圆复习—圆的有关概念和性质(公开课)
- 格式:ppt
- 大小:1.20 MB
- 文档页数:19
圆的基本性质复习课教案(市公开课)第一章:圆的定义与性质1.1 圆的定义:平面上一动点以一定点为中心,一定长为距离运动一周的轨迹称为圆。
1.2 圆心:圆的中心点称为圆心。
1.3 半径:从圆心到圆上任意一点的线段称为半径。
1.4 直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段称为直径。
1.5 圆的性质:(1)圆是对称图形,圆心是对称中心。
(2)圆上任意一点到圆心的距离相等,即半径相等。
(3)直径是半径的两倍。
第二章:圆的周长与面积2.1 圆的周长:圆的周长称为圆周率,用符号π表示。
2.2 圆的面积:圆的面积等于圆周率乘以半径的平方。
2.3 圆周率π的值:π约等于3.14159。
第三章:圆的方程3.1 圆的标准方程:圆的方程为(x-a)²+(y-b)²=r²,其中(a,b)为圆心坐标,r为半径。
3.2 圆的一般方程:圆的方程也可以表示为x²+y²+Dx+Ey+F=0,其中D、E、F为常数。
第四章:圆的弧与弦4.1 弧:圆上两点间的部分称为弧。
4.2 弦:圆上任意两点间的线段称为弦。
4.3 直径所对的圆周角是直角。
4.4 圆心角与所对弧的关系:圆心角等于所对弧的两倍。
第五章:圆的相交与切线5.1 圆与圆的相交:两个圆的边界相交称为圆与圆的相交。
5.2 圆与圆的切线:与圆相切的直线称为圆的切线。
5.3 切线的性质:切线与半径垂直,切点处的切线斜率等于半径的斜率的负倒数。
第六章:圆的相切与内切6.1 圆的相切:两个圆仅有一个公共点时,称为相切。
6.2 内切:一个圆内含于另一个圆时,称为内切。
6.3 相切关系的应用:相切圆的半径之和等于两圆心距离。
第七章:圆的方程应用7.1 圆的方程求解:通过给定的条件,求解圆的方程中的未知数。
7.2 圆的方程应用实例:求解圆与直线、圆与圆的交点坐标。
第八章:圆的弧长与角度8.1 弧长:圆周上的一段弧的长度称为弧长。
8.2 圆心角与弧长的关系:圆心角的大小等于所对弧的长度与半径的比值。
圆的基本性质复习课教案(市公开课)一、教学目标:1. 知识与技能:(1)理解圆的定义及基本性质;(2)掌握圆的周长、直径、半径之间的关系;(3)学会运用圆的性质解决实际问题。
2. 过程与方法:(1)通过观察、操作、思考、交流等活动,加深对圆的基本性质的理解;(2)培养学生运用圆的性质解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对数学的兴趣,培养学生的团队合作精神,使学生感受到数学与生活的紧密联系。
二、教学内容:1. 圆的定义及基本性质;2. 圆的周长、直径、半径之间的关系;3. 运用圆的性质解决实际问题。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:圆的基本性质,圆的周长、直径、半径之间的关系。
2. 教学难点:运用圆的性质解决实际问题。
四、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究圆的基本性质;2. 利用合作学习法,让学生在小组内讨论、交流,共同解决问题;3. 运用实例讲解法,结合生活实际,让学生学会运用圆的性质解决实际问题。
五、教学过程:1. 导入新课:通过展示生活中的圆形物体,如圆桌、圆形操场等,引导学生回顾圆的定义及基本性质。
2. 自主学习:让学生自主探究圆的周长、直径、半径之间的关系,总结规律。
3. 合作交流:学生分组讨论,分享各自的学习成果,互相解答疑问。
4. 教师讲解:针对学生自主学习与合作交流中的共性问题,进行讲解与解答。
5. 巩固练习:设计一些有关圆的基本性质的练习题,让学生巩固所学知识。
6. 实际应用:给出一些实际问题,让学生运用圆的性质进行解决,体会数学与生活的联系。
7. 课堂小结:总结本节课所学内容,强调圆的基本性质及运用。
8. 课后作业:布置一些有关圆的练习题,巩固所学知识。
六、教学评价:1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、小组合作表现等,了解学生的学习状态。
2. 练习题评价:对学生的练习题进行批改,了解学生对圆的基本性质的理解和运用程度。
3. 课后作业评价:检查学生的课后作业完成情况,评估学生对课堂所学知识的掌握情况。
圆的基本性质复习课教案(市公开课)第一章:圆的定义与性质1.1 圆的定义:一个平面上所有点与给定点(圆心)的距离相等的点的集合。
1.2 圆的性质:1.2.1 圆是轴对称图形,对称轴为直径所在的直线。
1.2.2 圆是中心对称图形,对称中心为圆心。
1.2.3 圆的半径相等,直径是半径的两倍。
1.2.4 圆周率π表示圆的周长与直径的比值,π=周长/直径。
第二章:圆的周长与面积2.1 圆的周长公式:C=2πr,其中r为圆的半径。
2.2 圆的面积公式:A=πr²,其中r为圆的半径。
2.3 圆的周长和面积的公式的推导过程。
第三章:圆的直径与半径3.1 直径的定义:通过圆心,并且两端点在圆上的线段。
3.2 半径的定义:从圆心到圆上任意一点的线段。
3.3 直径与半径的关系:直径是半径的两倍。
第四章:圆的弦与弧4.1 弦的定义:圆上任意两点之间的线段。
4.2 弧的定义:圆上任意两点之间的部分。
4.3 弦与弧的分类:4.3.1 直径:通过圆心的弦。
4.3.2 半径:从圆心到圆上一点的弦。
4.3.3 劣弧:小于半圆的弧。
4.3.4 优弧:大于半圆的弧。
第五章:圆的相交与切线5.1 圆的相交:两个圆在平面上相交的部分。
5.2 圆的切线:与圆相切的直线。
5.3 切线的性质:5.3.1 切线与半径垂直。
5.3.2 切线与圆只有一个交点。
5.3.3 切线的斜率与半径的斜率的乘积为-1。
第六章:圆的标准方程6.1 圆的标准方程:以圆心坐标(h, k)和半径r为参数的方程(x-h)²+ (y-k)²= r ²。
6.2 圆的标准方程的推导过程。
6.3 如何通过给定的圆心坐标和半径,或圆上一点的坐标来求解圆的标准方程。
第七章:圆的位置关系7.1 圆与圆的位置关系:外切、内切、相离、相交、内含。
7.2 圆与直线的位置关系:相切、相交、相离。
7.3 圆与点的位置关系:点在圆内、点在圆上、点在圆外。