八年级上学期文言文重点句子翻译

2023年部编版八年级上册文言文重点篇章解释(默写)第一篇：弦歌不辍这篇文章讲述了琴师师傅教导学生弹奏琴时，需要掌握的技巧和心态。

文章中涉及到的重要词语有：- 弦歌不辍：指琴声连绵不断，不间断。

- 燃烧：指弹琴时用力、投入地演奏。

- 逍遥自在：指不受琴弦，也不受自己意念的束缚，灵活自如地演奏。

第二篇：观沧海这篇文章讲述了作者通过观察大海，感悟到生命短暂的道理。

文章中涉及到的重要词语有：- 沧海：指辽阔的大海。

- 依旧：指尽管现在距离小时已经很长，但事物状态并没有改变。

- 叹息：指因感慨而叹息。

第三篇：游山西村这篇文章描述了作者游历山水自然风光，欣赏乡村人民生活的情景。

文章中涉及到的重要词语有：- 悠然：指悠闲自得、自在。

- 远岫千山皆白雪：指遥远的山岭都被洁白的雪覆盖着。

- 喜闻：指听到好的消息而感到高兴。

第四篇：浪淘沙·北戴河这篇文章主要通过描写居庸关到北戴河的旅程，展示了作者通过游历认识世界的过程。

文章中涉及到的重要词语有：- 寻幽径：指寻找幽静的小路。

- 几度梅花扑鼻香：指几多次看到美丽的梅花，如同散发出香气一般。

- 世外桃源：指没有经历过现代化改革的美好乡村。

第五篇：出塞这篇文章描写了汉武帝出兵北方的情景，展现了古代军事与外交策略的强大。

文章中涉及到的重要词语有：- 狭路：指狭窄的道路。

- 烽火：指战争中点燃的火光。

- 大漠孤烟直：指在广阔的沙漠上升起的孤独烟柱。

第六篇：夜泊牛渚怀古这篇文章通过描写饱经风霜的历史古迹，使作者产生了对古人的怀念之情。

文章中涉及到的重要词语有：- 牛渚：指长江南岸的一个渚。

- 星桥寂灭，石马骈阗：指历史遗存的宏伟景象。

- 扁舟：指小船。

第七篇：咏鹅这篇文章通过描写作者对家养鹅的喜爱之情，使人产生了对生活的美好感受。

文章中涉及到的重要词语有：- 独立：指独自生活、自立自强。

- 眉毛鬓角：指鹅的特点之一是眉毛和鬓角很长。

- 三两下：指鹅的走路方式。

八年级语文上册文言文、古诗翻译及赏析（上）《桃花源记》1、渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

译：渔人感到非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。

2、见渔人，乃大惊，问所从来。

译：（桃源人）见了渔人，竟然感到十分惊讶，问他是从哪里来的。

3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻.译：（看到）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。

田间小路纵横交错，鸡鸣狗叫之声都处处可以听见。

4、率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

译：率领妻子儿女同乡的人来到这个跟世人隔绝的地方，不再出去了。

5、此人一一为具言所闻。

译：渔人一五一十把自己所听到的事详细地告诉他们。

6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译：问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两个朝代了。

九、《陋室铭》1、山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

译：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

译：这间是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

3、苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有没学问的人。

4、可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译：可以弹奏朴素的琴，阅读珍贵的佛经。

没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有公文使身体劳累。

5、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有”译：南阳的诸葛亮的草庐，西蜀子云的亭子。

孔子说：“有什么简陋的呢”十、《爱莲说》1、世人盛爱牡丹。

译：世人大部分都喜欢牡丹。

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

译：我惟独喜爱莲花从淤泥里生长出来，却不受到淤泥的沾染，它经过清水洗涤，却不显得妖艳，它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加显得清芬，它笔直洁净地立在水中，只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

部编版语文八年级上册文言文原文及翻译
译文1：《秦庭燎原》
秦朝东击赵国，烽烟四起。

一时间，天下大乱。

在这混乱中，
有一个叫陈胜的人勇敢地站了出来，带领农民起义。

他打败了秦军，进军都城咸阳，宣布了一系列改革措施。

然而，因为内部的分裂和
外部的围剿，陈胜的起义最终失败了。

译文2：《董卓的野心》
东汉末年，董卓是个野心勃勃的宦官，他唆使汉少帝杀害了大
将军何进，掌握了朝政大权。

董卓为了巩固自己的地位，迁都洛阳，加强了自身的兵力。

他极度残暴，任意妄为，引发了各地民众的不满。

最终，义军联合起来推翻了董卓的统治。

译文3：《刘备的演说》
东汉末年，刘备是一个仁德之人，他希望能够平定天下，建立
安宁的社会。

为了实现这个理想，他与诸葛亮一起努力，先后组建
了蜀国和蜀汉政权。

在一次重要的演说中，刘备表达了他对民众的
关怀和对社会正义的追求。

他的演说得到了人们的广泛支持，为他
的事业奠定了基础。

译文4：《文学修养》
在古代，文学修养是一个人受教育程度和艺术修养的重要标志。

通过学习文学，人们可以陶冶情操，提高自身的素养。

文学作品也
是人们思想和感情的表达。

因此，我们应当注重文学修养，多读经
典的文学作品，从中汲取智慧和灵感，提升自己的修养。

三峡着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵⽣动地表现了出来。

答谢中书书陶弘景原⽂展⽰⼭川之美，古来共谈。

⾼峰⼊云，清流见底。

两岸⽯壁，五⾊交辉。

青林翠⽵，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；⼣⽇欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

⾃康乐以来，未复有能与其奇者。

全⽂翻译⼭⽔间所蕴含的美，是⾃古以来⼈们都喜爱谈论的。

⾼耸的⼭峰直⼊云霄，清澈的⽔流明净见底。

两岸岩壁，五彩斑斓交相辉映。

青翠的茂林修⽵，⼀年四季都可见到。

晨雾即将消散之时，猿猴与⼭鸟交相鸣叫；⼣阳快要落⼭之际，沉潜的鱼⼉竞相跃出⽔⾯。

（这）实在是⼈世间的仙境。

⾃从谢灵运以后，就再也没有能欣赏这奇妙⼭⽔的⼈了。

阅读理解1.“⼭川之美，古来共谈。

”这句话有什么作⽤？⾸句总领全⽂，奠定了写景抒情的基调。

2.作者是怎样进⾏动静结合的景物摹写的？⼀是形体的动与静：⾼峰为静，流⽔为动；⼆是光⾊的动与静：五⾊交辉为动，林青⽵翠为静；三是声响的动与静：⽇出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，⽇落⼭暝为静，游鱼跃⽔为动。

3.“⾼峰⼊云，清流见底。

”这两句描写了哪些景物？是从哪些⾓度来写的？描写了⾼⼭、⽩云、流⽔三种景物，突出了⼭之⾼，⽔之净；分别从仰观、俯察两种视⾓来写。

4.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；⼣⽇欲颓，沉鳞竞跃。

”⼀句有什么妙处？猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传⼊⽿际；⼣阳的余晖中，鱼⼉在⽔中竞相嬉戏。

通过描写朝与⼣两个特定时间段的⽣物的活动，为画⾯增添了灵动感，传达了⽣命⽓息。

5.本⽂所写的景物有什么特征？⽂章结尾说：“⾃康乐以来，未复有能与其奇者。

”想⼀想，其中有什么⾔外之意？《答谢中书书》中的景物⾮常秀美，⼭⾼⽔净，绚烂多彩，充满⽆穷⽣机。

结尾⼀句，含有三层⾔外之意：其⼀，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其⼆，⾃谢灵运之后，不再有⼈能“与其奇”，惋惜于世⼈对秀美⼭⽔的⽆动于衷；其三，“我”是继谢灵运之后⼜⼀“与其奇者”，为⾃⼰的审美情趣⽽⾃许，期与谢公⽐肩之意溢于⾔表。

八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理2012-05-16 12:05:00| 分类：复习梳理| 标签：|字号大中小订阅八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、实词解释伐竹取道砍掉；路水尤清洌特别；寒冷鱼可百许头表示估计数目；表示数目不确定日光下彻穿过，透影布石上散布佁然不动愣住的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷斗折蛇行像北斗星那样曲折；像蛇那样爬行犬牙差互像狗的牙齿凄神寒骨使人感到凄凉悄怆幽邃深以其境过清凄清，冷清不可久居停留隶而从者随从二、虚词解释以全石以为底卷石底以出以其境过清把，用；同“而”表修饰；因为而潭西南而望乃记之而去隶而从者表修饰；表承接；表顺接之心乐之乃记之而去音节助词，无实义；代词，它的情景其不可知其源以其境过清代词，小溪；代词，小石潭乃乃记之而去于是，就三、句子翻译1．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依谭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。

2．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

朝潭的西南望去，弯弯曲曲的溪流像北斗星那样曲折，又像长蛇在爬行，虽或隐或现，也能看见。

3．凄神寒骨，悄怆幽邃（使人感到心神凄凉，寒气透骨，忧愁悲伤的情感也更深了。

4．以其境过清，不可久居，乃记之而去因为小石潭的环境太凄清，不适久坐，于是记下了它的情景就离开了。

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

八上文言文重点句子翻译班级__________ 姓名__________21《桃花源记》1．忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

译文：（渔人）忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树木，花和草鲜嫩而美丽，落花繁多。

2．渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

译文：渔人对此感到非常惊异。

(渔人)又向前划去，想走完这片林子。

3．林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

译文：桃花林在溪水发源的地方就到头了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞口，隐隐约约好像有光亮。

4．复行数十步，豁（huò）然开朗。

译文：渔人又向前走了几十步，(洞里)一下子（由狭窄幽暗）变得宽阔明亮了。

5．土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。

译文：只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池沼，桑树竹林之类。

6．阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。

译文：田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。

7．黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。

译文：（村中）老人和小孩都高高兴兴，安闲快乐。

8．见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

译文：（桃花源的人）一见渔人，就非常惊奇，问他是从哪里来的。

9．村中闻有此人，咸（xián）来问讯。

译文：村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。

10．自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

译文：（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再（从这里）出去了，于是就同外界的人断绝了来往。

11．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：（他们）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

12．此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：这个渔人一一给（桃花源中的人）详细地说出他听说的事情，（他们听了）都感叹惋惜。

八年级语文上册【课内文言文】重点字词解释+常考句子翻译（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级上册语文文言文考点想要学好语文文言文需要做哪些准备呢?接下来是为大家带来的（八班级）上册语文文言文考点，供大家参考。

八班级上册语文文言文考点(一)一.重点字词解释：1.缘溪行，忘路之远近。

( 沿着)2.中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

( 落花)( 繁多的样子)3.渔人甚异之。

( 非常)(以之为异)4.复前行，欲穷其林。

( 穷尽)5.山有小口，仿佛若有光。

( 隐隐约约，形容看得不真切的样子)6.便舍船，从口入。

( 放下)7.初极狭，才通人。

(非常)( 仅)8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

( 整齐的样子)(类)9.男女衣着，悉如外人。

( 全，都)10.黄发垂髫，并怡然自乐。

( 都)11.见渔人，乃大惊，问所从来。

(竟然)( 哪里)12.具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

( 全，详细)( 邀请)13.村中闻有此人，咸来问讯。

( 都)14.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

( 妻子和儿女)( 同乡的人)15.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(竟然)( 更不用说)16.此人一一为具言所闻，皆叹惋。

( 详细地说出)( 感叹惊讶)17.余人各复延至其家，皆出酒食。

(请)18.此中人语云："不足为外人道也。

'( 对..说)(值得)( 桃源之外)19.既出，得其船，便扶向路，处处志之。

(已经)(沿着)(从前的、旧的)( 做标志)20.及郡下，诣太守，说如此。

(到了)(到)21.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

(立即)(派遣)(标志)(于是，就)22.闻之，欣然规往。

( 兴奋的样子。

)(计划。

)23.未果，寻病终。

后遂无问津者。

( 实现)(不久)(渡口)二.翻译（句子）：1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

译：忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。

2.渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

译：打渔的人非常惊诧，继续往前走，想走到林子的尽头。

初中语文八年级上册文言文《得道多助，失道寡助》翻译及解析重点知识点天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环节而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下广顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

译文：（有利于作战的）天气时令，比不上作战的地形好；作战的地形好比不上作战时人心所向、内部团结。

一座方圆三里的内城，有方圆七里的外城，（攻城的）四面包围起来攻打它，却不能取胜。

（采用）四面包围的方式攻城，（攻方）一定是得到有利于作战的天气时令了，可是却不能取胜，这是有利于作战的天气时令不如作战的地形好。

城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不充足，（守城的却）放弃而逃离了城，这是因为作战的地形好比不上作战时人心所向、内部团结。

所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能凭借武器的锐利。

能行“仁政”的君主，（支持）帮助他的人就多，不施行“仁政”的君主，（支持）帮助他的人就少。

（支持）帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；（支持）帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。

凭借着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主。

所以，行仁政的君主要么不战，战就一定能胜利。

理解：孟子先提出“天时不如地利，地利不如人和”的论点，然后举同样的一个“三里之城，七里之郭”的城作为例子正反说明：第一种情况：小城地理坚固，但天气有利于攻城，攻城的一方四面围攻小城，却不能取胜，这是因为“天时不如地利”。

第二种情况，同样是这座小城，地理条件非常好，可是攻方人心所向、内部团结，最后守城的一方弃城而逃，这是因为地利不如人和。

八年级上册古诗文翻译注释黔之驴—柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。

向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。

今若是焉，悲夫！译文黔地（这里的黔不指贵州）这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来（一头驴）进入这个地方。

运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。

老虎看到它是个庞然大物，把它作为神（来对待），躲藏在树林里偷偷看它。

（老虎）渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。

有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为（驴）要咬自己，非常害怕。

但是（老虎）来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊的本领。

（老虎）渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。

（老虎）渐渐地靠近驴子，态度更加亲切而不庄重，碰倚靠撞冒犯它。

驴非常生气，用蹄子踢老虎。

老虎因此而很高兴，盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。

唉！外形庞大好像有德行，声音洪亮好像有能耐，(老虎）当初（如果说）看不出驴的本领，老虎即使凶猛，（但）多疑、畏惧，终究不敢猎取驴子。

如今像这样的下场，可悲啊！注释1.好事者：喜欢多事的人。

2.船载以入：用船载运（驴）进黔。

船，这里指用船的意思。

以，连词，相当于“而”，表修饰。

3.至：到。

4.则：表转折，却。

5.之：代词，代驴。

6.庞然大物：（虎觉得驴是）巨大的动物。

庞然，巨大的样子。

然，......的样子。

7.以为：把……当作。

8.蔽：躲避，躲藏。

9.窥：偷看。

10.稍：逐渐地，渐渐地。

11.近：形容词作动词，靠近。

《三峡》一、文章原文三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，二、文学常识1.《水经注》介绍《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。

2.作者介绍郦道元，北魏地理学家，字善长，范阳涿县人。

三、文章主旨作者沿着江水奔腾的方向，以凝练生动的笔墨描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时抒发了对祖国大好河山的热爱之情。

四、知识点汇总1.重点实词【一词多义】绝：①沿溯阻绝：阻断。

②绝巘多生怪柏：极 (高) 、非常 (高) 。

③哀转久绝：消失自：①自三峡七百里中：在。

②自非亭午夜分：如果。

【词类活用】虽乘奔御风，不以疾也：动词用作名词，飞奔的马。

晴初霜旦：名词用作动词，降霜。

【通假字】略无阙处：同“缺” ，空隙、缺口。

【古今异义】(1) 或王命急宣(古义：有时今义：常用于选择复句的关联词，或者)(2) 良多趣味 (古义：甚，很今义：良好)2.书下注释自：于，这里是“在”的意思。

略无：完全没有。

阙：同“缺” ，空隙、缺口。

自非：如果不是。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦月：日月。

曦，日光，这里指太阳。

襄陵：水漫上山陵。

襄，冲上、漫上。

陵，山陵。

沿溯阻绝：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

沿，顺流而下。

溯，逆流而上。

江陵：古城名，在今湖北荆州。

奔：这里指飞奔的马。

不以疾：没有那么快。

素湍：激起白色浪花的急流。

湍，急流。

回清：回旋的清波。

初中语文八年级上册文言文《三峡》翻译及解析知识点自.三峡七百里中，两岸连山，略无阙.处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自.非亭午夜分，不见曦.月。

至于夏水襄.陵，沿.溯.阻绝.。

或.王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔.御风，不以疾.也。

春冬之时，则素.湍.绿潭，回清倒影。

绝.巘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱.其间，清荣.峻茂，良.多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃.，常有高猿长啸，属.引.凄异，空谷传响，哀转久绝.。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”翻译：在三峡七百里中，（三峡）两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。

（两岸）重叠的山峰，遮蔽了天空和太阳。

如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上山陵，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断了。

有时皇上的圣旨要紧急传达，这时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。

到春季和冬季的时候，白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，山林的倒影。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布飞速地冲荡在山涧中，水清树荣，山峻草茂，甚是有许多趣味。

每到天刚放晴下霜的早晨，树林山涧凄寒，经常有高处的猿猴在长声鸣叫，接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷传着回声，哀伤婉转，很久才消失。

所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”重点解释1. 自三峡，自：“在”2. 略无.阙.处，略无：完全没有。

阙：通“缺”，缺口、空隙。

3. 自.非亭午夜分，不见曦月。

自：如果。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦：太阳。

4. 至于夏水襄.陵，沿.溯.阻绝.。

襄：冲上，漫上；沿：顺流而下。

溯：逆流而上。

绝：断绝。

5. 或.王命急宣，或：有时。

6. 虽乘奔.御风，奔：飞奔的马，动词作名词。

虽：即使。

7. 不以疾，不以：不如。

疾：快。

8. 则素.湍.绿潭，回清倒影。

素：白色的。

湍：急流，形容词作名词，回：回旋，清：清波。

初中语文八年级上册文言文《答谢中书书》翻译及解析重点知识点山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时.俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱.鸣；夕日欲颓，沉鳞.竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐.以来，未复有能与其奇者。

译文：山河的美丽，自古以来就是文人共同谈赏的。

巍峨的山峰耸入云端，溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

苍青的密林和翠绿的竹子，四季都存在。

清晨的薄雾将要消散时，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要坠落时，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这确实是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再没有人能够欣赏这奇丽的景色了。

重点注释1. 答谢中书书，答：回复。

第一个书：中书，官名；第二个书：即书信。

2. 四时.俱备。

四时：四季，季节，3. 晓雾将歇，歇：消散。

晓：早晨4. 猿鸟乱.鸣，乱：此起彼伏。

不是杂乱。

5. 夕日欲颓，颓，坠落。

6. 沉鳞.竞跃，沉鳞，水中潜游的鱼。

鳞：鱼，借代手法7. 实是欲界之仙都，欲界：人间。

仙都：神仙居住的美好世界。

8. 自康乐.以来，康乐：指诗人谢灵运。

9. 未复有能与其奇者。

★与：参与，欣赏的意思。

复：再，奇：奇丽的景色。

古今异义①四时俱备时，古义：季节；今义：时间②晓雾将歇歇，古义：消散；今义：休息③夕日欲颓颓，古义：坠落；今义：消沉，萎靡④古来共谈谈，古义：称赞；今义：谈论重点理解1.表达的思想感情是：对大自然的喜爱及鄙弃名利之情。

2.全文的主旨句是：山川之美，古来共谈。

3.贯穿全文的线索是：山川，描写了：山川之美全文抓住哪一个字去写?“美”字4.文中的论点是：山川之美，古来共谈。

文中的结论（议论句）是：自康乐以来，未复有能与其奇者。

5.本文多用骈句，但也有对偶、散句（后两句）。

骈散结合，以骈句为主。

6. 文中直接抒发情感的句子是：实是欲界之仙都。

7.写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。

8.写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

八年级上第三单元古文精品习题第 9 课《三峡》检测题班级： 姓名： 成绩：一、重点注释默写：1、【自】 于。

这里是“在”的意思。

2、【两岸连山， 略无阙处】 两岸都是相 连的山，全然没有中断的地方。

【略无】， 完全没有。

【阙】，同“缺”，空隙、缺 口。

3、【自非】 如果不是。

4、【亭午】 正午。

【亭】，正。

5、【夜分】 半夜。

6、【曦月】 日月。

【曦】，日光，这里指太阳。

7、【襄陵】指水漫上山陵。

【襄】，升到高处。

【陵】，山陵。

8、【沿溯阻绝】 上行和 11、【素湍】激起白色浪花的急流。

【湍】， 急流。

12、【回清】 回旋的清波。

13、【绝巘】 极高的山峰。

14、【飞漱】 飞速地往下冲荡。

15、【清荣峻茂】 水清树荣，山高草盛。

【荣】，茂盛。

16、【良】 甚，很。

17、【晴初】 天刚放晴。

18、【霜旦】 下霜的早晨。

19、【肃】 肃杀，凄寒。

20、【属引】 接连不断。

【属】， 连接。

阻断，不能通航。

【沿】，顺流而下。

【溯】， 逆流而上。

9、【奔】 这里指飞奔的马。

10、【不以疾】 没有这么快。

二、重点句子翻译：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

行的航道都被 引】，延长。

21、【妻异】 凄惨悲凉。

22、【响】 回声。

23、【哀转】 声音悲凉婉转。

翻译：重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。

若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。

4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

翻译：有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

5、虽乘奔御风，不以疾也。

翻译：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。

八年级上册文言文知识点归纳【文学常识】作者是郦道元，北魏地理学家。

【重点字词】1. 略无阙处：“阙”同“缺”，空隙、缺口。

2. 自非亭午夜分：如果不是。

亭午，正午。

夜分，半夜。

3. 不见曦月：曦，日光，这里指太阳。

4. 至于夏水襄陵：襄，升到高处。

陵，山陵。

5. 沿溯阻绝：沿，顺流而下。

溯，逆流而上。

6. 虽乘奔御风：奔，这里指飞奔的马。

7. 不以疾也：疾，快。

8. 则素湍绿潭：素湍，白色的急流。

9. 回清倒影：回清，回旋的清波。

10. 绝巘多生怪柏：绝巘，极高的山峰。

11. 飞漱其间：飞漱，飞速地往下冲荡。

12. 清荣峻茂：清，水清。

荣，茂盛。

峻，山高。

茂，草盛。

13. 良多趣味：良，甚，很。

14. 每至晴初霜旦：晴初，天刚放晴。

霜旦，下霜的早晨。

15. 林寒涧肃：肃，肃杀，凄寒。

16. 属引凄异：属，连接。

引，延长。

凄异，凄惨悲凉。

17. 空谷传响：响，回声。

18. 哀转久绝：绝，消失。

【句子翻译】1. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

2. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。

如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

3. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天，江水漫上两岸的山陵，上行和下行的航路都被阻断了。

4. 虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

5. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

在春冬季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。

6. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。

水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。

7. 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

每逢天刚放晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。

八年级上册文言文要句翻译(附答案)1. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

2.悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

3.实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

4.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

6.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

7.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

8.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。

9.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

10.此中人语云：“不足为外人道也。

”11.苔痕上阶绿，草色入帘青。

12.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

13.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

14.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

15.大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。

16.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

17.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

18.通计一舟，为人五，为窗八……盖简桃核修狭者为之附：参考译文1.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

2.在山峰之间，常有悬瀑布飞流冲荡。

水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。

3.这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

4.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

5.（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

6.湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

7.这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。

8.他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。

八年级语文上册文言文重点词语意思及句子翻译训练一、《桃花源记》重点字词1．给下列加点字注音。

俨yǎn然阡陌qiān mî髫tiáo诣yì间jiàn隔问津jīn此中人语yù云2．解释下面加点的词语。

(1)缘溪行，缘：沿着。

(2)仿佛若有光。

仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

(3)有良田美池桑竹之属。

属：类。

(4)悉如外人。

悉：都。

(5)具答之。

具：详尽，详细。

(6)问今是何世。

世：朝代。

(7)便扶向路。

扶：沿、顺着。

向：从前的，旧的(8)此人一一为具言所闻。

具言：详细地说出。

(9)皆叹惋。

惋：惊讶、惊奇。

(10)及郡下，诣太守。

及：到。

诣：到，特指到尊长那里去。

(11)处处志之。

志：做标记。

(12)欣然规往。

规：计划。

(13)未果，寻病终。

未果：没有实现。

寻：随即，不久。

(14)后遂无问津者。

津：渡口。

⒂屋舍俨然俨然：整齐的样子。

⒃遂迷遂：终天。

⒄不复出焉焉：于此。

3．找出句中的通假字并解释：便要还家。

要通邀，解释为：邀请。

4．辨析下面加点词的古今义。

(1)率妻子邑人来此绝境。

妻子：古义：妻子儿女。

今义：男子的配偶。

绝境：古义：与世隔绝的地方。

今义：山穷水尽的地步。

(2)阡陌交通，鸡犬相闻。

交通：古义：交错相通。

今义：各种运输事业的总称。

(3)芳草鲜美，落英缤纷。

鲜美：古义：鲜艳美丽。

今义：食物味道好。

(4)乃不知有汉，无论魏晋。

无论：古义：不要说，更不必说。

今义：表条件关系的关联词。

(5)不足为外人道也。

不足：古义：不值得。

今义：不充足，不够。

二《、短文两篇》重点字词1．给下列加点字注音。

馨xīn苔tái鸿儒rú 案牍dú蕃fán淤yū泥濯zhuï 清涟lián 亵xiâ玩2．解释下面加点词语。

(1)山不在高，有仙则名。

名：出名，著名。

(2)可以调素琴。

调：调弄，指弹(琴)。

八年级语文上册第三单元文言文重点字词句翻译（部编版）第9课三峡（一）字词略无阙处略无：完全没有阙：通“缺”缺口隐天蔽日蔽：遮蔽自非亭午夜分自非：如果不是不见曦月曦：太阳至于夏水襄陵至于：到了沿溯阻绝溯：逆流而上阻绝：阻断或王命急宣或：有时虽乘奔御风虽：即使奔：飞奔的快马不以疾也不以：不如春冬之时之：的则素湍绿潭水则：就绝巘多生怪柏绝：极良多趣味良：很每至晴初霜旦至：到属引凄异属引：连接不断哀转久绝绝：消失；停止（二）句子1、两岸连山，略无阙处两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方2、自非亭午夜分，不见曦月如果不是正午和半夜，不能看见太阳和月亮。

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝到了夏天，水漫上丘陵，上行下行的船只都被阻断了。

4、虽乘奔御风，不以疾也即使乘着飞奔的快马驾着风，也没有这么快。

5、清荣峻茂，良多趣味水清树荣山高草盛，有很多的趣味。

第10课答谢中书书（一）字词答谢中书书书：书信四时俱备四时：四季俱：全部、都晓雾将歇歇：消散夕日欲颓欲：将要颓：坠落沉鳞竞跃沉鳞：水中潜游的鱼实是欲界之仙都之：的自康乐以来自：从未复有能与其奇者复：又、再与：欣赏（二）句子（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃夕阳快要下山了，水中潜游的鱼儿竞相跃出水面。

（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这种奇丽的风景了。

第10课记承天寺夜游（一）字词解衣欲睡欲：想、想要、将要月色入户户：门欣然起行欣然：高兴然：……的样子念无与为乐者念：想到、考虑遂至承天寺寻张怀民遂：于是、就至：到相与步于中庭相与：一起、共同于：在庭下如积水空明如：像盖竹柏影也盖：大概是但少闲人如吾两人者耳但：只是（二）句子（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。

（2）但少闲人如吾两人者耳只是缺少了像我们俩这样清闲的人罢了。

第11课与朱元思书（一）字词风烟俱净俱：都任意东西东西：向东向西自富阳至桐庐一百许里自：从至：到许：表约数，这里译为“左右”天下独绝绝：极、极点水皆缥碧皆：都猛浪若奔若：像奔：飞奔的快马负势竞上上：向上蝉则千转不穷则：就猿则百叫无绝绝：消失、停止望峰息心息：使……平息经纶世务者经纶：治理者：……的人窥谷忘反窥：看、看到反：通“返”返回横柯上蔽上：在上面（二）句子（1）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山、秀丽的水，是天下独一无二的美景。