关于艺术类考生文化课分数提高的几点思考
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高三艺术生文化辅导
作为高三艺术生,不仅需要在艺术方面有扎实的基础和优异的表现,同时还要面对高考文化课的挑战。
因此,文化辅导成为了我们必不可少的一环。
首先,针对文化课的学习,我们需要建立一个科学的复习计划。
要结合自身情况和学校教学计划,制定出可行的复习计划,并一定要坚持执行。
同时,要重点抓好重难点的学习,比如数学的解题技巧、英语的阅读和写作能力等等,要针对性地进行强化训练。
其次,我们需要选择适合自己的学习方法。
每个人的学习方法都是不同的,因此要找到适合自己的学习方法,比如可以通过刷题来巩固知识点,或者通过看视频、听录音等多种方式来提高语文能力。
最后,我们需要保持良好的心态。
高三是一个非常紧张的阶段,压力很大,但是我们一定要保持积极的心态,相信自己能够取得好成绩。
可以通过听音乐、看书、运动等方式来放松心情,提高学习效率。
总之,文化辅导对于高三艺术生来说是非常重要的,只有在文化课上做得好,才能更好地展示自己的艺术才华和实力。
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高三艺体生语文提分策略
对于高三艺体生来说,语文提分需要一些特别的策略,因为你们的时间和精力主要放在专业训练上,语文学习可能相对较少。
以下是一些有效的提分策略:
1. 制定合理的学习计划:由于专业训练可能会占用大量的时间,因此需要合理安排语文学习的时间。
制定一个明确的学习计划,包括每天学习的时间、学习的内容以及复习的计划等。
这样可以有效地利用时间,提高学习效率。
2. 重视基础知识的学习:语文学习的基础知识非常重要,如拼音、词汇、语法等。
在平时的学习中,要注重积累这些基础知识,可以通过做题、阅读等方式来加强。
3. 提高阅读理解能力:阅读理解是语文考试中的重要部分,也是艺体生相对较弱的环节。
可以通过多读、多做题的方式来提高阅读理解能力,特别是在阅读一些经典文学作品时,要注意理解作者的意图和主题思想。
4. 加强写作训练:写作是语文考试的另一重要部分,也是能够通过训练提高的部分。
可以定期练习一些作文题目,通过不断练习来提高自己的写作水平。
5. 注重答题技巧:在考试中,答题技巧同样重要。
要学会如何准确地回答问题,注意答案的条理性、逻辑性,以及如何根据题目要求来答题。
6. 寻求外部帮助:如果遇到难以解决的问题,可以向老师、同学寻求帮助,或者参加一些语文辅导班等。
这样可以得到更多的指导和建议,有助于解决学习中的困难。
7. 保持积极心态:语文学习是一个长期的过程,需要持之以恒的努力。
要保持积极的心态,相信自己能够提高语文成绩,不断鼓励自己,克服困难,取得进步。
以上是一些高三艺体生语文提分的策略,希望对你有所帮助。
高三年级体艺生文化课备考措施一、制定备考计划对于高三年级的体艺生来说,文化课备考至关重要。
首先,要制定一个科学合理的备考计划。
根据自身实际情况,明确备考目标,合理分配时间,做到有的放矢。
备考计划应包括每日、每周、每月的学习内容,以便及时调整。
二、强化基础知识对于体艺生来说,文化课基础可能较为薄弱。
因此,在备考过程中,要注重强化基础知识,特别是语文、数学、英语等主要科目。
通过系统复习,加深对基础概念的理解,掌握基本解题方法。
同时,加强基础知识训练,多做经典题目,举一反三,逐步提高。
三、针对训练提升在强化基础知识的同时,要注重针对训练的提升。
针对体艺生的特点,选择具有针对性的练习题目,提高解题技巧和应试能力。
特别是对于自身的薄弱环节,要加强针对性训练,攻克难关。
四、模拟考试测评模拟考试是检验备考效果的重要手段。
通过模拟考试,可以了解自身在备考中的不足之处,及时调整备考策略。
同时,模拟考试可以培养应试心态,提高应对能力。
在模拟考试后,要及时总结经验教训,找出问题所在,为后续备考提供参考。
五、调整心态备战备考过程中,心态的调整至关重要。
体艺生要树立信心,克服畏难情绪,保持积极向上的心态。
遇到困难时,要学会调整心态,保持冷静,寻找解决问题的方法。
同时,要学会合理安排时间,保持良好的作息习惯,保证充足的休息和精力充沛的状态。
六、重视错题复习错题是备考过程中的宝贵资源。
体艺生要重视错题的复习,及时总结归纳错误原因,掌握正确的解题方法和思路。
同时,要定期回顾错题集,加深印象,避免重复犯错。
通过不断纠正错误,提高解题的准确性和速度。
七、限时强化训练在备考过程中,要注重限时强化训练。
体艺生要逐步提高解题速度和准确度,适应考试要求。
在平时练习时,要设定时间限制,提高做题效率。
同时,要加强规范答题的训练,严格按照考试要求进行答题,避免不必要的失分。
通过限时强化训练,培养体艺生在紧张环境下稳定发挥的能力。
2023艺考生如何复习文化课_有什么备考技巧艺考生文化课复习技巧1、艺考生时间管理策略艺考生们如果想要达到文化课的分数线,就一定将自己的时间进行科学的规划,因为时间对于艺考生来说是极其宝贵的,我们需要花费大量的时间在集训上,所以能够分给文化课学习的时间就变得极其少了。
我们最好将文化课的学习分为三个阶段,在各个阶段内,我们都需要明确自己的学习任务。
在基础巩固阶段,我们只需要牢固把握住基础知识,形成大概的知识体系。
艺考生在问题攻坚阶段,我们则需要将那些难以理解、考评高的问题逐个攻破。
在最后的冲刺演练阶段,艺考生则需要进行实战演练,把握好答题技巧,从而提高自己的分数。
2、艺考生应试技巧策略我们都知道文化课的答题方式有一大部分都需要应用到应试技巧,所以掌握考试的应试技巧尤为重要。
在整体上,我们需要了解试卷有70%的基础题是我们需要着重去攻克的,而剩下的30%的题量,我们完全可以暂时忽略掉。
在微观上,各种题型的答题方法和特点也是我们需要了解清楚的。
3、艺考生思维导图策略其实在各学科文化课的学习中,我们都使用到了思维导图,它能够帮我们整合知识体系。
进而将知识的重点、难点以及考查频率较高的考点清晰地展现在我们眼前,提高我们的学习效率。
4、艺考生高效备考策略。
艺考生在备考文化课的时候不能盲目地学习,要清楚自己的弱项和优势,而且一定要明白自己所要报考的学校,提前去了解它对哪些学科有着较高的门槛。
艺考生努力学习的目标一定是超过那些院校的招录门槛。
所以艺考生要做到有针对性的积极备考,掌握备考的主动权。
文化课怎么备考一、管理时间碎片化,合理分配时间艺术考生要学会合理利用时间来学习,艺术生集训专业时间也较长,有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行集训,在这期间不能顾此失彼。
要学会两者兼顾。
不能够把时间全部压到最后几个月。
就像日常的吃饭,本来一顿的饭量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。
要寻找自己碎片化时间,合理地利用时间去学习,给自己制定一个学习计划,有目的的去学习总结,去强化知识,通过计划和总结不断的对比。
对音乐高考考生的几点建议作者:曲有斌来源:《教师·上》2012年第06期随着经济的发展,人们的物质文化生活日渐丰富,更多的人选择学习音乐来陶冶自己的情操,提升自身的艺术修养。
随之而来的便是越来越多的学生在自己人生道路的关键时期,选择了报考艺术院校或是音乐专业。
而在这样的集合考生的努力与意愿以及家人的付出与期望的时刻,作为教师应该给予考生一些建议,愿他们在高考的道路上能够顺利前行!一、从自身实际情况出发,认真考虑自己将来的道路,酌情选择自己的学习方向,并在学习中做到踏实、全面1.谨慎选择,切勿认为走艺术路线是一条高考的捷径现在很多的音乐考生是这样的一种状态,他们并不是从小便开始学习音乐,而是到了高中以后,厌倦了文化课的学习,或是学习成绩不够理想,便选择学习艺术,以便考一所好一点的学校,这种理解是片面的。
对于艺术生,从表面上看高考文化课录取分数是比其他考生高考分数低,但是对专业课的要求却是很高的。
而这些专业课的学习并不是通过短期的学习就可以完成或是达到很好的水平。
另外现在的艺术术科考试也绝对不是单纯某一科目的技术考试,而是集音乐修养、音乐理论、音乐表演实践为一体的,缺一不可。
也正是因为这样,使得很多考生最终的成绩不够理想。
2.全面学习,切勿在学习过程中重技术轻理论音乐学习和其他科目一样,既有理论的知识同样也要将理论贯穿应用到实践中去。
就目前音乐高考的几项基本科目基本乐理、视唱练耳、器乐演奏、声乐演唱而言,它们之间都是相互联系、相互制约的。
但基本乐理以及视唱练耳却是最基础的东西。
基本乐理是学习其他音乐知识、音乐技能的基础;视唱练耳是考查考生音乐修养的最直接的环节。
因此音乐考生一定要重视乐理以及视唱练耳的学习,千万不要认为自己琴弹得好、歌唱得好就有了优势、有了高考的把握。
让理论知识成为自己的绊脚石,这是音乐高考中常常出现的现象,也是最可惜的情况。
3.踏实认真,切勿盲目求快、好高骛远尽管人们都说音乐学习需要灵感,但音乐中的每一项知识、每一项技术都是一个循序渐进的学习过程,都需要稳扎稳打。
说说高三艺体特长生的文化课复习指导高考花园01-31 1543说说高三艺体特长生的文化课复习指导[]许多美术、音乐、体育方面的高三特长生一直认为专业课是重中之重,认为专业过关是敲门砖,过了这道坎,文化课复习才有意义。
但是,有很多专业非常好的学生恰恰是输在了文化课上。
原因主要有三个方面,一是不懂得思维及时换;二是文化课底子太薄;三是复习不得要领。
首先说第一个原因,无论是美术、音乐还是体育,从人的大脑思维习惯和思维特点来看,主要是运用人的左半脑,而文化课学习主要动用有半脑,很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即化过来,主要是这方面的原因。
特长生要想在最短的时间内迅速思维换,主要靠学习目标明确,动力十足,而且具有顽强的意志力。
第二个原因,很多特长生由于在专业课上花费的时间比较长,对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习,导致文化课漏洞百出。
特别是有许多特长生因为大力突击专业课,甚至学习进度都很难跟上,导致文化课底子及其薄弱。
第三个原因,很多特长生在专业方面很擅长,很优秀,但在文化课复习方面却一塌糊涂,眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。
为了扭文化课扯后腿的局面,特长生从现在开始应该做好以下方面的工作。
第一,制定科学、详细的学习计划,并坚决落实。
专业课、文化课各需要多长时间,每一天,每一个月,时间如何分配,要合理、科学、详细,试行一个阶段后,坚定不移的执行,计划只有落实到行动上才会有意义。
第二、不要把文化课完全寄托在明年3个月左右的复习上,如果底子太薄的同学现在应该着手有计划的进行文化课补习。
第三、文化课复习要有科学的方法。
特长生大多以文科生为主,主要考试科目有数学、语文、英语和文综(政治、历史、地理)。
文科科目除了数学以理解和运用为主以外,其他科目大多以背、记为主,时间紧任务重,同时现在的考试又不是纯粹死记硬背,记忆和理解必须有机结合起来,在此基础上还要根据高考题型进行大力训练,让“死”的东西变“活”了,才能应付高考。
高考体艺生文化课成绩提升方案要提高文化课成绩,大量做题非常有必要,需要明确的不管是艺术类考生的文化考试还是本身文化专业学生的高考,答题速度快不快,将会直接影响到是否能够将所有的题目做完,因此大量做题提升自己的答题感觉很有必要。
1艺考生怎么提高文化课成绩艺术生文化课怎么补这的确是一个值得探讨的问题,事实上对不同的艺术类考生而言,他们的补习方式选择有很大的不同,比如所有的艺术类考生,他们数学课程比较薄弱,那么在补习过程当中需要重点强化的就是数学课程,所有的艺术类考生在语文方面更加薄弱,那么就需要重点的强化语文。
说白了就是哪一门课程不够杰出,就选择重点查缺补漏哪一门课程。
除了选择正确的培训班以外,合理安排复习计划是艺术生文化课补习最重要也是最关键的一步。
由于大部分艺术生文化课基础薄弱,很难独立制定复习计划,加之复习时间较短,所以在复习过程中最好紧扣课本和考试大纲,从高考的热点、重点内容入手,尽快让学生在练中学、学中会、会中悟,比较系统的把握高考中的思维方法,以不变应万变。
2艺术生如何应对文化课考试1.注意调整学习状态,自信是成功的第一步艺考生要经历专业课和文化课两次考试,在高三上半年注意力主要放在专业课上,长期在外进行专业课集训,待专业课考试后才开始学习文化课,这样致使文化课的复习时间短,内容多,基础差,困难多,有很多考生调整不好心态,就会对文化课失去信心。
对于艺考生而言,文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
2.找准适合自己的学习方法,规划学习方案,侧重基础知识艺考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。
高考试题中,基础知识占70%,难题偏题只占少部分。
大多数艺考生因为专业学习耽误了不少文化课,基础知识比较薄弱。
所以艺考生在平时的复习中要学会取舍,要抓基础,不做偏题难题。
掌握基本题型、基本方法达到450左右,足以达到艺考生文化课的分数要求。
艺考生文化课复习攻略_艺考生文化课复习误区艺考生文化课复习攻略1、充分利用有效时间复习艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导,自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象,但是,在专攻艺术的时候,充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识,不要全部压到最后的3个月的时间。
2、强化文化课必考知识考试都是基础分占60%以上,只要掌握了文化课必考基础知识,那么,文化课分数就一定不会太低。
《艺考生文化课高分冲刺》专为艺考生文化课复习的书籍,学必考的考点,短期提升最高的分数,艺考状元都在使用的文化课书籍;3、文化课考试应试技巧艺考生缺乏考场应试经验,经常缺席期中考试,期末考试等大型考试,在冲刺文化课分数时,考生就应该掌握考试应试技巧,包括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等等。
4、专项练习高考真题在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,把握命题趋势,专项训练做题能力,同时强化练习高考真题,从做题中找出知识盲点,查漏补缺。
5、通彻高考艺考政策在备考文化课的时候,最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策,同时艺考生必须知道填志愿的技巧,及时了解高校信息。
6、调整备考阶段心态在冲刺文化课阶段,心态是很重要的,有些考生平时考试分数非常好,但到考试,由于心态不好,常常考得非常差,因此,在备考中应该把调整心态提上议程,以一种轻松的心态,备战文化课,轻松上考场!艺考生文化课复习误区一:先准备艺考,等艺考结束后开始学习文化课艺考生,本来文化课就很薄弱。
据数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀,却在文化课考试中败北,与艺术院校失之交臂,不免让人扼腕叹息!所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候,就要尽快的进入文化课的补习,千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习,那样的话给文化课的复习时间就太短了。
二:对于文化课学习缺乏正确的方法很多艺术类考生补专业课占用大部分精力,文化课基础薄弱,甚至一度被落下一大截,而专业联考结束以后,只剩不到半年的文化课复习时间,这时候应该怎么办呢?相信不少考生及家长都是压力很大,高考可是改变人生命运的重要转折点啊!不少考生买了很多高考复习资料,那些如小山堆的资料摆在桌子上,考生两眼茫然,不知所措,在家长督促下,开始做一本又一本的习题。
高三音体美特长生文化课备战高考复习策略对于高三音体美特长生来说,除了应对文化课的高考,还要兼顾自己的特长,确实压力不小。
在紧张的备考中,我们需要有一个明确的复习策略来帮助我们取得好的成绩。
一、对时间进行合理规划高三时间紧迫,因此要对时间进行合理的规划。
在学校集训期间,我们应该尽可能利用早读、晚自习和课间休息时间来集中精力复习文化课,保证每天的时间都最大限度地被使用。
在学校外,我们可以按照目标科目的难易度和个人兴趣特长设置优先复习时间。
此外,周末可以用来安排模拟考试、做题巩固所学知识。
二、按照目标科目的难易程度制定复习重点高考各科难易程度不同,因此我们应根据每个科目的难易程度有针对性地制定复习重点。
根据文化课的高考科目难易程度从高到低依次为数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理。
因此,数学和语文的复习应建立在扎实的基础上,需要多做练习、突破难点和调整心态。
英语需要注重阅读和听力,以及语音语调的练习。
物理、化学、生物三门理科应着重记忆概念、公式和实验原理,历史、地理则需要注重地图分析和事件分析。
三、结合自身特长进行复习高三音体美特长生学习繁琐,复习时间也较短,因此应结合自身特长进行复习。
音乐特长生可以针对音乐常识做强化练习,并多听流行、古典音乐来矫正音乐审美。
体育特长生可以加强体育常识和技能练习,特别是注意保持身体健康和避免因受伤影响成绩的情况。
美术特长生需要掌握美术常识和技能,并注意扬长避短。
戏剧、舞蹈特长生则要加强表演技巧和语言表达能力的培养。
四、控制压力,保持心理健康高三备考阶段,压力大是不可避免的。
我们要保持积极心态,树立信心,勇敢迎接挑战。
我们可以选择运动、听音乐、与朋友相谈等方式来缓解压力。
此外,在有压力的情况下也需要注意饮食调节和睡眠,维持良好的生活习惯。
总之,高三学习和备考是一个很艰难的过程,需要我们有一定的自制力和毅力。
通过合理的规划和专注的复习,我们一定可以取得优异的成绩。
高考艺考生艺考后如何补习文化课现在有很多学生因为自己从小就喜欢艺术方面的学习,所以在高考的时候就选择了艺考的方法,但是艺考还是会耽误自己的课程的,学大教育为了帮助艺考生为大家更新了下面的高考艺考生艺考后如何补习文化课。
除了自己关于艺术方面的专业考试以外,文化课统考也是艺考生必须过的一关。
和普通考生比较来说,艺术院校对艺考生文化课的分数要求比较宽松,作为艺考生在准备专业考的同时,千万不能忽视了文化课的复习。
要想让自己考入理想院校,自己的文化课分数必须过关;在笔试后的面试中,个人的综合素质也是很重要的,文化课的学习可帮我们打好底子。
艺考具有特殊性,艺考生对文化课的复习计划也应和普通高考生有所不同,包括时间分配和复习重点。
在专业统一考试的前几个月,大家的复习重点都是放在了自己的专业知识。
为了保证足够的时间,有很多的同学停课在家复习。
待专业统考结束后,把所有的精力放在文化课上。
专业统考后有些同学在心理上会有一段不安的时期,担心自己的专业成绩,心中比较焦虑,静不下心来认真学习;另一方面因为学生前段时间的停课,难免会出现跟不上复习节奏的情况。
最重要的就是尽快调整好自己的学习心态、制订适合的学习计划。
有些学校针对艺考生开设了学习班,老师讲课很有针对性,考生可以从那里得到帮助。
由于高考对艺考生文化课的要求还是比较低的,在文化课的复习中艺考生的重点应放在基础上,对偏难的题目可以放弃。
文化课考试中,对艺考生来说做好基础题就可以拿到比较好的分数,对于有难度的压轴题,争取拿些小分就可以了。
精简训练的习题,善于整理复习的资料。
对艺考生用来复习文化课的时间少,大量刷题不明智,关键要学会总结方法,把某种题型给真正弄懂,所以习题不在于多,而在于精。
善于整理也可提高效率,为数学科目准备一个错题本,整理易错题,时不时翻看一下;英语可准备一本简易语法书,每隔一段固定的时间,从头到尾看一遍,并作好笔记。
利用好一些空余的时间。
要拿基础分,多背多记是必要的,很多背记都可以利用一些边角的时间来完成,如果可以在乘车的时候练英语听力、背英语单词、记数学公式或语文诗词。
高三音体美特长生文化课备战高考复习策略高三是学生迎接高考的关键一年,文化课备战高考复习策略至关重要。
而对于音体美特长生来说,他们除了要应对文化课的复习,还要兼顾自己专业课程的学习和训练。
在这样的情况下,如何有效合理地制定复习策略,是他们需要认真思考和努力实践的问题。
所以本文将针对高三音体美特长生的情况,提出一些备战高考复习策略,希望能够对广大学生有所帮助。
一、合理安排时间高三是离高考最近的一年,时间特别宝贵。
对于音体美特长生来说,除了文化课的学习之外,还要安排专业课的训练和比赛。
“双重压力”下,很容易陷入学习和训练的时间都不足的困境。
首先要合理安排时间,制定科学的学习和训练计划。
1. 制定周计划合理利用每周的时间,将课程安排、复习任务和训练计划分配到每一天,确保既能完成文化课的学习任务,又能兼顾专业课程的学习和训练。
2. 控制专业课程学习时间为了能够兼顾文化课的学习,音体美特长生需要合理控制专业课程的学习时间。
可以通过缩短训练时间或调整训练计划来腾出更多的时间进行文化课的复习。
3. 留出休息时间合理安排学习和训练之余,也要注意给自己留出休息时间,保证身心健康和学习效果。
二、高效备考备战高考,学习效率至关重要。
高三音体美特长生在备考过程中,可以尝试下面几点来提高学习效率。
1. 制定详细学习计划明确每天的学习任务和目标,制定详细的学习计划,有助于提高学习效率。
2. 制定自己的复习规划根据自己的特长和学习状况,制定符合自己特点的复习规划,如系统学习,专题复习,过去试卷训练等。
3. 合理利用课余时间课余时间是宝贵的学习时间,可以利用这段时间进行专业课程的学习,比如早上起早或者晚上留校自习等。
4. 注重课堂学习在课堂上认真听讲,做好课堂笔记,能够帮助学生更好地掌握知识,减少课后的复习时间。
5. 合理利用周末时间周末是学习的好时机,可以利用这段时间进行集中复习,补习,做试卷等。
三、科学复习方法在备战高考的过程中,科学的学习方法和复习方法同样非常重要。
艺考文化课需要怎么辅导艺考文化课需要怎么辅导复习艺考文化课需要怎么辅导?艺考文化课难不难?艺考生要怎么复习文化课才能拿高分?下面小编给大家带来艺考文化课需要怎么辅导,希望大家喜欢!艺考文化课需要怎么辅导1、为自己做中考定位根据高二期末考试成绩,总结一下自己经过以后一年的努力,挖掘各方面的潜力,看看各科能够达到什么分数,总分达到什么程度,这样的分数将来能够进哪所高中。
在暑假开始就定下自己的升学目标,并把自己的一切努力都朝着这个目标奋斗(目标高中的设定)。
2、制定学习计划有了大目标,还要看看自己各学科与目标的差距,再找出弥补这些差距的措施。
制定一年的学习计划,这些计划最好是分几个时期,其中暑假是最重要的计划落实的时间。
假期中最好把七年级和八年级学过的东西在翻看一下,有利于接受新知识,还有利于减轻九年级后期复习的负担。
更重要的是在假期中做好对九年级新课的预科工作,为下学期学习争取时间(高三学习的四大阶段政治任务)。
3、做好旧知识的复习因为中考是对高中三年知识的考查,因此,要有计划地对过去两年学的知识进行回顾。
学习程度的好坏,取决于对基础知识的掌握。
那些能够在每次考试中成绩优秀的同学,一般来说基础知识掌握得都很牢,而成绩下等的学生基础知识掌握得都很薄弱。
有很多同学遇到难题,不知道看课本,其实很多问题在课本上都能找到答案,尤其是基本概念和基本技能的题,与课本紧密联系。
因此,把旧知识认真复习,有利于对过去知识的提取,有利于提高自己的学习效率,有利于自己学业水平的提高。
复习旧知识可以通过阅读课本来进行,在阅读课本时,要回顾基本知识的基本概念,最好把这些概念记熟背会,经过几次这样的反复阅读和记忆,这些概念才能烂熟于心,固化为自己知识的一部分。
4、要做好对新课的预科下学年时间很紧,既要学习两个学期的新课,又要复习整个高中的知识,并且到九年级的下学期,还有很多活动。
例如体检、体育考试、英语口语听力考试,其中体育考试和英语口语听力还要进行认真准备,要花费一定的时间和精力。
美术生面临高考文化课补习该怎么办一、定位自己是必须的第一步①学生的实际基础必须搞清楚;②学生和高考目标分数差距到底多大;学生的学习能力如何;③短期冲刺,学生最有潜力,最可能提分的科目、模块是什么;④学生有哪些必须改变的学习习惯,需要特殊注意采用什么样的管理手段来保障。
只有知道是什么,才能开始制定正确的解决办法!二、取舍是个大问题在艺术生的文化课辅导中,十年辅导经验告诉我们,取舍是关键的策略:①现实:如果面面俱到,在3个月完成并让学生全部熟练掌握,根本不可能;②实际需要:艺考生中,除个别560分左右,其余美术生集中在400-450分,350-400分这样的梯次,而表演、舞蹈、音乐等考生如果能拿到350分就能满足高考要求;③学生难以接受的、耗时但成效不显著的部分果断放弃。
这部分占15-20%;④“舍”是为了“取”。
集中有效力量,打歼灭战,这是制胜的智慧;⑤把剩余部分、更集中于基础知识和能力的部分,必须讲透;⑥高频考点必须讲透;⑦建立学生运用知识的应试能力;⑧熟练如何答卷的技巧。
三、把时间、流程管好,成绩有序、稳定增长才有保障对于冲刺的艺考生来说,还有什么比时间更宝贵的?需要做到的事情有两个方面:①好钢必须用在刀刃上:全部事情出发点是为了拿分;②不能浪费一点时间:必须对学生进行细致的管理,如何操作呢?“早自习—课上—课间—课后单独辅导—晚自习—考试—休息”全程管理,落实到负责人,落实到细节。
仅仅把时间管理好还不够:每个时间段要做的事情布置好;每个时间段的学习任务要监控质量,这个部分也要落实到负责人,责任明确;计划——总结——调整:简单的思想,严格的执行。
以每周为单位进行时间轴的总结:本周安排的学习任务完成了么?完成的质量如何?如未完成,问题何在?怎么解决?下周如何调整……按任务轴进行总结:单科目进展情况,问题何在,商量出的对策是什么?而这些问题都是围绕每个学生一对一进行的。
每一个学生有一套学习档案精心管理,学生数目过多是无法达到如此精细的。
艺术生怎样提高文化课成绩文献综述一、背景及意义()高考是学生学习生涯中一次非常重要的考试。
作为老师怎样做能让学生在有限的时间里获得较大的提高,收到良好的效果,这是每一个高三教师必须思考和解决的一个问题。
而艺术生,是比较特殊的一个群体。
因为对于艺术生,高三学年有一半的时间是在校外学习专业,只有下半学期半年的时间攻读文化课。
怎样在最短的时间里取得尽可能好的成绩,是每个教艺术的老师必须思考和解决的问题。
二、存在的问题()(1)时间紧,任务重高三,对于我们艺体处的教师来说,可以说既轻松,又紧张。
在高三上半年,艺术生外出学习,艺体处的教师没有学生可教,甚为轻松;紧张的是,在艺术生艺术考试结束后,返校学习文化课,已经是三月初。
而随着近年艺术院校考试形式的变化,部分院校对文化课总分的要求越来越高,相应的部分学生对数学分数的期望值也越来越高。
而要在短短三个月左右的时间里,既要复习完高中所有课程,又能取得较理想的成绩,可想而知难度是多么的大。
(2)学生知识溃乏由于长时间注重专业课的学习。
导致文化课的学习放松,甚至几个月来根本没接触过课本。
这无形中又加大了复习的难度。
(3)对数学学习没有信心数学,作为一门理科的学科。
学生很容易放弃。
他们在短短的几个月内想拿到一个比较理想的成绩,必然会舍弃一些学科。
而数学首当其冲。
结果是数学高考150分的总分只得几十甚至十几分。
三解决的方法(1)分析试卷,制定目标()通过了解高考试卷我们发现:只靠机械的记忆,凭直观和印象作答的题目很少,总要求考生具备一定的观察,分析和推理能力才能解决,充满思辨性。
这对于艺术生来说是个难点。
然而试卷中并不是都是难题,试题中难:中:易约为2:5:3,容易题的分数应该约有45分。
艺术类考生的数学成绩要求不高,虽然他们的基础差,但只要认真复习,拿下这部分分数也是有可能的。
根据这个原则,我们的复习就不需要各部分知识平均用力。
对有用的,必考的内容有针对性的重复过关训练;对学生学得较好的内容要让它发挥其优势,如向量部分。
高考中的艺术生文化课成绩的重要性和影响
在高考中,对于艺术生来说,文化课成绩的重要性和影响是不可忽视的。
以下是关于艺术生文化课成绩重要性和影响的一些讨论:
1. 高考录取门槛:艺术生在高考中不仅要参加艺术类专业的考试,还需要参加文化课的考试,如语文、数学、英语等科目。
这些文化课成绩是决定艺术生是否能够进入理想高校的重要标准。
艺术生需要在文化课上取得一定的分数,以满足高校的录取要求。
2. 专业综合评价:高校在招收艺术生时,通常会综合考虑艺术类专业考试成绩和文化课成绩。
文化课成绩可以作为评价艺术生综合能力和素质的参考依据。
良好的文化课成绩可以提高艺术生的综合竞争力,增加被高校录取的机会。
3. 后续学习与发展:艺术生在艺术学院学习期间,文化课的知识和基础仍然具有重要意义。
优秀的文化课成绩可以为艺术生提供更广阔的学习和发展机会。
在艺术创作、学术研究、跨学科合作等方面,艺术生可能会受益于扎实的文化课基础。
4. 个人全面发展:艺术生的文化课成绩也与其个人全面发展相关。
艺术生需要具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和文化素养,这些都可以通过文化课的学习和成绩体现。
强调文化课的学习有助于艺术生的知识广度和思维能力的提升,对其个人发展具有积极意义。
综上所述,艺术生的文化课成绩对于高考录取、专业评价、后续学习和发展以及个人全面发展都具有重要影响。
艺术生应重视文化课学习,努力取得理想的成绩,以提高自身的竞争力和发展潜力。
同时,也需要保持艺术特长的发展,形成艺术与文化课兼顾的良好平衡。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在艺术高考中的经验与感悟。
在这场竞争激烈的考试中,我成功考入了我心仪的大学,这离不开老师的悉心教导、同学的相互鼓励以及自己不懈的努力。
以下是我总结的一些经验,希望能对大家有所帮助。
首先,明确目标,坚定信念。
在艺术高考这条道路上,我们需要明确自己的目标,并为之努力奋斗。
在这个过程中,我们要坚信自己的选择,不畏艰难,勇往直前。
只有这样,我们才能在高考的战场上立于不败之地。
其次,充分了解考试内容和形式。
在备考过程中,我们要充分了解艺术高考的内容和形式,做到心中有数。
这就要求我们多关注历年高考真题,了解题型、题量以及分值分布。
同时,要关注招生院校的招生简章,了解各院校的考试科目、录取原则等,以便有针对性地进行复习。
第三,合理安排时间,制定学习计划。
艺术高考备考时间紧、任务重,因此,我们需要合理安排时间,制定详细的学习计划。
在制定计划时,要充分考虑自己的实际情况,合理安排各科目的复习时间。
同时,要确保计划的可行性,避免过度紧张或松懈。
第四,注重基础,循序渐进。
艺术高考虽然注重学生的综合素质,但基础知识仍然是关键。
在备考过程中,我们要注重基础知识的积累,循序渐进地提高自己的艺术素养。
此外,要多进行模拟考试,熟悉考试流程,提高应试能力。
第五,培养良好的心态。
艺术高考是一场心理战,良好的心态对于考生来说至关重要。
在备考过程中,我们要学会调整自己的心态,保持乐观、自信。
遇到困难和挫折时,要学会自我调节,保持积极向上的心态。
第六,加强沟通,寻求帮助。
在备考过程中,我们要加强与老师、同学的沟通,遇到问题及时请教。
同时,要学会借助网络、书籍等资源,拓宽自己的知识面。
最后,分享一些具体的学习方法:1. 制定每日学习计划,确保各科目均衡发展。
2. 多做真题,总结解题技巧。
3. 加强基本功训练,如素描、色彩、音乐、舞蹈等。
4. 注重文化课学习,提高综合素质。
5. 保持良好的作息,确保充足的睡眠。
关于艺术类考生文化课分数提高的几点思考作者:温怀宇
来源:《中学教学参考·文综版》2015年第08期
[摘要]近些年来,高考艺术类考试急剧升温,国家教育部门专门出台了一系列艺考新规,其中对艺考生影响最大的莫过于文化课分数线的不断提高。
文化课分数线的高低决定了艺考生的去向,基于此笔者采用田野观察法并结合具体的教学实践,提出了艺考生如何在新规中突破自我,实现大学梦的思考。
[关键词]艺考文化课分数线思考
[中图分类号]G633.95[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)240052
近年来高中艺考生教育成为学校教育的一个新的突破点和亮点,对于大多数的学生而言,学习艺术存在着先天不足的情况,很多学生对专业的学习基本上是零基础,同时还存在文化课成绩较低的想象。
艺考新规的出现和艺考环境的变化促使我们要不断提高认识,对艺术生的教育采取新的措施。
一、转变观念,重新认识艺术教育
专家指出,艺术类考生高考文化课录取分数线的提高将会直接影响艺考生的录取率。
多年以来,传统的艺术生教育模式只注重专业学习,而轻视甚至忽视文化课的学习。
很多学生学习艺术的根本动因不是因为热爱艺术,而是因为文化课成绩差,只好选择学习艺术作为自己考大学的敲门砖。
而恰恰文化课又成为制约艺考生考试和就业的短板,这一短板的存在将会随着一个个艺考新规的实施突显出来。
如此就告诉我们在重视艺考生专业学习的同时,更要要求艺考生高度重视文化课的学习,要认真学习文化课。
学生在选择学习艺术的时候必须要有扎实的文化课基础,之后再根据自己的兴趣爱好和自身情况选择最适合自己的专业。
文化课学习和专业学习就像是人的两条腿,要想走路,走得远,缺一不可,专业课可以让你走好,文化课可以让你走稳、走远。
二、立足实际,调整心态积极应对
目前来看,文化课成绩较好的学生打算通过艺考实现大学梦的数量并不是很多,这就造成艺考生普遍文化课基础薄弱,文化课软肋的存在成为制约艺考生的重要因素,而要想从生源上实现根本改变是不可能的。
这就要求艺术辅导教师和艺考生要改变以往的认识,调整心态积极应对。
不断提高的文化课分数线,势必会影响艺考生学习的自信心,让许多艺考生失去动力,因此我们必须认识到文化课对艺考生的重要性。
而要想做到这点,首先应当让每个艺考生都能主动学习文化课,提高文化课成绩。
很多艺考生专业学习都是从高一开始零基础学习,它不同于
以往义务教育的学习,学生作为专业学习的主体,很多人都接近成年或已成年,教师要负责给学生做好思想教育工作,认真引导,大多数的学生都会认真去思考,发挥学习者的主人翁地位,由传统的教师哄着学,逼着学,逐渐转变为我要学、我想学。
车尔尼雪夫斯基说:“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
”对于高一刚刚入校的新生,第一件事情就是要让他们明白为什么来上高中,上高中能干什么,学习专业对文化课一直比较差的自己意味着什么,怎样来平衡专业和文化课学习。
这就要求每个学生有一个切合自身实际的理想和若干个近期学习计划目标。
随着一个个近期学习目标的完成,学生将在这个不断前进的过程中重塑自信心,实现心灵的飞跃,感受到充实生活带来的幸福喜悦。
当然,要完成以上要求,还必须注重良好学习习惯的养成,让习惯培养出兴趣爱好。
当学生的学习兴趣和目标理想紧密结合,相辅相成时,学习的效率才会最大化,达到事半功倍,甚或事不至半而功已数倍的效果。
三、分层分类,适时调整教学思路
艺考生的学习成绩是参差不齐的。
有些专业课、文化课都比较好,有些专业课、文化课都比较差,还有些专业课较好,文化课较差,或是文化课较好,专业课较差。
这就需要辅导教师改变以往单一的统一教学和管理模式,针对不同层次的学生,进行分层分类,差别化管理和要求。
首先,对双优生,我们主要是积极引导他们学习,为他们自主学习提供一个更好的环境和平台;第二,对双差生,我们本着不放弃任何一个人的原则,尽最大努力做这些学生的转变工作,通过激励性和阶段性的评价方式,使该部分学生能够树立正确的学习观,帮助他们再次确立人生目标;第三,对专业课较好文化课较差的学生,主要通过加强对这部分学生的思想教育,端正其文化课学习态度,同时加强对这部分学生的专业课和文化课的跟踪管理,落实翔详实具体的文化课辅导措施,采取专业教师与文化课教师互动联系的方式,加强对他们学习的监督;第四,对文化课较好,专业课较弱的学生,在进行专业训练的同时,建议他们选一些对文化课要求高和文化课关联比较紧密的专业或特长要求比较宽松的专业,比如音乐艺考生可以选择注重文化课的编导专业和比较注重外形的空乘专业等。
总之,针对艺考新规的出台,教师、考生、家长一定要端正心态,化压力为动力,以积极的态度想方设法全面提升文化课成绩,绝不能让文化课成绩成为学生前进道路上的绊脚石。
从另一方面说,文化课分数线的大幅提高,对于提升艺术类专业人才的综合素质也是大有裨益的。
毋庸置疑,在不久的将来,这一新政的果实将会惠及我国艺术界的方方面面,乃至整个社会,整个国家。
(责任编辑韦淑红)。