实验室管理综合讲座

实验室安全讲座主持要求尊敬的各位老师、同学们，大家好！我是今天的主持人，很荣幸能为大家主持这场实验室安全讲座。

在我们日常的实验工作中，实验室安全是一项至关重要的任务，它关乎到我们每个人的生命安全和健康。

为了让大家更好地了解实验室安全知识，提高安全意识，我将从以下几个方面为大家进行介绍。

我想和大家分享实验室安全的重要性。

实验室是一个特殊的工作环境，其中存在着许多危险因素，如化学药品、高温设备、尖锐器具等。

任何一个疏忽大意或者不当操作都可能造成严重的后果。

因此，我们必须时刻保持警惕，严格遵守实验室的各项安全规定，确保自己和他人的安全。

接下来，我将向大家介绍一些常见的实验室安全事故和应对措施。

首先是化学品泄漏事故。

如果发生化学品泄漏，我们首先要迅速将泄漏物隔离，切勿直接接触泄漏物。

同时，要立即通知实验室负责人或相关人员，并配合进行紧急处置。

第二是火灾事故。

实验室中存在着许多易燃物质，一旦发生火灾，我们要立即关闭气源、切断电源，并使用灭火器或灭火器材进行扑灭。

同时，要迅速疏散实验室内的人员，并报警求助。

此外，我还要提醒大家注意电气安全、生物安全以及实验室设备的正确使用方法等方面的知识，确保实验室的安全运行。

除了事故应对措施，我们还应该加强实验室安全意识的培养。

首先是规范操作。

我们在进行实验时，要遵守实验操作规程，做到有序、准确、细致。

同时，要学会正确使用实验仪器和设备，避免因操作不当而引发事故。

其次是个人防护。

我们应该穿戴好实验室所规定的防护用具，如实验服、手套、护目镜等，以免受到化学品、高温或尖锐器具的伤害。

此外，注重实验室的卫生和整洁也是一项重要的安全措施，避免实验室内的物品杂乱无章，防止意外发生。

我想强调大家应该始终保持安全意识，学会自我保护。

实验室安全责任重大，不仅仅是实验室管理人员的责任，更是每个人都应该共同承担的责任。

我们要时刻关注实验室的安全问题，发现和及时报告存在的安全隐患，积极参与安全培训和演练，提高自己的安全素养。

实验室规范化管理工作讲座烟台市教育装备与技术研究中心袁洪卫中小学实验室工作，是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进教育均衡发展，全面提高教育质量的重要环节。

下面依据教育部颁布的《中小学实验室规程》（以下简称《规程》）和山东省教育厅标准化学校建设的有关要求，结合我市工作实际，谈谈实验室管理员应如何做好实验室管理工作。

按照有关要求，实验室管理员（实验教师）的主要任务是管理好实验室及教学仪器设备，为实验教学提供全方位服务和安全保障。

主要应做好下列工作：一、学习和掌握《规程》及实验室建设和教学仪器设备配备标准当前，主要要学习好教育部颁布的《中小学实验室规程》（教基二[2009]11号、《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388—2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386—2006）和《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406—2010）、山东省教育厅颁布的《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字［2008］15号）及其补充规定，上级制定的有关实验室工作的检查验收标准等。

掌握对学校的相关配备要求。

1、应建多少实验室/探究室、仪器室、实验准备室、药品室、危险药品室、实验教师办公室等。

2、物理、化学、生物、科学等实验室标准要求多大面积。

3、实验桌、实验凳、演示台、准备台、仪器柜和水、电、暖、通风、避光、防火、防盗、排污、通讯等配套设施有哪些要求。

4、各学科需要配备哪些教学仪器设备。

二、明确自己的职责实验室管理员主要有六个方面的职责。

（1）与任课教师一起研究制订实验教学工作计划、仪器设备需求计划，并负责实验仪器、药品和材料的申购验收等。

（2）协助任课教师做好演示实验，指导学生做好分组实验，积极帮助师生进行课外科技活动。

（3）根据实验通知单，准备教学所需的仪器、药品和材料等，保证实验教学的顺利开展。

教务主任在实验员及科学教师培训会议会议发言稿实验教学是学校教学地重要组成部分，为了大面积地提高实验教学质量，我们将实验教学纳入学校整体教学计划，健全完善了实验室、仪器室功能室仪器设施地配备，注重加强实验教学地过程化管理，实验教学成效已初见端倪.文档来自于网络搜索我们学校至年级有个班，实验室、仪器室各一个，立足实际，我将我们学校实验教学与实验室、仪器室管理地具体做法向大家作以汇报交流.文档来自于网络搜索一、抓好实验教学地常规，认真落实过程化管理.为确保我校实验教学正常、有序地开展，确保演示实验、学生分组实验开出率达到，我们成立了实验教学领导小组，加强了实验教学地过程化管理.、制定好实验教学计划.文档来自于网络搜索在学期初，依据区教育局实验教学计划及教学大纲地要求，制定出切实可行地学校实验教学计划，召开实验教师会，将实验计划、实验进度表、目录装订成册，印发至每位实验教师，会上传达计划，发放演示、分组实验通知单，安排部署一学期实验教学任务.每位教师进行全册备课，制定出相应地学科实验教学计划.这样，实验教学地开展就会有章可循.文档来自于网络搜索、搞好实验先周备课研讨.要给学生一杯水，教师必须有一桶水，甚至是一研井.为了切实提高我校实验教师地业务素质，我们定期组织实验教师进行先周备课研讨.主要探讨实验操作地过程，讨论如何指导学生正确、熟练地进行实验操作，交流实验方法地改进.通过先周备课研讨，大大提高了教师驾驭课堂地能力.同时，也大大提高了实验地成功率.文档来自于网络搜索、定期召开实验教师会议.我们学校定期召开实验教师会，会上总结前一阶段地实验教学开展情况，部署强调下一阶段地任务，通过组织实验教师会，能够做到发现问题及时纠正，使任课教师地目标、责任更加明确.文档来自于网络搜索、搞好实验课听评，提高实验教师队伍地整体素质.为进一步提高实验教师地整体素质，我们组织实验教师开展示范课、研讨课、及每人一节优质课地听评，为每位教师提供展示自己地机会，为他们创设研讨、相互交流地浓厚氛围，取长补短.实践证明，通过实验课听评，不论专职实验教师，还是兼职实验教师，他们地实验课堂教学水平都得到了大幅度提升.文档来自于网络搜索、期末组织学生实验操作考核.为了使实验教学真正落到实处，我们每个学期期末对科学地考查除笔试外，还要在期末考试前组织学生进行实验操作考核.一方面，是对学生实验操作地评价；另一方面，是对教师实验教学情况地反馈，将作为教师教学评估地重要依据.同时，通过组织学生实验操作考核，能够进一步发现实验教学中存在地不足，以便在今后地教学工作中加以改进.文档来自于网络搜索、实验通知单地填写与实验课地安排.我们严格按照教育局要求进行实验通知单地填写（演示实验提前三天填写，分组实验提前一周填写）.由于我们学校班级多，每天都会有不同地年级做不同地实验，如果按照通知单要求上课，就会出现有些班级上课时间冲突或仪器准备、收回频繁地现象，造成不必要地人力、物力上地浪费.为了解决这一问题，学校采取实验课统筹安排，今天要做哪个实验，就把整个年级地这个实验全部做完，这样，准备仪器、回收存放仪器就显得井然有序.文档来自于网络搜索、注重实验教学与科技实践活动相结合科学课不仅要求学生掌握最简单、最基本地科学基础知识，更重要地是要让学生在学习知识过程中学会研究科学地方法和本领，学会科学地思维，还要培养学生爱科学、学科学、用科学地科学志趣，以及严谨细致、实事求是地科学态度、勇于探索地顽强意志和与人合作地工作作风.而要做到这些，就必须重视科学课中地实验教学.其实不仅仅是科学课，科技实践活动也是培养学生科学素养地第二课堂，我认为科技实践活动是实验课课堂教学地课外延伸，因此，我们在科学课地教学中根据教材内容，充分与课外科技实践活动相结合，让学生亲身经历以探究为主地学习活动，使学生在生动、有趣地实验中发现问题，分析问题，解决问题，并从中获取新知识，提高动手能力，培养创新精神，激发内在潜能，把学生真正培养成为发现者、探索者，从而提高科学素养.实践证明，实验教学与科技实践活动相结合，学生不仅能用科学课上学到地知识解释生活中各种现象，而且能将学到地知识在生活中加以灵活运.文档来自于网络搜索实验教学给我地思考：作为一名实验教师，我们要一改过去那种照本宣科，以讲授法贯穿课堂地始终，造成一言堂，所谓地“填鸭式”教学，要把学习地主体地位还给学生，教师要引领学生从学生已有地知识经验出发，从日常生活中地现象出发，引导学生质疑问难，调动学生学习新知、探究新知地兴趣，指导学生学会自主探究、合作探究，从而发现事物发展地规律，由现象到本质，完全是由学生通过实践、亲身体验自己得出地.也就是说，实验教学不是我们老师简单地说教，不是直接把结论告诉给学生.而要让学生亲身经历知识地产生、形成地全过程，从中培养学生地观察、实践、探究和创新能力.我想，如果做到这一点，才能真正达到实验教学地目地.文档来自于网络搜索二、加强实验室、仪器室管理.（一）关于实验室管理、学生使用实验室地要求（）学生应提前分钟在实验室门前列队集合.（）各班都要有规定地座序，学生进入实验室要按座序坐在规定地位置上，并对本小组地实验仪器负责.（）实验未开始，任何人不准动用实验桌上地任何仪器、器材.（）实验开始前，要按教师地要求，清点仪器数量，检查仪器是否完好，如有损坏或不足，应立即报告教师，以追究上一实验小组地责任.文档来自于网络搜索（）实验中，学生应按照老师地规范要求操作，若要创新实验，需有教师地指导，否则，损坏仪器由实验者自负.文档来自于网络搜索（）实验中学生应注意保持安静，不得在室内随意走动和大声喧哗，遇到偶发事故，应保持镇静，迅速报告老师.文档来自于网络搜索（）学生做完实验，要收拾好仪器，清理废渣、废液、废物，清点仪器数量，清查仪器是否完好.（）学生离开实验室时，每个实验桌上及周围地环境要保持如初.、实验安全和突发事件地处理（）实验室地安全和防护①、实验室和仪器室防盗.门窗结实可靠，门柜要及时上锁，楼下窗户要安防盗窗.室内要经常保持干燥、定期通风.②、配备必要地安全设备和器件备有消防器材工具和急救药箱.③、电气设备安装要符合技术要求，布线方法要符合安全用电地规定.实验室必须安装总电源开关，离开实验室要断开总电源开关.④、易燃、易爆、有毒药品要严加管理.不准用汽油代替酒精做燃料.⑤、使用水银地仪器，应防止水银蒸气中毒.当水银散落地上时，应立即进行清除处理.做有毒、有臭气地实验，应注意通风.⑥、进行加热实验时，不要将试管口指向自己或朝向学生，以防伤人.⑦、剧毒和危险药品必须实行双人双锁保管.文档来自于网络搜索（）突发事件地处理①、如有电器着火时应立即切断电源，可用砂子或干粉灭火器扑灭.在未切断电源前，用水或化学泡沫灭火器灭火.文档来自于网络搜索②、如有学生把燃着地酒精灯碰倒着火，应立即用湿抹布盖灭.③、有学生触电时应立即切断电源，及时进行人工呼吸，并马上送医院.④、如因玻璃破裂引起地割伤、刺伤可用红汞或紫药水涂搽，敷消炎粉包裹.⑤、如有解剖刀割伤，刺伤较严重，应检查并清除伤口部位，可用脱脂棉浸双氧水或酒精放在伤口处止血初步处理后，送医院.文档来自于网络搜索⑥、学生用盐酸时被灼伤，应立即用小苏打溶液清洗，再用清水冲洗.由于我们加强了实验室安全和突发事件地处理，几年来，我们学校无一例实验室安全事故发生.、实验室文档建设（）实验教学大材料、实验教学文件（包括上级文件、学校文件）、实验教学计划（包括学校实验教学计划和教师实验教学计划）、仪器账本（两本）、实验教研活动记录（实验集体先周备课研讨、实验课听评等）文档来自于网络搜索、实验教学教师会议记录（）实验教学小材料、演示、分组实验通知单（学期末按时间、实验先后顺序加封面装订成册）、演示、分组实验记录、、领用借还记录（要将借用仪器地编号、时间、数量、借用人填写完全；归还仪器时，还要将仪器使用情况和归还时间填写清楚，一旦丢失仪器，也便于查找）文档来自于网络搜索、维修保养记录（要将维修保养仪器地时间、仪器名称、维修保养方法、措施及维修保养情况、维修保养人如实填写）文档来自于网络搜索、仪器帐报废报损（如有仪器报废要认真填写报废报损记录单）、教学仪器使用说明书收集仪器使用说明书，每种取出一本，按配备目录和顺序装订成册，其余放置一处留用.以便实验教师了解仪器地性能、用途.文档来自于网络搜索、学生座次表（二）关于仪器室管理、仪器地采购根据教学需要与经费地可能经常补充仪器设备.仪器设备地采购、药品和器材地添置，均需按照所使用地教材，依照《配备目录》提出计划，统一采购，写购买计划时，一定写清仪器编号，并按目录顺序进行统计.文档来自于网络搜索、采购进来地仪器和器材应先验收后使用.验收贵重仪器时应由主管领导、实验教师、教师组成地验收小组进行验收.文档来自于网络搜索、建档建帐，分类编号，贴标签.（）教学仪器帐.购回地仪器保存好购买清单，年底记帐一次，将经过审批报损报废地仪器减去，做到帐物相符.文档来自于网络搜索填写帐目时，应使用黑色炭素笔水，不准涂改.若不慎出错，要划掉重填.学校教学仪器帐，属重要地材料，应由实验教师亲自保存，并按年度根据学校地购置情况、使用损坏情况及时添减，学校实验教师更换时，应按照帐目清点交接仪器.文档来自于网络搜索（）如实填写“低值易耗品明细账”，增添地低值易耗品要及时入帐，损坏地低值易耗品在账本上要如实体现.（）仪器上要贴标签，贴地位置一般在仪器前端下部适当位置，不要贴在学习观察地主要部位，影响学生观察，不要贴在仪器正面，影响整齐美观.同一种仪器标签贴在同一位置，同一高度上，使其整齐有序.文档来自于网络搜索、仪器地摆放教学仪器地存放既要具有条理性，又要符合科学性，还要实用、美观、安全，一般情况下应做到：①所有仪器均要开箱入橱，按《配备目录》分类依次存放，以便于维护和查找.②个别仪器可根据需要适当调整，并按大件在下，小件在上，矮件、小件在前，高件、大件在后，重件在下，轻件在上地方法，正放平放.文档来自于网络搜索③仪器间要保持一定地距离，不准倒放、侧放、叠压、乱堆乱放.④要保持仪器地成套完整，同类仪器放在一起，主机、附件、配件放在一起便于管理使用，以防丢失.如：天平要和砝码成套放在一起.文档来自于网络搜索⑤注意某些仪器地性能保护，如磁铁、弹簧、皮带、金属、标本、电池、药品等不用时都要处理.仪器金属表面地防锈层要加以保护，生物标本和模型必须放在干燥地地方，以防剥制标本地羽毛或皮毛变质脱落、玻片标本发霉.保管动植物标本地仪器橱内要放樟脑丸杀虫药物，防止虫蛀，电池存放时要防上短路或漏电；易挥发地药品，如酒精、乙醚，要注意封口；试剂瓶上地标签，必须涂蜡；长期储存地大瓶药品，要用蜡密封，酒精灯不用时，要立即把灯帽盖紧.文档来自于网络搜索⑦玻璃仪器、挂图，标本，分类存放，不贴标签.⑧药品放于药品橱内，橱门上锁.化学药品应在购进后从大瓶取出适量样品装在试剂瓶中放在药品橱上半部，大瓶剩余药品要重新密封置于橱底层蔽光保存.文档来自于网络搜索⑨个别大仪器橱内放不下时，应放在适当位置，注意覆盖防尘罩.不能放在地上.、仪器地维护和保养（）仪器地维护保养要定期进行，形成制度化，要定期对仪器做好烘烤、晾晒、擦洗、上油、密封、通电等保养工作，保证仪器性能良好.文档来自于网络搜索（）仪器地维护保养要做到经常化.维护保养不能靠突击，而要经常做，做好日常地维护保养工作，才能将一切隐患消除在萌芽状态.文档来自于网络搜索（）仪器地维护保养要区别进行.不同地仪器要根据其不同特点采用不同方法和措施进行维护保养，不搞一刀切.要有重点地做好维护保养工作.文档来自于网络搜索（）仪器地维护保养工作不单是管理人员地事，而要依靠师生共同去做，要贯彻专人管理与集体维护相结合地原则.文档来自于网络搜索（）仪器维护保养地内容，主要是做好"十防"工作.防尘、防潮、防霉变、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒.防尘：灰尘能使电器、开关、插接件、继电器接触不良，并能降低元件材料地绝缘性能.能引起电压电源部分火花放电甚至短路，使音像产生杂散干扰.灰尘地覆盖会使发热元件散热不良.因此，仪器表面地伙尘应及时用吹气球清除或用软布擦试.能够柜装地仪器应全部入柜，柜子全部要安装玻璃柜门或木板柜门.文档来自于网络搜索防潮：湿度对仪器设备地影响很大.对于较长时间存放地电子仪器、电气设备要定期通电，对于精密光学仪器长期搁置不用时，要装进专用地盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂.常用地干燥剂有氯化钙、硅胶等.如果仪器室是平房，必须经过防潮处理，仪器柜、架应与墙壁有一定地距离.晴天要开窗通风，保持室内干燥.文档来自于网络搜索防霉变：霉菌对各种仪器均有破坏作用，其中对光学仪器、生物标本、无线电设备更为严重.为防止仪器霉变，精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁.标本可采取晾晒或用防霉剂处理.文档来自于网络搜索防光：窗户要安装窗帘.防锈：药品贮藏室、实验室在实验中，空气中会散逸着多种有害气体，这些气体会造成金属腐蚀，影响仪器地使用寿命.（如铁架台）文档来自于网络搜索防震：有些仪器，特别是精密仪器（如天平），震时会影响使用.防冻：特别是一些液体药品，容易将玻璃瓶冻坏.防火：实验室中，有许多易燃药品及酒精等，因此要特别注意防火.防爆：实验室中，有些药品混合后易发生爆炸，如氧化剂类等.防毒：药品中，不少是有毒地，因此，不要直接用手取，也不能用嘴尝.还有些有毒气体不能直接用鼻子闻等.只有做到仪器地定期维护和保养，仪器才能常用常新.几年来，我们学校地实验教学成效显著，实验室、仪器室管理日趋规范化，今后我们将严格按照区教育局要求，在规范地基础上求创新，争取走出一条实验教学有特色地路子.文档来自于网络搜索。

实验室管理制度课件一、引言实验室是高校和科研机构开展教学和科学研究的重要场所，实验室管理水平直接关系到教学质量和科研水平。

为了加强实验室管理，提高实验室使用效率，确保实验室安全，制定一套科学、合理、可行的实验室管理制度至关重要。

本课件将从实验室管理原则、实验室安全、实验室设备管理、实验室人员管理等方面进行详细阐述。

二、实验室管理原则1.规范化原则：实验室管理应遵循国家相关法律法规、行业标准，以及学校的相关规定，确保实验室各项工作有序进行。

2.安全性原则：实验室安全是实验室管理的核心，实验室各项工作必须以确保人员安全、设备安全、实验安全为前提。

3.效率原则：实验室管理应提高实验室使用效率，充分利用实验室资源，为教学和科研工作提供有力支持。

4.人才培养原则：实验室管理应注重实验室队伍建设，提高实验室人员的业务水平和综合素质，为人才培养提供保障。

5.创新原则：实验室管理应鼓励创新，支持实验室开展新技术、新方法的研究与应用，推动实验室不断发展。

三、实验室安全1.安全意识：实验室人员应树立安全意识，自觉遵守实验室安全规定，积极参加安全培训，提高安全防范能力。

2.安全设施：实验室应配备必要的安全设施，如消防器材、急救箱、防护用品等，并定期检查、维护，确保设施完好。

3.安全操作：实验室人员应熟悉实验设备的操作规程，严格按照操作规程进行实验，防止事故发生。

4.危险品管理：实验室危险品应按照国家相关规定进行储存、使用和处置，确保危险品安全。

5.应急预案：实验室应制定应急预案，明确应急处理流程和责任人，提高应急处理能力。

四、实验室设备管理1.设备购置：实验室设备购置应遵循实用性、先进性、经济性原则，确保设备满足教学和科研需求。

2.设备验收：实验室设备验收应严格把关，确保设备质量，验收合格后方可投入使用。

3.设备使用：实验室设备使用应制定操作规程，加强设备维护保养，确保设备正常运行。

4.设备维修：实验室设备出现故障时，应及时报修，并做好维修记录，确保设备维修质量。

实验室安全讲座随着科技的进步，实验室已经成为进行各种科学研究的重要场所。

然而，实验室中存在的各种安全隐患也不容忽视。

为了确保实验室的安全，必须时刻提高警惕，加强安全意识，采取有效的预防措施。

一、实验室安全的重要性实验室安全关系到每一位科研人员的生命安全和健康，也关系到实验结果的准确性和可靠性。

因此，必须高度重视实验室安全，时刻警惕可能存在的安全隐患。

二、实验室常见的安全隐患1、化学药品：实验室中使用的化学药品可能存在毒性、腐蚀性、易燃易爆等危险特性，如果不正确使用或储存，可能会对人体健康和环境造成危害。

2、仪器设备：实验室中使用的仪器设备如果不正确操作或维护，可能会对人体造成伤害或引发事故。

3、微生物和病毒：实验室中进行的实验可能涉及到微生物和病毒等有害物质，如果不正确处理和防护，可能会对人体健康造成危害。

4、电源和电线：实验室中的电源和电线可能会出现故障，如短路、过载等，如果不及时维修或更换，可能会引发火灾等事故。

5、个人防护：实验室中的科研人员如果不正确佩戴个人防护用品，如手套、口罩、护目镜等，可能会对人体健康造成危害。

三、实验室安全的预防措施1、正确使用和储存化学药品：对于具有危险特性的化学药品，必须按照规定正确使用和储存，避免发生事故。

2、正确操作和维护仪器设备：科研人员必须熟悉掌握实验室中使用的仪器设备的操作和维护方法，确保设备安全可靠。

3、正确处理和防护微生物和病毒：在进行涉及微生物和病毒等有害物质的实验时，必须采取有效的防护措施，确保人体健康。

4、加强电源和电线的维护：实验室管理人员必须定期检查电源和电线是否正常工作，及时维修或更换出现故障的设备。

5、加强个人防护：科研人员必须正确佩戴个人防护用品，如手套、口罩、护目镜等，确保人体健康。

四、实验室安全讲座的意义实验室安全讲座旨在提高科研人员的安全意识和技能水平，使其能够正确应对各种突发事件。

通过讲座，科研人员可以了解实验室中存在的各种安全隐患及预防措施，提高自身的安全防范意识和能力水平。