2017年6月西南大网络与继续教育学院[0111]《实验心理学》大作业答案

5、有利于进一步促进尊重妇女人权的社会氛围的形成。“红颜祸水”，这是中国人古老的偏见之一，妲己、杨贵妃、陈园园，历史上许多名女人，就是以误国出名的。这样的封建陋习陈见在21世纪的“三个文明”建设中是绝对不可以再让它有滋生之地的。对妇女必须有应有的尊重，那么最基本的就是不要把一些“莫须有”的罪名强加到她们的头上去。少数男领导出事，难道真是那些女人的罪过？苍蝇不叮无缝的蛋，关键是蛋本身的问题。
6、有利于男领导家庭的安定团结。配个漂亮的女秘书，男领导的家庭领导便放心多了。何以见得？因为女秘书的出现，客观上为她提供了一个监督者。男领导再也不能随心所欲地想怎么着就怎么着，毕竟在女秘书面前就得保持一点男子汉应有的修养吧。况且男领导的家庭领导也很清楚女秘书是组织上给配的，只是工作上的帮手，所以对她也可以非常放心。
3、有利于防止一些腐败现象的发生。男领导带着女秘书出差，那些不三不四的女子就没有机会接近男领导，客观上可以给男领导创造一个减少腐败机会的良好效果。就是有关方面为男领导安排一些应酬活动时，有女秘书的保驾护航，领导同志犯错误的可能性也会小得多。
4、有利于提高工作效率。中国有句老话，叫做“男女搭配，干活不累”，虽然俗了点，但也有一定的科学道理的。一般说来，男领导在异性下属面前总是要表现得更有能力、更有风度。
2、品牌名称是重要的品牌资产,在传递品牌价值、构建品牌形象和凸显品牌特征的过程中起到关键作用。以往研究发现,品牌名称的语义特征和语音特征都会对消费者知觉和偏好产生影响,但少有研究考察品牌名称语音特征中叠音（如“娃哈哈”、“淘点点”和“QQ星”）的作用。有研究者运用实验考察了叠音品牌名称对消费者知觉和偏好的影响。结果表明：与非叠音品牌名称相比,叠音品牌名称会让消费者觉得该品牌更像婴儿,进而感觉该品牌更加温暖,但是能力更低。请回答：（1）此实验中的自变量是什么？有几个水平？（2）实验结果应采用哪种统计分析方法？
7、有利于克服男领导配男秘书的诸多弊病。“河北第一秘”的故事大家一定耳熟能详了，正因为是男秘书，与男领导如果一旦勾结起来，那是可以干出很多坏事来的。这样的教训各地应该都有。大家不防想想是男领导配男秘书出的事多还是男领导配女秘书出的事多，对这个问题便清清楚楚了。
（二）、女性在涉外秘书工作中的不足
1、有助于男领导更加洁身自好。中国人有一种非常奇特的心理现象，即所谓的“瓜田梨下”，或称世上没有不偷腥的猫，凡是与瓜梨鱼腥沾边的都自然而然地成为怀疑的对象或理由。所以干脆给男性领导干部配个漂亮的女秘书，让他时时处于这种紧张的状态之中，不得不注意自身形象，更不敢轻举妄动。
2、有助于更多人来监督男领导。领导同志进进出出都随身带着个漂亮女秘书，必定会成为众人关注和监督的焦点，这样就会有更多的人来给领导干部提醒。而这位领导干部想不洁身自好都不行，至少他也绝对能做到“兔子不吃窝边草”。而且一旦他脱离女秘书单独活动，人家便会更加重视对他的监督。
二、实验设计题（选做1题。50分）
1、研究发现，练习可以显著促进人们在特定领域的学习和技能形成。例如，做几何题做得越多，答题速度越来越快；阅读“颠倒文本”（正常文本的镜像）的页数越多，阅读速度越来越接近阅读正常文本的速度。设计实验证明练习对特定技能形成的影响；
2、在现实生活中有这样一种现象，即人们可能认为某些职业或者专业适合女性，有些职业或者专业适合男性。比如，提到文科生，你可能更多想到是文科女生；提高理科生，你可能想到的是理科男生。有人把这种现象称为“专业性别刻板印象”，并推测这种刻板印象具有无意识的性质。设计方案考察这种“专业性别刻板印象”是否存在。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：应用心理、心理学2017年6月
课程名称【编号】：实验心理学【0111】A卷
大Βιβλιοθήκη Baidu业满分：100分
一、实验分析题（选做1题。50分。）
1、研究者为了考察“解释法”样例设计方法对六年级小学生学习代数运算规则的促进作用,以六年级小学生为被试,以“完全平方和”和“平方差”代数运算样例为学习材料,进行了实验研究。结果表明：与普通样例相比，采用“解释法”设计“完全平方和”和“平方差”的代数运算样例,明显提高了代数运算规则的样例学习效果。请回答：（1）此实验中是否存在交互作用效应，为什么？（2）自变量“样例类型”宜采用被试间设计还是被试内设计，为什么？
（一）、充分发挥女性的优势
从心理学角度分析，异性相吸的道理往往会使男上司对年轻的女秘书报以一种较为宽容的态度，这对女秘书来说是处于有利地位的。但另一方面，女性和男性在思维方式、心理状态、办事作风等等方面又可能存在着一定的差异。例如，男性对问题的思考往往比较注重客观情况，而女性则是比较注重主观感受。这种区别又使女性与其他男性同事相比处于一种不利的地位。因此女秘书要处理好与男上司关系，应注意发挥女性的优势，扬长避短，用优雅的外表、细致而认真的态度、文明的语言以及一些女性的处世技巧来赢得上司的好感。
答：为证实"解释法"样例设计的促进作用,实验考察了4年级小学生学习"解释"样例与普通样例、"解释"样例和"解释-标记"与普通样例的迁移效果。结果表明:(1)用"解释"样例学习分数加减运算规则的近迁移成绩明显优于普通样例,但远迁移成绩无显著差异;(2)用"解释-标记"样例学习分数乘除法运算规则的远迁移成绩明显优于"解释"样例和普通样例,但近迁移成绩差异不显著,学习"解释"样例的远迁移效果均明显优于普通样例;(3)学习"解释法"设计的比例运算样例,其远、近迁移成绩均明显优于普通样例的迁移成绩,并受被试先备知识的影响。
女性适宜从事秘书工作，这是其自身因素决定的，因为女性的社交能力、协调能力、观察能力、表达能力、形象记忆能力、机械记忆能力比男性强，在承受琐碎、繁杂的服务性工作方面也比男性更具耐心，而其天生的敏感性也更适合目前的高科技社会，况且女性天生谨慎，比男性更会保守机密。同时女性具有办事细密、语言文明、接待礼貌、坐班负责、工作安定、保密性强、程序性强等优势。对于男上司可起一种工作上互补作用。