大学生志愿支教活动项目化管理的实践与创新

管理最根本 的目的是在确保人员 、 时间 、 经费和各项性能指标
的条件下 ， 可能高 的效率完成预定 目标 ， 以尽 实现资源的有效
整合利用和效 益最大化 。
三、大学 生 志愿支 教 活动项 目化 管 理的 实践 与完善 （ 以华 侨大 学为 例 ）
（ ） 学 生 志 愿 支 教 活 动 项 目化 管 理理 论 一 大
出 志愿 支 教 活 动项 目化 管理 的创 新 思路 。
［ 关键 词］ 志愿支教 ； 目化管理 ；社会实践 ； 项 实践与创新
［ 中图 分 类 号 ］ Ｇ ４ ６５ ［ 献 标 识码 ］ Ａ 文
［ 作者 简介 ］ 黄炳超（ ９ ０ ， ， 士， 究方 向为大 学生思想政治教育 。 １ ８ －）男 硕 研 社会实践具有 了解社会 、 了解 国情 ， 增长才干 、 奉献社会 ， 锻炼毅力 、 培养 品格 ， 增强社会责任感 的思想政治教育功能 ，
ＶＯ ．４ Ｎ ｏ ６ １２ ．
Ｊ ｎ．２０１ ｕ １
大学 生 志 愿 支教 活 动项 目化 管 理 的实 践 与创 新
黄 炳 超
（ 侨大学团委 ，福建泉州 ，３ ２ ２ ） 华 ６ ０ １ ［ 摘 要］ 大学生志愿支教活动是大学生社会 实践 活动的重要组成部分， 建立健全大学生志愿支教活动的管理运行机
４支 教 效 益 ． 从 支 教 者 自身效 益来 看 ， 于支 教 地 区 生 活 条件 艰 苦 、 由 语
确 定 目标 的有 限任 务 ， 在 一 定 时 间 内 ， 足 一 系 列 特 定 目标 是 满
的多项相关工作的总称 。 项 目管理是以项 目为对 象的系统管理方法 ， 通过 临时的 专 门柔性组织 ， 对项 目进行高效的计划 、 组织 、 指导 和控制 ， 实
热情消 减。从支教取得 的社会效益来看 ， 由于多数 自发 的大
是将组织 团体 的各项活动当作项 目， 并对其进行项 目管理 ， 即
学生支教组织的宣传ຫໍສະໝຸດ 、 组织等各方 面力量单薄 ， 无法起到动员
社会各界 、 整合各方资源来参 与支教 的作用 ， 实际取得 的社会
效益较小 。
把组织团体项 目化 ， 运用项 目管理 的模式进行管理 。项 目化
３支 教 经 费 ． 政 府 、 校组 织 的 志愿 支教 活动 ， 学 大部 分经 费 由政 府 、 学
活动。高校须加强对大学生志愿支教活动的领导 ， 建立健全
大 学 生 志 愿 支 教 活 动 的 管 理 运 行 机 制 ， 大学 生 志愿 支 教 社 把
会实践教育纳入人 才培养方案。
在 大 学 生 思 想 政 治 教 育 中具 有 重 要 地 位 和 作 用 。 学 生 志愿 大
观 条件 限制 ， 难以实现 预期 的 目标 ； 另一方 面 ， 大学生支 教时
间不稳 定 ， 也给接受支教服务的学校的教学管 理带来 困扰 。
２支 教 能 力 ．
支教活动作为大学生校 外社 会实践活动的组成部分 ， 大学 是 生校园社会实践活动 的有效延伸 ， 是促进大学生了解社会 、 了 解 国情 ， 与人 民群众相结合 ， 培养和锻炼才能 ， 从而 提高思想
现 项 目全 过 程 的 动 态管 理 和 项 目 目标 的综 合 协 调 与 优化 。 项 目化 管 理是 从 项 目管 理 的逐 步 深入 中发 展起 来 的 ， 它
言 障碍 、 教学设备不足及支教大学生 自身授课能力有 限， 导致
教 学 效 果 不 理想 ， 支 教 大学 生继 续 支 教 的 积极 性 受 挫 ， 务 使 服
二、 大学 生 志愿支 教 活动现 状 及不 足
（ ） 学 生 志愿 支 教服 务 的 主 要 方式 一 大
大学生志愿 支教活动项 目化管理是现代项 目管理理论对
目前 ， 学 生参 与 志 愿 支 教 活 动 ， 要 是 通 过 “ 国大 学 大 主 全 生 志 愿服 务 西部 计 划 ” 各 地 区 ‘ 中专 学 生 ‘ 下 乡 ’ 会 实 、 ‘ 大 三 社 践活 动 ” ‘ 年 志 愿 者 扶 贫 接 力计 划 ” 、 青 以及 学校 团委 组 织 或 社 团 自发组 织 的支 教 活 动 。 （ ） 学 生 志愿 支 教 活 动 中存 在 的 问题 二 大 １ 教 时 间 ． 支
觉 悟 ， 强 服 务 意 识 ， 立 正 确 的世 界 观 、 生 观 和 价值 观 的 增 树 人
多数支教大学生 ， 特别是非师范类专业 的大学生 ， 虽有先 进 的教学理念 和满腔 的支教热情 ， 由于缺少系统的教育理 但
论 学习和授课经验 ， 以把握学科体系的知识要点以及 系统 难
传授知识 的技 能。 另外 ， 大部分支教大学生个人生活阅历浅 ， 对 受教 学生较 为敏感 的内心世界理解不够 ， 无法很好地把握 威严 与亲和之 间的平衡 ， 不能获得很好 的课堂互动效果 。
制， 是顺利开展大学 生志愿支教工作 的重要保 障。在 此将 管理 学中的项 目化 管理理论运用于大 学生 志愿支教工作 中，
解决 了大 学 生 志愿 支 教 活 动 中存 在 的诸 多 问题 ， 以华 侨 大 学 学 生志 愿 支 教 活 动 项 目化 管 理 的 实 践 进 行 实 证 分析 ， 并 提
一
、
项 目化 管理 的涵 义
项 目是指需要运用各种有限资源来实施的 、 不重复 的、 有
校拨款或募捐所得 ， 其余部分 自费。 而学生 、 社团 自发组织 的 支教 活动则 大部分 自费， 部分为社会募捐所得 。支教经 费不 足使大学生 志愿支教活动 的规模 、 时间和效果 明显受 限。
第２卷第６ ４ 期 ２ １年６ ０１ 月
长 春 理 工 大 学 学 报 （ 会 科学 版 ） 社
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｈ ｎ ｃ ｕ ｎｖ ｒｉ ｆ ｃｅ ｃ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ （ ｏ ｉｌ ｃｅ ｃ ｓ ｄｔ ｎ ｏ ｒ ａ ｏ Ｃ ａ ｇ ｈ ｎＵ ｉｅｓｔ ｏ Ｓ ｉ ｅ ｎ ｅｈ ｏｏ ｙ Ｓ ｃ ｉ ｅ Ｅ ｉｏ ） ｙ ｎ ａ ａＳ ｎ ｉ