音乐开学入学教育

【最新】小学入学教育工作计划

您好!

经教育行政部门推荐,您被选送参加由湖南第一师范学院承办的国培计划（__）中西部农村小学音乐骨干教师置换脱产研修项目培训班学习,谨向您致以衷心的祝贺,并表示热烈的欢迎.现将开学有关事项通知如下,请接通知后安排好有关工作,按时报到入学.

一. 培训目标

通过培训,进一步更新小学音乐教师的教育教学理念,加深对音乐学科课程改革的理解,提高他们的职业道德水准.夯实专业基础知识.拓宽学术视野.提升教育教学能力和教育科研能力,为其成为音乐学科的教育教学骨干和专家创造条件.

二. 培训内容

小学音乐骨干教师培训的内容主要由通识课程.音乐专业知识与技能课程.音乐课程与教学研究.音乐教学实践课程四个模块组成.

（1）通识课程:着眼于提高音乐教师的职业道德水平和综合素质,加强教师的团队合作意识.学会心理健康的自我维护.

（2）专业知识与教学技能课程:由童声合唱训练.儿童歌曲编配与伴奏.儿童歌唱教学法.儿童舞蹈编导等课程组成,着眼于夯实小学音乐课程各领域教学需要的专业基本知识,进一步提高教师的专业技能和艺术实践能力,从而提高音乐课堂教学水平.

（3）音乐课程与教学研究:致力于培养教师的科研意识,提高教师对小学音乐课程与教学的研究能力,学会在音乐教学中发现问题.解决问题.反思问题和创新音乐教育教学方法,成为小学音乐课程教学与改革的骨干力量.

（4）教学实践课程:以专业教学技能.教学实践.教学观摩.教学研讨等课程为主要内容, 从而提高教师的教学技能和课堂驾驭能力,形成自己的教学风格和教学特色.

第一学段入学教育的内容要求

在第一学段入学教育中，主要内容包括以下几个方面：

1.语言和文学：

在第一学段入学教育中，学生将学习基本的语言技能，如听、说、读、写。他们将学习字母、单词和句子的基础知识，以及基本的语法和拼写规则。此外，学生还将接触到一些简单的儿童文学作品，培养阅读和理解的

习惯。

2.数学：

在第一学段的数学教育中，学生将学习基本的数学概念和技能，如数

字和数的概念、简单的加减法、简单的几何形状等。学生将通过实际操作

和问题解决来培养数学思维和逻辑推理能力。

3.自然科学：

在第一学段入学教育中，学生将开始接触自然科学的基本知识。他们

将学习有关动物、植物和物体的基本特征和分类，了解一些基本的科学原

理和实验方法。

4.社会科学：

在第一学段的社会科学教育中，学生将学习一些基本的社会科学知识，如时间、地理位置、家庭、友谊等。他们将了解自己的身份和角色，培养

良好的社交和人际交往能力。

5.健康和体育教育：

在第一学段入学教育中，学生将学习基本的健康知识，如个人卫生、营养、安全等。此外，学生还将参加体育活动，锻炼身体，培养团队合作和竞争的精神。

6.艺术和音乐教育：

在第一学段入学教育中，学生将接触到一些基本的艺术和音乐表现形式。他们将学习一些简单的绘画、手工和音乐技能，增强审美能力和创造力。

此外，第一学段入学教育还注重培养学生的思维能力、动手能力和社交能力。学生将通过各种游戏和实践活动来培养观察、思考、解决问题的能力，发展创造性和想象力。此外，学生还将参加一些小组活动和班级活动，培养团队合作和交流能力。

总之，第一学段入学教育的内容要求包括语言和文学、数学、自然科学、社会科学、健康和体育教育、艺术和音乐教育等方面，旨在为学生提供全面的基础教育，培养学生的综合素养和全面发展。

湘教版小学三年级上册音乐全册教案

一、学生情况分析：

在这个阶段，学生已经有了一定的音乐知识和见解，这对今后的研究非常重要。我们需要抓住这个阶段，巩固学生的基础，培养他们对音乐的喜爱和感情。

二、教材分析：

本教材以审美为核心，以兴趣爱好为动力，旨在培养学生的创造意识。同时，它强调了音乐与相关文化的结合，鼓励学生参与实践活动，正确理解民族文化与多元文化的关系。本教材采用单元式的教学结构，内容丰富多彩，融合了传统和现代元素，评价方式独特，版面设计活泼大方。

本学期的教学任务包括发声训练、视唱、知识和练耳、欣赏等方面。在发声训练方面，学生需要学会连音唱法，做到声音自然、连贯、圆润、流畅。同时，也需要在非连音和断音唱法时，注意声音的弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练。在韵母变换时，要注意咬字和吐字的正确，逐步做到声音位置不变。在视唱、知识和练耳方面，学生需要研究谱面知识，包括键盘认识、音符和休止符的名称及时值，附点音符、各种拍

子的指挥图式和顿音记号及其唱法。同时，还需要视唱C调

号上的自然大、小调音阶和五声徽商等调式音阶，练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练，划拍视唱各拍子歌曲，练听记旋律音程和节奏。在欣赏方面，学生需要结合音乐作品的欣赏，了解旋律的初步知识，进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。在教学措施方面，教师需要认真备课，因材施教，设计好每堂课的导入，课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性，积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。教学进度包括《老师你好》、《折纸船》、《采山》、《捉泥鳅》、十一假期、《音乐家聂耳》、《在祖国怀抱里》、《音符之家》、《新疆好》、《火红的队旗》、唱唱跳跳活动、《小猫钓鱼》、《摆手舞》、吹竖笛和《多年以前》等。

入学教育班会课教案6篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

中班开学视频音乐活动教案

一、教学目标：

1. 让学生了解音乐的基本概念，培养对音乐的兴趣和热爱。

2. 帮助学生感受音乐的魅力，激发学生的音乐表达能力。

3. 通过音乐活动，促进学生之间的合作和交流，培养团队意识。

二、教学重点和难点：

1. 教学重点：让学生了解音乐的基本概念，培养对音乐的兴趣

和热爱。

2. 教学难点：如何引导学生感受音乐的魅力，激发学生的音乐

表达能力。

三、教学准备：

1. 视频播放设备

2. 音乐播放设备

3. 音乐教材

四、教学过程：

1. 初步导入（5分钟）

教师播放一段轻快的音乐，让学生跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作，让学生感受音乐的魅力。

2. 学习音乐的基本概念（10分钟）

教师通过简单的语言向学生介绍音乐的基本概念，如音高、节奏、旋律等，并播放不同类型的音乐让学生听，让学生在欣赏音乐的过程中感受音乐的美妙。

3. 音乐活动（30分钟）

教师根据学生的年龄和兴趣选择适合的音乐活动，比如音乐游戏、音乐绘画等，让学生在活动中感受音乐的魅力，激发学生的音

乐表达能力。

4. 合作交流（10分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生在小组中共同制定音乐活动方案，培养学生的团队意识和合作能力。

5. 活动总结（5分钟）

教师和学生一起回顾今天的音乐活动，让学生分享自己的感受和体会，鼓励学生表达对音乐的热爱和向往。

五、教学反思：

通过今天的音乐活动，学生对音乐有了更深的了解，培养了对音乐的兴趣和热爱，同时也培养了学生之间的合作和交流能力。在今后的教学中，应该多开展类似的音乐活动，让学生在活动中感受音乐的魅力，激发学生的音乐表达能力。

开学第一课入学教育观后感[五篇模版]

第一篇：开学第一课入学教育

开学第一课入学教育

孩子们好！我们已经结束了难忘的幼儿园生活。首先，我们来找一找在幼儿园里的感觉好吗？老师很想和大家一起来跳一个“数鸭子”的舞蹈，怎么样？（播放音乐，师生一边唱歌、一边跳舞）孩子们表现得真好！把掌声送给我们自己吧！

今天，我们来到了汉丰一校，说明我们长大了。请大家跟着老师大声地说：“我是小学生了！”嗯，孩子们的声音真好听！老师非常喜欢你们！

孩子们，去看过我们美丽的校园吗？（生……）或许有的孩子在家长的带领下已经去参观过，或许有的孩子还是第一次来到我们汉丰一校。不过，没关系的，老师一定会找合适的机会，亲自带领大家去仔细参观我们的校园！我们的校园确实很美，相信大家非常喜欢。下面请大家跟着老师一起大声说：“汉丰一校，我爱你！”（生……）我们既然已经是小学生了，就更应该听家长的话，听老师的话，必须静下心来好好学习，争取用最好的表现、最好的成绩回报爸爸妈妈！能做到吗？（生……）下面请大家跟着老师大声地说：“爸爸妈妈请放心，汉丰一校保护我！”“爷爷奶奶请放心，学校老师很爱我！” “外公外婆请放心，同学都会帮助我！”孩子们，我们班一年级几班啊？（生……）请大家跟着老师大声说：“一年级（1）班我的家！”“汉丰一校我的家！”嗯，孩子们的声音可真好听！

接下来，我们来互相认识认识，好吗？这——是我们班的语文老师：李老师，她还是学校的副校长。全体起立，请跟着老师大声的说：李老师好！我是大家的数学老师和班主任，请大家喊我魏老师。孩子们真有礼貌！

一年级入学教育拍手儿歌_1

一年级入学教育拍手儿歌

教育对于孩子的成长发展具有重要的影响。在孩子的成长道路上，

音乐是一个不可或缺的元素。通过歌曲的形式，能够激发孩子们的兴趣，培养他们的情感表达能力和社交互动技巧。为了满足一年级入学

教育的需求，我们特意创作了一首名为《拍手儿歌》的歌曲。本文将

为大家介绍这首歌曲的创作背景、歌词以及教学方法。

一、创作背景

《拍手儿歌》是为了满足一年级学生入学教育的音乐需求而创作的。这首歌曲采用简单易学的旋律和活泼欢快的节奏，旨在激发孩子们对

音乐的兴趣，提高他们的音乐表达和节奏感。

二、歌曲歌词

《拍手儿歌》的歌词简单明快，易于学唱。以下是歌词的内容：

拍拍手，拍拍手，

快乐的一天开始啦。

朋友们齐齐唱，

欢声笑语满校园。

拍拍手，拍拍手，

音乐让我们更亲近。

跟着节拍齐舞蹈，

快乐成长每一天。

三、教学方法

为了让孩子们能够更好地学唱《拍手儿歌》，我们提供以下教学方法供教师参考：

1. 导唱法

教师可以首先自己唱一遍歌曲，然后引导学生跟随唱。通过反复导唱的方式，提高学生的音乐感知能力和记忆力。

2. 舞蹈配合

在学唱歌曲的同时，可以设计一些简单的舞蹈动作，并与歌曲的节奏配合。这样能够帮助孩子们更好地感受音乐的节奏感，并培养他们的动作协调能力。

3. 互动演唱

在整个教学过程中，可以让学生们分成几组进行互动演唱。通过互动的方式，激发孩子们的兴趣，培养他们的合作精神和团队意识。

四、教育价值

《拍手儿歌》不仅仅是一首歌曲，它还蕴含了一定的教育价值。通过学唱这首歌曲，孩子们可以获得以下几个方面的教育：

1. 情感表达能力的培养

开学第一课(一年级新生入学教育)

中心小学一年:刘静

活动目标:

1、通过入学教育这一活动,全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名合格的小学生。

2、让学生熟悉校园,了解学校的作息时间、各种规章制度等。

3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。

4、了解课堂常规:知道上课要遵守课堂纪律,做到专心听讲,不随便讲话、不玩东西,发言要举手等课堂常规。

活动过程:

第一课时

我是小学生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程)

教师:小朋友们,欢迎你们来到一心中心小学上学,我叫刘静,是你们的班主任,在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上40分钟,上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好,等待老师来上课,在教室上课,小朋友不能随便乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课,相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。

自我介绍、认识同学(规范学生听讲习惯,学会认真倾听别人的介绍)

小朋友进行自我介绍。教师提示:我叫什么?家住哪里?今年几岁了?自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直,声音要响亮,说清楚,要求听的学生身子坐正,眼睛看前面,两只小手相叠放在课桌上。

同桌互相问好。

上下课纪律和常规

练习上课、下课师生问好:

上课:教师进入课堂

学生:班长喊“起立”学生齐喊“学生齐喊“老师好”

师:同学们好!

下课:教师结束讲解,喊“下课”

学生齐喊:老师休息

1.《入学教育》课程标准

入学教育的目标是为孩子提供全面的学前教育，培养他们的综合能力和良好的素质。根据《入学教育》课程标准，入学教育应当具备以下几个方面的内容：

一、学习与发展：

入学教育的重要目标是帮助孩子建立学习的兴趣和习惯，并发展他们的认知能力、想象力和创造力。通过丰富多样的学习活动，培养孩子的观察力、思维能力和解决问题的能力，提高他们的学习成果。

1.1 语言与沟通能力：

入学教育应注重培养孩子的听、说、读、写的能力，提高语言表达和交流能力。通过情境化的语言教学，引导孩子积累词汇、学习语法规则，帮助他们掌握基本的语言技能。

1.2 数字与逻辑思维：

入学教育应注重培养孩子的数学思维和逻辑思维能力。通过游戏和实践活动，让孩子感受数字的存在，培养他们数数的能力和简单的计算技巧。同时，通过启发性的教学，引导孩子进行逻辑思考，培养他们的分析和推理能力。

1.3 自主学习与解决问题：

入学教育应培养孩子的自主学习和解决问题的能力。通过鼓励孩子主动探索、尝试和解决问题，培养他们的自信心和独立思考能力。同时，引导他们学会利用各种资源和方法，不断提高解决问题的能力。

二、生活与社交：

入学教育还应重视培养孩子的生活自理能力和社交能力，帮助他们适应入学生活和社会环境。通过生活性教育活动，培养孩子的日常生活技能，如穿衣、吃饭等，并引导他们形成良好的生活习惯。

2.1 健康与安全：

入学教育应注重培养孩子的健康意识和安全意识。通过教育活动，传授给孩子一些基本的保健知识和危险防范知识，培养他们的自我保护能力。

2.2 家庭与社区：

2024年初一入学教育方案

一、教育目标

初中教育是培养学生综合素质和能力的关键阶段。2023年初一入学教育方案的目标是通过有效的教育方法和全面的教育内容，为学生提供良好的学习环境，培养学生的创新思维、实践能力、社会责任感和自主学习能力，使他们成为有品德、有才能、有活力的现代青少年。

二、教育内容

1. 学科教育：着重培养学生的核心学科知识和基本学习能力。建立科学、完整的教学体系，合理安排教学进度。注重培养学生对学科知识的兴趣和探究精神，激发他们的学习主动性和创新能力。同时，加强跨学科的综合性学习，培养学生的综合思考和问题解决能力。

2. 体育教育：通过丰富多样的体育活动，培养学生的体育兴趣和体育习惯。注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高他们的身体素质和协调能力。

3. 艺术教育：通过音乐、美术、舞蹈等艺术活动，培养学生的审美能力和创造力。注重培养学生的艺术修养和文化素养，提高他们的综合艺术素质。

4. 实践教育：通过社会实践和实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，培养他们的社会意识和社会参与能力。

5. 心理教育：注重培养学生的心理健康和情绪管理能力。开展心理辅导和心理教育活动，关注学生的心理问题，提供积极的心理支持和帮助。

三、教育方法

1. 提供良好的学习环境：创造积极、和谐的学习氛围，提供良好的教育设施和学习资源，为学生的学习提供有利条件。

2. 引导学生自主学习：培养学生的学习兴趣和学习动力，引导他们主动参与学习。教师要以学生为主体，根据学生的不同需求和差异，灵活运用教育教学方法。

小学一年级开学入学教育方案

开学即将来临，对于小学一年级的新生而言，他们将开始新的学习生涯。为了

帮助他们更好地适应学校环境并获得基本的学习技能，开学入学教育方案起到了至关重要的作用。本文将从入学前的准备、课程设置、学校环境、教育方法等方面展开回答，为孩子们和家长们提供一些建议和指导。

一、入学前的准备

入学教育方案的第一步就是对学生和家长进行入学前的准备。在报名时，学校

可以提供相关资料，包括学校的介绍、教育目标以及学校规章制度等。家长可以和孩子一起阅读这些资料，帮助孩子了解学校的情况。

此外，入学前的准备还包括与学校进行沟通。家长可以与班主任或教务处联系，了解开学前的准备事项，如购买学习用品、制服、学费等。学校也可以安排家长会，让家长和老师进行面对面的交流，解答家长们的疑问。

二、课程设置

一年级的课程设置应该注重基础知识的教学，培养学生的学习兴趣和学习方法。除了语文、数学等主要科目外，还可以加入一些综合性的课程，如音乐、美术、体育等，培养学生的综合素质。

在语文课上，可以通过诵读经典诗歌、绘本阅读等方式，培养学生的语言表达

能力和阅读理解能力。在数学课上，可以通过游戏和实际操作，帮助学生理解基本的数学概念和运算方法。

三、学校环境

学校环境对学生的学习和成长起着重要的作用。学校应该提供一个安全、舒适

的学习环境，让学生有良好的学习氛围。

在教育设施方面，学校应该配备齐全的教学设备，如多媒体教室、图书馆等，为学生提供多元化的学习资源。学校还可以布置一些温馨的活动区域，如花园、阅读角等，让学生在课余时间享受愉快的学习氛围。

小学一年级音乐入学教育教案

教学目标：

1．知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要。

2．听到上课铃声立即进教室，充分做好课前准备。

3．上课不随便说话；要发言，先举手；不做与上课无关的事；不影响别人听课，提升音乐教学效率。

教学重点：

提高学生的自我控制能力，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。

教学难点：

上课守纪律的重要性。

教学过程：

一、建立课前常规要求

1．学生讨论上课铃声响了，教室外活动的同学应该怎么做？教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？

2．教师小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：

（1）停止一切活动。

（2）安静、迅速、按顺序进教室。

（3）在自己的座位上坐好。

大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间。

二、上课过程中常规的建立：

（1）摆书常规：由于近几年开始实行音乐书循环使用，因此在音乐课上教育学生：书是我们的朋友，要爱护它，同时要做一个有功德的文明的好学生。所以，从训练学生传书（不许挑书、不许随手扔书、一定要传递到下一个同学的手中）开始，到书本摆放的位置都应该做出细致的要求和示范。

（2）翻书常规：要求学生当老师说：“请同学们把书本翻到第X页。”同学们就要以最快的速度把书轻轻地翻到该页，不能边翻书，边说话，更不能不按老师要求随便翻到其他页，翻书的速度太慢。翻好书后要马上坐好，以此来证明自己已经翻好了。