昆明理工大学乒乓球课教案

乒乓球教案

任课班级：人数：36人第1次课教

学内容1、介绍握拍法、基本站位、基本姿势与单步

2、学习反手推挡

教学任务1、通过介绍握拍法和基本站位、基本姿势及单步，让学生了解直拍的三种握拍法和横拍的握拍法，

重点掌握直拍近台快攻型打法或横拍的握拍方法及基本站位与基本姿势和单步。

2、通过学习，让学生初步掌握反手推挡的基本技术，发展协调性。

3、培养学生积极思考问题和勇于创新的能力。

课的

结构教学内容组织、教法、要求

运动负荷时

间

强

度

准备部分一、按常规

二、介绍本学期该门课程的教学计划

和教学进度及考核的方法

三、准备活动

a)反应协调练习

b)徒手操：(4×8拍)

第一节：上肢运动

第二节：扩胸振臂运动

第三节：肩绕环运动

第四节：体转运动

第五节：俯背绕环运动

第六节：膝关节绕环运动

第七节：踝腕关节绕环运动

第八节：跳跃运动

组织：二列横队集合

要求：集合时做到快、静、齐。 ^^^^^^^^^^^

^^^^^^^^^^^

⊙

组织：二列横队成体操队形 ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^

^ ^ ^ ^ ^ ^ ^

教法：1、在老师的讲解和提示下做各⊙

种反应协调练习。

2、听口令跟老师一起做徒手操。

要求：注意力集中，反应快，动作到位。

12 小

基本部分一、介绍握拍法、基本站位、基本姿

势与单步

1、动作要领

1）握拍法要领：(略)

2）基本站位要领：(略)

3）基本姿势要领：(略)

组织：1、讲示队形：二列横队成弧形站位

⊙

2、练习队形：二列横队成体操队形站立

(如徒手操队形)

教法：1、教师讲解示范

2、在教师的提示下做各种练习：

1) 握拍后进行各种球性练习

2) 持拍做基本站位的练习

课程目标：

1. 知识目标：了解乒乓球运动的历史、发展及在我国体育事业中的地位，掌握乒乓球运动的基本规则和技巧。

2. 能力目标：培养学生的团队协作能力、沟通能力和自我调节能力，提高学生的身体素质和竞技水平。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对乒乓球运动的热爱，培养学生坚韧不拔、团结协作的精神，树立正确的体育道德观念。

教学重点：

1. 乒乓球运动的基本规则和技巧。

2. 团队协作和沟通能力的培养。

3. 体育道德观念的树立。

教学难点：

1. 乒乓球运动技巧的掌握。

2. 团队协作和沟通能力的提升。

教学过程：

一、导入

1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、发展及在我国体育事业中的地位。

2. 引导学生思考：为什么乒乓球运动在我国如此受欢迎？它对我们的身心健康有哪些益处？

二、课堂讲解

1. 乒乓球运动的基本规则和技巧。

- 介绍乒乓球比赛的场地、器材、比赛方式等。

- 讲解乒乓球的基本动作要领，如握拍、发球、接发球、攻球、防守等。

2. 团队协作和沟通能力的培养。

- 分析乒乓球比赛中团队协作的重要性。

- 教授学生在比赛中如何与队友沟通，提高团队配合默契。

3. 体育道德观念的树立。

- 强调比赛中的公平竞争、尊重对手、遵守规则的重要性。 - 引导学生树立正确的体育道德观念，培养良好的竞技品质。

三、实践环节

1. 学生分组进行乒乓球基本动作的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的技术水平。

3. 学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队协作和竞技能力。

四、课堂总结

1. 教师总结本节课所学内容，强调乒乓球运动的重要性。

大学体育乒乓球课程教

案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

大学体育乒乓球教案1

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-10-11 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第一周课次：第一次课任课教师：

大学体育乒乓球教案2

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-10-18 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第二周课次：第二次课任课教师：

大学体育乒乓球教案3

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-10-25 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第三周课次：第三次课任课教师：

大学体育乒乓球教案4

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-11-1 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第四周课次：第四次课任课教师：

大学体育乒乓球教案5

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-11-08 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第五周课次：第五次课任课教师：

大学体育乒乓球教案1

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-11- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第六次课任课教师：

大学体育乒乓球教案1

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第七次课任课教师：

大学体育乒乓球教案1

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006-- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第八次课任课教师：

大学体育乒乓球教案1

大学体育乒乓球教案

任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第九次课任课教师：

乒乓球教学教案设计及反思

引言

乒乓球作为一项广泛受欢迎的体育项目，在学校教育中扮演着重要的角色。为了提高教学质量和效果，制定一套科学合理的乒乓球教学教案尤为重要。本文将从教案设计和教学反思两个方面，探讨乒乓球教学的优化。

一. 乒乓球教学教案设计

1. 教学目标的设定

乒乓球教学的目标应明确、可行、可测量。教师需要根据学生的学习水平和能力制定合适的目标。例如，初学者的目标可以是能够熟练掌握基本的发球、接发球和基本战术；高级学生的目标可以是提高技巧水平、掌握更复杂的战术。

2. 教学内容的选择

乒乓球教学内容应根据学生的年龄、水平和兴趣进行选择。可以包括基本技术（如握拍、挥拍、运球、发球、接发球等）、战术技术（如分心、发球接发球策略等）、比赛规则等。教师要确保内容的合理性和连贯性，注重基础技术的训练。

3. 教学方法的运用

在教学过程中，教师可以运用多种教学方法，如示范演示法、

让渡法、小组合作学习等。其中，示范演示法可以帮助学生直观地

理解动作要领和技巧；让渡法可以激发学生的学习主动性和创造力；小组合作学习可以增加学生的合作意识和团队精神。

4. 教学评价指标的制定

教学评价是提高教学质量的重要手段。教师可以根据教学目标

制定相应的评价指标，如技术动作的准确性、战术应用的灵活性等。同时，建议教师采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，及时

反馈学生的学习成果，帮助他们发现不足并加以改进。

二. 教学反思

教学反思是提高教学效果的重要环节。教师可以通过以下几个

方面来进行反思。

1. 教学效果的评估

在教学结束后，教师可以对教学效果进行全面的评估。可以观

课时：2课时

年级：大学一年级

教学目标：

1. 让学生了解乒乓球的基本规则和技巧。

2. 培养学生正确的握拍方法、基本站位和基本姿势。

3. 提高学生的乒乓球发球、接球、推挡、扣杀等技术水平。

4. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。

教学重点：

1. 乒乓球的基本规则和技巧。

2. 正确的握拍方法、基本站位和基本姿势。

3. 发球、接球、推挡、扣杀等基本技术的训练。

教学难点：

1. 发球、接球、推挡、扣杀等技术的协调性。

2. 团队协作和竞技意识的培养。

教学过程：

第一课时

一、课堂导入

1. 介绍乒乓球运动的特点和在我国的发展历程。

2. 让学生观看乒乓球比赛视频，激发学习兴趣。

二、基本技术讲解与示范

1. 讲解握拍方法、基本站位和基本姿势。

2. 示范正确的发球、接球、推挡、扣杀动作。

三、分组练习

1. 学生分成若干小组，进行基本技术的分组练习。

2. 教师巡回指导，纠正错误动作。

四、课堂小结

1. 总结本节课的学习内容。

2. 鼓励学生在课后继续练习。

第二课时

一、课堂导入

1. 回顾上节课的学习内容。

2. 让学生分享自己的学习心得。

二、提高技术训练

1. 学生进行发球、接球、推挡、扣杀等技术的提高训练。

2. 教师巡回指导，提高学生技术水平。

三、团队协作训练

1. 学生分成若干小组，进行团队协作训练。

2. 教师组织比赛，培养学生的团队协作精神和竞技意识。

四、课堂小结

1. 总结本节课的学习内容。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的乒乓球技术水平。教学评价：

1. 观察学生在课堂上的学习态度和练习效果。

2. 通过比赛检验学生的技术水平。

课时：2课时

年级：大学一年级

教学目标：

1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧和规则，提高学生的乒乓球运动技能。

2. 培养学生团结协作、勇于挑战的精神。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的心理素质。

教学内容：

1. 乒乓球的基本技巧：发球、接发球、攻球、防守等。

2. 乒乓球比赛规则：比赛形式、得分方式、比赛时间等。

3. 乒乓球游戏：击球接力、乒乓球保龄球、乒乓球接力等。

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入

1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、特点和魅力。

2. 引导学生谈谈对乒乓球运动的了解和兴趣。

二、基本技巧教学

1. 发球技巧：讲解发球的方法、注意事项，并示范。

2. 接发球技巧：讲解接发球的方法、注意事项，并示范。

3. 攻球技巧：讲解攻球的方法、注意事项，并示范。

4. 防守技巧：讲解防守的方法、注意事项，并示范。

三、游戏教学

1. 击球接力：将学生分成若干小组，进行击球接力比赛。

2. 乒乓球保龄球：将学生分成若干小组，进行乒乓球保龄球比赛。

3. 乒乓球接力：将学生分成若干小组，进行乒乓球接力比赛。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高乒乓球运动技能。

第二课时：

一、课堂导入

1. 回顾上节课学习的内容，引导学生谈谈学习心得。

2. 引导学生分享在游戏中的收获和感受。

二、实战演练

1. 学生分组进行对抗赛，教师巡回指导。

2. 教师针对学生在比赛中存在的问题，进行个别指导。

三、游戏教学

1. 击球接力：将学生分成若干小组，进行击球接力比赛。

2. 乒乓球保龄球：将学生分成若干小组，进行乒乓球保龄球比赛。

课程目标：

1. 使学生掌握乒乓球的基本技术，提高运动技能。

2. 培养学生团队合作精神和竞技意识。

3. 提高学生身心健康，增强体质。

教学对象：大学生

教学时间：每周2次，每次90分钟

教学内容：

1. 乒乓球基本技术：握拍法、站位、基本姿势、发球、推挡、攻球、削球等。

2. 乒乓球战术：单打、双打战术。

3. 乒乓球规则及裁判法。

教学进度安排：

第一次课：

1. 介绍乒乓球运动的基本知识、发展历程。

2. 教授握拍法、站位、基本姿势。

3. 组织学生进行徒手操和简单协调性练习。

第二次课：

1. 继续练习握拍法、站位、基本姿势。

2. 学习发球技术。

3. 组织学生进行发球练习。

第三次课：

1. 练习发球技术，提高准确性。

2. 学习推挡技术。

3. 组织学生进行推挡练习。

第四次课：

1. 练习推挡技术，提高速度和力量。

2. 学习攻球技术。

3. 组织学生进行攻球练习。

第五次课：

1. 练习攻球技术，提高准确性和力量。

2. 学习削球技术。

3. 组织学生进行削球练习。

第六次课：

1. 练习削球技术，提高准确性和稳定性。

2. 组织学生进行单打比赛，检验所学技术。

3. 分析比赛中的不足，进行针对性指导。

第七次课：

1. 组织学生进行双打比赛，培养团队合作精神。

2. 分析比赛中的战术运用，提高战术意识。

3. 总结本学期所学内容，布置课后作业。

教学方法和手段：

1. 讲解示范法：教师对基本技术进行讲解和示范，使学生直观地了解动作要领。

2. 演示法：教师组织学生进行集体或分组练习，提高动作的熟练程度。

3. 比赛法：通过比赛，检验学生的学习成果，激发学生的竞技意识。

课时：2课时

教学目标：

1. 让学生掌握乒乓球的基本技能，提高乒乓球技术水平。

2. 培养学生团结协作的精神，增强身体素质。

3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，为今后参加体育活动打下基础。

教学重点：

1. 乒乓球的基本动作要领。

2. 乒乓球的基本技巧。

教学难点：

1. 乒乓球的基本动作要领的掌握。

2. 乒乓球的基本技巧的运用。

教学准备：

1. 乒乓球场地、球拍、乒乓球。

2. 录音机、音响设备。

教学过程：

第一课时

一、课堂导入

1. 教师简要介绍乒乓球运动的特点、规则和在我国的发展情况。

2. 学生自由发言，谈谈自己对乒乓球运动的了解和兴趣。

二、基本技能教学

1. 教师示范乒乓球的基本动作要领，如握拍、站位、发球、接发球等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习。

3. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。

三、基本技巧教学

1. 教师讲解乒乓球的基本技巧，如进攻、防守、发球抢攻等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

第二课时

一、课堂导入

1. 复习上节课学习的内容，巩固学生基本技能。

2. 教师提出本节课的学习目标。

二、实战演练

1. 学生分组进行乒乓球比赛，教师巡回指导。

2. 比赛结束后，教师点评学生表现，指出优点和不足。

三、拓展训练

1. 教师讲解乒乓球战术，如进攻、防守、发球抢攻等。

2. 学生进行实战演练，教师巡回指导。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

教学评价：

大学公共体育乒乓球课程教案(体育36学

时)

1. 课程简介

本课程旨在培养学生对乒乓球运动的兴趣和技能，提高身体素质和协调能力。通过训练和比赛，学生将了解乒乓球的规则、技术和战术，并培养团队合作和竞争意识。

2. 教学目标

- 掌握乒乓球基本技术，如正手搏球、反手搏球、发球等。

- 理解乒乓球比赛规则和裁判要点，能够独立进行比赛。

- 培养团队合作意识，通过团队训练和比赛提升合作能力。

- 提高身体素质和协调能力，增强身体健康。

3. 教学内容

3.1 乒乓球基本技术训练

- 正手搏球技术：动作要领、击球力量控制、击球角度控制。

- 反手搏球技术：动作要领、击球力量控制、击球角度控制。

- 发球技术：正手发球、反手发球的技术要点和战术运用。

3.2 战术与比赛训练

- 战术训练：如快攻、反攻、防守等战术技巧的运用。

- 比赛训练：切实组织学生进行单打和双打比赛，锻炼比赛技能和心理素质。

3.3 健康素养与体育文化

- 乒乓球的历史与发展

- 乒乓球运动对身体健康的益处

- 乒乓球精神：团队合作、竞争与友谊

4. 教学方法

- 示范教学法：通过示范正确的击球技术和动作要领。

- 分组训练法：按照学生的水平和特点进行小组训练。

- 逐步演进法：由简单到复杂，让学生逐步掌握各项技术和战术。

5. 教学评价方式

- 日常表现评价：包括课堂参与度、动作准确性和进步情况。

- 技能测评：组织乒乓球比赛，评估学生的技术水平和比赛能力。

- 口头答辩：要求学生展示乒乓球的知识和理解，并进行相关问题的回答。

6. 参考教材

- 《乒乓球教学指南》

- 《乒乓球技术训练与比赛战术》

课时：2课时

年级：大学一年级

教学目标：

1. 让学生了解乒乓球的基本规则、技术和战术。

2. 培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。

3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容：

1. 乒乓球基本规则

2. 乒乓球基本技术：握拍法、站位、发球、推挡、攻球、防守等

3. 乒乓球基本战术：进攻战术、防守战术、站位战术等

教学过程：

第一课时

一、准备活动

1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、徒手操等，时间为10分钟。

2. 学生进行球性练习，包括原地托球、对墙推球等，时间为5分钟。

二、基本规则讲解

1. 教师详细讲解乒乓球的基本规则，包括比赛场地、球拍、球等。

2. 学生提问，教师解答。

三、基本技术教学

1. 教师讲解握拍法、站位等基本技术。

2. 学生跟教师一起练习握拍法、站位等基本技术。

3. 教师示范基本技术动作，学生模仿。

四、分组练习

1. 将学生分成若干小组，每组进行基本技术练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作。

五、总结与放松

1. 教师对本次课程进行总结，强调重点内容。

2. 学生进行放松运动，包括慢跑、徒手操等。

第二课时

一、准备活动

1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、徒手操等，时间为10分钟。

2. 学生进行球性练习，包括原地托球、对墙推球等，时间为5分钟。

二、基本战术讲解

1. 教师讲解乒乓球的基本战术，包括进攻战术、防守战术、站位战术等。

2. 学生提问，教师解答。

三、基本战术练习

1. 教师示范基本战术动作，学生模仿。

2. 学生进行分组练习，每组进行基本战术练习。

四、实战对抗

1. 学生进行实战对抗，练习所学技术、战术。

兵浜球教案

《乒乓球教案》

一、教学目标

知识与技能目标：学生能够了解乒乓球的基本知识和技能，如握拍方法、发球技巧、击球动作等。

过程与方法目标：通过练习和比赛，培养学生的身体素质和运动能力，如反应速度、协调性、灵活性等。

情感态度与价值观目标：激发学生对乒乓球运动的兴趣和热爱，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点

教学重点：掌握乒乓球的基本技能和技巧，如握拍方法、发球技巧、击球动作等。

教学难点：提高学生的身体素质和运动能力，如反应速度、协调性、灵活性等。

三、教学方法

讲授法：讲解乒乓球的基本知识和技能，如握拍方法、发球技巧、击球动作等。

演示法：教师通过示范和演示，让学生更加直观地了解乒乓球的基本技能和技巧。

练习法：学生通过反复练习，掌握乒乓球的基本技能和技巧，提高身体素质和运动能力。

比赛法：组织学生进行乒乓球比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

四、教学过程

导入（3 分钟）

展示一些乒乓球比赛的视频或图片，提问学生是否喜欢乒乓球运动，引导学生观察乒乓球运动员的动作和技巧。

讲述一些关于乒乓球运动的历史和发展，激发学生对乒乓球运动的兴趣和热

爱。

讲授新课（15 分钟）

教师讲解乒乓球的基本知识和技能，如握拍方法、发球技巧、击球动作等。

教师通过示范和演示，让学生更加直观地了解乒乓球的基本技能和技巧。

学生模仿教师的动作和技巧，进行反复练习。

小组练习（10 分钟）

将学生分成小组，每组 4-5 人。

让学生分组进行练习，互相帮助和指导，提高乒乓球的基本技能和技巧。

教师巡视各小组，及时纠正学生的错误动作和技巧。

课时：2课时

教学目标：

1. 让学生掌握乒乓球的基本动作和技巧，提高学生的乒乓球运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生之间的沟通与协作能力。

3. 增强学生体质，提高学生身心健康水平。

教学重点：

1. 乒乓球的基本动作和技巧。

2. 发球、接发球、攻球、防守等技术。

教学难点：

1. 发球技巧的掌握。

2. 攻守转换的时机把握。

教学准备：

1. 乒乓球场地、球拍、乒乓球。

2. 教学视频、PPT课件。

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入

1. 通过讲解乒乓球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生进行热身活动，为后续课程做准备。

二、基本动作教学

1. 讲解并示范乒乓球的基本动作：握拍、站位、挥拍、击球等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

三、发球技巧教学

1. 讲解并示范各种发球技巧，如高远球、低平球、下旋球等。

2. 学生分组练习发球，教师指导，让学生熟悉各种发球技巧。

四、接发球技巧教学

1. 讲解并示范接发球技巧，如接高远球、接低平球、接下旋球等。

2. 学生分组练习接发球，教师指导，让学生熟悉各种接发球技巧。

五、攻守转换技巧教学

1. 讲解并示范攻守转换技巧，如快速移动、步伐调整等。

2. 学生分组练习攻守转换，教师指导，让学生熟悉攻守转换的时机和技巧。第二课时：

一、课堂复习

1. 回顾上一节课所学内容，检查学生的学习效果。

2. 学生进行分组练习，教师巡回指导。

二、实战演练

1. 学生进行分组比赛，实战演练所学技巧。

2. 教师观察比赛，指导学生改进不足之处。

三、总结与反思

1. 教师总结本次课程的学习成果，强调重点和难点。

公共体育课乒乓球教案

第一课时

教学内容1. 学习握拍方法、准备姿势及单步移动

2. 学习平挡球

教学目标1.运动技能目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握平挡球技术

2.心理健康目标：使学生学会自我调节情绪，学会自评，互评以及强烈的竞争意识。

3.社会适应目标：能和同学形成良好的合作关系。

部分时

间

内容组织教法备注

准

备部分10

分

钟

一、课的开始

（一）体委整队，汇报人数；

（二）教师检查人数、服装，

安排见习生；

（三）宣布课的内容与任务

1.学习握拍方法、

站位、击球的准

备姿势及单步移

动；

2.学习平挡球；

（四）注意事项

1.遵守课堂纪律，

积极参与，发挥

自身主体作用；

2.同学之间应互帮

互学。

二、准备活动

（一）绕球台外围慢跑6圈

（二）徒手操：

●组织：××××××××（成体操

队形）

××××××××

△

●内容：

1.颈部绕环

2.扩胸运动

3.体转运动

4.体侧运动

5. 踢腿运动

部分时

间

内容组织教法备注

6. 腹背运动

7. 膝关节绕环

8. 踝、腕关节绕环基

本部分20

分

钟

一、学习握拍方法、站位、

准备姿势及单步移动

（一）握拍方法

1.横拍握法：横拍的一般

握法如同人们见面时握手

一样，中指、无名指、小指

握拍柄，虎口贴住拍肩，拇

指略弯屈紧捏拍或斜伸拍

面，食指斜伸在拍的另一面

（如图）

2.直拍握法：以食指第二

和拇指第一指节在拍的前

面构成一个钳形，拍柄贴住

虎口，拍后三指自然弯屈贴

于拍1/3的上端（右图）

（二）站位和准备姿势

站位应根据个人不同

打法类型来确定，一般是站

在中间偏左、离台30-50厘

米的位置。两脚平行站立

与肩同宽或稍宽，保持身体

重心平稳。微微提踵，前脚

教学目标：

1. 了解乒乓球运动的基本知识、规则和技巧。

2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

4. 增强学生的团队协作精神。

教学内容：

1. 乒乓球运动的基本知识

2. 乒乓球拍的握法及特点

3. 正手攻球、反手推挡、发球和接发球的基本技巧

4. 乒乓球比赛规则及裁判法

5. 身体素质练习

教学过程：

一、课堂导入

1. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程、特点及其在大学生体育活动中的地位。

2. 组织学生进行简单的热身运动，激发学生的学习兴趣。

二、基本知识讲解

1. 介绍乒乓球运动的基本知识，如比赛规则、场地器材等。

2. 讲解乒乓球拍的握法及特点，让学生了解不同握法的适用场景。

三、基本技巧训练

1. 正手攻球：讲解正手攻球的基本动作要领，让学生跟随教师进行动作示范和练习。

2. 反手推挡：讲解反手推挡的基本动作要领，让学生跟随教师进行动作示范和练习。

3. 发球和接发球：讲解发球和接发球的基本技巧，让学生跟随教师进行动作示范和练习。

四、比赛规则及裁判法讲解

1. 介绍乒乓球比赛的基本规则，如得分、发球顺序等。

2. 讲解裁判法，让学生了解如何判断比赛中的犯规行为。

五、身体素质练习

1. 设计一些针对性的身体素质练习，如跳绳、俯卧撑等，提高学生的身体素质。

2. 组织学生进行集体游戏，培养学生的团队协作精神。

六、课堂小结

1. 回顾本节课所学内容，强调重点技巧。

2. 鼓励学生在课后加强练习，提高乒乓球技能。

教学评价：

1. 学生对乒乓球运动的基本知识和技巧的掌握程度。

2. 学生在课堂上的参与度和学习积极性。

乒乓球课教案

乒乓球课教案

一、教学目标：

1.了解乒乓球的基本知识和规则。

2.掌握正确的乒乓球拍握法和击球技术。

3.培养学生的协作意识、团队合作能力和竞技精神。

二、教学内容：

1.乒乓球的基本知识和规则。

2.乒乓球拍握法和击球技术的讲解和演示。

3.乒乓球比赛的组织和指导。

三、教学步骤：

1.引入课程：向学生介绍乒乓球的起源、特点和流行程度。

2.基本知识和规则的讲解：向学生详细讲解乒乓球的基本知识和比赛规则，包括比赛场地、球拍、球和比赛流程等。

3.乒乓球拍握法的讲解和演示：向学生详细介绍正确的乒乓球拍握法，并给予实际演示。

4.乒乓球击球技术的讲解和演示：向学生介绍乒乓球的基本击球技术，包括正手推球、正手进攻球、反手推球、反手进攻球等，并给予实际演示。

5.组织乒乓球比赛：按小组进行乒乓球比赛，提供相应的指导和辅导。

四、教学要点：

1.了解乒乓球的起源、特点和流行程度。

2.掌握正确的乒乓球拍握法和击球技术。

3.培养学生的协作意识、团队合作能力和竞技精神。

五、教学评价：

1.观察学生的课堂表现和参与程度。

2.评价学生的乒乓球拍握法和击球技术的掌握情况。

3.评价学生的协作意识、团队合作能力和竞技精神的培养情况。

六、教学反思：

1.针对学生的不足之处，提供进一步的指导和辅导。

2.积极鼓励学生，让他们感受到乒乓球带来的乐趣和成就感。

3.不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量和效果。

七、教学资源：

1.乒乓球场地和乒乓球桌。

2.乒乓球拍和乒乓球。

3.教学课件和视频资源。

以上是一份乒乓球课教案的大致框架，具体内容和教学活动可以根据实际情况进行调整和安排。在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的乒乓球技能和团队合作精神，使他们在乒乓球课上获得全面的提高和发展。

课时：2课时

年级：大学一年级

教学目标：

1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，包括发球、接发球、推挡球、攻球、防守等技术。

2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的体育素养。

3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。

教学内容：

1. 乒乓球基本技术讲解与示范

2. 乒乓球基本技术练习

3. 乒乓球比赛规则及实战演练

教学过程：

第一课时

一、课堂导入

1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、发展及在我国的影响。

2. 引导学生讨论乒乓球运动对身心健康的益处。

二、基本技术讲解与示范

1. 发球：讲解发球的基本动作要领，如站位、握拍、挥拍等，并进行示范。

2. 接发球：讲解接发球的基本动作要领，如站位、握拍、挥拍等，并进行示范。

3. 推挡球：讲解推挡球的基本动作要领，如站位、握拍、挥拍等，并进行示范。

4. 攻球：讲解攻球的基本动作要领，如站位、握拍、挥拍等，并进行示范。

5. 防守：讲解防守的基本动作要领，如站位、握拍、挥拍等，并进行示范。

三、基本技术练习

1. 学生分组进行发球练习，教师巡回指导。

2. 学生分组进行接发球练习，教师巡回指导。

3. 学生分组进行推挡球练习，教师巡回指导。

4. 学生分组进行攻球练习，教师巡回指导。

5. 学生分组进行防守练习，教师巡回指导。

四、课堂小结

1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

第二课时

一、课堂导入

1. 复习上节课所学内容，让学生回顾乒乓球基本技术。

2. 引导学生讨论如何将所学技术运用到实战中。

二、乒乓球比赛规则及实战演练

1. 教师讲解乒乓球比赛规则，如发球顺序、得分方式、比赛时间等。