小学1-6年级数学易错题集锦(附解析)
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:将绕
例1:一个直径为6米的圆形花坛,在它的周围铺设一条2米宽的小路。求这条小路的面积。
解析:要求小路的面积,就是求图中圆环的面积,内圆的半径是6÷2=3(米),外圆的半径是3+2=5(米),因此,这条小路的面积是π×5²-π×3²=16π(平方米)。
例2:图中正方形的面积是8平方厘米,你能算出黄色部分的面积吗?
解析:右图中黄色部分是一个扇形,其面积占整个圆形面积的,因此,只要求出圆形的面积就容易求出黄色部分的面积。可题目中并没有给出圆形的半径,怎样才能求出圆形的面积呢?仔细观察,正方形的边长就是圆的半径,正方形的面积等于圆的半径的平方,即r²=8,因此,圆的面积是π×8=8π(平方厘米),黄色部分的面积为8π×=6π(平方厘米)。
例3:一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米?
在比例尺是的地图上,量得一长方形地的长是面积是多少平方米?
千克花生可榨油千克,平均
“20÷”“
①估算,确定
千克花生可榨油千克
千克。估算可以确定所求结果的范围,预防解题中出现严重偏差。
。即用÷20得每千克花生可榨油千克。抓住平均分,确定除数。确定除数也是技巧之一。可以从入手,平均每千克油需要多少千克花生?是将油的千克数进行平均分,那除数就是20÷=(千克)。
米长的绳子如果用去米,还剩多少米?如果用去,还剩多少米?
个的意义理解不清楚,误以为用去米用去”
用去米,是用去了一个具体的长度,而第二个指的是分率,用去的占全长的,剩下全长的。因此,理解题目中分数的意义是解决此类问题的基础。