最新高中生物-高一生物上册课后强化复习题15 精品

高中生物新教材必修一第一章、第二章强化训练（总分：100分；考试时间：75分钟）一、单选题（本大题共40小题，1-20题每题1分，21-40题每题2分，共60分）1.细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，其最重要的意义是（）A.揭示了生物界中形形色色的生物都是由细胞构成的B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的C.使动植物结构统一于细胞水平，为证明生物之间存在亲缘关系提供了证据D.揭示了组成动植物细胞的具体结构2.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。

下列对此理解不正确的是（）A.没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B.变形虫的细胞能完成各种生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能3.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮4.在生物组织的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，下列说法正确的是（）A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B.进行还原糖的鉴定时，先将斐林试剂甲液和乙液混合均匀，再加入待测样液中混合均匀并在50至65℃温水中加热2minC.制作花生子叶临时装片时50%的酒精溶液的作用是溶解脂肪D.双缩脲试剂与斐林试剂的区别在于NaOH溶液的浓度不同，使用方法相同5.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.根瘤菌、颤藻、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.酵母菌、灵芝、发菜D.小麦、绿藻、蒲公英6.广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。

研究发现生物体内有70多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐（）A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用7.图中①②③④分别是植物细胞、动物细胞、大肠细菌、蓝细菌的模式图，根据图示判断正确的是（）A.①③都能进行光合作用，体现了细胞的统一性B.不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性C.4种细胞的遗传物质都是RNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性D.①②③④都有细胞膜、细胞核，体现了细胞的统一性8.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，如图为支原体结构模式图，以下推测正确的是（）A.肺炎支原体与人体细胞结构有很大差异，不具有结构的统一性B.严格灭菌条件下，培养皿中的一个肺炎支原体菌落构成了一个群落C.青霉素类抗生素可以破坏细菌细胞壁结构，是治疗支原体肺炎的有效药物D.肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物9.鉴定生物组织中的可溶性还原糖、蛋白质、脂肪实验中，下列所用材料均较合理的一组是（）A.韭菜叶、豆浆、大豆B.梨、鸡蛋清、花生子叶C.苹果、鸡蛋黄、大豆D.番茄、豆浆、花生子叶10.观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A.若视野中观察到某种结构在逆时针运动，真实情况下应该是顺时针运动B.观察无色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物在物镜上D.若高倍镜视野中的细胞比较模糊，可以先调节粗准焦螺旋11.下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是（）A.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNAB.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是RNAD.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA12.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界。

目录第一章综合测试题 (1)第二章综合测试题 (10)第三章综合测试题 (21)第四章综合测试题 (33)第五章综合测试题 (47)第六章综合测试题 (62)第一章综合测试题时间：90分钟；满分：100分一、选择题：(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．所有原核细胞内都具有()A．内质网和中心体B．核糖体和线粒体C．核糖体和细胞膜D．细胞膜和叶绿体答案：C解析：原核细胞同真核细胞相同，均具有细胞膜、细胞质和遗传物质，但细胞器只有核糖体。

2．成人身体约有1014个细胞。

这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。

但是都有基本相似的结构，这说明()A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同答案：A解析：题干的前半部分表达的是细胞的多样性；后半部分表达的是细胞的统一性。

3．生命系统中各层次之间的关系是()A．是直接联系的B．是没有联系的C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能答案：C解析：生命系统各部分间不是孤立的，而是层层相依，但又有各自的组成结构和功能。

4．以下生命系统中，属于群落层次的是()A．一片草原B．一片草原上的所有生物C．一片草原上的所有绵羊D．一片草原上的所有动物答案：B解析：群落的核心是一定自然区域的“所有生物”。

5．细胞多样性的原因中不包括()A．由于细胞的分化，使一个个体具有多种细胞B．由于生物的进化，不同物种的体细胞产生差异C．人体内的多种细胞是细胞分化的结果D．动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关答案：D解析：动物和植物体内细胞的差异与细胞分化程度没有关系。

6．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内是()A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗答案：D解析：由低倍镜转成高倍镜后，在一个视野内其细胞体积变大，数目减少，而视野变得更暗。

必考内容必修1 第3章第1讲一、选择题1．对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是()A．脂质、蛋白质、无机盐B．磷脂、蛋白质、糖脂C．脂质、蛋白质、糖类D．磷脂、糖蛋白、糖脂答案 C解析细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量的糖类。

组成细胞膜的脂质中主要是磷脂，还有胆固醇、糖脂等，组成细胞膜的蛋白质有的与糖类结合成糖蛋白质，有的并不与其他成分结合，因此最准确的说法是细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类。

2．最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是()A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、PD．C、H、O、N、P答案 D解析细胞膜主要成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂。

蛋白质的基本元素是C、H、O、N，磷脂中一定含有磷元素。

3．(2018·潍坊)能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是()A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶答案 B解析本题主要考查细胞壁、细胞膜的成分及酶的专一性。

植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，而细胞膜中的一个重要成分为蛋白质。

因此，若用纤维素酶、果胶酶和蛋白酶即能使植物细胞壁和细胞膜均遭到破坏。

4．(2018·南通)从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。

该成分是()A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白答案 C解析本题考查细胞膜的成分及物质鉴定方面的知识。

用双缩试剂处理该成分出现紫色反应，说明该成分含蛋白质；加入斐林试剂或班氏试剂并加热出现砖红色沉淀，说明该成分含还原糖。

综上分析，该成分同时含蛋白质和糖类，所以为糖蛋白。

5．不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中()A．磷脂不同B．脂质不同C．蛋白质不同D．糖类不同答案 C解析蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要与蛋白质有关。

必考内容必修2 第4章第1讲一、选择题1．牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则牛胰岛素含有肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是()A．49,318B．49,153C．51,318 D．51,153答案 A解析牛为真核生物，其基因中有外显子和内含子之分。

即氨基酸与基因中的脱氧核苷酸数并不成一定的比例关系，但题目中加了“至少”两字后做了限定，相当于不存在内含子的计算，所以“至少”含有的脱氧核苷酸数为6×51＝318，该蛋白质失去的水分子数＝氨基酸数－肽链条数＝51－2＝49。

本题考查的是蛋白质的相关计算。

蛋白质的计算都是有规律的，需要注意的是一些特殊情况，如含有二硫键时的计算等。

2．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的()A．DNA碱基排列顺序不同B．核糖体不同C．转移RNA不同D．信使RNA不同答案 D解析同一个体体细胞来自于同一受精卵的有丝分裂，所含的核DNA相同。

同一个体内不同细胞的形成是细胞分化的结果，细胞分化使相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异。

细胞分化是基因选择性表达的结果。

不同细胞选择了不同的基因表达，所以形成的信使RNA是不同的。

3．某mRNA合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为() A．3311B．3612C．1236D．1136答案 B解析一条含有11个肽键的多肽，应含有12个氨基酸。

mRNA 中，三个碱基决定一个氨基酸；一个氨基酸至少有一种转移RNA来转运。

因此mRNA中含有36个碱基，共需12个转移RNA。

4．人体内的核酸类型包括DNA、信使RNA、转移RNA、核糖体RNA四种，其中属于信使RNA功能的有()①携带遗传信息②携带遗传密码③与DNA进行碱基互补④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤B．①⑤⑥C．②④⑥D．②③④答案 D解析信使RNA在基因控制蛋白质合成的过程中起重要的作用，是根据碱基互补配对原则由DNA转录而来的，相邻的能控制一个氨基酸的三个碱基叫做一个密码子，能与核糖体结合，直接决定氨基酸排列顺序。

必考内容必修1 第2章第2讲一、选择题1．下列物质中都含有(—CO—NH—)的一类物质是()A．酶、载体和抗体B．胰岛素、抗体和生长激素C．雄性激素、载体和酶D．维生素D、甲状腺激素和雌性激素答案 B解析综合考查蛋白质的结构和分类。

在有机物中含有—CO—NH—的主要是蛋白质和多肽，只有多数酶属于蛋白质，维生素D、性激素属于脂质，胰岛素和生长激素属于蛋白质类激素，所有的抗体、载体都属于蛋白质。

2．植物所吸收的N元素，可在植物体内合成的大分子物质是()A．淀粉、纤维素、蔗糖B．核苷酸、抗体、NADPHC．载体蛋白、淀粉酶、DNAD．DNA、ATP、胰岛素答案 C解析A项都属于糖类，不含N元素；B、D项中的核苷酸、ATP、NADPH属于小分子有机物。

C项三种物质合成时都需要N元素，且都是大分子物质。

3．下列生理活动与蛋白质功能无关的是()A．氧气在血液中的运输B．叶绿体色素吸收光能C．葡萄糖在细胞内氧化分解D．肾小管细胞对NaCl的重吸收答案 B解析氧气是通过红细胞中血红蛋白运输的；叶绿体色素的本质不是蛋白质；葡萄糖在细胞内的氧化分解是依靠酶的催化作用，酶绝大多数为蛋白质；肾小管细胞重吸收NaCl是依靠主动运输，而主动运输需要载体，载体的本质是蛋白质。

4．(2018·济南)人的某种缺钾症是由于基因突变造成的，患者合成K＋载体的能力下降，对此分析正确的是()A．该患者应多吃含钾丰富的食物，否则心律失常B．K属于构成细胞的大量元素C．该病不会遗传给后代，属于不可遗传的变异D．该患者应该大量补充氨基酸答案 B解析由题意可知，缺钾症是由于基因突变造成的，基因突变是一种可遗传的变异，故C错；患者合成K＋载体的能力下降，所以患者即使多吃含钾丰富的食物也不能及时被吸收，故A错；患者是合成K＋载体的能力下降，并不是缺乏合成载体的原料，补充氨基酸也是不对的，故D错；构成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，故B正确。

必考内容必修1 第2章第3讲一、选择题1．如图是由3个圆构成的类别关系，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是()A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素答案 C解析固醇分为胆固醇、性激素、维生素D等，符合这种类别关系图。

2．(2018·商丘)下列属于人体构建和修复机体组织的物质，最全的一组是()①水②脂质③糖类④蛋白质⑤纤维素⑥无机盐⑦维生素A．①③④⑤⑦B．①②③④⑥C．①③④⑥⑦D．①②③④⑥⑦答案 B解析纤维素是植物细胞壁的组成成分，人体细胞中不存在；维生素不是构成机体组织的成分。

本题选择B项。

3．(2018·湘潭)2018年8月8日是首个“全民健身日”。

许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动。

活动中人体内肌细胞代谢需要的直接能源物质是()A．脂肪B．肌糖原C．三磷酸腺苷D．葡萄糖答案 C解析活动中人体内肌细胞代谢需要的直接能源物质是三磷酸腺苷，即ATP。

脂肪是人体内重要的储能物质。

肌糖原是多糖，葡萄糖是单糖，糖类是人体内主要的能源物质。

4．(2018·潍坊)人体内胆固醇可以转化为()A．生长激素B．维生素DC．胰岛素D．甲状腺素答案 B解析胆固醇和维生素D都属于脂质中的固醇，阳光中的紫外线可促使人体胆固醇转化为维生素D，维持人体正常新陈代谢。

5．(2018·沈阳)下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是()A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分B．有些脂质能激发和维持动物第二性征C．某些蛋白质在生命活动中能够传递信息D．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能答案 D6．(2018·武汉)三类营养物质氧化时释放的能量与耗氧量如下表：A．糖是生命活动的主要能源物质B．有机物体外燃烧与体内氧化释放的能量相同C．脂肪是生物体贮存能量的物质D．相同质量的三种有机物，脂肪贮存能量最多答案 D解析从表中信息不能获得A、B、C三项结论。

必考内容必修1 第1章第1讲一、选择题1．观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节()A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜答案 D解析视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的；视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。

2．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是()A．内质网B．核糖体C．细胞核D．线粒体答案 B解析细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器，细胞质中只有惟一的细胞器——核糖体。

3．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察答案 A解析使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。

4．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是()A．真核生物B．异养生物C．无核膜的生物D．有线粒体的生物答案 C解析不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。

5．蓝藻与酵母菌共有的结构是()A．细胞壁与核糖体B．核膜与细胞膜C．中心体与核糖体D．线粒体与细胞膜答案 A6．艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，2018年－2018年世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”，艾滋病病毒属于生物的理由是()A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能使其他生物致病D．能复制产生后代答案 D解析对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选B；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，导致误选C；病毒通过增殖产生后代，这种繁殖方式一般称为“复制”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。

2021-2022年高中生物强化训练第一章强化训练新人教版必修1一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分)1．下列传染病的病原体中，能够独立完成生命活动的是( )A．艾滋病的病原体B．甲型H1N1流感的病原体C．手足口病的病原体D．肺结核的病原体答案：D2．下列属于细胞产物的是( )A．花粉 B．酵母菌C．精子D．甲状腺激素解析：选D。

花粉含有花粉粒，花粉粒中有成熟的有性生殖细胞精子，精子是细胞；而甲状腺激素是甲状腺细胞分泌的一种激素，属于细胞产物。

3．下列不．能看作生命系统结构层次的是( )A．人的身体B．细菌和真菌C．人工合成的病毒D．池塘解析：选C。

A项属于个体，B项属于不同的种群，D项属于生态系统，而C项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。

最基本的生命系统是细胞。

4．某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。

他们研究的是生命系统的( )A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统水平解析：选B。

该兴趣小组以一个池塘中所有青蛙为对象研究种群数量的变化，属于种群水平。

5．从细胞水平来说，多细胞生物体能够进行正常的生长、发育的原因是( )A．受精卵的分裂B．细胞的增殖，数量增加C．细胞的生长D．细胞的增殖和分化答案：D6．若图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 组织系统器官7．A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物解析：选C。

生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体水平，表皮细胞属于细胞水平，池塘中的生物及其无机环境属于生态系统水平。

细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统等。

8．下列关于生命系统结构层次的叙述中，不．正确的是( )A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分C．在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统答案：D9．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不．应出现的操作过程是( )A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈答案：B10．如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。