中考语文写作指导《写好作文开头结尾的技巧》

中考作文的开头与结尾写作技巧中考作文是许多学生都要面对的一项考试，作文的开头与结尾是整篇文章的亮点，恰当的开头能够吸引读者的注意力，合适的结尾能够给人留下深刻的印象。

本文将探讨中考作文开头与结尾的写作技巧，帮助学生们提高作文的表达能力。

一、开头的写作技巧1. 引用名人名言或格言开头引用名人名言或格言是一个很好的方式，可以引发读者的共鸣，并使文章显得有深度和思考。

例如，如果作文的主题是“友情”，可以开篇引用莎士比亚的名言：“友谊是生命中最美好的礼物。

”这样一来，读者就会对这篇作文产生浓厚的兴趣。

2. 提出引人瞩目的问题在作文开头提出一个引人瞩目的问题，能够引发读者的思考，使其主动参与到文章中来。

例如，如果作文的主题是“环境污染”，可以开篇提问：“我们是否应该对环境污染视而不见？”这样一个引人深思的问题会引起读者的共鸣，激发他们对环境问题的思考。

3. 描述一个生动的场景逼真的描写能够让读者身临其境，使其更容易投入到文章中。

可以运用生动的形容词和具体的细节，描绘一个引人入胜的场景。

例如，如果作文的主题是“夏日的乐趣”，可以开篇描述一个美丽的沙滩：“阳光洒在金色的沙滩上，碧蓝的海水泛起微微的波纹，海鸥在空中翱翔，人们欢笑着在海边嬉戏。

”这样的描写能够让读者感受到夏日的快乐。

二、结尾的写作技巧1. 总结全文，归纳观点在结尾部分，可以对全文进行一个总结，简洁明了地概括出文章要表达的主要观点。

例如，如果作文的主题是“健康饮食”，可以在结尾部分总结道：“只有保持良好的饮食习惯，我们才能拥有健康的身心，追求美好的未来。

”2. 提出殷切的希望或建议在结尾部分，可以表达自己的观点，提出对读者的殷切希望或有益的建议。

例如，如果作文的主题是“保护环境”，可以在结尾部分呼吁道：“让我们共同努力，保护我们的家园，让地球变得更加美丽。

”3. 开放性结尾开放性结尾是一种可以引发读者思考的方式。

例如，可以用开放性的问题或留白的方式结尾，给读者一个思考的空间，使他们对作文的主题有更深入的思考。

中考作文开头结尾：提升写作水平的关键引言作文作为中考语文的重要部分，其开头和结尾的写法直接影响到作文的整体评分。

好的开头和结尾能起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

本文将详细解析中考作文开头和结尾的写作技巧，帮助同学们提升写作水平。

一、作文开头的写作技巧1. 引人入胜的导入好的开头应该能吸引读者的兴趣，使他们对文章产生好奇心。

我们可以采用以下方法来编写引人入胜的开头：- 提出问题：通过提问引发读者的思考，使他们产生阅读的兴趣。

- 描述情境：通过生动的场景描述，使读者产生身临其境的感觉。

- 引用名言：借用名言的力量，使文章更具说服力。

2. 简洁明了的导入中考作文开头应尽量简洁明了，避免冗长的叙述。

我们可以采用以下方法来编写简洁明了的开头：- 使用简洁的句子：尽量使用简单明了的句子，避免复杂的从句和长句。

- 突出重点：抓住文章的主题，开门见山地表达自己的观点。

二、作文结尾的写作技巧1. 画龙点睛的结尾好的结尾应该能总结全文，使文章的结构更加完整。

我们可以采用以下方法来编写画龙点睛的结尾：- 总结全文：回顾文章的主要内容，使读者对文章有更清晰的认识。

- 强调主题：通过强调文章的主题，使文章的观点更加鲜明。

- 发出号召：在结尾部分提出对未来的展望或对读者的号召，使文章更具感染力。

2. 留给读者思考的空间好的结尾不仅是对全文的总结，还应给读者留下思考的空间。

我们可以采用以下方法来编写留给读者思考的空间的结尾：- 提出问题：通过提问引发读者对文章主题的思考。

- 留白处理：在结尾部分故意留下一些内容不进行详细描述，激发读者的想象力。

三、结语中考作文开头和结尾的写作技巧对于提升写作水平至关重要。

通过引人入胜的开头和画龙点睛的结尾，可以使文章更具吸引力、说服力和感染力。

希望同学们在平时的写作练习中，多加注意和练习开头和结尾的写法，提高自己的写作水平。

以上内容为《中考作文开头结尾：提升写作水平的关键》文档，希望能对同学们的写作有所帮助。

中考作文高分开头结尾技巧引言在中考作文中，开头和结尾是至关重要的部分，它们不仅能够吸引评卷老师的注意力，还能够为文章增色添彩。

本文将详细介绍中考作文高分开头结尾的技巧，帮助大家在中考作文中获得更好的成绩。

开头技巧1. 引人入胜的导入：- 故事导入：以一个生动有趣的故事作为开头，既能吸引读者的兴趣，又能自然引出文章的主题。

- 问题导入：提出一个引人思考的问题，激发读者的好奇心，使他们对文章内容产生兴趣。

2. 简洁明了的介绍：- 直接点题：在开头直接陈述文章的主题，让读者一开始就对文章内容有一个清晰的认识。

- 简洁描述：用简练的文字描绘一个场景或现象，引出文章的主题。

3. 修辞手法的运用：- 引用名言：引用一句名言作为开头，可以增加文章的文采，同时也能引出文章的主题。

- 比喻、拟人等修辞手法：通过巧妙的比喻或拟人，为文章增色添彩。

结尾技巧1. 总结全文的结尾：- 重复开头：用与开头相似的语言或观点，呼应开头，使文章结构完整。

- 归纳总结：用简洁明了的语言，对文章的主要内容进行总结，使文章更加严谨。

2. 深刻见解的结尾：- 提出观点：在结尾部分提出一个深刻的见解或观点，使文章具有启发性。

- 反思感悟：通过对文章主题的反思和感悟，得出一个有深度的结论。

3. 意犹未尽的结尾：- 留下悬念：在结尾部分留下一个悬念，使读者对文章的内容产生进一步的思考。

- 想象拓展：通过对文章主题的想象和拓展，给出一个开放性的结尾。

结语开头和结尾是中考作文中至关重要的部分，通过运用各种技巧，可以使文章更加吸引人，也能够更好地表达文章的主题。

希望大家能够掌握这些技巧，并在写作实践中灵活运用，从而在中考作文中获得更好的成绩。

以上就是中考作文高分开头结尾技巧的详细内容，希望对大家有所帮助。

中考语文作文专题复习作文的开头与结尾写作技巧指导（含范文）初三语文教研室整理上篇怎么写作文开头？好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。

如何在一开头就先声夺人呢？技巧1、开门见山亮明观点举例1、每个人的心底都会有一个声音。

在我的童年，少年和青年时期，这个声音一直留在我的心底，伴随着我的成长。

举例2、在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里写满了我们内心深处的记忆。

在城堡的中央，有一块美丽的碑石，铭记着我们心里深处的记忆。

这些美丽好像一泓清泉，事实荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。

举例3、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记下我的祝愿。

我永远感谢你——我的老师。

举例4、人生是一个大舞台，每个人都在演绎自己的故事，故事的主角是我莫属。

举例5、乖巧的我从没有想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。

举例6、凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻吹过，和着夏季的炎热，掺着花草的清新，扬起缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。

技巧2、巧用修辞，展示风采修辞是语言运用中不可缺少的部分。

巧用修辞能够给文章增添许多风采。

恰当使用修辞，抒发自己内心的真情实感语言靓丽多彩，读之令人耳目一新，开头不凡，给老师留下良好的印象。

举例1、春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。

而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。

举例2、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾起、一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。

练习：以《幸福》为题目，运用修辞手法，写一段开头。

举例1、“会当凌绝顶，一览众山小”是一种骄傲的幸福；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是一种思念的幸福；“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是一种豪迈的幸福。

一览中考作文的开篇与结束技巧一、引言作文是中考语文的重要组成部分，一篇优秀的作文能够帮助考生获得更高的分数。

作文的开篇与结束是作文的两扇窗户，决定了读者对作文的第一印象和整体感受。

本文将探讨中考作文的开篇与结束技巧，帮助考生创作出引人入胜、令人难忘的作文。

二、开篇技巧1. 引人入胜的开头一个好的开头能够吸引读者的注意力，让读者产生阅读的兴趣。

考生可以采用以下方法来创作引人入胜的开头：（1）设置悬念：通过设置疑问、冲突、意外等元素，引发读者的好奇心，激发读者继续阅读的欲望。

（2）引用名言：引用名言名句，可以展示考生的知识面和修养，同时也能引发读者的思考。

（3）生动描绘：通过细腻的描绘，让读者产生身临其境的感觉，引发读者的共鸣。

2. 明确主题的开头在开头部分，考生应明确作文的主题，让读者了解作文的核心内容。

这可以通过以下几种方式实现：（1）直接点题：直接阐述作文的主题，让读者一目了然。

（2）间接点题：通过描绘、叙述等手法，自然而然地引出作文的主题。

（3）开头呼应：开头部分与作文标题相互呼应，强化主题。

三、结束技巧1. 回味无穷的结尾一个好的结尾能够给读者留下深刻的印象，让人回味无穷。

考生可以采用以下方法来创作回味无穷的结尾：（1）总结全文：通过简洁的语言，概括全文内容，使文章结构完整。

（2）深化主题：在结尾部分对主题进行深入探讨，提升作文的思想高度。

（3）预留想象空间：结尾部分留下一些悬念，让读者发挥想象力，思考更多可能性。

2. 圆满完成的结尾一个圆满完成的结尾能够让读者感受到作文的完整性，给人以满足感。

考生可以采用以下方法来创作圆满完成的结尾：（1）回应开头：结尾部分与开头相互呼应，使作文结构紧凑。

（2）强化结尾：通过强有力的语言，表达作者的观点和情感，使读者印象深刻。

（3）自然结束：故事或论述在结尾部分自然结束，不拖泥带水。

四、结语作文的开篇与结束是作文创作中至关重要的部分，掌握一定的技巧能够提升作文的整体质量。

中考作文开头与结尾写作技巧的训练作文是中考考试中的重要题型之一，写好作文不仅需要有扎实的语言基础，还需要掌握一定的写作技巧。

其中，开头和结尾是整篇作文的亮点，也是对文章起到画龙点睛的作用。

下文将介绍一些中考作文开头与结尾的写作技巧，以及对应的训练方法。

一、开头写作技巧1. 引用名言或故事引发思考通过引用名言或故事，可以引起读者的兴趣，又能展示自己的博览群书和思考问题的能力。

比如，可以引用一句经典名言，或者以一个精彩的故事作为开头，与文章主题产生关联。

2. 提出问题或现象引起注意利用提问的方式引起读者的思考和关注，让读者产生共鸣。

比如，可以针对社会问题或生活现象提出疑问，引起读者的思考和思维共鸣。

3. 描述场景或事例烘托氛围通过生动的描写，让读者沉浸于文章的场景之中，感受到其中所传递的情感和氛围。

可以通过描述身临其境的场景、具体事例或个人经历，引起读者的共鸣，激发阅读兴趣。

二、结尾写作技巧1. 提出建议或展望未来在结尾部分给出一些建议或对未来进行展望，使文章焕发出新的生机。

可以从个人、家庭、社会等不同角度提出解决问题的办法，或对未来的发展进行展望，增强文章的说服力和可读性。

2. 总结观点或主题在结尾部分对文章的主要观点或主题进行总结，使文章更加条理清晰，让读者能够更好地理解和记忆。

可以简洁明了地概括文章的中心思想，强调文章的价值和意义。

3. 引用名言或句子呼应开头如果文章开头使用了名言或精彩的句子，结尾可以通过引用相同的名言或句子来呼应，形成循环呼应的效果，使文章更加协调和有层次感。

三、训练方法1. 阅读优秀范文阅读优秀的范文是提高写作能力的有效方法之一。

可以选择中考作文的优秀范文进行阅读并分析其开头和结尾的写作技巧，借鉴其精华，丰富自己的写作技巧。

2. 多模仿多练习对于开头和结尾这两个关键部分，可以多做模仿练习。

模仿优秀范文的开头和结尾，运用到自己的作文中，通过不断的练习和摸索，培养自己的写作技巧和思维能力。

中考写作中的开头与结尾写作技巧中考写作是一项非常重要的考试任务，考生们往往会在开头和结尾部分感到困惑，不知道如何恰当地开篇和收尾。

本文将为大家提供中考写作中的开头与结尾写作技巧，希望能帮助大家在写作中取得更好的成绩。

一、开头写作技巧1. 引用名言或事实：可以通过引用名言或事实来引起读者的兴趣，并展示自己对于写作主题的深刻理解。

例如，写作题目为“如何保护环境”，可以引用一句与环境相关的名人名言，或者列举目前环境问题的事实。

2. 提出问题：通过提出一个引人深思的问题，激发读者的思考，引导他们进入文章的主题。

例如，写作题目为“如何培养良好的学习习惯”，可以在开头段落中提问：“你有没有发现，为什么有些人能够在学习上取得好成绩，而其他人却总是成绩不理想呢？”3. 描述场景或背景：通过生动地描绘一个场景或者背景，引起读者的共鸣，并使他们对文章的内容产生兴趣。

例如，写作题目为“我心中的家乡”，可以在开头段落中用生动的语言描绘家乡的美景，让读者能够感受到家乡的魅力。

二、结尾写作技巧1. 总结观点：在结尾部分对文章的主要观点进行简要总结，并表达出自己对于这个主题的深刻认识。

通过总结观点，使整篇文章呼应起来，给读者一个完整的印象。

2. 提出建议或展望未来：在结尾部分提出一些具体的建议，或者对未来的发展进行展望，以展示自己的思考能力和对于问题解决的观点。

例如，写作题目为“如何减少交通拥堵”，可以在结尾段落中提出一些建议，如鼓励公共交通等。

3. 反问或引发思考：通过反问的方式，让读者自己去思考问题，带着问题离开文章，让他们对于文章的主题保持一种思考和探索的态度。

例如，写作题目为“如何成为一个好朋友”，可以在结尾段落中反问：“难道成为一个好朋友只需要关心自己的需求吗？”总结：中考写作的开头与结尾是整篇文章的亮点，也是给人留下深刻印象的地方。

通过巧妙地运用引用、问题、描述、总结、建议、展望和反问等技巧，我们可以写出更具吸引力和独特性的开头与结尾部分。

中考作文指导：开头结尾技巧中考作文是中考考试中最重要的一环，作文的得分可以直接影响学生的总分。

在写作中，一个好的开头和结尾可以为作文增色不少，下面就给大家分享一些中考作文开头和结尾的技巧。

一、开头技巧1. 以引述名言、故事或典型例子开篇，往往能引起阅卷老师的兴趣。

例如：“我们不是为成功而努力，而是为了能够不断前进而努力。

”这是美国商业界泰斗亨利·福特一生的信条。

他的成功告诉我们，只有不断前进，才能够实现更大的梦想。

2. 以一个或几个生动的描述或比喻来吸引读者的眼球。

夜幕降临，整个城市被一层深深的黑暗所覆盖。

千家万户的灯光散发着稀疏的光芒，而当你漫步在城市的深夜里，你会发现，有许多人(灯光)默默无闻地照亮着一切。

3. 以一个反问、疑问或引用名人名言等等来引发读者的思考。

是否存在一种动力，能够让我们战胜万难？答案是肯定的。

就像美国总统肯尼迪所说：“不要问国家能为你做什么，而应该问你能为国家做什么。

”4. 直接表达自己的观点或立场。

人生道路上总有一些事情，让我们感到力不从心。

然而，正是这些挫败，让我们变得更加强大。

相信自己，唯有自信，才能在人生道路上走得更加稳健。

5. 以引发共鸣、关注热点或提出问题开篇。

城市里的交通越来越拥堵，汽车污染日益严重，环保水平得到了全球的普遍关注。

我们应该思考的是，如何减少尾气的排放、减轻城市的污染？如何共同推进环保事业？二、结尾技巧1. 总结全文，强调重点。

正如我们在文章开头所强调的，只有努力不懈地追求梦想，才能有成为真正的强者之路。

在未来的日子里，让我们一起走向一个更加美好的未来吧！2. 引用名言或故事以突出文章主题。

我们身上有一种力量，叫做坚持不懈。

这是巴莱西奥斯的精神支柱，也是我们前行的动力源泉。

3. 提出自己的看法或建议以鼓励读者行动。

尽管身边的世界总是充满着挑战和不确定性，但我们应该只执着于自己的信仰和梦想。

相信自己，努力追求，乘风破浪，创造未来！4. 用一个温馨的故事或情景来营造感人的氛围。

【导语】语文作文得分是很关键的，作文分高，会把整体成绩提上去！同学们更要重视中考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有一个好的结尾也会为你的写作添彩加分！下面来看看整理的中考作文开头与结尾技巧吧。

开头：一、排喻法铺喻法又叫造势法，就是在文章开头使用句式整齐的句子铺陈排比，渲染造势的一种开头方法，运用这种方法一般能形成一种浩浩的气势，使文章饱含深情，淋漓酣畅，使人信服，同时又能使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩，让文章有文采，表现个人的才气，飞扬出一道亮丽的风景。

【例如】如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（选自《四季，镌刻心灵的石碑》）【点评】作者用一组排比、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。

二、哲理法哲理法就是在文章开头先阐述唯物主义原理、公理或生活中提炼出来的道理，然后顺势引出自己的观点的一种开头方法。

这种方法一般能使文章理性丰富，立论自然，富有哲理，有说服力。

【例如】因为一切事物都有不停的运动的力量，所以人们对待各种运动的力量采取什么态度，则是决定人们的所作所为成功或失败、正确或错误的一个根本问题。

（选自《堵塞不如开导》）三、故事法故事法就是引出法是从某种具体的人物、事件、日常生活现象，社会现象、自然现象的叙述、描写入手，从而引出所要议论的话题、主旨的一种开头方法。

这种方法行文时或叙述、或描写，生动具体，避免了说理文章的枯燥。

【例如】当28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完美的证明时，举世震惊。

但年轻的他却十分平静，他早已知道这是必然的结果：他深知自己为此付出的心血。

当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好的机器重新启动时，整个工厂的人都对他刮目相看。

中考语文作文万能开头结尾及其方法技巧一、开头技巧（一）设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。

我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。

我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

（选自陕西省中考满分文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。

于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

（二）开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我这时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。

写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。

这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用泪水尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。

家，真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。

你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。

为全文定下了基调。

（三）联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。

中考作文指导：开头结尾技巧中考作文的开头和结尾是整篇文章的关键，它们对文章的整体印象和分数评定都有着重要的影响。

如何写出一个恰当而生动的开头和结尾，成为了许多中学生思考的问题。

下面针对这个问题，给出一些技巧和实用范例，希望对中学生的中考作文有所帮助。

一、开头技巧1. 引用名言：引用名言是一种比较常见的开头方式。

可以根据文章的主题，选取相关的名言来作为开头，以突出主题的重要性和意义。

例如：《家风与家教》名言：家教一词单纯一点讲就是家里的教育，复杂一点就是家庭价值观、家规家纪这样一套管理文化体系。

——《红楼梦》2. 描述场景：通过生动的细节描写，来引入文章的主题或背景，引起读者的共鸣。

场景可以是一个人、一个物品、一个地方等。

例如：《美丽的石头》<开头>研究美学的人认为，美是一种感官经验，它可以从很多事物中得到提炼。

今天我要谈的，是那些看似普通却蕴含红尘世事的石头。

3. 问答式开头：通过提出问题或对话的方式来引入文章，激发读者的思考和兴趣。

例如：《我叫周恩来》记得你小时候看的少先队队歌吗？里面唱道：“要强健，要勇敢……探索未知的世界。

”可是，你知道在中国，有一个人的名字叫周恩来吗？二、结尾技巧1. 给出建议或总结：在写文章结尾时，可以对文章所探讨的问题作一个总结或给出建议，让读者产生一些思考。

例如：《环保从我做起》<结尾>人类即便是走遍了全球，却也没有离开地球；人类也即便是再有钱再有势，但没有一个健康的地球，又何用之有？为了我们自己，也为了后代子孙，我们每个人都应该积极行动起来，认认真真做环保的宣传者和实践者。

2. 引用名言或谚语：结尾最好不要流于平凡，可以用名言或谚语加深文章印象。

例如：《青春的味道》正如法国诗人拉毕耶（Alphonse de Lamartine）所说：“生命是短暂的，爱情是永恒的，所以我们应该珍惜爱情，好好享受青春。

”只有这样，我们才能在青春的路上，每天都享受新鲜的味道。

一览中考作文的开篇与结束技巧引言技巧写作的开篇是吸引读者的关键，下面列出了一些中考作文的开篇技巧：1. 抓住注意力：可以使用引人入胜的开头，比如一个有趣的事实、一个引人思考的问题或者一个令人惊讶的陈述，让读者产生兴趣。

2. 背景交代：通过一两句话简要交代作文背景，让读者了解故事的背景环境，有助于引入文章的主题。

3. 引用名言：使用名人名言或者经典句子，可以增加作文的文采和深度，同时也能吸引读者的注意力。

4. 反问句：通过反问句开篇，引发读者对问题的思考，激发他们的好奇心，进而阅读下去。

5. 描述场景：通过生动的语言描述一个场景，让读者身临其境，感受其中的情感和氛围，从而引起共鸣。

结尾技巧作文的结尾是给读者留下深刻印象的时刻，下面列出了一些中考作文的结尾技巧：1. 总结观点：在结尾部分简要总结文章的主要观点和论点，让读者对文章内容有个整体的了解。

2. 给出建议：根据文章主题，给出一些建设性的建议或解决方案，让读者在结尾部分得到启示和思考。

3. 以问句结束：以一个引人深思的问句作为结尾，引发读者对问题的进一步思考，让他们对文章的内容留下深刻印象。

4. 用比喻或类比：通过一个生动的比喻或类比，对文章主题进行呼应和升华，给读者留下深刻的印象。

5. 展望未来：在结尾部分展望未来，对主题进行展望和预测，让读者对文章内容有所期待。

总结通过运用上述的开篇和结尾技巧，可以使中考作文更具吸引力和说服力。

开篇时要抓住读者的注意力，引起他们的兴趣；结尾时要给读者留下深刻印象，让他们对文章的内容有所思考和反思。

同时，适当使用名言、反问句、描述场景等手法，可以提升作文的文采和表达效果。

希望这些技巧对你的中考作文有所帮助！。

中考作文开头、中间、结尾写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

中考作文的开头与结尾写作技巧作文作为中考考试的一项重要内容，对于考生来说，如何在有限的时间内写好一篇作文是一项关键任务。

作文的开头和结尾是整篇文章的亮点，是给人留下深刻印象的地方。

下面将介绍一些中考作文开头与结尾写作技巧，帮助考生在作文中脱颖而出。

【开头】开头是作文的门面，它决定了文章的初步印象。

一个引人入胜的开头往往能够吸引读者的眼球，让文章更具吸引力。

1. 以引用语开头可以使用一句名人名言或者有趣的谚语来开启文章。

例如：“学海无涯，勤学苦练，方能登顶成功。

”这样既可以引起读者的兴趣，又能在开头展示自己的修辞功底。

2. 以疑问句开头用疑问句开头能够吸引读者的思考，引起他们的共鸣。

比如：“你曾经想过，我们的未来会是什么样子？”这样的开头可以引发读者对于未来社会或者个人发展的思考，立刻拉进了与读者的距离。

3. 以描述场景或事物开头通过生动的描述开头，能够让读者一下子进入到文章的氛围中。

例如：“清晨的阳光洒在小镇上，窗外的鸟儿在枝头欢快歌唱。

”这样的开头可以让读者心情愉悦，进而更愿意去阅读接下来的内容。

【结尾】结尾是作文的收尾部分，起到了画龙点睛的作用。

一个完美的结尾能够给读者留下更深的印象。

1. 以总结感悟和提出建议结尾通过总结文章的主要内容，并提出对于问题的解决或者改进建议，能够让读者在文章中收获并思考。

例如：“通过这次经历，我深刻认识到互助与合作的重要性，我们应该鼓励多与他人交流，共同进步。

”2. 以句子回归开头引起思考结尾用一个与开头相呼应的句子来结束文章，能够使整个文章融为一体。

例如：“为了实现我们的未来梦想，让我们一起勇敢前行。

”这样既能够回归到开头的主题，又能够给读者一个鼓励和启示。

3. 以问号或叹号引发思考结尾通过一个令人惊讶或者激动的句子结尾，能够激发读者进一步思考。

例如：“如果我们不行动起来，谁来为我们的梦想而努力呢？”这样的结尾可以让读者产生共鸣，并思考自己的未来发展。

总之，中考作文的开头和结尾是整篇文章的亮点，需要使用巧妙的写作技巧吸引读者。

初三年级作文写作中的开头与结尾技巧在初三年级的作文写作中，开头与结尾的技巧显得尤为重要。

作为一篇文章的“门面”与“尾巴”，开头和结尾不仅决定了读者的第一印象，也影响了整体的表达效果。

下面，从教育的角度探讨这些技巧，帮助学生更好地掌握作文的开头与结尾。

开头的作用是引起读者的兴趣，设置文章的基调。

一个吸引人的开头能够迅速抓住读者的注意力，使他们产生继续阅读的欲望。

首先，开头需要具备清晰的目标。

它应该在简洁明了的前提下，准确传达文章的主题或主要内容。

例如，开头可以采用引人入胜的故事情节，引发读者的好奇心。

这样一来，读者便会被故事的情节吸引，愿意继续探索文章的深层次内容。

此外，开头还可以运用有趣的事实、惊人的数据或生动的描写来引导读者。

例如，如果作文主题是关于环境保护的，可以从一段生动的自然景象开始，或者引用一组触目惊心的环境数据，以此引起读者的关注和思考。

通过这些方法，开头不仅能够抓住读者的注意，还能自然地引入文章的主题。

与开头不同，结尾的作用在于总结与升华。

一个成功的结尾能够有效地收束文章内容，同时给读者留下深刻的印象。

首先，结尾应当简洁明了，避免赘述。

总结性的话语应当直截了当，清楚地总结文章的主要观点。

通过总结，读者可以更好地理解文章的核心内容和作者的观点。

除了简单的总结，结尾还可以通过引发读者的思考或情感共鸣来增强效果。

例如，结尾部分可以提出一个引人深思的问题，或者结合开头的故事情节进行回顾和反思。

这样的结尾不仅能够让读者对文章内容产生更深刻的理解，还能够激发他们对相关主题的进一步思考。

举例来说，如果文章的开头讲述了一个关于勇气的故事，结尾则可以提到个人成长中如何应用勇气，以此激励读者面对生活中的挑战。

在实际写作中，开头和结尾的巧妙设计需要与文章的整体结构和内容相匹配。

开头应当为文章内容的展开做好铺垫，而结尾则要与开头形成呼应，从而增强文章的连贯性和完整性。

例如，开头用一个悬念引入，结尾则可以揭示悬念的答案，这样的结构能够增加文章的吸引力和阅读的趣味性。

初中考场作文写作指导课（第一阶段V）——作文开头、结尾技巧一、如何写好作文开头俗话说：“万事开头难。

”对于作文来说，写好作文开头尤为重要，因为作文开头是给阅卷老师的第一印象，第一印象的好坏影响着老师对此篇作文的评判，所以考场作文尤其要写好开头，以抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。

拟写开头必须胸有全局，对文章的结尾、标题、中心有透彻、清晰的认识，再选择一个最佳角度切入；开头应根据文章具体情况而拟定，或自然引入，或新颖夺目，展示你的丰富积累、写作技巧、语言运用能力。

（一）作文开头应遵循的原则：1. 向心性：开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相连，为突出中心服务；2. 精简性：语言要精炼，小巧动人，醒人眼目，一篇1000字以内的文章开头一般在80字左右，不超过150字，否则就显得累赘了。

下面，我们介绍考场作文开头常用的一些技巧。

（二）作文开头技巧技巧一：开门见山，亮明观点开门就山就是不绕圈子，直奔主题或中心事件，总领全文，开头点题。

【示例】老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。

老师给我竖起了大拇指。

我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

——《为自己竖起大拇指》【示例】时间老人牵着我的手，带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

——《成长的脚印》【示例】在生活中，谁不需要别人的帮助？每一个帮助了别人的人，就像奉献出自己的一缕光，使那些被帮助的人，感到丝丝的温暖。

——《生活需要一缕光》1这种简单明了的开门见山开头法在写作中的运用，占有很大的比例。

技巧二：细腻描写，渲染气氛在文章开头可适当采用环境（景物）描写或人物细节描写，起到烘托背景、渲染气氛，吸引读者尽快进入文章营造的情境的效果。

【示例】教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。

教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

——《心中筑起一堵墙》【示例】孤星残月，天地仿佛凝固了。

中考作文开头结尾写作技巧开头结尾素材精选1、首尾相应结构严谨例(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、自然收束例(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

3.画龙点睛例(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！4.妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获！1、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。

大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。

人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

2、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

初中作文开头和结尾技法（一）开头技巧有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。

同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具有重要的意义。

因为作为阅卷老师来讲，首先见到的就是“它”。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下的开头方法。

1、开门见山所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。

它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义得揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明敌论，如此等等。

由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

最常见的“开门见山”有如下八种：第一，线索式。

多用于记叙文的开头。

作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地牵出文章的线索。

第二，要素式。

亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。

第三，情节式。

开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。

第四，简介式。

文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。

这样的入题简捷明快，让人一目了然。

第五，首括式。

在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。

第六，谈话式。

以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。

对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。

由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。

第七，论题式。

这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。