最新苏教版二年级上册体育教案名师优秀教案

苏教版二年级上册体育教案
二年级，第一学期体育教学进度表课次教学内容
1? 体育常识:体育课前的准备室内活动:劳动模仿操 2 体育常识:做游戏的好处室内活动:传球比赛 3? 保健常识:饮食卫生室内活动:拍拍手 4 保健常识:饮水卫生室内活动:开火车 5? 安全常识:交通指挥灯室内活动:猜人入座 6 健康常识:食要得中室内活动:传口令 7 投掷:开纸飞机游戏:造型飞机大赛 8? 游戏:大鱼网选修内容:快快集合 9? 持轻物掷远游戏:投掷游戏
走和跑:400-600米自然地形跑游戏:拍球比多 10
走和跑:2分钟定时跑游戏:拍球比多。

11
12 舞步:跑跳步、滑步游戏:黄河、长江。

13? 走和跑:直线跑游戏:传递实心球。

14 集体舞:猜拳游戏舞走和跑:30米加速跑 15? 跑:站立式起跑游戏:迎面传球
投掷:持轻物对墙投掷集体舞:猜拳游戏舞 16?
17? 走和跑:30米快速跑游戏:看谁投得远。

走和跑:30米跑,考核, 选修内容 18
集体舞:儿童圆舞曲投掷:持轻物投过2——3米高的横19 绳
20? 投掷:持轻物投过2——3米高的横绳游戏:搬运接力
助跑几步～在踏跳区,50——60厘米,起跳集体舞:儿童圆舞曲 21
22 投掷:持轻物掷远游戏:大鱼网 23? 投掷:投掷,考核, 选修内容:大渔网
技巧:前滚翻游戏:迎面接力跑 24?
25? 跳跃:双脚连续跳上跳下游戏:拍球比多 26? 走和跑:大步走游戏:大鱼网 27? 跳跃:双脚跳上、跳下游戏:顶上、胯下传球 28? 跳跃:立定跳远游戏:穿过小树林 29 走和跑:原地高抬腿游戏:攻打炮台 30 跳跃:双脚连续向前跳韵律
活动与舞蹈:蝴蝶找花 31 舞步:踏点步、进退步走和跑:听信号起跑 32 韵律活动:集体舞:祖国祖国多美丽跳跃:立定跳远 33? 跳跃:立定跳远选修内容 34 走和跑:直线跑游戏:红旗绿旗 35? 走和跑:直线跑、加速跑游戏:搬运接力 36 投掷:持轻物掷远韵律舞蹈:祖国祖国真美丽 37 走和跑:快速跑游戏:看谁投得准 38 走和跑:30米快速跑,考核, 选修内容 39 投掷:持轻物掷准韵律舞蹈:律动组合钻
上洞 40 投掷:持轻物掷远,侧向投掷, 跳绳:跳短绳 41 走和跑:400—600米自然
地形跑走交替游戏:看谁投得准 42 投掷:持轻物掷远,侧向投掷, 律动组合:钻山洞 43? 跳绳:跳短绳投掷:看谁投得准 44 跳绳:跳短绳游戏:跳短绳接力 45? 跳绳:跳短绳30秒,考核, 选修内容 46 投掷:看谁投得准选修内容 47 游戏:黄河、长江选修内容
48 游戏:冲过‚战壕? 选修内容 49? 游戏:障碍赛跑选修内容备注根据实际情况调整教学内容
第 1 次课教案
内体育常识:体育课前的准备劳动模仿操1-4节容
1、知道《国家体育锻炼标准》年龄、测验项目和标准目
2、能了解积极参加‚达标?锻炼的好处。

的 3、能配合教师完成本课的学习任务
4、能结合自己锻炼情况～谈谈对本课内容的认识。

顺教学内容组织教师活动学生活动数时序
一、唱歌: 1、教师语言要激二、师生问好: 清晰。

学生坐在教室教室三、宣布本次课的内容和2、讲解课堂要里按自己的座趣
任务。

求任务。

位坐好。

1 10
一、积极参加‚达标?锻炼 1、教室讲解语
1、《国家体育锻炼标准》简言要清晰。

介 2、要求: 2、《标准》的年林龄及儿童?、学生认真组的锻炼、测验项目遵守纪律。

学生坐在教室 3、《国家体育锻炼标准》的?、养成良好里按自己的座体达标等级及评分标准的坐立行的正位坐好。

20 4、怎样进行‚达标?锻炼确姿态。

1
?、能够自觉
教室做到无故旷体课～迟到～有验事要请假。

二、室内活动 1、教师讲解1、学生认真听验手指操1—4节动作要领
讲。

重点:上手指协调配合教室 2、教师做分解2、学生模仿练3/6 示范。

习。

4 3、教师巡视指3、学生分组进
导。

行练习。

4、教师呼口令4、集体随音乐
或播放音乐。

节拍练习
一、总结本次课的情况。

回二、下课。

教室教师总结本次学生按教室的味可的情况。

座位坐好。

1 4
场教
地学
设回
计顾
第 2 次课教案
内体育常识:做游戏的好处劳动模仿操5-8节容
1、知道跳绳对身体的好处目
2、懂得手指活动对开发智力的作用～集注手指操的名称和动作、方法。

的
3、对跳绳活动和手指操有兴趣～能自觉参加跳绳活动
顺教学内容组织教师活动学生活动数时序
唱歌: 1、教师语言要激师生问好: 清晰。

学生坐在教室教室宣布本次课的内容和任务。

2、讲解课堂要里按自己的座趣
求任务。

位坐好。

1 10
一、跳绳对身体各器官的作1、教师出示挂1、认真观察教
用图～启发学生学挂图～想象 1、跳绳能责怪强神经、肌体会跳绳后的跳绳后的感受肉的协调性身体感受 2、分组议一议
2、能使腿部肌肉得到锻炼。

2、组织学生讨跳绳的健身作
体3、能提高心血管和呼吸功论～跳绳对健用 20 能身的作用 3、听教师的讲
1 解～读一读‚跳教室绳的好处? 体验
二、室内活动 1、教师讲解动1、学生认真听验手指操5—8节作要领讲。

重点:上手指协调配合教室 2、教师做分解2、学生模仿练3/6 示范。

习。

4 3、教师巡视指3、学生分组进导。

行练习。

4、教师呼口令4、集体随音乐
或播放音乐。

节拍练习
一、总结本次课的情况。

回二、下课。

教室教师总结本次学生按教室的
味可的情况。

座位坐好。

1 4
场教
地学
设回
计顾
第 3 次课教案
内保健常识:饮食卫生室内活动:拍拍手容
1、道足球运动的发展概况。

目
2、能知道一些简单的足球比赛规则。

的
3、能对足球运动产生兴趣～能主动参与游戏活动。

顺教学内容组织教师活动学生活动数时序
1、唱歌: 1、教师语言要
激 2、问好: 清晰。

学生坐在教室教室 3、宣布本次课的内容和任2、讲解课堂要里按自己的座趣
务。

求任务。

位坐好。

1 10
一、足球运动 1、出示教学挂1、认真观察～验 1、足球运动发展概况图展示足球的体会足球运动 2、足球运动的特点和作用竞赛场景～启的魅力 3、足球运动的起源与发展发学生观察～2、分组讨论足 4、小足球运动器材和比赛感受足球运动球运动比赛方简单规则的魅力。

法体体2、组织学生分3、听一听讲20 验教室组讨论如何参解～记一记足1 加足球比赛球运动知识要 3、教师讲解～点后提问 4、回答教师的提问
二、室内活动 1、师讲解动1、学生认真听
击鼓传花作要领讲。

重点:学生的快速反应能力教室 2、教师做分解2、学生模仿练3/6
示范～带领学习。

4
生集体练习。

3、学生分组进
3、教师巡视指行练习。

导。

4、集体比赛
4、组织游戏比
赛。

一、总结本次课的情况。

回二、下课。

教室教师总结本次学生按教室的味可的情况。

座位坐好。

1 4
场教
地学
设回
计顾
第 4 次课教案
内养生之道:食要得中室内活动:开火车容
1、知道并记住‚若要安乐～频脱频着?八个字。

目2、知道衣服增减的两个内容和一个效果。

的 3、养成良好的穿衣习惯～不追随某些人‚只求风度～不管温度?的不良倾向～但
也不要穿得过暖。

顺教学内容组织教师活动学生活动数时序
1、唱歌: 1、教师语言要
2、问好: 清晰。

学生坐在教室激
3、宣布本次课的内容和任2、讲解课堂要里按自己的座教室趣务。

求任务。

位坐好。

1 10
一、养生故事:四季故事歌 1、教师板书 1、认真观察～
两个内容:一是频脱～气温‚若要安乐～猜猜这八个字
升高或活动量大的时候应频脱频着?及的含义
及时地脱掉一部分衣服～以含义。

2听一听讲
防因出汗过多而影响健康～2、教师围绕解～记一记‚频
二是频穿～是气温降低或‚频脱频着?脱频着?知识体活动减少的时候应及时地讲清该何时脱要点 20 教室加穿一部分衣服～以防因身何时着 3、回答教师的1
体受凉而滋生疾病。

3、教师提问提问
一个效果:注意频脱频着这
体件‚小事?～可以给人带来验安康快乐的大效。

二、室内活动 1、教师讲解动1、学生认真听验打手臂作要领讲。

重点:学生的快速反应能力教室 2、教师做分解2、学生模仿练3/6 示范～带领学习。

4 生集体练习。

3、学生分组进 3、教师巡视指行练习。

导。

4、集体比赛
4、组织游戏比
赛。

一、总结本次课的情况。

回二、下课。

教室教师总结本次学生按教室的味可的情况。

座位坐好。

1 4
场教
地学
设回
计顾
第 5 次课教案
内保健常识:饮水卫生室内活动:猜人入座容
1、知道并记住人体主要部位的名称。

目
2、知道主要部位关节和肌肉。

的
3、能在学习运动技能和锻炼身体中说出身体各部位的名称。

顺教学内容组织教师活动学生活动数时序
1、唱歌: 1、教师语言要
2、问好: 清晰。

学生坐在教室激
3、宣布本次课的内容和任2、讲解课堂要里按自己的座教室趣务。

求任务。

位坐好。

1 10
一、骨 1、教师出示挂1、认真观察～
二、关节图～启发学生边看边记忆。

三、肌肉有序观察人体2、学生分组讨
四、身体各部位的主要关节的主要部位论～互相识别
和肌肉 2、教师指导学对方身体的主
生讨论要部位体3、教师讲解人3、听讲解～说 20 教室体主要部位的一说～身体的1
构成主要部位及各
部分骨、关节
体和肌肉的构验成。

二、室内活动 1、教师讲解动1、学生认真听验侦察病作要领讲。

教室
2、教师做分解2、学生模仿练3/6
示范～带领学习。

4 生集体练习。

3、学生分组进 3、教师巡视指行练习。

导。

4、集体比赛
4、组织游戏比
赛。

一、总结本次课的情况。

回二、下课。

教室教师总结本次学生按教室的味可的情况。

座位坐好。

1 4
场教
地学
设回
计顾
第 6 次课教案
内安全常识:交通指挥灯室内活动:传口令容
1、知道并记住‚若要安乐～频脱频着?八个字。

目2、知道衣服增减的两个内容和一个效果。

的 3、养成良好的穿衣习惯～不追随某些人‚只求风度～不管温度?的不良倾向～但
也不要穿得过暖。

顺教学内容组织教师活动学生活动数时序
1、唱歌: 1、教师语言要
2、问好: 清晰。

学生坐在教室激
3、宣布本次课的内容和任2、讲解课堂要里按自己的座教室趣务。

求任务。

位坐好。

1 10
一、养生故事:四季故事歌 1、教师板书 1、认真观察～
两个内容:一是频脱～气温‚若要安乐～猜猜这八个字
升高或活动量大的时候应频脱频着?及的含义
及时地脱掉一部分衣服～以含义。

2听一听讲
防因出汗过多而影响健康～2、教师围绕解～记一记‚频
二是频穿～是气温降低或‚频脱频着?脱频着?知识体活动减少的时候应及时地讲清该何时脱要点 20 教室加穿一部分衣服～以防因身何时着 3、回答教师的1
体受凉而滋生疾病。

3、教师提问提问
一个效果:注意频脱频着这
体件‚小事?～可以给人带来验安康快乐的大效。

二、室内活动 1、教师讲解动1、学生认真听验打手臂作要领讲。

重点:学生的快速反应能力教室 2、教师做分解2、学生模仿练3/6
示范～带领学习。

4 生集体练习。

3、学生分组进 3、教师巡视指行练习。

导。

4、集体比赛
4、组织游戏比
赛。

一、总结本次课的情况。

回二、下课。

教室教师总结本次学生按教室的味可的情况。

座位坐好。

1 4
场教
地学
设回
计顾
第 7次课教案
课题:开“飞机” 教学
内容 1、开纸飞机2、造型飞机大赛
1、通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。

2、创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认真的态度参与活动。

教学
3、充分发挥学生的想象，创新和表现能力。

目标
培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处课的教学内教师活动学生活动组织时间结构容
课堂常与学生亲切问好在愉快的气氛中与教师散点8’
规教师指导问好。

激趣热身小教师示范、指导由组长带领分组进行热
游戏身活动
徒手操随教师口令做徒手操
1.教师出示挂图介绍飞机学法: 介绍飞
机的种种类. 1.学生积极思考～认真解类 2.教师组织交流使学生开读挂图.
阔眼界. 2.学生用自备的图片进
行交流和讨论.
要求:相互交流.
叠纸飞1.教师请小组长发给每个1.学生动手叠自己心中机同学一张纸. 的飞机.
2.指导学生叠纸飞机. 2.在引导下为新爱的飞机起名字～并用蜡笔色把
3.教
师引导学生为飞机起名字写在飞机翅膀上名字写名字. 1.学生认真思考把问题 1.教师提出问题:飞机如开纸飞带到练习中. 何才能飞的远2.教师引导机 2.学生自
由组合实验小学生自由分组练习找出原组比试看谁飞的3.反复因练习～纠正开
飞机的错误3.在练习中观察指导～个动作～在肩上投出注意控别纠正. 制起飞角度. 4.教师组织学生讨论交流 4.相互交流找出答案. 飞的远方法体验 5.看示范.学优点.找不5.请飞的远的同学示范～
足教师示范.
6.积极参加大赛～争得最6.教师组织开飞机大赛.
佳飞行员. 7.点评
教法: 7.点评总结得与失.
要求:积极练习～掌握肩
上投出造型飞
1.体验演变的过程. 1.教师讲解由开纸飞机延机大赛
2.认真学习安全教育. 伸到开人体飞机.
3.学生个人创意练习. 2.对学生进行安全教育～
4.学生们自由结合～各组开人体飞机时避免碰撞.
选出机长指挥同伴把飞3.指导个人练习.
机开起来. 4.引导学生自由结合3~5
5.在练习中对教师的评人一组练习大造型飞机开
价与指导做出改变～学习出去
受表扬的组. 5.教师及时对各组造型飞
6.各组团结一致～争当机给予批评.表扬有创意
‚冠军号?飞机. 的组.
6.通过比赛为各组排定名
要求:积极参与～团结协次
作争取好成绩.
放松练教师组织放松学生积极参与散点 5
习
评价小回味结
师生告
别
场地器材预计平均心率:110教学情况记载:
—118次/分
预计练习密度:48%
第 8次课教案
教学游戏:大鱼网选修内容:快快集合内容
,1,、能记住‚大鱼网?游戏名称～并了解捕‚鱼?的方法。

教学,2,、能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。

目标 ,3,、游戏中能协同动作～团结一致。

课的教学内容教师活动学生活动组织时间结构
课堂常规与学生亲切问好在愉快的气氛中与教散点8’
热身小游教师指导师问好。

激趣戏教师示范、指导由组长带领分组进行徒手操热身活动
随教师口令做徒手操
大鱼网 1、结合示范讲解游戏的方法、规1、通过教师的讲解示
则～重点强调快速灵活躲闪的动范～知道游戏的方法、
作方法。

规则～了解游戏的重 2、请几个同学配合示范～讲解‚捕点。

鱼人?的相互协同动作以及‚小2、仔细观察同学的示
鱼?的奔跑躲闪动作～并带领学范动作～认真听讲解～
生分小组练习。

通过自我练习～掌握动
3、分组游戏时～开始可选择体力作要领。

体验较好者做‚捕鱼人?～并启发他们3、在教师的带领和启
团结一致～协同动作。

发下～能团结一致协同
4、游戏的运动负荷教大～要注意动作～认真完成控制游戏时间～课前要清扫场地～游戏任务。

4、游戏中不推、拉、防止奔跑中发生危险。

冲撞他人～ 1、教师讲解游戏规则和方法。

快快集合
1、按教师要求并遵守规则
2、组织学生游戏。

进行游戏。

3、教育学生保护自己安全
2、对形:
放松练习教师组织放松学生积极参与散点 5 回味评价小结
师生告别
场地器材预计练习密度:48% 教学情况记载:
预计平均心率:110
—118次/分
第9次课教案
教学持轻物掷远游戏内容
1、激发学生的兴趣～力争使每一位学生都能够积极地参与到活动中。

2、通过练习争取有80%的学生学会简单的单手投掷动作。

教学
3、通过练习均衡地发展学生左右侧投掷能力及身体的协调性。

目标
4、在教学活动中使学生了解获得成
功的途径与体验成功的愉快。

5、在分组练习中提高学生的相互帮助、相互合作、公平竞争的能力。

课的教学内教师活动学生活动组织时间结构容
课堂常规与学生亲切问好在愉快的气氛中与教师散点8’
热身小游教师指导问好。

激趣戏教师示范、指导由组长带领分组进行热徒手操身活动
随教师口令做徒手操
1、教师提示抛接的方法持轻物掷1、学生自抛自接练习 27 远
2、自由结合互相抛接 2、教师巡视并指导学生
3、相互观摩～点评练习
4、学生积极思维创新不3、请同学表演
同的抛接方法 6、启发学生创造不同人
数、不同动作的抛接,单
人、双人、多人等,
1、教师讲解并示范单手
1、学生仔细观察投掷动作,左右手,
2、学生模仿练习体验 2、徒手模仿单手投掷练
3、学生自由分组练习习,左右手, 3、自主选择横绳高度及游戏投掷距离投小沙包练习
,左右手,
4、巡视并指导学生练习
5、请同学表演
6、继续自主选择横绳高
度及投掷距离投小沙包
练习,左右手
放松练习教师组织放松学生积极参与散点 5
回味评价小结
师生告别
场地器材预计平均心率:110教学情况记载:
—118次/分
练习密度:48%
第 10 次课教案
教学走和跑:400-600米自然地形跑游戏:拍球比多内容
1、能了解利用自然地形跑的作用和要求,能记住‚拍球比多?游戏名称
知道游戏方法。

教学2、能做到跑时姿势正确～呼吸自然～动作协调,进一步熟悉球性～掌握原地运球目标的基本动作～提高运球技能。

3、能勤动脑、具有吃苦耐劳的顽强意志,游戏中能相互鼓励～积极进取。

课的教学组时教师活动学生活动结构内容织间
课堂常规与学生亲切问好在愉快的气氛中与教师问散8’ 热身小游教师指导好。

点戏教师示范、指导由组长带领分组进行热身激趣
徒手操活动
随教师口令做徒手操
400-600米 1、针对低年级学生年龄小、适应1、通过听教师和讲解和观察教师
自然地形能力弱的特点～利用操场的运动器的示范～知道利用自然地形跑的方跑, 械设置一定地地形、地物、讲解、法和要求～并通过原地自我想象模示范自然地形跑的方法和注意事仿自然地形跑的练习～体会呼吸自项。

然、动作协调。

2、组织学生先进行原地慢跑配合2、分组由教师或小组长带领进行呼吸的练习～然后带领全队随自然练习～体验呼吸自然、动作协调的
地形跑或请小组长领跑。

带队的要自然地形跑～学习各种自然地形跑控制跑速～不宜快～并提示大家注的方法。

意跑的动作正确～呼吸自然～动作1、通过复习游戏的过程方法～进体验协调一步体会原地运球的动作方法～相
1、组织学生复习游戏的过程方法～游戏:拍球互观察～相互指正。

重点提示原地运球的动作要领。

比多 2、分散练习定量运球～两人一组～
2、组织学生分散练习定量运球～相互数数～同时相互比试～看谁左
可规定每人拍5个～在规定每人拍右手各一次的定量运球总数累计
10个～然后再拍15个～要求右侧多。

成功。

在此基础上进行定量运球比3、分组游戏时～可先比谁拍得好～
赛～左右手各运一次。

在比谁拍得多～努力做到拍得既好
3、游戏时要防止只求数量～忽视又多。

动作质量的现象。

放松练习教师组织放松学生积极参与散5
回味评价小结点
师生告别
场地器材预计平均心率:110—教学情况记载:
118次/分练习密度:
48%
第 11次课教案
走和跑:2分钟定时跑游戏:拍球比多内容
1、能知道什么叫定时跑和定时跑的方法,懂得原地运球时手击球的准确位置和方法。

教学2、能做到跑得轻松～呼吸自然～跑得持久,能进一步掌握原地运球的基本动作。

3、练习中能表现出勇于克服困难、坚持到底的品质,游戏中能积极进取～勇于和强手目标竞争。

课的组时教学内容教师活动学生活动结构织间课堂常规与学生亲切问好在愉快的气氛中与教师散8’ 热身小游教师指导问好。

点戏教师示范、指导由组长带领分组进行热激趣
徒手操身活动
随教师口令做徒手操
2分钟定自27 1、组织学生做原地摆臂、高抬腿跑练习～注1、分散自由练习原地摆臂、原时跑由意配合呼吸。

地高抬腿跑～反复体会呼吸的友2、讲解定时跑的要领与方法～以及路线和注配合。

伴意事项。

组织定时跑练习～提示两臂前后轻2、按体能分组～由小组长带领合松摆动～前脚掌着地～动作正确～跑得持久～练习定时跑～体验两臂前后轻作
注意呼吸与跑的动作配合协调。

松摆动～前脚掌着地跑的动作分
3、绕操场跑进时～可在场地上设置一定的地及呼吸与跑的协调配合。

组
3、在指定练习场地范围内～由形、地物～也可以在场地上标上地名或路线～
小组长领跑～可变化跑的路线～以提高学生练习兴趣。

注意跑的场地要平整～
教师不断提示小组长领跑的速设施的器械要牢固～注意安全～防止事故。

度。

如有身体不适的同学～要游戏:拍球体验 1、组织学生复习连续运球的动作～重点提示及时报告。

比多手击球的准确位置。

1、两人一组复习原地连续运2、
带领学生分组进行规定数量,20个或30球～相互指正。

个,和规定拍球次数,2次或3次,的‚拍2、在组长带领下～进行各种形
球比多?游戏。

式的‚拍球比多?游戏～通过
3、组织4—5个学生为一组采用递增法进行游戏～巩固提高原地连续运球
游戏,即第一人拍一下～第二人拍两下……,。

的动作技能。

规定第一次用右手拍～第二次用左手拍。

3、积极动脑～敢于用弱侧手和
4、启发学生进行花样运球比赛,如左右手交同学进行各种花样的运球比
换拍、胯下运球、两人合作运球、行进间运赛～体验成功的乐趣。

球等,。

放松练习教师组织放松学生积极参与散5
回味评价小结点师生告别
场地器材预计平均心率:110—118教学情况记载: 小篮球若干个次/分预习练习密度:48%
第 12 次课教案
教学舞步:跑跳步、滑步游戏:黄河、长江内容
1、通过观察～能说出两种舞步的动作方法,能知道直线跑的意义与要求。

教学
2、能随音乐节拍～配合手臂动作练习两种舞步,能做到反应迅速～快速奔跑。

目标
3、能主动配合教师完成两种舞步的教学任务,能机智、果断、诚实地进行游戏。

课的教学内组时教师活动学生活动结构容织间
课堂常规与学生亲切问好在愉快的气氛中与教师问好。

散8’
热身小游教师指导由组长带领分组进行热身活动点激趣戏教师示范、指导随教师口令做徒手操
徒手操
舞步:跑自27 1、讲解、示范跑跳步、滑步的1、观察教师示范动作～并能说跳步、滑由动作方法,请参看配套教学录象出跑跳步、滑步的动作方法。

步友片,～提示学生观察动作的基本2、随音乐节拍～原地和行进中伴要领。

做两臂上举左右摆动、胸前拍合2、选用‚猜拳游戏舞?音乐～手、叉腰等跑跳步动作。

作3、随音乐节拍～3-5人为一组重点指导学生配合手臂动作原分手拉手围成圆～练习左右侧滑地和行进中跑跳步练习。

组步。

3、在用同样的音乐～指导学生
练习左右滑步。

1、分组复习游戏的过程、方法～ 1、组织学生复习游戏的过程、体验游戏:黄着重体会反应奔跑的练习。

方法～重点练习反应迅速～快速
河、长江 2、在教师启发下～体验增加难奔跑。

度后的各种形式的‚黄河、长2、游戏熟悉后～可组织学生边
江?游戏方法和乐趣。

唱歌边向中线齐步前进～当看到
3、游戏中不可跑成曲线～防止举信号棋后～一方立即转身跑向
碰撞而发生伤害事故～也不可安全线～另一方则立即追拍。

增推拉他人。

加游戏难度与兴趣。

3、教育学生注意返身后跑成直
线,追拍时不可推人。

保障游戏
安全。

放松练习教师组织放松学生积极参与散5 回味评价小结点
师生告别
场地器材: 预计平均心率:110教学情况记载:
录音机1台—118次/分练习密。