人教版小学语文日积月累总整理
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人教新课标版小学语文四年级上册词语盘点和日积月累一、词语盘点第一单元【P17】读读写写宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地读读记记颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚第二单元【P35】读读写写均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安读读记记蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元【P58】读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开读读记记脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元【P77】读读写写高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落读读记记狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元【P95】读读写写盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏第六单元【P116】读读写写间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情读读记记谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟第七单元【P138】读读写写伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华读读记记驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元【P156】读读写写改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷原子核因特网哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异读读记记数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐碱糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴二、《语文园地》中的日积月累语文园地一:日积月累【P19】雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树语文园地二:日积月累【P38】正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
【小学语文】六年级语文上册背诵、默写内容整理【日积月累】第一单元1、落红不是无情物;化作春泥更护花。
(龚自珍)2、造物无言却有情;每于寒尽觉春生。
(张维屏)3、今夜偏知春气暖;虫声新透绿窗纱。
(刘方平)4、此夜曲中闻折柳;何人不起故园情。
(李白)5、卧看满天云不动;不知云与我俱东。
(陈与义)6、不是花中偏爱菊;此花开尽更无花。
(元稹)第二单元1、我们爱我们的民族;这是我们自信心的泉源。
(周恩来)2、我是人民的儿子;我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平)3、唯有民魂是值得宝贵的;唯有他发扬起来;才有真进步。
(鲁迅)4、我爱我的祖国;爱我的人民;离开了她;离开了他们;我就无法生存;更无法写作。
(巴金)第三单元1、轻诺必寡信。
《老子》2、民无信不立。
《论语》3、不精不诚;不能动人。
《庄子》4、诚者;天之道也;诚之者也;人之道也。
《礼记》5、有所期诺;纤毫必偿;有所期约;时刻不易。
《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地;留与子孙耕。
4、有限的资源;无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元1、横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、其实地上本没有路;走的人多了;也便成了路。
《故乡》3、我好像一只牛;吃的是草;挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命;无端的空耗别人的时间;其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、只看一个人的著作;结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样;采过许多花;这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处;所得就非常有限;枯燥了。
《致颜黎民》第七单元马诗(唐)李贺大漠沙如雪;燕山月似钩。
何当金络脑;快走踏清秋。
第八单元雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格【课文】第1课《山中访友》全文。
第5课《詹天佑》全文。
第15课《这片土地是神圣的》全文。
一、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)几行红叶树,无数夕阳山。
(王士禛)落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)《独坐敬亭山》[唐]李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
《望洞庭》[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
《忆江南》[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?二、言必信,行必果。
《论语·子路》与朋友交,言而有信。
《论语·学而》己所不欲,勿施于人。
《论语·颜渊》精诚所加,金石为开。
《后汉书,广陵思王荆传》爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子•离娄下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》三、清明前后,种瓜点豆。
朝霞不出门,晚霞行千里。
天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
四、知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
(雷锋)1我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)六、《乡村四月》[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
《四时田园杂兴》[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
《渔歌子》[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明)人闲桂花落,夜静春山空。
一到六年级古诗【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
背诵或默写情况家长签名:【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草,一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
野火烧不尽,春风吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.背诵或默写情况家长签名:【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀等闲识得东风面,万紫千红总是春。
四年级语文上册日积月累总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢四年级语文上册日积月累总结根据小学生学习语文的规律和特点,精品小编为大家整理了四年级语文上册日积月累总结,我们一起来欣赏吧!1.日积月累P19(对偶)雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天。
绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。
山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。
2.日积月累P38正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,冬月水仙供上案,腊月腊梅雪里藏。
3.日积月累(对联)P98一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。
树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。
四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
清风明月本无价,近水遥山皆有情。
4.日积月累(名人警句)P141有志者事竟成。
莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
5.日积月累(名言警句)P158没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
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人教版小学语文课本中的日积月累二年级下册:柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽敕勒歌敕勒川, 阴山下。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍, 野茫茫。
风吹草低见牛羊。
节气歌春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒立春到来阳气转春风阵阵仍微寒纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行问渠哪得清如许,为有源头活水来世事洞明皆学问,人情练达即文章宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金尺有所短,寸有所长。
取长补短,相得益彰。
管中窥豹,坐井观天。
一叶障目,不见泰山。
拔苗助长,徒劳无功。
瓜熟蒂落,水到渠成。
我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
三年级上册:小儿垂钓唐·胡令能.蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
名言聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯攀登()为中华之崛起而读书(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)有志者事竟成。
(后汉书)莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(备)业精于勤,荒于嬉。
行成于思,毁于随。
(愈)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(渊明)没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。
(牛顿)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆勇敢的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
人教版小学四年级语文上册词语盘点日积月累词语解释近反义词及多音字汇总第一单元第1课观潮奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象屹立:高耸挺立。
若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。
好象隐藏不露,又好象显现出来.形容隐隐约约,看不清楚的样子。
人山人海:人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
昂首东望:仰着头向东望。
人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
近义词:屹立-—矗立霎时——刹那依旧--照旧颤动——颤抖逐渐——渐渐犹如—-好像反义词:宽阔——狭窄沸腾——平静风号浪吼——风平浪静人声鼎沸——万簌俱寂多音字:笼:lónɡ(鸡笼蒸笼)lǒnɡ(笼罩笼络)闷:mēn(闷热闷声不响)mèn(烦闷闷雷闷闷不乐)号:háo(号叫风号浪吼号啕大哭)hào(号令句号括号)隆:lōnɡ(轰隆黑咕隆咚)lónɡ(隆隆兴隆隆重)薄:báo(薄片薄纸薄薄的雾)bó(薄弱单薄薄雾) bò(薄荷)观:ɡuān(观看景观观潮奇观)ɡuàn(道观白云观)2、雅鲁藏布大峡谷不容置疑:不允许有什么怀疑。
表示论证严密,无可怀疑。
神秘莫测:不可理解的。
皑皑:洁白(多形容霜、雪):白雪皑皑。
神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。
形容作品文句精彩人迹罕至:人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方.近义词:奇异--离奇关注——关心预料——预测人迹罕至——荒芜人烟反义词:强烈——微弱奇特-—寻常巨大——微小多音字:秘:mì(秘密奥秘)bì(秘鲁姓秘)脉:mài(山脉脉搏) mò(含情脉脉脉脉地注视3、鸟的天堂陆续:表示前后连续不断。
应接不暇:暇:空闲。
原形容景物繁多,来不及观赏。
后多形容来人或事情太多,应付不过来。
留恋:不忍舍弃或离开.近义词:不可计数-—数不胜数应接不暇——目不暇接反义词:光明——黑暗静寂——吵闹茂盛--枯萎多音字:应:yīnɡ(应该应当应有尽有)yìnɡ(应付应接不暇答应)兴:xīnɡ(兴奋兴旺振兴) xìnɡ(高兴兴趣兴高采烈)干:ɡān(饼干干饭干燥) ɡàn(枝干干活)禁:jīn (不禁情不自禁) jìn (禁止禁区禁令)数:shǔ(数一数不可计数数不清) shù(数字数学心中有数)shuò(频数数见不鲜)缝:fénɡ(缝补缝衣服)fènɡ(缝隙裂缝)4、火烧云一模一样:样子完全相同。
小学一年级语文(上册)背诵内容整理(人教版)第一单元识字2 《金木水火土》一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
识字5 《对韵歌》云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
语文园地一识字加油站内容一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
语文园地一《咏鹅》【唐】骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
课文1 《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!课文2 《小小的船》弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文3 《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
课文4 《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。
”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。
”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。
”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。
”语文园地四日积月累内容一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
第五单元识字六《画》远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
识字七《大小多少》一个大,一个小,一头黄牛一只猫。
一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
识字10 《升国旗》中国国旗五星红旗五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起。
迎风飘扬,多么美丽。
向着国旗,我们立正。
望着国旗,我们敬礼。
语文园地五《悯农》(其二)【唐】李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
课文6 《比尾巴》谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
语文园地六读一读,背一背内容前后左右东西南北早晨起来,面向太阳。
【小学一年级】静夜思[李白]床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
春晓[孟浩然]春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居[高鼎]草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见[袁枚]牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小池[杨万里]泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】赠刘景文[苏轼]荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
山行[杜牧]远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书[贺知章]离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
赠汪伦[李白]李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
赋得古原草送别[白居易]离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
宿新市徐公店[杨万里]篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布[李白]日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句[杜甫]两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
- 1 -【小学三年级】夜书所见[叶绍翁]萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟[王维]独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山[李白]天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨[苏轼]水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
咏柳[贺知章]碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日[朱熹]胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
乞巧[林杰]七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
四年级上册语文园地一日积月累整理日积月累是语文园地中积累词句的一个环节,也是四年级上册语文园地一种重要的一篇文章。
下面是店铺整理的小学四年级语文上册日积月累的词句,供大家参阅,希望对你有帮助!小学四年级语文上册日积月累(一组写景的对联)雾锁山头山锁雾天连水尾水连天锁(suǒ)(这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。
意思是说大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接。
)绿水本无忧,因风皱面青山原不老,为雪白头 (长白山天池)(这是一副对仗工整的对联。
据说是清朝人李文甫所对,这副对联采用拟人的手法,意思是白雪覆盖着青山顶,远远望去,好像是白发;微风吹拂绿水面,泛起涟漪,好像在皱眉。
)山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇1.按景物描写的通常读法:山山水水,处处明明秀秀晴晴雨雨,时时好好奇奇2.按景物描写的又一种读法:山山水水处处,明明秀秀晴晴雨雨时时,好好奇奇3.用跳字简化读法:山水处明秀晴雨时好奇4.将叠字拆开重组法:山水处处,山水明明秀秀晴雨时时,睛雨好好奇奇(或)山水处处明秀,山明水秀晴雨时时好奇,睛好雨奇)小学生写好写景类作文的方法一、学习抓景物特点的几种方法。
同学们,地各有貌,不同的环境有不同的特点。
因此,我们要仔细观察景物,抓住特点写具体,让人有身临其境之感。
请看以下片断,想想作者是怎样抓住景物特点写的。
(1).出示“夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。
这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。
”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
(2).请同学们再读以下几个片断,看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?①“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
小学语文1-6年级上册教材文言文、古诗词、日积月累汇总注:上册文字版整理完成于2019.12.9,下册开年后整理。
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一年级上册《对韵歌》云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
《咏鹅》唐.骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。
第四单元日积月累一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
《画》(唐)王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
《悯农》(其二)(唐)李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
《古朗月行》(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
第七单元日积月累种瓜得瓜,种豆得豆。
前人栽树,后人乘凉。
千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
《风》(唐)李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜(xié)。
一年级下册第一单元日积月累春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣。
《春晓》(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《赠汪伦》(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《静夜思》(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层白霜。
我禁不住抬起头来,看那窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
一、概述人教版从一年级到六年级的教材是我国国家课程标准的重要组成部分,其内容涵盖了语文、数学、英语等多个学科,帮助学生打下扎实的基础知识。
在日积月累的学习过程中,学生们不断积累知识,逐步提升学习能力。
二、一年级在一年级阶段,学生们开始接触基础的语文、数学知识。
语文课本以识字和简单的阅读为主,数学课本则主要涉及到数字、简单的加减法等内容。
通过一年级的学习,学生们建立了起初的学习基础,打下了语文和数学的基本理解能力。
三、二年级在二年级阶段,学生们开始学习更加复杂的字词和句子,掌握更多的识字和阅读能力。
数学方面,学生们开始接触到更多的算术运算,例如乘法和除法。
此阶段的学习加深了学生对语文和数学的理解,培养了他们的学习兴趣和自主学习能力。
四、三年级在三年级阶段,学生们开始进入学科知识的逐渐拓展阶段,语文课本涉及到了更多的文章阅读和课外阅读,数学课本开始涉及到了简单的几何和分数等知识。
通过这个阶段的学习,学生们开始建立对于不同学科的基本理解,逐渐拓展了自己的学科知识面。
五、四年级在四年级阶段,学生们开始学习更加复杂的语文和数学知识,语文课本涉及到了古诗文和文言文的阅读,数学课本开始学习简单的方程式和代数知识。
通过这一阶段的学习,学生们开始接触到更为抽象和复杂的学科知识,培养了他们的抽象思维和推理能力。
六、五年级在五年级阶段,学生们开始学习更为抽象和复杂的语文和数学知识,语文课本开始学习古代诗词和古代散文,数学课本开始学习代数中的方程和不等式。
通过这个阶段的学习,学生们开始逐步接触到更为高阶的学科知识,培养了他们的综合分析和推理能力。
七、六年级在六年级阶段,学生们开始学习更为高阶的语文和数学知识,语文课本开始学习古代史和古代文学名著,数学课本开始学习初步的几何和概率统计知识。
通过这一阶段的学习,学生们开始接触到更为高阶的学科知识,培养了他们的综合分析和创新能力。
八、总结通过一年级到六年级的学习,学生们逐步建立了起来扎实的语文和数学知识基础,培养了自己的学科学习兴趣和自主学习能力。
一年级上册古诗:第二单元《画》 王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
第三单元《静夜思》 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
一年级下册古诗:第一单元《村居》 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《春晓》 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
第四单元《所见》 袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《小池 》 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
语文园地一:日积月累我会读:春暖花开、春风拂fú面、万里无云、五颜六色、百花盛shèng开、欢歌笑语 我会写:ch ūn ti ān l ái le 。
春天来了。
xi ǎo p éng y ǒu men zh ǎng g āo le 。
小朋友们长高了。
读读背背: 花园果园我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
语文园地二:日积月累我会读:父母、子女、眼睛、医生、太阳、喜爱、照顾、改变、离开、摆动、精彩、奇妙、认真、欢乐、生气、事情、变化、另外、刚刚、完全读读背背:鞋我回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下。
大大小小的鞋,像是一家人,依(yī)偎(wēi)在一起,说着一天的见闻。
大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安静的港(gǎng)湾(wān),享受家的温暖。
语文园地三:日积月累我会读:奇怪、聪明、活泼、冰凉、可口、准备、赶快、观看、包围、堆积、花花绿绿、干干净净、高高兴兴读读背背:小鸟小鸟,小鸟,你轻轻地跳,我栽的小树,它还太小太小。
小鸟,小鸟,你轻轻地跳,可爱的小树,它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊,再轻一点儿,好不好,跳来跳去的小鸟。
语文园地四:日积月累读读记记:美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶我会读:浪(làng)花我坐在沙滩(tān)上玩耍。
浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔(sāo)痒(yǎng)了我的小脚(jiǎo)丫(yā)。
笑得我眼泪(lèi)都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来雪白的贝(bèi)壳(kè),青青的小虾(xiā)。
我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘(táo)气的娃(wá)娃。
语文园地五:日积月累读读背背:A a、B b、C c、D d、E e、F f、G g、H h、I i、J j、K k、L l、M m、N n、O o、P p、Q q、R r、S s、T t、U u、V v、W w、X x、Y y、Z z 我会读:人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
语文园地六:日积月累我会读:团结、尊重、停止、议论、英雄、理想、办法、街道、勇敢、感动、慌张、顺心我会连: 主祖尝藏总种zǔ zhǔ cháng cáng zǒng zhǒng读读背背:祖国多么广大大兴(xīng)安岭,雪花还在飞舞。
长江两岸,柳枝已经发芽。
海南岛(dǎo)上,到处盛(shèng)开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
语文园地七:日积月累读读记记:只有自己种,才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
我会写:冷长老前开慢我会读:小雨点儿无数雨点儿被风吹着,快要落到地上了。
一串(chuàn)小雨点儿看着一位叔叔手推车上的面粉(fěn)袋,焦(jiāo)急地说:“我要落到面粉袋上了!”另一串小雨点儿瞧(qiáo)着一位白发(fà)苍(cāng)苍的老人,不安地说:“我要落到老爷爷的头上去了!”这时,一群小朋友从学校里出来。
一个穿雨衣的男孩,连忙把雨衣盖在面粉袋上。
一个打雨伞的女孩,赶紧(jǐn)跑过去递(dì)给老爷爷,她和老爷爷合用一把伞。
滴答(dā)!滴答!小雨点儿放心地掉下来,落到了雨衣上,雨伞上。
语文园地八:日积月累我会填:请情完玩很得跳桃()客事()()成()耍()多()到()花()舞我会读:我发明的机器(qì)30年后,我成了科(kē)学家。
我发明了一台用处很大的机器。
当台风刮(guā)来时,我马上打开它,它就把台风全部吸(xī)进机器里。
海岸再不会被冲垮(kuǎ),房屋再不会被刮倒(dǎo)。
当雷雨来临(lín)时,天空出现一道道闪电,我马上打开它。
它就把闪电吸进机器,贮(zhù)藏起来,然后输(shū)送到各地。
人们都能免(miǎn)费(fèi)用电,不再有停电的苦恼(nǎo)。
在炎(yán)热的夏天,这台机器能吸收热量,天气就变得像秋天一样凉爽(shuǎng)。
在寒冷的冬天,这台机器会释(shì)放暖气,人们就不觉得冷了。
二年级上册古诗:第一单元《赠刘景文》苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君需记,正是橙黄橘绿时。
《山行》杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
第六单元《回乡偶书》贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
语文园地一:日积月累我会读:娃娃、胳膊、光盘、名片、旅游团、山峰、巨石、枫树、菊花、风景区、翠鸟、甲鱼、高粱、橘子、降落伞、勤劳、观察、认识、尤其、奇形怪状 读读背背: 秋天到秋天到,秋天到,田里庄zhuāng 稼jia长得好。
棉花朵朵白,大豆粒lì粒饱bǎo ,高粱涨zhǎng红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,园里果子长得好。
枝头结柿shì子,架上挂葡pú 萄táo ,黄澄chéng 澄的是梨,红彤tóng 彤的是枣zǎo。
语文园地二:日积月累读读比比:访.问、国旗.、钢.笔、形状.、桥梁.、纺.线、象棋.、刚.才、粗壮.、高粱. 读读记记:三横héng 王 草头黄 弓长张 立早章zhāng 古月胡 口天吴wú双口吕lǚ 木土杜dù 言午许 双人徐xú 耳东陈chén 干钩gōu 于学习查字典:部首检字法 语文园地三:日积月累我会选:中心 中央 美丽 漂亮 非常 特别 著名 有名读读说说:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真 啊!我多么想 。
真 !我 。
我会读: 我爱祖国我爱万里长城,我爱小河;我爱五星红旗,我爱白鸽;我爱红领巾,我爱花朵;我爱爸爸妈妈,我爱老师同学。
你要问我最爱什么,我最爱我的祖国!语文园地四:日积月累读读记记:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美我会填:狐狸为什么说葡萄酸呢(?) 葫芦藤上挂着三个小葫芦( )爷爷买的枣儿真甜啊( ) 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( ) 我会读: 骑驴lǘ一位老爷爷和他的孙sūn 子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。
刚出村子,迎面走来一个中年人。
他自言自语地说:“两个人骑一头小驴,快把驴压yā死sǐ了!”老爷爷听了,立刻下来,让孙子一个人骑,自己在旁边走。
没走多远,一个老人看见了,摇摇头说:“孙子骑驴,让爷爷走路,太不尊敬老人了!”老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。
又走了不远,一个孩子看见了,很生气地说:“没见过这样的爷爷,自己骑驴,让孙子跟在他后边跑。
”老爷爷赶紧下来,和孙子一同走。
他们来到北村,几个种菜的看见了,说:“有驴不骑,多笨bèn 哪!” 老爷爷摸摸脑袋,看看孙子,不知道怎么做才好。
语文园地五:日积月累我会填:一只( )一个( )一把( )一块( )一条( )一盘( ) 我会读:书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐读读背背: 走山路早晨一片雾,里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪,小猪拉小鹿,扯chě着藤,扶着树,一步一步走山路。
秋风婆pó婆来帮助,呼——呼—— 一下子吹散满天雾。
语文园地六:日积月累读读记记:健康的身体 羡慕的眼光 寒冷的北风 遥远的地方 心爱的裙子 火红的太阳我会填:我在操场上捡到一枝钢笔(。
) 阿英是苗族小姑娘( )李华今天怎么没来上课( ) 我多想有一枝马良的神笔呀( )我会读: 谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
谁和谁好?蜜mì蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰yǎng脸笑。
谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮guā,云往哪里跑。
谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。
语文园地七:日积月累我会接:父亲→亲人→人生→ 看见→读读说说:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
被 。
读读背背: 会走路的小松树美丽的森林里,有一只淘(t áo )气的小花鹿。
犄(j ī)角上面绑(b ǎn ɡ)绿枝,就像两棵小松树。
“小树”摇一摇, 小鹿走一步; “小树”摇两摇,小鹿走两步。
活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看,快看,快看会走路的小松树!” 语文园地八:日积月累读读记记:各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语我会选: 漂浮 飘扬云在空中( ),碰到冷风就变成水珠落下来。
彩旗迎风( ),广场显(xi ǎn )得更加美丽。
我会读: 聪明的韩hán 愈yù从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考kǎo 。
放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖xiù子里取出一支蜡là烛zhú,把它点燃。
烛光立即照亮了整个屋子。
先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。
”二年级下册古诗:第一单元《草》 白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
《宿新市徐公店》 杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
第五单元《望庐山瀑布》 李 白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《绝句》 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。