儿童家长预防接种知识的健康教育效果分析

儿童家长预防接种知识的健康教育效果分析
发表时间：2016-05-18T14:51:55.067Z 来源：《医药前沿》2016年1月第2期作者：赵巍
[导读] 四川省南部县疾病预防控制中心对儿童家长进行预防接种知识的健康教育，可提高儿童家长对预防接种相关健康知识的掌握度。

（四川省南部县疾病预防控制中心四川南部 637300）
【摘要】目的：分析儿童家长预防接种知识的健康教育效果。

方法：研究的实验对象为我中心预防接种门诊2013年2月至2013年12月100例儿童以及儿童家长，根据随机分组方法将其分成对照组和宣教组。

其中对照组儿童家长未进行任何干预，宣教组儿童家长给予预防接种知识的健康教育。

对比两组儿童家长健康知识掌握情况，并随访一年，统计儿童疫苗接种率和及时接种率。

结果：经过数据统计发现，宣教组儿童疫苗接种率和及时接种率明显高于对比组，儿童家长健康知识掌握度明显高于对比组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。

结论：对儿童家长进行预防接种知识的健康教育，可提高儿童家长对预防接种相关健康知识的掌握度，提高儿童疫苗接种率和及时接种率，值得推广。

【关键词】儿童家长预防接种知识；健康教育；效果
【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）02-0369-02 预防接种是一种经济有效且简单安全的疾病预防方法，通过传染病疫情监测，并结合小儿免疫特征，根据免疫学原理有目的和计划地开展预防接种工作，可有效提升人群免疫力，对传染病控制和消灭有效，对儿童健康成长有益，但广大家长儿童预防接种知识缺乏，不利于计划免疫工作的开展[1-3]，基于此，本研究分析了儿童家长预防接种知识的健康教育效果，现报道如下。

1.资料与方法
1.1 一般临床资料
研究的实验对象为我中心预防接种门诊2013年2月至2013年12月100例儿童以及儿童家长，根据随机分组方法将其分成对照组和宣教组。

对照组儿童50例，男女各为28例和22例，其年龄1～6岁，平均（2.56±1.11）岁。

家长包括男性12例，女性38例；年龄25岁～45岁，平均年龄（34.10±4.02）岁；受教育年限4年～16年，平均受教育年限（10.11±3.22）年；宣教组儿童50例，男女各为29例和21例，其年龄1～7岁，平均（2.67±1.12）岁。

家长包括男性10例，女性40例；年龄26岁～48岁，平均年龄（34.11±4.33）岁；受教育年限4年～16年，平均受教育年限（10.68±3.15）年。

采用统计学分析方法对儿童以及其家长的一般资料进行对比，发现两组在年龄、性别、文化程度等方面，具有良好的可比性，差异不显著（P＞0.05）。

1.2 方法
对照组儿童家长未进行任何干预。

宣教组儿童家长给予预防接种知识的健康教育。

①根据家长受教育程度、职业等情况结合小册子发放、海报宣传、家长讲堂、微信发布相关消息、短信提醒、等方式进行宣教，并通过面对面、电话等形式为儿童家长提供问题解答[4]。

②健康教育的内容包括预防接种意义、计划免疫的时间以及各种类型疫苗对相应传染病的预防作用，疫苗的价格、在接种前以及接种后需要注意的事项以及对不良反应的处理措施等[5]。

1.3 评价标准
对比两组儿童家长健康知识掌握情况，并随访一年，统计儿童疫苗接种率和及时接种率。

健康知识掌握情况包括疫苗接种注意事项、疫苗作用、疫苗价格、接种时间四个方面，每一项的分数0～100分，分数越高，说明掌握越好[6]。

1.4数据分析方法
计量资料以均数±标准差（x-±s）表示，录入SPSS18.0统计学软件进行t检验分析；计数资料以百分率（%）表示，录入SPSS18.0统计学软件进行χ2检验分析。

P值＜0.05时表示组间有显著的统计学差异。

2.结果
2.1 健康知识掌握情况比较
经过数据统计发现，宣教组家长健康知识掌握度明显高于对照组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。

详见表1。

3.讨论
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳健康行为和生活方式的教育活动过程。

其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

本研究中对照组儿童家长未进行任何干预，宣教组儿童家长给予预防接种知识的健康教育。

结果显示，宣教组儿童疫苗接种率和及时接种率明显高于对照组，儿童家长健康知识掌握度明显高于对照组，提示对儿童家长进行预防接种知识的健康教育，可提高儿童家长对预防接种相关健康知识的掌握度，提高儿童疫苗接种率和及时接种率，值得推广。

【参考文献】
[1]徐菊英，朱炜，杨玉英等.“家长学堂”对儿童预防接种健康教育效果评估[J].浙江预防医学，2014，26(4):424-425，428.
[2]李伟.微信互动式健康教育在儿童家长预防接种指导中的应用[J].当代护士（下旬刊），2015，20(5):138-139，140.
[3]冯英华.图文式健康教育对学龄前期小儿预防接种的影响[J].护理实践与研究，2015，16(1):57-58，59.
[4]刘寿爱.浅谈对幼儿家长预防接种知识健康教育的效果[J].大家健康（下旬版），2014，22(11):208-208.
[5]唐军.家长实施个体化健康教育对小儿预防接种的影响探讨[J].中国医学创新，2015，16(21):118-120，121.
[6]潘慧远.健康教育在预防接种工作中的应用与效果分析[J].中国伤残医学，2014，30(13):287-288.。