鼓励孩子写作文的语句
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鼓励孩子写作文的语句
从小到大,父母不止一次的鼓励我,让我最难忘的便是8岁那年的事了。
那年我8岁,不管对待什么都有些半途而废。
但是在那年的秋季,一件事改变了我。
秋季的一天,妈妈突然对我说,要带我去参加一个亲子运动会。
我犹豫了,因为我害怕我
会在运动会上,会因不能坚持下来,而洋相百出。
后来我还是答应了,我也想锻炼一下自己。
那一天很快就来到了,我要参加一个赛跑比赛。
在比赛之前,我给自己充分的勇气和
信心。
随着一声枪响,大家都向前冲去。
可是我在半途却摔倒了,我看见一个与我同龄的
小女孩也摔倒了。
她的妈妈赶忙跑过去,把孩子从地上拉起,拉着她向前跑去。
而我的妈
妈呢,她一个手势也没有做,一句话也没有说,只是默默地用鼓励的眼神望着我。
我顿时
觉得有一股动力促使我前进,终于我到达了终点。
父母的鼓励给了我勇气,给了我信心,使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。
也许,我们并不需要会助长惰性的手,我们只需要一个眼神,一个鼓励的眼神就足以让我们
鼓起勇气,迈向成功。
1. 勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。
愿你做个品学兼优的好孩子。
2. 勤奋、认真的你,再认真、踏实些,必定收到累累
的硕果。
3. 其实,你是一个很聪明、很可爱的孩子,可这学期在各方面都有所退步。
老师希
望你尽快改正缺点,能做到吗?4. 努力从今天开始,成功从“零”开始。
5. 你知道问题在哪儿吗?能试着改过来吗?我相信,你肯定行!
6. 你知道的真多!
知识真丰富!我们大家要向你学习!7. 你已经很努力了,别急,自信点!8. 阳光总在风
雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?9. 研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!10. 小疑有小进,大疑有大进!11. 你一定是个人生的强者。
12. 你一定是个
聪明的孩子,成绩一定会赶上去的。
13. 你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!14. 小鸟只有
展翅才能飞翔,孩子多动脑的同时还要多动手。
15. 相信自己,研究就是错了再试的过程!
16. 我想,绘画除了用笔,更要用心。
你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!17. 有耐心才能做好任何事情。
18. 这
个问题有点儿难,但我相信你有能力去解决它!19. 珍惜时间,就是珍惜生命。
20. 真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
21. 只要努力,下次就一定能考好。
22. 只要认真细心,什么也难不倒你!23. 你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听
你的回答。
24. 你的办法真好!考虑的真全面!25. 路是自己选的,就要对自己负责。
26. 靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。
27. 自已去做吧,不要依赖
别人。
28. 自信,是迈向成功的第一步。
29. 你很会思考,真像一个小科学家!30. 你很有
创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!31. 你将会成为了不起的人。
32. 用自己的不懈努力,证明你一点儿也不比别人差。
33. 用笑去面对困难,用泪花
去迎接胜利,从小做一个坚强的男子汉。
(励志天下)34. 因为你努力了,即使失败,也是美好的!35. 我相信你会尽力
去把这件事情做好的。
36. 我们找个锻炼细心的事情做一做。
37. 望你记住:“精诚所至,金石为开。
”只要努力,再大的困难都能克服。
38. 虽然你暂时没成完成这个任务,但我知道为此你下了很大的工夫。
39. 认真是成
功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
40. 取他人之长补已之短,生活中处处有学习榜样,人人都有值得效仿和学习的地方。
41. 你这个想法很了不起!42. 你是最棒的孩子!43. 你是一个能干、乖巧的好孩子,就
是太任性啦!改正以后,老师会更喜欢你的!44. 你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!45. 生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。
46. 把读书当成长,你就会勤奋努力;把奉献当快乐,你就会慷慨助人。
47. 不践行
确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;48. 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
49. 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
50. 明天是世上增值最快的一块土地,因
它充满了希望。
51. 你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为
良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。
52. 你是
一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢
提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
53. 人生是一本书。
有的写得精彩,有的写得平庸;有的写得厚道,54. 人生无需后悔,逝去的事就像一阵风;55. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
56. 虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;57. 虽然我们不能预
知明天,但可以把握今天;58. 贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。
59. 未曾失败的人恐
怕也未曾成功过。
60. 有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;61. 有一个清醒的头脑比有一个聪
明的头脑更重要;62. 愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。
63. 运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智。
赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新
增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失
方向的孩子找回home老师您是天使九月,献给老师九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手
高高地举起一片真诚的祝福声中,请您干杯。
九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。
教
师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳庆祝教师节诗歌文章——老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和
煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人
生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前
进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!你献上一
朵花,我献上一朵花,让我们编织个大花环,献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子,太阳般的温暖;是您用汗水,把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿,永远记住你的情;无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。
金风
送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别
人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,
默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树62616964757a686964616fe78988e69d8331333431353432林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好。
一、激励孩子积极向上的6句话1.“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应2.“别怕,你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱3.“只要今
天比昨天强就好。
”
——赞美孩子的每一点进步4.“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女
5.“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难
6.“你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
——鼓励让成绩差的孩子树立信心附录:父母不应该对孩子说的话二、
使孩子充满自信的7句话1.“孩子,你仍然很棒。
”
——积极培养孩子的自信心2.“孩子,你一点也不笨。
”——尊重与信任让孩子变得信心十足3.“告诉自己:‘我能做到’。
”
——正确诱导帮助孩子树立信心4.“我很欣赏你在**方面的才能。
”——放大优点能增强孩子的自信心5.“我相信你能找回学习的信心。
”
——帮助孩子重新确立学习上的自信6.“你将来会成大器的,好好努力吧。
”——用语言暗示培养孩子的自信心7.“孩子,我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理三、促使孩子学习受优秀的7白话1.“凡事都要有个计划,学习也一样。
”
——让孩子学会制订学习计划2.“珍惜时间,就是珍惜生命。
”——让孩子学会珍惜每一寸光阴3.“你再好好思考思考。
”
——让孩子学会勤于思考4.“提出一个问题,我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问 5.“你就按自己的想法去做吧。
”——给孩子学习上的自由 6.“做完作业再玩,
不是玩得更开心吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功7.“只要努力,下次就一定能考好。
”
——正确对待考试成绩不好的孩子。
金风送爽,丹桂飘香,弹指一挥间,一个多月就过去了.在这一个多月中,我们三(1)班的同学在各方面都呈现出一派欣欣向荣的气象,各项常规进入稳定状态:课堂教学秩序
井然,各种作业质量良好,进餐文明有序,课间活动自由,孩子们在文澜的天地里呈现出
良好的精神风貌和发展势头.我知道,这一些,都离不开各位家长对学校的支持,对我们
老师工作的支持. 要感谢的家长有很多,比如所有的家长都支持孩子把自己的书带来,充
盈我们的班级图书柜,为此,我们的孩子共同拥有了200多本优秀的课外读物.有的家长
让孩子带来了各种花草,让教室里的空气更为清新.有的家长看到教室里的拖把太大,孩
子不会洗,而带来新式的更为简易方便的拖把.有的家长看到书柜的螺丝钉脱落,让孩子
带来的起子和螺丝钉.有的家长带来的洗手液,让孩子更讲卫生.有的家长得知孩子要主持
班队活动,不仅帮助做幻灯片,还给孩子们带来礼物.有的家长,给孩子们免费打印学习
资料……这样的事例还有很多,感激的语言道不尽.因为你们,亲爱的家长朋友,孩子们
在学校的学习生活更为幸福、阳光. 有不少家长曾经忧心忡忡地告诉我,自己的孩子不会
写文章或自己的孩子不喜欢写文章.其实,每个孩子都有自己不同的情况,我在此信也不
能笼统地一一对症下药.但是,我们家长首先要放平心态,三年级,是孩子作文的起步阶段,千万别把要求拔得太高,反而让孩子对写作文产生畏惧心态,那就真的得不偿失了.
小学语文课程标准指出:小学三年级的作文是习作,既不是成人的写作,更不是文学创作,而是一种书面表达的练习.只要求小学生“能把自己的见闻感受和想象写出来.”所以,只
要孩子的文章有表达,而且语句通顺,就是好文章了.如果还有个别语句比较生动,那就
是特好的文章.三年级,字数也是有点限制,太少不行,最好有200-300字左右,当然,
上不封顶. 兴趣是最好的老师.本学期,我致力的是,激发孩子们的写作兴趣,因为学生
的写作兴趣一旦被培养起来,他们就会注意观察周围的人和事,就会认真地写好每篇作文.不管是写班级日志,还是小作文,还是课堂的小练笔,我尽量创造写作条件,使他们言之
有物.在班级中,我经常读孩子们自己写的优秀作文,还把他们的文章打印出来,张贴在
墙报上,我不遗余力地大肆表扬,目的只有一个,激发孩子写作的自信心和写作热情,让
他们明白:“写文章很简单!我自己很会写文章!我就是一个小作家!” 所以,当孩子
在家里写作的时候,亲爱的家长朋友,首先别去逼孩子去写一篇好文章,只要他把自己看
到的,听到的,感觉到的,想到的记录下来就可以了.所有的事情,等到要去逼迫着去做,即使是最有趣的事情,也会变得索然无味.其次,请表扬孩子的写作态度和写完的文字.请
去肯定他,表扬他.“失败是成功之母”只是安慰别人的话,实际上,失败只能是失败之母,而成功才是成功之母.你的肯定,会让孩子更有信心写文章,会激发出更大的创作热情.再次,鼓励孩子多看课外书,爱书的孩子,他的文章绝对不会差到哪里去的.。
有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在
干什么?”小孩回答:“我要跳到月球上去!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水,骂她
“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话,而是说:“好,不要忘记回来哦!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗.试想,阿
姆斯特朗童年时代的热忱如果被妈妈浇熄了,他好可能成为登月球的第一个人吗?
我的答案是也许会吧!对自己来说,他人的鼓励或是讽刺都很重要.因为我们自己会
不由自主地去在乎他人的动作.无论是一个眼神或是一句话,一个表情,都会去在意.若当
别人失去自信的时候,当你给他一个鼓励的眼神,他或许就会成功;若当别人害怕做某件
事情时,当你嘲笑他时,他会更胆怯,或许他就不会成功了.
也可以说,别人的鼓励就是你前进的动力
感谢您的阅读,祝您生活愉快。