六一儿童快乐卡通信纸1
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在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。
此致谨表谢意信纸办公敬上Dear Mr. Seaton,Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky.I think the river trip was the best thing of all. London really came alive for me as we saw it from the Thames during that wonderful journey down to Greenwich. It was all tremendously exciting - a day that I shall never forget.Thank you for giving me such a great birthday treat.Y ours sincerely,panda你好呀这是一个精美的信纸模板下载之后可以自己修改文字字体字号哦如果你需要线条,那就连续按3次-(减号键),然后按1次Enter(确认键),就会自动生成横线哦快来下载试试吧~O(∩_∩)O ~Dear Mr. Seaton,Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known myway about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky.I think the river trip was the best thing of all. London really came alive for me as we saw it from the Thames during that wonderful journey down to Greenwich. It was all tremendously exciting - a day that I shall never forget.Thank you for giving me such a great birthday treat.Yours sincerely,panda亲爱的XXX:春去春又回,新桃换旧符。
2021年苏教版一年级上册语文阅读理解专项练习题及答案一、读短文,完成练习。
(5星)秋娃娃秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。
写给谁?给大雁,快快动身飞南方。
写给谁?给松鼠,快快准备过冬粮。
写给谁?你我他,多穿衣服别着凉。
写给这,写给那,红叶黄叶都写光。
1.儿歌一共有(______)句话。
2.秋娃娃用(______)来写信。
(填序号)①信纸②树叶3.根据儿歌内容连线。
大雁多穿衣服别着凉秋娃娃松鼠快快动身飞南方小朋友快快准备过冬粮4.我也会写。
秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。
写给谁?__________,______________。
二、课外拓展我能行。
快乐的节日“六一”儿童节终于到了,小朋友们可开心(吧啦呢)!今年过节,我们学校的活动可真丰富!有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的参观了少年宫,还有的观看了卡通剧(吧啦呢)!最开心的是我当上了“六一”的小主持人。
舞台上,我用不同的神情、语气和手势,邀请同学们上台表演,太有趣啦!“六一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有(_______)个自然段。
2.在短文的()内选择正确的语气词,打“√”。
3.用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。
____________________________4.今年“六一”儿童节都有哪些活动?用“____”在文中画出。
5.文中的“我”最开心的是什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出。
三、扩展应用斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
1.老爷爷说了(____)句话,孩子说了(____)话。
2.老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?答:_______________________3.学了本文后,我们也要做个(________)的孩子。
四、阅读秋天来了,稻子高兴地说:“黄色的秋天来了。
”高粱快活地说:“红色的秋天来了。
语文版一年级下册语文短文阅读(往年真题)一、阅读下文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______(圆圆园园)长______(cháng zhǎng)耳朵(那哪)________朵白云漂_______(piāo piào)亮2.短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_______和________、________、_______。
4.找出短文中写小白兔样子的词语。
___________________________二、课外阅读。
袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。
走累了,放下孩子休息时,她发现身边有一堆金子。
袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说:“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧!”“不!”袋鼠说,“我要我的孩子。
在母亲心中,如果失去孩子,金子就一钱不值了。
”1.这篇短文共有(_____)个自然段。
第一自然段共有(_____)句话。
2.第二自然段是谁对谁说的话?___________________________3.袋鼠不要金子的原因是( )A.金子太重。
B.孩子比金子重要。
三、课外阅读长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶儿挂在了它的角上,它也不知道。
小树林边上,是个小池塘,小鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。
留守儿童给父母的一封信的活动方案一、活动主题。
“纸短情长,爱要大声说出来”二、活动目的。
1. 为留守儿童提供一个表达对父母思念和爱的机会,让他们的情感得以倾诉。
2. 加强留守儿童与父母之间的情感联系,增进家庭的凝聚力。
3. 引起社会对留守儿童家庭情感需求的关注。
三、活动主体。
[具体学校名称]全体留守儿童。
四、活动时间。
[具体日期],为期[X]天。
五、活动地点。
1. 信件书写:学校教室。
2. 信件收集与整理:学校办公室。
3. 信件邮寄:当地邮局。
六、活动准备。
1. 宣传动员。
班主任在班级内进行活动宣传,向留守儿童介绍活动的意义和目的,鼓励他们积极参与。
制作宣传海报,张贴在学校宣传栏,海报内容包含活动主题、时间、参与方式等,用温馨且有吸引力的画面和文字来打动孩子们。
2. 物资准备。
购买足够数量的信纸、信封、邮票。
信纸可以选择带有卡通图案或者温馨话语的,让孩子们写起来更有感觉。
准备一些小贴纸或者彩色笔,供孩子们装饰信件。
3. 人员安排。
每个班级安排一名指导老师,在孩子们写信的时候给予适当的引导,比如帮助他们组织语言,解答一些关于父母工作地点等疑惑,但不要过多干涉孩子们的真情实感。
安排专门的工作人员负责信件的收集、整理和邮寄工作,确保信件准确无误地寄到父母手中。
七、活动流程。
1. 第一天:启动仪式与写信指导(共2课时)启动仪式(第1课时)在学校操场集合全体留守儿童,由校长简单介绍活动背景,强调这是一次非常难得的向父母表达内心想法的机会。
请一位留守儿童代表发言,说说自己对这个活动的期待,比如“我想告诉爸爸妈妈,我很想他们,希望他们能早点回来抱抱我。
”写信指导(第2课时)孩子们回到各自班级,指导老师先给孩子们展示一些充满感情的信件范例,可以是一些感人的名人书信片段,或者是之前活动中其他留守儿童写得特别好的信件(隐去姓名)。
指导老师给孩子们一些写信的小建议,像“可以先写自己最近的生活,有没有交到新朋友,学习上有没有进步”,“然后再说说自己对爸爸妈妈的思念,是每天晚上都在想,还是看到别的小朋友和爸爸妈妈在一起的时候特别想”,“最后别忘了表达对爸爸妈妈的爱和期待他们回来的心情”。
儿童节手绘明信片送给亲朋好友儿童节即将到来,这是一个充满欢笑和童真的节日。
在这个特殊的日子里,让我们一起为孩子们准备一份特别的礼物——手绘明信片,送给我们的亲朋好友。
通过手绘明信片,我们可以用鲜艳的色彩和童趣的图案,表达我们对亲朋好友的节日祝福和真挚的情感。
明信片的尺寸通常为10×15厘米,这是一种非常方便的礼物,既可以装饰,又可以传递我们对亲朋好友的祝福。
关于手绘明信片的制作方法和注意事项,下面将为大家一一介绍。
一、准备材料制作手绘明信片所需要的材料相对简单,主要包括素描纸、铅笔、彩色铅笔和绘画工具等。
素描纸质量优良,适合作为明信片的底纸;铅笔是最常见的绘图工具,可以帮助我们完成素描的轮廓;而彩色铅笔则可以为明信片增添生动的色彩,使其更加鲜亮美观。
二、选择主题制作手绘明信片时,我们可以选择与儿童节相关的主题。
比如,可以描绘一个欢乐的儿童游园场景,孩子们在游乐设施上快乐玩耍的场景;或者可以画一只可爱的小动物,它手里拿着一个鲜花和一个礼物,表达对亲朋好友的祝福。
不论是怎样的主题,都要保持欢乐和童真的氛围。
三、绘画技巧在绘制手绘明信片时,我们需要注意一些基本的绘画技巧。
首先,要保证明信片的整体画面感好,可以在素描纸上用铅笔画出轮廓,并用彩色铅笔填充颜色,使图案更加鲜明;其次,要注意细节的表现,比如孩子的表情、小动物的毛发,可以用绘画工具勾勒出来,增添画面的生动性;最后,要注意色彩的搭配,选择明快的色彩,使画面更加生动有趣。
四、添加祝福语手绘明信片不仅可以通过图案表达我们的情感,还可以通过祝福语传递我们的真挚祝福。
在明信片的背面,我们可以用彩色铅笔或者细笔来书写简短的祝福语,比如“愿你拥有一个快乐的儿童节!”或者“祝福你和你的家人在儿童节里幸福快乐!”这些祝福语将使明信片更加贴近亲朋好友的心。
五、装饰与封装完成手绘明信片后,我们可以在明信片的四周加一些装饰,比如贴上彩色绒线、小星星等,增添明信片的趣味性。
点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文点击修改正文
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最新卡通作文稿纸在五彩斑斓的纸上,卡通的世界跃然纸上,那是一个充满奇思妙想的世界。
每一个线条,都是创作者心中跳跃的音符;每一笔,都是对美好生活的无尽向往。
晨光熹微,第一缕阳光透过窗帘,洒在那些可爱的卡通角色上,仿佛它们也苏醒了过来。
它们有的穿着时尚的礼服,有的背着书包,准备开始新的一天。
那些活泼的小动物,用它们灵动的大眼睛,仿佛在诉说着它们的故事。
“嘀嗒嘀嗒”,时钟的指针在悠闲地转动,卡通作文稿纸上,孩子们的笔尖在纸上跳跃,书写着他们的梦想。
那一个个字母,就像音符,谱写着未来的旋律。
“哦,小熊,你为什么哭了?”小兔好奇地问道,它用柔软的小耳朵轻轻擦拭着小熊的眼泪。
小熊哽咽着说:“我担心我的作文写不好,害怕不能表达出我的想法。
”“别担心,小熊,”小兔安慰道,“每个人的表达方式都是独特的,你的情感是最真挚的,这本身就是一种美。
”在作文稿纸的一角,小猫正在认真地画着一幅画,它的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
它轻声念道:“‘艺术来源于生活,而高于生活。
’你的作文也会像这幅画一样,充满生命力。
”突然,一阵清风吹过,带来了一片树叶,它在稿纸上轻轻飘落,仿佛在为孩子们加油鼓劲。
小鸭子站在一旁,用它的蹼掌拍打着水面,发出“嘎嘎”的欢叫声,那是对梦想的追逐。
孩子们在作文稿纸上尽情挥洒着他们的想象,有的描绘着未来的城市,有的讲述着童话故事,有的记录着生活的点滴。
那些文字,就像星星点点的火花,汇聚成一片璀璨的星空。
“你知道吗,小猪,”小羊轻声问道,“你为什么这么喜欢写作?”小猪笑着回答:“因为写作可以让我把心里的话说给全世界听,就像这作文稿纸,它是我心中的舞台。
”当夕阳西下,孩子们的作文稿纸上也渐渐填满了文字和图画。
他们疲倦地放下笔,望着彼此,眼中满是满足与喜悦。
因为他们知道,在这个充满卡通的世界里,他们的梦想正在一点一滴地实现。
愉快可爱卡通信纸
引言
本文档旨在介绍愉快可爱卡通信纸的特点、用途以及使用方法,以便用户更好地了解和使用该产品。
特点
愉快可爱卡通信纸具有以下特点:
- 卡通设计:采用可爱的卡通图案设计,增加了信纸的趣味性
和吸引力。
- 多样选择:提供多种卡通主题和颜色选择,满足不同用户的
喜好和需求。
- 高质材料:采用优质纸张材料制作,手感舒适,书写体验更佳。
- 环保可持续:采用环保材料制造,符合可持续发展理念。
用途
愉快可爱卡通信纸适用于以下场景:
1. 书信写作:可用于写家书、感谢信、生日贺卡等,增加写作
的趣味性和创意。
2. 礼物包装:可用于礼物包装,搭配可爱卡通图案,使礼物更
有个性和特色。
3. 研究笔记:适用于学生、教师或任何需要记笔记的人使用,
可以提高研究的积极性。
4. 工作备忘:可用于写任务清单、备忘录以及重要提醒,使工
作更有趣和有条理。
使用方法
1. 选择合适的卡通主题和颜色,根据个人喜好挑选。
2. 用笔或打字机书写内容,注意书写规范和清晰度。
3. 将写好的信纸折叠或装入信封中,根据需求进行包装或寄送。
结束语
愉快可爱卡通信纸是一种营造愉悦和有趣氛围的信纸产品,旨
在为用户带来更多乐趣和创意。
希望本文档对您有所帮助,如有任
何疑问,请随时联系我们。
小学生彩色作文纸打印模板《小学生彩色作文纸打印模板》作文一小朋友们,你们知道吗?有一种神奇的东西叫做彩色作文纸打印模板,它能让我们的作文变得超级漂亮!比如说,上次我用了一张有花朵图案的彩色作文纸,当我写下关于春天的作文时,感觉那些花朵就像是在我的文字里盛开一样。
我写着“春风轻轻地吹过,花朵们欢快地舞蹈”,看着纸上的花朵,仿佛它们真的在随着风摇摆。
还有一次,我用了一张有小星星图案的作文纸写我的梦想。
我写道:“我想成为一名宇航员,飞到天上和小星星做朋友。
”那些小星星好像在鼓励我,让我更有信心去追求自己的梦想。
彩色作文纸打印模板真的太有趣啦,小朋友们也快来试试吧!作文二小朋友们,今天我要给你们讲讲彩色作文纸打印模板。
有一次,老师让我们写一篇关于动物的作文,我找了一张有可爱小兔子图案的彩色作文纸。
当我写“小兔子有一双红红的眼睛,像两颗红宝石”的时候,感觉那只小兔子就在纸上看着我,好像在说:“你写得真棒!”彩色作文纸打印模板就像给我们的作文穿上了漂亮的衣服,让我们的文字更加精彩!《小学生彩色作文纸打印模板》作文一小朋友们,你们有没有用过彩色作文纸打印模板呀?我可喜欢啦!就像有一回,我们要写一篇童话故事,我选了一张有城堡图案的彩色作文纸。
我写着“公主住在美丽的城堡里”,看着那座城堡,我好像都能看到公主在里面快乐地生活。
还有一次过圣诞节,我用了有圣诞老人图案的作文纸写我的愿望。
我写道:“我希望圣诞老人能给我送好多好多的礼物。
”感觉圣诞老人就在纸上对我笑呢。
彩色作文纸打印模板真的太神奇啦,能让我们的作文变得更有趣!作文二亲爱的小朋友们,彩色作文纸打印模板可好玩啦!比如说,我用一张有小猫咪图案的彩色作文纸写我家的小猫。
我写“小猫的眼睛圆溜溜的,特别可爱”,那只小猫咪好像就在纸上活灵活现地冲我撒娇。
再有一次,写秋天的景色,我找了一张有枫叶图案的作文纸。
我写“枫叶像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞”,感觉那些枫叶就在纸上游动起来。
2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)一、阅读。
公园的春天春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1.这段话共有(_____)句。
2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3.填一填。
()的春天()的公园()的小草()的花儿4.照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
__________像__________5.仔细读文中画“__________”的部分,填一填。
像这样表示颜色很多很美的词语有 __________6.这段话写公园的景色很美丽,主要写了地上的(______)和花盆里的(_____)十分好看。
二、阅读园地小狗看瓜田西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连吞着口水,动了心,但他刚走几步,就停了下来:“不行,我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……1.老爷爷派(______)看守瓜田,(______)想偷瓜吃。
(选填序号)①小兔②狐狸③小狗2.狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来。
3.狐狸吃到西瓜了吗?为什么?___________三、阅读理解。
春娃春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。
他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。
今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。
他说:“你们都长高了。
”我们说:“是吗?”他说:“真的,真的。
你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。
十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。
可是我,还是个娃娃。
”1.短文共有(____________)个自然段。
2.你觉得春娃不喜欢的音乐可能是()A.小鸟的歌声B.小朋友的读书声C.北风的吼声D.小雨的伴奏声3.你能补充完整吗?春娃走过花园,_________________________________春娃走过_________,________________________四、课内阅读。
小学一年级下册语文阅读理解突破训练及答案一、快乐阅读。
四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给()。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照给()。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1.我会在括号里写字。
2.这段话有(______)句话。
3.春天为什么要画个彩色的太阳?_________________________二、快乐阅读。
快乐的节日“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有()个自然段。
请你用序号标出来。
2.今年“六·一”都有哪些活动?用“__________”在文章中划出来。
3.仔细读文章。
请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词,写在下面的横线上。
“开心”的近义词:__________ __________4.文中的“我”最开心的是什么?请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
三、课外阅读。
变色的房子小兔造了一间房子。
他把种子抖在泥土里,刷在了房子上。
春天,种子发芽了,绿油油的。
绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。
夏天,树上开花了,红艳艳的。
红房子藏在花朵里,猎豹看不见。
秋天,小树结果了,金灿灿的。
金房子藏在果子里,老虎看不见。
冬天,天空飘雪了,白茫茫的。
白房子藏在积雪里,狮子看不见。
小兔住在变色的房子里,真快乐!1.短文共有_____个自然段,第_____自然段写了小兔的心情。
部编版一年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、读短文,完成练习。
秋天,果子熟了。
阳光下,那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下,成串的葡萄,有红的、青的、白的、紫的,闪着迷人的光彩。
1.短文共有(______)句话。
2.用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。
3.短文中介绍了(______)种水果,分别是(______)。
(填序号)①柿子②梨子③苹果④香蕉⑤葡萄4.照样子,选词填空。
(填序号)①盏盏②串串③张张④颗颗例:(①)灯笼一(______)玛瑙一(______)笑脸一(______)葡萄5.我猜想,果园里___________、___________也成熟了。
二、课外阅读。
变色的房子小兔造了一间房子。
他把种子抖在泥土里,刷在了房子上。
春天,种子发芽了,绿油油的。
绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。
夏天,树上开花了,红艳艳的。
红房子藏在花朵里,猎豹看不见。
秋天,小树结果了,金灿灿的。
金房子藏在果子里,老虎看不见。
冬天,天空飘雪了,白茫茫的。
白房子藏在积雪里,狮子看不见。
小兔住在变色的房子里,真快乐!1.短文共有_____个自然段,第_____自然段写了小兔的心情。
2.短文讲的是()造房子的故事。
A.老虎B.小兔C.狐狸3.“小兔住在变色的房子里,真快乐!”这是因为()。
A.变色的房子很安全B.变色的房子很漂亮4.小兔的房子会变色,会变成____________四种颜色。
5.填一填。
秋天,因为______________,所以小兔的房子变成了金房子。
6.连一连。
绿房子藏在绿叶里猎豹看不见红房子藏在花朵里狐狸看不见金房子藏在果子里狮子看不见白房子藏在积雪里老虎看不见三、读一读下面的小故事,完成小练习。
牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不了多少。
”另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长―短跟黄瓜差不多。
我希望你一直安好
活着是人类的天性和本能,
所以很多人在想要离开时,
都会在很长的一段时间内,
有所犹豫或徘徊。
其实,
他们是在等待一点关心和温暖。
而我们身为他们身边的人,
可能只是路人甲,
但也许只需要一个微笑,
便能让他们感觉到温暖。
这个世界,
生活确实充满艰辛,
所谓人生不如意之事十之八九,前进的路上总是布满荆棘。
如果累了可以坐下来,
但别等太久,
别想太多,
和你一样的人,
总是在前面等你!
也许下个拐角就能遇见,
加油!
我在等你。
实例091 GIF动图——卡通信纸本实例将制作GIF卡通信纸动图,也就是制作信纸的动态背景。
1.案例设计分析设计思路卡通动态信纸是通过对图片添加文字与表情动作,将静态的图片变得有趣起来。
动态壁纸也可参考本实例制作。
案例效果剖析本实例制作的卡通信纸效果如图91‐1所示。
图91-1 效果展示2.案例技术要点本实例中主要用到的功能及技术要点如下。
z动画绘制:使用绘图工具绘制出动作表情。
z传统补间:使用传统补间制作动作之间的改变。
3.案例制作步骤源文件路径 源文件\第6章\实例091卡通信纸.fla素材路径 素材\第6章\实例091\信纸.jpg视频路径 视频\第6章\实例091卡通信纸.mp4难易程度 ★★01 将“信纸.jpg”素材图片拖入舞台中,新建一个图层,绘制图形,如图91-2所示。
图91-2 添加图片并绘制图形02 新建“元件1”影片剪辑元件,绘制图形,将图形分层,并对各图层图形进行动画制作,如图91-3所示。
03 将元件添加至主舞台中,并调整大小与位置,如图91-4所示。
图91-3 绘制图形图91-4 添加元件提示:若元件与图片位置不能很好地统一,可双击进入元件编辑界面编辑元件,此时主舞台中的动画层将半透明显示。
04 新建“元件2”影片剪辑元件,用同样的方法绘制图形,制作动画,如图91-5所示。
图91-5 制作动画05 用同样的方法,创建其他的元件,分别将元件添加至主舞台中,如图91-6所示。
06 新建一个图层,绘制图形并输入文字,如图91-7所示。
至此,完成卡通信纸的制作。
图91-6 添加元件图91-7 绘制图形并输入文字。