高中生物 1.1 走近细胞随堂巩固训练 新人教版必修1

陕西省蓝田县高中生物第一章走近细胞1.1 从生物圈到细胞同步练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省蓝田县高中生物第一章走近细胞1.1 从生物圈到细胞同步练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第1章第1节从生物圈到细胞基础巩固一、选择题1．草履虫是单细胞原生动物,能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是( )A．具有纤毛B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡答案：C解析：单细胞的生物体能够完成复杂的生命活动，是因为具有完整的细胞结构作基础，细胞的完整性受到破坏，该细胞不能够成活,也就谈不上完成复杂的生命活动。

2．父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是( )A．生殖细胞 B．神经细胞C．血细胞 D．受精卵答案:A解析:父母与子女之间是通过生殖细胞即精子和卵细胞传递遗传物质的.3．从生命系统的最小结构层次分析,生物与环境之间物质和能量交换的基础是( ）A．细胞生长 B．细胞分化C．细胞代谢 D．细胞增殖答案：C4．一块农田中的一只蝗虫，从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( )A．种群 B．个体C．群落 D．农田生态系统答案：B解析：一只蝗虫强调的只是生物个体，属于个体层次的生命系统。

5．地球上最早出现的生命形式是( ）A．没有细胞结构的病毒等生物B．多种有机大分子的集合体C．具有细胞形态的单细胞生物D．由多个细胞形成的生物体答案：C解析：地球上的生命起源于无机自然界，无机自然界中的大分子有机物长期相互作用集结在一起，外面具有了膜包裹起来,并通过膜进行原始物质交换活动，就产生了生命，所以最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物.6．地球上最基本的生命系统是（)A．生物大分子 B．细胞C．组织器官 D．生态系统答案:B7．从细胞水平分析，生物遗传变异的基础是( ）A．细胞分化B．细胞增殖C．细胞代谢D．细胞内基因的传递和变化答案:D解析：一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，每一个个体都是由一个细胞增殖分化而来，都包含着全套的遗传信息，即全套基因，也就是具有遗传的全能性，所以细胞是遗传的基本单位。

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从生物圈到细胞一、选择题1．下列叙述的对象属于一个种群的是A。

一片森林中的全部乔木 B。

—个池塘中全部性成熟的鲤鱼C。

一片农田里的全部田鼠 D。

—块草地上全部的生物2．下列关于禽流感病毒的说法正确的是A。

用培养基直接培养病毒供科学家研究B. 禽流感病毒由核酸和蛋白质组成C. 禽流感病毒含有核糖体D。

禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA3．下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是A。

生命系统中动植物结构层次相同B. 病毒属于生命系统个体结构层次C. 地球上最基本的生命系统是细胞D. 动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体4．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ )①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心脏⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循环系统A. ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B. ④⑨⑧⑩①③⑦⑥C. ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D。

④⑨⑧⑩①②⑦⑥5．组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者.那么地球上最基本的生命系统是( ）A. 核酸B. 细胞C. 10周的胚胎D. 生物圈6．地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。

新人教版高中生物必修一第一章第一讲走进细胞同步练习1．根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点：①细胞是一个有机体，有它自己的生命②一切动植物都是由细胞发育来的③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用⑤新细胞是由老细胞分裂产生的关于上述要点，从现代生物学的角度判断，需要修正的是()A．①④B．②④C．③D．⑤解析：从现代生物学角度判断，需要修正的是⑤，应为“细胞通过分裂产生新细胞”，本题答案为D。

答案：D2．下列对①～⑨物质与结构在生物中的叙述，错误的是()①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁A．①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B．⑦⑧⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在C．①～⑨在衣藻体内都存在D．除⑥外，其余的在衣藻和蓝细菌体内都存在解析：所有生物都含有核酸和蛋白质，A正确；大肠杆菌和衣藻都含有核糖体、细胞膜和细胞壁，B正确；衣藻是一种低等植物，属于真核生物，其细胞中含有蛋白质、核酸和各种细胞器，也含有细胞壁、细胞膜和核膜，C正确；蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含③液泡、④叶绿体、⑤线粒体、⑥核膜，D错误。

答案：D3．(2022·山东淄博模拟)幽门螺杆菌(简称Hp)是导致多种消化道疾病的首要致病菌。

因尿素可被Hp产生的脲酶分解为NH3和CO2，因此体检时可让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体测定其中是否含有14CO2即可检测Hp感染情况。

以下有关叙述正确的是()A．Hp的遗传物质主要是DNAB．感染者呼出的14CO2是由人体细胞中的线粒体产生C．脲酶的合成是吸能反应D．脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成解析：Hp是原核生物，其遗传物质是DNA，A错误；感染者呼出的14CO2是由Hp产生的脲酶分解尿素产生，B错误；脲酶的合成需要消耗能量，是吸能反应，C正确；Hp是原核生物，没有内质网，D错误。

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第1节从生物圈到细胞一、选择题1。

下列叙述中，正确的是( )A.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B。

一只草履虫就是一个细胞C。

精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能D。

细胞是一切生物的结构单位和功能单位2.地球上最基本的生命系统是（）A.10周的胚胎B。

细胞C。

血液 D.小池塘3。

一般说来,生物共同具有的生命活动是（ )A。

细胞分裂B。

组织分化 C.反射D。

繁殖后代4.下列各项中，不具有细胞结构的是（ )A。

细菌和SARS病毒B.SARS病毒和AIDS病毒C.三周的人胚胎和草履虫D.乌龟和病原微生物5.下列各项中，属于绿色开花植物的器官的是（）A。

树皮B。

导管C。

形成层D。

种子6。

生物体结构和功能的基本单位是（ )A。

原子 B.分子 C.细胞 D.器官7。

人类对于生命本质的认识,已经发展到________水平（ )A。

量子B。

分子C。

细胞D。

个体8。

下列各项中，不属于生物的基本组织的是（）A。

上皮组织B。

心肌组织C.神经元D.结缔组织9.生态系统是指（）A。

生活在一定自然区域内,相互间有直接或间接关系的各种生物的总和B.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体C.由动物同无机环境构成的统一体D.由植物同无机环境构成的统一体10.在人体的循环系统中，动力器官是指( ）A。

第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位[基础巩固]1.(2022·广东深圳外国语学校高一期末)下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )A.植物和动物有着共同的结构基础,都是由细胞和细胞产物构成的,这反映了生物界的统一性B.细胞包括原核细胞和真核细胞,都有细胞膜、细胞质等结构,这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性C.细胞是一个相对独立的单位,有自己的生命,能够保持内部相对稳定的状态,因此都能单独完成各项生命活动D.施莱登和施旺没有观察所有细胞,却得出所有的动植物都是由细胞构成的,这种推论是错误的,没有积极意义解析:植物和动物有着共同的结构基础,都是由细胞和细胞产物构成的,这反映了生物界的统一性,A 项正确;细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞,B项错误;多细胞生物的一个细胞不能单独完成各项生命活动,C项错误;施莱登和施旺运用不完全归纳的方法提出了细胞学说,得出了所有的动植物都是由细胞构成的,细胞学说的建立是理论和科学实验的结合,这一结论是可靠的,D项错误。

答案:A2.建立细胞学说的科学家主要是施莱登和( )答案:C3.(2023·湖南月考)每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发季节,人群普遍易感。

诺如病毒是引起急性胃肠炎常见的病原体之一。

患者症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等症状。

诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒,极易发生变异,每隔几年就有新的变异株出现,引起全球或区域性暴发流行。

下列有关叙述,正确的是( )A.超速离心的纯诺如病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等C.接种新型冠状病毒疫苗或适量饮酒不能预防诺如病毒的感染,要科学预防传染病解析:诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒,化学组成中有核酸、蛋白质,但没有脂质,A项错误;大肠杆菌属于单细胞生物,一个大肠杆菌同时属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次,诺如病毒没有细胞结构,细胞是基本的生命系统结构层次,诺如病毒不属于生命系统结构层次中的任何层次,B 项错误;机体免疫调节的第三道防线属于特异性免疫,接种新型冠状病毒疫苗只能预防新型冠状病毒感染,不能预防诺如病毒感染。

从生物圈到细胞巩固练习一、单选题（每一小题只有一个正确答案）1.下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A. 生命系统中生物体均具有多种组织、器官和系统B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统C. 埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A. 大肠杆菌只具有细胞这一生命系统的结构层次B. 动植物的生命系统结构层次通常是相同的C. 有机分子是最基本的生命系统结构层次D. 同一区域的所有生物构成群落3.埃博拉病毒由蛋白质和RNA构成，是一种十分罕见的病毒，被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一。

下列关于“埃博拉”病毒叙述错误的是（）A. 埃博拉病毒可以单独在无机环境中繁殖、传播B. 不属于生命系统的结构层次C. 没有细胞结构，只能寄生在活细胞体内D. “埃博拉”病毒属于生物4.下列有关“一定”的说法中，正确的有几项①没有细胞结构的生物一定是原核生物②细胞生物的遗传物质一定是DNA③非生物界有的元素，生物界一定有④物质的跨膜运输一定需要酶的参与⑤有氧呼吸一定主要在线粒体中进行⑥光合作用一定在叶绿体中进行⑦蛋白质的肽链在核糖体合成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能A. 3项B. 2项C. 1项D. 0项5.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6.能保持生命连续性的生物特征是A. 生长B. 遗传C. 生殖D. 应激性7.下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是A. 都含有C、H、O、N、PB. 都含有核酸和蛋白质C. 都是最基本的生命系统D. 都必须寄生在细胞中才能繁殖8.关于细胞学说的叙述，不正确的是( )A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B. 建立者主要是施莱登和施旺C. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的9.从细胞水平看，下列能说明具有统一性的是A. 动物和植物都由细胞组成B. 真核生物的遗传物质都是DNAC. 鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式D. 人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同10.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈11.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。

（智慧测评）2015高考生物第1章走近细胞课后巩固提升新人教版必修1一、选择题1．细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④ B．②③C．①② D．①②③解析：细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA，而④表现了细胞的多样性，不符合题意。

①是错误的，病毒无细胞结构。

答案：B2．(2013·大连模拟)对下列几种微生物的叙述中，正确的是( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物C．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者解析：烟草花叶病毒是由蛋白质和RNA组成的，不含有DNA；⑤烟草花叶病毒和⑥噬菌体都属于病毒，不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物；硝化细菌属于化能自养型生物，蓝藻属于光能自养型生物，③硝化细菌属于化能自养型生物，从生态系统的成分上看，属于生产者。

答案：C3．下列有关“菌”的描述中，不正确的是 ( )A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传的变异C．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性解析：酵母菌为兼性厌氧型微生物，A正确；硝化细菌是原核生物，无染色体，但可以产生基因突变，B错误；乳酸杆菌为原核生物，进行无氧呼吸，产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，C正确；S型肺炎双球菌菌落光滑，有毒性，D正确。

答案：B4．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。

如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。

由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是 ( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④ B．⑤④③②C．③①⑤④ D．④⑤②③解析：分析两图可知，由视野甲转到视野乙，即物镜从低倍镜转换到高倍镜。

走进细胞一、选择题1．2008年3月安徽阜阳开始爆发的手足口病的元凶EV71病毒生活和繁殖的场所是() A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间质内D．生物体的活细胞内解析病毒无细胞结构，必须寄生在宿主活细胞中才能生活和繁殖。

答案 D2．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相连的。

下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能解析生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统；生物大分子如蛋白质、核酸是组成细胞的重要物质，不是生命系统的结构层次；病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，需寄生在寄主细胞中才能完成繁殖；各层次的生命系统的组成、结构和功能不相同。

答案 B3．一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是()A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物D．一间充满生机的温室大棚解析本题考查生命系统的结构层次，题中所述，这段朽木相当于一个小的生态系统，包括了朽木上的所有生物及其环境条件，四个选项中只有D选项相当于一个生态系统。

答案 D4．下列关于细胞与生命活动的关系的叙述错误的是()A．草履虫的生命活动离不开细胞B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生命大分子没有生命D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物(如草履虫)的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动也离不开宿主细胞。

细胞是生命活动的基本单位。

2017-2018学年高中生物第一章走近细胞1.1 从生物圈到细胞有答案课时同步练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中生物第一章走近细胞1.1 从生物圈到细胞有答案课时同步练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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从生物圈到细胞1．下列构成免疫系统的成分中,不属于生命系统结构层次的是( )A．淋巴细胞B．胸腺C．皮肤 D．抗体答案：选D 抗体是蛋白质，属于生物大分子，不是生命系统结构层次.细胞是最小的生命系统结构层次，胸腺和皮肤都是器官。

2．2016年1月18日至31日，在澳大利亚墨尔本举行的澳大利亚网球公开赛中，运动员们展开了激烈的对抗。

在隔网对抗中，直接参与这一活动的最小结构是（) A．下肢 B．细胞C．大脑 D．运动系统答案：选B 细胞是进行生命活动的最小结构层次.3．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A．单个细胞活动B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切合作答案：选D 膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌肉细胞等密切配合下完成的，不是一个或一种细胞独立完成的，但也并不是人体各系统都参与了该反射。

4．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是（)A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动答案：选D 病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

1．下列生物中，不．具有细胞结构的是（）A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌解析:选B.本题考查大家对病毒的初步认识和对日常生活中新事物的认知程度.病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存。

2．下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是( )A．草履虫的生命活动离不开细胞B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生物大分子没有生命D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析：选B。

生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫)仅一个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动;病毒没有细胞结构，它的生命活动离不开宿主细胞。

细胞是生命活动的基本单位。

3．下列生命系统结构层次是按照由简单到复杂的顺序排列的是( )A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈解析：选A.在生命系统的结构层次中，细胞是最基本的生命单位，由细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统(动物)，再进一步构成完整的生物个体，再由同种生物个体构成种群,不同的种群构成群落，群落和无机环境构成生态系统，由地球上的所有生物以及无机环境构成生物圈。

对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序。

在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项排列是紊乱的。

4．(2010年莆田高一检测）下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊"的层次一致的是( ）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马答案：D5．下列关于生命系统的叙述,错误的是( )A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统的各个层次是密切联系的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分解析：选A。

2019秋人教生物必修一第1章走进细胞巩固练及答案必修一第1章走近细胞一、选择题1、若右图代表与生命系统相关的概念范围,下表中正确的是()a b cA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官解析:图中的a、b、c是按照从大到小排列的,表格中只有C项是从大到小排列的。

答案:C2、下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等解析:有些原核细胞没有细胞壁,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A项错误。

哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B项错误。

发菜属于蓝细菌,为原核生物,没有叶绿体,C项错误。

细菌都属于原核细胞,结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D项正确。

答案:D3、下列细胞能独立完成各种生命活动的是()A.变形虫B.人的红细胞C.人的口腔上皮细胞D.根毛细胞解析:变形虫为单细胞生物,一个细胞即为一个个体,能独立完成各种生命活动。

答案:A4、用低倍镜观察某装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物不动,转动目镜,异物也不动。

这说明异物可能在()A.目镜上B.物镜上C.装片上D.反光镜上解析:移动装片,异物不动,说明异物不在装片上;转动目镜,异物不动,说明异物不在目镜上;反光镜上的异物会影响视野亮度,但不会出现在视野中。

答案:B5、下列关于细胞的说法,正确的是()A.有细胞壁的细胞一定是植物细胞B.罗伯特·虎克是细胞学说的建立者C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的D.细胞是一个独立的单位解析:不仅植物细胞有细胞壁,细菌的细胞也有细胞壁,A项错误;细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的,B项错误;一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,C项正确;细胞是一个“相对”独立的单位,D项错误。

【决胜2013】（江苏专用）高考生物总复习第一章第一章走近细胞（随堂反馈+高考体验，含解析）新人教版必修11．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(多选)( )A．将物镜对准通光孔B．先用低倍镜，后用高倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．换高倍镜时，转动粗准焦螺旋解析：选AB。

本题主要考查显微镜操作技术的有关知识。

用显微镜观察时，应是先用低倍镜再用高倍镜；移动装片时，根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上，但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上；换高倍镜时，要转动细准焦螺旋，故选A。

2.(原创)每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。

主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。

下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是( )A．没有核膜包围的细胞核B．形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质C．遵循孟德尔遗传规律D．遗传物质DNA只分布在拟核中解析：选A。

麻风杆菌为细菌，属于原核生物。

3．如图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图，下列有关分析正确的是( )A．用纤维素酶处理这两个细胞，都可以获得原生质体B．生物甲只能进行无氧呼吸，生物乙只能进行有氧呼吸C．甲、乙两细胞中不存在共同的细胞器D．二者的遗传物质都是DNA解析：选D。

从结构与形态上看，甲细胞没有细胞核，应该为细菌，其细胞壁不含纤维素，主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。

生物的异化作用类型不能仅凭是否含线粒体来判定，如硝化细菌的细胞内没有线粒体但其为需氧型生物，并且含线粒体的细胞也可以进行短时间的无氧呼吸。

核糖体是真、原核生物细胞内都具有的细胞器。

具有细胞结构的生物的遗传物质均是DNA。

4．(2012·苏州质检)细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是( )A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性解析：选C。

第一章第1节一、选择题1．关于生命系统的结构层次说法正确的是( C )A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能[解析] 生命系统的结构层次中，单细胞生物一个细胞就是一个个体，没有组织和系统，如草履虫；病毒虽没有细胞结构，但它必须依靠活细胞才能增殖；蛋白质、核酸等分子不能独立完成生命活动，故不属于生命系统的结构层次；生命系统的各个层次，从生物圈到细胞，各层次既有各自特定的组成、结构和功能，又密切联系成为一个整体。

2．仅由单个细胞构成的生物个体有( D )①大肠杆菌②衣藻③葫芦藓④蚯蚓⑤蓝藻⑥蘑菇⑦草履虫⑧流感病毒A．①②③④B．②⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．①②⑤⑦[解析] 葫芦藓、蚯蚓、蘑菇是多细胞生物，流感病毒没有细胞结构。

3．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。

下列有关说法正确的是( C )A．原子、分子都是生命系统的结构层次B．每种生物都具有生命系统的各个层次C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D．草原上的羊属于种群层次[解析] 由题干可知，最基本的生命系统是细胞，原子、分子不属于生命系统的结构层次；单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次，植物没有系统层次；水、阳光等属于生态系统的一部分，而生态系统属于生命系统的一个层次；草原上的羊有多种，不属于种群层次。

4．下列不属于生命系统的是( C )A．池塘中的一条鲤鱼B．鲤鱼的肌肉C．肌肉细胞里的核酸D．湖中的所有生物[解析] 生命系统分为不同的层次，一条鲤鱼属于个体，肌肉属于组织，湖中的所有生物属于群落。

细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。

5．下列叙述错误的是( B )A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动[解析] 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。