长沙市部编版七年级语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)

【部编版七年级语文】试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。

（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。

请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。

（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。

你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。

【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。

劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。

②上、下句必须字数相等，要在20字以内。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。

写法应注意：紧扣活动主题来写标语。

如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）开放性试题，答案不唯一。

如，推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

⑶推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

部编版七年级语文专题复习口语交际与综合性学习(附答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。

（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。

请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。

（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。

你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。

【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。

劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。

②上、下句必须字数相等，要在20字以内。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。

写法应注意：紧扣活动主题来写标语。

如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）开放性试题，答案不唯一。

如，推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

⑶推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

部编版七年级语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(及答案)100一、初中语文口语交际与综合性学习1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。

（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。

（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。

示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。

【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。

这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。

如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。

答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。

⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。

【部编版七年级语文】试卷分类汇编口语交际与综合性学习(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。

请你协助完成以下任务。

（1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。

（2）下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此问题提出一条合理化建议。

目的：让同学们感受名著语言的魅力。

（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。

建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。

【解析】【分析】（1）围绕“名著推荐会”这个主题，设计活动环节和活动目的。

可以围绕名著故事、人物、语言、艺术手法等设计活动环节和目的。

如环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。

（2）这是一个“名著阅读情况”的数据统计表，认真观察分析可以看出，《西游记》《水浒传》《红楼梦》都是中国古典名著，通过数据分析可知，读过原著的同学比看过影视作品的同学少，特别是《西游记》和《水浒传》，两个数据悬殊比较大，只有《钢铁社怎样炼成的》是外国名著，读过原著的同学反而比看过影视的同学多。

根据以上结论提出一个合理化的建议：如老师和家长要有意识地引导学生阅读原著，特别是中国古典名著。

故答案为：（1）环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。

（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。

建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。

【点评】（1）本题考查设计活动方案与内容的能力。

做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。

部编版七年级语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)100(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。

邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。

邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。

②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。

③画线句子有语病，可修改为：________。

（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

C. 天下兴亡，匹夫有责。

D. 仍怜故乡水，万里送行舟。

（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。

②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。

【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。

②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。

另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。

③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。

部编人教版七年级语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．根据语意，完成任务。

浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步检查。

请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉奶奶的病情。

要求称呼得当，内容合适，语言得体。

【答案】爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。

请您不要太担心。

【解析】【分析】要委婉转述病情，不能直接说出“颅内病变，可能有生命危险”，另外还要有安慰爷爷的话。

如：爷爷，奶奶血压有点高，大夫要用仪器做检查，看病的人太多，今天我们陪奶奶留院等候，等看完病就回去，请您不要太担心，你老照顾好自己。

故答案为：爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。

请您不要太担心。

【点评】本题考查学生的口语交际的能力。

解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚，观点明确，语言简洁，语气委婉。

发短信时应做到有称呼，有礼貌，语言得体。

2．阅读下面材料，按要求作答。

自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。

节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。

近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

________（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。

选择是一个人生重塑的过程。

我读《我与地坛》：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读《文化苦旅》：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；________：________，________。

一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。

【答案】（1）《朗读者》引发巨大反响/广泛关注，朗读亭落户广州。

最新部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。

”材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。

但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。

许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。

2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。

材料三：（1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。

（2）每年4月23日是“世界读书日”，学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。

现向全校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。

（3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。

【答案】（1）大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。

（2）阅读文学经典传承中华文化（3）示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境界进发。

示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。

示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。

【解析】【分析】（1）材料一，根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。

材料二，根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越多可看出喜欢读休闲类图书的多，阅读名著的少。

（2）围绕“经典阅读”的主题，语言要有号召力。

（3）首先根据漫画画面主要内容概括标题，然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现实分析寓意。

漫画中的“以阅读书籍为祝的船”是答题关键点。

故答案为：⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。

部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。

下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。

（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。

已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。

（字数不超过20字）青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

【答案】（1）B（2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。

【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。

故选B。

（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。

前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。

（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。

据此分析，可以拟写出座右铭。

故答案为：⑴B；⑵看“奉献的青春”电影；⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。

最新部编版七年级语文模拟试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．今年是中华人民共和国建国70周年，广安也在为此开展各种庆祝活动。

阳光中学学生会正准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下问题。

（1）请你写出连续两句关于爱国的诗词。

（2）请仿照示例，另外设计两个活动。

示例：“我为祖国点赞”的征文比赛。

①________②________（3）歌中唱道：“国事我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”广安市我们美丽的家，请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食，并写出你的推荐词。

（推荐词至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体）【答案】（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（2）“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛；“爱国故事我来讲”的故事会（“最美方块字”的汉字书写大赛）（3）推荐示例一：小平故居；推荐词：亲爱的来宾，小平故居山青水秀，鸟语花香，人杰地灵。

这里简朴的三合院、意义深远的陈列馆，似乎在诉说着春天的故事……是值得一游的好地方。

推荐示例二：广安盐皮蛋；推荐词：亲爱的来宾，广安盐皮蛋，质细油多。

切开它，红红的蛋黄挑逗着你，会让你忍不住抓一块塞进嘴里，沉醉在这美味之中……【解析】【分析】⑴爱国诗句有何多，比如：国破山河在，城春草木深。

杜甫《春望》；只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

徐锡麟《出塞》；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

杜牧《泊秦淮》；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》；入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

孟子。

⑵设计的活动要围绕着“国家”内容开展，可以举办“我把祖国唱”的歌唱比赛；“我把祖国颂”的朗诵比赛等活动形式。

⑶根据题干要求，要求学生拟写一段文字，向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食，做题的时候可以任选一个有关广安美景或者美食进行回答，同时注意使用至少一种修辞手法，语句通顺即可。

最新部编版七年级语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解，学校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。

请你参与。

（1）在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后做出最终选择。

请你草拟三个研究选题。

（2）小组在讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：甲同学：我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《使至塞上》《水调歌头》，都很适合演唱。

乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？丙同学：________如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写出来。

（100—120字）【答案】（1）意象、意境、格律、语言、情感、情怀。

（2）略【解析】【分析】（1）平时学习古诗词时，一般会从诗词内容、感情、语言、情怀、格律、意境、意象等几方面学习，因此研究选题也应从这些角度中选择即可。

（2）从诗歌的表情达意方面进行反驳、回应。

如：唱歌的时候，就能把诗歌的、韵律、感情等表现出来，难道唱歌不能表示研究成果了。

故答案为：⑴意象、意境、格律、语言、情感、情怀。

⑵略【点评】⑴本题考查对诗歌学习方法的掌握能力。

平时老师讲解诗歌的时候留心从哪几个方面进行着手的，答题时就从这些方面着手即可。

⑵本题考查应对能力。

答题时要理解对方的话，找到反驳的突破口，针对这个突破口进行有针对性的应对即可。

2．为了推进广州市“中小学生阅读素养提升行动”计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。

下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。

（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。

（2）结合你喜欢的那幅海报的内容为本次活动拟写一条宣传口号。

【答案】（1）示例一：我喜欢甲。

图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。

部编版七年级语文专题复习口语交际与综合性学习(含答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．少年正是读书时，学校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。

你所在的九（一）班为分享读书心得，准备开展“中国四大古典名著读书汇报会”。

（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。

（2）老师要求汇报形式灵活多样，请参照示例给其他三部名著设计汇报形式。

示例：演水浒，体验《水浒》中的英雄情结（3）下图是《卑鄙的圣人：曹操》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。

【答案】（1）品读古典名著，品悟百味人生。

（2）①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。

（3）我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。

他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。

如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。

而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。

【解析】【分析】（1）紧扣“中国四大古典名著读书汇报会”的主题拟写，要简洁有号召力。

（2）仿照示例形式进行拟写，汇报形式要切实可行。

（3）开放性试题，回答合适或不合适均可，要结合名著具体内容阐述，理由合理即可。

故答案为：⑴品读古典名著，品悟百味人生。

⑵①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。

⑶我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。

他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。

如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。

而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。

【点评】⑴传标语应注意：①内容具体，指问明确。

该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

②语言简洁，朗朗上口。

标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

长沙市部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。

（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。

（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。

示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。

【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。

这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。

如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。

⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。

答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。

⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。

部编版七年级语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(含答案)(3)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。

（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。

（3）根据画线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。

它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。

【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。

②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。

（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。

（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。

据此整合出答案即可。

（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。

图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。

部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(附答案)(2)一、初中语文口语交际与综合性学习1．根据要求，完成任务。

要说今年最火的APP是什么，那么无疑是抖音了，从年轻人到中年人再到老人，抖音成了最好玩的娱乐方式。

有人说，好玩好看，内容上要颜值有颜值，要创意有创意，短视频又符合当下市场需求。

也有人说，看起来没危害，实则一点点腐蚀你的精神。

对此，你怎么看？请联系实际表达你的看法。

（100字左右）知识卡片：抖音，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。

用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品。

【答案】打开新世界的认知大门；抖音上的各类视频，从旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐，让我们从中学习到了别人积极的生活方式和态度，愉悦了身心。

给了我们一个展示的舞台；只要你有才华就能在抖音上展示给更多人看，让我们在现实生活之外，在网络世界做最真实的自己。

【解析】【分析】此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为利弊都可以。

如，弊：一、不乏低俗、恶搞的视频；对一些有着恶趣味的人来说，抖音上的低俗、恶搞能使他们在生活中学以致用，并对社会、对他人造成不良影响；二、三观不正的视频被大量点赞；一些三观不正的视频会对意志力薄弱的人，例如青少年，文化水平较低的人等造成潜移默化的影响；三、用大量的时间去刷视频；抖音用户常常会感觉到15秒的视频很短，一刷却刷了一个小时，抖音正在渐渐毁掉你的自律。

故答案为：打开新世界的认知大门；抖音上的各类视频，从旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐，让我们从中学习到了别人积极的生活方式和态度，愉悦了身心。

给了我们一个展示的舞台；只要你有才华就能在抖音上展示给更多人看，让我们在现实生活之外，在网络世界做最真实的自己。

【点评】本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)(2)一、初中语文口语交际与综合性学习1．九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。

（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。

（至少写两条）的。

请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。

【答案】（1）①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。

②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

（2）同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。

但买不到智慧。

我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。

【解析】【分析】（1）此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出，生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小；而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

（2）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。

同学们：金钱在我们生活起了极大的作用，我们都需要它。

它可以买很多对自己有益的东西，能解决一些事情。

我们可以在订刊和学习资料上多投入一些，还可以帮助家庭有困难的学生，帮助他们渡过难关，或为班集体做一些有益的事情。

快乐别人，高兴自己。

故答案为：⑴①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。

②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

⑵同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。

但买不到智慧。

我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。

【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力，考生要读懂材料，对图表要进行纵比、横比，从数据中概括出结论。

部编版七年级语文口语交际与综合性学习精选附答案(4)一、初中语文口语交际与综合性学习1．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

（1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。

（2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。

60字以内。

（3）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。

上联：朝花夕拾书写和蔼师长下联：________【答案】（1）个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。

（2）鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。

（3）弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】（1）题干要求以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述；首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家，只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护；其次我们要明确“个人”是一个小的范围，而“国家”是一个大的范围，在国家利益之前，我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。

据此简要作答即可。

注意题干要求80字以内。

（2）本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事，所以只简单叙述这个故事就可以。

鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。

早年在日本仙台医学专科学校学习。

一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。

这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。

部编人教版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．青年是祖国的未来，是国家的希望。

在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。

班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。

示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。

（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。

材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。

材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。

撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。

【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。

（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题即可。

这样的人物较多，能写出一个即可。

如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。

（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。

最新部编版七年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(附答案)(3)一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。

邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。

邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。

②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。

③画线句子有语病，可修改为：________。

（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

C. 天下兴亡，匹夫有责。

D. 仍怜故乡水，万里送行舟。

（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。

②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。

【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。

②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。

另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。

③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。

部编版七年级语文口语交际与综合性学习试题(含答案)100一、初中语文口语交际与综合性学习1．唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解，学校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。

请你参与。

（1）在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后做出最终选择。

请你草拟三个研究选题。

（2）小组在讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：甲同学：我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《使至塞上》《水调歌头》，都很适合演唱。

乙同学：你这样展示的目的是什么呢？难道唱首歌就表示研究有成果了？丙同学：________如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写出来。

（100—120字）【答案】（1）意象、意境、格律、语言、情感、情怀。

（2）略【解析】【分析】（1）平时学习古诗词时，一般会从诗词内容、感情、语言、情怀、格律、意境、意象等几方面学习，因此研究选题也应从这些角度中选择即可。

（2）从诗歌的表情达意方面进行反驳、回应。

如：唱歌的时候，就能把诗歌的、韵律、感情等表现出来，难道唱歌不能表示研究成果了。

故答案为：⑴意象、意境、格律、语言、情感、情怀。

⑵略【点评】⑴本题考查对诗歌学习方法的掌握能力。

平时老师讲解诗歌的时候留心从哪几个方面进行着手的，答题时就从这些方面着手即可。

⑵本题考查应对能力。

答题时要理解对方的话，找到反驳的突破口，针对这个突破口进行有针对性的应对即可。

2．今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。

下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。

（要求：语言流畅，礼貌得体，80字左右）杭州天气图今天晴转多云21℃～26℃微风明天小雨转中雨9℃～15℃风力4～6级明天要降温，所以你一定要带上厚实的衣服；明天有小到中雨，请记得带上雨伞（尽量在室内活动）；记住要喝点开水哦，不要忘了带随身药品。

部编版七年级语文口语交际与综合性学习试题(及答案)100(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。

（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。

请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。

（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。

你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。

【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。

劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。

②上、下句必须字数相等，要在20字以内。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。

写法应注意：紧扣活动主题来写标语。

如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）开放性试题，答案不唯一。

如，推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

⑶推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。