哦,香雪
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《哦，香雪》鉴赏
《哦，香雪》鉴赏例文2010年05月17日星期一 0:11一、哦，“哦，香雪”纯洁的雪，散溢默默的香，香雪，多么謦人心脾的名子啊。
淡谈的散文情话里，香雪不仅仅是一个个小故事的中心人物，她还是小说的灵魂所在。
铁凝对精神世界的无限追求在香雪的言行举止中表现得淋漓尽致，这是对“发卡”和“铅笔盒”欣赏角度的差异表现，也是凤娇与香雪在物质追求上体现出的精神品质。
哦，“哦，香雪”！第一次知道“香雪”还是从我高中语文老师的口中，那时老师以范文诵读全班，我凭耳细听便觉“人文皆美”。
现在捧书慢赏，借着仍有的记忆再看“香雪”，内心的感觉就自不可言喻了！放着小说的大背景，伸入台儿庄的铁轨无疑是故事发生的引子。
一个“与世隔离”的小山村本是该“日出而做，日落而息”的，但是正因为有了火车的一分钟停留期，让台儿庄的年轻女该们匆匆地吃了点饭，放下碗筷就急着去等待火车的进站。
香雪，是第一个出现的姑娘！香雪是这些人中惟一一个还在上学的女该儿，基于这一点，她的审美关念也有别于其他的姑娘。
每当火车进站的时候，凤娇她们关注的往往是一件件漂漂亮亮的首饰，精致的发卡，比指甲盖还小的手表，甚至是白白净净的“北京话”。
而香学在意的却是皮书包，还有铅笔盒，她甚至还因为一个带有吸铁石的铅笔盒而在黑夜里步行三十里……小说人物的对比堪称奇妙，同样是心地善良的女孩们虽然生活在同一个地方但其性格的塑造完成还是具有明显的差别，表现在言谈举止上就是审美情趣的迥异。
纵观全文，我们看不出作者对包括香雪，凤娇在内的任何一个人的批评情节，这也是作者写作的关键所在，因为作者从一开始就无意评论故事人物的丑恶。
一个一个天女孩儿的渐次出场，就是一道一道天真美丽的风景。
她们有太多远离繁华的稚嫩，如果没有那两条直直的铁轨，她们也许还只是“更加”普通的女孩子：耐心的吃完晚饭，然后帮助父母收拾碗筷；不会刻意梳装打扮，等待“北京话”和她们搭讪；不会在意好看的发卡，小巧的手表还有装有吸铁石的铅笔盒……但正是因为有了火车，有了那虽仅仅一分钟的停留，让这些女孩的思想有了向往的憧憬！哦，“哦，香雪”，是一首散文诗。
铁凝《哦,香雪》(原文 赏析 作者简介)
哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走得那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲访友吗？还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是，记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是哪个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。
总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
语文课文《哦香雪》正文-四年级下册语文课文
语文课文《哦，香雪》正文|四年级下册语文课文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语文课文《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作，下面是小编给大家带来的语文课文《哦，香雪》正文，希望对你有帮助。
《哦，香雪》正文如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。
然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神秘的远方奔去。
不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走的那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停!是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗?山外有人来台儿沟探亲访友吗?还是这里有石油储存，有金矿埋藏?台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是，记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲;也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。
总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前，台儿沟人利来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
部编版上册《哦,香雪》 原文赏析素材
哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走得那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲访友吗？还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是，记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是哪个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。
总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
《哦,香雪》教案优秀6篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们应该怎么写教案呢？下面是白话文的小编为您带来的《哦，香雪》教案优秀6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
《哦，香雪》教案篇一哦，香雪【教学目的】1、理解小说折射的时代信息2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物3、品味小说清新淡雅的语言【教学重点/难点】重点：目的之2 ，难点：目的之3。
【教学安排】二课时【教学内容及步骤】第一课时一、简介并导入：这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖的小说。
作者铁凝，1957年生，河北赵县人，现任中国作家协会理事，发表中短篇小说60余篇，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。
她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。
这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。
小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。
小说主要通过哪几个故事情节表现的呢？二、阅读分析并说明过渡语小说主要写了四个情节：1、姑娘们对“北京话”的议论；2、姑娘们与旅客做生意，过渡语是：哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！3、香雪渴望有一个铅笔盒，过渡语是：“也难怪，咱们香雪是学生呀。
”也有人替香雪分辨。
4、香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒，过渡语是：可是，那诱人的哒哒声老是在耳边响个没完。
三、感知课文，讨论把握几个问题1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。
台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
语文：《哦,香雪》(粤教短篇小说欣赏 教材梳理)
《哦，香雪》文题解读课文题目中的“哦”字表达了作者对这样一个十几岁的女孩有勇气踏上火车，走出封闭的农村,追求文明社会的新生活表示惊喜与由衷的欢呼，同时，也表达了作者对香雪这种勇气与胆量的敬佩与赞美之情。
香雪是小说的主人公，作者写以凤娇为代表的一群山里姑娘，是为了衬托香雪的清纯。
香雪既是这群姑娘中普通的一员，又有许多和她们不同的地方.走近作者铁凝，祖籍河北赵县，1982年发表短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。
同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖.1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。
早期作品描写生活中普通的人和事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》,标志着铁凝步入了一个新的文学创作时期.背景纵览从20世纪50年代开始，中国文学中的人性与人道主义被作为大逆不道的异端邪说，并且在历次政治运动中受到越来越严厉的打击，被不加区别地斥之为“资产阶级思想”“修正主义理论”。
作家的独立思考与艺术个性被否定，他们必须在政治斗争中被各种大一统的思想与思想模式所改造和取代。
到了文化大革命时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。
直到20世纪70年代末到80年代初，人道主义才又在中国盛行。
而作为有着广泛影响的文学也必然引起了整个社会的强烈关注。
铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，它深刻地反映了20世纪80年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷.字词梳理1。
字音给．予（jǐ）皱褶．(zhě）纤．细（xiān) 脊．背（jí）娇嗔．（chēn)搅．乱（jiǎo）胭脂．（zhī）斟．酌（zhēn）埋．怨（mán）震颤．（chàn）惆．怅（chóu）吮．吸（shǔn）黯．淡（àn）空旷．（kuàng）怂．恿（sǒng)辗．轧（niǎn）笨拙．（zhuō）悸．动（jì) 呼啸．（xiào）草茎．(jīng）2.多音字3。
《哦,香雪》阅读答案
《哦,香雪》阅读答案《哦,香雪》阅读答案 1哦，香雪铁凝台儿沟上了列车时刻表。
每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点姻脂。
尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。
然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。
姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。
只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。
看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。
她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。
它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。
在它跟前，她简直像一叶没根的小草。
“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。
“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。
“就是靠里边那个，那个大圆脸。
看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。
香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。
但她也很快就发现了别的。
“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包，就是那种连小城市都随处可见的学生书包。
尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。
“呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。
《哦,香雪》课件(共47张PPT)
-《哦，香雪》
故事梗概
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为背景， 通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描 摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的 山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵 丰富的情感。
作品主要描写了香雪的一段经历：她在停车一分 钟间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋， 换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她一个 人摸黑走了三十里的山路。而这一举动的动力，是对 山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的 迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。
-《哦，香雪》
写作背景
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评 的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命 结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后， 走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
-《哦，香雪》
问香“ 了雪你 一也们 句紧城 。跟市
在里 姑一 娘天 们吃 后几 边顿 小饭 声”
?
②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？
其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车 厢内的东西，而香雪问的是城里人的生活方式：一 天吃几顿饭。进而折射出，香雪更高的精神需要， 对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着 追求“铅笔盒”埋下伏笔。
-《哦，香雪》
究内 容 探
阅读文章，回答问题。
“火车”“大山”“铅笔盒” 分别象征什么？
-《哦，香雪》
火车开进深山前:宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁。
“大山”
象征着封闭、传统；
火车开进深山后:热闹、对外界文明的向往。
“火车”
故事梗概
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为背景， 通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描 摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的 山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵 丰富的情感。
作品主要描写了香雪的一段经历：她在停车一分 钟间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋， 换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她一个 人摸黑走了三十里的山路。而这一举动的动力，是对 山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的 迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。
-《哦，香雪》
写作背景
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评 的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命 结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后， 走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
-《哦，香雪》
问香“ 了雪你 一也们 句紧城 。跟市
在里 姑一 娘天 们吃 后几 边顿 小饭 声”
?
②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？
其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车 厢内的东西，而香雪问的是城里人的生活方式：一 天吃几顿饭。进而折射出，香雪更高的精神需要， 对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着 追求“铅笔盒”埋下伏笔。
-《哦，香雪》
究内 容 探
阅读文章，回答问题。
“火车”“大山”“铅笔盒” 分别象征什么？
-《哦，香雪》
火车开进深山前:宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁。
“大山”
象征着封闭、传统；
火车开进深山后:热闹、对外界文明的向往。
“火车”
哦，香雪阅读答案
哦，香雪阅读答案哦，香雪阅读答案在学习和工作的日常里，我们经常接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编精心整理的哦，香雪阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
哦，香雪（节选）铁凝在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。
她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。
她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。
香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。
台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。
就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。
（A）车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。
热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚住在站上。
香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。
她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。
车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她像只受惊的小鹿那样不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。
列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。
一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体，她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。
香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。
现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
高一语文哦香雪故事情节发展概括
高一语文哦香雪故事情节发展概括
《哦，香雪》故事情节发展概括如下：
1．开端（1--5）：火车在村边稳稳的停了下来，姑娘们又约定去看火车。
2．发展（6--14）：姑娘们从好奇、恐惧到大胆地靠近列车，她们用自产的山货和旅客进行诚实的交易，她们羡慕城里人的新式书包和带吸铁石的塑料铅笔盒。
3．高潮（15--35）：香雪用一篮鸡蛋换回了铅笔盒，却没来得及下车，姑娘们惊慌地追着，无可奈何地看着列车载着香雪远去。
4．结局（36--37）：香雪拒绝了“北京话”和旅客的帮助，毅然中途下车步行回家。
漆黑的夜晚，香雪有些害怕，但离家乡越来越近使她增添了勇气，终于听到姐妹们深情的呼唤。
《哦,香雪》课文解读
《哦，香雪》课文解读《哦，香雪》课文解读如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予（给）的温存和粗暴。
[交代了故事发生的地点，叙说火车打破了这里的宁静，给这里带来了变化。
]然而，两根纤细（非常细）、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走得那样急忙，连车轮辗轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲访友吗？还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲；也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙（合为一伙）地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔（年轻女子娇媚地嗔怪）的尖叫。
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。
总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
引子：火车开进了小山村。
一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。
这短暂的一分钟，搅乱（搅扰使混乱，扰乱）了台儿沟以往的宁静。
哦香雪课文讲解
课文讲解
火车经过台儿沟姑娘们的变化。 最初的时候，姑娘们在火车停站的时 候做些什么事情？ 讨论乘客、讨论“北京话”。 后来姑娘们增加了什么新内容？
和乘客做买卖，换些小东西。
课文讲解
香雪关注的东西和其他人有什么不一样？ 凤娇等人：金圈圈、手表、“北京话”…… 香雪：皮书包、铅笔盒……
课文讲解
为什么香雪喜欢铅笔盒，而不是手表等物品呢？ 香雪是台儿沟唯一考上初中的人。文化知识和 追求使她和其他姑娘不一样，也正是这样，原本胆 小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村， 第一个对山外的世界有了认识。“知识就是力量”， 正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时 代信息。
课文讲解
品味语言美
课文讲解
1.然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山 腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿 沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远 方奔去。
一组形容词，形象地描写了火车轨道的小巧，纤细、弯曲， 传递出作者的爱怜之意，间接写出作者对台儿沟的感情。
课文讲解畅言教育北京师范大学出版社必修一课文讲解畅言教育北京师范大学出版社必修一课文讲解畅言教育北京师范大学出版社必修一诗一般的语言诗一般的语言清新婉丽清新婉丽优美纯净优美纯净课文讲解畅言教育北京师范大学出版社必修一知识就是力量迚取改变命运当知识为我们打开了一扇扇大门的时候我们是丌是有香雪她们那样的机遇意识香雪她们的那种期盼追求
高潮（72—78）香雪换回铅笔盒——自尊自爱
结尾（79—82）香雪深夜归来
课文讲解
课文讲解
课文讲解
台儿沟通火车前后的比较：
前：吃过晚饭后就钻被窝。静得那样 深沉、真切，好像在默默地向大山诉 说着自己的虔诚。
语文课文《哦,香雪》正文-四年级下册语文课文
语文课文《哦,香雪》正文-四年级下册语文课文各位读友大家好.此文档由网络收集而来.欢迎您下载.谢谢语文课文《哦.香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说.也是铁凝的成名作.下面是小编给大家带来的语文课文《哦.香雪》正文.希望对你有帮助。
《哦.香雪》正文如果不是有人发明了火车.如果不是有人把铁轨铺进深山.你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲.一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里.从春到夏.从秋到冬.默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。
然而.两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰.又悄悄的试探着前进.弯弯曲曲.曲曲弯弯.终于绕到台儿沟脚下.然后钻进幽暗的隧道.冲向又一道山粱.朝着神秘的远方奔去。
不久.这条线正式营运.人们挤在村口.看见那绿色的长龙一路呼啸.挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风.擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走的那样急忙.连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停.不停不停!是啊.它有什么理由在台儿沟站脚呢.台儿沟有人要出远门吗?山外有人来台儿沟探亲访友吗?还是这里有石油储存.有金矿埋藏?台儿沟.无论从哪方面讲.都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是.记不清从什么时候起.列车的时刻表上.还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求.他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲;也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘.每逢列车疾驰而过.她们就成帮搭伙地站在村口.翘起下巴.贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点.不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。
也许什么都不为.就因为台儿沟太小了.小得叫人心疼.就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步.也不能不停下来。
总之.台儿沟上了列车时刻表.每晚七点钟.由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟.搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前.台儿沟人利来是吃过晚饭就钻被窝.他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
高一语文课文《哦,香雪》
《哦，香雪》是铁凝创作的短篇小说，发表于《人民文学》1982年第三期。
故事以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
小说极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求，构思精巧；以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗画，创造了空灵、蕴籍的艺术境界；同时又在这纯静的境界中寄于了严峻的思考：那纯朴、淡远的美是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但她恰恰又是与贫穷联系在一起，在同整个台儿沟，在走向新生活的路途中将会经历怎样的变故呢？她的话使他们相信：山里人不怕走夜路。
娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
这是欢乐的泪水、满足的泪水，而对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。
《哦,香雪》教学设计【7篇】
《哦，香雪》教学设计【7篇】《哦,香雪》语文教案篇一【教学目标】1、理解小说折射一出的时代信息。
2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
3、学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。
【教学重点】从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的`作用。
【教学难点】品味小说清新淡雅的语言特色。
【教学时数】一课时【教学过程】一、课前热身，从标题入手激发学校情趣你认为小说的主人公是谁？香雪在一个怎样的姑娘？题目怎样理解？明确：标题中的“哦”：（1）哦表示领会、醒悟，包含有赞叹：哦，我明白了，香雪原来是这样一个执著的女孩子！（2）哦叹词，表示惊奇。
哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！“哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情。
二、作者及背景简介这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。
作者铁凝，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。
铁凝是新时期以来以写女性的题材见长的女性的作家，她的《哦，香雪》、《没有纽扣的红衬衫》等一系列短篇、中篇和长篇小说塑造了众多的各具特色的女性形象，丰富了当代文坛女性人物画廊。
三、探究思考，把握主题与人物形象1．作者为什么要把故事安排在处于封闭状态的大山之内？在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们都有着怎样的表现？火车的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。
这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆打扮，去迎接那列只停一分钟的火车的到来。
她们对山外的东西全都充满了好奇：一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想；在这好奇与向往的目光里，还融入了少女对未来生活的个人梦想。
语文课文《哦,香雪》正文-四年级下册语文课文
语文课文《哦，香雪》正文|四年级下册语文课文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语文课文《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作，下面是小编给大家带来的语文课文《哦，香雪》正文，希望对你有帮助。
《哦，香雪》正文如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。
然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。
它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神秘的远方奔去。
不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
它走的那样急忙，连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停!是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗?山外有人来台儿沟探亲访友吗?还是这里有石油储存，有金矿埋藏?台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。
可是，记不清从什么时候起，列车的时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。
也许乘车的旅客提出过要求，他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲;也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步，也不能不停下来。
总之，台儿沟上了列车时刻表，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前，台儿沟人利来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
哦香雪课文讲解
课文讲解
火车经过台儿沟姑娘们的变化。 最初的时候，姑娘们在火车停站的时 候做些什么事情？ 讨论乘客、讨论“北京话”。 后来姑娘们增加了什么新内容？
和乘客做买卖，换些小东西。
课文讲解
香雪关注的东西和其他人有什么不一样？ 凤娇等人：金圈圈、手表、“北京话”…… 香雪：皮书包、铅笔盒……
课文讲解
为什么香雪喜欢铅笔盒，而不是手表等物品呢？ 香雪是台儿沟唯一考上初中的人。文化知识和 追求使她和其他姑娘不一样，也正是这样，原本胆 小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村， 第一个对山外的世界有了认识。“知识就是力量”， 正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时 代信息。
课文讲解
小说的高潮部分是72——78段， 用景物来烘托香雪的心理，写出了当 她一个人站在陌生的西山口时，她的 内心经历的变化：
怕——不怕——犹豫——坚定
课文讲解
⑴ “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近 处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”——怕 ⑵ “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月 光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她 第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕 ⑶ “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真 心告诉她应该怎么做。”——犹豫 ⑷ “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪 花。”——坚定
写作背景
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人 唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完 全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束 后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小 说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借 台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史 的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向 开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
《哦,香雪》人物形象特点
《哦,香雪》人物形象特点
1. 香雪善良纯真啊，你看她对待朋友总是那么真诚，就像那纯净的雪花一样不容玷污！比如她会毫不犹豫地把自己的铅笔盒送给凤娇。
2. 香雪勇敢坚定呀，当她决定踏上火车去追自己想要的东西时，那股子劲头，多像一头勇往直前的小狮子！像她为了铅笔盒大胆地在火车上和陌生人交流。
3. 香雪有着强烈的自尊心呢，别人有的她也想有，并且会通过自己的努力去争取，这不就是自尊心在作祟嘛！就好比她一心想要那个漂亮的铅笔盒来证明自己。
4. 凤娇大胆泼辣哟，她和姐妹们相处时的那种爽朗，简直像夏天里热烈的阳光！像她大大咧咧地和姐妹们嬉笑打闹。
5. 凤娇也有天真可爱的一面呀，对新鲜事物充满了好奇，像个没见过世面又特别想去探索的小孩子！比如她对火车上的一切都觉得那么新奇。
6. 台儿沟的姑娘们都很质朴啊，她们的生活简单却充满了快乐，就像那山间未经雕琢的野花！像她们一起在铁道边等待火车的到来。
7. 火车上的乘客对于香雪她们来说，也算是打开了新世界的大门，让她们看到了外面不同的景象，不正像一把钥匙打开了锈迹斑斑的锁吗！比如乘客们的穿着打扮都影响着台儿沟的姑娘们。
我觉得《哦，香雪》里的人物都特别鲜活生动，各有各的特点，这些特点让故事变得丰富有趣，让人难以忘怀。
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精心打扮，等待火车，寻求新奇
锁定目标，追赶火车，交出鸡蛋
愿望实现，步行返回，欢呼香雪
火车的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。
小说主要写了四个情节：
1．姑娘们对“北京话”的议论；
2．姑娘们与旅客做生意。
3．香雪渴望有一个铅笔盒。
4．香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。
四、人物形象赏析（20分钟）
1．请大家通读课文，找一找在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们都有着怎样的表现？
明确：这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆打扮，去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇：一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想；在这好奇与向往的目光里，还融入了少女对未来生活的个人梦想。
教学后记：
明确：因为小孩少不更事，他们的思想还很稚嫩；老者们已近垂暮，他们已经不再能担负起台儿沟的发展和兴盛；而青年男人们虽然有年轻的思想，可以很快接受新兴的事物，也有开创新气象的勇气。但是从小说的创作需要来看，小说是通过一群女孩子来衬托香雪这个主人公，而男人一般比较独立，他们很少成群结对地出门。其次，那些拿鸡蛋换东西做买卖的事情一般只有女孩子才能做得来，小伙子一般从事体力劳动。另外，女孩子们的穿着打扮可以给人带来一种清新的，充满朝气的感受，乘客在心理上更容易接纳她们。
2．火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
明确：台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。起初是观望议论，后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品，再后来想换一个铅笔盒，最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。发生了有过程的变化。
明确：红花应由绿叶衬,作者在首先为我们展现香雪的同伴——以凤娇为代表的一群山里姑娘，是为了衬托香雪的清纯。香雪既是这群姑娘中普通的一员，又有许多和她们不同的地方。她们的虽然有着不同的表现，但是她们的目的都一样，就是要换回自己需要的东西，只不过换的东西不同
9.从作者的描述对象来说，小说为我们展现的是一群清纯、美丽的姑娘，那她为什么不选择小孩、老者或者是十七八岁的小伙子呢？
1985年，根据《没有钮扣的红衬衫》改编的电影《红衣少女》获该年度中国电影“金鸡奖”、“百花奖”最佳故事片奖。
1984年调入河北省文联任专业作家，先后任河北省文联副主席、中国作协副主席、中国作协主席、中央候补委员。代表作有《大浴女》、《永远有多远》、《第十二夜》等。
二、复述课文（20分钟）
（火车来之前……火车来之后……）
10.分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
明确：其中写了香雪丰富的心理活动。利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘……表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。
分为正方和反方进行讨论（正方论点：香雪这种自尊和执著在现代社会的职场中是有必要的。反方论点：香雪这种自尊和执著在现代社会的职场中是不必要的。）
六、课后练习
①香雪身上的哪些精神是现代职场中应特别提倡的？哪些又是我们这些即将进入职场的学生身上所缺少的？
②在社会生活和工作中，有时不被人理解甚至被人嘲笑，那么你会怎么对待呢？
讲课要点分析：
一、作者介绍（5分钟）
铁凝,1957年生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队，同年《会飞的镰刀》被收入北京出版社出版的儿童文学集，后被认定是其小说处女作。
1979年在保定地区《花山》编辑部任小说编辑，1982年发表短篇小说《哦，香雪》，之后名声鹊起。
1984年短篇小说《六月的话题》发表，并被改编为电视短剧。
5.香雪为什么还要追求火车上的那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢？
明确：因为她的镇上的同桌总是把自己那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱响。而且她们总喜欢问她一天吃几顿饭。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词，她们是瞧不起她的贫穷，是对她和她的小山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击，她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒，也想学着同桌那样，把铅笔盒“啪”地合得严严实实。
6.香雪追上火车换铅笔盒的行为是源于爱慕虚荣吗？如果不是，从哪里可以看得出来？
明确：这并不是因为她爱慕虚荣。首先那个铅笔盒主人一定要把铅笔盒送给她，怎么也不要她的鸡蛋，但是，香雪在临下车的时候还是悄悄地把鸡蛋塞在女学生的座位下面了，这让我们看到了一个纯朴的香雪。其次，香雪觉得学生是在哄她……“台儿沟再穷，也没有白拿过别人的东西”……当她知道“北京话”有爱人时“替凤娇委屈，替台儿沟委屈”……“赶快下去，赶快回家，第二天赶快上学，……理直气壮地打开书包”……在镇上同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊，她不要别人看不起她，她要从台儿沟带去和同学一样的带磁铁的塑料泡沫铅笔盒，挣回属于台儿沟的尊严。
之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。
五、拓展训练：围绕香雪的性格展开辩论。（20分钟）
（一）辩论
你觉得香雪坚持用40个鸡蛋,走30里夜路，换一个自动铅笔盒划算吗？你认为她的这种自尊、执著在现代社会的职场中有必要吗？
7.香雪所追求的“那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒”代表着什么呢?
明确：这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，是文化和知识，是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。
8.课文展现了以香雪和凤娇为代表一群性格鲜明的山里姑娘，但是课文的题目却是“哦，香雪？”作者为什么不将文题改为“哦，凤娇”？既然香雪是小说的主人公，那作者有为什么花笔墨刻画凤娇这个侧面人物呢？不写的话不是更能突出主人公吗?
三、感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文（15分钟）
1．火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？
明确：台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？
3．香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？
明确：因为她是台儿沟唯一的初中生，她的同学有带磁铁的塑料泡沫铅笔盒，而她只有一只“小木盒”，她们常常取笑她。因此香雪非常地希望能拥有和她一样的铅笔盒。所以当她看到火车上的学生有这样的铅笔盒时她就更加注意了。
4.香雪的木制铅笔盒是怎么得来的？
明确：那是她“当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二呢。”
2．山村里的姑娘们的感兴趣的东西是一样的吗？
明确：不一样。凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
而香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
课题
哦，香雪
教学目标
1．理解小说折射的时代信息；
2．从语言描写和心理描写角度欣赏人物；
3．学习香雪的品质。
重、难点
1．教学重点：从语言描写和心理描写角度欣赏人物。
2．教学难点：学习香雪的品质。
课时
2课时
教学方法：讲授法，问答法，合作探究法，竞赛法
教学过程
新课导入：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？也许祖祖辈辈有着同样的回答，山外还是山。然而幸运地是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而发生了变化，从那以后，他们知道了山外还有更广阔的天地。今天著名作家铁凝将为我们展现这一划时代的变化。请同学们打开课本，我们一起来学习铁凝的抒情小说《哦，香雪》。
3．香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？
明确：香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求。所不同的是，香雪在她们的追求中，更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。
锁定目标，追赶火车，交出鸡蛋
愿望实现，步行返回，欢呼香雪
火车的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。
小说主要写了四个情节：
1．姑娘们对“北京话”的议论；
2．姑娘们与旅客做生意。
3．香雪渴望有一个铅笔盒。
4．香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。
四、人物形象赏析（20分钟）
1．请大家通读课文，找一找在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们都有着怎样的表现？
明确：这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆打扮，去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇：一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想；在这好奇与向往的目光里，还融入了少女对未来生活的个人梦想。
教学后记：
明确：因为小孩少不更事，他们的思想还很稚嫩；老者们已近垂暮，他们已经不再能担负起台儿沟的发展和兴盛；而青年男人们虽然有年轻的思想，可以很快接受新兴的事物，也有开创新气象的勇气。但是从小说的创作需要来看，小说是通过一群女孩子来衬托香雪这个主人公，而男人一般比较独立，他们很少成群结对地出门。其次，那些拿鸡蛋换东西做买卖的事情一般只有女孩子才能做得来，小伙子一般从事体力劳动。另外，女孩子们的穿着打扮可以给人带来一种清新的，充满朝气的感受，乘客在心理上更容易接纳她们。
2．火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
明确：台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。起初是观望议论，后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品，再后来想换一个铅笔盒，最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。发生了有过程的变化。
明确：红花应由绿叶衬,作者在首先为我们展现香雪的同伴——以凤娇为代表的一群山里姑娘，是为了衬托香雪的清纯。香雪既是这群姑娘中普通的一员，又有许多和她们不同的地方。她们的虽然有着不同的表现，但是她们的目的都一样，就是要换回自己需要的东西，只不过换的东西不同
9.从作者的描述对象来说，小说为我们展现的是一群清纯、美丽的姑娘，那她为什么不选择小孩、老者或者是十七八岁的小伙子呢？
1985年，根据《没有钮扣的红衬衫》改编的电影《红衣少女》获该年度中国电影“金鸡奖”、“百花奖”最佳故事片奖。
1984年调入河北省文联任专业作家，先后任河北省文联副主席、中国作协副主席、中国作协主席、中央候补委员。代表作有《大浴女》、《永远有多远》、《第十二夜》等。
二、复述课文（20分钟）
（火车来之前……火车来之后……）
10.分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
明确：其中写了香雪丰富的心理活动。利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘……表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。
分为正方和反方进行讨论（正方论点：香雪这种自尊和执著在现代社会的职场中是有必要的。反方论点：香雪这种自尊和执著在现代社会的职场中是不必要的。）
六、课后练习
①香雪身上的哪些精神是现代职场中应特别提倡的？哪些又是我们这些即将进入职场的学生身上所缺少的？
②在社会生活和工作中，有时不被人理解甚至被人嘲笑，那么你会怎么对待呢？
讲课要点分析：
一、作者介绍（5分钟）
铁凝,1957年生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队，同年《会飞的镰刀》被收入北京出版社出版的儿童文学集，后被认定是其小说处女作。
1979年在保定地区《花山》编辑部任小说编辑，1982年发表短篇小说《哦，香雪》，之后名声鹊起。
1984年短篇小说《六月的话题》发表，并被改编为电视短剧。
5.香雪为什么还要追求火车上的那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢？
明确：因为她的镇上的同桌总是把自己那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱响。而且她们总喜欢问她一天吃几顿饭。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词，她们是瞧不起她的贫穷，是对她和她的小山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击，她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒，也想学着同桌那样，把铅笔盒“啪”地合得严严实实。
6.香雪追上火车换铅笔盒的行为是源于爱慕虚荣吗？如果不是，从哪里可以看得出来？
明确：这并不是因为她爱慕虚荣。首先那个铅笔盒主人一定要把铅笔盒送给她，怎么也不要她的鸡蛋，但是，香雪在临下车的时候还是悄悄地把鸡蛋塞在女学生的座位下面了，这让我们看到了一个纯朴的香雪。其次，香雪觉得学生是在哄她……“台儿沟再穷，也没有白拿过别人的东西”……当她知道“北京话”有爱人时“替凤娇委屈，替台儿沟委屈”……“赶快下去，赶快回家，第二天赶快上学，……理直气壮地打开书包”……在镇上同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊，她不要别人看不起她，她要从台儿沟带去和同学一样的带磁铁的塑料泡沫铅笔盒，挣回属于台儿沟的尊严。
之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。
五、拓展训练：围绕香雪的性格展开辩论。（20分钟）
（一）辩论
你觉得香雪坚持用40个鸡蛋,走30里夜路，换一个自动铅笔盒划算吗？你认为她的这种自尊、执著在现代社会的职场中有必要吗？
7.香雪所追求的“那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒”代表着什么呢?
明确：这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，是文化和知识，是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。
8.课文展现了以香雪和凤娇为代表一群性格鲜明的山里姑娘，但是课文的题目却是“哦，香雪？”作者为什么不将文题改为“哦，凤娇”？既然香雪是小说的主人公，那作者有为什么花笔墨刻画凤娇这个侧面人物呢？不写的话不是更能突出主人公吗?
三、感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文（15分钟）
1．火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？
明确：台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？
3．香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？
明确：因为她是台儿沟唯一的初中生，她的同学有带磁铁的塑料泡沫铅笔盒，而她只有一只“小木盒”，她们常常取笑她。因此香雪非常地希望能拥有和她一样的铅笔盒。所以当她看到火车上的学生有这样的铅笔盒时她就更加注意了。
4.香雪的木制铅笔盒是怎么得来的？
明确：那是她“当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二呢。”
2．山村里的姑娘们的感兴趣的东西是一样的吗？
明确：不一样。凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
而香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
课题
哦，香雪
教学目标
1．理解小说折射的时代信息；
2．从语言描写和心理描写角度欣赏人物；
3．学习香雪的品质。
重、难点
1．教学重点：从语言描写和心理描写角度欣赏人物。
2．教学难点：学习香雪的品质。
课时
2课时
教学方法：讲授法，问答法，合作探究法，竞赛法
教学过程
新课导入：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？也许祖祖辈辈有着同样的回答，山外还是山。然而幸运地是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而发生了变化，从那以后，他们知道了山外还有更广阔的天地。今天著名作家铁凝将为我们展现这一划时代的变化。请同学们打开课本，我们一起来学习铁凝的抒情小说《哦，香雪》。
3．香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？
明确：香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往和追求。所不同的是，香雪在她们的追求中，更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。