2014届中考语文专题训练：专题10：名著阅读

2014北京中考语文名著阅读一：《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵：元末明初的文学家。

与拜他为师的罗贯中写成《水浒传》。

）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松（行者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性传奇色彩的人物。

吴用（智多星）：智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人，但总想招安。

杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

★相关练习：1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。

2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。

他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。

3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

4、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?爱打抱不平，重友情，讲义气。

5、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。

泰州市2014年春学期各地试题汇编（名著阅读）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）名著阅读。

(7分)(1)《格列佛游记》中的格列佛在游历国时接触了一种丑陋而邪恶的动物________。

(2分)(2)阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。

(5分)【甲】A寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会。

”一头骂，一头大踏步去了。

【乙】B闹了东京，在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。

”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧，径奔宋江。

①A、B俩都是坚决反对招安的将领，他们分别是、。

(2分)②片段通过语言、动作和心理描写，把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。

请分析两人性格的异同。

(3分)_______________________________________________________________________________ 答案：（1）慧骃(国)，耶胡(2分)（2）①鲁智深、李逵 (2分)②相同点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。

(1分)不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。

(2分)2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）名著阅读。

（6分）(1)《藤野先生》是鲁迅先生以的生活为题材写成的回忆性散文，收录在散文集《》中。

（2分）（2）“行者”是佛教语言，指出家人。

在《西游记》和《水浒传》中，孙悟空和武松都被称作“行者”。

请用简洁的语言，概述相关情节，分别说明他们怎么会被称作“行者”的。

（4分）孙悟空：武松：答案：（1）留学日本学医（其中“留学日本”或者“日本学医”或“仙台学医”不可少），《朝花夕拾》（2分，一档1分）（2）《西游记》中，唐僧收孙悟空为徒，给他起的小名为“行者”。

2014中考语文基础知识备考：名著阅读中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评。

请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年中考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014中考的新初三学员能倍加努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

初中名著阅读一、《朝花夕拾》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《朝花夕拾》第一部分《朝花夕拾》导读一、作者简介鲁迅(1881~1936)，原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用"鲁迅"这个笔名;中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。

1881年9月25日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。

周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。

鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意一直没有考上举人。

12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年病逝。

这段时间里，作为家中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉。

17岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入路矿学堂。

1902年，以优异成绩毕业，东渡日本深造。

两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。

1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。

1917年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。

二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年"三一八" 惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。

2014中考语文名著《三国演义》专项训练周次：1 年级：九年级执笔人：李福平课型：复习巩固一、填空。

1. 作者是罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。

《三国演义》，是我国古代成就最高的通俗演义小说。

2. 小说的思想倾向是拥刘反曹。

表现出封建的正统观念，对黄巾农民起义有所诋毁，把刘备、关羽、张飞、诸葛亮当作小说的中心人物来描写。

3. 刘备，字玄德，人称刘皇叔，仁善是他主要的性格特点，最能突出他这一特点的情节是携民过江。

此外他还具有知人善任、礼贤下士等性格特点。

4. 关羽，字云长、美髯公关公，被曹操封为汉寿亭侯，使一把青龙偃月刀，骑赤兔马马，忠、义是他的主要特点，温酒斩华雄、过五关斩六将等情节表现其勇，义释曹操表现其“义”。

.5. 张飞，字翼德，使用的兵器是丈八蛇矛，被吕布称为环眼贼。

6. 周瑜，字公瑾，东吴水陆大都督(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹““既生瑜，何生亮。

”7. 曹操，字孟德，小字阿瞒，自封汉相，是奸雄形象，为人奸诈残酷，惯用权术与机诈，他信奉的人生格言是.宁我负天下人，不教天下人负我。

8. “血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞的是赵云，他的字是子龙，主要的性格特点是勇武忠诚、正直有谋略。

9. 奠定三国鼎立格局的基础的那次战役是赤壁之战。

10. 被称“三绝”的分别是：智绝诸葛亮，奸绝曹操，义绝关羽。

⒒填人名，补足歇后语。

（3分）（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）⒓成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮，成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营不献一策等二、写出与下列情节有关的人物⒈桃园三结义：刘备关羽张飞⒉怒鞭督邮：张飞⒊千里走单骑：关羽⒋过五关斩六将：关羽⒌跃马过檀溪：刘备⒍草船借箭：诸葛亮⒎群英会：周瑜蒋干⒏巧授连环计：庞统⒐三气周瑜⒑割须弃袍：曹操⒒七擒孟获：诸葛亮⒓木牛流马：诸葛亮⒔辕门射戟：吕布⒕智料华容道：诸葛亮⒖单骑救主：赵云⒗义释严颜：张飞⒘智取瓦口隘：张飞⒙拔箭啖睛：夏侯惇⒚舌战群儒：诸葛亮⒛挂印封金关羽 21.火烧连营七百里：陆逊三、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

2014年北京初三语文---名著阅读练习（一）《诗经》1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了到（约公元前11世纪至公元前6世纪）大约五百年间的305首诗，分为风、雅、颂三部分。

2、《诗经》是我国一部诗歌总集，还是一部的百科全书。

诗集收集了自西周初年到春秋中叶大约500年间的首诗。

诗集分、、三部分。

《关雎》选自《诗经·国风·周南》，反映的是纯朴、真挚，清丽动人的男女爱情生活。

3、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约500年间的305首诗。

是一部反映当时社会生活的百科全书，分为、雅、三部分，常用的表现手法为、比、。

其中《》选自《诗经·国风·周南》，是诗经的首篇，这首诗最主要的表现手法是。

4、《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

其中部分，大都是民间诗歌，内容丰富，对当时的社会生活、人情风物和婚姻恋爱等都有真实的描写。

《诗经》普遍运用赋、比、兴的手法，如《蒹葭》，全诗是起而后再用赋法，以“蒹葭苍苍，白露为霜”的写景发端，描绘出一幅秋苇清苍、露重霜浓的景色，这样的景色触动了主人公之情。

（二）《左传》1、《左传》也叫《春秋左氏传》，是我国最早的一部史书。

该书记事详备、文辞优美，《安之战》和《》（填写记录战争的篇名）就是其中的光辉典范，具有很高的文献价值和文学价值。

2、《左传》是记录春秋时期社会状况的重要典籍，记事基本以《春秋》中的（1）国十二公为次序。

《左传》代表了先秦史学和文学的最高成就，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立（2）体史书的地位起了很大作用。

《左传》善于通过人物语言刻画人物形象，比如《曹刿论战》一文就借助主要人物曹刿论述战前的“作战条件”、战中的“（3）”、战后的“取胜原因”等语言，刻画了这个有强烈爱国热情、有远见卓识、冷静睿智的人物形象。

3、《曹刿论战》选自《》，是我国最早的一部记事详备文辞优美的体史书，具有很高的文献价值，本文记载的是春秋时期鲁国在战胜齐国的经过。

2014年江苏中考语文第一部分积累与应用(名著阅读)及答案2014年江苏中考语文第一部分积累与应用（名著阅读）1．名著阅读。

1)在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。

请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。

__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________2)在《钢铁是怎样炼成的》中，XXX共有“四次面临死亡”的经历。

请你任选其中两次，用简要的语言概括。

__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________2．名著阅读。

1)《西纪行》中XXX向东XXX借得如意金箍棒，大闹森罗殿，自封“齐天大圣”，XXX派谁到花果山招安XXX？后XXX搅乱蟠桃盛会，XXX率天兵天将围困花果山，捉拿XXX又被战败，后XXX在XXX的建议下又派谁去助XXX 一臂之力？__________________________________________________ ______________________2)《格列佛游记》中XXX为了表示对XXX小人国的忠心，他用绳子和钩子把敌方的战舰拉了过来，为XXX小人国立下赫赫功勋，他后来为何还要离开XXX小人国，来到不来夫斯库国？__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________3．名著阅读。

河北省2014届中考语文复习教案：中外名著阅读备课时间：上课时间：总序第节一、[考点梳理]1、要求学生在平常的语文学习中，对文学名著要适当加以了解，记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。

2、考查作品的基本常识外，还要求概述情节，甚至要写出阅读收获，情节是比较经典的或能给学生留下深刻印象的，既不为难学生又可避免不读名著而得分的现象。

3、尽量考虑到综合性，可以结合语言基础知识、阅读、写作题，将相关的知识整合起来。

二、[备考要点]从涉及内容来看，此类题主要考查名著的名称，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情节，内容提要以及从作品中得到的启发等。

从考查的形式看，主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、针对某一部名著展开辩论、制作名著推荐卡、名著访谈录、名著仿写、读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式。

考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神。

三、名著阅读建议：（一）不能单独地为应试而读名著，那种带有明显功利目的的阅读，往往会掩盖作品的多种美质。

（二）“好书不厌百回读”，作为经得起历史考验、历久弥新、人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的。

（三）名著本身就是丰富的语言宝藏，那种只看情节、光图热闹的阅读，不是真正意义上的语文阅读。

（四）重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。

做到这样几点，我想：作为中华民族宝贵精神遗产的名著，才能真正走进学生的心灵应考策略。

四、[题型特点]（一）、填空式一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀的罡煞之星。

话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀__________、潘金莲；发配孟州途中，在___________酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替金眼彪_________夺回______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成__________；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。

2014-2023北京中考真题语文汇编名著阅读一、名著阅读1．（2023·北京·统考中考真题）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。

从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。

（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）2．（2022·北京·统考中考真题）从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。

要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。

（100字左右）3．（2020·北京·统考中考真题）读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。

请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。

（100字左右）4．（2019·北京·统考中考真题）阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。

请结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。

(100字左右)5．（2018·北京·中考真题）同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。

下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。

在世界的某个角落，有一个世界奇迹。

这个奇迹叫圆明园。

……这个奇迹已经消失了。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。

一个强盗洗劫，另一个强盗放火。

似乎得胜之后，便可以动手行窃了。

他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。

……我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。

丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。

这就是这两个强盗的故事。

2014年中考名著阅读题解析【考点扫描】《语文课程标准》中明确指出，7―9年级的学生应“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。

1997年之前，课外阅读一直是中考命题的雷区。

1997年，湖北宜昌首越雷池，将名著阅读题引进当年的中考语文试卷中。

直到2000年，《语文教学大纲》（试用修订版）和《语文课程标准》为课外阅读正本清源，课外读物终于堂而皇之地走进了中学语文教育的圣殿，名著阅读题才相继出现在其他各地中考试卷中。

这类试题内容丰富，形式多样，覆盖面广。

统观近几年各地中考试卷，名著阅读题大致可归纳为以下六类：①名著人物辨识题；②主要人物性格题；③故事情节概括题；④人物情节关联题；⑤感悟品味评价题；⑥综合积累运用题。

【备考方略】⒈通过一定数量名著题的练习，以练促读，丰富积累。

对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。

⒉对课标推荐的每一部作品的名称、作家及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节及其思想内容等，采用表格法和串联法加以归纳梳理。

⒊明确名著阅读题的命题范围，了解名著阅读题的命题形式，掌握规范答题的要领和技巧，以提高得分率。

【真题解析】一、名著人物辨识题（2014年巴中市）读名著选段，回答后面的问题。

对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。

当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。

当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……上文选段选自文学名著《》（书名），文中的“他”是（人名）。

这是一道人物辨识题，要求根据名著选段，判断所描写的人物。

只要课外阅读过相关名著，答题都不会有多大问题。

第一空填《名人传》，第二空填贝多芬。

中考经典名著专题复习资料(一)、课内经典名著1、以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体环境的描写反映社会生活，这就是小说。

小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇及小小说。

2、一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。

其中，生动的人物形象又是主要要素。

小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描写；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。

3、故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可省略某一部分，有时也可颠倒或交错。

《范进中举》是按照顺序（记叙顺序）写的。

而《我的叔叔于勒》以倒叙（记叙顺序）手法，为小说情节设臵悬念，进而刻画人物。

《背影》则是以插序（记叙顺序）开头的。

4、人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。

环境，包括社会环境和自然环境。

描写社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。

描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等。

5、《皇帝的新装》，作者安徒生. ，丹麦作家。

代表作《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》。

“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”（贯穿全文主线），讽刺统治者虚伪、愚昧、自欺欺人的本质。

《丑小鸭》中“丑小鸭”的一生是安徒生的真实写照。

“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没什么关系”告诉我们：是金子总会发光的。

6、《最后一课》，作者阿尔封斯〃都德，法国作家。

小弗郎士和是主要人物，以小弗郎士的所见所闻所感为线索，以1870年普法战争，法国失败为背景。

代表作：《最后一课》、《柏林之围》。

7、朱自清的一篇写景散文《春》，不知波动过多少人的心弦；而另一篇写人散文《背影》更是感人至深的，这篇是“在别人忽略的地方加以描写”。

徐州市2014年初中毕业、升学考试4．文学常识与名著阅读。

（6分）（1）以下表述不正确．．．的一项是（）（3分）A．《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。

这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。

B．《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。

这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。

C．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。

D．《曹刿论战》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《左传》《史记》《战国策》和《三国志》。

这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。

（2）根据提供的材料，回答问题。

（3分）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。

4.（6分）（1）（3分）C（《社戏》是小说，不是散文，也非出自《朝花夕拾》一书。

）（2）（3分）祥子（1分）通过对祥子外貌（肖像）的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。

（2分，大意对即可；答出两点得1分，答出三点即可得2分）黄冈市2014 年初中毕业生学业水平考试16.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2 分）A《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。

祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。

祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。

专题十：文学常识与名著阅读一、文学常识1、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。

B.杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。

C.我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。

D.《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中《丑小鸭》告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。

2、下列说法有误的一项是（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。

C.“说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。

D.安徒生，是法国著名童话作家，他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。

3、下列说法有错误的一项是（）A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体这种文体一般是不用韵的B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇作者是西汉史学家、文学家司马迁C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等4、下列说法不正确的一项是（）A.《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品D.莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（） A.《钦差大臣》《给巴特勒的信》的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。