图文转换精炼解析

1（不准超过25字）
2（不准超过27字）
7.(2013重庆,19)阅读下面漫画,按要求答题。(4分)
(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。(2分)
答:
(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。(2分)
答:
5.(2013天津,22)欣赏漫画《玩大了》,按要求作答。(4分)
护的。漫画和图表不一样，图表是直观的形式，而漫画是把一种含义、要求或者问题寓于一个很形象的图画中，是抽象的，而且是多运用夸张、变形等手段来加以描绘的。
一般这类题目有几种出题的方式。一是描述漫画内容，如06年山东卷题目就是这种；二是概括漫画的题目，当然题目需要形象鲜明，要启发性，如06年的重庆卷；三是概括漫画寓意，这是漫画的核心，从某种意义上说做不好这点，上面的几种形式都做不好。
(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。(2分)
答:
(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)
答:
科目
语文
课型
习题课
教学目标：培养学生将图表漫画内容转换成文字的能力。
教学重点：注意图文转换时要抓住主要内容
教学难点：对标题以及启示的概括以及表述。
高考“图文转换题目”的解题技巧解说
一般来说图文转换可以分成三种类型，图表转换类、漫画类、图像解说类。
我们在做这类题目时，要注意几点，一是要看漫画中的人、物、行为、关系、方式等；二是要看产生了什么结果结论或状态；三是要想产生的原因理由及人物的心理；最后还要说明预示人们应该怎么做或不这样做会产生什么样的后果，在概括时一定要上升到说明人的行为。在概括寓意时要注意的是，漫画的目的主要是针对现实中的问题，因此一般都会用讽刺、批判、告诫等词语。
二是概括内容类，做这类的题目要抓住主要的内容，一般应涵盖90%的内容，当然也就是我们所说的大多数，可以舍弃一小部分忽略不计。要做好这类题目注意两个方面，首先要分清类型。如果是单个对象，那么考虑的是选取一部分，从问题入手，比如信息中如果有40%是好的方面，60%是不好的，我们在得出结论时取后者就可以了；如果是多个对象，就需要我们在分析表格的内容时要异中求同，同中求异，采用相加（并列关系），相并（主次关系），相异（相似关系），如信息中15%损坏，20%损坏严重，20%损坏非常严重，我们可以概括为：55%受到不同程度的损坏，或者说，高达40%损坏严重，只
太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴 魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容
优秀导学案参评作品参评教师姓名____________
课题:高考图文转换题
有15%受到较轻的损坏。其次在概括时要注意抓住这些词，如绝大多数、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有区别等。
第三种类型是根据图表的内容或数字提出意见，做出评价，分析原因。这类题目就首先要通过信息比例找到问题或者优势，然后就可以分析原因，再做出判断，可以说理由，找办法等等。
如“重庆卷”漫画中画的是四个人划船，旗上写的是“团结奋进”，但其中有一个不是用的桨，而是用渔网做桨，所以寓意是讽刺了社会上有些人不能团结奋进，只为自己捞好处的心理。
阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密，每处字数不得超过所给空格数。
参评教师可以根据设计需要对“教学内容”处的格式做出适当修改
图表转换类
图表转换类有两种形式，一种是用表格的形式，一种是用柱状的形式。
图表转换的题目一般有四种出题的方式。
一种是描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。
第四种形式是根据图表的内容或数字来预测未来的走向和可能性。做好这类题目主要是要抓住信息的主要方向。
作品人数年龄
20岁前
21—
25岁
26—
30岁
31—
35岁
36—
40岁
41—
45岁
处女作
72人
95人
36人
7人
代表作
8人
31人
96人
50人
25人
答:
18．根据下面一段文字，筛选信息，准确概括内容填写在下列方框内，每个短语不超过6个字。（5分）