大蒜宝宝成长记
【第1篇】
前一段时间，数学老师布置了一项有趣的作业——种大蒜。
一回到家我就问妈妈要了一块大蒜，我轻轻地剥开几层白色的纱衣，只见若干白白胖胖的蒜瓣宝宝紧紧地围坐在一起，好像在开家庭会议呢！我数了数，一共有十二瓣，我选了两个最饱满的，脱下它们的内衣，摸一摸，真光滑呀！
妈妈拿来一只玻璃碗，放入蒜瓣，注入些清水，叫我放在了朝南的窗台上，告诉我过几天大蒜宝宝就会发芽的。
三天过去了，我每天放学后都去看大蒜宝宝，但它们迟迟没有动静。妈妈看我焦急的样子，笑着说：“植物的生长需要过程，我们给它们提供了生长所需的阳光、空气和水，它们一定会生根发芽的，再耐心等两天。”
第四天，当我观察时，惊喜地发现:它们都长出了一些白色
的根须，仿佛是老爷爷白花花的胡子。为了让它们长得更快些，妈妈加了些淘米水。
第五天，惊喜接踵而来，两个大蒜宝宝都发芽啦！尖尖的蒜头咧开了嘴，露出那一抹诱人的嫩绿，我高兴地手舞足蹈。接下来几天，大蒜苗势如破竹，冲天而起。我每天观察测量，1厘米、3厘米、7厘米、13厘米……，到5月1日，两个大蒜苗都超过
了20厘米。看着那在风中摇曳的翠绿蒜叶，我别提有多高兴了。
通过种大蒜这件事，我不仅了解了大蒜的生长过程，更明白
了一个道理：学习中我们要不断积累，不断沉淀，才能厚积薄发，一鸣惊人！
【第2篇】
今天，沈老师布置作业让我们回家种大蒜。一回到家，我就向妈妈要了几颗大蒜，大蒜大头朝下，尖朝上，一个个插进土里，最后浇上水，就大功告成了。我的心情即激动，又忐忑不安，不知道自己亲手种的大蒜会长成什么样子。
两天过去了，今天放学回家，我惊奇地发现两颗蒜宝宝已经发芽了，嫩绿色的蒜芽撑开白色的外衣，露出了尖尖的脑袋，好像在看外面的世界有多精彩。这弯弯的蒜芽又像是一条破壳而
出的小蛇，在耍蛇人的魔幻笛声中翩翩起舞。
第五天，其他没发芽的大蒜也已经陆续开始发芽，一个个争先恐后，好像在比赛看谁长的快。
第十天，妈妈买来了复合肥颗粒，俗话说:“庄稼一枝花，
全靠肥当家。” 我把肥料颗粒撒进土里，期待着蒜宝宝茁壮成长。我们小朋友就像这蒜宝宝一样，在家庭和学校这块沃土中长的生机勃勃，欣欣向荣。
第十五天，通过前几天施肥和晒太阳，蒜叶变得翠绿翠绿，以前的嫩芽尖现在变得很粗壮，在阳光的照耀下，蒜叶仿佛是一望无际的林海，郁郁葱葱、层层叠叠。阳光像一缕缕金色的细沙，穿透林间的薄雾，反射出无光十色的七彩光环。走进这茂密的森
林，一股清新的空气迎面扑来，那是一种淡淡的令人神清气爽的甜味，我陶醉在这迷人的画面中。
看着自己亲手种大蒜一天天长大，我心里美滋滋的。通过这次种大蒜，我懂得了一分耕耘，一分收获，学习也是如此，没有辛勤努力的付出，就不会有丰硕的收获。
[课程]种植观察记录表 植物培植观察记录表 观察人:_______ 日期蒜苗成长记录 4月9日找4个健康的大蒜头,剥掉外面的松皮,均匀地摆放在一个小盆里;加清水漫过大蒜根部;放在向阳的窗台上，每天换水。 4月10日没有动静 4月11日没有动静 4月12日蒜头顶端有鹅黄色的小芽出现 4月13日一个小蒜苗开始有动静，露出一点儿头，用尺子量一下，一共3毫米。 4月14日其它3个蒜苗也开始有动静了，量一下，分别是2毫米、4毫米、5毫 米、6毫米。 4月15日 1号:最高5毫米;2号:最高7毫米; 3号:最高10毫米;4号:最高8毫米 4月16日 1号:最高2厘米;2号:最高3厘米; 3号:最高5厘米;4号:最高4厘米 4月17日 1号:最高3厘米;2号:最高4厘米; 3号:最高9厘米;4号:最高5厘米 4月18日 1号:最高6厘米;2号:最高8厘米; 3号:最高12厘米;4号:最高10厘米 植物培植观察记录表 观察人:_______ 日期成长记录
植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______
日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______ 植物培植观察记录表观察人:_______ 日期成长记录 植物培植观察心得观察人:_______
大蒜生长观察日记 2019-01-01 9月3日星期一 今天放学回家，我看见爸爸正拿出蒜头，准备剥蒜炒生菜， 。 看着一个个乳白色的球形蒜头，我觉得他们真可爱：薄薄的一层外壳，像一件轻纱衣，纱衣里面的果实白的发亮，闪烁着耀眼的光泽。 我急忙向爸爸要了一个，准备自己动手种一次大蒜。 9月5日星期三 因为家里没有现成的土壤，我灵机一动，把大蒜种在了盛满水的大玻璃碗里，就象过年妈妈种的水仙花一样。 爸爸看见我把整个蒜头泡在碗里，拍着我的脑袋哈哈大笑：傻丫头，穿着衣服的.大蒜怎么长得快呀? 我赶忙帮蒜头脱掉了好看的纱衣，一瓣瓣分开养在水里。 9月7日星期五 今天我发现大蒜已生出了根须，细细的，长长短短的，像山羊的胡子，果实的顶部也抽出了大蒜苗苗，颜色是漂亮的嫩绿，白绿相间，真像一棵棵小小的白菜。 9月13日星期四 因为我把养大蒜的玻璃碗移到了靠近窗的地方，大蒜苗苗接受了阳光的洗礼，一下子长长了好多，已接近八厘米了，颜色也成了翠绿色，白色的根更加长了，上面有一个个小小的圆形刺， 《》()。 9月15日星期六 哈!我的大蒜苗苗已经有十厘米长了，碧绿碧绿的，我不禁想起了好吃的大蒜炒肉片。下面的大蒜头已经有点变小了，白白的样子让人不免想起图画上的泡泡裙。
9月16日星期日 大蒜苗苗更长了，绿绿的叶片随风舞动，在打开的落地窗前显得更富有灵气。爸爸妈妈说像凌波仙子，我说像正在跳舞的长发女孩。 看着自己的胜利果实，我突发奇想：这可是真正的绿色无公害蔬菜呀…… 通过17天的观察，我发现大蒜苗的生长与空气干湿度、气温、阳光等自然条件有着密切的关系，因为九月份气温偏高，大蒜苗苗长得就比较快，搬到窗前，有阳光照耀，长得就更快了。 9月20日星期四 今天是丰收的日子，大蒜是餐桌上的主角。我和妈妈乐呵呵地脱下她绿色的、湿湿的“长裙”，交给正在做菜的爸爸。 爸爸把大蒜和肉片放在一起，加了点料酒在锅内一炒，顿时香味四溢，让人忍不住想去尝一口。 吃着自己的胜利果实，我明白了一个道理：只要有心，汗水和辛劳一定能换来收获!
大蒜宝宝成长记 【第1篇】 前一段时间，数学老师布置了一项有趣的作业——种大蒜。 一回到家我就问妈妈要了一块大蒜，我轻轻地剥开几层白色的纱衣，只见若干白白胖胖的蒜瓣宝宝紧紧地围坐在一起，好像在开家庭会议呢！我数了数，一共有十二瓣，我选了两个最饱满的，脱下它们的内衣，摸一摸，真光滑呀！ 妈妈拿来一只玻璃碗，放入蒜瓣，注入些清水，叫我放在了朝南的窗台上，告诉我过几天大蒜宝宝就会发芽的。 三天过去了，我每天放学后都去看大蒜宝宝，但它们迟迟没有动静。妈妈看我焦急的样子，笑着说：“植物的生长需要过程，我们给它们提供了生长所需的阳光、空气和水，它们一定会生根发芽的，再耐心等两天。” 第四天，当我观察时，惊喜地发现:它们都长出了一些白色 的根须，仿佛是老爷爷白花花的胡子。为了让它们长得更快些，妈妈加了些淘米水。 第五天，惊喜接踵而来，两个大蒜宝宝都发芽啦！尖尖的蒜头咧开了嘴，露出那一抹诱人的嫩绿，我高兴地手舞足蹈。接下来几天，大蒜苗势如破竹，冲天而起。我每天观察测量，1厘米、3厘米、7厘米、13厘米……，到5月1日，两个大蒜苗都超过 了20厘米。看着那在风中摇曳的翠绿蒜叶，我别提有多高兴了。 通过种大蒜这件事，我不仅了解了大蒜的生长过程，更明白
了一个道理：学习中我们要不断积累，不断沉淀，才能厚积薄发，一鸣惊人！ 【第2篇】 今天，沈老师布置作业让我们回家种大蒜。一回到家，我就向妈妈要了几颗大蒜，大蒜大头朝下，尖朝上，一个个插进土里，最后浇上水，就大功告成了。我的心情即激动，又忐忑不安，不知道自己亲手种的大蒜会长成什么样子。 两天过去了，今天放学回家，我惊奇地发现两颗蒜宝宝已经发芽了，嫩绿色的蒜芽撑开白色的外衣，露出了尖尖的脑袋，好像在看外面的世界有多精彩。这弯弯的蒜芽又像是一条破壳而 出的小蛇，在耍蛇人的魔幻笛声中翩翩起舞。 第五天，其他没发芽的大蒜也已经陆续开始发芽，一个个争先恐后，好像在比赛看谁长的快。 第十天，妈妈买来了复合肥颗粒，俗话说:“庄稼一枝花， 全靠肥当家。” 我把肥料颗粒撒进土里，期待着蒜宝宝茁壮成长。我们小朋友就像这蒜宝宝一样，在家庭和学校这块沃土中长的生机勃勃，欣欣向荣。 第十五天，通过前几天施肥和晒太阳，蒜叶变得翠绿翠绿，以前的嫩芽尖现在变得很粗壮，在阳光的照耀下，蒜叶仿佛是一望无际的林海，郁郁葱葱、层层叠叠。阳光像一缕缕金色的细沙，穿透林间的薄雾，反射出无光十色的七彩光环。走进这茂密的森
《观察日记——小蒜的生长》系列（一） 10月1日星期六雨 国庆节放假的第一天，下了一天的雨，整天呆在家里，感觉闷闷的，心情一点儿也不好。不过，令人兴奋的事还是有的——我昨天才泡在水里的大蒜，今天，竟然头上就冒出了小嫩芽，白色里透着一丁点儿浅浅的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出头来，像是迫切地想得到阳光、雨露的滋润。如针尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地从蒜头底部跑了出来，都有两厘米长了，真是疯长啊! 我可爱的小蒜，快快长大吧！ 《观察日记——小蒜的生长》系列（二） 10月2日星期日雨 今天，雨还是不停地下着，但好像大蒜的生长并不受天气的影响，仍然那样不可思议地疯长着。从昨天在观察一直到今天，还不到24小时，但大蒜却变化明显。我欣喜地发现：嫩芽的长度已经达到了一厘米左右，宽度也长到了两毫米。在嫩芽的中间还出现了一条不太明显的白色裂口。很想知道里面包着什么会不会是嫩绿色的蒜苗呢但我不能“拔苗助长”……根也长到了一厘米左右，数不清的根簇生在蒜头底部，白白的、嫩嫩的，像无数根吸管一样，尽情的吸取水分。 小蒜，快快地长吧！水我管你够喝，相信你会用绿色报答我！ 《观察日记——小蒜的生长》系列（三） 10月3日星期一晴 今天，天终于放晴了，大蒜好像在用它的长势来庆贺这久违的好天气。我发现大蒜的小芽最长的大概已经有两厘米了，它的宽度也飞长到了五毫米。原来，从裂缝里钻出来的不是我所想象的蒜苗，而是一根宽约三毫米的葱绿色小芽芯。其实，嫩芽昨天就开始泛绿了，只是不怎么明显。而今天大部分都变绿了，上面还布满了清晰的浅褐色竖条纹。那白白嫩嫩的根也差不多长到了两厘米左右。 真是惊人的生长速度！ 《观察日记——小蒜的生长》系列（四） 10月4日星期二晴 今天，天气晴朗，我的小蒜依然生机盎然地疯长着。最长的小嫩芽已经长到了六厘米左右，嫩绿的小芽芯已经悄然地半绽开了。如果横着看地话，小芽芯绽开的形状就像一弯小小的月牙。最让我高兴的是，就连最“坚贞不屈”的那一个蒜头也吐出了新芽。它小小的，但居然是嫩绿色的。所有蒜头的根又长长了一截，估计最长的都快接近三厘米了。这些
蒜生长的观察记录 令狐文艳 西安市莲湖区龙首村小学六年级3班王子欣 2011年11月17日 今天妈妈在菜市场买了一塑料袋大蒜。我想：这么多，反正好长时间才能吃完，为什么不拿一瓣大蒜去做发芽实验呢？于是，我拿了挑了一瓣大小中等、健康的大蒜，放在平地碗中，杯子里适当加了一些清水，放在餐厅的桌子上，开始观察。 2011年11月18日 下午放学后，回家的第一件事就是观察：大蒜有没有什么变化？只是发现泡大蒜的清水变得浑浊了，有点泛黄泛黄的，还有些刺鼻的大蒜味。 清水变浑浊这个问题我觉得很奇怪，便上网查资料，资料上讲：清水之所以那么浑浊，是因为大蒜在清水里泡了一整天，清水把大蒜的味道和颜色吸收了，大蒜的外皮和底部有些物质溶进水中，所以清水才会那么浑浊不清。并且不需要换新水，这种浑浊的水的营养价值很高，这样的话，蒜苗才能更快的成长。 大蒜在水中贪婪地吸收着水分，像一个花苞一样，总觉得比原来胖了一些。 2011年11月20日
早晨起来，路过餐厅时，眼前的景象不禁令我大吃一惊：大蒜终于发芽了。我盼星星盼月亮终于盼到了这一天！小芽从大蒜的尖上冒出来，一两个绿中透黄。 但是，我发大蒜下没有长根！一般的植物都是先长根后发芽，而大蒜为什么这么“另类”呢？原来，大蒜芽很长的时候，根还是很短，这时的营养靠块茎自身胚芽供给。 啊！大蒜多么“与众不同”，神奇啊！ 2011年11月22日 不经意之间发现小蒜苗长得真快呀！呀！眨眼工夫，就窜了那么高，用尺子量了一下最高的4厘米，蒜苗尖微微泛着黄色，这时突然发现，大蒜下冒出了根！大蒜根为弦线状须根，黄白色、无根毛，根长0.5-1厘米不等，这些根就像柔滑的丝带，装饰着成长的蒜苗显得大蒜可爱又生动。 我很奇怪，为什么大蒜生长得这么快？原来，大蒜每年6月收获，在炎热的夏季进行休眠，到了潮湿而温暖的气候，就会从休眠中醒来,发芽生长，开始新一轮的生长周期。这是蒜在适应环境过程中形成的生长习性。 2011年11月26日 一早起床，我看见大蒜最长的有14厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个叶子了。 我摸了蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。2011年11月30日
4月1日星期二天气晴 水培大蒜 今天，老师给我们布置了一篇观察日记——水培大蒜。 晚饭过后，我找到了一个白盘子，我想，让大蒜生活在洁白的环境里。 我在水中泡下了二十四个小蒜瓣，每个小蒜瓣还用自己身上的衣服紧紧地裹住周围蒜瓣的身体，像亲密的兄弟姐妹一样不肯分开。每个小蒜瓣的颜色都是白里带点儿粉，上面还披着一层粉紫色的蒜皮，看上去十分可爱。 我看着大蒜，心里想：大蒜啊！我盼你快点长大吧！大蒜有的长的比较扁，有的长的比较园；闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。
4月3日星期五天气晴 大蒜发芽了 一早起床，我又去看大蒜，发现已经有很多的蒜瓣发芽了，露出了它嫩绿色的、尖尖的小芽，我兴奋地跳了起来，我的大蒜终于发芽了。 大蒜长胖了许多，它的身体已经快把身上的衣服——蒜皮都给撑破了。它的底部还长出了好多白白的小胡须，这胡须是帮助它们吸收水分，快快长高、长大的法宝。我往盘子里又添上些水，我对大蒜说：“快点儿多喝点儿水，这样你们就能长得又高又壮了！” 吃完晚饭之后，我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大并且蒜苗又有点绿了，是不是水太多了呢？我这样想，于是我减了一点 水。
4月5日星期日天气雨 蒜芽长高了 早晨，我来到大蒜身旁，陡然发现蒜芽竟然长高了。 它一下子长高了好多，已接近八厘米了，它长得细细的、直直的，我把它端到窗台上晒太阳，那些长出来的小芽芽翠绿翠绿的，真好看。有的像刚出土的笋芽，好奇地张望着这个很陌生的世界；有的像田野里复苏返青的麦苗，正在努力向上。 这青翠的小苗随风摇摆，好像在对其他还没有发芽的姐妹们说：“快点儿睡醒吧，快点儿来和我们一起看看这外面的世界！”我又给大蒜换了些水，我对它说：“快点长，长大了我就奖励你。” 这两天大蒜喝水可真多呀，我每天都要给它们加水……
大蒜成长日记四年级 20xx年9月25日星期三晴 今天，老师说："今天我给大家布置一个特殊的作业！"全班同学们听了个个都很好奇。"这个特殊的作业就是种大蒜！"，老师又说："你们要和大人一起种！"，一听到种大蒜这个作业，我们全班的同学跟炸了锅似的！ 说到种大蒜，其实我也不知道怎么开始，但是后来听妈妈一说，感觉还挺简单的。 首先，我和妈妈从家里找来了一个盆子，到楼下挖了点土，装好了盆子里后，我就向奶奶要了一个大蒜子。开始种了，我把大蒜皮慢慢剥掉，露出了洁白的蒜子。 妈妈告诉我，大蒜不是直接插进去，而是根朝上，头朝下，然后放进大约2厘米深的泥土里。我按照妈妈说的一步步去做，不一会儿就种好了，妈妈还告诉我，一定要每天给它浇水，要不然大蒜会枯萎的。 我真希望大蒜快快长大呀！ 20xx年10月7日星期一阴 上次的愿望终于实现了，没过几天，大蒜就长出了小小的嫩芽。但是，让我感到遗憾的是，只有两个大蒜发了芽，其他的全部枯萎了，但我还是很开心！ 在我的精心照顾下，大蒜一天天茁壮成长。大蒜在阳光下破土而出，我把它当成一个小宝宝，每天给它喂水、讲故事、晒太阳，希望大蒜能再
长高一些。 经过十多天的时间，我种的大蒜已经长到一只铅笔这么高了。大蒜叶居然还分叉了，我依然每天给它浇水，看看它以后能长成什么样子。我满心期待大蒜的下一次的变化。 20xx年10月11日星期五晴 大蒜会长成什么样呢？它已经长成英语里26个字母里面的Y字了，两个可爱的大蒜面对面，好像在说悄悄话。 如果你仔细看，我种的大蒜已经结了两个小小的果子了，当时我看到后十分的惊喜，非常的开心，我的小心脏都快蹦出来了。 我猜想，那个小小的绿果子一定是大蒜的"小宝宝"，现在，没想到我的大蒜这么快就当妈妈了！看到这一幕，我充满了好奇心！ 大蒜的绿色果子会长成什么样子呢？ 20xx年10月13日星期日晴 我的Y子形的大蒜，已经又长出了两片嫩绿的小叶子在Y子中间了，真像一个不怕风吹雨打勇敢的小鸡爪子，旁边的小果子也渐渐长大了。 你仔细观察，会发现那个绿色的小果子已经脱皮了，里面包裹着一个很坚硬的小果子，它躺在薄薄的皮里，真像一个小小的婴儿。 大蒜下次还会长成什么样子呢？ 20xx年10月20日星期日晴 今天，一件让我惊喜的事发生了，我估计你们肯定都想不到。上次我种的两个枯萎的大蒜居然复活了，它们长出了一个小小的嫩芽，一个挨着一个，真像两个小竹笋。
植物观察日记_大蒜成长日记 一早，妈妈对我说：“拿两瓣大蒜给你，试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮，所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。 xx月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜 放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。 xx月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 植物是大自然对人类的恩赐，因为植物不仅能够美化我们的环境，还能净化空气。为大家精心搜集了一份植物观察日记大全，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! xx月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。 xx 月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.xx厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。 xx月6日今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮. xx月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿 芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。 仔细思之，这满斛的清香又深为有据：桂花虽小，然葩众则香自然浓。细看满枝的四瓣小花，排挤得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。众葩竞芬芳，这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英，引得每一个过客都在树下留步。再者，这青山绿水间灵秀之气比比皆是，四季不绝。尽赋予此山水间的奇花异草，桂树得之者比别树又多，所以其他花香原比不得桂花香。钟灵独毓此一根秀苗，她再不香是没有道理的。桂花果然不负钟灵之育，努力地挥发自己终年所储的清香，盛满这灵秀的如兄涧。这孕育何等心苦、尽力，这挥发又何等的虔诚、尽情!
大蒜成长观察日记 五（5）班徐正1月3日： 今天正午时分，我种的大蒜终于在我的辛勤照顾 下露出了它可爱的、绿油油的小脑袋。先是我种下的 第一瓣大蒜健健露出脑袋，现在他是哥哥了！之后， 康康也露出了圆溜溜的脑袋。康康好像有些害羞，所以才成为了妹妹第二个出来。 1月6日: 今天早晨，我的蒜苗健健、康康得意地向我展 示他们刚刚长出来的“绿发”。因为是刚刚长出来 的,所以“绿发”只露出了两个很小的、嫩绿色的尖 儿。虽然他们的“绿发”只有三毛那么少，但看着他们得意洋洋的样子我不禁也为健健、康康长出“绿发”而高兴。 1月19日： 今天上午，我的蒜苗健健、康康的“绿发”已经从 只有三毛那么少长到因为太高而搬起来晃晃悠悠的 了！他们的“绿发”已经分出了一些高大的枝杈。现 在，给他们理发也成了一件麻烦事！ 1月21日： 今天下午时我突然发现：我的蒜苗健健、康康因为 我有事耽搁了浇水，所以愁眉苦脸地耷拉下了他们的 绿叶。好像还在对我说：“徐正啊！你怎么是这么一个
不细心的小主人呢？现在连我们都照顾不好了！”从此以后我再也不要犯同样的错误了。 1月26日： 今天早晨我刚醒来，就发现健健、康康的“绿发” 已经长得越来越多了！有些叶子又长又粗，上面的纹路 已经清晰可见；有些叶子因为刚长出来所以又小又细， 他们嫩嫩的叶尖让人爱不释手。健健、康康正为这个帅 气的“绿发”而骄傲呢！ 2月6日 今天早上我醒来一看，发现健健、康康的气色非常 不好。我以为是缺水了，可土壤还是那么湿润。妈妈说 她遇到过这种情况，需要把整盆蒜 都放在水里浸泡。可泡了好久，小 蒜苗还是伤心的耷拉着叶子，不但 没有更好，而且大叶子的叶尖已经开始泛黄！ 现在马上就要开学了!虽然我的小蒜还是耷拉着叶子，但我相信健健、康康仍然能收获成功的果实！
大蒜宝宝成长记 ——观察日记 4月16日，我们班的沈老师布置了一项有趣的任务——种大蒜。 大蒜是家里的常备调味品，我家厨房就有两个大蒜头。我一回到家就拿出大蒜头剥起大蒜来，只见6—10个大蒜瓣围着一个细细的小柱子坐着，被几层白里带紫的纱衣包裹着，我把大蒜瓣掰下来，剥下蒜瓣上的薄皮，一股浓浓的、辛辣的味道扑鼻而来，我觉得眼睛都要辣出眼泪来了，我赶紧把花盆搬到阳台，把大蒜摁到花盆的土里，一个个肥肥胖胖的蒜瓣像小娃娃一样，一浇上水，白白的小脸上都露出了笑容，好像在说：“我要长大!我要长大!” 一天、两天、三天……我怀着期待的心情等了好久好久，4月22日那天他们终于发芽了，绿芽只有2毫米长，接下来我每天去看它们，给它们浇水、施肥，可是大蒜宝宝好像生病了，一直没有再长大，我的心情很失落。奶奶说：“这大蒜是不是死了?”让我拔出来看看，结果拔出来的大蒜长了根须，白白的，像老爷爷的胡须，最长有8厘米呢。看来它们还是在生长着，只是长得很慢很慢。 又有一周过去了，原来的一盆还是发芽的状态，像睡着了一样。我好着急啊!到底是为什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶召开家庭紧急会议，会议决定：从太奶奶家门口地里挖土过来重新种。说干就干，当天下午就用另一个花盆种了起来。你猜怎么样?第二天大蒜就长了有10厘米高啊!每天蹭蹭地长，一天一个样，几天过去就有15厘米高啦!这可把我高兴坏了。 现在第二盆里的大蒜长得水灵灵的，绿油油的，特别好看。家里做饭、下面条的时候，奶奶总是掐几根蒜苗，切成段，撒在汤或者面条上，自己种的大蒜吃起来味道特别香!我能
吃好多呢! 经过这次种大蒜，我相信，我的第二盆大蒜会越长越高，会收获更多的大蒜苗。同时这次种大蒜，我经历了失败，也经历了“胜利”，可以用最近学的一个成语来形容：亡羊补牢，为时不晚。
大蒜生长观察日记 9月3日星期一 今天放学回家，我看见爸爸正拿出蒜头，准备剥蒜炒生菜。 看着一个个乳白色的球形蒜头，我觉得他们真可爱：薄薄的一层外壳，像一件轻纱衣，纱衣里面的果实白的发亮，闪烁着耀眼的光泽。 我急忙向爸爸要了一个，准备自己动手种一次大蒜。 9月5日星期三 因为家里没有现成的土壤，我灵机一动，把大蒜种在了盛满水的大玻璃碗里，就象过年妈妈种的水仙花一样。 爸爸看见我把整个蒜头泡在碗里，拍着我的脑袋哈哈大笑：傻丫头，穿着衣服的大蒜怎么长得快呀？ 我赶忙帮蒜头脱掉了好看的纱衣，一瓣瓣分开养在水里。 9月7日星期五 今天我发现大蒜已生出了根须，细细的，长长短短的，像山羊的胡子，果实的顶部也抽出了大蒜苗苗，颜色是漂亮的嫩绿，白绿相间，真像一棵棵小小的白菜。 9月13日星期四 因为我把养大蒜的玻璃碗移到了靠近窗的地方，大蒜苗苗接受了阳光的洗礼，一下子长长了好多，已接近八厘米了，颜色也成了翠绿色，白色的根更加长了，上面有一个个小小的圆形刺。 9月15日星期六 哈！我的大蒜苗苗已经有十厘米长了，碧绿碧绿的，我不禁想起了好吃的大蒜炒肉片。下面的大蒜头已经有点变小了，白白的样子让人不免想起图画上的泡泡裙。 9月16日星期日 大蒜苗苗更长了，绿绿的叶片随风舞动，在打开的落地窗前显得更富有灵气。爸爸妈妈说像凌波仙子，我说像正在跳舞的长发女孩。 看着自己的胜利果实，我突发奇想：这可是真正的绿色无公害蔬菜呀…… 通过17天的观察，我发现大蒜苗的生长与空气干湿度、气温、阳光等自然条件有着密切的关系，因为九月份气温偏高，大蒜苗苗长得就比较快，搬到窗前，有阳光照耀，长得就更快了。 9月20日星期四 今天是丰收的日子，大蒜是餐桌上的主角。我和妈妈乐呵呵地脱下她绿色的、湿湿的“长裙”，交给正在做菜的爸爸。 爸爸把大蒜和肉片放在一起，加了点料酒在锅内一炒，顿时香味四溢，让人忍不住想去尝一口。 吃着自己的胜利果实，我明白了一个道理：只要有心，汗水和辛劳一定能换来收获！ --来源网络整理，仅供学习参考
大蒜的成长情况观察记录 蒜属百合科葱属一、二年生植物，由根、茎、叶、薹、鳞茎、花等部分组成，根为弦线状须根系，根群主要分布在0～30厘米的土壤耕层内，大蒜的茎退化为扁平的短缩茎，称为茎盘，与叶鞘、蒜瓣形成鳞茎，即蒜头。 大蒜的生长过程可划分为萌芽期、幼苗期、鳞芽花芽分化期、蒜薹伸长期、鳞茎膨大期及休眠期6个时期。 1、萌芽期：从大蒜解除休眠下地播种至初生叶展开，为萌芽期。时间为8天。首先把几瓣蒜头分别插进土里，然后浇透水。接着，每隔两天的晚上浇一次水。 2、幼苗期：由初生叶展开到生长点不再分化叶片为止，为幼苗
期。 ⑴幼苗初期：萌芽期过后一星期后，分化出了两片叶片。一片长的，一片短的，这个时期要注意每隔两天给蒜苗浇水，保证苗的生长有足够的水分。还要保证蒜苗有充足的阳光，才不会导致蒜苗营养不良，变黄。 ⑵幼苗中期：幼苗初期过后6天后，分化出了第三片叶片，第一叶片最高，中间刚分化出来的最短。由于宿舍的光照不足，叶片有点发黄。 ⑶幼苗后期：
3、鳞芽花芽分化期：花芽分化的过程为花芽鳞芽分化期，生产上称
为分瓣期，一般需要10天左右。 4、蒜薹伸长期：蒜薹开始伸长至蒜薹甩尾采收的一段时间，为蒜薹伸长期，持续时间约30天。 5、鳞茎膨大期：从鳞芽分化结束至鳞茎收获为鳞茎膨大期，持续约50～60天，其中前30天与蒜薹伸长期重叠。 6、休眠期：蒜头收获后，即进入生理休眠期，约需60天左右。大蒜对环境条件具有三个特点：第一是耐低温。大蒜3～5℃即可萌发，适温20℃左右，幼苗生长适温12～16℃，蒜头形成适温15～20℃，膨大适温20℃左右。适宜地区年平均气温9～15℃，其中3月上旬～4月下旬平均气温13～14℃，有效积温520～525℃。第二是大蒜喜光照，非凡是越冬后更需较强光照。适宜地区全年平均日照时数为2200～2300h，其中3月上旬～4月下旬平均日照时数为470～480h。第三是大蒜耐旱怕涝，对水分需帮求严格。全生育期每平方米栽培，需水0.60～0.67立方米。适宜地区全年降雨量800～900mm，4月下旬～5月中下旬降雨量25～30mm。
观察日记大蒜的生长 观察日记大蒜的生长过程第一天。我们找来一个大蒜，一瓣瓣地分 开，种在盆子里面。第二天。大蒜没有多大变化。第三天。我看见 一棵大蒜发芽了，像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地，一个新的生命又 诞生了! 第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面，最先长出的那棵 观察日记大蒜的生长过程 第一天。我们找来一个大蒜，一瓣瓣地分开，种在盆子里面。 第二天。大蒜没有多大变化。 第三天。我看见一棵大蒜发芽了，像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地，一个新的生命又诞生了! 第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面，最先长出的那棵小芽已经有1.5厘米了。看着那三棵健壮的蒜芽儿，我高兴极了，他们好像都成了好朋友。今天，我还给他们三个小兄弟浇了一次水。 第五天。昨天浇了一次水，原来的三兄弟又和另外新长出的三个兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，现在有六兄弟了。 第六天。小芽儿们奋力向上钻，终于全部都钻出了地面，有一些已经穿上了绿色的外套，可漂亮了。 第七天。最先长出来的那株蒜苗足足有7.5厘米了！他的名字可非常帅得哟，叫“老大”。 第八天。真糟糕，原来位居第二位的“飞快”追上来了！第一名的“老大”垂头丧气，无奈的把第一名的位置让给了“飞快”，它们都穿上
了绿色的外套。 第九天。赛跑比赛还在继续，这个骄傲的“飞快”又被“老大”赶上了！那株最细小的蒜苗名字叫“小弟”。这个绿油油的花盆最为奋力的就是一株名叫“分瓣小鬼头”的蒜苗了，因为它的蒜叶向四处散开。 第十天。我给老大、小弟、飞快、分瓣小鬼头这几个兄弟拍了一张合影，留作纪念。我还观察到，它们是从泥土表面4至5厘米的地方开始分叉，长出一片片绿油油的叶子，叶子是细细长长扁扁的，中间有一条折痕。 ...... N天以后。大蒜已经长得很高了。我又发现了一个有趣的现象，大蒜只会长高不会长粗，这是为什么呢? 爸爸给我烧了一盘放有我自己种的大蒜的鱼，这味道可鲜了。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收 获，努力就一定可以获得应有的回报）
观察大蒜成长日记 时间：2019-11-29 13:34:08 | 作者：廖子妍 2019年9月26日星期四晴 今天，老师布置了一样观察作业，这是第一次种大蒜，我兴奋地回到了家。 回家后，奶奶一步步详细地跟我讲过程，我先去厨房拿了一个最小的大蒜，然后找了一个小盒子往里面装满土，再把蒜子一个一个掰了下来，奶奶说不能把皮剥得太干净了。接着把土打湿，再用手搅拌一下，我先拿起一个蒜子准备顺手插进土里时，奶奶便提醒我说：“一定要有兜的一头朝下，它是专门来发芽的，尖的地方朝上。”听完，我就发现蒜子拿倒了，我不好意思地笑了起来，赶快把蒜子翻了过来，我小心翼翼地把每个蒜兜插进去，完成后我一直看着它们，越看越入迷，都忘记了时间，小蒜子们好像宝宝一样，现在躺在泥土妈妈的怀了睡着了。 我每天都会去观察它们，希望它们快快长大。 2019年10月6日星期日晴 蒜栽下去以后，我每天早晚给它洒水，白天因为天气炎热，我用枯死的草给它盖上，不让它被骄阳暴晒，晚上我把草拿掉，端到外面让它吸收新鲜空气和露水。 当它长到第八天时，我发现了其中有两个蒜子长出了绿色的嫩芽。第九天，我发现其中有两个嫩芽又长高了，大约有一寸左右，这给我带来了惊喜。 2019年10月10日星期四晴 接着我又观察了四天，大蒜每天都有新的变化。 当我把蒜盆端出来时，惊讶地发现：“啊！又长高了，大约有七寸，另一个才一寸呢！”我还发现了两蒜芽探出了绿色的头，它们也在不断生长，其中有两个发出了苗，一个长得高一个长得矮，远看这高的像父母，矮的像孩子，它们都穿着绿色衬衫，团团圆圆，幸福极了！近看高的就像一颗大树，矮的就像小树，它们随风摆动，在风中跳起了欢快地舞蹈，可爱又美丽！剩下两个蒜芽像个小婴儿，现在睁开了眼睛，看见了一个宽广，明亮，神奇，美丽的世界，它们用双手继续往上爬，它们真是俏皮可爱呀！ 我会继续再观察下去，希望它们能顺利长成一个又绿又嫩的小蒜苗。 2019年10月13日星期日晴 我又观察了三天，大蒜的成长之路真漫长啊！
蒜苗成长记 今天，我怀着无比激动的心情又一次去看了“小志”，不可思议的一幕出现在了我眼前——“小志”萌芽了，他大概有五六毫米高吧，绿油油的，就像个锋利的獠牙，白白的小胖子显得温柔可亲。我闻了闻，他的身体散发出了浓郁的蒜香，非常刺鼻。我斜头一看，黄黄的根茎又细又长，就像章鱼的触须一样，非常霸气。我爱我的小蒜，希望它也爱我。 时间过得飞快，不知不觉，五天过去了，我又去观察了蒜的情况。到了蒜旁，浓浓的蒜香扑鼻而来，我打了个趔趄，非常惊异。原本只有六毫米的绿色小嫩芽，几天就变成了十六厘米绿中带白的大树。根部白中透黄，长得异常繁茂，就像一个崭新的大鸟巢。看，一个新蒜破壳了，里面还有个小宝宝。宝宝白花花的，好像非常想从妈妈的怀抱中探出头来，看看外面的世界。 作者：郭慧志
大蒜成长记 3月24日星期一晴 今天，老师公布了一条喜讯:每人带一个大蒜放到班里,观察 它的成长过程。顿时,班里沸腾起来,纷纷议论要拿什么器皿盛大蒜。就在这时我想到了透明的高脚杯。盛大蒜的任务非它莫属了。 放学后,我到超市里挑选了一个上等的大蒜,雪白的圆球放进透明的高脚杯里,可真是绝配!我目不转睛地盯着它,惊奇地发现,中间有一颗大蒜,四周拢着五个蒜宝宝,可真是五福临门呀! 3月26日星期三晴 今天, 阳光明媚,风和日丽。早晨,我早早地来到教室,哟!快看,昨日蒜宝宝还有一“青包”。今天,“青包”便消失得无影无踪了,长出一支六毫米的绿芽。再仔细一看，才发现芽的颜色像那鹅毛黄,为了使明天的绿芽更上一层楼，我决定把它那浑浊的水换成清澈的自来水。我把蒜拿了出来,惊奇地发现,它的根像鸟巢一样,成了一个半圆体。我换了一杯干净的水把蒜放了进去,真希望那支绿再次让我大吃一惊。
大蒜宝宝成长记_观察日记600字 4月16日，我们班的沈老师布置了一项有趣的任务——种大蒜。 大蒜是家里的常备调味品，我家厨房就有两个大蒜头。我一回到家就拿出大蒜头剥起大蒜来，只见6—10个大蒜瓣围着一个细细的小柱子坐着，被几层白里带紫的纱衣包裹着，我把大蒜瓣掰下来，剥下蒜瓣上的薄皮，一股浓浓的、辛辣的味道扑鼻而来，我觉得眼睛都要辣出眼泪来了，我赶紧把花盆搬到阳台，把大蒜摁到花盆的土里，一个个肥肥胖胖的蒜瓣像小娃娃一样，一浇上水，白白的小脸上都露出了笑容，好像在说：“我要长大!我要长大!” 一天、两天、三天……我怀着期待的心情等了好久好久，4月22日那天他们终于发芽了，绿芽只有2毫米长，接下来我每天去看它们，给它们浇水、施肥，可是大蒜宝宝好像生病了，一直没有再长大，我的心情很失落。奶奶说：“这大蒜是不是死了?”让我拔出来看看，结果拔出来的大蒜长了根须，白白的，像老爷爷的胡须，最长有8厘米呢。
看来它们还是在生长着，只是长得很慢很慢。 又有一周过去了，原来的一盆还是发芽的状态，像睡着了一样。我好着急啊!到底是为什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶召开家庭紧急会议，会议决定：从太奶奶家门口地里挖土过来重新种。说干就干，当天下午就用另一个花盆种了起来。你猜怎么样?第二天大蒜就长了有10厘米高啊!每天蹭蹭地长，一天一个样，几天过去就有15厘米高啦!这可把我高兴坏了。 现在第二盆里的大蒜长得水灵灵的，绿油油的，特别好看。家里做饭、下面条的时候，奶奶总是掐几根蒜苗，切成段，撒在汤或者面条上，自己种的大蒜吃起来味道特别香!我能吃好多呢! 经过这次种大蒜，我相信，我的第二盆大蒜会越长越高，会收获更多的大蒜苗。同时这次种大蒜，我经历了失败，也经历了“胜利”，可以用最近学的一个成语来形容：亡羊补牢，为时不晚。
观察大蒜的生长过程作文400字_小学生作文 篇一：观察大蒜的生长过程 星期五放学回家，见妈妈买回一些红皮的大蒜，我决定亲自种头大蒜，仔细观察一下大蒜的生长过程。 我挑选了一大个的蒜头，把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上准备观察。 周六早晨，我仔细观察，发现大蒜没多大变化，于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。 周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须，细细的，短短的，最长的根须接近3毫米长。 周一的早晨，大蒜的根须又长了一些，最长的接近1厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄色的珍珠一样，非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。 又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！ 通过这次中大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。 篇二：蒜的生长过程 这个假期，老师让我们观察一样植物并写成观察日记。我打算回家泡大蒜，观察大蒜的生长过程，我非常高兴，因为我从未见过大蒜是怎样生长的…… 一回到家，我迫不及待的开始泡大蒜，我拿了一头大蒜，将他白白胖胖的、脆脆的大衣脱了下来，我发现它们最里面的背心是紫色的。然后我拿来一个透明的小花盆装上水，将大蒜放进去。看着可爱的大蒜，我开始浮想联翩，我仿佛看见大蒜发了小绿芽，高兴得一蹦三尺高，又蹦又跳，快乐到了极点。我的大蒜呀，你快一点长大吧！ 过了两天，我一把拎起大蒜，惊喜地发现它们不再是蒜宝宝了，它们有了自己的孩子——蒜的根了，它们变成蒜妈妈了。这些小根密密麻麻的，长短不一，象老爷爷的胡子一样多。 又过了两天，我发现根又长了，但是蒜还是没有长出芽来，我有些失望了，恶狠狠地对大蒜说：“要是再不长芽，我就把你们切了炒菜！” 光阴似箭，日月如梭，又过了三天，看来我把大蒜吓坏了，它长出了小芽，小芽是绿色的，中间还有一些嫩黄色和白色，它们从大蒜的顶部钻了出来。我迫
小学生制作蒜娃娃成长记手抄报内容 【内容1】 在一个阳光明媚的早晨，苏老师让我们带了蒜、盘子、针和线，要一起种蒜。我兴奋地盼着。 种蒜时，我们把蒜穿成一串，接着，又把它们一个挨着一个小心翼翼地摆放在小盘中。那大蒜就像一个个蒜宝宝，可爱极了! 之后的每一天，我到了学校的第一件事情，就是去看我们的蒜宝宝。一天，两天，三天都过去了，蒜宝宝们只顾安稳地睡大觉。到了第六天，其他小组的蒜宝宝们发芽了，探出了绿绿的尖脑袋，可我们小组的却一直是原样。这下，可把我急坏了。第八天，我们种的蒜宝宝们终于凸起了一个白骨朵，好像在说“我起晚了”，就羞愧地低下了头。 第十二天，我一大早就急匆匆地跑到教室，惊奇地发现，我们组的蒜宝宝也长出了蒜苗。第一个蒜宝宝，带着雪白的歪帽子，伸着长长的小脚丫，正懒洋洋地躺在那里晒太阳。第二个蒜宝宝，头上顶着一块白中透绿的翡翠，坐在那里，向大家展示他的“宝物”。第三个蒜宝宝，怀着进取的心，把脖子拉得长长的，说：“我要继续努力，让蒜苗长得长长的!” 现在，蒜宝宝已经9厘米高了，油绿绿的，随着风摇摆。我欣喜若狂，赶忙拉来同桌一起看，嘴里还念叨着：“小蒜宝宝，快快长吧!”
通过这个活动，我体会到了无穷的快乐。蒜宝宝好像在说：“谢谢你们，给了我充分的阳光，足够水分，我才能长大。”我也体会到了，一份劳动，一份收获，只有付出才会有成果。 【内容2】 “几个小兄弟,穿着白大衣。围着柱子坐,坐得整整齐。”小朋友,你知道这是什么吗?对了,这就是我们生活中常吃的大蒜头。蒜头 能杀菌,防癌,还能治病,是美味的健康食品。今天,我和妈妈用水来种大蒜。 你瞧,蒜瓣们一个紧挨着一个,坐在柱子(蒜柄)周围,真像亲密 无间的兄弟姐妹。薄薄的蒜皮里三层外三层,把蒜瓣裹得严严实实, 远远望去,蒜头就像一个娇小玲珑的包子。 妈妈用水果盘装了一盘水,然后让我们把蒜头剥开,放进盘子里。可是,蒜瓣一点儿也不听话,七零八落倒了一盘,扶也扶不起来。我急 得头皮都发痒了,恨不得一只手长三四十只手指好按住它们。这可怎 么办呢?我灵机一动,说:“用小石子!”我们拿来爸爸在三峡捡的小石子,一个一个地夹住蒜瓣。蒜瓣终于端端正正地站起来了,大半个身子都浸在水中,只冒出个玉白色的小脑袋,多可爱!
植物实验室 大蒜的成长观察日记 蓬莱市第二实验小学 二〇一班 赵茗卉
2012年1月29日星期日小雪转阴今天，我和妈妈合作，培育蒜苗。 我们首先剥去大蒜的皮；然后，将根芽不好的蒜瓣挑出去；最后，用细细的高粱篾把蒜瓣穿成莲花状，放到盘子里，再浇上水，把盘子放到向阳的阳台上，一切OK。 看着盘子里的“莲花”，我心里特别高兴！同时也盼着蒜苗早点发芽长大！ 期待中……
我好几天没有去看我的大蒜了，不知道蒜苗长出来没有。 今天，已经是第五天了，蒜瓣们已经长出像蜗牛触角一样的白白胖胖的根须了。大些的蒜瓣头顶已经长出粗壮的小芽芽了，它是那么的绿，那么的富有生机！相比之下，那些小蒜瓣头顶上的绿芽就显得瘦弱许多，不过也是一样的绿意盎然，生机勃勃。 我找来尺子给它们量了量身高。最高的一刻绿芽竟有9厘米那么高！太神奇了，我妈妈每天只是给“莲花”浇水，并没有施肥，蒜芽们竟然把这么充满生命力的绿送给我，我太开心了！ 妈妈帮我上网查了一些资料。这让我知道了要让大蒜长得粗壮、碧绿，需要阳光的照射、适宜的温度和充足的水。
今天是第七天了，蒜芽宝宝们已经长得很高了，郁郁葱葱的，充满了旺盛的生命力，真叫人惊叹！ 我仔细数了数，蒜瓣们已经长出了三片绿油油的叶子。我用尺子量了量它们的身高，哇！真是不可思议，仅仅隔了一天，蒜苗们都超过了十厘米，最高的一棵足足有十三厘米高。 我还发现大蒜的根须有长长了许多，并且相互交错在一起，好像在说悄悄话，太有趣了!
今天，天气真好，不知道我的算宝宝们长得怎样了。 来到窗台前，我发现蒜苗们在这几天又长高了，不过有许多蒜苗的叶子好像是站累了，叶片都垂下来了，萎了。很伤心！还有好几瓣蒜瓣开始烂了，我想，可能是水浇多了的缘故吧！
蒜娃娃成长记手抄报内容 导读：【篇一】 “几个小兄弟,穿着白大衣。围着柱子坐,坐得整整齐。”小朋友,你知道这是什么吗?对了,这就是我们生活中常吃的大蒜头。蒜头能杀菌,防癌,还能治病,是美味的健康食品。今天,我和妈妈用水来种大蒜。 你瞧,蒜瓣们一个紧挨着一个,坐在柱子(蒜柄)周围,真像亲密无 间的兄弟姐妹。薄薄的蒜皮里三层外三层,把蒜瓣裹得严严实实,远远望去,蒜头就像一个娇小玲珑的包子。 妈妈用水果盘装了一盘水,然后让我们把蒜头剥开,放进盘子里。可是,蒜瓣一点儿也不听话,七零八落倒了一盘,扶也扶不起来。我急 得头皮都发痒了,恨不得一只手长三四十只手指好按住它们。这可怎 么办呢?我灵机一动,说:“用小石子!”我们拿来爸爸在三峡捡的小石子,一个一个地夹住蒜瓣。蒜瓣终于端端正正地站起来了,大半个身子都浸在水中,只冒出个玉白色的小脑袋,多可爱! 【篇二】 在一个阳光明媚的.早晨，苏老师让我们带了蒜、盘子、针和线，要一起种蒜。我兴奋地盼着。 种蒜时，我们把蒜穿成一串，接着，又把它们一个挨着一个小心翼翼地摆放在小盘中。那大蒜就像一个个蒜宝宝，可爱极了! 之后的每一天，我到了学校的第一件事情，就是去看我们的蒜宝宝。一天，两天，三天都过去了，蒜宝宝们只顾安稳地睡大觉。到了
第六天，其他小组的蒜宝宝们发芽了，探出了绿绿的尖脑袋，可我们小组的却一直是原样。这下，可把我急坏了。第八天，我们种的蒜宝宝们终于凸起了一个白骨朵，好像在说“我起晚了”，就羞愧地低下了头。 第十二天，我一大早就急匆匆地跑到教室，惊奇地发现，我们组的蒜宝宝也长出了蒜苗。第一个蒜宝宝，带着雪白的歪帽子，伸着长长的小脚丫，正懒洋洋地躺在那里晒太阳。第二个蒜宝宝，头上顶着一块白中透绿的翡翠，坐在那里，向大家展示他的“宝物”。第三个蒜宝宝，怀着进取的心，把脖子拉得长长的，说：“我要继续努力，让蒜苗长得长长的!” 现在，蒜宝宝已经9厘米高了，油绿绿的，随着风摇摆。我欣喜若狂，赶忙拉来同桌一起看，嘴里还念叨着：“小蒜宝宝，快快长吧!” 通过这个活动，我体会到了无穷的快乐。蒜宝宝好像在说：“谢谢你们，给了我充分的阳光，足够水分，我才能长大。”我也体会到了，一份劳动，一份收获，只有付出才会有成果。 【蒜娃娃成长记手抄报内容】 1.关于蒜娃娃的手抄报内容资料 2.蒜苗成长记的作文 3.有关蒜宝宝手抄报内容（精选） 4.关于大蒜的手抄报内容 5.小学作文《蒜苗成长记》
大蒜生长“记” ——中班植物角发展前书写能力的策略探究 羊露潇三等奖 【内容摘要】幼儿的文字书写经验、能力和习惯是在游戏活动和其他各类活动的有机结合的书写活动中获得和养成的。《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标中指出：愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法，让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。植物角是幼儿日常进行观察发现活动的重要场所。幼儿在植物角中经常乐于将观察的发现进行记录。本文围绕植物角中大蒜种植生长的过程进行实践，将前书写贯穿到植物角记录中，引导中班幼儿用图画、文字、简单的符号等不同方式记录大蒜的生长过程，激发了幼儿记录的积极性，收获记录方法，提高了前书写能力。 【关键词】中班大蒜植物角前书写能力 一、缘起 幼儿的文字书写经验、能力和习惯是在游戏活动和其他各类活动的有机结合的书写活动中获得和养成的。《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标中指出：具有书面表达的愿望和初步技能。并对4—5岁幼儿提出了相应的要求：愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。而班里幼儿在初期的记录中记录出现了记录形式单一、不会使用符号创意表达、书写兴趣不高等情况，故需要作出相应策略调整。 二、现状剖析 案例：开学初，磊磊来园后总是喜欢到美工区涂涂画画，边画边说“这是一个鸡蛋超人，看它
腰上有一个超人的标志，它在打小怪兽呢”，作为观众的教师一眼便清楚了他想要表达的东西，但是不一会儿他又去画其他东西了；萱萱拿了一幅自己的作品来幼儿园给好朋友橦橦看，橦橦看了以后问：“你画的是我们在幼儿园吃饭睡觉做游戏吗？”，萱萱兴奋的点点头说：“对呀，这里有我在拍皮球呢，这个圆圆的球弹得老高了。” 由此看出，中班幼儿前书写的现状是： （一）想写，不聚焦 中班幼儿已经具备书面表达的初步愿望，但表达的目的性不够明确，如：磊磊在画画时一开始画超人，但是没一会儿又画一些无关的东西，想到什么写什么。幼儿的想象天马行空，伴随的写画也“内容丰富”。因此，没法聚焦具体的内容，缺乏逻辑性。 （二）能写，不丰富 幼儿在写画中只是单一的将自己想表达的东西写画下来，如：磊磊单一的画下了鸡蛋超人，画面内容没有情境性，不丰富。这样的情况使得其在书写表达中的逻辑性不够，表达略显突兀。内容的缺乏会让理解的人失去兴趣。 （三）会写，不熟练 中班幼儿会简单通过写画表达，但由于生活经验和书写水平有限，加之手指灵活性不够，在写画时熟练程度不够。如上述案例中萱萱写画的作品，内容明确，但是在从画面上可以看出幼儿的写画水平不够成熟，缺乏连贯性。 综上所述，刚从小班升入中班，幼儿书写的意愿开始萌芽，他们知道纸笔的作用，并能用自己喜欢的方式进行表达。但书写不同于画画，它是有目的的涂鸦。书写要求幼儿在写画的过程中表达自己的想法，让别人能通过他书写的东西直观地理解画面内容。且中班幼儿已经在尝试用符号、文字等记录表达自己的想法，其写写画画的能力有了初步的发展。但由于文学词汇及生活经验的不充足，故表达的不够详细准确。中班幼儿处于从初始阶段向稳定阶段发展的过渡期，开始有了与纸笔互动的书写经验，渐渐发现汉字一字一音的书写特点，能使用图画、符号、文字等多种形式创意表达比较复杂的意思。 但如何在中班初期培养并巩固幼儿前书写能力呢？在集体教学活动中，给幼儿提供的写画机会有限。教师不能为提高幼儿的前书写能力对幼儿机械生硬的训练，不但会剥夺幼儿游戏的权利，还会让幼儿对书写产生倦怠，只会适得其反。那么，怎样能让幼儿主动书写并表达,将书写融入生活、游戏，对书写有兴趣呢？教师将目标锁定在了植物角。自然角的观察记录是生活的重要组成部分，是一个非常适合幼儿前书写的操作载体。而且《植物生长记录册》具有以下特点：1.幼儿感兴趣去写；2.写的具体目标明确；3.记录方式符合中班幼儿的书写特点。加之记录过程动态发展，有助于幼儿获得新的信息并产生不同的观察记录，是中班培养前书写核心经验的载体。