大班律动《咕噜咕噜洗澡歌》教案范文

一、教案背景
二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解洗澡的重要性，知道保持身体清洁卫生的方法。

2. 技能目标：让幼儿学会《咕噜咕噜洗澡歌》的歌词和旋律，能够独立唱这首歌。

三、教学重点与难点
重点：让幼儿学会《咕噜咕噜洗澡歌》的歌词和旋律。

难点：让幼儿能够用动作表现洗澡的场景，增强对生活的认知。

四、教学准备
1. 教学材料：歌曲《咕噜咕噜洗澡歌》音频文件、洗澡用品图片、动作示范视频等。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，方便幼儿进行动作表演。

五、教学过程
1. 热身活动（3分钟）
教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。

2. 导入新课（5分钟）
教师向幼儿介绍洗澡的重要性，展示洗澡用品图片，让幼儿认识各种洗澡用品。

3. 学习歌曲（5分钟）
教师播放《咕噜咕噜洗澡歌》音频文件，让幼儿跟随音乐学唱歌曲。

教师注意指导幼儿的音准和节奏，帮助幼儿掌握歌曲。

4. 动作表演（3分钟）
教师示范动作，让幼儿跟随教师一起表演洗澡的场景。

教师注意指导幼儿的动作，确保幼儿能够准确表现洗澡的动作。

5. 总结与反思（2分钟）
6. 课后作业
教师布置课后作业：让幼儿回家后，向家人表演《咕噜咕噜洗澡歌》，增进家人间的亲情。

六、教学延伸活动（5分钟）
1. 组织幼儿进行洗澡主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己洗澡的场景。

2. 邀请家长参与，开展家庭卫生习惯主题的座谈会，让家长了解幼儿园的教育目标，共同关注幼儿的身心发展。

七、教学评价（2分钟）
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、动作表演等方面。

八、教学反思（3分钟）
1. 分析课堂教学效果，看看是否达到了预期的教学目标。

2. 思考如何在今后的教学中，更好地关注幼儿的个体差异，满足他们的学习需求。

九、家园共育（5分钟）
1. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的表现。

2. 鼓励家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长。

十、课后作业（3分钟）
1. 教师布置课后作业：让幼儿回家后，向家人表演《咕噜咕噜洗澡歌》，增进家人间的亲情。

2. 鼓励家长拍摄幼儿表演的视频，分享到班级群，共同见证幼儿的进步。

十一、教学实践活动（5分钟）
1. 组织幼儿进行“模拟洗澡”活动，准备一些玩具小动物，让幼儿为它们洗澡，以此复习和巩固洗澡的步骤和卫生习惯。

2. 让幼儿自己设计一个洗澡的舞蹈，通过舞蹈的形式展现洗澡的乐趣。

十二、教学评价与反馈（3分钟）
1. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的学习效果。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的优点和需要改进的地方。

十三、教学内容扩展（5分钟）
1. 引入更多关于个人卫生的知识，如刷牙、洗脸等。

2. 结合季节和天气，教育幼儿不同的洗澡频率和注意事项。

十四、教学资源整合（5分钟）
1. 利用多媒体资源，如洗澡相关的动画片或故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2. 邀请专业人士，如医生或护士，来园进行卫生习惯的讲解和演示。

十五、教学总结与展望（3分钟）
1. 对本次教学活动进行总结，强调洗澡卫生的重要性。

2. 展望未来，计划下一阶段的教学内容和活动，以持续促进幼儿的健康成长。

重点和难点解析
重点：
1. 认知目标：让幼儿了解洗澡的重要性，知道保持身体清洁卫生的方法。

2. 技能目标：让幼儿学会《咕噜咕噜洗澡歌》的歌词和旋律，能够独立唱这首歌。

4. 教学内容扩展：引入更多关于个人卫生的知识，如刷牙、洗脸等。

5. 教学实践活动：组织幼儿进行“模拟洗澡”活动，复习和巩固洗澡的步骤和卫生习惯。

难点：
1. 技能目标：让幼儿能够用动作表现洗澡的场景，增强对生活的认知。

2. 教学内容扩展：结合季节和天气，教育幼儿不同的洗澡频率和注意事项。

3. 教学资源整合：利用多媒体资源，如洗澡相关的动画片或故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

4. 教学实践活动：邀请专业人士，如医生或护士，来园进行卫生习惯的讲解和演示。