识地球》是选自湘教版-七年级地理上册第二单元《地球的面貌》第一课的内容。本节课重点复习经纬网。这节内容既是本章的重点，也是学好地理的基础，更是山东地理中考的第一组题目。教材内容抽象难于理解，涉及高中立体几何知识内容，所以教材安排上安排增加地图，减少文字叙述，并增加学生活动以减轻教材的难度。

本节课是地理教学中最理性的知识，也是最能体现地理学科特点的知识，也最能培养学生的地理素养。

学情分析

八年级的学生或者学习过本节课的七年级的学生，都普遍感觉本节课特别是经纬网的知识非常抽象，学习难度大，经过学习，学生能判读比较简单的经纬网，而经常错误判读稍微复杂的经纬网，甚至不能准确书写经纬度。在学习中，没有形成科学的判读方法，乃至不能准确判读由经纬线变化而引起的相对位置及方向的变化，灵活性差。希望通过本节课的复习能对学生们的学习方法的完善做出一些有益的指导。

方法在学生的学习中显得越来越重要，如果掌握不了方法，死记硬背的内容终究撑不到大型考试，只能在课堂提问中差强人意。所以对学习方法的指导迫在眉睫，势在必行。

教学设计思想及教学主线

中国的思潮在悄悄发生改变，从国家的舆论导向也可以看出，越来越重视科学，这对我们教育战线的同志们来说是好事，能培养具有崇尚科学，为国家未来奋斗的接班人，是我们的责任和义务，如果我能在学生的成长中贡献自己微薄的力量，将是我教育生涯巨大的成绩。

本节课教学主线是不同经纬网解题思路。

教学目标：

1、通过复习经线、纬线知识，认识经线和纬线特点。

2、通过复习纬度和经度知识，认识并区分经纬度变化规律。

【专题十】地理空间定位能力培养

【考情分析】

地理空间定位能力是指根据提供的条件，确定地理事物的名称、位置特征；我们关注空间定位能力不仅仅是因为高考考，更重要的是它是地理学习、自主获取知识的一项基本素养，也是进行地理空间联系、地理空间想象的基础。研究近几年高考试题发现，这项能力的要求有减弱的趋向，但更注重考查空间信息的提取和空间思维的质量。

分析高考试题发现：空间定位仅仅是解题的一个突破口，建立在空间定位基础上的综

合考查则是区域考查的主要方式。

领会空间定位试题的命题趋向:

（1）在地理定位的基础上进行区域识图、地理要素的认定；

（2）以经纬网为背景，通过提供关键性点、线和面的信息，综合各要素进行定位；

（3）以某一地理要素为中心话题，采取辐射式问题探究；

（4）从区域地理要素的特征出发，构建要素联系，探讨区域可持续发展问题。

【知识交汇】

地理空间地位是进行地理分析、地理探究的前提，学好地理的关键是会定位，它是入图解题的关键。与其说空间定位是高考考查的一项能力，不如说它是一种学科思想，这种理念应该贯穿地理学习的始终，而且越早越好。准确地进行空间定位，有利于加强地理复习的针对性，增强地理学习的时效性。

举个简单的例子，如下图A 、B 分别表示不同的城市，说出北半球夏季时两城市的气候

特征。如果不能定位出这两个城市是哪，就

不能回答与它有关的自然和人文特征。因此

空间定位是高考地理的瓶颈。对于区域地理

题目绝大多数要考查空间定位。一般先根据

位置特征联想自然地理特征，再由自然地理

特征联想人文地理特征。如下图：

例题：右图为亚洲两个国家略图。（05全国一卷）

题型二 综合题规范答题6种满分模板

模板1 特征描述类

典题示例

【典例1】 (2017·北京文综，30分)读下图，回答下列问题。

(1)概述匈牙利的地形特征。(8分)

(2)与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。(10分)

匈牙利的汽车工业历史悠久。杰尔是全国重要的汽车工业城市，拥有多家与汽车工业相关的研发和教育机构。近年来，杰尔、肖普朗、埃斯泰尔戈姆和松博特海伊等城市吸引了诸多跨国汽车公司和零部件供应商投资建厂，80%以上的产品用于出口。

(3)说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。(12分)

【现场答案】

【阅卷点评】

第(1)题，该答案答出了地形类型和地势的高低起伏，缺少对地形的分段描述和地势的准确方位描述，可得4分。第(2)题，水文特征从流量、含沙量、结冰期、汛期、流速等方面回答，整体思路较好，但对气候判断不准确(该处应为温带大陆性气候)，应该有结冰期，可得8分。第(3)题，工业分布特点定位不太准确，应该是国土的西北部。原因中注重了文字信息的提取，但忽视了文字中“用于出口”即市场因素和图示中的“公路、铁路”等交通因素，可得6分。

答案(1)地形以平原、山地为主，北部为山地，面积小，多流水的侵蚀地貌；南部为平原，面积大，多流水的堆积地貌；地势是北高南低；冰川地貌广布。

(2)甲河段位于上游山区，乙河段位于下游平原区，与甲河段相比，乙河段有更多的支流汇入，径流量大；乙河段位于平原地区，落差小，流速慢，水能不丰富；乙地人类活动频繁，植被覆盖率低，导致含沙量大；乙河段流速慢，冰期长；乙地补给主要为大气降水，甲地有大气降水和冰雪融水，因此乙地径流量季节变化小。

课题：《经纬网的判读》

——中考专题复习

教学目标：1、运用地球仪，说出经线与纬线、掌握经线和纬线的特点，经度与纬度的划分。

2、理解经纬网的由来和用途，能熟练判读经纬网。

教学重点：掌握经线与纬线的特点，经度与纬度的划分

教学难点：熟练判读经纬网

教学用具：多媒体、地球仪

教学过程：

一、导入

观赏《泰坦尼克号》片段之沉船部分，并思考问题：当你在茫茫的大海上发生意外时，对外呼救如何告诉自己的位置？

二、合作探究

1、考纲解读：

运用地球仪，说出经线与纬线、掌握经线和纬线的特点，经度与纬度的划分。

理解经纬网的由来和用途，能熟练判读经纬网。

2、考点解读：

（1）、知识回顾

(2 )、误区警示

误区一：经纬度的表示方法

1.常把表示经度和纬度的字母混淆；

2.经纬度的单位不写“°”；

3.在写经纬度时，只写度数，不分东西经和南北纬。

误区二：东西半球的划分

常常不能正确地根据经纬度判断所属的东西半球，误认为东经都在东半球，西经都在西半球。

（3）、切脉中考

本知识点是整个初中地理的难点，也是重点。一般在每年中考题中都会涉及。

考查方式：一是通过选择题考查学生对经纬度的判断、半球的划分等内容的掌握情况；

二是结合新闻热点材料（火山、地震等）以综合题的形式考查经纬网图（经纬线、经纬度、半球划分等）。

（4）、突破方法

【例1】(2013·湘潭)2013年4月20日，四川雅安市发生7.0级地震，造成巨大的生命财产损失，结合图1回答1-2题

1.雅安市的经纬度约是（）

A．30°S，103°E B. 30°N，103°W

C．30°N，103°E D. 30°S，103°W

专题内容：《经纬网的判读》

巡检初中周斌

【考纲聚焦】

1.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

2.利用经纬网确定某点的位置。

3.利用经纬网确定方向。

【知识网络】

一、经线、纬线

1、经纬线（度）特点及半球划分：

1.两条相向的经线才能组成一个圆圈，即经线圈。

2. 赤道是最大的纬线圈，度数越大的纬线，其长度却越短；度数相等的纬线，其长度则相等。

3.沿某条纬线一直向东（或西）走，最后能返回到原地；而沿某条经线一直向北（或南）走，最后不能返回到原地。站在北极向四周看,所有方向都朝南;而站在南极向四周看,所有方向都朝北。

3、经度、纬度

（1）纬度与经度的划分（见下图）

（2）经纬度比较

北纬向北度数是增大的，南纬向南度数也是增大的；东经向东度数是增大的，西经向西度数也是增大的。反过来其结果也是成立的，也就是说度数向哪个方向增大就是相应的经纬度。具体地说有这样的规律：度数向北增大的是北纬，度数向南增大的是南纬；度数向东增大的是东经，度数向西增大的是西经。

5、经纬网

（1）经纬网是由经线和纬线相互交织成的网，不同角度看到的经纬网不同

极地地图

①地理坐标；②根据所给经纬度画出某点的位置；③半球；④方向；⑤高中低纬度；⑥五带及特征，如：直射、极昼极夜、昼夜长短、气候特征等。

（4）判读地理坐标的方法：①分清经纬线；②明确方向（东西南北）；③根据度数变化规律确定东西经和南北纬；④写出地理坐标。

（5）判读半球的方法：

①由纬度判别南北半球：北纬北半球，南纬南半球，赤道不南不北；

②由经度判别东西半球：以西经20°和东经160°的经线圈来划分，从西经20°向东通过0°经线到东经160°的半球为东半球；从西经20°向西通过180°经线到东经160°的半球为西半球。注意：东、西经度与东、西半球的范围不完全一致。

自然地理篇

专题一地球与地图

考纲展示命题探究

考点一经纬网的判读

经线纬线

概念地球仪上连接南北两

极的线

地球仪上同赤道平行的线

特点形状半圆，且都不平行圆，且都平行

方向指示南北方向指示东西方向

长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短

经纬划分

从本初子午线向东、西

各分180度，向西为

从赤道向南、北各分90

度，向南为南纬，代号为S；

1．地球上有相对方向和绝对方向

在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。

2．东西半球并不是依据东西经度而划分的

为了照顾大陆的完整性，以西经20°和东经160°经线圈为界划分出了东西半球。其中从西经20°向东到东经160°为东半球的范围。

3．地球上的点并不都有东西南北四个方向

地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点上只有南方；在南极点上只有北方。

读“地球表面某区域经纬网示意图”，回答1～2题。

1．P点的地理坐标为( )

A．(30°N,80°E) B．(30°S,80°E)

C．(30°N,80°W) D．(30°S,80°W)

答案 C

解析根据经纬度变化规律可知，P点地理坐标是(30°N,80°W)。

2．与M点关于地心对称的地点，其坐标为( )

A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E)

C．(30°S,100°E) D．(60°S,80°W)

答案 B

解析同理可知M点的地理坐标是(60°N,80°W)。根据“对跖点”的规律可知，二者的经度相差180°；纬度值相等，而南北半球相反。由此可知与M点关于地心对称的地点，其坐标为(60°S,100°E)。

初中地理中招有关经纬度及练习（东区专用）

一、纬线和纬度

读图方法：观察图完成：

（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称

为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤

道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东

西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北

两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：

纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和

南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：

0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度

读图方法，观察图完成：

(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长

度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南

北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，

它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把

地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国

专题1 宇宙中的地球与地图知识

要点串讲

一、掌握二个规律

1、正午太阳高度的变化规律

（1）南北极点的太阳高度日变化

南北极点位于地球自转轴上，其角速度和线速度均为0，因此，当其处于极昼时期时，全天24小时太阳高度都不变。运用正午太阳高度角计算公式， h=900－|900－直射点纬度|，h=直射点纬度，可知：极点地区太阳高度角的大小恰好等于直射点纬度。在图甲中，反映的是某一极点地区在其极昼期中某日的太阳高度变化，当时太阳直射在h0N或h0S，可以确

定出南北极点太阳高度的大小范围为[00，23026/]。

（2）极圈及其以内地区的太阳高度变化

极圈及其以内地区在其夏半年的一段时间内，会出现极昼现象，即24小时内太阳高度都大于或等于零度。在图乙中，反映的是某地刚刚出现极昼，则该地纬度与直射点纬度的和为900，该地区正午太阳高度最小值出现在极夜时，为00；最大值出现在夏至日，太阳直射在回归线上。图丙所示的地点也出现了极昼，根据其24小时内太阳高度始终大于00，所以该点位于极圈到极点之间，根据直射点纬度、该地的地理纬度与正午太阳高度的关系也可以得出该地的纬度。

（3）赤道上的太阳高度变化

赤道上各点在全年的任何一天，各地都是6点日出，18点日落，昼夜等长，图丁就反映赤道地区太阳高度的日变化。运用公式：h=900一直射点纬度，可知其正午太阳高度与直射点的纬度和为900，大小范围在[66034/，900]。

④根据等高线特征判断水系和水文特征：山地和高原常形成放射状水系，盆地常形成

向心状水系，山脊常成为流域的分水岭，山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流的流向与等高线凸出的方向相反；等高线密集的河谷河流流速大，陡崖处常形成瀑布，河流流出山谷后常形成洪积扇和冲积扇，河流入海口处常形成三角洲。

自然地理篇

专题一地球与地图

考纲展示命题探究

考点一经纬网的判读

经线纬线

概念地球仪上连接南北两

极的线

地球仪上同赤道平行的线

特点形状半圆，且都不平行圆，且都平行

方向指示南北方向指示东西方向

长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短

经

纬度划分

从本初子午线向东、西

各分180度，向西为西

经度，代号为W；向东

为东经度，代号为E

从赤道向南、北各分90度，

向南为南纬，代号为S；向

北为北纬，代号为N

1．地球上有相对方向和绝对方向

在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。

2．东西半球并不是依据东西经度而划分的

为了照顾大陆的完整性，以西经20°和东经160°经线圈为界划分出了东西半球。其中从西经20°向东到东经160°为东半球的范围。

3．地球上的点并不都有东西南北四个方向

地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点上只有南方；在南极点上只有北方。

读“地球表面某区域经纬网示意图”，回答1～2题。

1．P点的地理坐标为( )

A．(30°N,80°E) B．(30°S,80°E)

C．(30°N,80°W) D．(30°S,80°W)

答案 C

解析根据经纬度变化规律可知，P点地理坐标是(30°N,80°W)。

2．与M点关于地心对称的地点，其坐标为( )

A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E)

C．(30°S,100°E) D．(60°S,80°W)

答案 B

解析同理可知M点的地理坐标是(60°N,80°W)。根据“对跖点”的规律可知，二者的经度相差180°；纬度值相等，而南北半球相反。由此可知与M点关于地心对称的地点，其坐标为(60°S,100°E)。