最新苏教版三年级上《乘数末尾有0的乘法》ppt课件
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苏教版三年级数学上册第一单元第14课《乘数末尾有0的乘法》说课稿一. 教材分析苏教版三年级数学上册第一单元第14课《乘数末尾有0的乘法》,这部分内容是在学生已经掌握了两位数乘两位数的基础上进行学习的。
本节课主要让学生掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法,并能灵活运用。
教材通过生动的例题和丰富的练习,引导学生探索、发现乘数末尾有0的乘法的规律,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算能力,对于两位数乘两位数的基本运算方法已经有了一定的了解。
但是,对于乘数末尾有0的乘法,由于其特殊性,学生在计算过程中容易出错。
因此,在教学过程中,我需要关注学生的掌握情况,及时进行指导和纠正。
三. 说教学目标1.知识与技能目标:学生能够理解乘数末尾有0的乘法的计算方法,并能够正确进行计算。
2.过程与方法目标:通过观察、操作、讨论等环节,培养学生探索问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标:培养学生对数学的兴趣,培养学生合作、交流的良好习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点:乘数末尾有0的乘法的计算方法。
2.教学难点:理解乘数末尾有0的乘法的计算规律,并能灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用启发式教学法、讨论法、实践操作法等,引导学生主动探究,发现问题,解决问题。
2.教学手段:利用多媒体课件、实物模型、练习题等,帮助学生形象直观地理解问题。
六. 说教学过程1.导入新课:通过一个实际问题,引发学生对乘数末尾有0的乘法的思考,激发学生的学习兴趣。
2.探究新知:引导学生观察、操作,发现乘数末尾有0的乘法的规律。
3.巩固新知:通过一系列的练习题,让学生巩固所学知识,并及时进行反馈、纠正。
4.拓展与应用:让学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的应用能力。
5.总结与评价:对本节课的内容进行总结,对学生进行评价,鼓励学生发扬优点,改正不足。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁,能够突出本节课的重点。