小学家长学校长期发展规划
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2024年小学家长学校工作计划(学年度____-____)近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。
为进一步____《家庭教育指导工作》,切实加强对家长学校的指导和管理,特制定一下工作计划:一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平。
1、每学期分别对各年级家长普遍授课____次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。
普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。
指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。
2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。
如对一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座。
二、切实加强指导管理,提高办学水1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。
2、定期____家长学校的授课教师进行培训,不断提高半学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。
有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。
如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的____等多种方式。
5、建立家长学校的激励机制。
如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切实发挥家长委员会作用。
从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。
定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。
7、学校重大活动由家长参与,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教育的发展。
8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。
2023年小学家长学校工作计划5篇第1篇示例:第一章:引言随着社会的快速发展,家长对于小学教育的重视程度也逐渐提升。
为了更好地满足家长的需求,我们决定在2023年开展小学家长学校工作,帮助家长更好地了解孩子的成长需求,提高家长的教育水平,共同推动孩子的全面发展。
本计划书将详细阐述2023年小学家长学校的工作计划。
第二章:项目背景第三章:目标与内容2023年小学家长学校的工作目标主要包括:1. 帮助家长提高教育水平,增强教育意识;2. 增进家校合作,促进孩子的全面发展;3. 提供专业的教育指导,解答家长教育中的疑惑。
1. 家庭教育心理学知识的普及;2. 进行家庭教育教学方法的讲解;3. 学校教师和家长进行交流,互相学习;4. 提供家长教育课程,提高家长的教育水平。
第四章:实施方案1. 确定小学家长学校的开学时间和地点;2. 邀请专业的教育心理学家、学校老师等开展教育指导;3. 制定家长教育课程表,包括家庭教育心理学、家庭教育方法、家庭教育案例分享等内容;4. 宣传家长学校的相关信息,鼓励家长积极参与;5. 每月开展家长座谈会,进行教育经验交流。
第五章:预期效果通过2023年小学家长学校的工作,我们预计可以达到以下效果:第六章:总结与展望第2篇示例:2023年小学家长学校工作计划随着社会的发展和进步,家长对于孩子的教育重视程度日益增强。
家长学校作为家长教育的重要平台,承担着向家长传授教育知识、提升家长教育素养、促进家校合作的重要职责。
为了更好地服务家长和孩子,我们制定了2023年小学家长学校工作计划。
一、健全家长学校课程体系家长学校课程是家长教育的重要内容,我们将组织专业的教师团队,结合家长的需求和实际情况,制定丰富多彩的家长学校课程,例如教育心理学、家庭教育指导、亲子沟通技巧等,满足家长的不同需求。
定期开设各种主题的讲座和沙龙活动,邀请相关领域的专家学者来校授课,提升家长的教育素养和能力。
二、开展家长学校活动家长学校将结合学校教育教学工作实际情况和家长需求,开展多样性的相关活动,如家长读书会、教育沙龙、亲子运动会等,增进家长之间的交流和互动。
2024年小学家长学校工作计划以“____”精神为指针,进一步加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系;广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,全面推进素质教育,促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2.开展主动与家长沟通的家访活动。
____把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑,找出原因,引导家长找到的教育策略,实现教育的化。
4.开辟多种渠道,夯实家长学校的管理。
5.采用多种形式,丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施(一)抓好组织领导,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
____组织落实。
健全组织机构,成立年级、学校“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。
2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年级学生心理特点,开展授课活动,及时听取家长意见,不断改进工作。
3.借助《家教园地》和学校网络平台,开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏,帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
1.充分发挥各年级组的作用,把工作做实、做细。
每个年级组定期授课,并针对各个时期的集中问题进行分解总结,指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。
2024年小学家长学校工作计划范本一、背景介绍小学家长学校是为了配合学校教育工作,提高家长的教育水平和育儿能力,促进家庭教育与学校教育良性互动而设立的平台。
在2024年,小学家长学校将进一步发展壮大,为更多的家长提供更全面、更专业的教育支持和资源。
二、目标1. 提高家长的教育理念和育儿观念,培养家长的教育意识和教育技能。
2. 加强家庭教育与学校教育的互动,促进学校和家庭的良好合作与沟通。
3. 扩大家长学校的影响力和建设规模,吸引更多家长参与其中。
三、工作内容1. 制定家长学校年度教育主题在2024年,设定家长学校主要教育主题,如“培养孩子的良好学习习惯”、“家长如何正确引导孩子使用互联网资源”等。
每个学期确定具体的月度教育主题,包括讲座、研讨会、讲解说明等活动。
2. 学习资源建设收集整理教育教学、心理咨询、家庭教育等方面的书籍和资料,建立优秀家长书籍阅览室和学习资源室,并提供相关学习工具和学习方法,为家长提供全方位的学习资源支持。
3. 开展讲座和培训邀请专家学者、教育专家、心理咨询师等进行讲座和培训,讲述与家庭教育相关的理论知识、实操经验等。
同时,根据家长的需求,开展针对性的教育技能培训,如家庭教育指导、亲子沟通技巧等。
4. 拓展家长交流平台建立网上家长学校论坛,提供在线教育咨询和互动交流的平台。
开设微信公众号和QQ群,定期发布教育资讯和家庭教育指导,搭建良好的家校互动桥梁。
5. 举办家庭教育展览和亲子活动组织开展家庭教育展览,展示家庭教育成果和家庭教育活动,鼓励家长与孩子一起参与亲子活动,如亲子DIY手工、亲子运动会等,促进亲子关系和家庭凝聚力的增强。
6. 家访和家庭教育指导定期进行家访,了解家庭教育情况和学生的家庭环境,为家长提供个别化的家庭教育指导和建议。
四、工作计划1. 一月份:\t设立2024年家长学校工作目标和计划;\t安排家校互动座谈会,了解家长需求;\t开展“家长学校暖冬行动”志愿者招募活动;\t发布家长教育调查问卷,了解家长教育需求。
2024小学家长学校工作计划四篇小学家长学校工作计划篇1一、指导思想:家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园。
二、工作目标:1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针,政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。
3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。
4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
三、具体工作:(一)抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1.兼任家长学校的班主任教师应认真学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《信阳小学养成教育实施方案》及相关文件,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实。
在切实做到“开门办学”的`基础上,继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。
为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
3、各班主任要充分利用好《父母课堂》,向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法,使家长们在提高家教理论水平的同时,提高家教水平。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校是一种以家庭教育为核心,旨在提升家长教育水平和育儿能力的教育机构。
为了更好地推动家长学校的发展,制定一份详细的发展规划是必要的。
本文将从目标设定、资源整合、课程设置、师资队伍建设等方面,详细阐述家长学校的发展规划。
二、发展目标1. 提升家长教育水平:通过提供专业的家庭教育课程,匡助家长提高教育理念和育儿技巧,提升家长的教育水平。
2. 增强家庭教育参预度:鼓励家长积极参预学校教育活动,加强家庭与学校的沟通与合作,共同促进孩子的全面发展。
3. 建立良好的家校合作关系:通过家长学校的建设,促进学校与家长之间的密切互动,共同为孩子的成长提供支持和指导。
三、资源整合1. 教育专家资源:与教育专家合作,邀请他们为家长提供专业的教育讲座和培训课程。
2. 学校资源:充分利用学校的场地和设施,为家长学校提供良好的教学环境。
3. 社区资源:与社区合作,争取社区资源的支持,如场地、宣传渠道等。
4. 家长资源:鼓励家长积极参预家长学校的建设和活动,发挥家长的专业特长和经验。
四、课程设置1. 家庭教育理念课程:介绍家庭教育的基本理念和原则,匡助家长树立正确的教育观念。
2. 育儿技巧培训课程:提供育儿技巧的培训课程,包括如何培养孩子的良好习惯、如何解决孩子的问题行为等。
3. 亲子互动课程:组织亲子活动,增强家长与孩子之间的互动和沟通。
4. 学科辅导课程:提供学科辅导课程,匡助家长更好地辅导孩子的学习。
五、师资队伍建设1. 选拔优秀教师:通过公开招聘和内部选拔,选拔具备家庭教育经验和专业背景的教师。
2. 培训教师技能:定期组织教师培训,提升教师的教育教学能力和家庭教育知识水平。
3. 建立评估机制:建立教师绩效评估机制,激励教师持续提高教学质量和服务水平。
六、宣传推广1. 制定宣传计划:制定详细的宣传计划,包括宣传渠道、宣传内容和宣传时间等。
2. 多样化宣传方式:通过校园宣传、社区宣传、线上宣传等多种方式,向家长宣传家长学校的理念和课程。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校是指为家长提供教育培训、家庭教育指导和亲子活动等服务的教育机构。
它旨在匡助家长提升教育能力,加强与子女的沟通,促进家庭和谐发展。
为了更好地推动家长学校的发展,制定一份详细的发展规划是必要的。
二、发展目标1. 提供高质量的教育培训服务:通过引入优秀的教育资源和专业的教育师资,为家长提供丰富多样的教育培训课程,匡助他们提升教育水平和技能。
2. 加强家庭教育指导:组织专家学者开展家庭教育指导讲座、研讨会等活动,为家长提供科学、实用的家庭教育指导,匡助他们更好地教育子女。
3. 促进亲子交流与互动:组织各类亲子活动,如亲子游园、亲子手工制作等,营造良好的家庭氛围,增进亲子之间的情感交流与互动。
4. 建立家长学校品牌形象:通过积极开展宣传推广活动,打造家长学校的品牌形象,提升其知名度和影响力。
三、发展策略1. 优化教育资源配置:与优质教育机构、专家学者建立合作关系,引进优质教育资源,确保提供高质量的教育培训服务。
2. 建设专业化的师资队伍:建立完善的师资培训机制,吸引优秀的教育专家加入家长学校,提高教师的专业素质和教育能力。
3. 创新课程设置:根据家长的需求和市场需求,设计多样化的教育培训课程,包括教育心理学、亲子关系建设、家庭教育指导等方面的内容。
4. 加强宣传推广:通过多种渠道,如社交媒体、宣传册、校园宣传等,宣传家长学校的特色和优势,吸引更多家长参预其中。
5. 建立家长学校社区:搭建家长学校的在线社区平台,为家长提供交流互动的空间,分享教育经验和资源,形成良好的学习氛围。
四、实施计划1. 第一年:建立家长学校的组织架构和管理体系,制定详细的教育培训课程,并开始招募教师和学员。
2. 第二年:扩大教育培训课程的覆盖范围,开展家庭教育指导讲座和亲子活动,并加强宣传推广工作。
3. 第三年:进一步提升教育培训的质量和影响力,加强与相关教育机构的合作,建立更多的家长学校分支机构。
2024年家长学校计划引言:随着社会的不断发展,家庭教育在孩子的成长中扮演着至关重要的角色。
为了加强家庭教育,提升家长的教育水平,促进家庭和谐发展,我校决定于2024年开设家长学校,为家长们提供学习交流的平台。
本计划旨在提出2024年家长学校的具体内容与目标,以期达到家长学校的目的和效果。
一、家长学校的目标:1. 提升家长的教育水平:通过家长学校,帮助家长了解教育的现状和趋势,学习先进的教育理念和方法,提升家庭教育水平,为孩子的成长提供良好的环境和指导。
2. 增进家长之间的交流与互动:家长学校为家长们提供一个相互交流与分享的平台,促进家长之间的相互理解、互相支持和互相学习,形成良好的家庭教育氛围。
3. 增强家长的家庭管理能力:通过家长学校提供家庭管理方面的知识和技巧,帮助家长更好地进行家庭管理,解决家庭生活中的问题和矛盾,提高家庭的和谐发展水平。
4. 促进学校与家庭的良好互动:家长学校旨在帮助学校与家庭建立起紧密的联系,通过家长学校的开展,更好地了解家庭的需求和意愿,提供更好的教育服务和支持。
二、家长学校的具体内容:1. 定期举办专题讲座:邀请教育专家、心理学家、教师等相关人员为家长们讲授教育理论和教育实践经验,提供家庭教育的指导和方法。
2. 组织家长讲座与分组讨论:由家长自愿组成讲座和讨论小组,针对家庭教育中的困惑和问题,进行专题讲座和交流,相互分享和解决问题。
3. 组织实践活动:家长学校定期组织家庭亲子活动、社区义工活动等,让家长们亲身参与,增进与孩子的情感交流、培养孩子的社会责任感。
4. 提供教育资源:家长学校将为家长提供教育书籍、教育视频和教育软件等教育资源,让家长可以随时学习和使用。
5. 家庭咨询服务:提供家庭教育咨询服务,为家长们解答在家庭教育中遇到的问题和困惑,给予专业的建议和帮助。
三、家长学校的实施与评估:1. 实施过程:确定学校的家长学校负责人和相关教师,组织家长学校的课程内容和活动计划,利用学校资源和网络平台宣传和推广家长学校,组织家长们参与学习和交流。
2024年小学家长学校方案摘要:随着社会的不断发展,小学教育已经逐渐成为家长们关注的热点。
家长学校的设立,可以为家长提供相关的教育知识和技能,并与学校形成紧密的合作关系,共同关注孩子的成长。
本方案旨在探讨2024年小学家长学校的具体方案,包括目标、内容、活动和评估等方面,以期为家长学校的建设提供参考。
一、目标1. 提高家长的教育水平和教育意识。
通过家长学校的学习,促使家长了解并掌握孩子成长中的重要教育理念、心理特点、发展规律和教育方法等知识,提升家庭教育质量和效果。
2. 建立家校合作的良好关系。
通过家长学校的举办,加强学校与家长的互动和沟通,促进家校合作,形成家校共同育人的合力。
3. 帮助家长解决教育问题和困惑。
针对家长在育儿过程中面临的问题和困惑,提供专业的指导和解决方案,使家长能够更好地进行教育和引导。
4. 培养家长的教育支持能力。
通过家长学校的培训和实践活动,提升家长的教育支持能力,使他们能够更好地理解和满足孩子的发展需求。
二、内容1. 教育理念和方法的学习。
开设专题讲座,介绍当前流行的教育理念和最新的教育方法,如素质教育、情感教育、启发式教育等,让家长了解不同的教育观念和方向。
2. 孩子心理发展的认知。
开设心理学入门课程,介绍孩子心理发展的基本规律和特点,帮助家长了解孩子的内心世界,引导家长正确处理和引导孩子的情感和情绪。
3. 家庭教育案例分析。
通过讲师分享成功的家庭教育案例以及失败的案例,帮助家长分析家庭教育中存在的问题和挑战,并提供相应的改进方案和建议。
4. 亲子沟通技巧的学习。
开设沟通技巧培训,教授家长如何与孩子进行有效的沟通和交流,以及如何处理家庭冲突和矛盾。
5. 家庭教育活动的设计。
帮助家长设计各种与家庭教育相关的活动,如亲子读书、亲子游戏、亲子手工等,丰富家庭教育的形式和内容。
三、活动1. 家长培训课程。
每学期开设不同主题的培训课程,如家庭教育、亲子关系、学习方法等,为家长提供系统的学习和培训机会。
小学家长学校工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想:为了全面____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系,使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才,发挥着积极的作用。
二、工作目标要求:1.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确____教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.开展主动与家长沟通的活动。
本学期,每位班主任需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。
各班本学期必须与____%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。
3.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。
如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
4.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以____共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施:(一)优化家教机构,组建师资队伍。
1.调整优化家教网络机构。
2024年小学家长学校工作计划书尊敬的领导:您好!我是XX小学的一名教师,非常荣幸能有机会为2024年小学家长学校的工作制定一份计划书。
在这份计划书中,我将详细说明我们学校明年家长学校的工作目标、内容、方式以及预计的效果等。
一、工作目标1.培养良好的家校合作氛围我们的目标是通过家长学校这一平台,加强学校与家庭的联系与沟通,搭建一个良好的互动交流平台,形成家校合作的共同理念和共同目标。
2.帮助家长提升育儿技能和教育水平我们将重点针对家长的具体需求和关注点,定期组织开展育儿培训、家庭教育讲座、教育课程等,提供专业的指导和帮助,帮助家长更好地教育子女。
3.增进家长对学校教育工作的了解与支持通过家长学校,我们将更加积极主动地向家长介绍学校的教育理念、课程设置、师资队伍等信息,增进家长对学校的信任与支持,激发家长参与学校教育事务的热情。
二、工作内容1.丰富多彩的学校开放日活动我们将定期安排学校开放日,邀请家长参观学校的教学环境、了解学校的教育理念和教学成果。
同时,我们将安排精彩的演出、展览和互动活动,增强家长对学校的归属感和认同感。
2.精心策划的家庭教育讲座为了帮助家长提升育儿技能,我们将组织各类家庭教育讲座,邀请专家从教育心理学、家庭教育、学科教育等专业领域分享经验和知识。
讲座内容丰富多样,包括亲子沟通技巧、学业规划、素质教育等,满足家长的个性化需求。
3.专题教育课程的开设我们将根据家长的需求和兴趣,精心设计针对性的教育课程,包括亲子手工课、亲子阅读课、亲子烹饪课等,通过亲子共同学习的形式,增进家长与子女之间的沟通和互动,提高亲子关系质量。
4.家长线上学堂的建设为了方便更多家长参与到家长学校的活动中来,我们将建设家长线上学堂,提供家校共育的网络平台。
家长可以在上面学习育儿知识,参与在线讨论和交流,分享育儿经验,搭建起一个虚拟的家校合作平台。
三、工作方式1.合理利用课余时间我们将利用放学时间、周末时间和假期等课余时间,安排家长学校的各项工作和活动,确保家长能够方便参与,并不影响学生正常的学习和生活。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校是一种以家长为主体,旨在提升家长教育水平和家庭教育质量的教育机构。
为了更好地推进家长学校的发展,制定一份家长学校发展规划是必要的。
本文将详细介绍家长学校发展规划的目标、原则、策略和实施计划等方面的内容。
二、发展目标1. 提升家长教育水平:通过开展丰富多样的家长培训课程,提升家长的教育理念和教育技能,使家长能够更好地参预孩子的教育,提高家庭教育质量。
2. 打造亲子共育平台:建立家长学校与学校、社区等教育机构的合作机制,共同为孩子提供良好的成长环境和教育资源,促进家庭、学校和社会的良性互动。
3. 建立家长学校品牌:通过提供优质的家长教育服务和培训课程,树立家长学校的良好口碑和品牌形象,成为家长教育领域的权威机构。
三、发展原则1. 客户导向:以家长的需求为导向,提供符合家长期望的教育服务和培训课程。
2. 专业化发展:借助专业的教育资源和专业的教育人材,提高家长学校的教育质量和服务水平。
3. 合作共赢:与学校、社区等教育机构建立合作火伴关系,共同推进家长学校的发展,实现互利共赢。
四、发展策略1. 多元化课程设置:根据家长的需求和兴趣,设置多样化的家长培训课程,包括亲子教育、心理健康教育、教育技能培训等方面的内容,满足家长的不同需求。
2. 优化教育资源配置:整合优质的教育资源,包括教育专家、教育机构、教育媒体等,为家长提供权威、专业的教育服务。
3. 建立合作机制:与学校、社区等教育机构建立合作火伴关系,共同开展家长学校的活动和培训课程,实现资源共享、互利共赢。
4. 宣传推广:通过多种渠道进行宣传推广,包括线上线下宣传、社交媒体推广等,提高家长学校的知名度和影响力。
五、实施计划1. 制定详细的发展计划:明确家长学校的发展目标、策略和实施步骤,确保规划的科学性和可行性。
2. 建立组织架构和人员配置:设立家长学校的管理机构,确定各职能部门的职责和人员配置,确保家长学校的正常运行。
2024年小学家长学校工作计划范文1. 引导家长关注学生综合素质培养在2024年,我们计划开展一系列活动,引导家长关注学生的综合素质培养。
我们将邀请专业教育家、心理学家和教育专家为家长们讲座,就如何培养孩子的创造力、社交能力和团队合作能力等方面进行指导。
此外,我们还将举办学生综合素质展示活动,家长们可以通过参观学生的作品展示了解孩子的学习成果和发展情况。
2. 搭建家校沟通平台为了加强家校之间的沟通与合作,我们计划建立一套有效的家校沟通平台。
通过这个平台,家长可以及时了解学校的教学进展、学生的考试成绩和日常表现。
同时,家长也可以通过平台与教师进行交流,反馈孩子在学习和成长过程中的问题和困惑。
我们将定期组织线上家长会议,为家长提供一个互动的平台,促进家校合作,共同关注学生的学习和发展。
3. 开展家庭教育讲座和培训在2024年,我们将开展一系列家庭教育讲座和培训。
我们计划邀请专业的家庭教育专家为家长们讲解关于孩子成长的相关知识和技巧,如如何正确引导孩子的学习和发展、如何合理规划孩子的课余时间等。
此外,我们还将开展一些实践培训活动,让家长们学习到具体的育儿技巧和方法,如如何帮助孩子进行阅读、如何进行科学实验等,帮助家长更好地参与孩子的教育。
4. 举办亲子活动为了加强家长和孩子之间的互动和交流,我们将在2024年举办一系列亲子活动。
这些活动包括亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等,旨在增进家长和孩子的感情,促进家庭的和谐发展。
通过亲子活动的参与,家长可以更好地了解孩子的兴趣和需求,并在玩乐中教育孩子,培养他们的创造力和合作意识。
5. 提供家庭教育资源和支持为了帮助家长更好地进行家庭教育,我们计划建立一套完善的家庭教育资源和支持体系。
我们将开设家庭教育图书馆,为家长提供丰富的育儿读物和教育参考书籍;我们将开设家庭教育培训班,为家长提供针对性的培训课程;我们将建立家庭教育咨询热线,提供家长咨询和指导服务。
通过这些举措,我们将为家长提供更多的资源和支持,帮助他们更好地进行家庭教育。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校是一种以家长为主体,旨在提升家长教育水平和家庭教育能力的教育组织形式。
为了更好地发展家长学校,制定一份详细的发展规划是必要的。
本文将从目标设定、资源整合、课程设置、活动开展等方面,为家长学校的发展提供指导。
二、目标设定1. 提高家长教育水平:通过提供丰富多样的培训课程和资源,帮助家长提升教育理念和教育技能,增强家庭教育能力。
2. 加强家校合作:建立良好的家校沟通渠道,促进家长与学校之间的互动和合作,共同关注孩子的成长。
3. 扩大影响力:通过开展公益活动、举办家长论坛等形式,吸引更多家长参与,并扩大家长学校的影响力。
三、资源整合1. 教育专家资源:与教育专家、心理学家、教育学者等建立合作关系,邀请他们提供专业的培训课程和讲座。
2. 学校支持:与学校建立紧密联系,充分利用学校的场地、设施和资源,共同推进家长学校的发展。
3. 社区合作:与社区机构、社会组织等建立合作关系,共同开展家长学校的活动,提供更多的资源和支持。
四、课程设置1. 家庭教育理念:开设家长教育理念的培训课程,帮助家长树立正确的教育观念,了解家庭教育的重要性和方法。
2. 学科辅导:提供学科辅导的课程,帮助家长更好地辅导孩子的学习,提高孩子的学业成绩。
3. 亲子关系培养:开展亲子关系培养的课程,帮助家长与孩子建立良好的亲子关系,增进亲子之间的沟通和理解。
4. 心理健康教育:开设心理健康教育的课程,帮助家长了解孩子的心理发展特点,掌握解决孩子心理问题的方法。
五、活动开展1. 家长讲座:邀请专家进行家长讲座,介绍家庭教育的最新理论和实践经验,提供家长教育的指导和支持。
2. 亲子活动:组织各类亲子活动,如亲子游园、亲子手工制作等,增进亲子之间的感情,促进家庭和谐。
3. 义工活动:组织家长参与社区义工活动,培养家长的社会责任感和公益意识,传递正能量。
4. 家长社群:建立家长社群,提供家长交流和互助的平台,促进家长之间的交流和学习。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校是指为了促进家庭教育发展而设立的学校。
它旨在提供给家长们一个学习交流的平台,帮助他们提高家庭教育水平,增进家庭和谐,培养健康成长的下一代。
本文将围绕家长学校的发展规划展开讨论。
二、目标设定1. 提高家长的教育意识和能力:通过开展各类教育培训课程,帮助家长们了解最新的教育理念和方法,提升他们的教育意识和能力。
2. 加强家庭教育与学校教育的衔接:建立家校合作机制,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,提高学生的综合素质。
3. 增进家庭和谐与亲子关系:通过开展亲子活动、家庭讲座等形式,增进家庭成员之间的理解和沟通,营造和谐的家庭氛围。
三、发展策略1. 多元化课程设置:根据家长的需求和兴趣,提供多样化的课程,包括亲子教育、心理健康、家庭教育等方面的培训课程,满足不同家长的需求。
2. 专业化师资队伍:招聘具备专业知识和丰富经验的教育专家和心理咨询师,确保提供高质量的教育培训服务。
3. 建立家校合作机制:与学校建立紧密合作关系,共同制定家校合作计划,加强家庭教育与学校教育的衔接,实现优势互补。
4. 积极宣传推广:通过各种渠道宣传家长学校的理念和活动,吸引更多家长参与,扩大影响力。
四、运营模式1. 提供收费课程:家长学校开设收费课程,通过家长缴纳学费来支持学校的运营和发展。
2. 合作赞助:与企事业单位合作,争取赞助和支持,为家长学校提供更多的资源和资金支持。
3. 举办公益活动:定期举办公益活动,如亲子游园、义卖等,通过筹集善款来支持学校的正常运营。
五、评估与改进1. 定期评估:设立评估机制,定期对家长学校的运营情况进行评估,了解家长的满意度和需求变化,及时调整和改进工作。
2. 不断创新:密切关注家庭教育领域的最新发展,引入新的教育理念和方法,不断创新课程内容和形式,提升家长学校的吸引力和影响力。
六、预期效果1. 提高家长的教育意识和能力,使他们能够更好地参与孩子的教育,提供良好的家庭教育环境。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校作为一种新兴的教育形式,旨在加强家校合作,促进家长的教育参预,提升学生的学业成绩和综合素质。
为了更好地推动家长学校的发展,制定一份全面而具体的家长学校发展规划是至关重要的。
二、目标设定1. 提高家长学校的知名度和影响力:通过举办多样化的活动和培训,吸引更多的家长参预,并扩大家长学校的影响范围。
2. 加强家校合作:建立稳定的家校沟通渠道,促进家长和学校之间的互动和合作,共同关注学生的发展。
3. 提升家长教育水平:提供高质量的家长培训课程,匡助家长提升教育理念和教育技能,更好地支持孩子的成长。
4. 增强学生的学习动力和学习效果:通过家长学校的活动和培训,激发学生的学习兴趣,提高学习动力,提升学习效果。
三、发展策略1. 多样化的活动和培训:定期组织家长学校的各类活动和培训,包括讲座、研讨会、亲子活动等,以满足家长的不同需求和兴趣。
2. 建立家校沟通平台:建立家长学校的官方网站和社交媒体账号,提供信息发布、在线交流和资源共享等功能,方便家长与学校之间的沟通和互动。
3. 优化培训课程设置:根据家长的需求和反馈,不断优化培训课程的设置,提供有针对性的培训内容,涵盖教育理念、家庭教育技巧、学科辅导等方面。
4. 合作资源整合:与社区、企业和专业机构建立合作关系,整合各方资源,为家长学校提供更多的支持和匡助。
四、实施计划1. 第一年:建立家长学校的组织架构和运行机制,制定详细的发展规划,组织至少10场家长培训活动,吸引100名家长参预。
2. 第二年:扩大家长学校的影响力,与学校合作开展更多的活动,举办至少20场家长培训活动,吸引200名家长参预。
3. 第三年:加强与社区和企业的合作,争取更多的资源支持,举办至少30场家长培训活动,吸引300名家长参预。
4. 第四年:提升家长学校的专业化水平,引入更多的专业讲师和教育资源,举办至少40场家长培训活动,吸引400名家长参预。
五、评估与调整1. 定期评估家长学校的运行情况,采集家长和学校的反馈意见,及时调整和改进工作计划。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校是为了提高家长教育水平,促进家庭教育与学校教育的有效衔接而设立的。
为了进一步推动家长学校的发展,制定一份详细的发展规划是非常必要的。
二、目标设定1. 提高家长学校的知名度和影响力,使其成为社区家庭教育的重要组成部分。
2. 提供全面、专业的家长教育培训课程,满足家长的不同需求。
3. 建立健全的家长学校管理体系,确保学校的长期稳定发展。
三、发展策略1. 加大宣传力度,提高家长学校的知名度和影响力。
- 制作宣传手册、海报等宣传材料,发放到社区、学校、幼儿园等场所。
- 利用社交媒体平台进行宣传,发布有关家长学校的新闻、活动等信息。
- 与相关机构、社团、学校建立合作关系,互相宣传推广。
2. 开展多样化的家长教育培训课程。
- 设计针对不同年龄段孩子的家庭教育课程,包括婴幼儿抚养、学龄前教育、青少年教育等。
- 邀请专业的教育专家、心理学家等开设讲座、研讨会,分享家长教育经验和知识。
- 组织亲子活动,促进家长与孩子之间的交流和互动。
3. 建立家长学校管理体系。
- 设立专门的管理部门,负责家长学校的日常运营和管理工作。
- 建立健全的课程评估体系,定期评估课程的质量和效果,及时进行调整和改进。
- 建立家长学校的评估机制,对学校的发展进行定期评估和总结,为后续发展提供参考和指导。
四、实施计划1. 第一年:- 设计并开设3个针对不同年龄段孩子的家庭教育课程。
- 开展2次专题讲座,邀请专业人士分享家长教育经验。
- 与社区合作举办1次亲子活动。
2. 第二年:- 增加家庭教育课程数量,开设5个课程。
- 开展4次专题讲座,邀请更多专业人士参与。
- 举办2次亲子活动,增加家长与孩子的互动机会。
3. 第三年:- 拓展课程种类,开设包括亲子沟通、家庭心理健康等课程。
- 组织家长学校年度大会,邀请家长代表进行经验交流和分享。
- 与学校合作,开展家长学校的延伸服务,提供更多家长教育资源。
五、预期成果1. 家长学校的知名度和影响力得到提升,成为社区家庭教育的重要品牌。
家长学校发展规划一、背景介绍家长学校作为一种家庭教育服务机构,旨在帮助家长提升育儿能力、增强家庭教育意识,为孩子的全面发展提供支持。
本文旨在制定一份家长学校发展规划,以促进家长学校的持续发展和提升服务质量。
二、目标设定1. 提供高质量的家庭教育服务,满足家长的需求。
2. 建立稳定的家长学校运营机制,确保长期可持续发展。
3. 建立良好的家长学校品牌形象,提升知名度和影响力。
4. 扩大家长学校的服务范围,覆盖更多的家庭。
三、发展策略1. 定位明确:确定家长学校的定位,明确服务对象和服务内容,如家长教育培训、亲子活动、家庭咨询等。
2. 建立合作关系:与学校、社区、教育机构等建立合作关系,共同推进家长学校发展,提供更全面的家庭教育服务。
3. 优化师资队伍:招聘专业的家庭教育师资,提供专业培训和持续教育,确保教师队伍的专业素质和服务水平。
4. 创新课程内容:开发多样化的课程内容,结合家庭教育需求和时下热点问题,提供针对性的教育培训和活动。
5. 宣传推广:利用多种渠道进行宣传推广,如社交媒体、宣传册、合作伙伴等,提升家长学校的知名度和影响力。
四、运营管理1. 建立规范的运营管理制度:制定家长学校的管理规章制度,明确岗位职责和工作流程,确保运营的高效性和规范性。
2. 建立信息化管理系统:建立家长学校的信息化管理系统,包括学员管理、课程管理、教师管理等,提高管理效率和服务质量。
3. 定期评估和改进:定期对家长学校的运营情况进行评估,收集家长和学员的反馈意见,及时改进和优化服务内容和方式。
五、财务规划1. 制定合理的收费标准:根据市场需求和竞争情况,制定合理的收费标准,确保家长学校的经济可持续发展。
2. 多元化的收入来源:除了课程收费外,可以通过赞助、捐赠、合作项目等多元化的方式增加收入来源,提高财务稳定性。
六、风险管理1. 建立风险管理机制:建立家长学校的风险管理机制,及时识别和评估潜在风险,并采取相应的措施进行应对和防范。
家长学校发展规划一、引言家长学校是指为家长提供教育培训和资源分享的机构,旨在匡助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。
为了进一步推动家长学校的发展,制定一份详细的发展规划是至关重要的。
本文将详细介绍家长学校发展规划的各个方面。
二、背景分析家长教育在孩子的成长中起着重要的作用。
然而,许多家长缺乏相关的教育知识和技能,无法有效地辅导孩子。
因此,建立家长学校以提供专业的培训和支持变得尤其重要。
三、目标与愿景1. 目标:通过家长学校,匡助家长提升教育水平,增强教育意识,提供更好的家庭教育环境。
2. 愿景:打造家长学校成为全国率先的家庭教育培训机构,为家长提供全方位的支持和服务。
四、发展策略1. 拓展课程内容:根据家长的需求和反馈,开设多样化的课程,包括教育心理学、亲子沟通、家庭教育方法等方面的培训课程。
2. 培养师资队伍:建立稳定的师资团队,包括教育专家、心理咨询师等,确保培训课程的专业性和质量。
3. 扩大影响力:通过线上线下的宣传推广,提高家长学校的知名度,吸引更多的家长参预其中。
4. 与学校合作:与学校建立合作关系,共同推动家庭教育的发展,开展亲子活动和讲座等。
五、运营管理1. 建立完善的管理体系:制定明确的组织架构和职责分工,确保运营的高效性和协调性。
2. 建立学员档案:对每位学员建立档案,记录学员的学习情况和需求,以便提供个性化的服务和支持。
3. 定期评估和改进:定期对家长学校的运营情况进行评估,采集家长的反馈意见,及时调整和改进课程和服务。
六、资源保障1. 资金支持:通过与政府、企业等合作,争取资金支持,确保家长学校的可持续发展。
2. 建立合作网络:与其他相关机构建立合作关系,共享资源,提高教育培训的效果和影响力。
3. 创新教学方法:借助现代技术手段,如在线教育平台、挪移应用等,创新教学方法,提供更便捷和高效的教育服务。
七、风险管理1. 市场竞争风险:加强市场调研,了解竞争对手的优势和劣势,提前做好应对措施。
家长学校发展规划引言概述:随着社会的发展,家长学校作为一种新型的教育形式逐渐兴起。
家长学校旨在为家长提供教育培训,匡助他们更好地教育和引导孩子。
因此,制定一份科学的家长学校发展规划至关重要。
一、明确发展目标1.1 确定家长学校的定位和目标:家长学校是为了提升家长的教育水平和育儿能力,应该明确其定位和发展目标,以便制定出更有针对性的发展规划。
1.2 设定发展目标:明确家长学校的发展目标,包括提升家长的教育水平、增强家长的育儿能力、促进家校合作等方面。
1.3 制定实现路径:为实现发展目标,需要明确家长学校的发展路径,包括培训内容、培训方式、师资队伍建设等方面。
二、建立健全的管理机制2.1 设立管理机构:建立家长学校的管理机构,明确各部门的职责和权限,确保学校的正常运转。
2.2 完善管理制度:制定家长学校的管理制度,包括财务管理、人事管理、教学管理等方面,确保学校的规范运作。
2.3 建立监督机制:建立监督机制,对家长学校的各项工作进行监督和评估,及时发现问题并加以解决。
三、优化师资队伍建设3.1 培训师资队伍:为家长学校的师资队伍提供专业的培训,提高他们的教学水平和服务意识。
3.2 定期评估师资队伍:定期对师资队伍进行评估,发现问题并及时进行改进,确保师资队伍的质量。
3.3 激励机制建设:建立激励机制,对表现优秀的师资赋予奖励,激励他们更好地为家长学校的发展贡献力量。
四、拓展家长学校的影响力4.1 加强宣传推广:通过各种渠道加强家长学校的宣传推广,提高家长对家长学校的认知度和参预度。
4.2 拓展合作火伴:与学校、社区、企业等建立合作关系,共同推动家长学校的发展,拓展学校的影响力。
4.3 组织活动推动发展:组织各类活动,如家长讲座、亲子活动等,吸引更多家长参预,推动家长学校的发展。
五、持续改进和发展5.1 定期评估和调整:定期对家长学校的发展情况进行评估,及时调整发展规划,以适应时代变化和家长需求。
5.2 不断创新:在发展过程中不断创新,引入新的教育理念和方法,提高家长学校的教育质量和服务水平。
小学家长学校长期发展规划
一切为了孩子的未来,这是我校的办学理念。
而家庭是孩子的首居群体和常居群体,也是孩子成长最重要的微观环境和教育机构,这种教育机构所实施的教育不仅是人的基础教育,更是终身教育。
因此,家长的教育观念正确与否,家庭教育水平的高低,直接影响着人才的培养。
我校将家长学校工作纳入学校整体规划,建立了一支高水平的专、兼职德育教师队伍,结合当前家庭教育热点和难点问题自编、选编了部分教材作为补充。
精心设计教学内容,利用多种形式授课,帮助广大家长提高对家庭德育重要性的认识,加强了家庭德育的指导,发挥了家庭教育与学校教育均以其独特的优势作用,增强了教育效果。
一、领导重视是根本
为了把家长学校工作落到实处,抓出成效,我校成立了由校长为核心,以德育、少先队为成员的家长学校工作领导小组,担负组织、教学、考核等工作。
领导班子的共识,组织工作的落实,并以年级为单位召集家长分批办学习班, 由校长等有关校领导主讲,为办好家长学校提供了保障。
由于思想统一,目的明确,考虑的措施也全面而有力。
每一届家长学校均能做到组织落实,师资落实,教材落实,授课与活动时间落实,管理考核制度落实,引起全体教师、家长的重视,得到社会的肯定和称赞。
二、措施到位是关键
1、建立家长委员会
从班级--年级--校级分别选出热心于学校工作,教育子女方法得当的家长作为家长委员会成员,明确权利和义务。
每学期初和学期末召开座谈会,研讨家长学校的计划和总结,征求家长对学校工作的意见和建议,抓住热点和难点问题,有针对性地授课。
我校今年上半年召开的家长委员会工作会议,抓住社会热点问题--减负,学校教师共商减负措施,取得了很好的社会影响。
同时,为总结推广家长教育子女的成功经验,带动家长进行理论研究,使家庭教育更加科学化。
步形成了由教师、家长组成的撰稿人队伍,在提高自身素质的同时,使其他家长受益。
2、授课形式多样
一是自学形式,通过学习,家长掌握了一些简单的教育学、心理学理论,以及一些操作性强、行之有效的家教方法。
二是讲座形式,由校领导为家长辅导讲座,理论与实践相结合,具体事例多,很受家长欢迎。
三是家长会形式,我校每学期要召开一到二次家长会,各班主就利用这一机会与家长更有针对性的共同探讨。
让家长们对孩子的教育理论有一定的提高。
我校班主任在家长会上总是有新思路、新举措。
去年,我校高年级就精心策划了一场大型体验性活动。
通过游戏、联系和分享,让学生、家长和老师学习如何接纳、关心和信任,领悟有效的沟通方法,拉近三者的关系,凝聚互相关爱的精神,创造融洽和谐的群体。
3、有针对性地选择教学内容
每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料,研究学生心理,摸清家长的思想动向,
精心备课。
每年新生刚入学,我校校长都要亲自为家长召开第一期学习班。
帮家长分析高中生的生理、心理特点,入学是孩子一生中的一个重要转折点,家长的任务不能只放在为孩子准备高档文具上,要帮助孩子适应学校生活,做好从幼儿园到小学的衔接。
精彩的讲解父母们茅塞顿开,认为这一课上得太及时了,增加了教育孩子的自信心。
同时,让班主任和任课教师与家长见面,有助于家长对教师的了解。
会后,让家长和老师相互沟通,了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求,使双方目标明确,行动一致,对孩子的成长大有益处。
校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策,以便于家长更好地了解学校,关注学校的教学改革。
最后,对各位家长提出几点建议和要求,希望各位家长根据所学的家庭教育知识,积极与班主任、任课教师取得联系,帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯,共同完成对子女的教育。
教学形式丰富多样,讲求实效。
除常规教学外,还开展家教经验交流会,家教问题研讨会,邀请专家与家长举行座谈会等等,并建立家校联系制度,加强家校之间沟通联系,深受广大家长的欢迎。
我校把家长学校的授课落实在班级,以热点问题为教学切入点,如:离异家庭要注意子女的心理健康教育;培养孩子的抗挫折能力;减负后双休日孩子怎么过;当干部有利于孩子成长,迷恋于网吧的孩子如何进行正确引导。
为后进生家长单独开班,帮助他们树立信心,与他们共同探讨、研究,如后进生也能成就大事业。
家长们感慨地说:做为后进生的家长,我们很苦恼,有时甚至连班都不想上了,一陪到底。
气极了就大打出手,不懂得讲一点方法,更不知道从自身找原因以后我们也要学着用科学的方法教育孩子。
4、注重德育科研
我校参与十五教育科研省级课题。
在教育实验中我们发现相当一部分家庭只注重对子女养的功能,而忽视了对子女育的功能。
即忽视家庭德育功能的发挥,不重视对子女孝与自立的培养。
根据观察发现,相当一部分学习好的学生只能在学习上有所作为,其他方面只能由父母包办代替;学习差的学生究其原因也大都是受非智力因素的影响,即由于父母管的太多太详细导致孩子依赖思想严重固而成绩差,同时很多学生不懂得体贴关心父母、孝敬父母。
根据亲子关系诊断结果发现,父母对孩子的期望值都特别高,从而导致过分保护和过多干预。
我们首先利用家长学校向家长介绍十种教养态度各说明什么问题,同时根据家庭教育问卷统计的数字向家长揭示家庭教育方面存在哪些问题,尤其对孝与自立部分进行了深入细致的分析,其次我们向家长讲授方面应掌握哪些有关家庭教育方面的知识和父母的人格力量对子女教育的影响并提出对家庭教育进行改进的建议。
为了使家长学习方便,定期召开座谈会,谈学习体会交流学习经验,实现了家长的自我教育,使家长在教育观念上接触到以前从未听到的新鲜事物。
通过反思开始对原有的教育观念进行自我批判。
于是,对现代家庭教育观、人才观、子女观有了初步认识,为从根本上转变教育观念,降低对子女的期望值,实现家庭对孝与自立精神的培养,奠定了良好的基础。
三、加强管理是保证
开办家长学校是学校德育工作的重要组成部分,是一项规模不小的工程,只有优化办学的全程管理,才能提高办学效益。
为此,我们建立了五项制度。
1、集体备课制度。
在准备课程时,领导小组成员与授课教师共同研究教材,分析家庭教育现状,确定突破点,做到有的放失。
2、学习制度。
为了加强师资队伍建设,我校定期组织讲师参加强理论学习,提高他们的业务水平,并且采用走出去,请进来的方法,组织讲师到外地学习取经,吸取他人的成功经验。
3、评课制度。
领导小组成员必须参与听课,课后对授课内容、方法、效果等方面予以评价,以便改进教学,提高教学质量。
4、反馈制度。
每次授课都发给家长一张反馈表和学员作业,请家长学员写出对这一课的认识、感受、要求和建议,课后班主任将反馈表收回,交教导处整理并向领导小组汇报。
5、考核制度。
学校将家长学校工作的内容纳入班主任工作考核中,也列入先进班级、年级的评比条件。
如家长上课出勤率、反馈率、教育子女经验材料的数量与质量、家校联系卡等,都进入考核项目,领导小组定期考核。
激励评估导向,调动了教师办好家长学校的积极性。
通过开办家长学校,提高了家长素质和教育水平,学生得以全面发展,我校教育教学质量稳步提高,良好校风已经形成。